2019幼儿园春节活动方案大全集
幼儿园春节活动方案
幼儿园春节活动方案幼儿园春节活动方案(集锦15篇)为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢？以下是店铺收集整理的幼儿园春节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园春节活动方案1活动目标：1乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2与家长一起体验迎新年的快乐活动准备：1布置场地2水果3磁带4气球5塑料筐纸球6新年礼物活动过程：1放鞭炮2歌表演《新年好》小2班3主持人出场放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表全体老师，祝小朋友身体健康，开心快乐，快快长大!幼儿园庆元旦活动方案4中1班集体舞《学做解放军》5歌表演《走路》今年是什么年?虎喜欢干什么?我们一起唱给它听吧6运用击鼓传花的游戏，请出几名幼儿，传花，鼓停，花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球游戏。
7歌表演《吃西瓜》大班8歌曲串烧中2班9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我爱洗澡〉中二班〈向前冲〉大班《虫儿飞》小2班9游戏〈抢椅子〉10歌表演〈门前大桥下〉《妹妹抱着洋娃娃》小1班〈长大一岁了〉大班〈小毛驴〉小2班过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗?老师也来祝贺让我们唱起来跳起来11老师舞蹈《24步》12齐唱〈新年好〉时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我再次代表全体老师祝所有小朋友新年快乐，开心长大!幼儿园春节活动方案2活动设计背景快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。
活动目标知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。
情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。
教学重点、难点重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。
2019年春节幼儿园主题活动方案
2019年春节幼儿园主题活动方案春节是中国的重要节日之一是中国人家庭团圆的日子人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等以下是小编整理的春节幼儿园主题活动方案欢迎阅读！本主题围绕春节组织和安排教育活动整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段寒假前主要是经验准备阶段寒加中主要是体验性活动阶段寒假后主要是见闻交流阶段经历这几个阶段使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯并丰富以下经验：①春节为农历正月初一是农历新年的开始是中国人民最重要的节日是一家人团圆的日子②春节前人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等除夕要吃丰盛的年夜饭③春节小孩子会收到许多压岁钱压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿④春节有许多特殊的食品如：糖果、年糕等⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等一、主题目标：1.知道春节是我国的传统节日春节到了自己又长大一岁了了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)2.感受春节的欢乐气氛体验与人们共庆春节的快乐3.参加丰富多彩的春节活动用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻二、预设内容安排：语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤环境创设：1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联窗户上贴窗花2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等3.语言区：①提供有关春节的图书、图片资料供幼儿自主阅读②收集有关新年的相片、故事图片互相介绍讲述相关的故事③学习人们互相拜年和祝贺的话4.生活区：收集各种窗花、图案幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室营造新年气氛感受新年的快乐5.表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈6.美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用用剪刀剪各种形状的窗花用彩纸设计制作贺年卡让幼儿感受中华民族的风俗三、家园共育：1.家长在孩子制作的贺年卡上用文字记录幼儿讲述的祝贺语言让孩子带到幼儿园交流分享2.带领孩子逛市场欣赏或购买年画、春联、剪纸等感受过年的民俗氛围3.给孩子讲解《年的故事》介绍关于过年的各种民间风俗习惯活动一：诗歌《贺年卡》活动目标：1.初步学习儿歌理解儿歌内容发准儿歌语音2.根据已有地生活经验尝试仿编诗歌3.乐意阅读贺年卡上的语言产生关心他人的情感活动准备：各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：一、组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡1.教师听幼儿讲述贺年卡上的内容请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡师：你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?2.教师有表情地朗读诗歌师：诗歌里说了什么?二、幼儿阅读《贺年卡》师：打开书本看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到里去了?又变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了些祝福的话?教师带领幼儿一起朗诵诗歌在幼儿朗诵时注意提醒幼儿发准儿歌话音三、引导幼儿仿编诗歌师：假如你有一张贺年卡你想送给谁?在贺年卡上写上些祝福的话?鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人说出不同的话教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读活动二：谈话：年画和春联活动目标：1.知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物它们预示着人们对新年美好的祝愿2.了解年画和春联的特点和含义3.初步产生多民族文化的兴趣活动准备：1.师生共同收集的年画和春联2.白纸人手一张蜡笔人手一盒3.有关过新年的录像活动过程：1.看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面体会过年的喜悦之情师：他们在干什么?为什么这样做呢?师：你看到画上有什么?看了年画你有什么感觉?