2014年度四川省教育科研资助金项目立项课题名单
工作报告之课题开题报告简讯
课题开题报告简讯【篇一：课题开题仪式简讯】创新教学模式建设高效课堂——徐丰艳、宋志远小学数学教学能手培养工作室自治区级课题开题仪式活动简讯2016年10月27日下午，伊犁州徐丰艳、宋志远小学数学教学能手培养工作室在伊宁市第二十四小学举行了2015年自治区义务教育阶段教育信息化研究课题《基于微课的翻转课堂教育应用研究——微课在小学数学中的应用》课题开题仪式。
本次活动得到了伊犁州教研室、伊宁市教研中心和伊宁市第二十四小学的大力支持。
本次活动也是伊宁市第一次小学数学教研活动。
应邀参加开题仪式的有来自工作室成员所在学校的校长、伊宁市直27所学校的主管教学的领导和数学教师、伊犁州职业中专（师范）学校的学员、及授课班级的学生家长，共计一百四十余人。
开题仪式由工作室主持人24小教师宋志远主持。
《基于微课的翻转课堂教育应用研究——微课在小学数学中的应用》是2016年7月自治区批准立项的23个一般课题之一，也是伊犁州仅有的两个批准立项的课题之一。
当前，信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。
十三五教育发展规划中明确提出：教育要融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享模式。
开题仪式上工作室成员丛琳教师陈述了课题开题报告，厘清了课题提出的背景，并对来自学生和学生家长的课题研究调查问卷进行了分析，明确了课题研究的方向及预期成果。
之后由工作室成员李正斌老师执教了一节课题尝试课——人教版小学数学六年级下册的《百分数的认识》。
课前李老师将自己录制的微课发布到班级群里让学生自学，并下发了本课的前诊题。
课上老师首先对学生观看微课自学的效果进行了检测，再通过“你来问我来答”的活动环节对学生进行答疑解惑。
课堂上学生和老师都是有备而来，课堂上的师生、生生对话真实、丰富，充分体现了以学生为主体的教学理念，课堂容量超出了预设，课堂生成精彩纷呈。
课后工作室主持人宋志远老师，又趁热打铁紧接着与授课班级的学生进行了现场互动。
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果评审结果的通知
四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果评审结果的通知【法规类别】奖惩【发文字号】川教函[2014]185号【发布部门】四川省教育厅【发布日期】2014.04.08【实施日期】2014.04.08【时效性】现行有效【效力级别】XP10四川省教育厅关于公布四川省第十四届电教科研成果评审结果的通知（川教函〔2014〕185号）各市（州）教育局、省内各高等院校：根据《四川省教育厅关于开展四川省第十四届电教科研成果评审活动的通知》（川教函〔2013〕205号）要求，我厅组织专家对各市（州）教育局和省内各高等院校推荐的152个电教科研成果进行了严格评审，评出获奖成果93个，其中一等奖 14个，二等奖22个，三等奖57个（获奖名单详见附件），现公布如下，予以表彰。
请各市（州）和各高等院校结合本次评审结果，认真总结，积极做好优秀成果的推广和应用工作。
附件：四川省第十四届电教科研成果评审活动获奖名单四川省教育厅2014年4月8日附件四川省第十四届电教科研成果评审活动获奖名单成果形式作者1“基于广域网的远程测控实训系统”在测控专业实践教学中的应用研究研究报告靳斌、董秀成、杨燕翔、郑萍、王学慧西华大学一等奖2数字测绘实训平台专题学习网站王杨、彭博、肖虎西南石油大学3网络教育“青书PAD”移动学习平台专题学习网站应松宝、邱波、刘俊、罗霄西南交通大学远程与继续教育学院4利用社交网络环境进行小组交互性协作学习论文任大军成都市列五中学5中小学数字化校园与学校管理现代化研究研究报告伍亚林、杨俊林、张勇辉、梁如、弋顺攀枝花市第十二中学6小学选修型校本课程管理网站的建设与应用论文张安、王纯阳、霍娇四川省科学城第三小学7探索轴对称的性质课件马庆达成都市盐道街中学8构建网络平台，培养小学生班级管理能力的研究研究报告吴国强、陈祥明、曾志坚、张力、陈利内江市市中区第六小学内江市市中区教仪站9电子白板管理应用平台专题学习网站胡刚、郑朝利、倪宏坤内江市威远县龙会中学10农村高中信息技术分层教学的实践研究研究报告向泽华、杨逸、黄应梅、李忆华、周文静资阳市安岳县兴隆中学11Moodle 在小学信息技术教学中的应用研究研究报告 余晓梅、龙慧琼、钟莉、 段俊宇、舒畅攀枝花市第二小学 攀枝花市东区教育局12 信息技术支持下的小学语文课堂个性化学习研究 研究报告 石强、王东、侯红英、 何猛、唐晓菊 达州市通川区第七小学一等奖 13“任务驱动”教学法在高中信息技术课程教学中的运用研究论文 崔丽四川省泸州高级中学14 凸轮机构课件 郑世界成都市工业职业技术学校15张养力、向茂甫、沈莉、 张松、周雄俊 四川师范大学计算机科学学院16 网络教育入学机考平台专题学习网站刘永中、李敏、邱韧 西南交通大学远程与继续教育 学院17 课程教学过程化管理平台专题学习网站李蕊、叶振、曾燕 成都信息工程学院 18 高职教学手段网络化支持系统的研究与应用 研究报告邱永成、漆明龙、蒋文彬、刘代友、陈印 四川职业技术学院19 高校网络教育在线组卷平台专题学习网站罗桓、石磊、贺强西南交通大学远程与继续教育 学院20流量管理控制系统在校园网络中的应用 论文 李加、税正伟、任小萍西南石油大学21 网络条件下家校互动对构筑和谐德育环境的应用研究 研究报告兰艳丽、刘莉、肖玲、 何忠利、秦月 泸州市泸县实验学校22翠屏区教师网络研修社区建设试点项目前期情况调查 调查报告唐元毅、唐煌宜宾市翠屏区教师培训与教育 研究中心 23 老人与海 课件 陶娟攀枝花市米易中学二等奖24网络环境下生物学科教学资源开发与应用研究 研究报告 王仕昭、方志林、王柳依、程鹏、胡攀枝花市第三高级中学静25交互式电子白板环境下小学互动教学策略的研究研究报告蒋敏、叶俊英、尹琪、申洁、梁晓芳内江市资中县教仪电教站内江市资中县水南镇中心学校26计算机中数的表示课件汤涛成都市第四十三中学27。
四川省教育厅普教科研资助金项目(检测报告)
向检测组提供的材料
研究方案、计划、报告、总结、会议记录、表格等的说明
重要会议、研讨会、培养、考察学习、专家咨询等情况的说明
著述（著作、文章）
其它资料（音像、实物、作品）
检 测 情 况 说 明
检 测 目 的
检测人员组成
检 测 时 间
检测对象（学校、班级、学生、教师、家长）
检测的方式及方法
（2）逐渐改变了学生的学习方式，不断提高了学生学习生物的积极性和主动性，学生在自主学习和自主探究过程中，对资料的收集和整理能力、逻辑思维能力、抽象概括能力以及表达能力都有明显的提高，使新课程改革的目标得以进一步落实。
（3）教师的科研能力不断增强，通过实践，形成了一套具有一定价值的开放式教学理论和可供推广的实践经验，利于学校的可持续发展
查 阅 资 料
现 场 检 测
听 课
座 谈 会
其 它
研究过程的真实性
1.研究历时主要阶段划分:第一阶段：准备阶段（2010年6月—2010年10月）；第二阶段：实施阶段（2010年11月—2014年5月）；第三阶段：结题阶段（2014年5月—2014年12月）
2.研究活动的开展情况(主要教改措施的投放范围)
自贡市教育局教育科研项目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ检 测 报 告 表
成果（或课题）名称新课程下普通高中生物实施开放式课堂教学初探
承 担 单 位四川省荣县中学校
检 测 单 位
检测完成日期 年 月 日
自贡市教育科学研究所
课题情况
课 题 负 责 人
李忠银
课 题 来 源
四川省普教科研资助金项目
批准立项时间
2010年10月
批准立项文号
2014年全国教育科学课题立项公示
课题批准号 AFA140001 AGA140002 AJA140003 AHA140004 AIA140005 AFA140006 AFA140007 AHA140008 ACA140009 BAA140010 BAA140011 BAA140012 BAA140013 BAA140014 BAA140015 BAA140016 BAA140017 BOA140018 BOA140019 BOA140020 BOA140021 BOA140022 BOA140023 课题类别 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家重点 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 课题名称 教育现代化的动态监测及政策调适研究 推进教育管办评分离研究 职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现 途径和政策研究 中小学生综合素质评价研究 高校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业 路径研究 非通用语种人才培养研究 国际组织人才培养和选送研究 特殊教育支持保障体系研究 教育信息化与大型开放式网络课程（MOOCS）战 略研究 教育在生态文明建设中的作用及实现保障研究 儿童教育的现代立场和现代观念研究 我国中小学教师的社会性格研究 中国建设性后现代教育原理与方法研究 国民性培育的学校教育内在机理及实践路径研究 德国教育学在中国的传播和影响研究 基础教育课程改革与教育的学术传统研究 生命教育学学科建构研究 基于甲骨文史料的商代教育史研究 中国近代教育转型中的心态问题研究 中国幼儿教育思想传承与创新研究 政治、宗教与教育：马相伯研究 教育“右转”的抵制:批判教育研究的历史及其 理论建构研究 从边缘到中心：美国精英大学群体的崛起 （1875-1945） 姓名 陈国良 范国睿 杨 进
