鸿合精品课程全自动录播系统解决处理办法
全自动精品版录播系统解决方案
全自动精品版录播系统解决方案有度电子科技有限公司目录前言........................................... 错误!未定义书签。
第一章全自动精品版录播系统方案概述............. 错误!未定义书签。
一、方案概述................................ 错误!未定义书签。
二、设计理念................................ 错误!未定义书签。
三、设计原则................................ 错误!未定义书签。
四、设计标准................................ 错误!未定义书签。
五、设计特点................................ 错误!未定义书签。
六、应用范围................................ 错误!未定义书签。
第二章全自动精品版录播系统方案简介............. 错误!未定义书签。
一、全自动精品版录播系统示意图.............. 错误!未定义书签。
二、全自动精品版录播系统设备分布图.......... 错误!未定义书签。
三、全自动精品版录播各子系统功能............ 错误!未定义书签。
（一）图像识别智能跟踪系统.............. 错误!未定义书签。
（二）音频拾取及声音处理系统............ 错误!未定义书签。
（三）录播中心子系统.................... 错误!未定义书签。
第三章全自动精品版录播方案产品设计............. 错误!未定义书签。
一、全自动精品版录播系统结构图.............. 错误!未定义书签。
二、全自动精品版录播设备详细介绍............ 错误!未定义书签。
（一）嵌入式录播主机.................... 错误!未定义书签。
录播教室常见问题解决办法
录播教室常见问题解决办法1.教师特写蓝屏:在导播室机柜中最下面托盘上有个黑盒子(SDI分配器),按照正确开关机步骤是最后关,最后开,没按照正确开关机的只需重新开关一下这个黑盒子,即可解决问题.2.教师特写按照上面方法还是蓝屏和学生特写,讲台全景,学生全景蓝屏或间断蓝屏,请联系我们进行换线.3.VGA无信号但投影机正常显示:打开前面讲桌,键盘下面有个控制面板,按一下面板左上角ON,再按一下左下角台式电脑,即可解决问题.4.投影机投到白板蓝屏:点击教学机上4个USB上方的HDMI切换和VGA切换,最后还要保证HDMI,VGA切换回教学机,即可解决问题.5.上条无法解决请拔掉教学机底部最左边的HDMI线,重启教学机,即可解决问题.6.教学机白板触控不准:(1)打开教学机，点击左下角微软图标——所有程序——vtools——vtools，密码是zzvcom123456，点确定，选择关闭写保护，点确定，教学机自动重启.(2)重启之后几秒钟画面中间会出来一个对话框，点确定——否,这时候关闭了写保护，重启之后右下角有一个图标由红变绿之后，点击绿色图标——定位，按系统提示操作定位.(3)重复第一步开启写保护就可以了. 注意:选择九点定位的时候,定位完九个点之后,会有提示定位两侧快捷键的第一个和最后一个,这时不要点提示画面上的,要点白板两侧自带的快捷键,进行定位,否则两侧快捷键不可用.7.白板黑屏出现屏保中：(1)打开教学机，点击左下角微软图标——所有程序——vtools——vtools，密码是zzvcom123456，点确定，选择关闭写保护，点确定，教学机自动重启.(2)重启之后几秒钟画面中间会出来一个对话框，点确定——否,这时候关闭了写保护，在桌面长按出现右键菜单，选择最下方的个性化，弹出窗口的右下角屏幕保护程序设置成无。
(3)重复第一步开启写保护就可以了。
8.老师准备的课件没声音：(1)打开教学机，点击左下角微软图标——所有程序——vtools——vtools，密码是zzvcom123456，点确定，选择关闭写保护，点确定，教学机自动重启.(2)重启之后几秒钟画面中间会出来一个对话框，点确定——否,这时候关闭了写保护，长按右下角扬声器图标，在右键菜单中点第二个播放设备，长按弹出窗口中的扬声器，在右键菜单中点设置为默认设备，点应用-确定。
录播系统解决方案
6.部署上线：完成系统部署，进行上线运行。
7.培训与支持：为用户提供培训与技术支持，确保系统正常运行。
8.系统维护：定期进行系统升级与维护，保障系统稳定可靠。
七、项目评估与优化
1.项目实施过程中，定期进行项目评估，确保项目按计划推进。
2.根据用户反馈，优化系统功能，提高用户体验。
4.播放与交互模块：实现课程视频的播放、暂停、倍速播放等功能，支持用户互动交流。
5.系统管理模块：实现对系统运行状态、资源使用情况、日志信息等的监控与管理。
四、技术方案
1.视频录制技术：采用H.264编码标准，实现高清视频录制，保证视频质量。
2.音频处理技术：采用AAC编码标准，实现高质量音频录制，降低音频噪声。
2.促进教学资源的共享与交流，提高教学资源的利用效率。
3.确保系统操作简便，满足不同用户群体的使用需求。
4.遵守国家相关法律法规，保障系统安全与数据隐私。
三、系统设计原则
1.安全性：确保系统运行稳定，数据传输加密，防止未授权访问。
2.可用性：系统界面友好，操作简便，满足用户日常操作需求。
3.可扩展性：系统设计考虑未来扩展，易于升级和维护。
录播系统解决方案
第1篇
录播系统解决方案
一、项目背景
随着信息化教育的发展，教育资源日益丰富，录播系统作为教育信息化的重要组成部分，在优化教学资源、提高教学质量方面发挥着重要作用。为满足教育行业对高质量录播系统的需求，本方案旨在提供一套合法合规、技术先进、易于操作的录播系统。
二、项目目标
1.满足日常教学需求，实现课程录制、编辑、存储、发布等功能。
4.测试与优化：进行系统压力测试、性能测试、安全测试，确保系统稳定可靠。
鸿合精品课程全自动录播系统解决方案