师：你知道春联上写的什么?春联为什么是红色的?人们一般喜欢在春联上些什么?为什么会写这些内容呢?2.将录像定格在年画和春联的镜头上并引导幼儿仔细观察、讨论师：这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思?师：门两边贴的红纸上写的?中间还有一条横纸叫什么?师：你还见过什么样的春联和年画?能给大家说说?(逐一出示)3.教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿而春联则用文字的形式表达它是由上联、下联和横批三部分组成的4.鼓励幼儿尝试编对联教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上然后带领幼儿念一念春联5.让幼儿在白纸上设计一张年画鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛6.幼儿介绍自己创作的年画活动三：纸工：剪窗花活动目标：1.知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化2.学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花3.欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣活动准备：1.欣赏用的剪纸若干张2.幼儿学习剪纸用的纸人手一份活动过程：。
2019幼儿园春节活动方案集萃
2019幼儿园春节活动方案集萃导读：本文2019幼儿园春节活动方案集萃，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
活动目标：通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过春节的浓厚兴趣。
通过系列活动培养幼儿观察过春节的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与春节的制作活动。
通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。
活动形式：家长带幼儿收集中国年相关资料、迎春节环境布置、春节许愿活动、文艺表演等等。
活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。
活动时间：元旦前后（具体时间详见“邀请函”）活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：日常导入内容：语言：幼儿会说春节祝福话语、春节儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱春节歌曲、欣赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展示：教师总结本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎春节》表演活动。
活动注意事项：活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。
请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。
户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参加班级活动。
班级活动未结束时，不可中途离场。
如有特殊情况，需提前向本班老师告知。
活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。
【范本二】一.活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
幼儿园新年贺岁活动方案
幼儿园新年贺岁活动方案一、活动主题及时间主题：猪年贺岁——美好明天在我们身边时间：2019年2月1日，上午九点至十一点半二、活动地点活动将在幼儿园室内进行，需要预先布置环境，营造节日氛围。
三、活动内容1.节目表演本次活动将安排五个节目，包括舞蹈、合唱、小品等，由教师和孩子们共同完成，让孩子们有机会展示自己的才艺，也增强了他们的自信心。
2.猪年手工在活动前，幼儿园将准备好卡纸、颜料、泡沫板等材料，供孩子们制作猪年贺卡、猪年手环等手工，让孩子们感受到猪年的氛围，同时锻炼他们的动手能力和创造力。
3.猪年趣味游戏幼儿园将准备一些猪年主题的趣味游戏，如猪年大抽奖、猪年灯笼制作比赛、猪年猜谜语等，让孩子们在游戏中感受到节日的欢乐，锻炼他们的团队协作和逻辑思维能力。
4.品尝年货活动中还将准备一些传统的年货，如糖果、腊肉、蜜饯等，让孩子们品尝到年味，增强了他们的文化认识。
5.节日晚会晚会将由教师和家长共同制作，包含舞蹈、歌唱、小品等节目，让孩子们在欢声笑语中度过一个难忘的节日之夜。
四、教师分工1.节目表演由教师和孩子们共同完成，每个班级准备一个节目，并统一排练。
2.猪年手工教师负责提供材料，指导孩子们制作手工。
3.猪年趣味游戏教师分班级负责策划游戏，安排家长志愿者协助游戏进行。
4.品尝年货教师安排精选的年货，并分班级组织品尝。
5.节日晚会教师负责节目安排、音响灯光、化妆等工作。
班主任需要提前与家长沟通，确定邀请的嘉宾和演出内容，并且在台上致辞，介绍本次活动。
五、家长参与1.节目准备帮助孩子们提前准备自己的节目，并陪同孩子们参加排练。
2.志愿者担任家长可以作为志愿者协助幼儿园安排趣味游戏和晚会等活动。
3.教师协助家长也可以协助教师进行现场布置和物料配合。
4.精神支持家长要积极支持和参与孩子们的各项活动，在活动期间为孩子加油鼓劲。
六、安全措施1.检查游戏安全性教师负责检查游戏道具，确保游戏安全。
2.食品卫生教师负责对食品进行安全检查，保障食品卫生。
关于春节的幼儿园活动方案(三篇)
关于春节的幼儿园活动方案活动内容安排：(一)组织开展升挂国旗活动(二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置1.宣传：(1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节2.准备：(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
(2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。
(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。
3.环境：(1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。
(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
(三)开展《红红火火过大年》的绘画活动(四)家园互动“红红火火过大年—合家欢乐包饺子”(五)开展“红红火火过大年—过个安全有意义的春节”的教育活动1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。
2.安全课《放烟花》____家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。
关于春节的幼儿园活动方案（二）【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。
)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。
幼儿园春节活动方案范本（三篇）
幼儿园春节活动方案范本活动目标：认知领域：1、认识新的一年为_年，同时理解其在历史时间线上的位置。
