第23课-自然之道(课件)
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思考：面对一只小龟遇难，我们的反应与向导的反应 分别是怎样的？画出相关的词语。
关心小动物
“自然之道” 是大自然的规律。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急 地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导 的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰 眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
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•
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐 的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢 慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们， 悲叹 这些海龟根本就不会受到危害。” 我们在反思着自己的行为。
悲叹说明向导十分难过。他为大家的愚蠢 不遵循自然规律行为而难过。
从这些词语中我们可以体会到幼龟 的行动很（谨慎）。
我们干了一件愚不可及的“蠢事”，那么,后来到 底发生了什么?（6—8） 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先 出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险， 便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟 得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴 而出。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一 大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结对而出，很 快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了 。 一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
孵化
嘲鹰 巢穴 颓丧
蠢事 明媚
愚不可及
响彻云霄 见死不救
鱼贯而出
自作聪明
道：①道路，路径 ②规律，道理 ③德行 ④思想学说或宗教教义
（1）他是一个道德高尚的人。( ③)
（2）这是一条通往学校最近的道。( ①)
（3）“仁爱”是孔孟之道的核心思想。( ④ )
（4）自然之道。( ② )
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
救了一只幼龟 赶走了一只嘲鹰
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急 地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导 的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰 眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
• 课文讲了一件什么事？
讲述了 我和同伴为了挽救一只海龟 致使更多 的海龟受到伤害的事情。告诉我们：如果不按自 然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结 果。
文章是按什么顺序叙述的？
事情的发展顺序
故事的起因
（1-2自然段） （3-8自然段） （9自然段）
故事的经过和结果
总结故事悟出的道理
1.“我们干了一件愚不可及的蠢事”。
做任何事都要遵循自然规律，如果破 坏规律就会产生与我们愿望相反的结果。
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， （我和同伴为了挽救一只海龟 讲述了 致使更多的海龟受到伤害 （ ）的 事情。告诉我们： 做任何事都
要遵循自然规律，如果破坏规律就 会产生与我们愿望相反的结果
大自然中还有什么现象是体现自然之道呢？
这是一件什么“蠢事”呢？
2.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。
向导是在什么情况下说这句话的？
1.“我们干了一件愚不可及的蠢事”这是一件什么 “蠢事”呢？
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位 焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却 若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就 是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片 “不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起 那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰眼见到手的美 食丢掉，只好颓丧地飞走了。
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
为什么他极不情 愿这样做？
因为他知道这样做不是帮助海龟， 而是害了海龟。但是他迫于游客的要 求很无奈，不得不去做。
从这些词语中我们可以体会到什么？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却百度文库欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲 鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头， 企图把它拉到沙滩上去。
现在你理解向导 的话了吗？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这样的。”
言下之意是说：这是大自然的规律，是太平 洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时向导的 话也点明了课文的主题：自然之道，即自然的规 律。
感悟启示： 同学们，如果你们就是当时在场的作者和他 的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了 启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！
关心小动物
“自然之道” 是大自然的规律。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急 地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导 的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰 眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
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不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐 的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢 慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们， 悲叹 这些海龟根本就不会受到危害。” 我们在反思着自己的行为。
悲叹说明向导十分难过。他为大家的愚蠢 不遵循自然规律行为而难过。
从这些词语中我们可以体会到幼龟 的行动很（谨慎）。
我们干了一件愚不可及的“蠢事”，那么,后来到 底发生了什么?（6—8） 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先 出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险， 便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟 得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴 而出。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一 大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结对而出，很 快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了 。 一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
孵化
嘲鹰 巢穴 颓丧
蠢事 明媚
愚不可及
响彻云霄 见死不救
鱼贯而出
自作聪明
道：①道路，路径 ②规律，道理 ③德行 ④思想学说或宗教教义
（1）他是一个道德高尚的人。( ③)
（2）这是一条通往学校最近的道。( ①)
（3）“仁爱”是孔孟之道的核心思想。( ④ )
（4）自然之道。( ② )
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
救了一只幼龟 赶走了一只嘲鹰
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急 地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导 的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰 眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
• 课文讲了一件什么事？
讲述了 我和同伴为了挽救一只海龟 致使更多 的海龟受到伤害的事情。告诉我们：如果不按自 然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结 果。
文章是按什么顺序叙述的？
事情的发展顺序
故事的起因
（1-2自然段） （3-8自然段） （9自然段）
故事的经过和结果
总结故事悟出的道理
1.“我们干了一件愚不可及的蠢事”。
做任何事都要遵循自然规律，如果破 坏规律就会产生与我们愿望相反的结果。
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， （我和同伴为了挽救一只海龟 讲述了 致使更多的海龟受到伤害 （ ）的 事情。告诉我们： 做任何事都
要遵循自然规律，如果破坏规律就 会产生与我们愿望相反的结果
大自然中还有什么现象是体现自然之道呢？
这是一件什么“蠢事”呢？
2.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。
向导是在什么情况下说这句话的？
1.“我们干了一件愚不可及的蠢事”这是一件什么 “蠢事”呢？
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位 焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却 若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就 是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片 “不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起 那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰眼见到手的美 食丢掉，只好颓丧地飞走了。
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
为什么他极不情 愿这样做？
因为他知道这样做不是帮助海龟， 而是害了海龟。但是他迫于游客的要 求很无奈，不得不去做。
从这些词语中我们可以体会到什么？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却百度文库欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲 鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头， 企图把它拉到沙滩上去。
现在你理解向导 的话了吗？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这样的。”
言下之意是说：这是大自然的规律，是太平 洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时向导的 话也点明了课文的主题：自然之道，即自然的规 律。
感悟启示： 同学们，如果你们就是当时在场的作者和他 的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了 启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！