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1活动目标
2 活动准备 3 活动过程 4 活动延伸
活动目标 :
1、能按不同特征(颜色、形状)进行两次逐 级分类;
2、能学会动手操作能力和初步的分类能力。 3、通过图形分类活动,感知集合的兴趣。
活动准备 :
1、不同颜色、形状的图形卡片若干。 2、盆子若干。
活动过程:
一、开始: 1、今天老师带来了许多图形娃娃,她们说想
按Байду номын сангаас色分类
谢谢观赏
你学会了吗
中班数学教育: 外部特征分类
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(3)喀嚓喀嚓喀嚓,北京火车站到了。(配班教师出示图画)快看呀,这里有一副更 美丽的图画呢。启发幼儿说出图中有个长方形、几个三角形?? 师小结:小朋友,你们说得真好。我们的火车又要出发了。喀嚓喀嚓喀嚓。我们又回到 我们的教室了。请下车了,注意安全。
刚才,图形娃娃和我们一起快了的旅游,玩得真好。
活动延伸:
和我们做朋友,小朋友想不想啊? 二、认识图形娃娃的颜色、特征。 1、师:你看到的图形娃娃是什么颜色?你还
见过这种颜色的东西有哪些? 请小朋友回答。
教师小结:我们的图形娃娃有三种颜色:红色、 蓝色、黄色。
2、你看到的图形娃娃是什么形状的?你还 见过这种形状的东西有哪些?
请小朋友回答。
教师总结:图形娃娃有圆形的、椭圆形的、 三角形的、正方形的、长方形的、梯形。 长的真好看。你们喜欢和它一起玩吗?今天 啊,老师要带你和你的好朋友乘火车一块去 游玩,大家想不想去?
3、游戏:火车游玩
(1)师:看,那边有一列火车,火车有6个不同形状的车厢,请夏小朋友上车时不要 坐错了车厢,请你们进入和你们图形娃娃一样形状的车厢。 师:喀嚓喀嚓喀嚓,大家注意了,火车开动了,我们要去游玩了,你们高 兴吗? (2)喀嚓喀嚓喀嚓,上海火车站到了。你们看,这里有一副美丽的图画。启发幼儿说 出图中物体是由哪些图形组成 ? 师小结:小朋友真聪明,所以图形娃娃还想和我们一起玩呢,我们的火车又要出发了。 喀嚓喀嚓喀嚓,
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