2、了解过年庆祝活动的传统习俗，如挂福字、贴窗花、挂彩链和彩旗、放气球等。
3、认识到度过新年意味着个人成长的一步。
4、向幼儿介绍新年的起源，使他们能够感受到新年的欢乐氛围，共同庆祝这一时刻。
语言领域：1、鼓励幼儿将新年所见的喜庆景象以自信、简洁的方式分享给周围的人。
2、促进幼儿积极参与环境布置，并能向他人介绍自己的作品，提升表达能力。
3、扩展幼儿的词汇量，教授基本的祝福语，如在收到礼物时表达感谢。
动手操作领域：1、通过组织集体活动，提升幼儿的动手操作技巧，以促进其全面发展。
2、通过实践活动，让幼儿体验与同伴、老师合作的乐趣，初步培养集体荣誉感。
教学重点与难点：1、使幼儿了解并体验我国丰富的传统文化和民间习俗。
2、培养幼儿的自信心，让他们能大胆地用语言描述新年的景象。
3、通过参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
活动准备：1、设计并布置“过年啦”主题墙饰。
2、制作彩旗、彩链、仿真鞭炮、贺年卡等装饰物。
3、邀请家长提供环境布置材料，如气球、灯笼、中国结、福字等。
4、剪贴窗花，装饰出喜庆的走廊环境。
活动流程：1、演唱《新年好》儿歌。
2、进行“敲锣打鼓放鞭炮”的韵律活动。
3、手工制作彩链和彩旗，共同布置新年环境。
4、庆祝新年活动，与大班儿童共同庆祝。
观看大班儿童的表演。
与大班儿童进行交朋友活动。
互赠礼物。
互致祝福语。
向父母赠送贺卡并表达祝福。
教学反思：新年作为我国的传统节日，标志着新的一年的开始。
我们依据小班幼儿的年龄特点和兴趣，设计了这一主题。
活动旨在为幼儿提供一个积极参与的平台，让他们在尝试和体验中认识新年、迎接新年、庆祝新年，并理解成长的意义。
我们通过谈话、歌曲、儿歌和手工活动等多元形式，逐步引导幼儿深入理解新年，感受新年的喜庆氛围，同时培养他们的社交和动手能力。
最后，通过讨论，帮助幼儿认识到长大一岁的意义，引导他们自我成长。
幼儿园新年活动方案15篇
幼儿园新年活动方案幼儿园新年活动方案15篇为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿园新年活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园新年活动方案1活动目标1、激发小朋友们过新年的情感和愿意表达自己的新年愿望；2、学习表达一些想法和愿意表达对别人的祝福；3、通过新年联欢活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
4、让幼儿感受新年的节日气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动准备1、环境创设：布置好迎新年活动气氛的班级环境2、家长准备：服装每个家庭一个节目一道拿手菜3、教师准备：PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物具体活动方案及流程活动方案：1、活动组织者：中三班全体教职员工2、活动时间：20xx年12月31日上午8：30——11：308:00—8:20迎接小朋友和家长8:30—10:20联欢活动10:30—11:30会餐3、活动地点：中三班教室4、活动对象：全体小朋友和家长5、活动准备：一名幼儿一名家长每组家庭自备菜PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物6、注意事项：1.参加活动注意安全，不大声喧哗，不拥挤，要排队。
2.活动时，注意环境卫生，不乱丢垃圾。
3.教师提前做好环境布置和活动准备工作；在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
活动流程：一、播放PPT幼儿照片，接待家长小朋友二、联欢活动1、新年好开场舞《新年好》表演者：舞蹈班的小朋友2、家长代表主持家长1：各位家长，老师，小朋友们：大家下午好!家长2：今天，我们相聚这里，共同欢庆元旦佳节的到来;家长3：今天，我们相聚这里，感受缘分带给我们的欢乐;家长4：今天，我们相聚这里，用心享受我们的真诚;家长1：今天，我们相聚这里，敞开心扉，释放激情!家长2：今天在这里，我们感恩生活，我们感受到彼此关怀，关心，关爱!家长3：老师们、家长们、孩子们，我们是相亲相爱的一家人!家长4：“感恩有你，相亲相爱”是幼儿园“新年联欢会的.主题!家长1：下面我宣布新年联欢会正式开始!3、教师代表讲话，代表全体教师致辞，并送上节日祝福4、女孩舞蹈表演《我不上你的当》5、游戏：传纸杯（亲子）。
幼儿园春节活动方案(三篇)
幼儿园春节活动方案一、活动目标：1. 帮助幼儿了解中国传统春节文化的内容和意义。
2. 培养幼儿的艺术修养和创造力。
3. 促进家庭和社区之间的交流与合作。
二、活动内容：1. 春节主题展览在活动开始前，为幼儿园内的教室和走廊打造一个春节主题的展览。
可以展示各种春节习俗的图片、文字说明、手工制作的灯笼、挂饰等等。
展览的内容应该简单易懂，吸引幼儿的注意力。
2. 春节文化课堂组织幼儿参加春节文化课堂，让他们了解春节的来历、习俗和传统活动。
可以邀请专家来给幼儿做简单易懂的讲解，并配合图片、视频等多媒体资源。
3. 春节手工制作在活动期间，安排幼儿参与春节手工制作活动。
可以教幼儿制作传统的纸鸢、灯笼、剪纸等手工艺品。
通过动手制作，培养幼儿的动手能力和想象力，并让幼儿亲身体验传统文化的魅力。
4. 春联创作让幼儿参与春联的创作。
可以教幼儿如何用简单的文字表达祝福，然后让他们自己动手写春联。
可以在幼儿园内设置专门的创作区域，提供红纸、毛笔和彩笔等工具，让幼儿按照自己的想法创作春联。
5. 年夜饭制作邀请家长和社区的志愿者来幼儿园，教幼儿制作一些传统的年夜饭美食，例如饺子、年糕等。
在制作过程中，家长和幼儿一起动手，增进亲子间的情感交流。
6. 春节晚会组织一场精彩的春节晚会，邀请家长和社区的朋友们来观看。
可以有歌舞表演、小品、杂技等节目，展示幼儿艺术修养和表演才华。
活动结束时，可以发放一些小礼品给幼儿，以表彰他们的参与和努力。
三、活动流程：1. 选定活动日期和时间，并通知家长和社区的志愿者。
2. 春节主题展览的准备，安排幼儿园的老师和家长一起布置展览空间。
3. 组织春节文化课堂，邀请专家来给幼儿做讲解。
4. 安排春节手工制作活动，提供所需的材料和工具。
5. 安排春联创作活动，为幼儿提供写春联的材料和工具。
6. 组织年夜饭制作活动，邀请家长和志愿者来幼儿园。
7. 组织春节晚会，安排各种节目，并邀请家长和社区的朋友们来观看。
8. 活动结束后，总结活动成果，并给予幼儿一定的奖励和认可。
幼儿园春节活动方案电子版(5篇)
幼儿园春节活动方案电子版活动目标：1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。
2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐《喜洋洋》4、白板、磁铁活动流程：一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》,感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。
现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐(教师播放《喜洋洋》大概1min)(音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。
