化学竞赛-第十七章立体化学基础

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(17)2007高中化学奥林匹克竞赛辅导资料第十七章立体化学基础

(17)2007高中化学奥林匹克竞赛辅导资料第十七章立体化学基础

二、立体异构
(一)顺反异构
分子中存在双键或环等限制旋转的因素,使分子中某些原子或基团在空间位置不同,产生顺反异构现象。双键可以是C=C、C=N、N=N。双键产生顺反异构体的条件是双键两端每个原子所连二基团或原子不同。
a b 如:
c a b c a b c
一、异构体的分类
按结构不同,同分异构现象分为两大类。一类是由于分子中原子或原子团的连接次序不同而产生的异构,称为构造异构。构造异构包括碳链异构、官能团异构、位置异构及互变异构等。另一类是由于分子中原子或原子团在空间的排列位置不同而引起的异构,称为立体异构。立体异构包括顺反异构、对映异构和构象异构。
顺反异构的构型以前用顺– 和反– 表示。如:
3 3
顺 – 2 – 丁烯 3 3 反 – 2 – 丁烯
但顺反异构体的两个双键碳原子上没有两个相同的取代基用这种命名法就无能为力。如: H3 2CH3 3)2 系统命名法规定将双键碳链上连接的取代基按次序规则的顺序比较,高序位基在双键同侧的称Z型,反之称E型。如上化合物按此规定应为E型。命名为E – 4 – 甲基 – 3 – 已基 – 2 – - 1 -
2007年新化一中高【竞赛要求】
有机立体化学基本概念。构型与构象。顺反异构(trans-、cis-和Z-、E-构型)。手性异构。endo-和exo-。D,L构型。
【知识梳理】
从三维空间结构研究分子的立体结构,及其立体结构对其物理性质和化学性质的影响的科学叫立体化学。

化学奥赛之三维化学

化学奥赛之三维化学
2、π键是成健原子的p轨道电子云“肩并肩”进行重叠而形成的共价键。一般来说,π健不能 独立存在,总是和σ键一起形成双键或叁键。
π键的特点是重叠的电子云分布在两核连线的两方,受原子核
1arcos1343152n28例题2ch分子在空间呈四面体形状1个c原子与4个h原子各共用一对电子对形成4条共价键如图13所示为一个正方体已画出1个c原子在正方体中心1个h原子在正方体顶点和1条共价键实线表示请画出另3个h原子的合适位置和3条共价键任意两条共价键夹角的余弦值为29练习1已知正四面体的棱长为计算它的体积
第十七页,共56页
五.价层电子对互斥理论(VSEPR) 单写出路易斯结构式是不能得知分子或离子的立体结构的。
分子的立体结构通常是指其σ—键骨架在空间的排布。现代实验手段可以测定一个具 体的分子或离子的立体结构。
例如:实验测出,SO3分子是呈平面结构的,O—S—O的夹角等于120º,而 SO32-离子却是呈三角锥体 ,为什么?
有关的是电子层和亚层。因此,将电子层和亚层结合起来,就 可以表示核外电子的能量。核外电子的能量是不连续的,而是 由低到高象阶梯一样,每一个能量台阶称为一个能级。因此, 1s、2s、2p……分别表示一个能级。
第六页,共56页
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4.氢原子和多电子原子核外的能级
氢原子像其它所有原子一样,可以有许多电子层,电子 层又分为若干亚层和轨道。只是在通常条件下,氢原子的这 一个电子处于能量是低的1s轨道,这种状态叫基态;当电子 从外界吸收能量以后,氢原子的这一个电子可以跃迁到能量 较高的能级。
第十六页,共56页
④sp3d杂化——磷原子在形成PCl5分子时,除最外
层s、p轨道参与杂化外,其3d轨道也有1个参加了杂化, 称为sp3d杂化。

立体化学基础培训课件

立体化学基础培训课件
在1951年以前,还没有找到合适的测定绝对 构型的方法,为了避免混淆,曾以甘油醛为标准 做了人为的规定。甘油醛具有如下的两种构型:
54
CHO HC OH
CH2OH D(+)-甘油醛
CHO HOC H
CH2OH L(-)-甘油醛
R
HC X R'
费歇尔投影式中,X在右边为D型,X在左边为L型。
55
这种人为规定的构型为相对构型,1951年 J.M.Bijvoet 测定了化合物的绝对构型,恰好与人为 规定的构型相一致,确定的相对构型就成为绝对构型 。 对于有一个以上的手性C原子化合物,就要看最 下边的手性C原子。
51
将手性碳上的四个基团中的任意两个对调,构型改变:
H
HOOC OH
CH3
(S)
H COOH COOH CH3 COOH CH3
H OH
构型改变
CH3
(R)
H OH
构型改变
COOH
(S)
52
53
(三)对映体的构型及其命名法 1.构型的D/L命名法
不对称碳原子连接的基团在空间真实排布的情 况称为该分子的绝对构型。
(C H 2)8
O
O
COOH
40
如一个碳原子连接四个不同的原子或基团时, 这个正四面体就不可能在任何地方被分成实物与镜 像的关系的两半,也就是没有对称面或对称因素。 成了不对称分子,就有了旋光性。这个碳原子所连 的四个不同的原子或原子团在空间就会有两种排列 方式,就成了两种异构体。
41
42
第二节 对映异构和非对映异构 一、含一个手性碳原子的化合物
COOH
COOH
COOH
COOH
H OH HO H H OH HO H H OH HO H HO H H OH

高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座 第16讲 立体化学基础-知识梳理

高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座 第16讲 立体化学基础-知识梳理

高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座 第16讲 立体化学基础【竞赛要求】有机立体化学基本概念。

