二年级语文下册《快乐读书吧》课件PPT

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人教版部编本二年级下册快乐读书吧完美版ppt

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作者
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终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。
主要人物 第二天上午,父子俩上街,正好看见盲童学校的孩子过马路上学,他们必须有父母陪伴,才能走进校园,非常不方便。


花》
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《神笔马良》 终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。 第二天上午,父子俩上街,正好看见盲童学校的孩子过马路上学,他们必须有父母陪伴,才能走进校园,非常不方便。
可爱的小屋…………… 19
大头儿子受捉迷藏中闻香味的启发,与小头爸爸买来四季 都能开出有香味的花的树种,种在盲童学校大门的道路两侧。
树一天天成长。终于开出了美丽的花朵。花香四溢,盲童 们闻着花香,就能自己走进校园,再也不用父母护送了。
他们非常感谢大头儿子和小头爸爸,而大头儿子也从中体 验到帮助他人的快乐。
字音正确 不添字不漏字不回读
于是父子俩便萌生了帮助盲级童的念头。 两开大个心头人 事 儿的…子小…凭屋…借……花……的……香……味…,163很下册快就捉到了躲在窗帘后面的妈妈。 写信和读信…………… 10 第
第二天上午,父子俩上街,一正好看见盲童学校的孩子过马路上学,他们必须有父母陪伴,才能走进校园,非常不方便。
L终写o于信re开 和m 出读ips了信um美…丽…do的…lor花…s朵…it a。1m0e单元t, consectetur adipisicing elit.

新版二年级下册语文课件 快乐读书吧(人教部编版)(共7张PPT)演示课件

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文学作家、理论家,“神笔马良”之父。 文学作家、理论家,“神笔马良”之父。
了他一支神笔,于是他就画什么就变成真的。
《神笔马良》故事讲的是,有个孩子叫马良,他喜欢画画并且画什么像什么。
《是神中笔 国马作良家》协会中会的员书、名中和国作电者影分家别协是会什会么员?、财中主国民和间文官艺老研究爷会会知员道、上此海作事家,协会想理事让、马中国良儿童为文他学研们究会画常金务理事。
《是神一笔 位马神影良仙》给家了故马事协良讲会一的支是会神,笔有员,个、马孩良子中用叫它马国惩良民治,了他间财喜主欢文和画艺官画老并研爷且等画究坏什会蛋么,像会替什穷么员人。、作画上,穷海苦作人都家过上协了会幸福理的生事活、。 中国儿
有是的中过 国着作跟家我协们会相会似员的、生中活国,电有影的家会协有会意会想员不、到中的国奇民遇间文……艺研究会会员、上海作家协会理事、中国儿童文学研究会常务理事。
《曾神用笔马名良田》野、中田的多书野名、和了作的者、分吕别榆是等什。么?
有一的天过 ,着神跟仙我给们了相他似一的支生神活笔,有于的是会他有就意画想什不么到就的变奇成遇真的……。
故财事主里 和的官儿老童爷,知有道的此顽事皮,、想可让爱马,良有为的他懂们事画、金善山良,;马良画好后又画了大船。
《神笔马良》中 财故主事和 里官的老儿爷童知,道有此的事顽,皮想、让可马爱良,为有他的们懂画事金、山善,良马;良画好后又画了大船。
《书神名笔 :《马神良笔》马故良事》讲的是,有个孩子叫马良,他喜欢画画并且画什么像什么。
《一神天笔 ,马神齐良仙》给名了中他的的一书中支名神和国笔作,者“于分童是别他是话就什画么十什?家么就”变成,真毕的。生致力于儿童文学的创作与研究,为儿童
文有学的作 过家着、跟理我论们家相,似“的神生笔活马,良有”的之会父有。意想不到的奇遇……

统编版语文二年级下册快乐读书吧:读读儿童故事课件(共21张PPT)