①小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)②感受到了什么(热闹、欢快、开心)③你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候)二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候①都做些什么呢②都是怎么做的呢③现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享(幼儿讨论后)请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。
那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的习俗四、由过年的习俗过渡到年的来历教师：①小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢?②“年”是什么呢?③“年”是怎么来的呢?小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了(播放视频“年的来历”)教师：①你们在短片里看到了些什么呢?②他们都做了些什么?③现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事?请幼儿复述故事，年的来历。
幼儿园迎新年活动方案(14篇)
幼儿园迎新年活动方案(14篇)幼儿园迎新年活动方案篇1系列活动一：“快乐成长”才艺比赛（12.23—12.26 12月29 上午）系列活动二：亲子活动“亲子新年会”（ 12.30 上午）具体内容：【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】活动时间：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日10:00-10:40活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。
活动内容：活动一：开杯乐（科学）准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。
贴纸奖品若干。
规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。
活动二：说说乐（语言）准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。
规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。
活动三：涂涂乐（美术）准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。
规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。
老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。
活动四：闯关乐（健康）准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。
视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。
活动五：叠叠乐（生活）准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。
规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。
【系列活动二：亲子活动“亲子新年会”】活动时间：12月30日上午 8：30-11:00活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。
2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。
3.家长邀请涵、主持人、音响等。
活动内容：活动一：亲子包水饺以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。
幼儿园迎新年活动方案（4篇）
幼儿园迎新年活动方案一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。
通过活动，让幼儿知道一月____日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标:1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者:____幼全体教职员工四、活动时间:暂定于____年____月____日下午2:20开始活动。
五、活动准备:1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮____个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点:幼儿园内大操场七、活动对象:全体幼儿八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九:活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、游戏时间穿衣服比赛道具:相同的衣服三套。
玩法:每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
2019幼儿园春节活动方案_策划书
2019幼儿园春节活动方案篇一活动名称：我的新年愿望活动前言：新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢?请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧!活动目标：1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对周围人表达自己的祝福。
3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。
活动准备：1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
幼儿园春节活动方案2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程：一、感知经验1、准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
1 / 72、与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
二、激发情感1、说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。
在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2、记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。
老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
三、给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：①画新年老人的头;②画自己的愿望;③画自己的头或写上自己的名字;④写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
2、介绍自己信的内容。
幼儿园各班级春节活动方案
幼儿园各班级春节活动方案一、小班春节活动方案1. 绘制春联：为了增强幼儿对春节文化的认识和理解，小班可以组织幼儿绘制春联。
在活动前，教师可以向幼儿介绍春联的概念和历史，然后提供给幼儿一些春节的主题词语，让他们自己绘制春联。