构型与构象。

顺反异构(trans -、cis -和Z -、E -构型)。

手性异构。

endo -和exo -。

D,L 构型。

【知识梳理】从三维空间结构研究分子的立体结构,及其立体结构对其物理性质和化学性质的影响的科学叫立体化学。

一、异构体的分类按结构不同,同分异构现象分为两大类。

一类是由于分子中原子或原子团的连接次序不同而产生的异构,称为构造异构。

构造异构包括碳链异构、官能团异构、位置异构及互变异构等。

另一类是由于分子中原子或原子团在空间的排列位置不同而引起的异构,称为立体异构。

立体异构包括顺反异构、对映异构和构象异构。

二、立体异构 (一)顺反异构分子中存在双键或环等限制旋转的因素,使分子中某些原子或基团在空间位置不同,产生顺反异构现象。

双键可以是C=C 、C=N 、N=N 。

双键产生顺反异构体的条件是双键两端每个原子所连二基团或原子不同。

如:顺反异构的构型以前用顺– 和反– 表示。

如:但顺反异构体的两个双键碳原子上没有两个相同的取代基用这种命名法就无能为力。

如:系统命名法规定将双键碳链上连接的取代基按次序规则的顺序比较,高序位基在双键同侧的称Z 型,ab c b cab c dcab c dcH HC = CH 3CH 3C 顺 – 2 – 丁烯H CH 3 C = CH 3HC 反 – 2 – 丁烯H 3CCH 2CH 3 C =H CH(CH 3)2 C反之称E 型。

如上化合物按此规定应为E 型。

命名为E – 4 – 甲基 – 3 – 已基 – 2 – 戊烯。

所谓“次序规则”,就是把各种取代基按先后次序排列的规则。

(1)原子序数大的优先,如I >Br >Cl >S >P >F >O >N >C >H ,未共用电子对为最小; (2)同位素质量数大的优先,如D >H ;(3)二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子; (4)重键,如:分别可看作:(5)当取代基的结构完全相同,只是构型不同时,则R >S ,Z >E 。

立体化学基础PPT课件

立体化学基础PPT课件

无手性碳原子的分子为非手性分子。
HN
CO OC
NH
OC
NH HN
CO
可见分子中有无手性碳原子不是判断分
子是否具有手性的依据。
第24页/共90页
不含手性中心的手性分子
CH3
CH3
A
H C CCH
A
B
NH2
B
H
NH2 H
分子中没有手性中心
H
端位上连接的基团 处于
垂直
平面
CH3
第25页/共90页
CH CH3
旋光方向
顺时针 右旋 用“+”表示 逆时针 左旋 用“-”表示
旋光度“”是一个变量,它受温度、光源、浓度、管长等许多因素的影响, 为了便于比较,就要使其成为一个常量,故用比旋光度[]来表示。
第9页/共90页
(三)比旋光度[α]
在一定温度和波长(钠光)条件下,样品浓 度为1 g.mL-1 时,在 1 dm 长的盛液管中测得的旋 光度。是一物理常数。
有手性碳原子的分子为手性分子。
Et Me
H
H
Me H
Et H
H
H Et Me

H Et
H Me
无手性碳原子的分子为非手性分子。
HN
CO OC
NH
OC
NH HN
CO
可见分子中有无手性碳原子不是判断分
子是否具有手性的依据。
第32页/共90页
不含手性中心的手性分子
CH3
CH3
A
H C CCH
A
B
NH2
B
H
OH
H
OH
CH2OH
L - 乳酸
D - 乳酸

立体化学基础演示文稿

立体化学基础演示文稿
定为D型,它的对映体定为L型。
CHO
H
OH
CH2OH
CHO H OH
CH2OH
D-甘油醛
CHO
HO
H
HO
CH2OH
L-甘油醛
H CH2OH
广东药学院
第二十四页,共78页。
主讲人: 申东升
凡是可以从D-甘油醛通过化学反应而得 到的化合物,或可以转变成D-甘油醛的化合 物,都具有与D-甘油醛相同的构型,即D型。与 L-甘油醛相同构型的化合物则是L型。
凡是具有对称中心或对称面的分子,都能与其镜像重叠,为非手性分子。
在绝大多数情况下,不具有对称中心或对称面的分子,与其镜像不能重叠,为手 性分子。
广东药学院第十六Leabharlann ,共78页。主讲人: 申东升
3.3. 对映异构体的表示方法与构型标记
3.3.1 对映异构体的表示方法
用透视式和投影式
表示对映异构体的最常用方法是由德国化学家费歇尔于
立体化学基础演示文稿
第一页,共78页。
(优选)立体化学基础
第二页,共78页。
3.1 同分异构现象
立体化学 以三维空间来研究物质结构与性质间关
系的科学
异 构 体 具有相同分子式的不同化合物
立体异构体 原子间的连接方式相同,但在空间 的排列方式不同的化合物
构象 通过单键旋转而能相互转变的不同的原 子排列方式
桂林风情
3.2.1 对映异构体和手性分子
1、非对映异构体-- 物体与镜像可以重合(为同一物质)
乙醇分子的实物和镜像可以重合
CH3
CH3
HC
H
OH
CH HO
H
两个分子完全能够重合,即代表同一化合物。 而且在分子中能找到对称面,即没有对映异构。

最近十年全国化学竞赛决赛理论试题的分析及给我们的启示

最近十年全国化学竞赛决赛理论试题的分析及给我们的启示

最近十年全国化学竞赛决赛理论试题的分析及给我们的启示1 问题的提出自1984年中国化学会组织全国化学竞赛至今,已经开展了二十多年。

回顾这些年的历程可知:全国化学竞赛的发展经历了三个阶段[1],且第三个阶段是从1995年肇始,延续至今。

第三阶段的具体举措是:在中国化学会的指导下,把从全国化学竞赛(冬令营)到组织参加国际化学奥赛(简称:IChO,下同!)等全部工作,由承办的省、市、自治区化学会具体组织实施。

因此,分析和研究这一时期在这一级别的赛题,无论是对了解各地竞赛水平和风格,还是总结和归纳近年这一级别竞赛试题考查的特点和热点,以及对竞赛培训方略和竞赛发展方向的导向作用等都有重要义。

本文,笔者正是基于这些方面的考虑,提出一些粗浅的意见,虽难免会挂一漏万,但旨在抛砖引玉,供大家研究,讨论。

2 近十年决赛理论试题的简析2.1 近十年决赛所在地的回顾要分析试题,首先对命题者进行分析是有必要的,因为不同的省市有着各自的特色,竞赛水平也各不相同,所以他们命制的试题在内容、形式、风格、试题质量等方面也是各不相同。