精品课程全自动录播系统解决方案V1.02 系统设计2.1 系统概述围绕上述用户需求，鸿合提供一套基于精品课程全自动录播系统的解决方案。
本系统主要由以下几部分构成：部署在录播教室中的高清录播系统，包括：高清录播主机、音视频采集系统、自动跟踪系统、控制系统；部署在校/区县/市级的集中录播管理平台、校园网络电视台。
本方案的特色是：智能导播，全景重现在课程录制时，系统可根据多种导播策略对教师、学生、板书、教学VGA视频源进行无缝切换，使录制后的课件内容更加丰富、避免单一的场景。
使用户在观看视频课件时，就好像身处授课现场。
一键录制，便捷易用2.2 系统图2.2.1 高清录播系统图2.2.2 校园网络电视台系统图3 系统组成3.1 高清录播主机鸿合高清录播主机采用X64工控设计，保证设备不间断稳定运行，配合录播系统软件，用以完成授课教室教师、学生的音视频、电子设备的图像信号、VGA等数据的同步录制、存储；支持8路高清视频（1080p）同时处理，性能稳定； 4U标准机箱设计，机箱面板自带8.4"液晶屏。
鸿合高清录播主机采用专业硬件采集卡采集，提供了专有的编码芯片，同时集成了Intel处理器的GPU图像加速处理、Intel IPP并行算法，同时支持8路1080p信号的输入；鸿合高清录播主机视频采集采用特别的算法处理和编码压缩技术，可确保多路高清视频同时录制时系统稳定，画面清晰流畅；视频采集源不仅可以接入高清摄像机，还支持网络视频源、VGA网络信号甚至来自专业导播系统的输出。
设备性能：●4U机箱，机箱面板自带8.4"液晶显示屏，无需外接显示设备即可环出显示录播预监画面，为导播人员提供监视画面；●采用4代i7CPU（4770以上）CPU；应用板载显卡的GPU应用处理编码运算，有效降低了CPU的占用；●视频输入：支持HD-SDIx8，支持网络高清视频输入；●音频输入：RCAx2；●通讯接口：USB 3.0, RJ45x2, RS232x3(RS485x1) ；●性能要求：能同时录制8路1080p@30；3.2 鸿合精品全自动录播系统软件鸿合精品全自动录播系统软件，安装在录播主机的计算机上，可以实时将授课现场的音视频录制下来，生成标准化的高清流媒体文件。
鸿合精品课程全自动录播系统解决方案
鸿合精品课程全自动录播系统解决方案The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 20202 系统设计2.1 系统概述围绕上述用户需求，鸿合提供一套基于精品课程全自动录播系统的解决方案。
本系统主要由以下几部分构成：部署在录播教室中的高清录播系统，包括：高清录播主机、音视频采集系统、自动跟踪系统、控制系统；部署在校/区县/市级的集中录播管理平台、校园网络电视台。
本方案的特色是：智能导播，全景重现在课程录制时，系统可根据多种导播策略对教师、学生、板书、教学VGA视频源进行无缝切换，使录制后的课件内容更加丰富、避免单一的场景。
使用户在观看视频课件时，就好像身处授课现场。
一键录制，便捷易用2.2 系统图2.2.1 高清录播系统图2.2.2 校园网络电视台系统图3 系统组成3.1 高清录播主机鸿合高清录播主机采用X64工控设计，保证设备不间断稳定运行，配合录播系统软件，用以完成授课教室教师、学生的音视频、电子设备的图像信号、VGA等数据的同步录制、存储；支持8路高清视频（1080p）同时处理，性能稳定； 4U标准机箱设计，机箱面板自带"液晶屏。
鸿合高清录播主机采用专业硬件采集卡采集，提供了专有的编码芯片，同时集成了Intel处理器的GPU图像加速处理、Intel IPP并行算法，同时支持8路1080p 信号的输入；鸿合高清录播主机视频采集采用特别的算法处理和编码压缩技术，可确保多路高清视频同时录制时系统稳定，画面清晰流畅；视频采集源不仅可以接入高清摄像机，还支持网络视频源、VGA网络信号甚至来自专业导播系统的输出。
设备性能：●4U机箱，机箱面板自带"液晶显示屏，无需外接显示设备即可环出显示录播预监画面，为导播人员提供监视画面；●采用4代i7CPU（4770以上）CPU；应用板载显卡的GPU应用处理编码运算，有效降低了CPU的占用；●视频输入：支持HD-SDIx8，支持网络高清视频输入；●音频输入：RCAx2；●通讯接口：USB , RJ45x2, RS232x3(RS485x1) ；●性能要求：能同时录制8路1080p@30；3.2 鸿合精品全自动录播系统软件鸿合精品全自动录播系统软件，安装在录播主机的计算机上，可以实时将授课现场的音视频录制下来，生成标准化的高清流媒体文件。
录播系统解决方案
录播系统解决方案一、背景介绍随着教育行业的发展和技术的进步，传统的教学方式已经无法满足现代教育的需求。
录播系统作为一种创新的教学工具，可以匡助教师将课堂内容录制下来，并通过网络进行传播，让学生可以随时随地回顾课程内容。
本文将介绍一种录播系统解决方案，以满足教育机构的需求。
二、系统架构该录播系统解决方案采用客户端-服务器架构，主要由以下几个模块组成：1. 录播服务器：负责接收、转码和存储教师录制的视频文件，并提供视频文件的管理和分发功能。
2. 录播客户端：提供给教师使用的录制工具，支持多种录制格式和设备，如摄像头、麦克风等。
3. 视频管理系统：用于管理和组织录制的视频文件，包括视频文件的上传、编辑、标记和检索等功能。
4. 视频播放器：提供给学生使用的播放工具，支持在线播放和离线下载功能，以便学生在没有网络连接的情况下也能观看课程视频。
三、系统功能介绍1. 录制功能：教师可以使用录播客户端进行课程录制，支持同时录制多个视频流，如教师画面、电子白板、PPT等。
2. 视频转码与存储：录播服务器接收到教师录制的视频文件后，会进行转码和压缩，以适应不同网络环境和设备的播放需求。
转码后的视频文件将被存储在服务器的硬盘中，以供学生观看。
3. 视频管理：视频管理系统提供了对录制的视频文件进行管理和组织的功能。
教师可以通过该系统对视频文件进行上传、编辑、标记和检索等操作，以便更好地组织和分享课程内容。
4. 视频播放：学生可以通过在线视频播放器观看录制的课程视频。
播放器支持多种播放方式，如在线流媒体播放、离线下载等，以满足学生在不同场景下的观看需求。
