教科版三年级下册科学第一单元《植物的生长变化》课件

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教科版三年级下册科学《植物的生长》课件

教科版三年级下册科学《植物的生长》课件
植物的生长变化
三年级下册第一单元
植物新生命的开始
植物可以用种子繁殖后代,有的植物也可以用根、茎、叶繁殖后代。
观察植物的种子,它们的外 形有什么不同? 还记得种子里面有什么吗? 种皮,胚根,胚芽,子叶
种植我们的植物
种植凤仙花
1. 选种。 2. 准备花盆和土。 3. 用手指在中按出小坑。 4. 浇适量的水,使土壤湿润,
我们的大丰收
我们收获了种子
一株凤仙花可以长20个果实,一个果实里有17、18个种子。
我们获得了植物生长变化的证据
凤仙花在幼苗生长期间长得最快。长出花蕾后要更多的营养,所 以生长速度变慢了。
我们知道绿色开花植物由这六个部分组成
根、茎、叶、花、果实、种子。 植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
种子变成了幼苗
刚出土的花径是什么颜色?
叶子在茎上是怎么排列的?
刚出土的花叶是什么样的? 后来长的叶子有什么不同?
为什么叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长? 为什么大部分植物的茎都是绿色的? 植物需要的食物从哪里来?
茎越长越高
植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质, 绿色植物的叶可以制造植物生长需要的养料, 茎有。
• 深度约1厘米,每个小坑放一 粒种子,再用土盖上。
• 种子发芽需要水分、温度。
种植凤仙花 • 怎样才能看到种子在土壤中的变化?
我们先看到了根
植物根的生长
种子的萌发, 先发芽,再长根。 植物的根向下生长, 根的生长速度很快。
植物根有什么作用?
植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质, 满足植物的整生长需要, 还能将植物固定在土壤中。
茎上有节
不同的茎
缠绕茎
直立茎
匍匐茎

1_植物的生长变化PPT_三年级科学下册

1_植物的生长变化PPT_三年级科学下册
• 凤仙花种子在第几天破土而出 • 刚出土的凤仙花是什么样子的 • 出土两天后的凤仙花是什么样子的 • 定期测量并记录凤仙花的高度 • 观察记录凤仙花叶子的形状和数量
而凤仙花是一年生草本植物,生长周期 短,3~4月播种,6~7月种子成熟,生长周 期刚好在一个学期之内,有利于指导学生 进行观察、研究和管理,使学生亲历凤仙 花的整个培育过程。同时,凤仙花是根、 茎、叶、花、果实及种子6大器官可以同时 存在的典型植物,便于学生形成对植物体 的完整认识。
• 种子在适宜条件下能萌发、长成植物,这 棵植物又能结出种子,植物的物种就这样 不断繁衍的
• 植物的器官有自己特殊结构,这种结构与 生长过程中所承担的功能相适应
• 植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将 植物固定在土壤中
科学概念
• 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养 料
• 植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养 料的作用
2、种植我们的植物
• 怎样播种 在哪里播种? 播种的方法怎样?
• 预测变化的两个层次: 预测种子变化的结果;(变成什么) 预测种子变化的过程;(怎样变化)
观察提示
• 种子先长出什么,再长出什么 • 不同方向放置的种子根的生长方向 • 每天测量一次根的长度并记录下来
注意观察记录花盆中的 凤仙花生长变化情况
对和以后的叶子是由叶芽发育,叫真叶 • 不同角度观察叶片生长情况:平展、交叉
生长、茎绿色 • 叶为植物提供“食物”
5、茎越长越高
1观察凤仙花高度变化图(不同时期的茎生长 速度不同)
2研究植物茎的作用:支撑、运输作用 3帮助学生构建对于茎的完整认识,而是以茎
具有运输水分作用的研究为载体,引领学 生了解科学探究的过程:提出问题(茎有 什么作用);对问题的可能答案作出假设 (运输水分和养料);设计实验(运输水分的 实验;通过实验收集信息;得出结论。