魏家学校课题开题报告简报
教学教研简报〔第五期〕万源市魏家乡中心小学校2014年12月30日四川省普教科研课题“农村学校‘抱团教育’转化后进生策略研究”课题开题报告会2014年12月21日，四川省普教科研课题专家组在万源中学会议室对万源市魏家乡中心小学校的省级立项课题“农村学校‘报团教育’转化后进生策略研究”进行了开题工作。
近年来，万源市教育局提出“抓素质提升，促管理落实，办人民满意教育”。
全市上下积极开展“知识大讲座，教材大解读，技能大竞赛”三大活动。
教育管理和教学科研呈现出蓬勃发展的态势。
各级各类学校积极开展课题的研讨和申报工作。
其中，万源中学和万源市魏家乡中心小学校申报的课题在四川省教育厅成功立项，被列为2014年四川省教育厅教育科研资助金项目。
12月21日下午，在万源市教育局教研室主任肖明健，教研员张德龙的协调下，万源市魏家乡中心小学校的立项课题开题报告会在万源中学会议室如期举行。
参加课题报告会的有课题专家组（四川省文理学院教授、学报常务副主编范藻同志，达州市教科所特级教师，理论室主任贺继业同志，万源市教育局教研室主任肖明健同志，万源市教育局教研室教研员张德龙同志，万源市太平镇第二小学校长何仕宇同志，达州市教科所理论教研员杨丽同志）一行6人，以及万源市魏家中心小学校课题组张红、李成奎、张兰生、何英、向正琼等9人。
报告会由杨丽主持。
杨丽首先介绍了课题专家组成员，宣布了报告会的议程。
接着万源市魏家乡中心小学校的立项课题承担单位的法人代表张红同志介绍了课题的各主研人员，重点阐述了该校该课题的前期研究论证工作。
接下来课题负责人李成奎老师代表课题组解读了开题报告。
他从课题提出的背景，国内外研究现状，课题的核心概念，课题研究的内容、方法、创新点，课题研究的步骤和阶段，课题拟达到的预期成果，课题实施的保障条件等多方面详细阐释了开题报告，并提出诸多质疑和困惑。
课题组专家们一面耐心地倾听，一面做着记录和批改。
针对魏家学校的开题报告，专家组成员展开了激烈的讨论和发言。
自贡市近四年立项的省级资助金课题
自贡市近四年立项四川省教育科研资助金项目课题（备注：红色字体的课题没有结题）一、2013年立项课题（共6项）1.蜀光中学《高中数学教学分层导学策略研究》张国庆2.江姐中学《中学女足“四三”心理训练模式的实践探究》罗俊3.绿盛学校《教师梯级团队建设的实践研究》赖建容4.解放路中学《初中数学运用“学究讲用”的实践研究》陈锐5.沿滩幼儿园《农村幼儿园运用民间体育游戏的实践研究》黄晓玲6.自贡职技校《任务式推进教学法在机制专业中的应用》邓怀芳二、2014年立项课题（共9项）1.自贡市教科所《高中生物学科的德育功能教学实施策略研究》蒋先梅2.四川卫生康复职业学院《基于项目课程的高职医学生人文素养校本教材开发研究》蒲建萍3.自贡职业培训学院《校园文化与企业文化有效融合的实践研究》刘东荣4.自流井教育局《区域性主题活动培养小学生良好行为习惯的研究》张莉5.塘坎上小学《城乡共同体学校教师教学能力共同发展的策略研究》尹萍6.富顺三中《农村高完中三五问题式课堂教学模式实践研究》李代洪7.沿滩二小《地方文化在儿童版画艺术课程资源建设中实践研究》殷勤8.自贡市工读学校《初中学生不良行为转化与心理疏导的实践研究陈强9.自贡职业技术学校《中职实训车间8s管理实践研究》刘作江三、2015年立项课题（共8项）1.自贡市育才小学《小学语文“1+2”单元主题阅读与积累的研究》郝轶梅2.自流井区人力资源和社会保障局《地级城市中小学教师教学失范行为预防策略研究》沈成明3.四川卫生康复职业学院《高职医学检验技术专业“校、院、企”一体化育人模式的探索及实践研究》刘伟平4.自贡市教科所《小学英语教学中任务驱动式的小组合作学习研究》刘祖梅5.自贡市教科所《中职学校特色心理健康教育的策略研究》陈丽霞6.蜀光绿盛学校《信息技术下本土历史资源主题性学习的实践研究》杨景华7.富顺二中《普通中学高一英语听力校本微课堂设计与教学策略研究》梁多建8.荣县教师进修学校《农村教师继续教育培训模式的实践研究》邹饶鑫四、2016年立项课题（共8项）。
四川省教育科研课题申请书(资助金项目)
四川省教育科研资助金项目
课题申请书
申请类别
研究范围
选题分类
课题名称
课题负责人
负责人所在单位
填表日期
四川省教育科学研究院制
2021年4月
封面填写说明
1、左上角的年度以当年通知为准，不填编号。
2、申请类别选题“重大课题、重点课题、一般课题”之一。
3、研究范围选填“基础教育、职业教育、高等教育”之一。
4、选题分类选填“教育基本理论、教育政策与管理、德育与心理健康、课程与教学改革、教育教学评价、教师发展、教育信息化应用、其他”之一。
课题负责人承诺
本人自愿申报四川省教育科研课题，承诺对在此《课题申请书》中所填写内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如果获准立项，承诺以此《课题申请书》为有约束力的协议，接受四川省教育科学研究院及其委托机构的管理，遵守《四川省普教科研资助金课题管理办法》（2014年修订）的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，达成研究目标，完成研究任务，取得预期研究成果。
四川省教育科学研究院有权使用本表所有信息。
课题负责人（签字）：
年月日
一、基本信息
11。
四川省教育厅关于公布四川省第十四次优秀教育科研成果获奖项目的通知
四川省教育厅关于公布四川省第十四次优秀教育科研成果获奖项目的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2010.09.25•【字号】川教函[2010]565号•【施行日期】2010.09.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文四川省教育厅关于公布四川省第十四次优秀教育科研成果获奖项目的通知（川教函〔2010〕565号）各市、州教育局，各有关高校，有关教育学术团体：四川省第十四次优秀教育科研成果评奖已揭晓，此次评奖从2341项申报成果中共评出一等奖23项、二等奖52项、三等奖153项、优秀奖14项。
请你们及时通知获奖者和获奖单位，并予以表彰奖励。
附件：四川省第十四次优秀教育科研成果获奖名单四川省教育厅二○一○年九月二十五日附件：四川省十四次优秀教育科研成果获奖名单（以下排名不分先后）一等奖（23项）中学之精神（专著）四川省社科院査有梁四川省幼儿教育发展现状调查研究报告（课题）四川省教育厅四川师范大学教科院何绍勇彭俊英宋雪茫胡必军杨秀军“5．12”地震灾后四川教育重建振兴研究报告（论文）四川省教育科学研究所吉文昌曾宁波赖长春贾贵洲苗寨乡校（专著）电子科技大学杨曦历史研究性学习论（专著）四川师范大学陈辉多元化学校教育评价（专著）四川教育学院李小融教育热点解读（专著）四川省教育学会纪大海基础教育价值论（专著）宜宾学院李尚卫教育产权问题研究（专著）四川师范大学王官诚论美育的心育功能（论文）成都市教育科学研究院顾颉校本教研模式与教师专业发展（专著）南充市嘉陵区教育科学研究室张诚蒲大勇漫画地图（科普读物）四川省教科所德阳市教科所成都市玉林中学冯忠跃李永全范永杰熊国玲在统筹城乡教育综合改革背景下加快推进成都市教育现代化建设研究（课题）成都市教育局现代化课题组四川省六年级小学生数学基本计算技能的调查报告（论文）成都大学师范学院龙泉驿区教研室张晓霞何立新郑大明为自己的命运做主--中学生学习方法与自我心理引导（专著）成都七中四川省社科院何明张祥荣成都市2009年小学学业测评报告（论文）成都市教科院杨霖罗良建张碧荣樊波完善立法，建立与学习型社会相适应的教育管理体制（论文）成都职业技术学院贺继明小学生写字教育的研究与实践（课题）绵阳市高新区火炬二小李海燕范刚陈友军常方强张晓丹提高小学语文课外阅读有效性策略的实践与研究（课题）遂宁高级实验学校罗爽熊声华敬小凤罗秀英李琳农村小学生校外自主活动的研究（课题）眉山市东坡区修文镇中心小学符德昌高职教学质量评价与测评系统开发（专著）四川交通职业技术学院陈斌王永莲杨桦杨小燕高校旅游道德教育研究（专著）四川省人才研究会创新人才分会西南大学乐山师范学院邓达陈娟王志明中国大学生组织