体育微型课设计

合集下载

小学微课体育游戏教案模板

---一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握游戏的基本规则和技巧，提高运动技能。

2. 过程与方法目标：通过游戏活动，培养学生的团队协作能力、反应速度和协调性。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。

二、教学对象小学一至三年级学生三、教学时长45分钟四、教学环境室内或室外操场，根据游戏内容选择合适场地。

五、教学材料1. 教具：篮球、足球、接力棒、绳圈等。

2. 学具：每人一套体育服、运动鞋。

六、教学步骤（一）导入1. 游戏热身：通过简单的热身运动，让学生充分活动身体，提高课堂气氛。

2. 引入游戏主题：简要介绍本次游戏的目的和规则，激发学生兴趣。

（二）游戏讲解与示范1. 讲解游戏规则：详细讲解游戏规则，包括游戏流程、得分方式、安全注意事项等。

2. 示范游戏动作：教师进行完整游戏动作示范，强调动作要领和安全注意事项。

（三）分组练习1. 分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。

2. 练习：每组学生在教师指导下进行游戏练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（四）游戏竞赛1. 分组竞赛：每组进行游戏竞赛，教师计时或计分，评选优胜组。

2. 个人竞赛：选取优秀学生进行个人游戏竞赛，展示个人技能。

（五）总结与反思1. 总结游戏：教师对本次游戏进行总结，强调游戏中的亮点和不足。

2. 反思：引导学生反思自己在游戏中的表现，鼓励学生提出改进意见。

七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的参与程度，评价学生对游戏规则的掌握程度。

2. 动作规范性：评价学生在游戏中的动作规范性，包括动作要领、安全意识等。

3. 团队协作能力：观察学生在游戏中的团队协作能力，评价学生在团队中的角色和贡献。

八、教学反思1. 教学效果：反思本次游戏教学的效果，总结成功经验和不足之处。

2. 改进措施：针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

---本教案模板适用于小学微课体育游戏教学，可根据具体游戏内容和教学对象进行调整。

室外体育微课教案模板范文

一、课程名称：（例如：篮球基本技能训练）二、教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，提高运动能力。

2. 培养学生团队协作精神和竞技意识。

3. 增强学生身体素质，预防运动损伤。

三、教学内容：1. 篮球基本技能：投篮、运球、传球、防守等。

2. 团队协作：配合、传球、进攻与防守转换等。

3. 身体素质：速度、力量、耐力、灵敏等。

四、教学时间：（例如：20分钟）五、教学对象：（例如：小学四年级）六、教学场地：（例如：篮球场）七、教学器材：1. 篮球若干2. 计时器3. 标志物4. 护具（根据需要）八、教学过程：（一）准备部分（5分钟）1. 教师与学生互相问好，检查学生出勤情况。

2. 学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。

3. 教师讲解本次课程内容、目标和注意事项。

（二）基本技能训练（10分钟）1. 投篮训练：教师示范投篮动作，学生跟随练习，强调投篮姿势和手型。

2. 运球训练：教师示范运球动作，学生跟随练习，强调运球姿势和脚步。

3. 传球训练：教师示范传球动作，学生两人一组进行练习，强调传球姿势和准确性。

（三）团队协作训练（5分钟）1. 教师组织学生进行传接球练习，强调团队配合。

2. 教师组织学生进行进攻与防守转换练习，提高学生的竞技意识。

（四）身体素质训练（5分钟）1. 教师组织学生进行跑步训练，提高学生的速度和耐力。

2. 教师组织学生进行力量训练，如俯卧撑、深蹲等，增强学生的肌肉力量。

（五）放松部分（5分钟）1. 教师组织学生进行拉伸运动，缓解肌肉紧张。

2. 教师总结本次课程，表扬优秀学生，提出改进建议。

九、教学反思：1. 教师对本次课程进行总结，分析教学效果。

2. 教师反思教学过程中的不足，提出改进措施。

3. 教师关注学生的反馈，调整教学内容和方法。

十、教学评价：1. 教师观察学生在课堂上的表现，评价其技能掌握程度。

2. 教师组织学生进行技能测试，评价其身体素质。

3. 教师与学生进行交流，了解学生对课程的满意度。

小学体育微课课程教学设计

小学体育微课课程教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学体育微课课程教学设计帕顿(Patten,J.V.)在《什么是教学设计》一文中指出：“教学设计是设计科学大家庭的一员，设计科学各成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人的需要。