可以使用红纸和黑色毛笔，也可以使用印刷的春联纸。
2. 手工制作灯笼：小班幼儿可以动手制作自己的春节灯笼。
教师可以提供给幼儿一些材料，如红纸、剪刀、胶水等，然后根据幼儿的年龄和技能水平，给予他们适当的指导和帮助。
幼儿可以根据自己的喜好和创意，设计出自己独特的灯笼。
3. 牛年拼贴画：小班的幼儿可以制作牛年主题的拼贴画。
教师可以提供给幼儿一些颜色鲜艳的纸张和剪刀，让他们自由发挥想象，用纸张制作出牛的形状，并进行拼贴。
幼儿还可以使用其他材料增加作品的层次感，如羊毛、纽扣等。
4. 舞龙舞狮表演：小班可以组织幼儿进行简单的舞龙舞狮表演。
教师可以事先准备好一条龙和一只狮子的道具，然后向幼儿介绍舞龙舞狮的习俗和动作，让他们模仿了解。
在活动中，教师可以担任指导老师，带领幼儿进行表演。
5. 包饺子：小班幼儿可以亲手制作饺子。
教师可以提前准备好一些饺子的馅料和饺子皮，然后向幼儿们介绍饺子的制作方法，并示范给他们看。
在活动中，幼儿可以根据自己的喜好选择馅料和包饺子的形状。
二、中班春节活动方案1. 制作剪纸：中班幼儿可以学习制作剪纸。
教师可以向幼儿介绍剪纸的历史和技巧，然后提供给他们一些剪刀和纸张，让他们自己动手制作剪纸作品。
可以提供一些牛年的剪纸模板，让幼儿选择并进行剪纸。
2. 观看舞狮表演：中班可以组织幼儿观看舞狮表演。
可以邀请专业的舞狮团队到幼儿园进行表演，或者组织幼儿前往附近的舞狮表演场地观看。
在观看表演过程中，教师可以向幼儿介绍舞狮的历史和文化内涵。
3. 制作年画：中班幼儿可以制作自己的年画。
教师可以向幼儿介绍年画的发展和特点，然后提供给他们一些绘画材料，如纸张、彩色笔等，让他们自己动手绘制年画。
幼儿园新年快乐主题活动方案
幼儿园新年快乐主题活动方案主题：欢度新春，快乐成长活动一：欢乐贴春联活动内容：1. 提前准备好春联纸、书写工具、彩贴纸等材料。
2. 在活动开始前，老师向孩子们介绍春联的由来和意义，并展示一些经典的春联作品。
3. 鼓励孩子们动手制作春联，可以根据年龄和能力给予不同的指导和辅助。
4. 孩子们可以选择自己喜欢的词语或祝福语，用书写工具，用彩贴纸进行装饰，完成自己的春联作品。
5. 最后，孩子们将自己的春联展示给大家欣赏，老师和家长可为他们点评和鼓励。
活动二：迎财神，送祝福活动内容：1. 整理好年谱和道具，角色扮演财神和孩子们。
2. 活动开始前，老师对财神的形象和传说进行简单的介绍，同时也向孩子们讲述财神进人家的方法和意义。
3. 孩子们扮演财神，并携带盛满代表幸福和财富的金币（玩具金币）。
4. 财神一边“走进”幼儿园各个教室，一边向孩子们洒下金币，并说上吉祥的祝福话语。
5. 孩子们可以在老师的指导下，向财神献上自己的新年祝福，可以是一句话，也可以是一首歌或跳一个小舞蹈。
6. 活动结束后，每个孩子都可以得到一些代表幸福和财富的金币，加上自己制作的贺年卡片。
活动三：绘制喜庆图画活动内容：1. 提前准备好画纸、彩色笔、水彩颜料等绘画工具。
2. 在活动开始前，向孩子们介绍中国传统节日的喜庆图案，如桃花、喜鹊、鲤鱼等，并展示一些经典的节日绘画作品。
3. 鼓励孩子们自由发挥，用彩色笔或水彩颜料绘制自己喜欢的图案，可以是一幅贺年画、一张春联或是其他与新年相关的画作。
4. 孩子们可以根据年龄和能力，选择适合自己的绘画方式，可以在老师的指导下进行创作。
5. 活动结束后，组织展示和欣赏，鼓励孩子们分享自己的作品并互相学习和欣赏。
活动四：舞狮欢乐游园活动内容：1. 提前准备好舞狮道具、音乐设备等。
2. 在活动开始前，老师向孩子们介绍中国传统舞狮的由来和意义，并展示一些经典的舞狮表演视频。
3. 将孩子们分为几个小组，每个小组分别扮演领舞和狮子，每组可以选择自己喜欢的舞狮音乐进行表演。
2019幼儿园春节活动方案【精华版】
2019幼儿园春节活动方案【精华版】导读：本文2019幼儿园春节活动方案【精华版】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】活动目标1、愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性。
初步提高相互间的协作能力。
2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。
活动准备1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。
2、大班幼儿舞龙的录像。
3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。
4、《新年到》音乐磁带。
活动过程一、导入(观看表演)师：新年到了，我们有许多高兴的事。
今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。
(观看大班幼儿的舞龙表演录像) 师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。
然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。
) 3师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?二、合作操作过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!1、师交代操作要求：旁边桌子上有许多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。
2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。
3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享1、(播放“新年到”音乐)师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，大家快来吧!2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。
四、大家秀一秀1、师：你们准备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。
2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。
共同感受新年的欢乐气氛。
【篇二】活动目标1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的欢乐气氛。
2019幼儿园春节主题教案合辑
2019幼儿园春节主题教案合辑【篇一】活动目标：1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。
在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
活动准备：经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟活动重点：愿意大胆地说说讲讲活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动活动过程一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人ZUI热闹的节日，是什么节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长（一人一句）三、互相拜年：1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。