的社会学解读--以H大学为案例（专著）四川师范大学陈莉二等奖（52项）基础教育信息化区域推进的策略研究（论文）成都市青羊区教育局成都市青羊区教师学习与资源中心李泽亚徐江涌张勇任莉叶剑成都市农村标准化学校运行情况调研报告（课题）成都市教科院成都市教育局胡燕陈军马海军顾颉曹璇以差异管理促教师发展（论文）双流华阳中学祝长水高中语文训练策略研究（课题）四川省安岳中学许定权陈家武杨建颜愈赵国旺四川城乡义务教育师资配置及对策探讨（论文）西华师大教育学院冯文全夏茂林大教育观视野下大学人才培养观念的转变与更新（论文）内江师范学院马元方傅佑全新农村学习型社会建设研究（课题）成都市温江区教育局成都市温江区教育研究培训中心胡德福吕世年周嘉良孟蜀华胡勇“5·12”灾后四川灾区教育队伍现状综合调研报告（论文）四川省教科所成都锦江区教师进修校成都市教科院王真东刘方陈静亦贺慧陈军高等职业教育科学发展（专著）四川职业技术学院聂彩林漆明龙易彬聂书云王建宏特色教育理论与实践研究--区域性推进特色教育研究（专著）阆中市文化教育局阆中市教研室汤勇刘军张治平教师如何使用新教材（专著）泸县教师进修学校张天虎陈邦胡运清钟德芳黄祖全对川西民间童谣资源在幼儿教育中应用的思考（论文）成都市成华区教师进修校朱昌渝魏燕迎接教育的春天（专著）成都市西北中学王明建1986-2006年中央财政对西部农村基础教育转移支付政策研究（论文）四川教育学院张素蓉高职教师队伍建设的制度创新（专著）四川职业技术学院陈俊均衡发展视野下的民族地区薄弱学校改造研究（专著）西昌学院贺新宇试论高中思想政治课学业评价改革（论文）乐山市市中区教师进修校魏世彬“三抓三促”，校本教研引领教师专业成长（论文）成都温江区教研培训中心孟蜀华卓平王毓舜学校障碍的界定及社会建构说（论文）内江师范学院杜高明黄娟教育科研，成长路上的助推器（论文）成都市龙泉驿区第三小学曾华春赵兴亮教育经济的理论释义与价值实现（论文）四川职业技术学院江西师范大学科学技术学院王金星陈志丹理想与现实：就“提高高校学费”问题的思考（论文）四川师范大学蒋丹万罡凉山彝族社会传统家庭教育研究（专著）西昌学院马史火阿牛木支让课堂教学更有效（专著）成都锦江区教师进修校龚从荣特殊教育学校发展与改革的几点思考（论文）遂宁市船山区特殊教育学校谢志英农村学校文化建设实践研究（课题）广安市教科所武胜县飞龙小学武胜县高妙小学邱秋肖延安魏伟唐声锋灾后师生心理重建“德阳模式”研究（课题）德阳市教科所罗涛刘川唐瑛曾生辉黄勇数学教育课题研究及论文撰写指导（专著）四川省教科所武侯区教师教学教育中心成都高新实验中学四川师大李兴贵幸世强文飞翔张平福周思波少儿国学素质修炼（科普读物）西昌市第二小学西昌学院庄坤慧贺新宇张昌祥赵红陈慧翻译教学改革的新走向--任务型翻译教学模式研究（论文）四川师范大学外国语学院曹曦颖反思我们的教育与教学（论文）自贡市教科所王坚分类指导家校结合培养小学生良好行为习惯的研究（课题）雅安市雨城区第六小学姜海燕吴文强李鸿王丽芬穆炳玉审美人格教育：文化视野中的美育本质（论文）内江师范学院陈理宣民办小学教师心理健康状况调查研究（论文）四川理工学院人文学院魏青从四川历史学科中考试试卷的变化看课程改革的初步成果（论文）四川省教科所陈静亦学校心理辅导理论与实践（专著）内江师范学院吴忠才美育教育：促进学生和谐发展的新视界（专著）阆中师范附属实验小学校李绍民何卿全 XXX 李睿杨平中等职业学校学生工作八大关系新论（论文）乐山市欣欣艺术职业学校潘飞“二.三.六”课外阅读训练体系的研究（课题）自贡市汇东实验学校向代英雷兵缪体燕何俊辉罗朝文与村小教师略谈教师备课的有效性（论文）金堂县教育局教研室金堂县赵镇第四小学陈积泽黄琼四川地区文化与美术教育的本土与创新（专著）四川省教科所冯恩旭成长非智力因素概论（专著）成都医学院胡莹充分利用环境创设展开主题活动（论文）绵阳市花园实验幼儿园焦芙琴新课程小学数学应用题教学策略研究（课题）渠县教学研究室渠县安北中心学校李全郑伯希丁建立胡建国王博弟子规·少年读本（专著）泸州市大北街小学唐艳罗虹补缺假设与高中“任务型”英语写作教学（论文）蓬溪县任隆中学李建军关爱生命--盆周山区农村小学校本课程开发与应用（课题）珙县巡场镇中心校李卫星倪明春韩友芳肖月强易培录中小学现代管理典型案例解析（专著）成都市教科院成都锦江区教师进修校金堂县教育局教研室刘旭贺慧陈宇燕罗军论学分制在工学结合人才培养模式中的功能发挥（论文）成都职业技术学院凌红开发本土音乐课程资源的实践探索（论文）攀枝花市仁和区教育局教研室攀枝花市教科所起学敏李天志中学物理教学中的逻辑方法教育（论文）洪雅县教研室杨建军球面上的几何内容及教学研究（论文）遂宁市一中唐振均三等奖（153项）成都经济社会发展与高素质高技能人才需求分析（论文）成都职业技术学院周鉴新形势下四川民办教育发展策略研究（论文）四川师范大学四川省教育厅法规处顾美玲吴岳蓬封小超万光治张海东杏坛细语--教育管理的观察与思考（专著）广安市教育局刘中平德阳市灾后教学重建的问题与对策研究（课题）德阳教科所罗毅黄文跃何萍杨万福欧治平论大学网络道德建设（论文）成都信息工程学院徐砺关于网络德育教学的思考（论文）成都理工大学四川大学黄寰罗子欣徐治国张帆伍艺基于建构主义的网络课件设计研究（课题）四川职业技术学院陈泓宇思想品德课程是学生成长过程中的指路灯塔（论文）名山县教育局教研室潘本武开发乡土教育资源促进幼儿园园本课程建设实践研究（课题）芦山县幼儿园雅安教科所彭丽竹艳芳张莉王萍赵国芳初中语文课堂教学技能研究（课题）遂宁市教科所陈彪中学数学阅读教学与课堂结构优化研究（论文）绵阳中学魏东郝琴谢德然吴川罗伯宁高中物理“模型”教学法实践研究（论文）蓬溪中学校蒲成强陈应双县城小学综合实践活动课程的校本开发及组织实施（课题）射洪县太和四小陈仕平胥学勤谢鹏杜红梅赵媛春智慧之光--王希建教育文集（专著）蓬溪中学校王希建学院编外人员管理的问题及对策刍议（论文）四川职业技术学院林刚在积极思辨中前进在否定自省中提升-克服教师职业倦怠的思索（论文）遂宁一中夏安芳中国基础教育三十年分权改革进程反思与前瞻（论文）攀枝花市第七高级中学庞超刘自力浅析德治与法治之间的冲突（论文）遂宁应用技术职业学校吴锡春和谐社会视域内道德对市场经济价值意蕴的再思考（论文）四川工程职业技术学院倪波市级电大开放教育毕业论文教学管理模式初探（论文）乐山广播电视大学杨凤林万新改革教学方式提高课堂效益的研究（课题）内江市东兴区双才镇中心学校杨武何代文丁蜀凯李应斌罗辉对中小学开展危机教育的思考（论文）攀枝花市教育科学研究所李国琴小学生数学基本计算技能的测试与计算教学研究（专著）成都大学四川师范大学张晓霞马岷兴大学生健全和谐的性人格塑造（专著）四川工程职业技术学院贺文佳陶大德留守儿童心理健康百问百答（科普书）成都大学卢勤陈蒂丝李旭论地方高校学生校内勤工助学管理（论文）四川民族学院向帮勇坚持“以片带校”教研模式推进农村学校教研工作（论文）荥经县教研室荥经县花滩小学唐兴镇李元华小学生习作素材资源开发研究（课题）安岳县岳阳镇小学康素君谢敏田晓兰尧秀兰杨丽华语文教学评价的内涵、功能、理念和特点（论文）德阳市教育局蒋光明面对新课改农村学校要扬长补短（论文）洪雅县教研室毛卫洪“汉棺探秘”专题学习网站的建设与应用研究（课题）四川省合江县中学校何鹏周强胡昆宋国安蒋建华综合实践活动课程扬起学生学习的风帆-开发建设综合实践活动课程的实践与探索（论文）成都市双流中学实验学校高志文张润林文传福周宗友吕惠兰《聋生五爱德育》实验研究（课题）资阳市安岳县特殊教育学校陈永军陆安明刘玲熊辉新编少先队辅导员工作指南--少先队文化有形化建设基本规范（专著）成都市新都区大丰小学俞永一高中复读现象的研究（论文）乐山市教育科学研究所陈出电子商务专业《电子商务综合实物》课程的建设--以成都职业技术学院为例（论文）成都职业技术学院张雪周江中小学教师继续教育信息化运作研究（课题）泸县教师进修校胡运清彭刚易洁金正芳李筠浅谈初中与高中的衔接（论文）内江市威远中学李阳富我国中学生责任心特点的初步研究（论文）绵阳师范学院西南大学心理学院谭小宏黄希庭网络环境下计算机辅助翻译人才校企合作培养模式初探（论文）成都大学杜洁牟磊高中物理基础课堂上实施研究性学习的教学策略（课题）遂宁市安居育才中学许安富姚国栋夏全林马勇文源懿行苑（专著）旺苍县教育局教研究熊顺华乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色实验的改进及验证结果（论文）遂宁一中袁鸿志高三理科特优生考试心理辅导的实践策略研究（课题）四川省简阳中学XXX 曾亚灵让生物教材为学生的发展服务（论文）成都七中初中学校周密书院情怀（专著）旺苍县东河小学黄先友杨书虎把课程改革落实到“神经末梢”（论文）绵竹市教师培训中心罗大文地方旅游资源在农村小学教育中的应用研究（课题）广元市元坝区昭化镇小学广元市教科所杨万斌马德安王忠生张正杰张兴东整合资源建设高职特色校园文化（论文）四川工程职业技术学院张斌重点高中家校合作构建和谐成长环境的研究（课题）泸州高级中学校王晓荣王建波曾雪杨怡兰周英贫困山区城乡结合部留守儿童良好行为习惯的培养研究（课题）叙永县叙永镇西外街小学郑旭东罗雪芹刘江萍马本群林妮教育故事探秘（专著）广元市元坝区教育局教研室张绍斌新课标数学教材“课题学习”教学设计（专著）乐山市教科所四川省教科所乐山实验中学乐山五中陈出李兴贵程文华胡同祥祝智军中学生自主管理研究（课题）遂宁安居育才中学许安富“以境引物、见物识理、以理见物”的教学模式初探（论文）遂宁大英县实验学校叶宏高中英语Inteqrating Skills 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魏家学校课题开题报告简报