小学体育优秀微课教案模板

一、课题名称：跳绳基本技巧二、教学目标：1. 认知目标：学生能够了解跳绳的基本技巧，包括握绳方法、起跳与落地动作。

2. 技能目标：学生能够熟练掌握跳绳的基本动作，并能在实践中运用。

3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳的基本动作和技巧。

2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。

四、教学准备：1. 微课设备：摄像机、剪辑软件、音响设备等。

2. 教学资源：跳绳、教学视频、图片等。

五、教学过程：（一）导入1. 教师通过展示跳绳视频，激发学生的兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道跳绳有哪些好处吗？3. 学生回答，教师总结。

（二）基本技巧讲解1. 教师讲解跳绳的基本技巧，包括握绳方法、起跳与落地动作。

2. 教师示范动作，并讲解动作要领。

（三）实践操作1. 学生跟随教师的示范，进行跳绳练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

（四）游戏环节1. 教师组织学生进行跳绳比赛，提高学生的参与度。

2. 学生分组进行比赛，教师点评并给予鼓励。

（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，教师给予肯定。

六、教学评价：1. 学生对跳绳基本技巧的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现。

3. 学生对体育运动的兴趣和团队协作能力。

七、教学反思：1. 教师根据学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

2. 教师关注学生的个体差异，因材施教。

3. 教师注重培养学生的体育素养，激发学生的运动兴趣。

八、微课制作要点：1. 教学内容简洁明了，重点突出。

2. 动作示范清晰，便于学生模仿。

3. 教学语言生动有趣，吸引学生注意力。

4. 教学视频画面稳定，音质清晰。

九、教学延伸：1. 教师鼓励学生课后进行跳绳练习，提高身体素质。

2. 教师组织跳绳比赛，培养学生的团队精神。

3. 教师引导学生了解跳绳的历史和文化，丰富学生的知识面。

体育实践课微格教学教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，包括运球、投篮、传球等。

2. 培养学生的团队协作精神和体育竞技意识。

3. 提高学生的身体素质和协调能力。

4. 培养学生热爱篮球、热爱体育运动的兴趣。

教学对象：小学四年级学生教学时间：40分钟教学地点：学校篮球场教学器材：篮球若干、篮球架、秒表、记录本教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做热身运动，包括慢跑、关节活动等。

2. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

二、基本技能教学（25分钟）1. 运球教学a. 教师示范运球动作，讲解运球的基本要领。

b. 学生跟随教师练习运球，教师逐一指导。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

2. 投篮教学a. 教师示范投篮动作，讲解投篮的基本要领。

b. 学生跟随教师练习投篮，教师逐一指导。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 传球教学a. 教师示范传球动作，讲解传球的基本要领。

b. 学生跟随教师练习传球，教师逐一指导。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

三、游戏活动（10分钟）1. 分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

2. 教师观察学生的表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不足的学生给予指导。

四、课堂总结（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结，指出优点和不足。

2. 鼓励学生课后继续练习，提高篮球技能。

3. 布置课后作业：观看篮球比赛，了解篮球文化。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价学生的技能掌握程度。

2. 收集学生的课后作业，了解学生的课后练习情况。

3. 通过篮球比赛，评价学生的团队协作精神和竞技意识。

教学反思：1. 本节课教学效果良好，学生掌握了篮球基本技能。

2. 学生在课堂上的表现积极，对篮球运动产生了浓厚的兴趣。

3. 在今后的教学中，应加强对学生团队协作精神和竞技意识的培养。

备注：1. 教师在教学中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 教师要关注每个学生的个体差异，因材施教。

体育教育微型课教案

体育教育微型课教案体育教育微型课教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的体育教育微型课教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