植物的生长变化ppt课件

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精选ppt
32
实验证明:
植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质。
根还有什么作用?
精选ppt
33
根的功能主要有:
吸收水分和养料功能。 支持的功能。 贮藏水分和养料功能。 繁殖的功能。
精选ppt
34
知识延伸
1、在河堤旁,在戈壁上,往往会栽一些 杨柳树,为什么?
2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡 上,为什么要提倡植树种草?
根的生长速度

精选ppt
30
观察发现
我们发现种子萌发先 长根 茎和叶 。植物的根向 下 的生长速度 很快 。
,再长出 生长,根
精选ppt
31
植物根的作用实验
1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管 中。
2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油,使试管中的水不
会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。
精选ppt
55
我们知道凤仙花植株的各个部分吗
精选ppt
56
小结
我们发现凤仙花的生长发育需要阳 光、土壤、适宜的水分和温度。
精选ppt
57
单元练习题
填空题:
1、植物在它们的生命过程中都要经历

成长、
、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、
、叶繁殖后
代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从

)开始它们新的生命的。
2、第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来 的,称为真叶。真叶长出后,植物所需要 的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。
精选ppt
40
什么是光合作用?
绿色植物的叶片里,有一种叫叶绿体的物 质。植物通过叶绿体,利用光能,将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物,同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”。

《种植我们的植物》植物的生长变化-教科版三年级科学下册PPT课件

《种植我们的植物》植物的生长变化-教科版三年级科学下册PPT课件
种植后注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况:
种子先长出什么, 再长出什么。 不同方向放置的种子根的生长方向。 每天测量一次根的长度并记录下来。
种植后注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况:
凤仙花种子在第几定期测量并记录凤仙花的高度。 观察记录凤仙花叶子的形状和数量。
种植我们的植物
播种 做观察记录
播种
一年之计在于春, 春天是播种的好季节, 现在就让我 们开始种植凤仙花吧!
你需要准备:
播种
播种方法:
1.选种。要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。 2.花盆和土。选一个合适的花盆, 把一块小瓦片放在花 的
出水孔上, 防止花盆内积水使凤仙花种子糜烂。放入适 量疏松、肥沃的土壤。 3.播种。用手指在土中按2—3个小坑, 深度约 1厘米, 每 个小坑里放1粒凤仙花的种子, 再用土盖上。 4.浇水。往花盆中浇适量的水, 使土壤湿润, 将它放在 温 暖的地方。
播种、生根、发芽、花蕾、开花、结果、成熟 以上时间要准确记录, 最好配有照片或图画; ④最好要有自己独特的发现。
结束
做观察记录
种植植物是一项长期的观察研究活动, 需要做好管理、 观察和记录等多项工作。
你知道哪些记录的方法?
做观察记录
方法一:观察记录表
做观察记录
方法二:观察日记(文字、图片)
做观察记录
方法三:观察日记(文字)
做观察记录
观察记录时的注意事项: ①从播种开始记起; ②一般每周记录一次; ③要记录生长变化过程中的几个关键时间
播种
猜一猜, 播下去的种子在土壤中会发生什么变化?怎样 才能看到种子在土壤中的变化过程呢?
1.在透明玻璃杯的内壁垫几 层
纸, 装进一些土壤, 使纸 巾

教科版小学三年级下册科学植物的生长变化 (4)ppt课件

教科版小学三年级下册科学植物的生长变化 (4)ppt课件
• 2.在水面上滴些植物油,防止水蒸发,并在水面处做 好记号。
• 3.观察试管中水量有什么变化。
• 实验现象:
• 实验结论: 试管中的水面下降了 根能吸收水分和矿物质
• 不同植物的种子,它们的( )、( 形状)、( 大)等小外 部颜特色征各不相同;种子有自己特殊的( ),尽管外
部特征不同,结但构在( )的条件下都可以萌发生长成