统编版语文二年级下册快乐读书吧:读读儿童故事课件(共21张PPT)
一位老奶奶看珍妮哭的可怜,就送给她一朵七色花, 告知她想要什么就摘下一片花瓣,就会实现自己的愿望。
从前有个孩子叫马良,他从小喜欢 画画,可是他穷得连一支笔也没有, 能得到一支笔是他最大的愿望。他放 牛时,就折一根树枝,在地上画飞鸟。
蜗人
每天放学回家,完成老师布置的家庭作业后,你都做些 什么呢?
会不会像我一样: 1.赵老师教的钢琴课 2.钱老师教的绘画课 3.孙老师教的书法课 4.老师教的舞蹈课 好不容易跟同学借来一本童话书,爸爸把书没收了,他 说—— 那天,我专心完成了所有的课程,可是爸爸又说:“早 睡早起,看什么‘闲书’!”我向妈妈求援,妈妈也说—— 我第一次发了脾气,边哭边回房间了。然而那天晚上, 我在床头的椅子上发现了一本“闲书”。我想读,哪怕是没 意思的书。我就是要表达我的抗议!
飞到西来飞Leabharlann 东,飞到北来飞到南,绕一个圈儿哟,打转来。
等你刚刚儿挨着地——
吩咐吩咐如我意。
吩咐吧,

黄红蓝绿橙紫青
我的《七色花》小目录
黄:带着面包圈回家。 红: 蓝: 绿: 橙: 紫: 青:
黄红蓝绿橙紫青
有一个小女孩叫珍妮,有一天,她买面包圈回来的路 上,面包圈被狗偷吃了,她就去追狗,不谨慎迷路了。 她心里畏惧极了,哇哇哇大哭起来。
7.马良等他们都上了船之后,就不停地画海浪,海浪越来 越大,最后一个大浪把船打翻了,县官和他的手下全都掉 进大海里了。
8.从那以后,马良就又拿起他的画笔,到处专门给穷人画 画去了。
马良
神笔
穷人 县官
有一个小女孩叫珍妮,有一天,她买 面包圈回来的路上,面包圈被狗偷吃了, 她就去追狗,不谨慎迷路了。她心里畏惧 极了,哇哇哇大哭起来。
统编版小学语文二下快乐读书吧

部编版二年级语文下册《快乐读书吧》优质PPT课件

部编版二年级语文下册《快乐读书吧》优质PPT课件
哪一个故事?为什么? 你觉得目录有什么作用?
我的收获
看书的时候要学会看目录,目录在哪一页, 目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什 么内容,会有哪些篇章,分别在哪一页。
我们既可以按照目录的顺序从头看起,也可 以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以读完整本 书后选择自己还想读一遍的重读。
笋芽儿
读读儿童故事
你读过哪些儿童故事?
故事里的儿童,有的 顽皮、可爱,有的懂事、 善良;有的过着跟我们相 似的生活,有的会有意想 不到的奇遇……
下面这些故事都写了 谁呢?他们的生活是怎样 的?让我们读一读吧!
学会看目录:
目录一般在书 的第一页或者第二 页。
目录告诉我们 书里主要写了什么, 要读的内容在哪一 页。
目录的位置在哪里?
目录一般都在每一本书 的最前面,有左右两列组成, 一列是篇章的标题,一列是 篇目对应的页码。
读一读《大头儿子和 小头爸爸》目录,填一填。
我想读《心事》,我应该
翻到这本书的第( 16 )页。
读完《会叫的大皮鞋》, 下一篇文章是《 写信和读信 》。
翻到这本书第15页,我正
在读的文章是《 大狼灰 》。
快翻到相应的页码,读 一读你感兴趣的故事吧!
利用上面学过的读目录——猜故 事——读故事的方法,读读以下儿童 故事吧!
你还读过哪些儿童故事 呢?我们一起来分享吧!
阅读方法
1.制定阅读计划。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会,比比谁读得多,看 看谁记得准。
我爱阅读
笋芽儿
语文 二年级 下册
小朋友们都喜欢读儿童故事, 故事里的儿童,有的顽皮、可爱, 有的懂事、善良;有的过着跟我们 相似的生活,有的会有意想不到的 奇遇……