体育教育微型课教案1一、活动设计背景中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。

本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。

为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。

二、活动目标１.用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力。

２.通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏。

３.让学生理解：游戏应当遵守一些规则。

４.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

５.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

三、教学重点、难点１.学生对游戏规则的理解和游戏行动。

２.学生之间的相互配合以及遵守规则。

四、活动准备空场地一块，手绢一条，音箱，磁带，歌曲《丢手绢》。

五、活动过程1.示意学生手拉手站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢？小朋友们能说出它们的名字吗？2.师：小朋友，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想学呢？注意，老师手里拿着一条手绢，等一会儿老师看哪个小朋友最乖，就让他小朋友先玩。

3.讲游戏规则：⑴拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的身后，然后快速地跑开。

⑵如果身后有手绢的小朋友没发现，让丢手绢的小朋友抓住了就表演一个节目。

⑶如果身后有手绢的小朋友发现了，那么赶紧拿起手绢去追丢了手绢的小朋友。

在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演节目；如果追不上，那么拿手绢的小朋友继续丢手绢。

4.教师示范表演，边讲解给学生。

5.学生做游戏开始，选刚才听得最认真的学生先丢手绢，教师也参与其中。

体育微课程方案设计模板

一、课程名称【课程名称】二、课程目标1. 知识目标：- 了解【运动项目】的基本知识、技巧和规则。

- 掌握【运动项目】的基本动作和技能。

2. 技能目标：- 能够独立完成【运动项目】的基本动作。

- 提高身体协调性、灵活性和力量。

3. 情感目标：- 培养学生对【运动项目】的兴趣和爱好。

- 增强学生的自信心和团队合作精神。

4. 健康目标：- 促进学生身心健康发展。

- 培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

三、课程内容1. 课程导入- 引入【运动项目】的相关背景知识。

- 通过视频、图片等形式展示【运动项目】的魅力。

2. 基本知识讲解- 【运动项目】的发展历程。

- 【运动项目】的基本规则和技巧。

3. 基本动作学习- 【运动项目】的基本动作分解。

- 每个动作的要点和注意事项。

4. 实践练习- 学生分组进行实践练习。

- 教师巡回指导，纠正动作错误。

5. 比赛与展示- 学生进行分组比赛，展示学习成果。

- 教师点评，总结优点和不足。

6. 课后拓展- 鼓励学生课后进行自主练习。

- 提供相关资源，如视频、书籍等。

四、课程实施1. 课程时间- 每次课程时长：40分钟- 每周课程次数：2次2. 课程地点- 教室或运动场地3. 教学方法- 讲解示范法- 分组练习法- 比赛展示法4. 教学评价- 学生出勤情况- 学生对【运动项目】的兴趣和参与度- 学生对基本动作的掌握程度- 学生在比赛中的表现五、课程资源1. 教材- 《【运动项目】教程》2. 教具- 【运动项目】器材（如篮球、足球等）- 录音机、投影仪等辅助设备3. 网络资源- 【运动项目】相关视频、图片、文章等六、课程总结1. 总结课程内容，回顾学生所学成果。

2. 鼓励学生继续努力，提高自己的运动技能。

3. 培养学生养成良好的运动习惯，为健康生活打下基础。

初中体育室外微课教案模板

一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生了解并掌握室外体育活动的相关知识和技能，提高学生的体育素养。

2. 过程与方法目标：通过微课教学，培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的实践操作能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极向上、团结协作的精神。

二、教学重难点1. 重点：室外体育活动的安全知识和技能的掌握。

2. 难点：如何将微课教学与室外体育活动相结合，提高学生的实践操作能力。

三、教学过程（一）导入1. 利用5分钟时间，播放一段室外体育活动的视频，激发学生的兴趣。

2. 教师简要介绍室外体育活动的重要性，引导学生思考室外体育活动的注意事项。

（二）微课教学1. 利用10分钟时间，讲解室外体育活动的基本知识和技能，包括：a. 选择合适的运动场地和器材；b. 佩戴必要的防护装备；c. 注意运动前的热身和运动后的拉伸；d. 合理安排运动强度和时间；e. 遵守运动规则，确保安全。