魏家学校课题开题报告简报Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】教学教研简报〔第五期〕万源市魏家乡中心小学校 2014年12月30日四川省普教科研课题“农村学校‘抱团教育’转化后进生策略研究”课题开题报告会2014年12月21日，四川省普教科研课题专家组在万源中学会议室对万源市魏家乡中心小学校的省级立项课题“农村学校‘报团教育’转化后进生策略研究”进行了开题工作。
近年来，万源市教育局提出“抓素质提升，促管理落实，办人民满意教育”。
全市上下积极开展“知识大讲座，教材大解读，技能大竞赛”三大活动。
教育管理和教学科研呈现出蓬勃发展的态势。
各级各类学校积极开展课题的研讨和申报工作。
其中，万源中学和万源市魏家乡中心小学校申报的课题在四川省教育厅成功立项，被列为2014年四川省教育厅教育科研资助金项目。
12月21日下午，在万源市教育局教研室主任肖明健，教研员张德龙的协调下，万源市魏家乡中心小学校的立项课题开题报告会在万源中学会议室如期举行。
参加课题报告会的有课题专家组（四川省文理学院教授、学报常务副主编范藻同志，达州市教科所特级教师，理论室主任贺继业同志，万源市教育局教研室主任肖明健同志，万源市教育局教研室教研员张德龙同志，万源市太平镇第二小学校长何仕宇同志，达州市教科所理论教研员杨丽同志）一行6人，以及万源市魏家中心小学校课题组张红、李成奎、张兰生、何英、向正琼等9人。
报告会由杨丽主持。
杨丽首先介绍了课题专家组成员，宣布了报告会的议程。
接着万源市魏家乡中心小学校的立项课题承担单位的法人代表张红同志介绍了课题的各主研人员，重点阐述了该校该课题的前期研究论证工作。
接下来课题负责人李成奎老师代表课题组解读了开题报告。
他从课题提出的背景，国内外研究现状，课题的核心概念，课题研究的内容、方法、创新点，课题研究的步骤和阶段，课题拟达到的预期成果，课题实施的保障条件等多方面详细阐释了开题报告，并提出诸多质疑和困惑。
四川省教育厅关于下达2012年度教育科研课题的通知
四川省教育厅关于下达2012年度教育科研课题的通知文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2012.06.25
•【字号】川教函[2012]422号
•【施行日期】2012.06.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
四川省教育厅关于下达2012年度教育科研课题的通知
（川教函〔2012〕422号）
各市、州教育局：
2012年度教育科研课题的审批工作现已完成。
经专家评审，并公示无异议，今年全省总计立项140项（其中重点课题40项，一般课题100项）。
现将批准立项的课题名单公布于后，请各市州教育局督促课题负责人尽快确定具体的实施方案，并在三个月内完成开题工作。
附件：2012年度四川省教育科研资助金项目立项课题表
二○一二年六月二十五日附件：
2012年度四川省教育科研资助金项目立项课题表（共140项）。
四川省教育厅关于下达2015年度教育科研课题的通知-川教函〔2015〕310号
四川省教育厅关于下达2015年度教育科研课题的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于下达2015年度教育科研课题的通知
川教函〔2015〕310号
各市（州）教育局，相关高校：
2015年度教育科研课题的审批工作现已完成。
经资格复审和专家评审，并公示无异议，今年全省总计立项课题共200项。
其中，基础教育研究类133项（重点39项、一般94项）；发展改革研究类30项（重点10项、一般20项）；职业教育研究类37项（重点10项、一般27项）。
现将批准立项的课题名单公布于后，请各市州教育局督促课题负责人尽快确定具体的实施方案，并在三个月内完成开题工作。
附件：1．四川省教育厅关于下达2015年度教育科研课题的通知
2. 2015年度四川省教育科研资助金项目立项课题名单
四川省教育厅
2015年5月27日——结束——。
四川省教育厅关于公布2010年度“四川省省属高校科研创新团队建设计划”入选团队名单的通知
四川省教育厅关于公布2010年度“四川省省属高校科研创新团队建设计划”入选团队名单的通知
文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2010.08.31
•【字号】川教函[2010]518号
•【施行日期】2011.01.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
四川省教育厅关于公布2010年度“四川省省属高校科研创新团队建设计划”入选团队名单的通知
（川教函〔2010〕518号）
省属有关高等学校：
经所在高校推荐、专家答辩评审并经公示，“四川省省属高校科研创新团队建设计划”2010年度入选团队已经确定，现将名单予公布（名单见附件），并将有关事项通知如下：
一、2010年度入选科研创新团队建设期限为2011年1月至2013年12月，教育厅资助经费10万元，所在高校匹配经费不低于10万元。
二、有关高校应按照我厅《关于启动实施四川省省属高校科研创新团队建设计划的通知》（川教[2010]104号）有关管理办法的规定做好后续管理工作，自本通知发布之日起1个月内组织专家对创新团队建设计划任务书进行论证后报送省教育厅科技处备案，作为创新团队验收依据；按时报送年度进展报告；同时大力支持创新团队的工作，协助解决团队建设中遇到的问题，营造良好的学术环境。
附件：2010年度“四川省省属高校科研创新团队建设计划”入选团队名单
四川省教育厅
二○一○年八月三十一日附件：
（注：按所在单位学校代码排序）。
四川省教育厅关于2014年基础教育国家级教学成果奖评选推荐工作的通知-川教函[2014]71号
![四川省教育厅关于2014年基础教育国家级教学成果奖评选推荐工作的通知-川教函[2014]71号](https://img.taocdn.com/s3/m/d8dfa835e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d51d.png)
四川省教育厅关于2014年基础教育国家级教学成果奖评选推荐工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于2014年基础教育国家级教学成果奖评选推荐工作的通知（川教函〔2014〕71号）各市（州）教育局，各有关高等学校：按照教育部《关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师〔2013〕14号）和《关于做好2014年基础教育国家级教学成果奖材料报送工作的函》（教基二司函〔2013〕5号）要求，为切实做好四川省基础教育教学成果的评选推荐工作，现将有关安排通知如下：一、组织领导结合教育部有关要求和我省实际，在分管厅长领导下，由教育厅基教处和省教科所共同负责我省2014年基础教育国家级教学成果奖的评选推荐工作，并在省教科所设立评选推荐领导小组办公室（以下简称“推荐办”）。
推荐办邀请教育厅相关处室参加，组织省内有关专家开展成果评选工作。
二、评选推荐范围四川省基础教育教学成果的评选推荐范围，是已经获得四川省第四、五届普教教学成果一、二等奖的成果。
成果内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面，可以是综合性的，也可以在某些方面有所侧重。
不列入推荐范围的有：中小学教材，教育管理、升学制度改革、教师队伍建设、现代学校制度建设、经费投入机制等不直接对教学过程本身进行改革和实践探索的研究成果。
三、评选推荐原则（一）坚持贯彻落实国家教育方针，立德树人，有利于实施素质教育。
（二）坚持以质量为核心，突出实践性和创新性。
（三）坚持向一线教师倾斜，并有利于鼓励青年教师和优秀教师终身从教。
（四）坚持公开、公平、公正和专家评审。
（五）推荐、评审不向申请单位和个人收取任何费用。
2014年度四川省教育科研资助金项目立项课题名单-推荐下载
