2013年高考全国二卷历史试题(卷)与答案
【历史】2013年高考真题——文综历史(全国卷)word版含答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试（大纲全国卷）文科综合历史、政治试题（适用省区：广西）12．中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。
这体现出A．中央集权促成地方行政制度变迁B．经济发展导致地方行政区域调整C．中央对地方的监察力度越来越弱D．疆域变化影响地方行政区域设置13．汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。
死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。
”汉文帝在此强调的是A．无为而治B．轻徭薄赋C．崇尚节俭D．民贵君轻14．范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于A．增加赋税B．澄清吏治C．培养人才D．充实边防15．《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。
这反映了A．封建社会的腐朽没落B．“异端”思想影响广泛C．普通民众的理想与愿望D．商业发展冲击传统观念16．明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要是民户，还有军户、匠户、灶户（煮盐户）等几十类，并严格禁止更换户别。
这一措施有利于A．缓和土地兼并B．促成社会分化C．强化社会控制D．发展商品经济17．乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、元祜、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。
”据此可知A．宋代商品经济比清代更为繁荣B．当时两岸经济交往尚不密切C．海峡两岸有着不同的货币体系D．宋代以后台湾经济发展迟缓18．1863年，总理各国事务衙门正式任命英国人赫德为海关总税务司，赫德制定了管理海关的相关章程，对海关内部用人、行政等做了详细规定。
这表明A．中国关税自主权进一步丧失B．清政府加强了对海关的管控C．洋务运动正式展开D．对外贸易完全被英国控制19．张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。
这反映出A．保守势力转而支持改革B．洋务派“中体西用”思想已过时C．清政府成为变革的主导者D．洋务派与维新派思想有共同之处20．从20世纪60年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。
2013年全国卷新课标2文综高考试题历史部分
2013 年一般高等学校招生全国一致考试文科综合能力测试历史部分第Ⅰ 卷一、本卷共 35 个小题，每题 4 分，共 40 分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项是切合题目要求的。
24.司马迁著《史记》时，文件对于黄帝的记述内容不一甚至荒谬，有人据以否宁黄帝的真切性。
司马迁游览各地，经常碰到人们歌颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文件中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表示A.《史记》对于黄帝的记录正确可信B.传说必定程度上能够反应历史真切C.历史文件记录应该与口头传说相印证D.最完好的历史文本记录的历史最真切25.汉唐拟订土地法例 .限制私有大土地的发展，宋朝一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋朝 A.中央集权弱化 B.流民问题严重 C.土地吞并和缓 D.自耕小农衰败26.明朝有人描绘在广东大灰岭所见:“盖北货过南者，悉皆金小轻微之物：南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
.这表示当时A.岭南经济发展程度高于北方B.岭南是商人活动的主要地域C.以物易物是商贸的主要方式D.地区差别造成长途贸易兴隆27.清朝有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说士医生农、工、商贾，无不习闻之，以致小孩、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表示A.小说成为一种新的宗教流传载体B.小说的盛行冲击了封建等级观点C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观点28.蓝“脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
”京剧艺术中人物的脸谱A.真切再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评判了历史人物D.提高了历史人物的价值29.1877 年，清政府采用驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡建立领事馆。
今后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠建立了领事馆，这反应了清政府A.力争委托不一样等合约的拘束B.外交上开始出现制度性变化C.逐渐向近代外交转变D.国际地位获得提高30.抗日战争时期，湖北省政府曾公布《湖北省减租实行方法》，在乡村实行“减租”为内容的土地改革并获得必定收效，但未获得公民党中央的必定。
2013年高考全国卷文科综合(历史部分)
2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅱ卷）文科综合历史部分试题24．司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明A．《史记》关于黄帝的记录准确可信B．传说一定程度上可以反映历史真实C．历史文献记录应当与口头传说相印证D．最完整的历史文本记录的历史最真实【考点】史学常识【解析】本题考察史书的记载与民间传说的关系，充分体现了历史学的人文性和时代性，贴近新课程改革。