（新年音乐）四、聊新年1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得ZUI开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年……）2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。
【篇二】活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。
（观看录像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
幼儿园怎么做春节活动方案(汇总8篇)
幼儿园怎么做春节活动方案（汇总8篇）幼儿园怎么做春节活动方案篇1一、主题说明：春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。
本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。
寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。
经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。
②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标：1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。
2.感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、预设内容安排：语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3.语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4.生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5.表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
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2019幼儿园春节活动方案大全集导读：本文2019幼儿园春节活动方案大全集，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
幼儿园春节活动方案【一】元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。
对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。
活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：各种奖品，有一些糖果。
活动时间：星期六下午二点开始。
活动地点：三楼音乐厅。
活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏(1)袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。
目的;培养投掷能力和合作能力，活跃气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
(2)踩气球准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(3)贴五官准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。
(4)二人三足准备：绳子目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
(5)抬新娘目的：培养三人的合作能力。
玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。
在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。
三、活动尾声1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。
幼儿园春节活动方案【二】主题：欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
时间：2017年2月13日14：00-18：30地点：XXX幼儿园人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。
内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。
一、时间安排14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作) 14:00-xx:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子) xx:30-17:00联欢活动17:30-18:00团圆饭二、活动安排年俗活动1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。
3、父母到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母代写)，写好的春联可以拿到家里自己使用。
春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。
我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!联欢活动(分为三个板块)1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。
)2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)3、节目表演(期待大家精彩的表演)吃团圆饭1、各家自带食品2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
3、幼儿园准备的汤菜三、需要父母们配合的事：1、请各家拍一个拜年小视频。
大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。
内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。
时间xx秒到30秒。
风格喜庆、诙谐。
然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。
)3、请各家准备一份餐食。
此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。
)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。
四、注意事项和其他1、请穿戴节庆服装2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。
此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。
自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。
幼儿园春节活动方案【三】设计背景：伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响,201x 年春节将如约而至。