2014年度四川省教育科研资助金项目立项课题名单（共193项）基础教育研究类133项（重点38项，一般95项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况1成都中小学生品格教育的理论与实践研究马海军成都市教育局重点2成都促进学生深度体验的核心问题教学评价实践研究周文良四川大学附属中学（成都市第十二中学）重点3成都构建立体式生态选修课程的实践研究赵泽高成都市大弯中学校重点4成都随读生学习质量提升的资源室支持策略研究石彩霞双流县特殊教育学校重点5成都促进中学生学习潜能开发的课堂变革研究范永杰成都市中和中学重点6成都中学生态德育的实践研究张显国成都石室中学重点7自贡高中生物学科的德育功能教学实施策略研究伍恒峰自贡市教科所重点8攀枝花团队互助促进区域内班主任专业发展的实践研究高正良攀枝花市西区教育局重点9攀枝花区域内绿色课堂的构建和实践研究张长平攀枝花市东区教育科学研究室重点10泸州区域性普通高中大教研格局构建策略研究巫道祥泸州教育科学研究所重点11泸州小学语文“四能”训练研究伍维红四川省泸州市梓橦路小学重点12德阳名师工作室建设和运行机制探究王小槐、段增勇广汉中学、四川省教科所重点13德阳小学数学课堂积累基本活动经验的策略研究周建什邡市实验小学重点14德阳构建幼儿园“主题体验区”活动的实践研究彭茂旗德阳现代教育集团重点15绵阳普通高中学生成长设计的实践研究贾清仁绵阳第一中学重点16绵阳小、初、高中英语学习一体化构建研究王春容绵阳东辰国际学校重点17广元农村初中“目标·问题·互动”教学策略研究左长广元市剑阁县普安中学重点18内江创设适宜幼儿学习与发展的幼儿园教育环境研究刘敏内江市东兴区机关幼儿园重点19乐山构建小学“学广行雅”校本课程胡继萍乐山市外国语小学重点20乐山民族地区有效教学“1乘3”评课县域导引策略研究李世明峨边彝族自治县教师进修学校重点21南充经济欠发达地区初中学生综合素质评价机制实践研究任兴灵南充市教育科学研究重点22南充“四步课堂”教学模式及应用研究罗明俊营山县教研室重点23眉山基于主题实现的教科研整合策略研究叶志强四川省仁寿第一中学校北校区重点24眉山重构数字化课堂教学模式的实践研究汪九均四川省丹棱中学校重点25宜宾区域推进学校安全文化建设的实践研究黄耀学翠屏区教育局重点26宜宾学生个性化艺术创作能力培养的实践研究刘化宜宾市教科所重点27宜宾本土文化的园本主题活动课程开发与利用黄欣江安县幼儿园重点28广安新课程下农村初中语文个性化作业设计探究尹克诚岳池县杜家小学校重点29达州校园文化视域下学校主题德育实践研究吴文灵达州市第一中学校重点30巴中区域性推进农村中小学校本教研文化建设的研究王正智恩阳区教育科技体育局重点31巴中农村小学师生雅智教育模式建构的研究朱金东恩阳区三河场镇中心小学重点32资阳县域生态教育建设研究刘绪国雁江区教育局重点33甘孜基于社会主义核心价值观的四川藏区民族团结教育实践研究——以康定中学为例陈军甘孜州康定中学重点34甘孜家庭教育缺失环境下小学高段语文阅读拓展研究梁娜甘孜州白玉县城区第一完全小学重点35凉山凉山彝区中小学生命教育研究谌业锋凉山州教育科学研究所重点36省教科所四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究吉文昌四川省教科所重点37省教科所基于创新课程实验室的中小学创新教育研究石建四川省教育科学研究所重点38省教科所初中化学活动元教学实践与微课开发研究尹团结四川省教科所重点39成都基于学科核心问题的深度参与教学策略研究张璇成师附小华润分校一般40成都区域推进学校差异发展的研究李泽亚青羊区教育局一般41成都幼儿园内课程资源区域整合的联动研究邹罡金牛区教育局一般42成都基于中心统整法的小学志愿者活动体系构建与实践研究李海成都市龙江路小学一般43成都数字化“一对一”环境下小学数学分享教学指导策略研究芶鹏成都市泡桐树小学（天府校区）一般44成都新课改背景下中学教师职业价值感提升研究邓铭四川省成都市玉林中学一般45成都普通高中给予学生有效参与的三优课堂教学实践研究刘旭东新都一中一般46成都“S&W”社区有效运行的实践研究毛凤鸣双流县实验小学一般47成都区域构建“成就学堂”的研究高汉宁金牛区教育研究培训中心一般48成都初中教师层递发展实践与研究何建明成都石室中学初中学校一般49成都基于科学取向教学论下的高中地理微课教学研究王桂玉郫县一中一般50自贡区域性主题活动培养小学生良好行为习惯的研究张莉自贡市自流井区教育局一般51自贡地方文化在儿童版画艺术课程资源建设中的实践研究殷勤自贡市沿滩第二小学校一般52自贡初中学生不良行为转化与心理疏导的实践研究陈强自贡市工读学校一般53自贡农村高完中“三五”问题式课堂教学模式实践研究李代洪自贡市富顺第三中学校一般54攀枝花高中“问题导学”学本课堂的应用研究王仕昭攀枝花市第三高级中学校一般55攀枝花高中数学课堂培养学生自主学习能力的实践研究张栋成攀枝花市第七高级中学一般56攀枝花校园儿童心理剧实践研究罗万彬米易县第一小学校一般57攀枝花家园协作促进幼儿交往能力发展的研究刁玲攀枝花市实验幼儿园一般58攀枝花区域内乡镇幼儿园教学质量监管与评估研究苏国成盐边县兴旺（南部）幼教中心一般59泸州小学视动数学教学策划与实施的策略研究胡运清泸县教师进修学校一般60泸州区域推进四育合一教育改革创新实践与研究杨文政纳溪区教育局一般61泸州乌蒙山民族地区寄宿制高中“三维三级”学生自主管理实践研究彭明俊四川省叙永第一中学校一般62泸州幼儿园“玩•美”教育特色建设实践研究杨怀明泸州市铜店街幼儿园一般63泸州边远民族地区学校传承创新民间游戏的教育实践研究李茂贤叙永县合乐苗族乡中心小学校一般64德阳初中作文文学化再现策略研究曾生辉德阳市教科所一般65德阳基于学生发展为本的菜单式校本课程建构研究凌明川广汉中学实验学校一般66德阳呼唤家教自觉的“家长班级课”活动实践研究黄文健广汉市教育局一般67德阳县域内城乡教育联盟实践研究谭克绵竹市紫岩小学一般68德阳聋生烹饪培训教材开发及应用研究邓林中江县特殊教育学校一般69绵阳体验式教学促进幼儿人际智能发展的策略研究许桂兰绵阳市涪城区兴天汇婴幼园一般70绵阳绵阳市高中阶段学校效能增殖评价研究谌建民绵阳市教育科学研究所一般71绵阳“菜单式观察解释”教研技术实践研究熊华绵阳市涪城区教工幼儿园一般72广元农村初中“爱”的教育主题课程开发与运用研究伏云广元市剑阁县文峰中学一般73广元农村初中基于“五课三活动”校本课程建设的学生养成教育研究侯茂生旺苍县白水初级中学校一般74广元差异教育文化的构建陈大向广元外国语学校一般75广元农村小学课堂掘问教学策略研究田伯明剑阁县汉阳小学校一般76广元贫困山区农村普通高中自主学习指导策略实践研究李生波青川中学校一般77遂宁“学·讲·练·悟”高效课堂学习模式研究许安富遂宁市安居育才中学校一般78内江土陶艺术与学生审美情趣的培养研究罗崇林内江市隆昌县石燕桥镇油房九年制学校一般79内江基于普通高中学生个性发展的办学模式改革研究沈国炳四川省资中县第三中学一般80内江《指南》下幼儿学习区活动探索研究邓光容内江市第二幼儿园一般81乐山小学生态课堂的学段差异性构建实践研究鲁春梅四川博睿特外国语学校一般82乐山幼儿园运动课程的互动策略实践研究何玉兰乐山市洙泗塘幼儿园一般83南充城市小学生文明礼仪养成的校本课程开发研究蒋鸿荣南充市五星小学一般84南充教师自主发展专业技能的有效策略研究赖莉辉南充市三原实验学校一般85南充幼儿园节日亲子教育活动的探索与实践邓晓辉南充职业技术学院幼儿园一般86南充农村高中促进教师参与教育科研的激励机制实践探究王大军四川省仪陇中学校一般87南充新型城镇化背景下中学生文明礼仪养成教育的实践研究杨明四川省西充中学一般88眉山大雅文化引领下的县域学校文化建设的实践研究易玉琴丹棱县教育体育局一般89眉山普通高中高效课堂教学策略研究王怀福眉山一中一般90眉山重点幼儿园引领县域内农村幼儿园提升办园水平的策略研究周宗俊丹棱县教研室一般91眉山基于突破幼儿新生“入园关”的亲子早教活动策略研究张琼青神县实验幼儿园一般92眉山基于教育公平下的特殊儿童行为习惯养成教育策略研究刘明才仁寿县特殊教育学校一般93宜宾“走班制”下的校本化课程构建研究徐斌宜宾市第五初级中学校一般94宜宾“三线引领分层递进”教学方式的实践研究孙志明宜宾市八中一般95宜宾小学数学解决问题与实践活动的整合研究杨彦宜宾市女学街小学一般96宜宾“三段递进三放分层”课堂教学实践研究罗亚玲高县实验一小一般97宜宾“少年军校”校本课程构建的实践研究张云斌宜宾市农业街小学校一般98宜宾初中学生健康生活方式校本指导实践研究陈明冲南溪一中外国语实验学校一般99宜宾中小学学生学习力培养研究彭念平南溪区教师培训中心一般100宜宾农村初中行道文化构建与实践研究高峰翠屏区南广镇初级中学校一般101广安课标引领，需求导向的中学历史课程资源开发研究肖延安广安市教育科学研究所一般102广安数字化校园建设与资源有效利用策略研究王锡元四川省广安中学一般103广安城区小学生正确使用网络引导策略研究易仕平广安区思源小学校一般104广安对农村初中留守儿童实施感恩教育的实践研究唐福镰广安市武胜县长安初级中学一般105达州高中数学课堂思维平台的构建及策略研究唐德隆万源中学一般106达州农村学校“抱团教育”转化后进生策略研究李成奎万源市魏家中心小学校一般107达州基于本地条件的高中化学实验改进及高中化学实验教学中学生自主探究设计策略研究朱洪辉达州铁路