苏教版语文九年级上册_古诗文
苏教版九年级上册语文古诗词
苏教版九年级上册语文古诗词【导语】这篇关于苏教版九年级上册语文古诗词的文章，是作者特地为大家整理的，期望对大家有所帮助！一、塞下曲五月天山雪(唐李白)五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
1、诗歌表现了怎样的思想感情？答：这首诗表现了作者对戍边战士的歌颂和战士杀敌报国的决心。
2、扼要评析一下本诗的表现手法？答：手法是反衬和用典。
用典，就是指用“折柳”一典。
所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的大胆精神。
②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。
3、任选一个角度对本诗作点赏析。
答：例如：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子大方复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。
“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感化力。
4、“五月天山雪，无花只有寒”反应了怎样的物候现象，为何会这样？答：适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有冰冷，没有浪漫的鲜花，这是有与高二、读王之涣的《凉州词》，回答问题。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。
注：①此句化用乐府《横吹曲辞折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。
蹀坐吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。
⑴诗中“怨”的内容是什么？答：戍边者不得还乡的怨情。
⑵“何须”二字有什么意味？答：“何须”有宽解婉劝之意。
虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有大方。
（3）首句写诗人眺望黄河的特别感受。
这一句的视察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。
第二句写塞上“孤城”及环境。
从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。
（4）这首诗如一幅画卷。
如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？答：首句是“孤城”的背景画面。
（5）请用简洁的语言概括这首诗的意境。
苏教版古诗文-九年级全
九上《行路难》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《水调歌头》苏轼明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇。
高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《月夜忆舍弟》杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
《长沙过贾谊宅》刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈（唐代）一封朝奏九重天，夕贬朝阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
《商山早行》温庭钧（唐代）晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
《咸阳城东楼》许浑（唐代）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
《无题》李商隐（唐代）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《行香子》秦观（宋代）树绕村庄，水满陂塘。
倚东风，豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。
飏青旗，流水桥旁。
偶然乘兴，步过东冈。
【教育学习】九年级语文上册 古诗词赏析荟萃 苏教版
江苏省淮安市范集中学2015-2016年度语文九（上）古诗词赏析荟萃《塞下曲》李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
1．概括这首诗的主要内容：写边塞生活之艰苦，表达了边塞将士的爱国激情，赤胆忠心。
2．晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
赏析“晓”“宵”的妙处。
一“晓”一“宵”画龙点睛，一方面描写了军情之紧张急迫，一方面把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界展现在读者面前。
3．“愿将腰下剑，直为斩楼兰。
”用典的作用。
借用西汉傅子介的故事，充分表现守边将士的赤胆忠心，又增强全诗其高昂振奋的情绪。
《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1.如何理解“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”？借塞外的荒寒，说那里没有春风，暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不关心征人的生活，对于远出玉门关戍守边境的士兵不给予一点温暖。
《塞下曲》卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
1．《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托敌军溃败夜逃的情景；三四句写将军率领轻骑冒雪追敌，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的极度恶劣，更突出了将军的英勇刚毅。
2．分析“逐”和“满”两个词的妙处。
逐：追逐，指边防守军准备追击逃跑的单于部队。
满：大雪突降，刹那间落满了弓刀。
两个动词，前一个写边防将士的警惕与果敢，后一个写环境的恶劣，两相映衬，表现守边将士爱国热情和大无畏的精神。
《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.开头的艺术手法分析：开头用比兴，以雎鸠的关关和鸣引出“窈窕淑女，君子好逑”，点出了恋爱的主题，贴切而有深意，匠心独具。
苏教版九上课内古诗
赋予非人类事物以人类的特性或情感，以增强表达效果。如《沁园春·雪》中“山舞银蛇，原 驰蜡象”，将山峰和原野拟人化为舞动的银蛇和奔跑的蜡象，形象生动地描绘出壮丽的北国 风光。
夸张
通过夸大或缩小事物的尺寸、数量、程度等，以突出表达某种情感或强调某个特点。如《望 庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，夸张地描绘了瀑布的壮丽景象。
《次北固山下》王湾
《旅夜抒怀》杜甫
表达了作者在外漂泊，思念家乡的情 感。
表达了作者在旅途中的孤独和忧愁， 以及对家乡的思念之情。
《渡荆门送别》李白
表达了作者在旅途中的孤独和思乡之 情。
03
苏教版九上课内古诗的文学手法
修辞手法
比喻
通过将两种不同的事物进行比较，以形象、生动的方式表达情感或描述事物。例如，《观 刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长”将农夫的辛苦劳作比喻为不知疲倦的竭力付出。