二年级 快乐读书吧 (共15张PPT)教育课件

二年级 快乐读书吧 (共15张PPT)教育课件
2.读故事,想一想故事里都有谁,他们的生活是怎样的。
3.可以制作简单的阅读记录卡。记录卡可以包括书名、作者、 自己的疑问、印象深的内容、自己喜欢的语句,也可以发 挥想象画出书中的某些情节。
我来说内容
1.《神笔马良》(作者:洪汛涛)
主人公马良是一个善良、刻苦的孩子。故事讲了马良家境贫 寒,买不起画画的笔,就把树枝等当成笔,每天刻苦练习画画, 因此他笔下的东西栩栩如生。后来一位老爷爷送给他一支神 笔,马良用这支神笔画出来的东西都能变成实物。他用神笔帮 助了穷人,惩治了坏人。
2.《七色花》(作者:苏联卡达耶夫)
主人公珍妮是一个善良、关爱他人的小女孩。故事主要讲了 一位老婆婆送给珍妮一朵可以实现愿望的“七色花”。珍妮 用花瓣实现了自己的几个愿望:让花瓣带自己去北极,让花瓣 送来全城的玩具……但珍妮没有感到快乐,直到她用最后一片 花瓣帮助了一个腿脚不方便的小男孩,使他能健康地站起来, 珍妮才感受到了真正的快乐。
精彩片段
东边山后的太阳,也从睡梦中惊醒了,还当耽误了时辰,匆匆 唤醒晨霞,叫它快些起身,忙着升上东天。
太阳还没有睁开眼睛放射光芒。夜已感到不安宁,只得提前 卷起黑色的被褥,撒下一道乳白透明的雾纱,掩护它慌乱地离开。
天,大亮了。 (节选自洪汛涛《神笔马良》)
交流分享
交流内容
和大家分享你读过的儿童故事。
阅读目录
我们一起读
◇《神笔马良》 ◇《七色花》 ◇《大头儿子和小头爸爸》 ◇《愿望的实现》
阅读提示
1.看书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什 么,要读的内容从哪一页开始。目录一般在正文的前面。我们 既可以按照目录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇 目先读,还可以在读完整本书后选择自己认为的难点、重点、 兴趣点进行反复阅读。

快乐读书吧:在那奇妙的王国里ppt课件

快乐读书吧:在那奇妙的王国里ppt课件

《稻草人》片段
稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来,是灰褐色的小 蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌,也就是主人的仇敌。 从他的职务想,从他对主人的感情想,都必须把那小蛾赶 跑了才是。于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很 有限,不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿,落在一片 稻叶上,简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。
相信你可以读更多
《格林童话》是18世纪初格林兄
弟(雅各布·格林和威廉·格林)搜集 整理而成的。它自1812年问世以来,在 近两百年的时间里,已被译成世界上一 百四十余种文字,其中《青蛙王子》 《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》 《睡美人》等都是家喻户晓的名篇。
《格林童话》
《灰姑娘》 《白雪公主》
稻草人见小蛾落下了,心里非常着急。可是他的身子跟 树木一样,定在泥土里,想往前移动半步也做不到:扇 子尽管扇动,那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田 里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的 命运,心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了,不管 怎么赶,他就是不动。
阅读小贴士
我们可以把自己想 象成童话中的主人公, 和故事中的人物一起欢 笑,一起悲伤。
在片段里选一个印象最深的片段, 根据故事内容,想象稻草人的表情, 配一幅稻草人的插图。
根据目录猜测内容,制定阅读计划
请同学们翻开“快乐读书吧” 推荐的这三本书,读一读目录, 说说你最感兴趣的是哪个故事, 猜猜它可能写的是什么。
①这本书共有几个 故事?哪些故事你没读 过?哪些故事你虽然读 过了,还想重读?
语文园地 快乐读书吧
在那奇妙的王国里
白雪公主 穿靴子的猫
青蛙王子 海的女儿
Байду номын сангаас 小贴士
童话世界无奇不有。阅读时,只有发挥 想象,才能真正领略童话的魅力。