5. 视频交互：学生在观看视频的同时，可以进行课程笔记、评论和提问等交互操作。
教师可以通过视频管理系统查看学生的交互记录，并及时回复学生的问题。
四、系统优势1. 灵便性：该录播系统解决方案支持多种录制格式和设备，教师可以根据自己的需求选择合适的录制方式，如使用摄像头、麦克风、电子白板等。
全自动高清多媒体教室录播系统解决方案
全自动高清多媒体教室录播系统解决方案篇一：高清全自动录播教室系统设计方案系统阐述多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动，实现实时播放和课后回放。
课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音，教师的计算机课件、板书等信息。
录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化。
使用者也从专业的电教教师转向普通教师；系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点播直播二种播出方式；支持普通、标清、高清标准的摄像机。
系统分手动与自动两部分。
自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，实现有个性化的视频案例和课程。
使用者以普通教师为主，兼顾专业教师。
系统采用专业的标准设计，结构化控制技术，提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件，实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果。
录播系统的灵活性及有效性，有助于教师自我反思、教师专业技术成长，便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力。
系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案，营造常态化的教与学环境，保证优良录制效果，构建全方位的校本资源平台，将与课堂有关的如：教师、学生形象、教师课件、教师板书、各种音视频信号，以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制。
整个过程无需技术人员操作便可自动跟踪拍摄，并提供强大的课件及视频后期编辑功能，增强录播平台制作的灵活性及有效性。
通过校园网，录播系统提供网上直播和资源共享，具有高清晰的画面和音视频同步输出的收看效果。
借助手自一体化录播系统，有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设，同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力和声誉。
系统适合于基础教育资源建设，高校、职成教课程建设，党、政机关、企事业单位的各种培训。
教育视频全自动高清录播系统解决方案
教育视频全自动高清录播系统解决方案经过近几十年的发展，教育已经发生了翻天覆地的变化，从传统的以授课为主的教育模式转变为以网络为媒介的虚拟教育。
虚拟教育已经成为当今社会教育发展的趋势。
在网络教育发展过程中，视频录播是一项重要的技术，可以让老师录制教学视频，然后上传网络供学生观看学习，让老师和学生可以真正实现虚拟的在线教学。
随着当今网络教育的发展，越来越多的教育机构已经开始引入视频录播技术，但这种技术又让人们面临着新的挑战：高清录播系统的稳定性和扩展性不够，视频录制过程繁琐，上传速度慢，视频文件太大，需要耗费大量时间和精力来解决视频录播过程中遇到的问题，为了解决这些问题，许多教育机构都致力于研发全自动高清录播系统。
首先，全自动高清录播系统具有非常高的稳定性，可以构建一个可靠的录播平台，保证避免因网络环境变化而导致的视频录播不稳定。
而且，全自动高清录播系统可以构建一个更加灵活的系统，支持多种格式、多种质量的视频录播，以及支持高清视频格式录播，让老师可以更加清晰的讲解教学内容。
其次。
全自动录播系统方案(完整版)
可以非常简单、方便地把整个课堂情景实时录制下来，生成有音视频和电子文档的流媒体课件。并且压缩率很高，能够实现动态的捕捉，自动生成文字索引等功能。
3
目前市场上出现了很多同类产品，产品以其卓越的性能以及完善的功能，市场占有率遥遥领先。课件实时录制系统具有以下明显的技术优势：
动态屏幕捕获
能够将计算机屏幕内容，包括鼠标运动轨迹、电子白板内容等完全录制下来。软件在录制屏幕内容时，具有两个特点：
图像定位系统
图像定位系统分为教师跟踪系统和学生定位系统两个子系统；
教师跟踪系统
教师跟踪系统是一套利用图像识别及跟踪技术自动跟踪拍摄教师整个教学活动的智能化系统备；
学生定位系统
学生定位系统是一套能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄的智能化系统；
智能导播系统
智能导播系统集传统自动录播系统的导播功能和特技切换台功能于一体，主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文 件和计算机画面之间的自动切换，系统随教学活动的变化智能选择切换策略，并实现带特效功能的智能导播；
可通过I/O接口，为摄像定位等设备提供话筒开关状态信号
具有多台设备联机功能
总谐波失真：<0.2%
固有噪音：-120dBV（150Ω音源通过400Hz-20KHz带通）
频响：20Hz－20kHz
幻象电源：48V
电源电压：交流220V±10%，50/60Hz，100mA，
工作温度范围：0°to60℃
贮藏温度范围：-30°to70℃
◇完全自动化
跟踪摄像工作可由系统全自动完成，而不需要操作人员的帮助，整个跟踪过程非常贴近人工拍摄；
◇抗干扰力强
跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在的环境影响，抗干扰能力强；
教育视频全自动高清录播系统解决方案