表1 十年全国高中化学竞赛决赛所在地一览表年份 1996 1997 1998 1999 2000 2001 举办地黑龙江大庆市甘肃兰州市河南郑州市福建厦门市浙江杭州市湖南长沙市2002 2003 2004 2005 2006山东济南市湖北武汉市广东广州市上海市上海市[注:感谢《化学之约》站长李德文(化学竞赛高级教练员)老师提供以上信息]2.2 近十年决赛试题的特点分析2.2.1 近十年试题整体评价参加这一级别的选手都是各省的优胜者,为了使全国决赛既符合国内中学化学教学的实际情况和选手水平,又要能初步做到与IChO初步接轨,所以近年竞赛试题的知识水平都是以《全国高中学生化学竞赛基本要求》(以当时最新的为准,因为从以前的《竞赛大纲》到现在的《基本要求》是几经修订的!)为主,以《IChO大纲》(同样是以当时最新的为准!)为辅来作为命题的依据。

胡波化学竞赛题库-有机立体化学

胡波化学竞赛题库-有机立体化学

中学化学竞赛试题资源库——有机立体化学A组1.在有机物分子中,当碳原子连有4个不同的原子或原子团时,这种碳原子称为“手性碳原子”,凡具有一个手性碳原子的化合物一定具有光学活性。

例如,右下图所示有机物含有一个手性碳原子,具有光学活性。

当发生下列化学变化,生成的新有机物无光学活性的是A 与新制银氨溶液共热B 与甲酸在一定条件下发生酯化反应C 与金属钠发生置换反应D 与氢气发生加成反应2.在下列有机物中,若某个碳原子边连接着四个不同的原子或原子团,这种碳原子称为“手性碳原子”。

凡有一个手性碳原子的物质一定具有光学活性。

已知右面给出的物质具有光学活性,发生下列反应后生成的有机物无光学活性的是A 与甲酸发生酯化反应B 与NaOH水溶液共热C 与银氨溶液作用D 在催化剂存在下与氢气作用3.2001年诺贝尔化学奖被美国的诺尔斯、夏普雷斯和日本的野依良治获得,他们发现了某些手性分子可用作某些化学反应的催化剂,为合成对人类有用的重要化合物开辟了一个全新的研究领域。

在有机物分子中,若某个碳原子连接4个不同的原子或基因,则这种碳原子称为“手性碳原子”,如CH3ClH C2H5C。

在烷烃的同系物中,含有手性碳原子,且碳原子数最小烷烃是A C5H12B C6H14C C7H16D C8H18左右手互为镜像,许多分子也有如同左右手的关系(互为不能重叠的镜像),组成和结构相同而只是手性不同的一对分子称为对映异构体,各占50%时的对映体的混合物称消旋体生命体特别钟爱手性分子,生命作中最大量的物质蛋白质、糖、核菩酸都有手性。

许多药物也具有手性,然而,用传统方法合成手性药物经常同时得到一对消旋体,这一对化合物中只有一个有药效,另一个或毫无药效或有毒副作用.1984年,野依良治发明了一种手性催化剂,成功地合成了跟天然薄荷中的提取物分子的手性完全相同的薄荷醇,且生产规模已达到每年1.20kt题中所给的是从天然薄荷中提取出来的一种有机物(X)的结构简式,标有“*”是手性碳原子根据以上材料。

高中化学竞赛——酚 醌

高中化学竞赛——酚   醌
路易斯酸(羧酸用 路易斯酸(羧酸用BF3)
酰卤 苯酚 + 酸酐 羧酸
对苯环酰基化有利
质子酸或碱
对酚羟基氧上的酰基化有利
具体分析
路易斯酸催化:路易斯酸使羟基进攻羧羰基的能力减弱; 路易斯酸催化:路易斯酸使羟基进攻羧羰基的能力减弱; 路易斯有利于酰基正离子的形成. 路易斯有利于酰基正离子的形成.
ArOH + AlCl3 ArOAlCl2 + HCl
Cl
Cl
浓HNO3
NO2
NaOH 水解 H+
OH
NO2
OH
HNO3
O2 N NO2
NO2
NO2
NO2
苦味酸
OH
OH
浓H2SO4
100oC
SO3H
OH
HNO3
O2 N NO2
NO2
SO3H
4 酚的亚硝基化
(1) 亚硝基正离子(+NO)是一个弱的亲电试剂,只能 ) 亚硝基正离子( )是一个弱的亲电试剂, 与带有强活化基团的芳环发生亚硝基化. 与带有强活化基团的芳环发生亚硝基化.
定义: 定义:烯丙基芳基醚在高温下可以重排为邻烯丙基酚或 对烯丙基酚,这称为克莱森重排. 对烯丙基酚,这称为克莱森重排.
14
OCH2CH=CH2 α β γ 200 C
o
OH
14
OH
CH2CH=CH2
γ
β
α
200oC
14
CH2CH=CH2
α
β
γ
克莱森重排的立体化学规律
H R O Me Z H
H Me O
Br2 CS2 5oC Br2 冰HAc 回流
Br Br

立体化学基础-药本课件

立体化学基础-药本课件

Cl 观察
C CH3
Cl CH2OH CH3 为逆时针方向
CH2OH
S-型
R/S标记法也可直接应用于Fischer投影式:
CO2H
H
OH 1#
3# CH3 R-(-)-乳酸
CH2Cl 2#
HOCH2
Cl
3# H 1#
S-2,3-二氯丙醇
CO2H
HO
H
CH3 S-(+)-乳酸
H
HOCH2
Cl
CH2Cl
D/L 和 R/S 两种标记方法,都不能通过其标记的构型来 判断旋光方向。因为旋光方向是化合物的固有性质。而对 化合物的构型标记只是人为的规定。
含有两个手性碳原子的化合物
(一) 含两个不同手性碳原子的化合物
2-羟基-3-氯丁二酸总共有四种旋光异构体:
COOH HO H Cl H
COOH
COOH H OH H Cl
D、L与 “+、-” 没有必然的联系
COOH H OH
CH2OH D£­ ¸Ê ÓÍ Ëá
COOH H OH
CH3 D£­ Èé Ëá
CHO H OH
CH2OH
D-(+)-甘油醛
COOH H2N H
CH3 L£­ ± û ° ±Ëá
COOH H2N H
CH2OH L£­ Ë¿ ° ±Ëá
-
CHO
HO H
(IV ) (I)与 (III)或(IV)、 (2S,3R()II)与(III)或
2R,3R (IV) 、 (III)与(I) 或(II) 、(IV)与(I) 或(II) 分别构成非 对映体;
对含有n个*C的化合物:
光学异构体数目=2n