结合诗中的情境
在古诗中，诗人常常通过描绘特 定的情境来表达情感。例如，杜 甫在《春望》中通过描绘春天的 景象和自己的感受，表达了对国 家前途的忧虑和对个人命运的感 慨。
了解诗人的创作背景
了解诗人在创作古诗时的背景， 可以帮助我们更好地把握古诗的 情感。例如，李清照在《如梦令》 中通过描绘春日景象和自己的感 受，表达了对逝去青春的感慨和 对美好时光的留恋。
苏教版九上课内古诗
目
CONTENCT
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• 苏教版九上课内古诗概述 • 苏教版九上课内古诗的主题分类 • 苏教版九上课内古诗的文学手法 • 苏教版九上课内古诗的鉴赏与理解 • 苏教版九上课内古诗的拓展阅读
01
苏教版九上课内古诗概述
苏教版九上课内古诗的选取标准
文学价值
选取的古诗应具有较高的文学价值，能够代表某一 时期或某一作家的创作风格和特点。
苏教版古诗知识点总结九上
九年级上学期古诗汇总一关雎【诗经·周南】关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
这首诗描写了一个男子思慕一个女子时的心情，反映出他追求美好婚姻的愿望，真切的表达了率真、纯朴、健康的情感。
表现了劳动人民对美好事物的追求和向往的情感。
全诗运用比兴的手法，重章叠句，一咏三叹。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期500多年的诗歌作品305篇，当时统称为《诗》，又称《诗三百》。
《诗经》中有六诗（六义），按体制分为三类：风、雅、颂；按表现形式分为三类：赋、比、兴。
二蒹葭【诗经·秦风】蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄（méi)。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻(chí)。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ）。
本诗描写了一个热恋者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景，表达了古代人民对爱情的真挚和执着以及渴望而不可及的心情。
这首抒情诗借景起兴，描述追寻意中人的情况。
诗的意境朦胧，幻象迷离，引人遐想。
以重章叠句的形式，反复咏唱，委婉动人。
前两句以写景起兴。
三相见欢李煜【南唐】无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别有一般滋味在心头。
主题：这首抒写离愁的词，从中渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象的展现了心头无可解脱的愁苦之情。
全篇如诉如叹，凄婉动人，明白如话，句句精彩。
抒发了作者幽囚生活的愁滋味。
赏析“锁”字：被锁的实非清秋是人也。
表现诗人的孤独寂寞。
含蓄的道出了自己被关押在一座深院小楼的处境，失去自由悲愁无尽，只有清冷的秋天相对。
语文 苏教版 九年级上册必背古诗文
语文苏教版九年级上册必背古诗文塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为折楼兰。
凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
惠崇《春江晚景》二首（其一）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右毛子。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
蒹葭从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
得道多助，失道寡助《孟子》天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米栗非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲威畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲威之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
陈涉世家司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
【2019最新】九年级语文上册 古诗词赏析荟萃 苏教版
【2019最新】九年级语文上册古诗词赏析荟萃苏教版九（上）古诗词赏析荟萃《塞下曲》李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
1．概括这首诗的主要内容：写边塞生活之艰苦，表达了边塞将士的爱国激情，赤胆忠心。
2．晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
赏析“晓”“宵”的妙处。
一“晓”一“宵”画龙点睛，一方面描写了军情之紧张急迫，一方面把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界展现在读者面前。
3．“愿将腰下剑，直为斩楼兰。
”用典的作用。
借用西汉傅子介的故事，充分表现守边将士的赤胆忠心，又增强全诗其高昂振奋的情绪。
《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1.如何理解“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”？借塞外的荒寒，说那里没有春风，暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不关心征人的生活，对于远出玉门关戍守边境的士兵不给予一点温暖。
《塞下曲》卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
1．《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托敌军溃败夜逃的情景；三四句写将军率领轻骑冒雪追敌，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的极度恶劣，更突出了将军的英勇刚毅。
2．分析“逐”和“满”两个词的妙处。
逐：追逐，指边防守军准备追击逃跑的单于部队。
满：大雪突降，刹那间落满了弓刀。
两个动词，前一个写边防将士的警惕与果敢，后一个写环境的恶劣，两相映衬，表现守边将士爱国热情和大无畏的精神。
《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.开头的艺术手法分析：开头用比兴，以雎鸠的关关和鸣引出“窈窕淑女，君子好逑”，点出了恋爱的主题，贴切而有深意，匠心独具。
苏教版初中语文课内必背古诗文
苏教版初中语文课内必背古诗文七年级上册1《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
2《赤壁》杜牧（唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3《浣溪沙》苏轼(北宋)游蕲水清泉寺。
寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