解读材料关键信息，关于黄帝的事迹，是由‚司马迁‚从文献中‘择其言尤雅者’撰述而成”，这表明了传说可以在一定程度上反映历史真实；故B项符合题意。
其他三项均为对材料的表面理解。
【答案】B25．汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A．中央集权弱化B．流民问题严重C．土地兼并缓和D．自耕小农衰退【考点】农业的主要耕作方式和土地制度【解析】宋太祖曾经说过：‚富室连我阡陌,为国守财耳‛，有鉴于此，宋代采取了‚不抑兼并‛的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。
据此判断，D项符合题意，C项表述错误；宋代中央集权空前强化，A项表述错误，材料未涉及流民问题，排除B项。
【答案】D26．明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
”这表明当时A．岭南经济发展程度高于北方B．岭南是商人活动的主要地区C．以物易物是商贸的主要方式D．区域差异造成长途贸易兴盛【考点】古代商业的发展【解析】本题为最佳型选择题。
材料着重说明的是‚金帛轻细之物‛属于‚北货过南者‛，‚盐铁粗重之类‛属于‚南货过北者‛，这是基于区域差异而造成明朝时期长途贸易兴盛。
2013年全国统一高考历史试卷(新课标ⅱ)(含解析版)
2013年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明（）A．《史记》关于黄帝的记录准确可信B．传说一定程度上可以反映历史真实C．历史文献记录应当与口头传说相印证D．最完整的历史文本记录的历史最真实2．（4分）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并。
据此可知宋代（）A．中央集权弱化B．流民问题严重C．土地兼并缓和D．自耕小农衰退3．（4分）明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
”这表明当时（）A．岭南经济发展程度高于北方B．岭南是商人活动的主要地区C．以物易物是商贸的主要方式D．区域差异造成长途贸易兴盛4．（4分）清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明（）A．小说成为一种新的宗教传播载体B．小说的兴起冲击了封建等级观念C．市民阶层扩大推动世俗文化发展D．世俗文化整合了社会的价值观念5．（4分）“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
”京剧艺术中人物的脸谱（）A．真实再现了客观历史B．固化了大众的历史认知C．正确评断了历史人物D．提升了历史人物的价值6．（4分）1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。
这反映了清政府（）A．力图摆脱不平等条约的约束B．外交上开始出现制度性变化C．逐步向近代外交转变D．国际地位得到提高7．（4分）抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。
2013年高考新课标2历史试题 精校版
绝密★启封并使用完毕前2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
4.本试卷共16页。
如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。
第Ⅰ卷本卷共35个小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
24.司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否宁黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B.传说一定程度上可以反映历史真实C.历史文献记录应当与口头传说相印证D.最完整的历史文本记录的历史最真实25.汉唐制定土地法规.限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A.中央集权弱化B.流民问题严重C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退26.明朝有人描述在广东大灰岭所见:“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
这表明当时A.岭南经济发展程度高于北方B.岭南是商人活动的主要地区C.以物易物是商贸的主要方式D.区域差异造成长途贸易兴盛27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念28.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
2013年普通高等学校招生全国统一考试2卷
34．图6中①②③④分别是不同时期的欧 洲局部图。符合德国历史发展进程的是
40.（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿 曼湾的海贝。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”， 成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即 已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东 传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外 贸易达到鼎盛，明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批 重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》 等，记录海行见闻 ，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等 地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在 《筹海图编》中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必 先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。到鸦 片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通文》等
