八年级上册生物复习提纲(完整整理)

八年级生物上册期末考试复习提纲

第五单元：生物圈中的其他生物

第一章：各种环境中的动物

一、知识结构

1

2

病毒

3、微生物 细菌

真菌

二、各种生物类群常见代表生物

藻类 如水绵 无种子 苔藓 如地钱 孢子植物

植物的分类 蕨类 如肾蕨

裸子植物 如油松、银杏 被子植物 玉米、向日葵 有种子

种子植物

注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构 还要比较内部构造和生理功能 （2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行 腔肠动物:珊瑚 软体动物:河蚌 环节动物:蚯蚓 节肢动物:蜘蛛 鱼类 两栖类:大鲵 有脊柱 爬行类:龟 鸟类 哺乳类 无脊柱 动物的分类 无脊椎动物 脊椎动物 藻类植物：水绵、衣藻、海带；

苔藓植物：葫芦藓 蕨类植物：肾蕨

裸子植物：油松、侧柏、水杉 单子叶植物：玉米

双子叶植物：向日葵、花生、大豆

三、各种动物的特征：

（1）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）

（2）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等）

（3）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹）

（4）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等）

（5）昆虫：身体可分为头（触角），胸（足3对，翅2对），腹（气管）

（6）节肢动物门：身体有许多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）

（7）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定（8）鸟纲：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，心脏4腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生

（9）哺乳动物门：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有4个腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳。

四、几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。

鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石）

五、其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动物（虾、

蟹等）爬行动物（龟、鳖等）；哺乳动物（海豚、海豹、鲸

等，特点是胎生、哺乳）。

六、细菌与真菌菌落的比较：

七、细菌、真菌、动物和植物细胞结构的比较：

八、植物的分类：无茎叶（无根）：藻类植物（如：水绵、海带）

无种子无根的（假根）：苔藓植物（如：葫芦藓）植物有茎叶有根的：蕨类植物（如：肾蕨）

种子无果皮包被：裸子植物（如：松树、杉树）

有种子种子有果皮包被：被子植物单子叶植物：平行脉，一片子叶

（如玉米）

双子叶植物：网状脉，两片子叶（如

大豆）

九、动物的分类：

无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

动物

脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。

十、分类办法：生物学家据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。

①分类单位由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。

②分类等级越高，所包含生物共同特征越少；分类等级越低，所包含生物共同特征越多。

③原核生物总界（只有一个界）——原核生物界

生物原生生物界、真菌界；

真核生物总界（含四个界）植物界和动物界（门、纲、目、科、属、种）

第五单元：生物圈中的其他生物

第一章：各种环境中的动物

1．目前已知约有150万种动物，据动物最主要的特征可分为：

脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。

无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。

2．水中生活的动物：

（1）鱼的特点：靠游泳获取食物和防御敌害，并能在水中呼吸。

（2）鲫鱼的外部形态：身体呈梭形，体色为保护色，体表被鳞，有黏液；身体两侧

各有一条侧线（能感知水流，测定方向）；有鳍（胸鳍和

腹鳍能维持身体平衡，尾鳍能保持前进的方向）；头部鳃

盖内有鳃，主要由鳃丝（内密布毛细血管）构成，利于呼

吸。

（3）鲫鱼的结构和生理：

呼吸的过程：氧（水中）口鳃丝血液（静脉血变成动脉血）。

消化系统的组成：消化管（口、咽、食道、肠、肛门等）。消化腺：肝胰脏。

循环系统的组成：心脏（一心房、一心室）和血管。只有一条循环路线。

途径：心室动脉鳃部毛细血管背部大动脉体内各处毛细血管静脉心房

运动：主要靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用产生运动。

（4）几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。

鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石）（5）其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动

物（虾、蟹等）爬行动物（龟、鳖等）；哺乳动物（海豚、

海豹、鲸等，特点是胎生、哺乳）。

（6）水域环境的保护：由于环境污染严重，资源日趋枯竭，应减少水域污染，保护水域环境。

3．陆地生活的动物：

（1）陆地生活的动物对环境的适应，一般都具有的结构是：

①有防止水分散失的结构（如甲、鳞、外骨骼）；②有支持躯体和运动的器官。

③有能在空气中呼吸的器官（如肺、气管）；④具有发达的感觉器官和神经系统。

（2）代表动物（环节动物）蚯蚓：

①生活习性：适于生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，以枯叶、朽根等为食。

②形态结构：由许多彼此相似的环状体节构成；体表有刚毛（协助运动）。

③运动：靠发达的环肌和纵肌，交替收缩，并在刚毛的协助下产生运动。

④呼吸：靠分泌黏液、始终保持湿润的体壁（内密布毛细血管）来完成。

⑤益处：提高土壤肥力，改良土壤结构；净化环境，处理生活垃圾；药用；营

养价值高。

⑥其它的环节动物：水蛭、沙蚕。

（3）代表动物（哺乳动物）家兔：