教育视频全自动高清录播系统解决方案随着互联网的发展和教育行业对数字化转型的需求，教育视频成为了现代教学的重要组成部分。
传统的教学录播方式已经无法满足教育机构对高质量、高效率和自动化的需求。
因此，教育视频全自动高清录播系统应运而生。
本文将提供一种全面的解决方案，以解决教育视频录播过程中的挑战。
一、系统架构1.录制设备：使用高清摄像头和麦克风进行教学录制。
设备需要支持自动对焦、自动曝光和高清录制。
2.视频编码器：将高清视频和音频流转换为数字编码格式，并对视频进行压缩以保证高质量的录播效果。
3.视频存储和管理系统：将录制的视频和音频流存储到云端，并提供管理界面用于管理和浏览录播内容。
5.流媒体服务器：将录播视频流实时传输到用户端，以实现用户的实时观看和回放。
6.用户界面：提供给教师、学生和管理员使用的界面，用于实时观看、回放和管理录播视频。
7.数据分析系统：分析学生的观看行为和学习效果，为教师和学校提供数据支持。
二、系统功能1.自动录制：系统能够根据设定的教学计划自动开始和停止录制，减少教师的操作负担。
2.高清录制：系统支持高清摄像头和高质量音频设备，保证录播视频的清晰度和音质。
4.自动转码和压缩：系统能够将录制的高清视频转码为不同格式和分辨率，并对视频进行压缩以减小文件大小。
5.实时观看和回放：学生可以通过用户界面实时观看教学过程，并进行视频回放。
教师和学校管理员也可以通过用户界面进行回放和管理。
6.多平台支持：系统能够在不同终端上运行，包括电脑、平板和手机，以满足不同用户的需求。
7.数据分析和报告：系统能够分析学生的观看行为和学习效果，并生成相应的数据报告，为教师和学校提供决策支持。
三、系统优势1.自动化：系统实现了教育视频录播过程的全自动化，减少了教师的操作负担，提高了教学效率。
2.高清录制：系统采用高清摄像头和音频设备，保证了录播视频的清晰度和音质，提高了学生的学习体验。
3.多平台支持：系统能够在不同终端上运行，满足了学生和教师的不同使用需求。
XX学校全自动录播系统解决方案
XX学校全自动录播系统解决方案目录一、背景 (4)二、需求分析 (5)三、系统构成 (7)1.设计原则 (7)2.软件部分 (7)2.1图像识别定位系统 (9)2.2智能导播系统 (10)2.3音视频采集系统 (12)2.4多功能录制系统 (12)2.5直播系统 (13)2.6点播平台 (14)2.7视频资源库 (19)2.8产品优势 (19)3.硬件部分 (21)3.1音频系统 (21)3.2视频系统 (24)3.3硬件清单 (25)4.环境建设 (29)4.1项目原则和依据 (29)4.2工程概况 (30)4.3灯光设计 (31)4.4声学设计 (32)4.5教室音质设计 (32)5.项目实施 (33)5.1工程总体部署 (34)5.2施工计划说明 (36)5.3工程质量管理 (37)四、产品对比表 (40)五、售后服务 (42)1.服务原则 (42)2.服务策略 (42)2.1售后服务范围 (43)2.2服务保证承诺 (43)一、背景科技进入二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播，计算机文化使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。
“粉笔和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应基础教育的需要。
以计算机和网络为支撑的教育现代化是我国教育发展的必然选择。
目前，计算机多媒体正渗透着教育行业的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。
高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。
校园直播录播点播等视频系统已经成为校园的必备教学系统，视频系统的灵活性、实用性已经成为当今校园提高教学质量的优势法宝。
那么，如何让我们的学校具备使用先进的数字化视频教学能力，如何让我们的学生能够客观直接的找出自己的不足，从而进行即时学习、改进、提高，让我们的教师的视频课程能够大范围的交流探讨，让我们优秀的教学资源存储并二次利用呢？目前的视频系统功能大都集中在视频的录制和回放等功能上，通过对教育界专家学者和一线教师的调研，我们认为在当前智慧化校园发展进程中，必须采用更加智能化的视频平台解决方案才能适应现在教学活动的需要。
全自动精品版录播系统解决方案
全自动精品版录播系统解决方案有度电子科技有限公司目录刖言 (1)第一章全自动精品版录播系统方案概述 (1)一、方案概述 (1)二、设计理念 (1)三、设计原则 (1)四、设计标准 (2)五、设计特点 (2)六、应用范围 (3)第二章全自动精品版录播系统方案简介 (7)一、全自动精品版录播系统示意图 (7)二、全自动精品版录播系统设备分布图 (8)三、全自动精品版录播各子系统功能 (9)（一）........................................ 图像识别智能跟踪系统9（二）...................................... 音频拾取及声音处理系统10（三）...................................................... 录播中心子系统10第三章全自动精品版录播方案产品设计 (12)一、全自动精品版录播系统结构图 (12)二、全自动精品版录播设备详细介绍 (14)（一）.............................................. 嵌入式录播主机14（二）............................ 智能跟踪定位摄像机（老师、学生）15（三） .................................................. 高清摄像机15（四） .................................................. 智能混音器16（五） ...................................................... 