实验二:研究茎的运输作用
实验材料:一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水 实验步骤: 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中; 2.观察芹菜的变化; 3.将芹菜的茎横切开,观察它的横切面。 实验现象:
芹菜的茎和叶慢慢变红了,横切面上有明 实验结论: 显的红点
茎能运输水分和养分
植物的茎在不同生长阶段外部形态( ),不同时期的
• 22. 光合作节用上的方程式:
二氧化碳 + 水
阳光 养料 + 氧气
叶绿素
花2部3分萼.凤,仙具花备的这结四构种包结括构( 的花),称花(为瓣完)全,花( 雄。)蕊和( 雄)四蕊个组成
实验一:研究根的作用
• 实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油
• 实验步骤:
• 1.将植物的根浸泡在试管里的水中;
(
适)。宜
• 种一子株的植生物长需要( )的时间,是一个( )过程
一定
变化
• 种子萌发先长( ),再根长( );茎植和物叶的根总 是向( )生长的;植物的下根能够吸收( )和 ( );能将植物(水分)在土壤矿中物质
• 植物的绿叶固可定以制造植物生长所需要的( ); 植物的叶在茎上互生分布有利于接受更多的 ( )。养料 阳光
发芽
(开花) ( 生) 长 ( ) 结果( ) 种子

教科版三年级科学下册《 植物的生长变化 茎越长越高》公开课课件_13

教科版三年级科学下册《 植物的生长变化  茎越长越高》公开课课件_13
结束
整理有关茎的观察记录
根据收集到的数据画出不同时期凤仙花植株的高度。


高 30
度 (cm)
25
20
15
10
5
凤仙花植株高度变化统计图
1 2 3 4 5 67
观察凤仙花高度变化 图,你发现了什么?
你能推测未来几周内 凤仙花植株高度将如 何变化吗?
生长时间(周)
植物茎的作用
猜一猜:植物的茎在植物生长发育过程中具有什么作 用个?它们是怎样起到这些作用的?
用你擅长的方式表达你的想法。
植物茎的作用
想办法证明水是怎样被运输的,参考下面的方法做一做。
取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。 将芹菜放入烧杯中。 观察芹菜的变化。 将芹菜横切开,观察它的横切面。
横切面
纵切面
植物茎的作用
总结植物茎的作用
植物的茎具有支撑植物的作用。
植物的茎具有运输水分和养料的作用。
茎越长越高
整理有关茎的观察记录 植物茎的作用
整理有关茎的观察记录
从芽出土到现在,凤仙花的茎发生了哪些变化?
凤仙花茎的生长变化
刚出 土时
一周 以后
茎的颜色 嫩绿 绿色加深
茎的硬度 很软

茎的高度 0.3cm 2cm
两周 以后
深绿
稍硬 3cm
三周 以后
四周 以后
……
变红 大部分红
较硬 6cm
硬 16cm
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质
运输到植物体各个部分;
养料
Hale Waihona Puke 从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各
个部分。
水分 矿物质
小提示: 凤仙花快要开花了!仔细观察后推测它的花会长在植

教科三年级科学下《一 植物的生长变化 植物新生命的开始》公开课PPT课件_4

教科三年级科学下《一 植物的生长变化  植物新生命的开始》公开课PPT课件_4

教科版科学三年级下册第一单元第一课
——植物新生命的开始
一、单元分析
《植物新生命的开始》是教课版科学三年级下学期第一单元《植物的生长变化》第一课。

本单元共七课,是以凤仙花生长发育的顺序为脉络组织教学内容的,从孕育生命的种子开始,到播种,种子长出根芽,出土变成幼苗,植物长高长大,最后开花结果,又长出新的种子。

这个过程伴随着植物生长发育过程中各个器官的出现,引领学生思考、研究植物器官的作用。

教学任务旨在引领学生在种植凤仙花过程中,学习栽培技能,研究植物变化规律,理解植物各器官的功能的关系,并在观察、记录、预测、整理、分析、交流学习活动中,体会观察研究方法,为研究其他植物、动物的生长奠定基础。

