人教版-数学-二年级上册-【精品】《两位数加两位数进位加 数学》同步导学案

二年级数学上导学案

年级：二年级学科：数学主备人审核人：

主人姓名：班级：

课题：两位数加两位数（进位加）课型：

学习目标：使学生在理解算理的基础上，知道个位上的数相加满10，要向十位进1的道理。学会正确计算两位数加两位数的进位加法。

重难点预设：理解个位满十，向十位进1的算理和计算方法。

学习过程

小热身7+6 8+4 9+5 6+8

竖式计算 34+53

我会探索

1、如果将34+53这道题中的34改成37。变成37+53，你会算吗?

个位上的数相加够十了，我们可以说，个位相加满十，计算时遇到个位相加满十的题怎样计算呢？这就是我们今天要学习的新知识。

2、看书上P11例3。

（1）二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗？

看P8图我们可以知道：

二（1）班有（）人，二（3）班有（）人

两个班一共有多少人？列式：（）

3、怎样算呢？先用小棒摆一摆，算一算。

4、请小朋友给大家说说用小木棒是怎样算的。

5、请你根据用小棒摆的过程，你会用竖式算一算吗？

小小提醒：（相同数位对齐。）

3 6

+ 3 5

从哪位加起？从个位加起好算，还是从十位加起好算？说说你的想法？

6、通过计算，二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗？为什么？

2、请小朋友用刚学到的方法在下面做复习中老师改过的题 37+53 吗？

我会计算

做书书上P11“做一做”中的两题。

休息一下

今天咱们学习了什么知识？

今天我们学习了两位数加两位数的笔算，笔算加法要注意：要把相同数位对齐；从个位加起；个位满十，向十位进1。

比一比谁最棒！

1、用竖式做下面各题。

76+5= 28+63= 32+28= 45+47= 14+26=

2、小红和爸爸去海洋馆参观，成人票36元，儿童票18元，小明和爸爸一共要花多少钱？

列式：

写竖式：（）

( )

( )

答:小明和爸爸一共要花( )