拾音器17（六）.................................................... 录播中控18第四章全自动精品版录播产品功能清单 (19)一、全自动精品版录播系统设备型号及参数 (19)二、硬件配置与其他录播厂家对比 (31)第五章教室装修参考方案 (32)一、摄像机的安装要求 (32)（一）................................ 一体化智能教师跟踪摄像机安装32（二）................................ 一体化智能学生定位摄像机安装32二、音频采集话筒安装 (33)三、全自动精品版录播教室装修详细要求 (33)四、全自动精品版录播系统施工布线图 (35)（一） .................................................... 有控制室35（二）无控制室 (35)五、装修效果图 (36)第六章公司的简介和资质 (37)一、公司简介 (37)（一） ................................................ 公司优势分析37（二） ................................................ 产品优势分析38（三） .................................................... 服务理念38（四） .................................................... 服务内容38二、公司资质与荣誉 (39)三、工程案例 (41)、八前言随着教育信息化的不断改革和计算机多媒体技术的更新与发展。
全自动录播系统解决方案
1.实施阶段
-严格按照设计方案，分步实施设备采购、系统部署、网络搭建等任务。
-对项目进度进行实时监控，确保按时完成各阶段工作。
2.验收阶段
-组织专家团队对系统功能、性能、安全性进行全面验收。
-根据验收结果，进行必要的优化调整，确保系统达到预期效果。
六、后期运维与优化
1.运维管理
-建立完善的运维管理制度，确保系统稳定运行。
（3）录播主机：配置高性能处理器，保证系统运行稳定。
2.录播软件平台
（1）录制功能：支持多通道录制，实时捕捉教师讲解、板书、学生互动等画面。
（2）编辑功能：提供剪辑、拼接、字幕添加等功能，方便教师制作优质课程。
（3）发布功能：一键发布课程，支持多种格式输出，满足不同平台需求。
（4）版权保护：采用数字签名、加密等技术，确保课程内容的版权与合规性。
-自动识别教师与学生互动环节，实现智能切换画面。
2.内容编辑
-提供剪辑、拼接、特效添加等功能，助力教师创作高质量课程。
-支持批量处理，提高工作效率。
3.课程发布
-支持一键发布至多个平台，实现资源的最大化利用。
-采用加密技术，确保课程内容的安全传输。
4.安全合规
-遵守相关法律法规，确保系统安全合规。
-建立版权保护机制，维护教师和学生的合法权益。
二、系统设计
1.设计原则
-实用性：系统设计应满足实际教学需求，操作简便，易于管理。
-扩展性：预留充足的扩展空间，以适应未来技术的发展和业务需求的变化。
-安全性：确保系统的稳定运行和数据的安全，遵循相关法律法规。
-高效性：提高课程录制效率，减少人力资源消耗。
2.系统架构
-录制层：包括音频、视频采集设备及编解码器。
精品录播解决方案
智能精品录播解决方案目录第1章.背景概述 (3)1.1行业背景 (3)1.2需求分析 (4)第2章.整体设计 (5)2.1建设目标 (5)2.2设计原则 (5)2.3系统架构 (7)第3章.教室系统详细设计 (8)3.1系统整体框架 (8)3.2系统组成 (9)3.2.1全智能精品录播一体机 (9)3.2.2视频摄像系统 (13)3.2.3智能检测系统 (14)3.2.4网络系统 (14)3.2.5音频系统 (15)3.2.6触摸控制系统 (15)第4章.资源管理平台详细设计 (15)4.1平台概述 (15)4.2平台业务 (18)4.2.1视频展示 (18)4.2.2网页播放 (19)4.2.3用户管理 (20)4.2.4统计分析 (21)4.2.5在线评分 (23)4.2.6虚拟切片 (24)4.2.7教学评估 (25)4.2.8录播集中管理 (25)4.2.9在线编缉 (27)4.2.10多级平台接入 (27)4.2.11硬件平台配置 (28)4.3存储设计 (28)第5章.方案优势 (29)第6章.典型案例....................................................................................... 错误!未定义书签。
6.1中国矿业大学................................................................................... 错误!未定义书签。
6.2厦门理工学院................................................................................... 错误!未定义书签。
6.3杭州瓜沥第一初中........................................................................... 错误!未定义书签。
高清全自动互动录播系统解决方案2020.3（学校端）
高清全自动互动录播系统解决方案2020.3（学校端）高清全自动互动录播系统解决方案精品录播教学系统解决方案、远程互动教学系统方案解决方案1. 精品课件制作高清交互式录播系统，支持多个场景的摄像录制，分别用于教学现场教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、师生互动场景、教师板书场景的摄像采集。
录播系统在录制教师授课画面和讲课内容的同时，支持录制授课中用于教学的教师授课计算机输出的声音和画面、学生回答问题的声音和画面的视频图像和声音，支持全高清1080P 60视频采集和全保真音频采集。