中学一般108达州边远山区中学开展阳光体育活动的实践研究王专四川省宣汉中学一般109雅安地震灾区灾后重建农村学校阳光大课间活动有效性实施研究罗桂均雨城区香花中心学校一般110雅安新课标下农村高中英语模块教学内容整合研究罗天骄雅安市田家炳中学一般111雅安中小学数学抽象思维活动设计的实践性研究李文录石棉县教育局一般112雅安城乡结合部学校中小学生“四立”研究王强雨城区陇西中心校一般113巴中名师工作室运行机制研究杨兴跃南江县南江镇第二小学一般114巴中智障儿童青春期性教育校本教材开发与运用的实践贾国华巴中市巴州区特殊教育学校一般115资阳家园共育幼儿亲自然情感实践研究李晓路雁江区第一幼儿园一般116资阳幼儿园开展延迟满足活动的实践研究李静萍简阳市简城第二幼儿园一般117资阳农村中小学“问题中心·自主生成”的干部培训研究戴长志四川省安岳教师进修学校一般118资阳回归游戏本真的教师指导策略研究何义英乐至县幼儿园一般119阿坝四川嘉绒藏区民间体育游戏的园本化研究贺雯娟阿坝州州级机关幼儿园一般120阿坝初中历史高效课堂教学模式实践研究吴国安四川省汶川中学一般121阿坝传统藏戏的现代教育意义华永军壤塘县中学一般122甘孜贯彻社会主义核心价值观的乡土文化教育资源开发与利用研究薛万琼甘孜州康定县民族小学一般123甘孜在民族地区小学数学课堂中渗透数学思想与方法策略的研究徐冰甘孜州泸定县成武小学一般124甘孜优化七中网络资源构建民族地区教学模式何平泸定县第一中学一般125甘孜藏区青年教师素质提高的途径与方法的研究周林甘孜州康南民族高级中学一般126甘孜藏区初中历史教学中培养学生学习兴趣的策略研究刘志甘孜州康定县第三中学一般127凉山翻转课堂在民族地区的应用策略研究王德俊凉山州教育科学研究所一般128凉山少数民族地区幼儿园彝族音乐活动开发石琴凉山州机关第一幼儿园一般129四川师大导向型自主学习教学模式何巧艳川师大教育科学学院一般130成都学院基于新课标学习要求的小学生音乐素质评价体系研究魏平成都大学艺术学院一般131川南幼专农村幼儿教师科学素养课程资源研发喻利平川南幼儿师范高等专科学校一般132四川天立“框架式教学”下的教材整合与教学模式研究余开全宜宾天立国际学校一般133省教科所义务教育阶段学生地图素养培养及评价研究冯忠跃四川省教科所一般发展改革研究类30项(重点9项，一般21项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况FG1成都幼儿园园本课程建设现状的调查研究——以成都市为例刘敏成都市教育科学研究院重点FG2成都中小学教师专业生活状况及自我发展需求调查研究——以武侯区公办学校为例汪翼成都市武侯区教育科学发展研究院重点FG3成都县域义务教育公办学校进城务工随迁子女就读后问题及对策研究邱刚田双流县研培中心重点FG4泸州“大数据”背景下区域性推进中小学教育质量综合评价改革实践研究刘旭相纳溪区教研培训中心重点FG5德阳农村大县教师队伍建设工作体系调查研究——以中江县为例邓天基中江县教育科学研究所重点FG6乐山民族地区义务教育年龄段儿童汉字习得品质调查与对策研究王联军金口河区永和镇小学重点FG7南充名师引领下的教师合作研修模式研究罗琼英南充市高坪区教师进修校重点FG8巴中区域内中小学教师队伍现状调查钱钟文恩阳区教科所重点FG9阿坝社会主义核心价值观与四川藏区中学民族团结教育课程化实践研究蒋兆俊四川省马尔康中学重点FG10成都中学生自由意志力的现状及培养对策研究吴海乐成都市锦江区教育局一般FG11成都区域小学生体质健康监测（指标）模型的研究范翔成都市武侯区教育科学研究院一般FG12自贡城乡“共同体”学校教师教学能力共同发展的策略研究尹萍自贡市自流井区塘坎上小学一般FG13泸州县级教师培训机构效能建设的策略研究赵恒菊泸州市龙马潭区教师进修学校一般FG14泸州课堂教学改革背景下小学课堂文化重建及其县域实践研究罗秀峰叙永县教师进修校一般FG15绵阳民族地区“三网融合”环境下校本研修机制的探索徐正富北川县教师进修学校一般FG16绵阳县域内大面积提升教师专业成长力的实践研究黄俊荣江油市教育研究室一般FG17广元农村地区幼儿教育政策实效性的调查研究——以广元市为例张廷鑫川北幼儿师范高等专科学校一般FG18遂宁区域性推进农村学校预防留守儿童违法犯罪的策略研究梁富强蓬溪县大石桥中学一般FG19乐山中职生校外实习安全现状调查与保障对策研究吴跃川乐山市第一职业高级中学一般FG20乐山彝族自治县普通高中教育质量的社会满意度评价暨对策研究程学根马边彝族自治县中学校一般FG21南充区域推进校园生态文明建设的策略研究蒲道林西充县教育体育和科学技术局一般FG22南充新型城镇化背景下农村学校管理现状与对策研究张栋梁南充市嘉陵区土门小学一般FG23巴中农村小学地方课程教学现状调查文江邻巴中市教科所一般FG24巴中新型城镇化背景下县域内义务教育资源配置调查张远莲通江县教育科学研究室一般FG25资阳寄宿制高中学生同伴交往现状调查研究刘绍奎四川省资阳中学一般FG26资阳简阳市民办幼儿园教师队伍建设现状调查研究冷莉简阳市新市幼儿园一般FG27凉山校本课程中有效汲取地方文化的实践探索的研究郑成伟越西县南城小学一般FG28凉山实施新课程标准后的高考命题探究高方华昭觉中学一般FG29川南幼专内江市学前融合教育的现状、问题与对策研究李德彬川南幼儿师范高等专科学校一般FG30省教科所四川教研员队伍现状及其胜任特征研究焦蒲四川省教育科学研究所一般职业教育研究类30项（重点10项，一般20项）序号市州课题名称负责人所在单位立项情况ZY1成都中职教育“四个一体化”的理论与实践研究廖德斌成都市工业职业技术学校重点ZY2成都县（区）域中等职业教育专业质量监测实践研究段智强成都市武侯区教育科学发展研究院重点ZY3自贡校园文化与企业文化有效融合的实践研究刘东荣自贡市职业培训学院重点ZY4泸州特融通式聋生职业技术教育机制构建与运作研究李代慧泸州市江阳区职业高级中学校重点ZY5乐山中职学校青年教师职教素养岗位提升策略研究吴克宁四川省犍为县职业高级中学重点ZY6宜宾汽车运用与维修专业现代学徒制课程体系与教学模式改革研究陈军四川省宜宾市职业技术学校重点ZY7内江铁机校中职生人文素质中间目标研究与综合培养实践黄恩兴内江铁路机械学校重点ZY8四川卫生康复基于项目课程的高职医学生人文素养校本教材开发研究蒲建萍四川卫生康复职业学院重点ZY9四川商贸学校进一步完善体制机制激活省属行业中职学校办学活力陈世平四川商贸学校重点ZY10省教科所四川省中等职业教育教学质量评价体系研究与实践廖大凯四川省教科所重点ZY11成都适应产业需求的中职计算机类专业教学模式研究唐学军成都市教育科学研究院职成所一般ZY12成都优势视角下培养盲聋学生核心职业能力的教学模式研究魏祥明成都市特殊教育学校一般ZY13成都中职学校生命教育校本课程开发及实施途径研究廖承兰四川省青苏职业中专学校一般ZY14成都基于区域职教集团专业领办的中高职衔接一体化人才培养模式研究与实践喻毅四川省新津县职业高级中学一般ZY15自贡中职实训车间8S管理实践研究刘作江自贡职业技术学校一般ZY16攀枝花中职生“三三三”动态评价模式实践研究范小红攀枝花市经贸旅游学校一般ZY17泸州中职教育公共文化课课堂教学结构改革研究陈斌泸州市纳溪区江南职业中学一般ZY18泸州农村中职学校青年教师专业成长策略研究魏祥群四川省泸县建筑职业中专学校一般ZY19绵阳汉藏羌多民族中职学生班集体建设的实践研究武有伦绵阳市教育科学研究所一般ZY20广元农村职中多元化学业评价的实践研究伏兴成苍溪县职业高级中学一般ZY21广元基于区域经济和产业结构调整背景下的中职学校电子商务专业课程设置与动态调整机制研究郑敏广元市利州中等专业学校一般ZY22内江中职学校作文微格教学研究邓盛斌四川省资中县双龙职业中学一般ZY23眉山中职生职业意识模拟式培养的研究刘燕忠眉山电子职业技术学校一般ZY24达州中职学校教学质量形成性多元评价研究冉启全四川省宣汉职业中专学校一般ZY25资阳农村职业高中学生人文素质培养的研究倪卫东四川省乐至县石佛职业中学一般ZY26阿坝藏医兽用专业人才培养模式研究噶尔格俄色阿坝州中职校一般ZY27阿坝藏羌民族师范生普通话发音存在的问题及对策吴茂华四川省威州民族师范学校一般ZY28凉山基于实践层面的彝族师范生普通话学习困境及对策周瑜珊凉山民族师范学校一般ZY29凉山民族地区中职学校培养学生良好品行促进社会和谐发展的策略研究魏元伟德昌县职业高级中学一般ZY30四川护理学院提高学校附属医院医务人员教育教学水平的研究钟云龙四川护理职业学院一般。
关于组织申报2014年省教育厅科学研究基金项目的通知
关于组织申报2014年省教育厅科学研究基金项目的通知访问量为:154 次各学院及部门：按照云南省教育厅《关于做好2014年度科学研究基金项目申报评审有关工作的通知》（云教科〔2014〕4号）的要求，现将我校申报工作通知如下：一、项目分类（一）重点项目：资助额度为2.0万元，研究期限2年。
（二）一般项目：资助额度为0.9-1.1万元，研究期限2年。
（三）研究生项目：资助额度为0.5万元，研究期限1年。