二、教材分析
《植物新生命的开始》是第一课,它的内容有三部分:
1、通过描述学生熟悉和喜爱的小猫小狗出生方式,以问题形式提出了本单元的研究任务即绿色开花植物是从哪里来的?它们的一生发生了哪些变化?
2、对不同种子外部形态特征的观察和对种子里面有什么结构的推测。

3、布置种植的学习任务,提示学生做好种植准备。

三、学情分析
三年级的小学生在上学期“植物”单元已经开始有意识地注重植物问题了,并掌握了一定的观察方法,但他们对植物的了解仍停留在表面现象,对植物的生长变化的理解也是间接的、片面的、零散的,学生对植物知识的学习没有学习动物知识兴趣浓。

教科版三年级科学下册《 植物的生长变化 我们先看到了根》公开课课件_16

教科版三年级科学下册《 植物的生长变化  我们先看到了根》公开课课件_16
.一棵大树,我们要把它从土壤中拔出来是很困难 的;一株小草,我们要把它从土壤中拔出来,容 易吗? .我们种植的植物,你先看到了什么? 我们种下的植物已经发生了变化,现在请你们认 真地观察观察,看看能发现什么?
根、茎和叶谁先长出来? 每粒种子都一样吗?
根向什么方向生长? 与种子放置的方向有关系吗?
通过观察,我们发现种子萌发 长根 长茎和叶 ; 先___________ 再___________ 下 生长,根的生长速度 植物的根向_______ 很快 ____________ 。
我们给凤仙花浇水时,一般往哪里浇?
为什么大部分都浇到土壤上?
植物的根在植物的生长发育过程中有什 么作用?
实验:
1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中. 2.将植物的根浸泡在试管里的水中. 3.在水面上滴些植物油,使试管中的水不会 被蒸发到空气中,并在水面处做好记号. 4.过些时候发现试管中的水量变少了.
思考;试管中的水到哪去了?这说明了什么?
植物的根能够吸收土壤中的水分 和矿物质,满足植物生长的需要 ,还能将植物固定在土壤中。
根还有哪些作用?
1、具有贮藏营养物质的功能。
2、少数植物的根也有繁殖的功能。
总结与作业
今天我们知道了植物生长是先生根,再发芽的 也初步研究了根的作用 认识了几种植物的根 那么请同学们在我们生活中多看看各种植物很有 特色的根。
希望大家继续关注植物的生长情况

植物的生长变化PPT课件

植物的生长变化PPT课件
绿色植物是种 子发芽而来的, 种子是植物新 生命的开始, 那么它的一生 发生了哪些变 化呢?(请完 成“记录我们 的想法”)
2021
4
植物的生长变化过程
种子
发芽
生长
种子成熟 繁殖后代
结果
开花
像向日葵一样,从种 子开始,经历了发芽、 生长、成熟、繁殖 (开花、结果)、枯 萎和死亡这些过程, 这就是植物的一生。
四周 以后 深绿 色
硬, 结实
23厘 米
2021
44
凤仙花植株高度变化统计图
1、观察这株凤仙花高度变化图,我们发现 了什么?
2、我们能推测未来几周内凤仙花植株高度 将如何变化吗?(P12)
2021
45
植物的茎有什么作用?
阅读P13找出答案
2021
46
6开花了,结果了
2021
47
整理并交流我们的观察记录
2021
41
5茎越长越高
2021
42
茎的观察记录
刚出 土时
茎的颜色
一周 以后
两周 以后
三周 以后
四周 以后
茎的硬度
茎的高度
2021
43
茎的观察记录
刚出土时
茎的颜色 嫩黄色
茎的硬度 很嫩 很软
茎的高度 1厘米
一周 以后
嫩 色
两周 以后
嫩绿 色
三周 以后 绿色
比较 变硬 较硬 嫩软 了
4厘米 8厘米 17厘 米
2021
5
我们知道了
我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从种子开始它 们新的生命的。也有些 植物可以用根、茎、叶 繁殖后代。
2021
6
用根、茎、叶繁殖的植物

