五年级上册科学课件-第18课《空气中有水吗》粤教版(共18张PPT)

粤教科技版 小学科学 五年级上册
第四单元 地球上的水
第18课 空气中有水吗
太阳刚出来的时候……
这些都是露珠吗？
活动1：草地上的露珠
• 你见过在大自然中出现的露珠吗？ • 在什么时候看到？ • 在哪些物体表面见到的？
讨论：露珠是怎样的？ 任务：小组讨论有关露珠的知识 1.根据课前阅读有关露珠的资料，以及自己的生活经 验，说说露珠形成的原因。 2.完成《学生活动手册》第一题。
这些方法都可以吗？
1.把食物密封包装好，防止有水分蒸发到保鲜层里； 2.不要长时间打开冰箱门； 3.不要放热的食品于冰箱内，要让食品变冷后再放进去。
当这些水蒸气遇冷就会凝结成小水珠，附 着在物体（饮料罐）表面。但是，如果在 干燥的环境下是不会有小水珠出现的。
讨论：你还知道生活中有哪些类似的现象？
露珠的成因：
露是大自然中常见的一种自然现象，多见于温暖 季节的清晨，是空气中的水蒸气变成小水珠附着在地 面物体表面的现象。
活动3：霜的形成
• 在寒冷的季节，我们常常会看见在接近地表的物体 表面附着有小冰晶，这就是霜。与露一样，霜也是 常见的自然现象。
1.露珠的形成与什么因素有关？与同学讨论交 流并做记录。
空气中 水蒸气
温度差
接近地 面的物 体表面
推测露珠的成因
在温暖的季节，太阳还没有完全出 来的时候，由于空气中有大量的水汽， 接触到接近地面的物体表面，温度差异 较大，所以就会出现露珠。
活动2：露珠从哪里来
在日常生活中，我 们经常会看到这种现 象 ——从冰箱里取出未 开启的饮料 罐，放置一 段时间后，罐外壁会挂 满许多像露珠一样的小 水珠。这些小水珠是怎 样形成的？
任务：探究饮料罐上的小水珠从哪来
要求： 1.运用提供的教具（两个贮物箱、干燥剂、冰冻铝罐饮 料2瓶）进行模拟实验。 2.做对比实验，观察与记录实验现象，分析饮料罐上的 小水珠成因。 3.完成《学生活动手册》第18页。
3.完成《学生活动手册》中的记录。
实验结论： 由于空气中有看不到、摸不到的水蒸气，
猜一猜：霜的形成与露珠的形成相似吗？
任务：做模拟实验，探究霜的成因
要求：
1.装若干碎冰块于烧杯中，加较多食盐，适量的水； 2.用玻棒小心搅拌混合物； 3.仔细观察烧杯外壁，分析实验现象推测其成因。
ห้องสมุดไป่ตู้
实验结论
霜的形成与露珠相似，在寒冷（0摄 氏度以下）的天气情况，空气中的水汽会 快速冷凝成小冰晶，并附着在物体表面形 成霜。