（四）研究起始时间均为2014年9月1日，每位申报者当年只能申报以上类别项目的其中一项。
二、重点项目和一般项目申报条件（一）基本条件1.申报者为我校具有副高或中级专业技术职称的在职人员。
2.项目以科学问题为牵引，有创新的学术思想，合理可行的研究路线或技术方案，目标明确，重点突出，最终成果具有可考核性。
3.在同等条件下，依托重点实验室、工程中心和人文社科基地的项目给予优先支持。
4.具有完成课题的良好信誉，无学术不端等有悖于社会道德的行为。
（二）有下列情形者之一者不得申报:1.项目研究内容涉及国家机密。
2.已列入国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部和科学技术部等国家和部委资助且研究内容雷同的项目。
3.已列入云南省应用基础研究基金、云南省社会科学基金、省教育厅和科学技术厅等省级相关部门资助且研究内容雷同的项目。
4.主持云南省教育厅科学研究基金项目未结题或未按时结题，或参与他人主持的项目累计达2项。
5.具有正高级专业技术职务的人员，不具有申报资格。
三、研究生项目申报条件（一）研究生为全日制在读一年级研究生，在导师的指导下，能在毕业前完成项目研究工作。
（二）申请时须有导师的推荐意见。
（三）凡主持云南省教育厅科学研究基金项目未结题，或参与他人主持的研究项目累计达2项的，不具有申报资格。
四、评审程序（一）重点项目推荐程序重点项目为自由申报，由各单位组织申报，科技处汇总后统一报送省教育厅，由教育厅评审。
（二）一般项目和研究生项目评审推荐程序一般项目和研究生项目为限额申报，名额分配详见附件1。
四川省教育厅关于公布2014届四川省普通高等学校优秀大学毕业生评选结果的通知
四川省教育厅关于公布2014届四川省普通高等学校优秀大学毕业生评选结果的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2014.02.21•【字号】川教函[2014]72号•【施行日期】2014.02.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布2014届四川省普通高等学校优秀大学毕业生评选结果的通知（川教函〔2014〕72号）各普通高等学校、有关成人高校、研究生培养单位：根据《四川省教育厅关于评选四川省普通高等学校优秀毕业生并形成制度的通知》（川教函〔2013〕606号）要求，各普通高校普遍在应届大学毕业生中开展了争先创优活动。
在学校审核、推荐、公示的基础上，经学校党委研究同意，向省教育厅推荐上报了2014届全省优秀大学毕业生。
这些优秀大学生认真学习邓小平理论，以党的十八大精神为指导，热爱祖国，崇尚科学，勤奋学习，遵纪守法，诚实守信，积极参加社会实践，在德、智、体、美全面发展方面表现突出。
为给广大在校学生树立学习的榜样，进一步推动我省高校在大学生中开展争先创优活动，经研究，决定授予余洁等3628名学生“四川省优秀大学毕业生”荣誉称号，并颁发四川省优秀大学毕业生《荣誉证书》。
希望评选上的优秀毕业生谦虚谨慎、戒骄戒躁、再接再厉，开拓创新，在今后的学习和工作中不断取得新的成绩。
各高校要对受表彰的优秀大学毕业生进行广泛宣传，号召全体在校大学生以他们为榜样，刻苦学习，积极参加社会实践，树立创新意识，提升实践能力，全面提高综合素质，努力成长为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
专此通知。
附件：四川省普通高等学校2014届优秀大学毕业生名单四川省教育厅2014年2月21日附件四川省普通高等学校2014届优秀大学毕业生名单（共3628名）四川大学（165人）余洁彭翔宇李文文刘正阳秦琴陈虎周凯高博楠何施蒙张坤杨雪黄正辉丁力熊晓祎常晶胡阳张鹏刘丰孙红梅谢治民金春苗王莹莹吴倩倩刘芳石茂林俞磊张勇马愿谦陈含月王迪张苇杭王烨冯丹刘盼盼杨放唐捷樊丽娟陈贝贝王倩倩徐雪炀张彦华于天泽梁雍薇薇金超进杨瀚陈影张超宇代科文杨光琴徐永泰汪奇张鹏飞曾山晋龚涛李航宇刘文钰张小东何少阳刘欢奚月恒马洁程玲王冉吴珂杨颖章明旭彭灵慧何蔼雍璨宁赵宇亮王艺博陈伟李丹王皓童心田陈程黄诗言陈丽朝袁静赵磊黄荣吴亚平姜灿慧肖成汉边静虹贾贤艳许德军任可帅孙潇雅周高乐陈盈王凯张浩亮金凯强韵夏伟蔡卓君陈鹏阮慧瞳陈体佳徐敬蘅孙亚王志华李丹郑妍陈翔曹薇姜中华李泽铭李佩纹李伟段文佳王旭张仁枫祁骁曾昊屈荣郑敏刘文阴明刘峥张涛刘滔滔赵新源安娜龙柯王天乐李璨白玲玲郑敏陈红朱峰刘壮陶霰韬王青山李雪婷王安培钟明敏邓星光何功明 XXX 阚明娜胡晓雪吴运芬曾景晖李卫徐家壮王天泽刘梦佳黄鑫高祥叶年嵩周晶曹晓翼李亚杨庚鑫曾维才胡晓琴李晓岑肖正华文凤柴桦李东升徐翔晖张园园叶庭洪西南交通大学（112人）徐佳庞文福朱玉龙汪树华 XXX龙汪耀胡瑞青许才彬厉明波高家伟何常玉李旭健李玉坷种道坤仲莹涵王希平许静饶畅熊沙乐高峡陈阳李享贾佳张宇芹赵远宏赵昕袁欢杨洋洪海峰向川卜庆元刘姣陈雪枫姚志洪韩珣余露虹马龙李旭日易乃康王雄伟陈平男魏远航王浩渤常迪秦立春吴波周许洪洁王中天雷施宇戴璐璐王舒宁夏铭伟董昊逸胡留春廖思异赵小罡张立营王语嫣王璐冯高飞陶竑宇王娅卓张向倩刘飞罗凤鸣吴华丽李灵芝杜昕苗向鹏陈文凤昝贵龙席静肖翼郑蕾程治淇张代胜杨冰月杨静欧阳超单春胜翟鹏程江英超朱传彬郭鹏王东伟狄阳白广争杨靖黄安安李念陈婉莉姜文玲彭旭葛艳华田维民胡路屈明月刘刚张茂淳孙培秋张羽万阳黄宗盛宋金龙邱盼曹琳陈伶璐张峰王子愿李亮于梦阁电子科技大学（87人）漆松李云张振超梅渭东陆中豪肖柏岑宋锐范仲毅綦鑫钱霁巍魏中浩钱思远黄智颖易芸皑杨建伟贾润东杨钊郑文超刘耀然毛英捷张维利王敏武彦飞李渔石梦悦丁廉万嵩林杨怀良唐小青李杳奕杨陈皓刘梦雅李懋扬黄欣侯义贝陈力王硕梅继林魏子航施弋肖龙林鹏赵方舟刘穆若卢光延王凯歌陈爱飞王梦梓张梦张弘坤王殷洁乔志亮范玉衡曾蕾孟凡满李岩包增娣靳俊叶易青颖汪兴贾姚瑶王泽高程骏骥王学楠王心洋王娜娜 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XXX 武志豪符号徐楸爽孙文军刘润鑫四川农业大学（104人）王爽李晓龙曾艳苏勇江双吕卢娜刘梦喜邱春红原慧盛杨魏娜苏婷陈凤全孝飞陈珊珊谭伦东王霞杨清飞代萍李朝林李光辉XXX 刘先黎静黄鑫蒲凡李天歌曹晓琼彭海鑫张周莉张玉秦颖任全曹冬梅苏育安潘静婧唐婷罗丽李琳琳肖仕鹏王敏王春梅翟丽荆芳张滢滢毛红洁刘艳王小康杨超王冰何雨芹汤红梅易思思梁雪婷刘艳玲王爽元曾旭婧杨文婷宋倩任珂杨程张津晏妮李豆黄晶齐贝贝廖燕华彭丝露简玮詹恒杨雪游敏刘思李维田永丁马子路谭春洪谢莉杨丹蒲小敏林瑶刘米红龙梅龚诗源毛林妹彭佳蒋祥珍张营营王凝赵秋荣 XXX谭华强罗婵杨蕾程浩然苟文周帷范传棋贺家欣马庆庆毛磊莫洪君代小娟刘玲西昌学院（38人）魏建华代金材余洋胡光友冯波林丽梅邓红梅叶志廷加多尔体兰雪江涛谢涛王浩汪孟袁梓洢何婷婷马方圆蒙成唐小琴曾芬芳蒲思吟段梦琴刘新黄文佳陈远鹏仇礼平罗华清毛健英沙马维曲木苗亚飞彭步进唐茂彩文美玲马芳林锡花阿力色聪徐秋霞潘星泸州医学院（34人）向飞帆底蓉周丽黄丽帆童静兰竹魏亚兰唐娟周晓婷陈虹霖杨丹吴婷娜袁蛟熊柳林鲁丁瑜何佳骏王成侯超孙杰文叶涛谭小江董超杨艳李继双刘易陇向建洪谭蕾葛方群张婷许文丽熊安吉周勇杨璐全范学慧成都中医药大学（56人）朱侣何晶邱恒廖春玲蓝兰杨明晓周叶罗小霞付慧黄德清张慧王志华于秀颖兰丽萍黄青陈万伦刘小琴李亨利陈松刘爽叶艳董梦玲李其超苟朝琴谢汶倚何祥进姜丽美余伟钟琴黄云霞裴敬何思长文玉婷何柳刘迎萍邱琳刘萍李莹姜敏谭希汪洋钱舒平代州邓佳顺邹燕玲马艳范毅兵张舒邹春建童雪梅刘戈详冯婷婷于海艳高飞陈姣郑思佳川北医学院（34人）侯前梅龚柯僖沈裕徐捷贺丽人孔怡郑冬王首勇贾新冬尧鹏宋琳唐正李知书王盛易蓓舒显竹曹芳唐丽屈廷王丹陈敏杨小力张世龙倪莉莎古健炜邓佳丽李玉梅雷娇曾铄雅邹琴任娅岚夏隐谭婷婷潘舒月四川师范大学（121人）雷静妤黄欢夏睿陈琴康意刘阳曹利平陈薇肖瑶邱明东 XXX 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四川省教育科研资助金项目
四川省教育科研资助金项目
子课题申请·评审书
总课题名称：农村初中信息技术在学科教学中的应用现状及对策研究总课题负责人：郭斌
选题分类：G. 信息技术教育研究
总课题（负责人）所在单位：四川省教育科学研究所
子课题项目名称：
子课题负责人：
子课题负责人所在单位：
填表日期：
四川省教育科学研究所制
申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项类容。
如果获准立项，我承诺以本表为有约
束力的协议，遵守有关规定，在教育教学中认真开展研究工作，取得预期
研究成果。
申请者（签章）：
年月日
填表要求
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、本表报送一式3份。
复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。
三、本表须经子课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