2. 通过动画、图片、视频等多种形式，生动形象地展示室外体育活动的动作要领。

（三）实践操作1. 学生分组进行实践操作，每组选出一名组长，负责组织本组的实践操作。

2. 教师巡回指导，解答学生在实践操作中遇到的问题。

（四）总结与反思1. 学生分享实践操作过程中的心得体会，教师进行点评和总结。

2. 教师引导学生思考室外体育活动的重要性，激发学生积极参与体育活动的热情。

四、教学评价1. 学生对室外体育活动的基本知识和技能的掌握程度；2. 学生在实践操作中的表现，包括动作要领的掌握、安全意识等；3. 学生对微课教学的反馈意见。

五、教学资源1. 室外体育活动相关视频、图片、动画等教学素材；2. 室外体育活动器材和场地。

六、教学反思1. 教师根据学生的反馈意见，对微课教学进行改进，提高教学质量；2. 教师关注学生的实践操作能力，及时调整教学策略，确保学生安全；3. 教师鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的团队协作精神和积极向上的态度。

微课教学设计方案体育

一、教学目标1. 知识目标：让学生了解篮球基本技巧，掌握投篮、运球、传球等基本动作。

2. 能力目标：培养学生的运动技能，提高学生的身体素质，增强团队协作能力。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生顽强拼搏、团结互助的精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：投篮、运球、传球等基本动作的掌握。

2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。

三、教学过程1. 导入（1）播放篮球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。

（2）提问：同学们，你们知道篮球运动有哪些基本技巧吗？2. 新课导入（1）讲解篮球运动的基本技巧，包括投篮、运球、传球等。

（2）示范动作，让学生直观了解。

3. 技能训练（1）投篮技巧：讲解投篮动作要领，示范动作，学生跟练。

（2）运球技巧：讲解运球动作要领，示范动作，学生跟练。

（3）传球技巧：讲解传球动作要领，示范动作，学生跟练。

4. 游戏环节（1）分组进行投篮比赛，提高学生的投篮技巧。

（2）进行运球接力比赛，提高学生的运球技巧。

（3）进行传球比赛，提高学生的传球技巧。

5. 总结与反思（1）教师总结本节课所学内容，强调动作要领。

（2）学生反思自己在学习过程中的优点和不足，提出改进措施。

四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的学习态度、动作掌握情况。

2. 终结性评价：组织篮球比赛，检验学生的学习成果。

五、教学反思1. 教师在教学中要注重学生的个体差异，因材施教。

2. 教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 教师要注重学生的团队协作能力培养，提高学生的综合素质。

六、教学资源1. 篮球器材：篮球、篮球架、篮球场。

2. 教学课件：篮球基本技巧教学课件。

3. 教学视频：篮球比赛精彩片段、篮球基本技巧教学视频。

通过本微课教学设计方案，旨在让学生掌握篮球基本技巧，提高学生的身体素质，培养团队协作精神，激发学生对篮球运动的兴趣。

体育教学微课程设计方案

一、课程名称初中篮球基本技能微课程二、课程目标1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球运动水平。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生的运动热情。

3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通能力。

4. 培养学生的自我保护意识，预防运动损伤。

三、课程内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、抢断、防守等。

2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守等。

3. 篮球运动规则及裁判法。

4. 篮球运动损伤的预防和处理。

四、课程实施（一）教学过程1. 导入：通过展示篮球比赛视频、篮球明星图片等方式，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：教师讲解篮球基本技能、战术、规则及裁判法等理论知识。

3. 技能训练：教师示范并指导学生进行篮球基本技能训练，如运球、传球、投篮等。

4. 战术训练：教师组织学生进行篮球基本战术训练，如快攻、阵地进攻、防守等。

5. 比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能和战术。

6. 总结与反思：教师总结本次课程的教学成果，学生反思自己的不足之处。

（二）教学方法1. 讲授法：教师讲解篮球基本技能、战术、规则及裁判法等理论知识。

2. 示范法：教师通过示范展示篮球基本技能和战术。

3. 演练法：学生跟随教师进行篮球基本技能和战术的演练。

4. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高学生的实战能力。

5. 小组合作法：鼓励学生分组进行篮球技能和战术的练习，提高团队协作能力。

五、教学评价1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。

2. 学生在篮球比赛中的表现，如进攻、防守、团队协作等。

3. 学生对篮球运动的兴趣和热情。

4. 学生对篮球运动规则的了解程度。

六、课程资源1. 教学视频：篮球基本技能、战术、比赛视频等。

2. 教学图片：篮球明星图片、篮球比赛图片等。

3. 教学课件：篮球基本技能、战术、规则及裁判法等理论知识课件。

4. 实物教具：篮球、球架、计时器等。

七、教学进度安排1. 第一周：篮球基本技能讲解及示范。

体育微课堂教案(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握跳绳的基本技巧，提高跳跃的连贯性和稳定性。