能制作出完全符合国家教育部《精品课程教学录像上网技术标准》和完全符合教学逻辑的的教学录像和课件。
2. 视频资源管理（资源管理平台）课程录制完毕的同时，系统会自动生成标准课件并上传至资源管理平台。
通过资源管理平台，可以对课件资源进行编目、统计等统一管理，并实现课件的点播、下载等。
这些音视频资料存放在学校的服务器中，既丰富了教学参考资料，又可以为校本教研提供宝贵的第一手资料。
录制并编辑完成的优秀视频课件还可用来参加教学评比活动，省时省力。
以录播系统为核心的录课教室让学校教学辅助资源系统多样化，为教师互助交流、切磋教学经验打下了良好的基础。
3. 教育高清工作视频会议通过远程互动教学平台的建设，可以实现教育局和学校间全高清教育工作视频会议，随时随地的进行远程可视沟通，降低会议组织难度、缩减沟通成本，提升沟通效率，缩短决策时间。
另外，系统除了满足用户在专用会议室场景参会，还可以支持用户通过电脑、平板、智能手机的接入，线路支持专线、互联网商务光纤、ADSL、4G等宽带线路，同时也支持电话接入，方便领导和老师们在差旅中随时随地加入会议。
4. 远程同步课堂高清交互式录播系统可以只需在远端教室增加一台互动教学终端，即可实现录播教室与远端教室的同步互动教学，也支持录播教室与录播教室、录播教室与常态化录播教室之间的互动教学。
系统可将录播教室现场的教师、学生、课件以高清的品质传送给远端教室，实现双向互动教学。
交互式高清全自动录播系统解决办法
威速科技远程交互式高清全自动录播系统技术方案1.1. 应用参考中控本方案主要完成以下目标：1、完成国家级精品课程和省级精品课程录制，建立学校优秀/骨干教师课程库；2、教学管理人员进行教学评估、评比，通过网络管理监控更方便、准确、客观；3、搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共享平衡；4、在学校网络信息平台上完善优秀教学资源的积累；5、建立在线学习平台，实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境。
.6、建设基于全自动录播教室基础上的远程交互式教学平台，通过该系统可将录播教室与下一级教室实现全高清的交互式课堂功能a）精品课程国家教育部为实现优质教学资源的共享，促进高校教学质量的提高，近年来在全国高校大力推进精品课程建设。
精品课程建设中重要的一个环节就是教学过程的录像，录播系统可实现教学现场视音频信号和课件信息的同步一体化录制，各项指标达到或优于《国家精品课程教学录像上网技术标准》的要求，完全可满足精品课程录制的需要。
b）校园讲座校园讲座是高校文化的一个特色，同学们通过校园讲座可以接触政府官员、专家学者、社会精英及企业界的成功人士，获得书本以外的知识，所以热门的校园讲座常常爆满。
由于场地的限制，很多同学不能进入讲座现场聆听讲座。
现在，通过-录播系统，可以将讲座现场的主讲人的图像、声音及讲解的报告内容在校园网上进行实时直播，同学们在其它的教室、宿舍等可以访问校园网的地方都可以聆听讲座，如同身临其境，并可通过系统的交互功能进行提问，与讲座现场的主讲人进行互动。
c）校园电视台随着技术的进步和产品的成熟，校园电视台正日益成为继校园广播站之后的校园生活的一个重要组成部分。
校园电视台的解决方案也经历了闭路电视时代，目前正全面走向数字化，网络化。
录播系统支持高清的特点使其可用于构建高清数字校园电视台解决方案，录制及直播时清晰度可达1080i(1920X1080)，使校园电视台率先进入高清数字时代。
分布式的产品架构使其非常适合在多校区的环境下构建分布式的校园电视台，灵活的导播切换功能可以使校园电视台也能够象央视春节晚会一样轻松实现异地会场的切换。
全自动录播系统解决方案
全自动录播系统解决方案(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--云精品全自动录播系统技术解决方案第一部分系统概述第一章设计思想为贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的战略部署，加快推进教育信息化工作，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》进行工作部署。
为落实国家教育部提出的个性化资源共享要求，提高教师信息技术应用能力和水平，应该将优质教育资源全面共享并输送到网络资源平台。
为了建成国家教育资源公共服务平台与国家数字教育资源中心，形成数字教育资源市场化的汇聚和共享机制，应该实现海量校本资源的普遍共享，以实现网络学习互动在教育教学中的深入应用。
第二章设计背景现有的全自动录播系统存在价格高、方案复杂、维护困难、效果低、小范围、无法满足常态化教学的需求等问题。
首先，早期的全自动录播方案在图像处理和图像跟踪技术上较为落后，需要通过采购更为高端的云台摄像机和更复杂的方案设计来弥补，极大的提高了购买价格和维护难度。
其次，每个教室几十万、上百万的产品报价，让传统的全自动录播教室无法大规模安装实施，仅能配合国家“精品课程”的开展而小范围配备，无法满足学校内容的教育信息化需求。
最后，传统的全自动录播教室需要有专门人员进行管理和控制，无法实现真正的常态化教学。
同样，第一、二代云录播系统也存在价格高、安装与施工复杂、维护困难等难题。
首先，第一、二代云录播系统采用教室录制，并将摄像机和拾音器采集的庞大的数据流通过复杂的布线发送到控制中心，导致安装施工都需要专业施工队伍，并且容易出现故障带来维护上的难题；其次复杂的设备使系统设置和调试变得复杂，整体报价阻碍了教育资源的快速信息化。
全自动录播和云录播以及其他方式存储下来的大量教学资源，因为缺乏一套有效的资源管理平台，而只能堆积在学校硬盘或者老师的个人电脑上，无法实现资源共享，也不能为教学提供助力。
鸿合虚拟演播室系统培训-常见问题及解决方法
HDMI加嵌音频输出设置
使用虚拟设备本地录制时，请关闭其他相关的录制软件（如录屏软件），否则声音设备可能被 占用，声音无法采集下来
软件无法打开问题
点击软件图标弹出“没有找到指定加密锁” 错误框，检查加密狗是否插在设备上，如果 有加密狗请换个USB口重新拔插下
