九年级化学第九单元溶液中考复习学案
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第九单元溶液(复习课学案)
主备:张晓梅审核:李艳术
学习目的:(1)对本单元各知识点进行梳理,形成知识体系。
(2)加深对溶液、饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数等概念的理解和掌握。
(3)提高学生分析、综合、分类、对比、概括等能力。
学习重点:溶液的组成特征、饱和溶液、溶质的质量分数。
学习关键:培养分析、综和、分类能力。
学习过程:
师:通过本单元的学习,同学们对溶液的有关知识已有了一定的了解和认识。请同学们回忆并讨论:完成学案中的填空(10分钟后提问)
一、溶液
概念:分散到里,形成就是溶液。特征:性;性。
溶质概念:叫做溶质。
组成状态:态、态、态。
溶剂概念:叫做溶剂。
水是常用的溶剂,但等也可以做溶剂。
二、溶解过程:
吸热过程:溶质的分子(或离子)的过程。
1、溶解过程放热过程:溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或
水合离子)的过程。
2、溶解过程中温度的变化
(1)当吸收热量< 放出热量时,溶液温度升高。例如:等。
(2)当吸收热量> 放出热量时,溶液温度降低。例如:等。
(3)当吸收热量= 放出热量时,溶液温度。例如:等。
三、乳浊液
1、概念:叫做乳浊液。
2、乳化功能:能使油脂分散成,而不聚集成。
四、饱和溶液和不饱和溶液1、饱和溶液:,向一定量的里加入某种,当
时,所得的溶液叫做这种的饱和溶液。
2、不饱和溶液:,向一定量里加入某种,
,叫做不饱和溶液。
3、相互转化:不饱和溶液饱和溶液
五、溶解度
1、固体的溶解度
(1)概念:,某固体物质在里所溶解的,叫做这种溶质在这种溶剂里的溶解度。
(2)溶解度曲线
概念:表示物质的随曲线。
曲线上的点:表示物质在该的所示温度下的。
线:表示同一种物质在不同下的
随而变化的情况。
面曲线下面所表示的溶液为。
曲线上面(包括曲线)所表示的溶液为。
2、气体的溶解度:是指这种气体在压强为和一定时,溶解在
水里达到时的气体体积。
六、溶液中溶质的质量分数
1、含义:之比。
2、公式;溶质的质量分数= ╳100%
3、溶液的配制:步骤_____ _
仪器____ __
4、溶液的稀释:溶液稀释(浓溶液与水混合或浓溶液与稀溶液混合)时,稀释后
溶液里所含溶质等于稀释前各溶液里所含溶质质量之和。
5、溶解度和溶质质量分数的关系:
()、()、()
()、()
溶质质量
溶液质量
溶
解
度
曲
线
溶解度/g
0 t 1 t 2 t 3
七、形成知识网络:
例题: 右图为A、B 、C 三种物质的溶解度曲线,请回答:
M 点表示的意义是____________________________________。 当温度为t 1℃时,三种物质的溶解度由小到大依次为________, 当温度为t 3℃时,溶解度最大的是_______。
如果分别把A 、B 、C 放入100g 水中配成t 3℃时的饱和溶液,再 冷却到t 1℃,析出晶体最多的是______,没有晶体析出的是____。 若要把混在A 中的少量C 除去,应采用____________法;若使C 从饱和溶液中结晶出来,最好采用______________法。
〔中考链接〕
1.将白糖、面粉、味精、食盐分别加入水中,充分搅拌后不能..形成溶液的是( ) A .白糖
B.面粉
C.味精
D.食盐
2.下列溶液中,溶质是液体的为 ( ) A ·医用葡萄糖溶液 B .20%的氢氧化钠溶液 C ·75%的消毒酒精 D .0.9%的生理盐水
3.生活中的下列物质与水不能形成溶液的是( )
A .食盐
B .食用油
C .蔗糖
D .味精
4. 将20℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用( )
A.升高温度
B.加入溶剂 C .加入溶质 D.倒掉一半溶液 5. 能证明某KNO 3溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是( ) A. 温度不变时,向该溶液中加入少量水,溶质的质量分数变小
B. 取少量该溶液,降温到10℃时,有KNO 3晶体析出
C. 取少量该溶液,升温后无KNO 3晶体析出
D . 温度不变时,向该溶液中加入少量KNO 3晶体,晶体不再溶解 6.下列对“20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6 g ”的解释正确的是( )
A. 20℃时,31.6 g 硝酸钾溶解在水中
B. 20℃时,100 g 溶液中含31.6 g 硝酸钾
C. 31.6 g 硝酸钾溶解在100 g 水中达到饱和状态
D . 20℃时,31.6 g 硝酸钾溶解在100 g 水中恰好达到饱和状态
7.将某温度下的KNO 3饱和溶液转化为不饱和溶液,下列方法可行的是( )
A .加入KNO 3晶体
B .加水
C .降温
D .恒温蒸发水分
8. 已知20℃时,氯化钠的溶解度为36g 。在此温度下,20g 水中最多溶解氯化钠的质量为( )
A .36g
B .3.6g
C .7.2g
D .10g