2. 过程与方法：通过示范、模仿、练习和游戏，培养学生的观察力、模仿力和协调能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对跳绳运动的兴趣，培养他们的团队协作精神和挑战自我的勇气。

二、教学重难点1. 重点：掌握正确的跳绳姿势和节奏。

2. 难点：保持动作的连贯性和节奏的稳定性。

三、教学准备1. 教具：跳绳、音响设备（播放节奏感强的音乐）。

2. 学具：每位学生准备一根跳绳。

四、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

2. 导入：播放一段跳绳比赛视频，激发学生兴趣。

3. 组织教学：四列横队，要求快、静、齐。

（二）准备部分1. 热身活动：- 原地跑步：慢跑3分钟，提高心率。

- 拉伸运动：手腕、脚踝、腿部肌肉拉伸，预防运动损伤。

2. 跳绳基础技巧讲解：- 跳绳的姿势：站立，双脚并拢，身体保持平衡。

- 跳绳的方法：手握跳绳，自然下垂，用腕力抖动绳子，使绳子通过脚底。

（三）基本部分1. 基本技巧训练：- 单人跳绳：学生跟随音乐节奏，进行单人跳绳练习。

- 双人跳绳：学生分组，进行双人跳绳练习，培养团队协作精神。

2. 游戏环节：- 跳绳接力：学生分组进行跳绳接力比赛，提高跳跃速度和稳定性。

- 节奏跳绳：学生跟随音乐节奏，进行跳绳练习，提高节奏感。

（四）结束部分1. 放松活动：- 原地跑步：慢跑3分钟，降低心率。

- 拉伸运动：手腕、脚踝、腿部肌肉拉伸，缓解肌肉疲劳。

2. 课堂小结：- 教师总结本节课所学内容，表扬优秀学生，提出改进意见。

- 学生分享学习心得，提出疑问。

五、教学反思1. 关注学生的个体差异，因材施教。

2. 加强学生之间的互动，提高课堂氛围。

3. 注重教学评价，激发学生的学习兴趣。

六、板书设计1. 跳绳基础技巧- 站立姿势- 跳绳方法- 节奏感七、作业处理1. 学生课后进行跳绳练习，提高跳绳技巧。

体育微课教案模板（共19篇）

体育微课教案模板（共19篇）第1篇：小学体育微课小学体育微课时间为5到15分钟。

本次课程内容为立定跳远。

1、各位同学大家好，我们本次课程的主要内容为立定跳远。

下面我先为同学演示一下立定跳远的规范动作。

试跳一次至两次2、下面我向各位同学详细分解一下立定跳远的动作要领：立定跳远动作主要为四步。

第一步预摆：自然站立，双脚与肩同宽，脚后跟自然提起，重心略微靠前，上肢向前上方摆起。

第二步起跳：身体重心降低，双臂向后用力摆动，第三步伸展：双腿发力，力量由大腿传递至脚前掌，用力磴地，同时双臂快速向上前上方摆动，全身充分伸展开，并向前上方腾空跳起。