小学科学教育科学三年级下册植物的生长变化植物的生长变化PPT

小学科学教育科学三年级下册植物的生长变化植物的生长变化PPT

上学期我们已经知道了:
植物在它们的生命过程中都要经历出 生、繁殖、成长、衰老直至死亡的过 程。
我们还知道:植物繁殖后代的方法有
绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。
• 选一种植物说说它的生命过程。
植物新生命的开始
• 思考 • 你们家的狗狗、小猫、小鸡、小鸭等是从哪儿来的? • 同桌说一说,并小组汇报
Hale Waihona Puke 下面的图片中是些什么动物,你知道是怎么来的吗?
从鸡蛋里孵出来的 狗妈妈生出来的
• 选一个小动物说一说它的身长过程
思考 身边的小草、小花、小树等是从哪儿来的? 选一个来说给同桌听一听
你还知道植物是从哪里来的吗?

三年级下册科学课件《植物的生长变化》1-7 |教科版 (共111张PPT)

三年级下册科学课件《植物的生长变化》1-7 |教科版  (共111张PPT)
(√ ) 2.植物的根只有把植物固定在土壤中的作用。( √ ) 3.种子立着放根就会向上长。( ) 4.植物种子萌发时,它的根和茎是同时生长的。( )
巩固提升
1.种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好(管理)、 (观察)、(记录)等工作 2.通过观察,我们发现种子萌发先(长根) ,再长(茎 ) 和(叶 ) 。 3.植物的(根 )总是(向下)生长的。根的 生长速度较 ( 快 ) 。根能够(吸收土壤中的水分)和(矿物质) , 还能 将植物(固定在土壤中)。
播种、生根、发芽、花蕾、开花、结果、成熟 以上时间要准确记录,最好配有照片或图画; ④最好要有自己独特的发现。
结束
D
3.我们先看到了根
科学教科版 三年级下
导入新知
植物的根在植 物生长过程中 有什么作用呢?
导入新知
我们种下的种子已经发生了变化,先来看一看吧!
思考:1.根、茎和叶谁先长出来的? 2.每粒种子都一样吗? 3.根向什么方向生长的? 4.与种子放置的方向有关系吗?
• 自己观察植物的种子,可以将你观察到的 特点记录在科学书上。
• 观察好后,在小组内和同学交流大家的观 察结果。
• 各小组汇报交流观察结果,有什么疑问吗?
不同植物的种子,从外观来看,它们的形状 不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不 一样等。种子的里面有什么呢?要知道种子 的里面有什么,该怎么办?
茎的形状圆形方形扁形茎的种类直立茎匍匐茎缠绕茎攀缘茎垂直地面向上生长平卧地面蔓延生长缠绕在其他物体上向上生长攀缘在其他物体上生长植物从幼苗长成参天大树茎有哪些变化和作用
• 根据自己的经验,将植物一生的生长变化 过程通过画画和文字描述的方式记录在科 学书上。
• 画完后,学生交流,分享自己所画的植物 的一生。

教科版三年级科学下册 (植物新生命的开始)植物的生长变化课件

教科版三年级科学下册 (植物新生命的开始)植物的生长变化课件
1.1 植物新生命的开始
科学教科版 三年级下
D
A a
导入新知
它们是谁?你知道它们是怎么来的吗?
妈妈生的
导入新知
这些植物又是怎么来的呢?
由பைடு நூலகம்子发 芽长大而