三、负责人和子课题组成员曾经承担的省级及以上研究课题
五、完成课题的条件和保证。
各级各类教育科研课题的立项与申奖
类型
序号
设置项目
简单说明
课题立项
1
全国教育科学规划课题
立项申报
全国教育科学规划办公室每年1—3月组织立项申报
2
四川省教育厅教育科研资助金课题立项申报
四川省教育厅每年的3—4月
组织立项申报
3
自贡市教育和体育局教育科研资助金课题立项申报
自贡市教育和体育局每两年组织一次立项申报，偶数年：2016、2018、2010年
7
自贡市教育和体育局教学成果奖
（若举行市政府奖评选，此项评选取消）
自贡市教育和体育局每两年组织一次，偶数年：2016、2018、2020、2022年等
8
自贡市教育和体育局微型课题成果评选
自贡市教育和体育局每两年组织一次，奇数年12月组织：2015、2017、2019年等
4
自贡市教育和体育局微型课题பைடு நூலகம்项申报
自贡市教育和体育局每两年组织一次立项申报，奇数年1月组织：2015、2017、2019
课题申奖
1
教育部国家级教学成果奖
教育部每四年组织一次
偶数年：2014、2018、2022年
2
四川省政府教学成果奖
四川省政府每四年组织一次
奇数年：2013、2017、2021年
3
四川省教育厅资助金课题阶段成果奖
四川省教科院每年的6—7月
组织评奖申报
4
四川省教育发展改革优秀成果评选
四川省教科院每两年组织一次奇数年：2015、2017、2019年
5
四川省优秀教育科研成果评选
四川省教育学会每两年组织一次，偶数年：2016、2018、2020
6
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85
南充
幼儿园节日亲子教育活动的探索与实践
邓晓辉
南充职业技术学院幼儿园
一般
86
南充
农村高中促进教师参与教育科研的激励机制实践探究
王大军
四川省仪陇中学校
一般
87
南充
新型城镇化背景下中学生文明礼仪养成教育的实践研究
杨明
四川省西充中学
一般
88
眉山
大雅文化引领下的县域学校文化建设的实践研究
易玉琴
丹棱县教育体育局
成都大学艺术学院
一般
131
川南幼专
农村幼儿教师科学素养课程资源研发
喻利平
川南幼儿师范高等专科学校
一般
132
四川天立
“框架式教学”下的教材整合与教学模式研究
余开全
宜宾天立国际学校
一般
133
省教科所
义务教育阶段学生地图素养培养及评价研究
冯忠跃
四川省教科所
一般
发展改革研究类30项(重点9项，一般21项）
序号
薛万琼
甘孜州康定县民族小学
一般
123
甘孜
在民族地区小学数学课堂中渗透数学思想与方法策略的研究
徐冰
甘孜州泸定县成武小学
一般
124
甘孜
优化七中网络资源构建民族地区教学模式
何平
泸定县第一中学
一般
125
甘孜
藏区青年教师素质提高的途径与方法的研究
周林
甘孜州康南民族高级中学
一般
126
甘孜
藏区初中历史教学中培养学生学习兴趣的策略研究
农村学校“抱团教育”转化后进生策略研究
李成奎
万源市魏家中心小学校
一般
107
达州
基于本地条件的高中化学实验改进及高中化学实验教学中学生自主探究设计策略研究
朱洪辉
达州铁路中学
一般
108
达州
边远山区中学开展阳光体育活动的实践研究
王专
四川省宣汉中学
一般
109
雅安
地震灾区灾后重建农村学校阳光大课间活动有效性实施研究
张云斌
宜宾市农业街小学校
一般
98
宜宾
初中学生健康生活方式校本指导实践研究
陈明冲
南溪一中外国语实验学校
一般
99
宜宾
中小学学生学习力培养研究
彭念平
南溪区教师培训中心
一般
100
宜宾
农村初中行道文化构建与实践研究
高峰
翠屏区南广镇初级中学校
一般
101
广安
课标引领，需求导向的中学历史课程资源开发研究
肖延安
广安市教育科学研究所
一般
72
广元
农村初中“爱”的教育主题课程开发与运用研究
伏云
广元市剑阁县文峰中学
一般
73
广元
农村初中基于“五课三活动”校本课程建设的学生养成教育研究
侯茂生
旺苍县白水初级中学校
一般
74
广元
差异教育文化的构建
陈大向
广元外国语学校
一般
75
广元
农村小学课堂掘问教学策略研究
田伯明
剑阁县汉阳小学校
一般
76
广元
贫困山区农村普通高中自主学习指导策略实践研究
3
成都
构建立体式生态选修课程的实践研究
赵泽高
成都市大弯中学校
重点
4
成都
随读生学习质量提升的资源室支持策略研究
石彩霞
双流县特殊教育学校
重点
5
成都
促进中学生学习潜能开发的课堂变革研究
范永杰
成都市中和中学
重点
6
成都
中学生态德育的实践研究
张显国
成都石室中学
重点
7
自贡
高中生物学科的德育功能教学实施策略研究
伍恒峰
一般
55
攀枝花
高中数学课堂培养学生自主学习能力的实践研究
张栋成
攀枝花市第七高级中学
一般
56
攀枝花
校园儿童心理剧实践研究
罗万彬
米易县第一小学校
一般
57
攀枝花
家园协作促进幼儿交往能力发展的研究
刁玲
攀枝花市实验幼儿园
一般
58
攀枝花
区域内乡镇幼儿园教学质量监管与评估研究
苏国成
盐边县兴旺（南部）幼教中心
一般
59
一般
89
眉山
普通高中高效课堂教学策略研究
王怀福
眉山一中
一般
90
眉山
重点幼儿园引领县域内农村幼儿园提升办园水平的策略研究
周宗俊
丹棱县教研室
一般
91
眉山
基于突破幼儿新生“入园关”的亲子早教活动策略研究
张琼
青神县实验幼儿园
一般
92
眉山
基于教育公平下的特殊儿童行为习惯养成教育策略研究
刘明才
仁寿县特殊教育学校
2014年度四川省教育科研资助金项目立项课题名单（共193项）
基础教育研究类133项（重点38项，一般95项）
序号
市州
课题名称
负责人
所在单位
立项情况
1
成都
中小学生品格教育的理论与实践研究
马海军
成都市教育局
重点
2
成都
促进学生深度体验的核心问题教学评价实践研究
周文良
四川大学附属中学（成都市第十二中学）
重点
51
自贡
地方文化在儿童版画艺术课程资源建设中的实践研究
殷勤
自贡市沿滩第二小学校
一般
52
自贡
初中学生不良行为转化与心理疏导的实践研究
陈强
自贡市工读学校
一般
53
自贡
农村高完中“三五”问题式课堂教学模式实践研究
李代洪
自贡市富顺第三中学校
一般
54
攀枝花
高中“问题导学”学本课堂的应用研究
王仕昭
攀枝花市第三高级中学校
一般
93
宜宾
“走班制”下的校本化课程构建研究
徐斌
宜宾市第五初级中学校
一般
94
宜宾
“三线引领分层递进”教学方式的实践研究
孙志明
宜宾市八中
一般
95
宜宾
小学数学解决问题与实践活动的整合研究
杨彦
宜宾市女学街小学
一般
96
宜宾
“三段递进三放分层”课堂教学实践研究
罗亚玲
高县实验一小
一般
97
宜宾
“少年军校”校本课程构建的实践研究
峨边彝族自治县教师进修学校
重点
21
南充
经济欠发达地区初中学生综合素质评价机制实践研究
任兴灵
南充市教育科学研究
重点
22
南充
“四步课堂”教学模式及应用研究
罗明俊
营山县教研室
重点
23
眉山
基于主题实现的教科研整合策略研究
叶志强
四川省仁寿第一中学校北校区
重点
24
眉山
重构数字化课堂教学模式的实践研究
汪九均
四川省丹棱中学校
石建
四川省教育科学研究所
重点
38
省教科所
初中化学活动元教学实践与微课开发研究
尹团结
四川省教科所
重点
39
成都
基于学科核心问题的深度参与教学策略研究
张璇
成师附小华润分校
一般
40
成都
区域推进学校差异发展的研究
李泽亚
青羊区教育局
一般
41
成都
幼儿园内课程资源区域整合的联动研究
邹罡
金牛区教育局
一般
42
成都
基于中心统整法的小学志愿者活动体系构建与实践研究
李生波
青川中学校
一般
77
遂宁
“学·讲·练·悟”高效课堂学习模式研究
许安富
遂宁市安居育才中学校
一般
78
内江
土陶艺术与学生审美情趣的培养研究
罗崇林
内江市隆昌县石燕桥镇油房九年制学校
一般
79
内江
基于普通高中学生个性发展的办学模式改革研究
沈国炳
四川省资中县第三中学
一般
80
内江
《指南》下幼儿学习区活动探索研究
市州
课题名称
负责人
所在单位
立项情况
FG1
成都
幼儿园园本课程建设现状的调查研究——以成都市为例
刘敏
成都市教育科学研究院
陈军
甘孜州康定中学
重点
34
甘孜
家庭教育缺失环境下小学高段语文阅读拓展研究
梁娜
甘孜州白玉县城区第一完全小学
重点
35
凉山
凉山彝区中小学生命教育研究
谌业锋
凉山州教育科学研究所
重点
36
省教科所
四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究
吉文昌
四川省教科所
重点
37
省教科所
基于创新课程实验室的中小学创新教育研究
63
泸州
边远民族地区学校传承创新民间游戏的教育实践研究
李茂贤
叙永县合乐苗族乡中心小学校
一般
64
德阳
初中作文文学化再现策略研究
曾生辉
德阳市教科所
一般
65
德阳
基于学生发展为本的菜单式校本课程建构研究
凌明川
广汉中学实验学校
一般
66
德阳
呼唤家教自觉的“家长班级课”活动实践研究