化学奥赛---立体化学

化学奥赛---立体化学

2 C
3 C
H H
CH3 2 3 CH3
Cl Br
* 基团次序 C2 C3*
(2S,3R)
五、含两个手性碳原子化合物的对映异构
n个不同C* 有2n个异构体 HOOC–CH–CH–COOH OH Cl 2-羟基-3-氯丁二酸 组成2n-1对对映体
对映体 1、含两个不同C*
非对映体
对映体 COOH HO H Cl H COOH 2R,3R (Ⅳ ) -31.30 173℃
一对对映体对偏振光的作用不同,它们 都有旋光性,两者的旋光方向相反,但旋光能 力是相同的,也就是说两者偏转数值相同。
2、外消旋体 外消旋体—等量的左旋体和右旋体的混合物 (无旋光性) (±或D,L表示)
外消旋体与对映体的比较(以乳酸为例):
旋光性 外消旋体 对映体 不旋光 旋光
物理性质 mp 18℃ mp 53℃
例:-NH2的孤对电子即为假想原子。
第16章
立体化学
立体化学是有机化学的重要组成部分.它的主要内 容是研究有机化合物分子的三度空间结构( 立体结 构),及其对化合物的物理性质和化学反应的影响.
立体异构体——分子的构造(即分子中原子相互联结
的方式和次序 ) 相同 , 只是立体结构 ( 即分子中原子在 空间的排列方式)不同的化合物是立体异构体.
例2. 比较 -CHClOCH3 与 -CCl(CH3)2 -CHClOCH3 可以写成C(Cl、O、H),-CCl(CH3)2 可以写成C(Cl、C、C),第一个原子相同,都为C。
比较第二个原子,第二个原子是一组三原子,比较
这组中原子序数最大者,又相同都为Cl,比较这组
中第二个,O>C(若仍相同,继续比较下去),因

竞赛上课立体化学

竞赛上课立体化学
奥 林 匹 克 化 学 — 有 机 化 学
A esclipsed
HH H H HH H H H H H H
0
A
E
A B
12kJ/mol
120
A B
180 240
A B
300 360
B staggered
60
Degrees of Rotation
在室温下,分子间的碰撞就可产生约84kJ/mol的能量,足以使之“自由”旋转, 故构象异构体在室温下不能分离。
对映异构存在的条件: 分子结构中有一个连着四个不同原子或原子团的饱和碳原子
c a-C-b d
练习:找出手性碳原子
CH3
1
Cl CH
2
CHO
4
O
5
CH2
3
C CH3
C
OH
异构现象
构造异构: 碳链异构、官能团异构、 异构现象 奥 林 匹 克 化 学 — 有 机 化 学 立体异构 位置异构、互变异构 构型异构: 构象异构: 顺反异构、对映异构

4、组成元素相同,质量分数相同的有机物一定是同分异构体( 如C2H4、C3H6等
二、同分异构现象的分类
奥 林 匹 克 化 学 — 有 机 化 学
1、碳链异构
书写方法: 2、位置异构
主链由长到短, 支链由整到散, 位置由心到边,注:末端碳不能放-CH3,2号碳不能放-CH2CH3, 以此类推。 排布由邻到间。
分子在晶格中的紧密排列
环烷烃的构象
一、Baeyer张力学说
奥 林 匹 克 化 学 — 有 机 化 学
Beayer假定:环中的C-C键键角的变形会产生张力。张力使环的稳定性降低, 键角变形的程度越大,张力越大,环的反应活性也越大。

2019年全国高中学生化学竞赛(江苏省赛区)选拔赛试题含详细答案及指导

2019年全国高中学生化学竞赛(江苏省赛区)选拔赛试题含详细答案及指导

在化竞的学习过程中,掌握国初核心知识点、明确一条合理的学习路径至关重要。

化竞知识庞杂,不少学化竞的同学对于自己应该学什么,或先学什么后学什么摸不清头脑,甚至有些同学临近考前了,还在问这个知识点国初考不考,要不要学。

因为对国初核心知识点不够了解,并且没有一条清晰合理的学习路径,走了不少冤枉路。

温馨提醒:在开始学习国初知识之前,同学们需先研读全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛基本要求(2008年4月版大纲),了解国初考试对知识点的要求。

以下为分模块需掌握的知识点:化学基本原理1.现代化学入门:宏观手段对物质的分类,原子的发现,测量,有效数字,化学计量,化学反应的质量关系2.原子结构:原子结构模型,原子轨道,电子排布,元素周期表,元素周期律3.成键&离子键:化学键,电负性,键的极性,离子,离子晶体结构4.共价键理论&分子结构:共价键,键能,Lewis结构,八隅体规则,价键理论,VSEPR理论,杂化轨道,分子轨道理论5.气体:气体的温度和压强,理想气体定律,Dalton分压定律,Henry定律6.液体和固体:分子间作用力,液态,金属和金属键,晶体结构初步7.溶液的性质:溶液的组成,溶解度,相似相溶,蒸气压,熔沸点,胶体8.化学热力学:焓,Hess定律,标准生成热,键能,熵,热力学第二定律,自发过程,自由能,自由能和平衡,Gibbs-Helmholtz方程及应用9.化学平衡:平衡条件,平衡常数,化学平衡的移动10.溶液中的平衡:酸碱平衡,沉淀溶解平衡,氧化还原平衡&电化学,配位平衡&配位结构初步11.化学动力学初步&核化学:反应速率,速率方程,反应机理,催化剂,放射性衰变,放射性的应用与防护,同位素,核裂变和核聚变有机化学1.有机结构基础:基本概念,成键和结构,有机酸碱理论2.烷烃、环烷烃、构象:烷烃、环烷烃、构象3.立体化学:对映异构、非对映异构、顺反异构、构象异构4.烷烃、自由基取代反应:自由基、自由基反应、烷烃的自由基反应5.卤代烃、亲核取代反应:卤代烃、碳正离子,SN1,SN26.消除反应:E1, E2, Substitution Vs Elimination7.醇、醚:醇、硫醇、醚、环氧8.烯、炔的加成反应:构对比;亲电、自由基、亲核加成9.烯、炔:氧化、还原、聚合反应10.醛、酮:羰基、亲核加成、α,β-不饱和醛酮的加成、氧化、还原、wittig反应11.羧酸、羧酸衍生物、胺:羧酸、羧酸衍生物、胺、卡宾12.缩合反应:烯醇、烷基化反应、与羰基反应13.共轭、芳香性:共轭体系、分子轨道理论、芳香性14.共振、芳环的取代反应:共振论、芳环亲电取代、芳环亲核取代15.周环反应:前线轨道、经典周环反应机理举例16.重排反应:经典重排反应机理举例17.有机波谱分析:IR、MS、NMR在有机产物和中间体结构表征中的综合应用。