部编版二年级快乐读书吧PPT课件1

部编版二年级快乐读书吧PPT课件1
孩在临 死之前,四次划燃火柴,每次火柴的燃烧中都出 现幸福的幻觉,分别是温暖的火炉、美味的烤鹅、 漂亮的圣诞树、慈祥的祖母。小女孩很弱小,很 无助,她创造不了自己的幸福,只能通过幻觉感 受不真实的幸福。
想想现在的我,每天早上是爸爸、妈妈送我上 学,穿着一身整洁、漂亮的衣服,晚上回到家里全 都是我喜欢吃的饭菜。我跟卖火柴的小女孩境遇相 差多大呀!我同情小女孩的悲惨遭遇,更庆幸我生 活在一个快乐、幸福的大家庭里。我以后生活上要 节约,并力所能及地给有需要的人一些帮助。
主人公:珍妮 关键词:帮助他人
才能获得真正的快乐
主人公:大头儿子、
小头爸爸和围裙妈妈
关键词:普通的三
口之家每天发生的趣事
主人公:老苏巴、
小苏希
关键词:一对父子
互换心愿的故事
2.想故事。想一想自己读过哪些有 趣的儿童故事;说一说自己最喜欢的儿 童故事的名称。
你还读过哪些儿童故事呢?我们一起 来分享吧!
快乐读书吧
国家统编教材·二年级语文下册
读读儿童故事
故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的 懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活, 有的会有意想不到的奇遇……
活动指导
1.读故事。课下读一读课本中提到 的四本儿童故事书,去看一看故事中都 写了谁,他们的生活是怎样的。
主人公:马良 关键词:能变出实
物的神笔惩恶扬善
3.说故事。说一说自己喜欢这个故 事中的儿童的原因,他(她)的生活是 怎样的,并将故事的大致内容讲一讲。 要求语言流畅、思路清晰。
《活卖动火展柴示 的小女孩》
我喜欢安徒生写的童话故事《卖火柴的小女 孩》。在圣诞节的前夕,天空正下着鹅毛大雪, 一个光着脚丫、穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖 她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温 暖的家里,吃着可口的美食,准备着圣诞礼物。 她却在平安夜冻死在寒冷的街头。

部编版二年级语文下册《快乐读书吧》优质课件(共40张PPT)

部编版二年级语文下册《快乐读书吧》优质课件(共40张PPT)
种子睡在松软的泥土里。
▲▲
“什么”指的是种 子,读时,应该把 “种子”读成重音。
语文园地一
种子睡在哪里?
“哪里”指的是泥土 里,读时,应该把 “泥土”读成重音。
种子睡在松软的泥土里。
▲▲
种子睡在什么样的泥土里?
种子睡在松软的泥土里。
▲▲
“什么样”指的松 软,读时,应该把 “松软”读成重音。
语文园地一
诗意:长在古原上的野草多么茂盛,每 年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能 把它烧尽,春风吹过它又重新获得生命。
语文园地一
词语解释
笋芽儿
弹奏:用手指或器具演奏(某种乐器)。
漆黑:非常暗,无亮光。
沉睡:睡得很熟。
撒娇:仗着受宠而故意作态。
滋润:增加水份;不使干枯。
语文园地一
主要内容
这是一篇童话,作者以拟人的手法绘声绘色 地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋 芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
拓展训练
小明乘公共汽车去上学。
谁乘公共汽车去上学? 小明乘公共汽车去上学。
▲▲
小明去干什么?
小明乘公共汽车去上学。
▲▲
小明怎样去上学?
小明乘公共汽车去上学。
▲▲▲▲▲
语文园地一
“广”要写得 大一些,撇要 尽量舒展,最 后一笔是点。
左上包围结构,书 写时包围部分的撇 画要写得舒展。
底 原
第三笔是一个小 撇,被包围部分 下面是“小”, 不是“水”。
快翻到相应的页码,读 一读你感兴趣的故事吧!
利用上面学过的读目录——猜故 事——读故事的方法,读读以下儿童 故事吧!
你还读过哪些儿童。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会,比比谁读得多,看 看谁记得准。