4《十五夜望月》王建（唐）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？5《水调歌头明月几时有》苏轼(北宋)丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6《早春呈水部张十八员外》韩愈（唐）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7《西江月夜行黄沙道中》辛弃疾（南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8《秋词》刘禹锡（唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
10《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
11《〈论语〉八则》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
苏教版语文九年级(9)上册背诵内容
塞下曲六首（其一）(唐·李白) 选自王琦注《李太白全集》卷五。
五月天山[山脉名，横贯我国新疆，平均海拔3000米以上，最高峰托木尔峰高达7000多米]雪，无花只有寒。
笛中闻折柳[汉代横吹曲中有《折杨柳》曲]，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰[汉代西域的鄯(shàn)善国，在今新疆鄯善县东南。
泛指侵扰西北的敌人]。
惠崇《春江晚景》(宋·苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
凉州词选自高步瀛《唐诗举要》卷八。
王之涣(688-742)，唐代诗人。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关[在今甘肃省敦煌市西，是古代通往西域的要道]。
《塞下曲》选自清人蘅塘退士《唐诗三百首》卷七。
卢纶(748-799) ，唐代诗人。
月黑雁飞高，单于[chányú，匈奴君主的称号]夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
坚决、果断和所率士兵英勇杀敌精神的赞颂，给人以激昂振奋之感。
相见欢[唐教坊曲名，后用为词牌，又名“乌夜啼”]选自《全唐五代词》正编卷三。
李煜[yù](937-978)，五代时南唐国主，字重光，世称李后主。
以词著名，后人把他及其父李璟(中主)的作品合刻为《南唐二主词》。
本篇是他降宋后囚居汴京时作。
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋[深深被秋色所笼罩]。
剪不断，理还乱，是离愁[去国之愁]。
别是一般[别是一番，另有一种]滋味在心头这首书写离愁的词，从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。
全篇如诉如叹，凄婉动人，明白如话，句句精彩。
浣溪沙[唐教坊曲名，后用为词牌]选自唐圭璋《全宋词》。
晏殊(991-1055)，字同叔，临川(今属江西)人，北宋词人，著有《玉珠词》一曲新词酒一杯。
去年[语本唐人邓谷《和知己秋日伤怀》诗“流水歌声共不回，去年天气旧池台”]天气旧亭台。
2019年秋九年级苏教版语文上册课件：课外古诗词诵读 (共12张PPT)
(1)下表是 2016 年 5 月 18 日生产的某饼干包装袋的部分说明：
商品名称 ××饼干
配料
小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、食盐、食品添加剂 (碳酸氢钠、柠檬酸等)
规格 180g
保质期 10 个月
请回答下列问题： ①饼干的配料中，富含蛋白质的是 鸡蛋 ，其中能为人体提供能量的有 4 种；
该饼干目前已不宜再食用，原因是 已过保质期 。 ②碳酸氢钠俗称 小苏打 ；在医疗上，它是治疗 胃酸过多 症的一种药剂。
2．必需微量元素摄入不足或过量均不利于人体健康，如缺铁会引起 贫血 ；缺 锌 会 引起食欲不振，发育不良；缺 硒 会引起表皮角质化和癌症；缺 碘 会引起甲 状腺肿大；缺氟易产生 龋齿 ，过量会引起 氟斑牙 和氟骨病。
练 习 4．医生建议患甲状腺肿大的病人多吃海带等海产品，因为海带中含有较丰富的
(B ) A．氟
③考虑到营养均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味独特、营养丰富的 蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养素是糖类和 维生素 。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，日常生活中常用 肥皂水 来区分硬水和 软水，可用 煮沸 的方法降低水的硬度。
二、化学元素与人体健康
1．人体中的元素包含 常量元素 和 微量元素 ；某人发现患了骨质疏松症，可能 是缺 钙 所致。
2．蛋白质是由多种 氨基酸 构成的复杂化合物，也是构成 细胞 的基本物质，每 克蛋白质完全氧化放出约 18 kJ 的能量。 甲醛水溶液(福尔马林) 能使蛋白
质变质，可用来浸泡动物标本。
3．糖类由 C、H、O 三种元素组成，基本单位是 葡萄糖 ，它是人类的主要供能
物质，每克葡萄糖完全氧化约放出 16 kJ 的能量。 4．油脂在人体内主要作为备用能源，每克油脂完全氧化约放出 39 kJ 的能量。 5．维生素可以调节人体的新陈代谢，多数在体内不能合成。缺乏 维生素A 会引起
九年级语文上册 古诗词素材 苏教版(2021年整理)
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古诗词【塞下曲六首(其一）】（李白•唐）五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰.【凉州词】（王之涣•唐）黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【塞下曲】（卢纶•唐)月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【惠崇《春江晚景》二首（其一）】（苏轼•宋）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.【关雎】(诗经)关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服.悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女，钟鼓乐之。
【蒹葭】（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长.溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘.溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚.【相见欢】(李煜•五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱,是离愁，别是一般滋味在心头。
【浣溪沙】（晏殊•宋）一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊。
【龟虽寿】（曹操)神龟虽寿,犹有竟时。
苏教版语文九年级上古诗词