第四步落地：腾空动作完成后，迅速进入落地动作，此时快速收腹，双腿并拢并抬起，膝盖靠近胸前，向前伸展小腿，双臂向后用力摆动，落地后大小腿快速折叠缓冲进入落地缓冲。

以上就是立定跳远的四个动作要领。

同时要注意：起跳前注意：一伸二曲降重心，还有注意身体与上肢的协调用力。

下面由我再次师范立定跳远的标准动作。

一次至两次。

下面由两位同学来演示立定跳远。

3、立定跳远大家掌握的很好，那么下面由我来向各位同学在立定跳远中出现的错误动作以及解决办法。

（1）立定跳远落地后，双手向后支撑，影响成绩或成绩无效原因：落地后重心靠后造成的，解决办法：落地后身体向前或者向两侧触地。

（2）立定跳远出现二次起跳或二次踏跳，影响成绩。

原因：心里紧张造成动作变形或对起跳动作不清楚，解决办法：放松心理，放松身体，一次完成起跳动作。

（3）立定跳远起跳时上肢摆动不充分，影响成绩。

原因：对立定跳远动作掌握较差，解决办法：课下经常练习，熟练掌握动作，上下肢的协调配合。

再次进行规范动作演示。

4、今天的立定跳远课程就讲到这里，对动作掌握好的同学我们要向他学习，对于动作掌握较差的同学，我们更应该去鼓励他，支持他，相信各位同学在课下空余时间的努力下，都可以完美的完成立定跳远的练习。

好，各位同学，今天的课就讲到这里。

再见。

第2篇：微课教案古诗文阅读中的互文修辞公开课教案授课人：曹晓玲授课时间：2016-4-21教学目标：1、复习初中至高中阶段古诗文中所运用过的互文修辞手法。

体育微课教学设计共3篇

体育微课教学设计共Part 1：教学设计概述本次体育微课教学设计的主题是“游泳”，旨在帮助学生掌握基本的游泳技能和技巧，提高其游泳水平和安全意识。

该课程适用于小学二年级至四年级的学生，时间为30分钟。

本课程的教学目标如下：1.学生能够正确掌握“浮起身体、蹬腿、划手臂”的基本游泳动作。

2.学生能够安全地进入和离开游泳池。

3.学生能够正确应对意外情况，并提高安全意识和自救能力。

本课程将采用结合图文、音频、视频等多种形式，结合游泳教学的特点，突出图像化和直观化，增强学生的兴趣和参与度。

本课程的教学方法包括示范法、讲解法、试错法和游戏化教学法等，并通过实际操作，加深学生对游泳技能及安全知识的理解和掌握。

Part 2：教学过程设计I. 开场导入（2分钟）老师简单介绍本节课程的主题和学习目标，并引导学生进入游泳学习的状态。

II. 游泳入门（10分钟）1.一起观看游泳技巧的视频，重点讲解“浮起身体、蹬腿、划手臂”的动作要领。

2.由老师带领学生进行一遍完整的游泳动作演示和操作，在此过程中，老师指导学生注意力集中于核心动作，重点讲解以下几点：(1) 身体平躺水面：手臂和腿轻轻踢水，全身放松。

(2) 蹬腿上浮：双脚交替蹬水，上身微微抬起。

(3) 划手臂前进：将手臂往前划，下一划掌心朝下。

3.让学生一起进行游泳动作的练习，在练习的过程中老师要给予足够的鼓励和指导。

III. 游泳安全（15分钟）1.讲解游泳安全知识，重点强调游泳时注意安全，避免在游泳池边跑动、深水区游泳等动作，还有不要单独进行游泳。

2.示范学生正确进入和离开游泳池的方式，并要求学生模仿操作。

在做完游泳动作后回归池边时，一定要手握栏杆先爬上台阶，眼睛朝向池水，这样可以起到稳定身体，更方便出水的作用。

3.针对常见水上意外，介绍相应的应急措施和自救方法。

如教学学生抱住另一个人，避免他的身体淹没在水里；试图找到支持物并抓住它；切勿惊慌失措，保持清醒地头脑等。

IV. 课程总结与反馈（3分钟）老师对本节课程做一个简单的总结并提醒学生，游泳是一项技术性强、危险性大的运动，需要多次练习才能掌握好，平常更要多加锻炼，提高自己的游泳技能和水上安全意识。

小学微课程设计方案体育

小学微课程设计方案体育一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握体育运动的基本知识和技能，了解体育运动对身体健康的重要性。

技能目标要求学生能够熟练掌握至少一种体育运动的基本技能，并能够运用到实际运动中。

情感态度价值观目标要求学生培养积极向上的体育精神，增强团队合作意识，培养良好的运动习惯。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。

学生将能够理解体育运动的基本概念，描述体育运动对身体健康的益处，掌握至少一种体育运动的基本技能，并能够参与到团队运动中。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容。