新知讲解
回顾:它们又经历了什么样的变化呢?
植物在它们的生命过程中都要经历出生、 繁殖、成长、衰老直至死亡的过程。
新知讲解 记录我们的想法
用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植 物一生的生长变化过程画下来和写下来。
( 1)
(4 )
(2 )
课堂小结
每一株植物就是一个小生命,把植物作为我们 人类的朋友,我们共同拥有一个大家园,在这座美 丽的星球上,无论缺少了谁,都会变得不再美丽。 所以,我们要爱护植物,了解它们的生长过程、习 性,对我们人类也有很大的好处,可以让我们更和 谐的相处,把我们的地球变得更美丽。
D
A a
我知道的植物生长变化的过程
新知讲解
新知讲解
植物的一生经历了哪些变化?
种子—发芽—幼苗—开花—结果—枯死
新知讲解
有些植物可以利用根、茎、叶繁殖后代。
番薯——可以用 块根繁殖,也可以
用茎扦插繁殖
新知讲解
百合花可以 用鳞茎繁殖
新知讲解
葡萄、柳树、桑树等植物——可以用茎(枝条)扦插繁殖
新知讲解
大多数植物的繁殖方式是种子繁殖
指南针的历史
到了900多年前,人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的 方法,制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针。
灯草 磁针
指南鱼
水浮式指南针
指南针的历史
后来,人们又把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做 罗盘的定方向的仪器。有了罗盘,航海就不容易迷失方向了。

《第一单元植物的生长变化》小学三年级下册科学课课件

《第一单元植物的生长变化》小学三年级下册科学课课件
*
1、植物新生命的开始
*小猫是谁生下来的? *小狗是谁生下来的? *小鸡是怎么来的呢? *向日葵小苗又是从哪里来
的呢?
*
* *
*
*
* 植物在它们的生命过程中都要经
历出生、繁殖、成长、衰老直至死
亡的过程。
*收集各种植物的种子, *观察它们的外形有生命不

*
(白薯),(马铃薯)等用根繁殖后代。
月季,玫瑰,葡萄,柳树等用(茎)繁殖后代。
秋海棠用枝叶(繁殖)后代。
种子它们的外部
形状,大小,颜色
等各不相同。
*种子里面有什么呢? *掰开一粒种子看一看
这些种子形状和大小,颜色有各种各样的, 但它们的结构基本相同,都有胚根和胚芽
胚轴 胚根
种皮
胚芽 子叶
果皮和种皮
胚乳
子叶 胚芽 胚轴 胚根
菜豆的种子
玉米的种子
Байду номын сангаас
*
菜豆的种子
玉米的种子
种子的萌发,除了种子本身要具有健全的发芽力以及解
除休眠期以外,也需要点击一链接定看的视频环境条件,主要是充足的 水分、适宜的温度和足够的氧气。
*凤仙花的种子 *查阅凤仙花的有关资料 *了解凤仙花的栽培方法 *准备播种所需要的材料和工具
*

教科版小学科学(2001课标版)三年级下册第一单元植物的生长变化《2种植我们的植物》PPT

教科版小学科学(2001课标版)三年级下册第一单元植物的生长变化《2种植我们的植物》PPT

接下来,请同学们和老师一起来学习 凤仙花的播种方法吧!
1、选种: 要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。 2、放土: 准备好花盆和土,把一小块瓦片放在花盆的出水孔 上,然后放入适量的土。 3、下种: 用手指在土壤中按2~3个小坑,深度约1厘米,每个 小坑放1粒凤仙花的种子,再盖上一层薄薄的土 。 4、浇水: 往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将它放在温暖 的地方。
种植植物是一项长期研究的观察活动, 要做好管理、观察和记录等工作
Байду номын сангаас大家一起来看看同学们的劳动成果
我们的种植行动现在开始!
种植我们的植物
凤仙花 别名: 指甲花、透骨草、金凤花、洒金花, 因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状,故又名 金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉,原产 中国、印度和马来西亚。 品种很多,共有500 多种。
3—9月进行播种,以4月播种最为适宜,移 栽不择时间。 生长期在4—9月份,种子播入盆 中后一般一个星期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光,怕湿,耐热不耐寒,栽培 时的土质以肥沃而排水良好的沙质土为佳。 其花形似蝴蝶,花色有粉红、大红、紫色、 白黄、洒金等,善变异。有的品种同一株上能开 数种颜色的花朵。