点击软件图标没反应，打开Windows任务管 理器查看是否有vrmain.exe*32进程，手动 结束后再开启软件
如果点击软件图标闪一下后没有反应？
点选“鸿合虚拟演播室”软件 图标，鼠标右键弹出菜单，点 击“打开文件位置”
进入软件安装根目录下，选择打开 “logs”文件夹
用记事本查看“dyh”文档，可以看 出系统时间不对，需要将电脑系统时 间修改正确
软件安装问题
安装过程中要先关闭360等杀毒软件，否则安装过程中就会有阻止程序运行的提示，如未关闭杀毒软件，弹出阻止程序窗口请选择允许程序运行。
为什么要这样设置？
输出画面预览显示 异常，有时候画面 不动 鼠标移到画面预览 显示窗口变大
虚拟大屏无法播放 OFFICE素材
虚拟大屏素材播放问题
首先，确认加载的虚拟场景包含虚拟大屏
添加虚拟大屏
显示或隐藏虚拟大屏
虚拟大屏1
没有虚拟大屏的场景可通过“虚拟元素调整选择” 中添加，场景最多支出3个虚拟大屏
虚拟演播室系统一般需要2个显示器（最好是同一型号的产品），一个作为主显示器，另一个作为扩展显示。主 显示器的分辨率为1920*1080，扩展屏的分辨率根据虚拟演播室系统输出分辨率设置，以保证可以全屏显示。
系统桌面主题问题
开启程序前，确认电脑操作系统的桌面主题为“Aero主题”，窗口启用透明效果
电脑桌面鼠标右键 弹出菜单点选“个 性化” 点选任一“Aero主题” 点选“窗口颜色” 启用透明效果 点击“保存修改”
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精品课程全自动录播系统解决方案V1.02 系统设计2.1 系统概述围绕上述用户需求，鸿合提供一套基于精品课程全自动录播系统的解决方案。
本系统主要由以下几部分构成：部署在录播教室中的高清录播系统，包括：高清录播主机、音视频采集系统、自动跟踪系统、控制系统；部署在校/区县/市级的集中录播管理平台、校园网络电视台。
本方案的特色是：智能导播，全景重现在课程录制时，系统可根据多种导播策略对教师、学生、板书、教学VGA视频源进行无缝切换，使录制后的课件内容更加丰富、避免单一的场景。
使用户在观看视频课件时，就好像身处授课现场。
一键录制，便捷易用2.2 系统图2.2.1 高清录播系统图2.2.2 校园网络电视台系统图3 系统组成3.1 高清录播主机鸿合高清录播主机采用X64工控设计，保证设备不间断稳定运行，配合录播系统软件，用以完成授课教室教师、学生的音视频、电子设备的图像信号、VGA等数据的同步录制、存储；支持8路高清视频（1080p）同时处理，性能稳定； 4U标准机箱设计，机箱面板自带8.4"液晶屏。
鸿合高清录播主机采用专业硬件采集卡采集，提供了专有的编码芯片，同时集成了Intel处理器的GPU图像加速处理、Intel IPP并行算法，同时支持8路1080p信号的输入；鸿合高清录播主机视频采集采用特别的算法处理和编码压缩技术，可确保多路高清视频同时录制时系统稳定，画面清晰流畅；视频采集源不仅可以接入高清摄像机，还支持网络视频源、VGA网络信号甚至来自专业导播系统的输出。
设备性能：●4U机箱，机箱面板自带8.4"液晶显示屏，无需外接显示设备即可环出显示录播预监画面，为导播人员提供监视画面；●采用4代i7CPU（4770以上）CPU；应用板载显卡的GPU应用处理编码运算，有效降低了CPU的占用；●视频输入：支持HD-SDIx8，支持网络高清视频输入；●音频输入：RCAx2；●通讯接口：USB 3.0, RJ45x2, RS232x3(RS485x1) ；●性能要求：能同时录制8路1080p@30；3.2 鸿合精品全自动录播系统软件鸿合精品全自动录播系统软件，安装在录播主机的计算机上，可以实时将授课现场的音视频录制下来，生成标准化的高清流媒体文件。
该软件课程录播系统软件具有操作简单、功能完善的特点，详细功能如下：视频预览、课程录制●支持多路高清视频源支持来自于高清数字摄像机、网络摄像机（IPC）、VGA、HDMI、本地视频、图像文件的视频源，在具备GPU加速的录播主机上，最多可以支持到同时采集、编码10路1920*1080p@30fps的视频；●视频预览支持视频实时预览，同时可预览视频多达8路；每一路均可灵活设置视频源、显示名称；主界面只显示用户启用的预览窗口，不显示多余的窗口；预览效果实时、流畅，采用专有知识产权的显示还原算法，色彩还原度高；●视频录制视频录制支持H.264编码，音频编码支持AAC，采用MP4、FLV、ASF封装，分辨率、码率、帧率可设置，完全符合《精品视频公开课拍摄制作技术标准》；●音频录制支持通过混音器、调音台处理后的声音，或者直接接入到声卡的声音、SDI通道的声音，采样率48KHz、音频流码率128Kbps，完全符合《精品视频公开课拍摄制作技术标准》；●录制模式支持电影模式，电影+资源模式，电影模式支持单画面、PIP（画中画）、POP（双屏、三分屏、四分屏），PIP和POP的画面内容可灵活设置，并可在录制中任意切换模式而录制过程不中断；如果采用POP，还支持在输出窗口中直接使用鼠标双击进行画面切换；●点播过程可以进行教学活动控制，要求回答问题后方可继续观看；●提供用户个人空间，为教师提供视频上传、分享、专辑管理、好友管理、资源管理等功能；后台管理：提供CMS功能，可以灵活设置栏目、管理权限、显示和列表设置、用户管理设置、视频播放设置、教研活动设置等；功能特点：●应用全面提供了基于视频的教育行业丰富应用，通过此平台可以进行视频点播、直播、优秀课评选、微格教学、教研活动、教学反思、课后复习、MOOC、教师培训等应用；●功能丰富可进行视频观看、视频编辑、视频管理、机构管理、运维管理、视频管理、社区互动、个人空间；符合三通两平台中“网络学习空间人人通”的精神；●体验一流国内知名交互及视觉设计团队提供的交互设计和视觉设计，充分考虑到用户的应用场景及操作习惯，上手容易，无需专业培训；●部署灵活既可以按照市、区县、校级的方式单独部署，又可以分级部署；及可以按照传统的方式部署在教育信息中心的机房内，也可以部署在云端，实现云录播功能；●支持终端广泛可以在PC、Android、IPad等设备上使用，没有终端的局限；3.4 集中录播管理平台集中录播管理平台，基于IP网络，采用全球流行的B/S构架。