二年级下册语文课件-《快乐读书吧》 人教部编版 (共16张PPT)

二年级下册语文课件-《快乐读书吧》 人教部编版 (共16张PPT)

他像大猩猩一样强壮,
我爸爸真的很棒!
也像河马一样快乐。
1 选图
2
说话
4 3
也是个了不起的歌唱家。
我爸爸是踢足球的技术一流,
我爱他, 而且你知道吗?
他也爱我!
(永远爱我。)
只要有信心,人永远不会挫败。 一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。 学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取。 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 冰冻三尺,非一日之寒,成大事者不拘小节。 失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 如果你很聪明,为什么不富有呢? 日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。 说穿了,其实提高成绩并不难,就看你是不是肯下功夫积累——多做题,多总结。 人生如棋,走一步看一步是庸者,走一步算三步是常者,走一步定十步是智者。
对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。 成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。 有时候谎言,经过精心的包装就有了一个更好听的名字:誓言。 人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到达尽头,而在乎你有没有跑完全程。 人若有志,万事可为。 竞争,其实就是一种变相的友谊,在对手的帮助下提高你自己,害怕竞争的人已经输给了对手,注定难取得大的成就。
二年级绘本教学
文/图:[英] 安东尼·布朗 翻 译:余治莹
这是我爸爸,他真的很棒!
我爸爸什么都不怕,
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去,

二年级下册《快乐读书吧》 人教部编版 PPT课件(共20张PPT)

二年级下册《快乐读书吧》 人教部编版 PPT课件(共20张PPT)
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第四关:讲一讲 读一读
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活动要求: 1.小组内交流自己喜欢的小故事(可以讲 给同学听,也可以选择喜欢的段落读给同 学听)。 2.选出小组中的故事大王,参与全班展示。
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谢谢聆听!
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蛤蟆老哥
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ห้องสมุดไป่ตู้
1.中美贸易摩擦已升级为舆论战,坚 持正确 舆论导 向、弘 扬爱国 主义精 神尤为 重要。 2.爱国主义精神具有深厚的历史性, 极强的 传承力 、感染 力,以 及坚韧 性,顽 强性和 理性。
第三关:我问你来答
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1.最开始小纸鸟心的地方画着什么? 小螃蟹 2.树的眼泪里有什么? 小蚂蚁 3.小螃蟹给谁剪了头发?狮 子 4.草丛里的演奏家是谁?蟋蟀吉铃 5.小棕熊巴可最喜欢干什么?吹萨克斯 6.小鹿脖子上的铃铛是谁送给它的? 鹿妈妈 7.蛤蟆给青蛙老弟寄的是什么?明信片
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快乐读书吧
阅读方法
1.制定阅读计划。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会,比比谁读得多,看 看谁记得准。
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
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你还读过哪些儿童故事 呢?我们一起来分享吧!
翻到这本书第18页,我正
在读的文章是《 快乐鸡毛 》。
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读一读《一起长大的玩具》目录,猜一猜每 个故事的大概内容。
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全班讨论交流
你最想读哪一个故事?为什么? 你觉得目录有什么作用?
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看书的时候要学会看目录,目录在哪一页, 目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什 么内容,会有哪些篇章,分别在哪一页。
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小朋友们都喜欢读儿童故事, 故事里的儿童,有的顽皮、可爱, 有的懂事、善良;有的过着跟我 们相似的生活,有的会有意想不 到的奇遇……
快语乐文读书二吧年级 下册
快乐读书吧
儿童故事书的前面一般都有目录, 今天,我们来学习通过目录更快地了解 故事内容。
快乐读书吧
我们一起来看看,这本 书的书名是什么?
《一起长大的玩具》
快乐读书吧
我们再来找找这本书的 目录的位置在哪里?
目录一般都在每一本书 的最前面,有左右两列组成, 一列是篇章的标题,一列是 篇目对应的页码。
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读一读《一起长大的 玩具》目录,填一填。
我想读《脸谱》,我应该
翻到这本书的第( 15 )页。
读完《长长的街树》,下 一篇文章是《 尖尖的草帽 》。
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