高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学

高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学

高中化学竞赛辅导专题讲座——三维化学近年来,无论是高考,还是全国竞赛,涉及空间结构的试题日趋增多,成为目前的热点之一。

本文将从最简单的五种空间正多面体开始,与大家一同探讨中学化学竞赛中与空间结构有关的内容。

在小学里,我们就已经系统地学习了正方体,正方体(立方体或正六面体)有六个完全相同的正方形面,八个顶点和十二条棱,每八个完全相同的正方体可构成一个大正方体。

正四面体是我们在高中立体几何中学习的,它有四个完全相同的正三角形面,四个顶点和六条棱。

那么正方体和正四面体间是否有内在的联系呢?请先让我们看下面一个例题吧:【例题1】常见有机分子甲烷的结构是正四面体型的,请计算分子中碳氢键的键角(用反三角函数表示)【分析】在化学中不少分子是正四面体型的,如CH4、CCl4、NH4+、 SO42-……它们的键角都是109º28’,那么这个值是否能计算出来呢?如果从数学的角度来看,这是一个并不太难的立体几何题,首先我们把它抽象成一个立体几何图形(如图1-1所示),取CD中点E,截取面ABE(如图1-2所示),过A、B做AF⊥BE,BG⊥AE,AF交BG于O,那么∠AOB就是所求的键角。

我们只要找出AO(=BO)与AB的关系,再用余弦定理,就能圆满地解决例题1。

当然找出AO和AB的关系还是有一定难度的。

先把该题放下,来看一题初中化学竞赛题:【例题2】CH4分子在空间呈四面体形状,1个C原子与4个H原子各共用一对电子对形成4条共价键,如图1-3所示为一个正方体,已画出1个C原子(在正方体中心)、1个H原子(在正方体顶点)和1条共价键(实线表示),请画出另3个H原子的合适位置和3条共价键,任意两条共价键夹角的余弦值为①【分析】由于碳原子在正方体中心,一个氢原子在顶点,因为碳氢键是等长的,那么另三个氢原子也应在正方体的顶点上,正方体余下的七个顶点可分成三类,三个为棱的对侧,三个为面对角线的对侧,一个为体对角线的对侧。

立体化学基础新省公共课一等奖全国赛课获奖课件

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内消旋体是含有手性碳原子非手性分子。 内消旋体无旋光性。
含一个手性碳原子分子一定是手性分子,含 多个手性碳原子分子不一定是手性分子。
第39页
将外消旋体进行分离,得到一个左旋体和一 个右旋体过程称为外消旋体拆分(析解)。
外消 旋体
内消 旋体
外消旋体和内消旋体比较
相同处
不一样处
无旋光性 无旋光性
等量对映体混合物, 能够拆分为左旋体和右 旋体。
第10页
将分子分成两个完全相同,互为实物和 镜像两个部分平面(symmetrical plane),凡存在有对称面分子,其实 物和镜像完全重合,没有对映异构体。
Z-1-氯丙烯
H CH 3
C
Cl
C l 1,1-二氯乙烷
第11页
凡含有对称面分子,没有手性,为非 手性分子,没有对映异构体;凡不含 有上述对称原因分子为手性分子。
第五章 立体化学基础:手性分子
碳链异构
结 构 位置异构 异构

官能团异构
构 现
互变异构
顺反异构

构型异构
立体 异构
构像异构 对映异构
第1页
结构异构:分子式相同,分子中原 子或基团相互连接方式和次序不一 样。
立体异构:分子空间结构立体形像, 即分子结构式相同,分子中原子或 基团在空间取向不一样。
(3)
2R,3R-2-羟基-3-氯丁二酸
(4)
2S,3R-2-羟基-3-氯丁二酸
2R,3S-2-羟基-3-氯丁二酸
第35页
这种不存在物像关系立体异构体称为 非对映异构体(diastereoisomer)。
含n个不一样手性碳原子化合物旋光异构体 最多可为2n个。
要判断几个不一样Fischer投影式是否为 同一物质,只要逐一判断各式中相对应手 性碳原子构型,若完全相同,则为同一化 合物;完全相反,则为对映体;不完全相 同,则为非对映体。

(完整word版)全国高中化学竞赛大纲

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全国高中化学竞赛大纲说明:1. 本基本要求旨在明确全国初赛和决赛试题的知识水平,作为试题命题的依据。

本基本要求不涉及国家队选手选拔的要求。

2. 现行中学化学教学大纲、新近发布的普通高中化学课程标准实验教科书(A1-2,B1-6)及高考说明规定的内容均属初赛要求。

具有高中文化程度的公民的常识以及高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容(包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等)也是化学竞赛的内容。

初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充,一般说来,补充的内容是中学化学内容的自然生长点。

3. 决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充。

4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习,是一种课外活动。

课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。

本基本要求估计初赛基本要求需40单元(每单元3小时)的课外活动(注:40单元是按高一、高二两年约40周,每周一单元计算的);决赛基本要求需追加30单元课外活动(其中实验至少10单元)(注:30单元是按10、11和12月共三个月约14周,每周2~3个单元计算的)。