主要实现对网络中所有班级的录播主机进行远程集中管理和控制。
实现的功能如下：●支持多间教室管理，可对教室进行分组，可看到教室中录播主机的工作状况，并可以对这些录播主机进行远程控制；●对可以操作本系统的用户身份进行管理；●可通过电视墙的方式查看所管理教室的视频，可以设置布局，并可统一设置观看的视频源；●可针对全部或某一组教室统一启动或停止录制、直播；●支持远程导播功能；●提供课表管理，可对所有教室分别设置课表；●可进行服务器端录制，录制功能可以与课表联动，录制后视频可以灵活发布；3.5 录播服务器录播服务器，可将视频、音频和计算机屏幕信号进行一体化的同步录制、直播和点播。
该服务器完成实时录制、实时直播、随选点播、后期点播、在线远程导播、后期编辑、远程管理、资源应用等多种功能，操作简捷、性能稳定、易于管理。
3.6 图像识别跟踪系统鸿合图像识别跟踪系统是一款为录播系统量身定制的自动跟踪和导播切换一体化系统，采用先进的多维图像分析处理技术，及模式识别技术和阈值分割与边缘检测跟踪算法，内置多重智能策略，实现多区域、多目标、多策略的全自动跟踪和导播切换应用，保证主体精确分析、图像精准切换、画面优质稳定。
鸿合图像识别跟踪系统汇集了传统的移动侦测、人脸识别和特征分析等技术的优秀理念，采用独创的具有自主知识产权的图像分析技术实现全三维定位，准确识别跟踪对象，锁定目标进行智能化的精细控制跟踪，让跟踪效果平滑细腻。
系统采用宽动态智能防抖+微控制技术，对目标动作和移动作出分析和判断，使目标在小范围移动或很缓慢移动的时候，摄像机可以进行以目标为中心的画面锁定拍摄或肉眼不易察觉的“微控制”跟踪拍摄，从而保证画面始终流畅稳定，不抖动，不晃眼，符合视觉需要。
鸿合图像识别跟踪系统采用ARM+DSP+LINUX的嵌入式系统架构，稳定可靠，功耗仅5W。
模块化设计，先进的工艺结构，标准1U机箱。
分析定位摄像机模拟布局图多维图像分析及模式识别技术：依据教师、学生、板书不同拍摄目标采用专有主体分析摄像机，将整个教室空间进行多维度的区域划分，可准确探测到区域内主体运动变化，通过多种模式综合判定摄像机画面的精确切换。
阈值分割与边缘检测跟踪算法：依据各教室的不同场景（宽高不同）可灵活设定各区域的阈值范围；依据各主体的实际情况（各年级身高不同）可灵活设定拍摄主体阈值范围；依据各画面的不同活动方式（教师移动幅度大小）可灵活设定活动区间阈值范围；通过边缘检测跟踪算法可准确识别各区域之间互动场景转换，实现上课师生之间互动的精确判断。
3.7 音频采集系统本系统为用户精心推出：吊麦+混音器方案（声音饱和度高）。
构成： 6-8支吊麦+1台智能混音器强指向性吊麦智能混音器吊麦部署示意图优势：●智能优选通道功能，当最佳通道拾音时，其余通道自动关闭，拾音效果更加干净，有效的减少环境噪音的拾入，提高录音的清晰度，保证教室内均匀拾音，同时采用无痕、无噪切换开关，避免了内部噪音的产生。
●采用自动压限技术，保证在不同距离内讲话，拾音的音量大小一致，同时也解决了现场声音过大时录制音频失真，和录制信号过大的问题。
●使用强指向性话筒，采用语音滤波电路，可以降低人声外的频率成分，提高信噪比，保证声音清晰干净。
采用先进的降噪技术，可有效的降低环境噪声的录入，可降低环境噪音10-15db。
●目前各个厂商普遍采用了吊杆式吊麦，这种结构给施工带来了很多工作量。
本系统采用的是下垂式轻质吊麦，通过卡扣机构，直接固定在天花上。
3.8 视频采集系统鸿合视频采集系统采用独立录播编码芯片，以及Intel处理器内在的图像处理技术，最大程度的优化录制性能，确保录制过程的流畅稳定。
本系统对视频采集摄像机的选择，抛弃了传统色差分量接口设备，而是采用广播级的摄像单元（摄像机、云台）、采用HD-SDI接口，保证了采集画面真正全高清，支持1080p。
信号输出也全面从1080i 升级到了1080p@60；摄像单元具有背光补偿功能，在强光背景环境中可以看清整个画面。
教室里由于投影设备的存在，其拍摄条件相对特殊，老师绝大部分时间都处在强光源的包裹之中，其余的时间则经常穿梭在强弱光之间，一个具有快速背光补偿能力的摄像机会大大提升画面品质。
可变焦摄像头定焦摄像头可变焦摄像头产品特点：●光学变焦达到20倍,数字变焦16倍。
最大分辨率达到1920×1080,输出帧频最高可达60/50帧/秒。
在保证高清晰度的同时，重点满足了对画面流畅性的需求；●摄像头视频的信噪比直接影响到高清视频会议终端的图像压缩编码效率。
同时应用了2D和基于运动估计的3D降噪算法，有效降低了噪声；●独特的基于人眼模型的Iridix曝光动态控制算法，使画面曝光均匀，层次感强。
传感器支持WDR（宽动态范围），在有强烈明暗反差的环境（如逆光）下，能够清晰捕捉成像所有景物；●低照度解像能力强，特别适合于照明一般的教室；●丰富完善的接口：同时提供DVI-I（HDMI，YPbPr）接口、3G-SDI接口。
尤其是3G-SDI接口支持1080p@60高清数字视频信号通过单根同轴电缆传输；定焦摄像头产品特点：●采用日本松下全新1/3英寸、200万有效像素的高品质HD CMOS传感器，可实现最大1920x 1080高分辨率的优质图像，输出帧频可达30帧/秒；●支持HD-SDI接口，有效传输距离最高可达200米，充分满足各类高质量远距离传输的需求；●高性噪比的CMOS传感器有效降低低照度情况下的图像噪声，同时应用了2D降噪和基于运动估计的3D降噪算法，有效的降低了噪声，即便是超低照度情况下，依然保持画面干净清晰；●宽动态范围，独特的基于人眼模型的Iridix曝光动态控制算法，使画面曝光均匀，层次感强。
在有强烈明暗反差的环境（如逆光下），仍可确保清晰的捕捉成像；●背板键盘直接控制，摄像机背板配备5个按钮，可进行曝光补偿、白平衡、自动增益等调整与保存，无须借用RS485或RS232即可实现所有基本操作；3.9 中控系统录制的操作过程简单，教师不需要专业的知识，通过操作控制面板上的“录制”按钮，就可以独立进行专业的录制工作，录制的视频自动生成标准化的高清流媒体文件。