小学科学精品课件:植物的生长变化

小学科学精品课件:植物的生长变化

6、开花了,结果了
重点环节:
(4)观察果实: 《同步探究》
现在果实形状、颜色: 果实颜色的变化: 一株凤仙花的果实数量: 一个果实内的种子数:
7、我们的大丰收
重点环节:
(1)观察种子: 《同步探究》
●统计一株凤仙花大约的种子数量:
一棵凤仙花的果实数(个) 一个凤仙花果实的种子数(粒) 一棵凤仙花的种子数(粒)
◆把凤仙花苗移栽在花盆中,学生以几人为小组合养 凤仙花,把花盆放在教室的窗台上,贴上标签,写上小组 同学的名字,这样便于学生每天养护、观察、比较。
凤仙花种下后第13天
凤仙花芽出土后一周,长出真叶
凤仙花种下后一个月,子叶脱落
凤仙花种下后两个月,茎长高
凤仙花播种下后三个月,开花结果
叶的样子
叶的排列特点
出芽
长第一对叶
长更多的叶
我们发现
凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子不同在于:

)。
4、种子变成了幼苗
重点环节:
(2)观察四周时的幼苗:
教材
2、种植我们的植物
重点环节:
(3)指导观察: 《同步探究》
已经记录 ●实验记录(二):观察花盆土中凤仙花的生长变化。
植物 情况 芽出 土了 开始 长叶
热身运动 ○ 月 日 凤仙花长出第一个花芽了! ○ 月 日 第一个花芽长成花蕾了! ○ 月 日 第一朵凤仙花终于开放了! ○ 月 日 凤仙花结出第一个果实了!
6、开花了,结果了
重点环节:
(2)花到果实的变化:
《同步探究》
●研究花变成果实的过程: 画出凤仙花变成果实的过程
盛开的花
花儿凋谢
结出果实
果实成熟
幼苗 变化
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种植凤仙花
做好播种前准备工作: 准备一些凤仙花种子 查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的 栽培方法。 准备播种所需要的材料和工具。
练 习
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新 生命的,但有些植物可以用___、____、____繁殖后代。
2、不同植物的种子,它们的____、_____、____、种皮 等各不相同。
快速生长阶 段 长出花蕾, 也就是花芽 开花,播种 后两个月
5月23日 ……
观察时的注意事项
要记录生长变化过程中的几个关键时间:
播种——生根——发芽——花蕾—— 开花——结果——成熟 以上时间要准确记录,除文字外, 最好配有照片或图画最好要有自己独特 的发现。
二、文字图片式
凤仙花生长日记
姓名: 时间:
下面的图片中是些什么动物,你知道是怎么来的吗?
从鸡蛋里孵出来的
狗妈妈生出来的
你还知道植物是从哪里来的吗?
植物也是有生命的!
上学期我们已经知道了:
植物在它们的生命过程中都要经历出 生、繁殖、成长、衰老直至死亡的过 程。
我们还知道:植物繁殖后代的方法有
我们还知道:植物繁殖后代的方法有
我们还知道:植物繁殖后代的方法有
凤仙花
科学上把种子发芽叫做种子萌发
猜想种子萌发需要哪些条件? 温度 ( 阳光) 水 空气
怎样播种凤仙花呢?
播种方法
选种 放土 下种 浇水
播种前的准备
一、选种
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。 这个过程叫选种
二、花盆和土壤
选一个合适的花盆,把一块小瓦片放在花 盆的出水孔上。 你知道盖小瓦片的作用吗? 土壤的选择有什么要求? (疏松、肥沃、微酸) 应该放多少土才是适量?
绿色开花植物几乎都是从
种子开始它们的新生命的。
让我们一起来看看植物的 种子
观察植物的种子
观察植物的种子
观察种子的方法
摸:了解种子的光滑程度 闻:了解种子的气味 看:了解种子的形状、大小和颜色等 测量:了解种子的重量、体积等 还可以用放大镜将植物种子观察得更仔 细 不同的种子,它们的形状、大小和颜色 等都是各不相同的。
三、播种
用手指在土中按2~3个小坑,深度约 1 厘米, 每个小坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。
四、浇水
往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将它放 在温暖的地方。
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸,装进一些土壤,使纸巾贴住 杯壁。 2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置种 子)。 3. 往土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。
