App Inventor课堂点名系统实现方式分析
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App Inventor课堂点名系统实现方式分析
作者:申梓瑜苏跃
来源:《科学与财富》2017年第09期
摘要:受到信息技术的冲击,课堂教学活动受到影响,逐渐发生质的转变。课堂点名则是课堂活动的重要部分,良好的课堂点名活动,是保障学生出席质量,进而提升课堂教学质量。App inventor课堂点名系统应用到课堂中,能有效提升课堂点名的质量。故此,分析App inventor课堂点名系统实现方式,再对App inventor课堂点名系统展开测试,旨在提升课堂点名的效果,推动课堂质量的提升。
关键词:App inventor课堂点名系统;系统;实现方式
信息技术应用到课堂中,有效的改变了传统课堂的模式,智能移动终端的普及进一步改进了传统课堂教学的方式。借助智能移动终端,可以体现课堂教学的高效性和互动性等特点,达到提升教学的质量和效率。教育类APP作为智能移动终端的应用程序,在教育领域得到了有效的应用。App inventor课堂点名系统的应用,是改变传统课堂点名功能软件,对于提升课堂点名的效果具有积极的作用。基于此,本文对App inventor课堂点名系统展开分析,再对App inventor课堂点名系统的实现方式进行阐述,具体内容如下。
1App inventor课堂点名系统分析
课堂点名是教师掌握学生出勤情况的基本方式,良好的出勤率是保障学生课堂学习知识的基础。传统的课堂点名系统通过投影仪显示学生的照片,教师根据照片下的学生名字,叫出学生的名字,学生起立答到,由教师对照片和学生相貌的匹配度进行观察,确认无误后,点击出勤。这类点名系统与教室内的多媒体设备相连接,尽管能够有效的保障学生的出勤率,但是,借助这类课堂点名系统具有耗时较长、过程繁琐的缺点,如果不能有效控制时间,必然会导致课堂教学时间收到压缩,不利于课堂教学质量提升。
App inventor课堂点名系统是在App inventor环境下,完成对课堂点名系统的开发。App inventor是适用于移动终端设备编程的工具,具备可视化和可拖拽、操作简单和开发容易等特点。在App inventor环境下,可以有效降低开发的门槛,可自主开发出Android移动应用App。
2App inventor课堂点名系统的设计
针对App inventor课堂点名系统的功能需求,需要合理展开Appmventor课堂点名系统的设计,详细内容如下。
2.1功能分析
(1)需要具备班级和课程更新的能力;(2)可以完成对学生名单的导入和导出;(3)存储学生简单个人信息的存储,并完成对学生出勤情况的统计和存储,涵盖学生课堂回答问题的质量,还能完成对学生请假情况的展示。(4)可以完成对学生出勤情况的查询和导出,便于应用。如下图1为课堂点名系统的应用流程图。
2.2功能设计
针对App inventor课堂点名系统的功能需求,合理的展开功能模块的设计,满足课堂点名的基本需求。
(1)新课管理模块。这部分模块需要具备班级和课程更新的功能,故此,可以分为两个子模块,分别为课程、班级管理两个子模块。教师可以手动展开课程和班级信息添加和删除,并定期完成数据的存储和更新。
(2)学生管理模块。这部分是整个系统的基础,主要涵盖了两个子模块,分别为信息导入子模块和信息更新子模块。教师可以手动对学生信息和照片等进行显示,促使移动终端中能够对学生信息进行显示,便于点名的审核。
(3)点名管理子模块。完成对学生的出勤状况的统计,可以分为多个子模块,分别为随机点名、请假管理和签到模块构成。借助点名管理子模块可以选定班级,再根据随机点名的方式,点出学生回答问题,教师借助系统对学生的回答状况进行处理,并由数据库完成对信息的存储。对于缺席的学生,系统能够自动显示,并由数据库保存,便于信息的应用。
(4)数据管理模块。该模块是完成分析、处理和应用的基础,同样是由三个子模块构成。通过数据管理模块,能够对数据库中学生出勤信息和回答问题信息进行调用,便于学生的管理。
另外,还可以选择App inventor课堂点名系统与GPS联合应用的方式,通过学生终端和教师终端的联合设计,实现学生的位置信息的显示,并显示学生与教师的具体距离,对于提升课堂点名质量和效率具有积极的作用。
3App inventor课堂点名系统的实现方式
为了完成对App inventor课堂点名系统的实现,需要从系统原理、组件和逻辑设计几个部分展开,具体内容如下。
(1)管理实现。App inventor课堂点名系统借助随机抽取的方式,从数据库中调用学生的照片和信息,且由移动终端自主完成对学生姓名的叫出,再由教师观察学生与照片的符合程度,并记录学生回答问题的效果。
(2)组件设计。App inventor课堂点名系统的组件是由可视化和非可视化两部分组件构成。具体的可视化组件有Button、Lable等,非可视化组件有Sound、File等,其中不同的组件承担着不同的功能,具体的组件设计,需要结合系统的真是功能需求展开。
(3)逻辑设计。主要是对界面的交互展开设计,完成对各个组件定义,促使各个组件能够按照设计进行工作。在具体逻辑设计中,需要先展开对变量的设计,再将各个组件进行功能模块化,保障系统的功能,最后,完成不同模块,相同功能的调用,达到系统的顺利的构建。
结束语:
分析App inventor课堂点名系统的基本情况,对其具体功能展开分析,再对功能设计情况进行阐述是,最后分析App inventor课堂点名系统的实现方式,完成对组件层、逻辑层等的设计,顺利完成App inventor课堂点名系统的构建,保障课堂点名的有效性。