春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。
这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。
也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。
活动时间：201x年1月4日——2月6日核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大一系列主题活动——寒假前开展一周活动寒假后开展一周活动大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与) 中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)活动一:画一画，剪一剪喜迎新春时间:201x年1月4日---1月10日为期一周活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等活动时间：1月4日--1月10日活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置活动时间：1月10日参加人员:邀请部分父母活动四：迎新年——家园同乐会活动时间：201x年1月11日—12日两天(上午、下午，时间控制在1个半小时内)时间安排：(下周一)公布活动五：春节摄影展1.记录201x年春节的精彩瞬间2.全家福3.我和爸爸妈妈一起去采购活动六：绘画---热闹的元宵节活动时间：201x年2月7日——10日通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
幼儿园春节活动方案【四】主题名称：欢欢喜喜过新年活动背景上海市幼儿园采用新教材，给了教师很大的选择和使用的空间。
然而由于新教材不提供具体操作的教案。
只有一些与主题活动相关的“素材点”。
如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。
而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际，我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切入点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。
通过展示交流和专题研讨，教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。
活动一：混龄活动——欢乐新年秀(小班、大班)执教：王建琴活动目标1、愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性。
初步提高相互间的协作能力。
2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。
活动准备1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。
2、大班幼儿舞龙的录像。
3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。
4、《新年到》音乐磁带。
活动过程一、导入(观看表演)师：新年到了，我们有许多高兴的事。
今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。
(观看大班幼儿的舞龙表演录像) 师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。
然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。
) 3师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?二、合作操作过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!1、师交代操作要求：旁边桌子上有许多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。
2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。
3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享1、(播放“新年到”音乐)师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，大家快来吧!2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。
四、大家秀一秀1、师：你们准备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。
2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。
共同感受新年的欢乐气氛。
活动二：亲子活动——家园同乐贺新年(中班)执教：顾丽洁活动目标1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的欢乐气氛。
2、愿意与人大胆交往，体验与人合作的快乐。
活动准备1、三种颜色的胸卡放在篮子里。
2、三个大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一张贺卡：一封是一幅画。
还有相应的材料：各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。
)3、“亲子游戏”的小礼物。
4、三辆小推车，已布置好比赛的场地。
活动过程一、自由结对1、师：这里有许多胸卡，请我们的小朋友过来取，一个给自己戴上，另一个给你们的爸爸妈妈戴上。
2、师：看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、蓝色)现在根据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。
(三对家庭为一个合作组)二、了解合作制作的要求1、师：新年马上要到了，怎样来体现新年快乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)2、师：祝贺新年的方法有很多，不过今天新年老人对每个合作组有个要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?3、师：我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?(引导幼儿和家长一起解读信上的要求)小结：原来祝贺新年的方法很多，可以是给好朋友寄贺卡祝贺，可以在窗上贴窗花，还可以唱歌跳舞呢，新年真快乐!三、小组合作制作新年祝福师：我们每一队都知道了用什么方法来祝福新年了，在活动时，我们三对朋友为一个合作组，大家齐心协力完成任务，让我们开始行动吧!四、交流师：你们是用什么方法来表现新年欢乐气氛的?五、游戏：新年礼物1、师：刚才我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛，新年老人很高兴，也给我们小朋友送来了许多礼物，礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来?2、游戏方法：现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏，一个孩子和一个大人，孩子趴在滑板车上，大人拉，到了礼物处，孩子取礼物后，趴在滑板车上再由大人拉回来。