2013年高考全国二卷历史试题及答案解析
司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否宁黄帝的真24.实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明 A.《史记》关于黄帝的记录准确可信 B.传说一定程度上可以反映历史真实 C. 历史文献记录应当与口头传说相印证最完整的历史文本记录的历史最真实D.B参考答案：【解析】考点：史学理论。
能力：史料阅读与分析的能力。
项与题干A解题关键：“记述内容不一”，“常遇人传颂黄帝事迹”，“择其言尤雅者”。
（应当）与口头传“记述不一甚至荒诞”矛盾；史学著作历史文献记录没有要求说“一定” C说相印证，排除项；历史文本记录具有主观性，排除D项。
“不抑兼并”。
据此可知宋限制私有大土地的发展，宋代一改此法，25.汉唐制定土地法规. 代 A.中央集权弱化 B.流民问题严重自耕小农衰退C. C.土地兼并缓和 D. D.D参考答案：能力：史料阅读与分析的能力。
考点：中国古代农业。
【解析】解题关键：宋代“不抑兼并”，即放任土地兼并。
土地兼并严重，必然导致自耕农手中的土（土地是一定的，集中在地主手中的多，自耕农手中的土地就少。
小学数学题，呵地减少。
C项中的流民问题严重，不能从材料中直接得出（不过，该项推测也属合理）。
A、呵！）B 与材料及史实不符，C项公然与题干冲突。
悉“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，明朝有人描述在广东大灰岭所见:26. .这表明当时皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
B. 岭南是商人活动的主要地区A. 岭南经济发展程度高于北方 D.区域差异造成长途贸易兴盛C. 以物易物是商贸的主要方式D参考答案：解题关键：北货皆金能力：史料阅读与分析的能力。
考点：中国古代商业。
【解析】从材料中无法体现，且与史实不CB帛轻细之物，南货悉盐铁粗重之类，南北互通有无。
、但仅从南北运输数量，无法直接体现南北符。
2013年全国高考文综(二卷)历史ppt
32. 公元前340年，雅典一下层女子
A
因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。 辩护人用动情的言辞质问：“难道你 们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美 丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打 动了陪审团。经投票，陪审法庭判其 无罪，这反映出在古代雅典
A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平民权益 D.司法审判缺乏严格程序
-------何启 胡礼垣《新政论议》（1895年）
47.（15分）20世纪的战争与和平
材料
第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和 日本东京分别对战犯进行了审批，该审批原则于1946年12月11日经联合国 大会通过，1950年，联合国国际法委员会据批制定《纽伦堡原则》，其内 容有：从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩 1）第一次世界大战后，以国家为惩处对象； 罚。违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起 第二次世家大战后，增加了对战犯个人和组 或进行侵略战争获破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪： 违反战争法规定或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于 织的惩处。 谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何 2）对国际法有所发展和创新，为处理有关 平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非法人道行为，或基于政治、 战争问题提供了国际法依据；有利于清算法 种群、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为 与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。 西斯的战争罪行；有助于警示后人，维护和
D
A. 岭南经济发展程度高于北方 B. 岭南是商人活动的主要地区 C. 以物易物是商贸的主要方式 D. 区域差异造成长途贸易兴盛
27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教， 自明以来，又多一教，曰小说„„士大夫、农、 工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识 字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、 道而更广也。”这表明 A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念
2013—2016年全国2卷历史高考试题
2013年文综历史试题（新课标全国Ⅱ卷）24．司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明A．《史记》关于黄帝的记录准确可信B．传说一定程度上可以反映历史真实C．历史文献记录应当与口头传说相印证D．最完整的历史文本记录的历史最真实25．汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A．中央集权弱化B．流民问题严重C．土地兼并缓和D．自耕小农衰退26．明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