苏教版语文九年级上古诗词第一篇：苏教版语文九年级上古诗词苏教版语文九年级上古诗词【塞下曲六首（其一）】（李白•唐）五月天山雪,无花只有寒.笛中闻折柳,春色未曾看.晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑,直为斩楼兰.【凉州词】（王之涣•唐）黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.【塞下曲】（卢纶•唐）月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.【惠崇《春江晚景》二首（其一）】（苏轼•宋）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.【关雎】（诗经）关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之.【蒹葭】（诗经）蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.【相见欢】（李煜•五代南唐）无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.【浣溪沙】（晏殊•宋）一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台.夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.【龟虽寿】（曹操）神龟虽寿,犹有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.【白雪歌】岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时雪满天山路.山回路转不见君,雪上空留马行处.苏教版语文九年级下古诗词饮酒（陶源明）结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.行路难（李白）金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.行路难,行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅, 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼, 公然抱茅入竹去,唇焦舌燥呼不得,归来倚杖自叹息.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑, 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!观沧海（曹操）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.江城子?密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.山坡羊?潼关怀古（张养浩）峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌蹰.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦；亡,百姓苦.第二篇：九年级上古诗词考点[推荐]九年级上册古诗词填空1、《沁园春雪》中描写雪后群山、高原壮观景象，化静为动的对偶诗句是：_________________，_________________。
初三上册语文古诗词苏教版古诗词
初三上册语文古诗词苏教版古诗词【望江南】(温庭筠“唐)梳洗罢,独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
【渔家傲"秋思】(范仲淹"北宋)塞下秋来风景异。
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里。
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里。
燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐。
将军白发征夫泪。
【江城子"密州出猎】(苏轼北宋)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【武陵春】(李清照"南宋)风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【破阵子"为陈同甫赋壮词以寄之】(辛弃疾南宋)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!【南乡子"登京口北固亭有怀】(辛弃疾南宋)何处望神州?满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘。
生子当如孙仲谋。
【山坡羊"骊山怀古】(张养浩元)骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。
【朝天子"咏喇叭】(王磐"明)喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!【观刈麦】(白居易"唐)田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
苏教版语文九年级上册_古诗文
1. 蒹葭诗经蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
2. 关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
3. 相见欢南唐李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
4. 浣溪沙北宋晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
5. 龟虽寿三国曹操神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6. 白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
7. 与朱元思书南朝吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8. 得道多勤，失道寡助孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
2020年苏教版九年级上册语文古诗词
苏教版九年级上册语文古诗词苏教版语文九年级上册古诗词：【塞下曲六首（其一）】（李白·唐）五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【凉州词】（王之涣·唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【塞下曲】（卢纶·唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【惠崇《春江晚景》二首（其一）】（苏轼·宋）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【关雎】（诗经）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【蒹葭】（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
【相见欢】（李煜·五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【浣溪沙】（晏殊·宋）一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