你还有别的方法吗?
怎样才能看到种子在土壤中的变化?
在透明玻璃杯内进行种植
播种了凤仙花以后要做什么?
种植植物形成认识
种子的胚根冲破种皮,形成根; 胚芽也生长和伸长,形成茎和叶, 胚轴成为连接根和茎的部分。 子叶为种子萌发提供营养——脱落
我们的种植行动现在开始!
观察的内容有哪些?
注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况: 种子先长出什么,再长出什么。 不同方向放置的种子根的生长方向。 每天测量一次根的长度并记录下来。 注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况: 凤仙花种子在第几天破土而出。 刚出土的凤仙花是什么样子的。 出土两天后的凤仙花是什么样子的。 定期测量并记录凤仙花的高度。 观察记录凤仙花叶子的形状和数量。
观察时的注意事项
一、从播种开始记起
二、一般每周记录一次(但是种子萌发过程中根的 长度要每天记录)
三、要记录生长变化过程中的几个关键时间: 播种——生根——发芽——花蕾——开花——结 果——成熟
以上时间要准确记录,最好配有照片或图画
四、最好要有自己独特的发现。
一、表格式
凤仙花的生长变化记录表
我们做的 事情 3 月 23 日 3月25日 观察到的 现象 (播种) 生根 根的长度 根的长度 (毫米) 植株高度 (厘米) 叶的形状 和数量 其他
3月26日
3月27日„„ 4 月 3 日 (发芽) 长出的长度
4 月 12 日 4月14日„
凤仙花的生长变化记录表
我们做的 事情 4 月 19 日 观察到的现 象 子叶变黄 根的长度 (毫米) 植株高度 (厘米) 叶的形状 和数量 其他
4 月 28 日 5月 16 日
凤仙花 别名: 指甲草.透骨草.金凤花.洒金花,因其花 头、翅、尾、足俱翘然如凤状,故又名金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉,产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。 3—9月进行播种,以4月播种最为适宜,移栽不择时 间。 生长期在4—9月份,种子播入盆中后一般一个星 期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光,怕湿,耐热不耐寒,适生于疏松肥 沃微酸土壤中。 其花形似蝴蝶,花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金 等,善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花朵。
3、播种凤仙花的方法是____、____、____、____。播种 植物时要注意:要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子; 要将一块小瓦片放在花盆的出水处;种子放在深度约1厘米 的小坑后再用土____;之后浇上_____放温暖处;已经成 株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要____。
了解凤仙花
生长 凤仙花长出了一对 二、文字图片式 变化 叶子,这对叶子与 记录 第一对不同
三、日记式
练 习
1.植物的生长需要阳光,( 养料 ),适宜的水分和 ( )等。 空气 2.在播种之前,挑选那些饱满的,没有受伤的种 选种 子的过程叫做( )。 3.在花盆里播种凤仙花种子,先准备好花盆和土, 把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后再装进细 防止积水 )。 土。这样做是为了( 4.熟话说“一年之计在于春”,所以一般( 春天 ) 是播种的好时节。 5.在种植凤仙花的过程中,我们可以用( 文字 ), 图画 照片 )等方式写观察日记。 ( )和(
掰开一粒种子看一看
种子的内部构造
猜一猜:种子的里面有什么? 如何才能看见种子的里面呢?
方法:将种子浸泡在水中一会,剥去外 皮,然后用手掰开来看。
种子内部:胚芽、胚根和子叶。
这些种子形状和大小有各种各样的, 但它们的结构基本相同
胚轴 胚根
果皮和种皮 胚芽
子叶
胚乳
子叶 胚芽 胚轴 胚根
种皮
种子为什么能生根长叶呢?
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