”这表明当时A．岭南经济发展程度高于北方B．岭南是商人活动的主要地区C．以物易物是商贸的主要方式D．区域差异造成长途贸易兴盛27．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明A．小说成为一种新的宗教传播载体B．小说的兴起冲击了封建等级观念C．市民阶层扩大推动世俗文化发展D．世俗文化整合了社会的价值观念28．“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
”京剧艺术中人物的脸谱A．真实再现了客观历史B．固化了大众的历史认知C．正确评断了历史人物D．提升了历史人物的价值29．1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。
这反映了清政府A．力图摆脱不平等条约的约束B．外交上开始出现制度性变化C．逐步向近代外交转变D．国际地位得到提高30．抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。
2013年高考全国2卷历史参考答案
2013年新课标全国卷2历史部分参考答案24．解析：解答本题的关键是准确理解题干材料的原意。
《史记》写成之前，文献关于黄帝的记述存在一定的差异性，甚至荒诞，而司马迁在遇到传颂黄帝的事迹后，从文献中选择称颂黄帝的事迹列入五帝本纪第一，这说明司马迁认为历史传说有一定的真实性，故选B项。
在内容不一的文献中“择其言尤雅者”记录黄帝，很难说是准确、真实、可信的，所以排除A、D两项；材料中并未体现历史文献记录与口头传说相印证的过程，所以C项不符合题意。
答案：B25．解析：解答本题的关键是熟悉与宋代有关的政治经济知识及理解“不抑兼并”及其产生的影响。
宋初中央集权高度加强，A项的说法不正确；由材料中的“不抑兼并”可知宋代土地兼并缓和的说法错误，C项不正确；宋代土地兼并严重，使得租佃经营有较大的发展，大量失去土地的自耕农租种地主的土地，使得自耕小农衰退，也使得流民问题得到缓解，因此，B项的说法也不正确，应选D项。
答案：D26．解析：解答本题的关键是要理解材料的主旨，同时应理解“大庾岭”这一地理概念，分清岭南、岭北为不同的地理区域。
大庾岭为五岭之一，明朝时期由于大庾岭以南和大庾岭以北物产的差异，使得长途贩运贸易兴盛。
A、C两项在材料中都没有体现，B项结论片面，故选D项。
答案：D27．解析：解答本题应理解经济发展与文化繁荣之间的关系。
清代随着商品经济的发展，市民阶层扩大，促成了小说这种世俗文学形式的繁荣。
小说成了广大市民喜闻乐见的文学形式，材料说明的正是这一点。
因此，A项不正确，B、D两项是世俗文学的意义，但不是材料的主旨，故排除A、B、D三项。
答案：C28．解析：京剧脸谱来源于中国古代“傩”戏中的面具。
在后来戏剧发展演变的过程中，人们给不同颜色的脸谱赋予不同的性格，这种夸张的艺术表现形式很难真实地再现历史、客观地评价历史人物，从而也就不能提升历史人物的价值，故排除A、C、D三项。
答案：B29．解析：解答本题要抓住“1877年”这一时间信息分析。
2013年高考新课标Ⅱ卷语文、数学(文史类)、文综、英语真题及答案解析汇总word版(适用地区：贵州
2013年高考新课标Ⅱ卷语文、数学（文史类）、文综、英语真题及答案解析汇总2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)语文注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。
东汉许筷《说文解字》云：“公耸，凤属，神鸟也.……江中有公耸，似兔而大，赤目。
”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。
那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢？我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，弄正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的。
综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。
“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。
《左传》记载郯子说：“我高祖少睐挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。
凤鸟氏历正也，……九扈为九农正。
”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息。
殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁批的鸟，给以少昧为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。
对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。
正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节：变为神鸟凤凰。
许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。
《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。
2013年全国卷新课标2文综高考试题历史部分
2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试历史部分第Ⅰ卷一、本卷共35个小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
24. 司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否宁黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B.传说一定程度上可以反映历史真实C. 历史文献记录应当与口头传说相印证D. 最完整的历史文本记录的历史最真实25.汉唐制定土地法规.限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A.中央集权弱化B.流民问题严重C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退26.明朝有人描述在广东大灰岭所见:“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