5. 最近三年同一级别竞赛试题涉及符合本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。

6. 本基本要求若有必要做出调整,在竞赛前三个月发出通知。

新基本要求启用后,原基本要求自动失效。

初赛:1. 有效数字。

在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。

定量仪器(天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等)测量数据的有效数字。

运算结果的有效数字。

2. 气体。

理想气体标准状态。

理想气体状态方程。

气体密度。

分压定律。

气体相对分子质量测定原理。

气体溶解度(亨利定律)。

3. 溶液。

溶液浓度。

溶解度。

溶液配制(按浓度的精确度选择仪器)。

重结晶及溶质/溶剂相对量的估算。

过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。

溶剂(包括混合溶剂)。

胶体。

4. 容量分析。

被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。

高中化学竞赛专题讲座-立体化学

高中化学竞赛专题讲座-立体化学

高中化学奥赛专题讲座——立体化学近年来,无论是高考,还是全国竞赛,涉及空间结构的试题日趋增多,成为目前的热点之一。

本讲座将从最简单的几种空间正多面体开始,与大家一同探讨中学化学竞赛中与空间结构有关的内容。

第一讲中学化学中几种常见的晶体及应用一.晶体的概念及宏观性质:1.晶体是指具有规则外形的固体。

其结构特征是内部的原子或分子在三维空间的排布具有特定的周期性,即隔一定距离重复出现。

2.通性:(1均匀性;(2各向异性:晶体在不同方向上显示不同的性质;(3具有固定的熔点;(4对称性:这在很大程度上决定了晶体的性质。

3.分类:除四种基本类型外,还有一种是过渡型晶体(混合型晶体。

如石墨晶体。

二.晶胞的概念及常见类型:1.概念:在晶体结构中具有代表性的基本的重复单位称为晶胞。

晶胞在三维空间无限重复就产生了宏观的晶体。

2.基本要点:①晶胞必须是平行六面体;②同一晶体中所划分出来的同类晶胞的大小和形状完全相同;③晶胞是晶体结构中的基本的重复单位,但不一定是最小的重复单位。

若一个晶胞只有一个最小重复单位,则称素晶胞,否则称复晶胞。

例:金属钠简单立方晶胞面心立方晶胞体心立方晶胞3.几种常见的晶胞:中学中常见的晶胞为立方晶胞。

立方晶胞中粒子数的计算方法如下:(1顶点粒子有1/8属于晶胞;(2棱边粒子有1/4属于晶胞;(3面心粒子有1/2属于晶胞;(4体心粒子按1全部计入晶胞。

[实例分析]①氯化钠、氯化铯晶胞(配位数分别为6和8NaCl、CsCl晶体密度的计算是常遇到的问题。

其关系式如下:第2页共7页ρ=m/v=(n×M/V对于NaCl晶体,设晶胞的边长为a,有ρ=(4×M NaCl/(a 3×N A对于CsCl晶体,设晶胞的边长为a,有ρ=(1×M Cs Cl/(a 3×N A[练习]如图所示,直线交点处的圆圈为NaCl晶体中Na+或Cl-所处的位置,请将其中代表Na+的圆圈涂黑(不考虑体积大小,以完成NaCl的晶体结构示意图。

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手性碳: 连有四个不同原子或基团的碳原子。
前手性碳:可通过化学反应变成手性碳
的非手性碳原子。
CH3CH2CH2CH3
Br2 hv
CH3C *HCH2CH3
前 手 性 碳
Br
O
OH
CH3 C CH2CH3 HCN CH3C*CH2CH3
前手性碳
CN
18
对称因素:
1、对称面: 将一个平面通过某个分子从而把分子分为实物 和镜像两部分,则此分子有一个对称面。
15
配位化合物
顾利吉 严建波
16
配位化合物
严建波
1
立体化学
2


一、同分异构简介 二、顺反异构简介 三、构象异构简介 四、旋光异构简介
3
一、同分异构现象
异构现象
构造异构 立体异构
碳链异构
位置异构 类别异构
顺反 构象 旋光
4
二、顺反异构简介
含有双键的化合物或环状化合物,均可 能有顺反异构体。例如:
CC
Ph
CH(CH3)2
Z
CH3
CH(CH3)2
CC
Ph
CH2CH3
E
6
7
*次序规则:
a.原子按原子序数的大小排列,同位数按原子
量大小次序排列 I,Br,Cl,S,P,O,N,C,D,H
b. 对原子团来说,首先比较第一个原子的原
子序数,如相同时则再比较第二、第三,以此
类推。
H
HO HC
C
H Cl C CH
高二化学竞赛辅导安排表 2011.9
周次
日期
辅导内容
2
立体化学简介
3
有机反应机理

高中化学竞赛专题讲座立体化学

高中化学竞赛专题讲座立体化学

高中化学竞赛专题讲座立体化学高中化学奥赛专题讲座――立体化学近年来,无论是高考还是全国大赛,与空间结构相关的问题越来越多,已成为当前的热点之一。

本课程将从最简单的空间规则多面体开始,与您讨论中学化学竞赛中与空间结构相关的内容。

第一讲中学化学中几种常见的晶体及应用一、晶体的概念和宏观性质:1。

晶体是指形状规则的固体。

它的结构特征是,内部原子或分子在三维空间中的排列具有特定的周期性,即它们在一定距离上重复出现。

2.一般性:(1)均匀性;(2)各向异性:晶体在不同方向上显示不同的性质;(3)具有固定的熔点;(4)对称性:这在很大程度上决定了晶体的性质。

3.分类:除四种基本类型外,还有一种是过渡型晶体(混合型晶体)。

如石墨晶体。

二、细胞的概念和常见类型:1.概念:在晶体结构中具有代表性的基本的重复单位称为晶胞。

晶胞在三维空间无限重复就产生了宏观的晶体。

2.基本要点:① 细胞必须是平行六面体;②同一晶体中所划分出来的同类晶胞的大小和形状完全相同;③晶胞是晶体结构中的基本的重复单位,但不一定是最小的重复单位。

若一个晶胞只有一个最小重复单位,则称素晶胞,否则称复晶胞。

例:金属钠简单立方晶胞面心立方晶胞体心立方晶胞3.几种常见的晶体细胞:中学常见的晶体细胞是立方晶体细胞。

立方格中的粒子数计算如下:(1)顶点粒子有1/8属于晶胞;(2)棱边粒子有1/4属于晶胞;(3)面心粒子有1/2属于晶胞;(4)体心粒子按1全部计入晶胞。

[实例分析]① 氯化钠和氯化铯电池(配位数分别为6和8)nacl、cscl晶体密度的计算是常遇到的问题。

其关系式如下:ρ=m/v=(n×m)/v对于nacl晶体,设晶胞的边长为a,有ρ=(4×mnacl)/(a3×na)对于cscl晶体,设晶胞的边长为a,有ρ=(1×mcscl)/(a3×na)【练习】如图所示,直线相交处的圆是NaCl晶体中Na+或Cl-的位置。

