一级教师专业技术资格申报条件

一级教师专业技术资格申报条件

（注：仅供初审摸底调研时使用，具体申报条件以年下发文件为准）

一、政治素质、职业道德要求

遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，仔细贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。

二、学历、资历要求

. 中小学教师获得研究生学历或硕士学位后，从教满年，可初定一级教师。

.小学教师获得专科学历后受聘二级教师年以上（年月日之前）。

.中小学教师获得本科学历后受聘二级教师年以上（年月日之前）。

.中小学教师获得研究生学历或硕士学位后从教年以上（年月日之前，指先参加工作取得二级教师职称后获得研究生学历的教师）。

.在乡村学校连续任教年以上，受聘二级教师年以上（年月日之前），且具有本科学历。

.在乡村学校连续任教满年，且申报当年仍在乡村学校任教、距离法定退休年龄不满年的二级教师，任现职近五年来，年度考核均为合格以上，可直接认定一级教师。

三、继续教育要求

近年继续教育学时不少于学时，且需取得年期间至少门继续教育公需科目远程教育培训合格证书。

四、教育工作要求

.从教以来，担任班主任年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作年以上，其中任现职期间担任班主任年以上或担任其他学生管理工作年以上。

.任现职以来，本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励。

▲课外活动小组指导老师需提供活动方案、教案或讲座稿等原始证明材料。

五、教案工作要求

任现职以来，具备下列条件：

.从事过一定年级段的循环教案工作，完成规定的教案工作量。课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教案工作有关的工作量作补充。

.校级以上公开课教案次以上，其中校际间次或县（市、区）级次以上。

.获得评优课（教案基本功竞赛）校级一等奖次或二等奖次或县级三等奖。

.近个学年度（年）学生对其课堂教案满意度达到以上。

▲公开课须提供活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课记录等详实的佐证材料原件，并经组织单位确认或市、区以上教科研部门认可。

▲乡村教师公开课不分层级，不分校内外，同等对待。

六、教科研工作要求

任现职以来，具备下列条件之一：

.独立或作为第一作者在县（市、区）级以上的教育教案类刊物上发表本学科教案研究论文篇。

.在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励篇。

.参与市级以上教育主管部门组织编写的教材千字以上。

.承担县（市、区）级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。

▲获奖论文必须是由教育行政主管部门及其所属教研室、教科所、电

教馆以及教育学会组织评奖并发文公布的；教科研课题要求为市、区级以上教育行政部门、教科研部门审批立项的课题。

▲乡村教师论文只做参考条件，不做硬性要求。

七、申报学科要求

申报学科必须是申报人员申报实际任教的学科，且与其学历证书、教师资格证书上的任教案科相一致。如不一致，则视为学教不一。

学教不一，申报中小学教师专业技术资格，需参加所申报学科合格学历段学历教育门主干课程的考试，并取得合格成绩。申报幼儿园教师专业技术资格，必须接受过市（区）以上教育主管部门组织的专门性岗位培训，并取得相应证书。小学科学、中小学综合实践等专业须参加相应学科省级培训并取得合格成绩。

八、教师资格证书要求

除幼儿园教师外，凡不具备相应学科教师资格者，不得申报。

九、普通话要求

周岁以下人员(年月日以后出生)普通话应达到二级水平，其中语文、幼儿园教师应达到二级甲等以上水平.

十、交流工作要求

周岁以下义务教育阶段学校的教师，原则上要有年以上校际交流工作经历。其中，周岁以下教师必须有年及以上校际交流工作经历（城镇义务教育阶段学校周岁以下教师同时必须有年及以上在农村学校交流或任教的经历）。

十一、泰微课要求

必须具有级泰微课节，截止日期为年月日（学前教育教师、乡村教师除外）。

▲乡村教师泰微课只做参考条件，不做硬性要求。