.这表明当时A. 岭南经济发展程度高于北方B. 岭南是商人活动的主要地区C. 以物易物是商贸的主要方式D.区域差异造成长途贸易兴盛27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞28. “叫喳喳。
”京剧艺术中人物的脸谱A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值29. 1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆，这反映了清政府A. 力图拜托不平等条约的约束B. 外交上开始出现制度性变化C. 逐步向近代外交转变D. 国际地位得到提高30.抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。
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24.司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否宁黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明A.《史记》关于黄帝的记录准确可信B.传说一定程度上可以反映历史真实C. 历史文献记录应当与口头传说相印证D. 最完整的历史文本记录的历史最真实参考答案：B【解析】考点：史学理论。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：“记述内容不一”，“常遇人传颂黄帝事迹”，“择其言尤雅者”。
A项与题干“记述不一甚至荒诞”矛盾；史学著作历史文献记录没有要求说“一定”（应当）与口头传说相印证，排除C项；历史文本记录具有主观性，排除D项。
25.汉唐制定土地法规.限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代A.中央集权弱化B.流民问题严重C. C.土地兼并缓和D. D.自耕小农衰退参考答案：D【解析】考点：中国古代农业。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：宋代“不抑兼并”，即放任土地兼并。
土地兼并严重，必然导致自耕农手中的土地减少。
（土地是一定的，集中在地主手中的多，自耕农手中的土地就少。
小学数学题，呵呵！）B项中的流民问题严重，不能从材料中直接得出（不过，该项推测也属合理）。
A、C与材料及史实不符，C项公然与题干冲突。
26.明朝有人描述在广东大灰岭所见:“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
.这表明当时A. 岭南经济发展程度高于北方B. 岭南是商人活动的主要地区C. 以物易物是商贸的主要方式D.区域差异造成长途贸易兴盛参考答案：D【解析】考点：中国古代商业。
能力：史料阅读与分析的能力。
解题关键：北货皆金帛轻细之物，南货悉盐铁粗重之类，南北互通有无。
B、C从材料中无法体现，且与史实不符。
材料可以体现岭南地区物产丰富、经济发达，但仅从南北运输数量，无法直接体现南北经济发展程度的高低，排除A项。
27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明A.小说成为一种新的宗教传播载体B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展D.世俗文化整合了社会的价值观念参考答案：C【解析】考点：中国古代文化。
能力：基础知识，史料阅读与分析的能力。
解题关键：清代小说兴盛的背景。
依据基础知识可直接作答。
A与史实不符，B与材料无关，D在材料中无体现（材料体现了爱好小说者甚众，与“价值观”的整合无关）。
28. “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
”京剧艺术中人物的脸谱焘A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物。
D.提升了历史人物的价值参考答案：B【解析】考点：中国古代戏曲。
能力：常识。
本题分析：古代戏曲把人物脸谱化，显然没有真实再现历史，排除A、C；脸谱化的结果可能提升也可能贬低（即歪曲了）历史人物的价值，排除D。
29. 1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆，这反映了清政府A. 力图拜托不平等条约的约束B. 外交上开始出现制度性变化C. 逐步向近代外交转变D. 国际地位得到提高参考答案：C【解析】考点：近代中国的政治制度。
能力：基础知识，史料阅读与分析的能力。
解题关键：清政府在国外设立领事馆，说明清朝抛弃“天朝外交”体制（我是全天下主宰，“天下观”），转向近代外交（国与国外交，“国家观”）。
30.抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。
这表明当时国民党中央A. 放弃了对农村原有土地制度的保护B. 阻止地方政府进行土地政策的调整C. 无力趁制地方政府的行为D. 无意改变农村的生产关系参考答案：D【解析】考点：中国近代经济。
能力：基本史实，史料阅读与分析的能力。
解题关键：“未得到国民党中央的肯定”，排除A（从材料中可以看出，国民党还是有意保护“物权”的）；“未得肯定”与“阻止”含义不同，排除B（况且仅是“减租”而不是“抗租”）；C项与材料及史实无关。
31. 新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，思格斯所若《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是A.构建与国家政权相话应的意识形态B.确定马克思注意在全党的指导地位C.用科学文化知识破除封建迷信思想D. 探索引导宣传舆论工作的全新形式参考答案：A【解析】考点：新中国的教育。
能力：史料阅读与分析的能力。
本题分析：“全国各高校”开设政治课、文化部举办马列讲座，旨在对“全社会”进行政治教育，排除B。
CD 与材料无关。
32.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。
辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”浙大定了陪审团，经投票，陪审法庭判其无罪，这反映出在古代雅典A. 民主原则贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利C.法律注重保护平民权益D.司法审判缺乏严格程序参考答案：A【解析】考点：古代雅典的民主制度。
能力：基础知识，史料阅读与分析的能力。
解题关键：辩护人打动陪审团，说明辩护人得到了多数票支持。
常识：雅典陪审法庭中的陪审团投票，以多数原则决定罪责及惩罚：第一轮对被告有无罪责进行投票，如有罪则就进行第二轮投票，以确定如何惩罚。
33.华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
”这里所说的“彻底变革”是指A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制参考答案：B【解析】考点：美国联邦制的建立。
能力：基础知识。
解题关键：1787年“3月”，对“现行制度”进行变革。
解题关键为“时间”。
当这封信出台时，美国尚不是联邦制，美国宪法是当年9月份通过的（考查的知识点太细了），排除A；“三权分立”也不是“现行体制”（注意时间），排除B；君主立宪制与美国无关，美国独立时已于英国脱离“母子”关系，排除C。
本题分析：考生需要知道美国1787年宪法通过的具体时间。
34.19世界晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。
出现这种现象的原因在于A.皇权与贵州结盟掌握政权B.国家分裂阻碍政治民主化C.经济发展消解政治改革诉求D.对外战争影响国内民主进程参考答案：A【解析】考点：西方近代代议制度。
能力：基础知识。
解题关键：19世纪晚期，德国已完成统一，排除B；19世纪晚期，欧洲各国勾心斗角拉帮结派，但离“战争”还有“时间差”，D项与史实不符。
C项不是“骨子里”的原因，德国的专制色彩是“娘胎”里带的，排除C项。
（C项再解读：按照“宇宙真理”，那啥决定啥，前者不是“消解”而是“推进”后者才对。
请不要联系此时本地哦！呵呵～）35.1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年。
我们应当在10年内跑完这段距离。
”这一思想A.完全符合当时的苏联国情B.推动了苏联经济模式的形成C.与战时共产主义政策一致D.延续了新经济政策的精神参考答案：B【解析】考点：斯大林体制。
能力：基础知识，史料阅读与分析的能力。
解题关键：1931，赶超先进国家。
40.（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀找态度.1919年，英国科学家爱丁倾时日全食的观侧结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大直动.份界范国的爱因斯坦热接踵而至。
荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利。
美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。
在中国，梁启超发起成立的讲学社甘拟遨请爱因斯坦来华讲学.北京大学校长蔡元培亦发出遨请.并得到其本人应允.蚤然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播，从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。
——摘编自阿尔布雷希特·福尔辛《爱因斯坦传》等材料二爱因斯坦热在中囚方兴未艾之际，正是国内东方丈化与西方丈化问越论战正酣之时。
以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明史两种不同类型的文明，前者以道德丈明为核心.后者以科学精神为核心，梁启超前往欧洲考察一年多，1920年田国后写道:“一百年物质的进步.比从前三千年所得还加几倍.我们人类不推没有得着幸福，倒反带来许多灾难，好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导，那知赶上几程，影子却不见了，因此无线凄惶失望，影子是谁？就是这位‘科学先生’。
欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊，立正！开步走！~大海对岸那边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他哩！我们自天的祖宗、三大圣（孔子、老子、墨子）和愈多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在他的精神来加保佑你哩。
“——摘编自李喜所。
元青《梁启超传》等（1）根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。
（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。
（17分）（1）第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展，引起人们对科学的重视；相对论的提出是科学领域的重大革命；观测结果证实了爱因斯坦的理论；大战结束有利于相对论传播。
（8分）（2）态度：普遍欢迎，引进宣传。
评析：西学东渐及新文化运动的结果；提升中国的科学水平及民众的科学素养，有助于弘扬科学精神。
（6 分）态度：质疑“以科学为中心的西方文明”。
评析：西方近代文明暴露出弊端，一战教训；有一定合理性，有助于反思科学与人类文明的关系；高估了传统文化的价值，将西方文明、物质文明与科学等同起来，不利于新文化运动，助长保守思想。
（11分）41.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料（1）提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑与政治关系的角度进行中英比较。
（1）提取信息准确，中英比较符合史实。
（8分）示例：太和殿高大雄伟，象征皇权至上。
白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵地位；唐宁街10号平实素朴，却是英国行政中枢，体现民主政治风格。
（2）概括综合。
（4分）示例：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。