高中化学竞赛全套课件

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分子几何构型决定了分子 的对称性和空间排列,对 化学反应活性有重要影响 。
化学反应与能量转化
化学反应的能量守恒定律
化学反应中,反应物的总能量等于生成物的总能量,能量守恒是 化学反应的基本规律。
熵变与自发反应
熵变是反应能否自发进行的判据,熵增加的反应更容易自发进行。
催化剂的作用
催化剂可以降低反应的活化能,加速化学反应的速率。
周期与族
元素周期表分为七个周期和十八个族 ,每个周期和族的元素具有相似的性 质和电子排布规律。
化学键与分子结构
01
02
03
离子键与共价键
离子键是由电子转移形成 的,共价键则是通过共享 电子形成的。
分子轨道理论
分子轨道理论解释了分子 中电子的排布和运动,是 理解分子结构和化学键的 重要理论。
分子几何构型
数据处理
掌握实验数据的记录、整理、分析和 处理方法,能够根据实验结果得出正 确的结论。
实验报告撰写与评价
实验报告撰写
能够按照规定的格式和要求,撰写内容完整、条理清晰的实验报告,包括实验 目的、材料与方法、结果与讨论等部分。
实验评价
能够对实验过程和结果进行客观的评价,发现实验中存在的问题并提出改进意 见,促进实验技能的提高。
铁元素及其化合物
铁是过渡金属之一,广泛 用于制造钢铁和其他合金 ,存在于铁锈、氧化铁和 许多其他化合物中。
铝元素及其化合物
铝是轻金属之一,广泛用 于制造铝制品和其他合金 ,存在于明矾、氧化铝和 许多其他化合物中。
无机化学反应类型与规律
置换反应
一种物质取代另一种物质的 过程,例如金属与酸的反应 。
复分解反应
两种物质相互交换成分生成 另外两种物质的过程,例如 酸与碱的反应。
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第十七章 立体化学基础【竞赛要求】有机立体化学基本概念。

构型与构象。

顺反异构(trans -、cis -和Z -、E -构型)。

手性异构。

endo -和exo -。

D,L 构型。

【知识梳理】从三维空间结构研究分子的立体结构,及其立体结构对其物理性质和化学性质的影响的科学叫立体化学。

一、异构体的分类按结构不同,同分异构现象分为两大类。

一类是由于分子中原子或原子团的连接次序不同而产生的异构,称为构造异构。

构造异构包括碳链异构、官能团异构、位置异构及互变异构等。

另一类是由于分子中原子或原子团在空间的排列位置不同而引起的异构,称为立体异构。

立体异构包括顺反异构、对映异构和构象异构。

二、立体异构 (一)顺反异构分子中存在双键或环等限制旋转的因素,使分子中某些原子或基团在空间位置不同,产生顺反异构现象。

双键可以是C=C 、C=N 、N=N 。

双键产生顺反异构体的条件是双键两端每个原子所连二基团或原子不同。

如:顺反异构的构型以前用顺– 和反– 表示。

如:但顺反异构体的两个双键碳原子上没有两个相同的取代基用这种命名法就无能为力。

如:系统命名法规定将双键碳链上连接的取代基按次序规则的顺序比较,高序位基在双键同侧的称Z 型,反之称E 型。

如上化合物按此规定应为E 型。

命名为E – 4 – 甲基 – 3 – 已基 – 2 – 戊烯。

所谓“次序规则”,就是把各种取代基按先后次序排列的规则。

(1)原子序数大的优先,如I >Br >Cl >S >P >F >O >N >C >H ,未共用电子对为最小;a b c a bc ab c a dc ab c c dc H H C =CH 3 CH 3 C 顺 – 2 – 丁烯H CH 3 C = CH 3HC 反 – 2 – 丁烯H 3CCH 2CH 3C =H CH(CH 3)2C(2)同位素质量数大的优先,如D >H ;(3)二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子; (4)重键,如:分别可看作:(5)当取代基的结构完全相同,只是构型不同时,则R >S ,Z >E 。

常见基团排序如下:–I >–Br >–Cl >–SO 2R >–SOR >–SR >–SH >–F >RCOO –>–OR >–OH >–NO 2>NR 2>–NHCOR >–NHR >–NH 2>–CCl 3>–COCl >–COOR >–COOH >RCO –>–CHO >–CR 2OH >–CHROH >–CH 2OH >–C 6H 5>–C ≡CH >–CR 3>–CH=CH 2>–CHR 2>–CH 2R >–CH 3>–D >–H >未公用电子对按次序规则可以对下列化合物进行标记:(2Z ,4E) – 庚二烯对于环状化合物,由于环的存在阻止了碳碳单键的自由旋转,所以也有顺反异构体。

(二)对映异构1、分子的对称性、手性与旋光性(1)分子的对称因素:对称因素可以是一个点、一个轴或一个面。

对称面:把分子分成互为实物和镜像关系两半的假想平面,称为对称面。

对称中心:分子中任意原子或原子团与P 点连线的延长线上等距离处,仍是相同的原子H HC = CH3 C 2 3 1 H C = H CH 2CH 3 C 425 6 7 CH 3 CH 3 H H顺 –1,4 – 二甲基环乙烷 CH 3HCH 3H反 –1,4 – 二甲基环乙烷或原子团时,P点就称为对称中心。

凡具有对称面或对称中心任何一种对称因素的分子,称为对称分子,凡不具有任何对称因素的分子,称为不对称分子。

(2)分子的手性和旋光性象人的两只手,由于五指的构型不同,左手和右手互为实物和镜像关系,但不能完全重叠,称为手性。

具有手性的分子,称为手性分子或手征性分子。

判断一个化合物是不是手性分子,一般可考查它是否有对称面或对称中心等对称因素。

而判断一个化合物是否有旋光性,则要看该化合物是否是手性分子。

如果是手性分子,则该化合物一定有旋光性。

如果是非手性分子,则没有旋光性。

所以化合物分子的手性是产生旋光性的充分和必要的条件。

2、含一个手性碳原子的化合物(1)对映异构体当分子中只含一个手性碳原子时,这个分子就一定有手性。

如乳酸分子,其第二个碳原子上连有– OH、– COOH、– CH3和– H四个不相同原子或原子团,即含有手性碳原子(一般用C* 表示)故乳酸有手性。

其分子模型可表示如下:像乳酸分子这样存在构造相同,但构型不同,彼此互为实物和镜像关系,相互对映而不能完全重合的现象,叫做对映异构体。

(+)–乳酸和(-)–乳酸是互为镜像关系的异构体,称对映异构体,简称对映体。

因其对映体的旋光性不同,因此又称旋光性异构体或光学异构体。

在实验室合成乳酸时,得到的是等量的左旋体和右旋体混合物,这种由等量的对映体所组成的混合物称为外消旋体。

因这两种组分比旋光度相同,旋光方向相反。

所以旋光性正好互相抵消不显旋光性。

(2)费歇尔投影式因对映异构属于构型异构,分子的构型最好用分子模型或立体结构式表示,但书写时相当不方便。

一般用费歇尔投影式表示。

其投影规则如下:一般将分子中含有碳原子的基团放在竖线相连的位置上,把命名时编号最小的碳原子放在上端。

然后把这样固定下来的分子模型投影到纸平面上。

这样将手性碳原子投影到纸面上,把分子模型中指向平面前方的两个原子或原子团投影到横线上,把指向平面后方的两个原子或原子团投影到竖线上,有时手性碳原子可略去不写。

例如乳酸的一对对映体可用下式表示:由此可见,含一个手性碳原子的分子的费歇尔投影式是一个十字交叉的平面式。

它所代表的分子构型是:十字交叉点处是手性碳原子,在纸面上,以竖线和手性碳原子相连的上、下两个原子或原子团位于纸平面的后方,以横线和手性碳原子相连的左右两个基团位于纸平面的前方。