【龟虽寿】（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【白雪歌】岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
苏教版语文七年级上和九年级上古诗
1、次北固山下王湾（唐）客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年（描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣）。
乡书何处达，归雁洛阳边（思乡）。
2、赤壁杜牧（唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（以美女命运象征国家的命运）。
3、浣溪沙苏轼（北宋）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡（反用白居易的诗句“听唱黄鸡与百日”，热爱生活，旷达乐观。
）4、十五夜望月王建（唐）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（思乡）。
5、水调歌头苏轼（北宋）明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙、今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全（哲理）。
但愿人长久，千里共婵娟（美好祝愿）。
6、早春呈水部张十八员外韩愈（唐）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（春景）。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7、西江月辛弃疾（南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片（夏景）。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8、秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（秋景）。
9、迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
10、题破山寺后禅院常建（唐）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深（层次美、曲折美）。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
11、雪梅卢梅坡（宋）梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
12、霜月李商隐（唐）青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
乐游原夕阳无限好，只是近黄昏。
苏教版九上语文古文整理
【九年级上册】﹡1、陈涉世家◇司马迁陈胜者，阳城人也[……者……也，判断句，相当于“……是……”]，字涉。
吴广者，阳夏[jiǎ]人也，字叔。
陈涉少时[年轻的时候]，尝[曾经]与[介词，和，同]人佣耕[被雇佣耕地]，辍[停止]耕之[动词，到，去，往]垄[田畔高地，指田埂]上，怅[失望]恨[叹恨]久之[音节助词，凑足音节]，曰：“苟[倘使，假如]富贵，无[通毋，不要]相忘。
”佣者笑而[连词，表修饰]应曰：“若[代词，你]为[动词，是]佣耕，何[哪里]富贵也[疑问语气词]？”陈涉太息[长叹]曰：“嗟乎[感叹词，相当于“唉”]，燕雀安[疑问副词，怎么]知鸿鹄之[结构助词，的]志哉[语气词，表感叹]！”二世元年七月，发[征发]闾左[秦时贫者居闾左，富者居闾右]適[通谪，充军守边]戍渔阳九百人，屯[驻扎]大泽乡。
陈胜、吴广皆次[动词，编次]当行[在征发之列]，为[担任]屯长[戍守边关的小头目]。
会[适逢，遇到]天大雨，道不通，度[duó，估计]已失期[误期]。
失期，法[依据法律]皆斩。
陈胜、吴广乃[于是，就]谋[商量]曰：“今亡[逃跑]亦死，举[发动]大计[大事，起义]亦死，等[同样]死，死[为……面死]国可乎？”陈胜曰：“天下苦[苦于]秦久矣。
吾闻二世少子[小儿子]也，不当立[封建君王即位叫立]，当立者乃[动词，是]公子扶苏。
扶苏以[介词，因为]数[shuò,屡次]谏[下对上直言劝谏]故，上使[派遣]外将兵。
今或[有的人]闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤[贤良]，未知其死也。
项燕为[动词，是]楚将，数有功，爱士卒，楚人怜[爱怜，爱戴]之[代项燕]。
或以为死，或以为亡。
今诚[副词，果真]以[介词，用]吾众诈[假借]自称[自己声称]公子扶苏、项燕，为[作为]天下唱[通倡，倡导]，宜[应当]多应者。
”吴广以为然[是的，对的]。
乃行卜。
卜者知其指[通旨，意图]意，曰：“足下事皆成，有功。
然[转折连词，然而，可是]足下卜之鬼[即“卜之于鬼”，向鬼神卜问]乎？”陈胜、吴广喜，念[考虑]鬼，曰：“此教我先威[威服]众耳。
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1. 蒹葭诗经
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
2. 关雎诗经
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
3. 相见欢南唐李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
4. 浣溪沙北宋晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
5. 龟虽寿三国曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6. 白雪歌送武判官归京唐岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
7. 与朱元思书南朝吴均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8. 得道多勤，失道寡助
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
孟子
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
9. 桃花源记东晋陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
10. 岳阳楼记北宋范仲淹
庆历四年春，滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属(zhǔ)予（yú）作文以记之。
予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣(yǐ)。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开，阴风怒号(háo)，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜(qián)形；商旅不行，樯(qiáng)倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青(qīng)。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
11. 陈涉世家司马迁史记
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。