但是,由于同一个分子模型摆放位置可以是多种多样,所以投影后得到的费歇尔投影式也有多个。

费歇尔投影式必须遵守下述规律,才能保持构型不变:①投影式中手性碳原子上任何两个原子或原子团的位置,经过两次或偶数次交换后构型不变。

②如投影式不离开纸平面旋转180度,则构型不变。

③投影式中一个基团不动,其余三个按顺时针或逆时针方向旋转,构型不变。

反之,如基团随意变动位置,则构型可能发生变化。

(3)构型的标示方法两种不同的构型的对映异构体,可用分子模型、立体结构式或费歇尔投影式来表示。

这些表示法只能一个代表左旋体,一个代表右旋体,不能确定两个构型中哪个是左旋体,哪个是右旋体。

因旋光仪只能测定旋光度和旋光方向,不能确定手性碳原子上所连接基团在空间的真实排列情况。

下面介绍两种构型的标示方法。

① D/L 标示法该法是一种相对构型表示法,是人为规定的。

该法选择甘油醛作为标准,规定(+)– 甘油醛为D 构型,其对映体(-)–甘油醛为L 构型。

D – (+) – 甘油醛 L – (-) – 甘油醛然后将其它分子的对映异构体与标准甘油醛通过各种直接或间接的方式相联系,来确定其构型,例如下列化合物都是D 构型:CH 3 COOH H HOCH 3 COOH H OH CH 3CHOH HOCH 3CHO HOH CH 2NH 2 COOH H OH CH 2OH COOH H OH CH 3 COOH H OHD – (-) –甘油酸 D – (+) – 异丝氨酸 D – (-) – 乳酸D 、L 构型标示法有一定的局限性,它一般只能标示含一个手性碳原子的构型,由于长期习惯,糖类和氨基酸类化合物,目前仍沿用D 、L 构型的标示方法。

② R/S 标示法R 、S 构型标示的方法,是1970年由国际纯粹和应用化学联合会建议采用的。

它是基于手性碳原子的实际构型进行标示,因此是绝对构型。

其方法是:按次序规则,对手性碳原子上连接的四个不同原子或原子团,按优先次序由大到小排列为a → b → c → d ,然后将最小的d 摆在离观察者最远的位置,最后绕a → b→ c 划圆,如果为顺时针方向,则该手性碳原子为R 构型;如果为逆时针方向,则该手性碳原子为S 构型。

对于费歇尔投影式,直接按照a → b→ c 划圆方向标示R 、S 构型的规律是:当最小的基团在横线上时,如果a → b → c 划圆方向是顺时针,为S 构型,是逆时针为R 构型;当最小基团在竖线上时,如果a → b → c 划圆方向是顺时针,为R 构型,是逆时针,为S 构型。

R-甘油醛 R-乳酸 S-2-氯丁烷S-2-氨基苯乙酸 S-2-氨基-3-巯基丙酸 R-2-氯-1-丙醇值得注意的是,D 、L 构型和R 、S 构型之间并没有必然的对应关系。

例如D – 甘油醛和D – 2 – 溴甘油醛,如用R 、S 标示法,前者为R 构型,后者却为S 构型。

此外,化合物的构型和旋光方向也没有内在的联系,例如D – (+) – 甘油醛和D – (-) – 乳酸。

因构型和旋光方向是两个不同的概念。

构型是表示手性碳原子上四个不同的原子或原子团在空间的排列方式,而旋光方向是指旋光物质使偏振光振动方向旋转的方向。

3、含两个手性碳原子的化合物 (1)含两个不相同手性碳原子的化合物2,3,4 – 三羟基丁醛,分子中具有两个不相同的手性碳原子。

2号位手性碳原子连接的4个原子或基团分别是–OH 、–CHO 、–CH (OH )CH 2OH 、–H ,而3号位手性碳原子连接的4个原子或基团分别是–OH 、–CH (OH )CHO 、–CH 2OH 、–H 。

这是两个不同的手性碳原子。

由于每一个手性碳原子有两种构型,因此该化合物应有4种构型。

它们的4个光学异构体的费歇尔投影式表示如下:HC 2H 5 CH 3Cl CH 2OHCHO HOH CH 3COOHHOH HNH 2HSH 2CCOOHC 6H 5COOH H H 2NCH 3CH 2OHHClD-(-)-赤藓糖 L-(+)-赤藓糖 D-(-)-苏阿糖 L-(+)-苏阿糖 (2R ,3R )-赤藓糖 (2S ,3S )-赤藓糖 (2S ,3R )-苏阿糖 (2R ,3S )-苏阿糖由上可知,含一个手性碳原子的化合物,有两个光学异构体;含两个不相同手性碳原子的化合物,有4个光学异构体。

依此类推,含有n 个不相同手性碳原子化合物的光学异构体的数目应为2 n 个,组成对映体的数目则有2 n-1对。

含两个手性碳原子的光学异构的构型,通常是用R 、S 构型标示方法,分别表示出手性碳原子的构型。

对于费歇尔投影式,可直接按a→b→c 划圆方向,标示手性碳原子的R 、S 构型。

例如:2R ,3S 2S ,3R 2S ,3S 2R ,3R(2)含两个相同手性碳原子的化合物2,3 – 二羟基丁二酸(洒石酸),因第三碳原子和第二碳原子上连接的4个原子或基团,都是–OH 、–COOH 、–CH (OH )COOH 、–H ,,所以洒石酸是含两个相同手性碳原子的化合物。

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