首先，我们将介绍体育运动的基本知识和技能，包括跑步、跳远、投篮等体育运动的基本动作和技巧。

其次，我们将讲解体育运动对身体健康的重要性，让学生了解如何通过体育运动来保持健康。

最后，我们将学生进行实际运动，培养他们的运动技能和团队合作能力。

教学大纲将详细列出每个章节的教学内容和进度安排。

我们将按照教材的章节顺序进行教学，每个章节都将包含理论知识和实践操作。

例如，第一章节将介绍跑步的基本技巧，第二章节将讲解跳远的基本动作，以此类推。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多样化的教学方法。

首先，我们将使用讲授法来传授体育运动的基本知识和技能。

通过讲解和示范，学生将能够理解运动动作的要点和技巧。

其次，我们将采用讨论法来促进学生之间的交流和思考。

通过小组讨论和分享，学生将能够深入理解体育运动的重要性和团队合作的精神。

此外，我们还将使用案例分析法和实验法来增强学生的实践能力。

通过分析运动比赛的案例和进行运动实验，学生将能够将理论知识应用到实际情境中。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。

教材将是主要的教学资源，我们将选用适合学生年级和知识水平的教材。

参考书将提供更多的相关信息和案例，以丰富学生的学习体验。

撰写体育微课程设计方案

撰写体育微课程设计方案一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握体育运动的的基本技巧和理论知识，了解体育运动对身体的好处。

技能目标要求学生能够熟练地运用基本技巧进行体育运动，并培养学生的团队合作和比赛能力。

情感态度价值观目标要求学生通过体育运动，培养积极向上的生活态度，增强自信心，并培养良好的体育道德和行为习惯。

二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。

详细的教学大纲将包括以下内容：1.体育运动的基本技巧：跑步、跳跃、投掷、游泳等。

2.体育运动理论知识：体育运动的生理学、心理学、营养学等基础知识。

3.团队合作和比赛能力：学生将通过团队运动和比赛，培养团队合作精神和比赛能力。

三、教学方法选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

根据教学内容，可以采用以下教学方法：1.讲授法：教师向学生传授体育运动的基本技巧和理论知识。

2.讨论法：学生通过讨论，深入理解和探讨体育运动的相关问题。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解体育运动在实际中的应用。

4.实验法：学生通过实际操作，验证体育运动理论和技巧。

四、教学资源选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

教学资源应该能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。

教材包括体育运动的基本技巧和理论知识的文本和图片，参考书提供更深入的体育运动相关知识，多媒体资料可以通过视频和音频，帮助学生更好地理解体育运动，实验设备可以让学生进行实际操作，验证体育运动理论和技巧。

五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，设计合理的评估方式，包括平时表现、作业、考试等。

平时表现评估学生的出勤、课堂纪律、团队合作等；作业评估学生的运动技巧和理论知识掌握情况；考试评估学生对体育运动知识和技巧的综合运用能力。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

体育课微型教案设计方案

体育课微型教案设计方案一、教学目标。

1. 知识与技能目标。

通过本节课的学习，学生能够掌握篮球运球和传球的基本动作技能，了解篮球比赛的基本规则，并能够在实践中运用所学知识和技能进行篮球比赛。

2. 情感态度价值观目标。

培养学生团队合作意识和集体荣誉感，增强学生的体育锻炼意识和积极参与体育活动的意愿，培养学生的团队精神和竞争意识。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点。

篮球运球和传球的基本动作技能，篮球比赛的基本规则。

2. 教学难点。

学生能够熟练掌握篮球运球和传球的基本动作技能，并在比赛中正确运用。

三、教学过程。

1. 热身活动（10分钟）。

教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，为后续的篮球训练做好准备。

2. 知识讲解（10分钟）。

教师向学生介绍篮球运球和传球的基本动作技能，包括站姿、手部动作、脚步移动等要点，并简要介绍篮球比赛的基本规则。

3. 技能训练（30分钟）。

（1）运球训练。

教师向学生演示篮球运球动作，然后让学生进行跟随练习，在练习中及时纠正学生的动作错误，指导学生正确的运球姿势和动作要领。

（2）传球训练。

教师向学生介绍篮球传球的基本动作要领，然后让学生两人一组进行传球练习，重点训练传球的准确度和力度掌握。

4. 比赛训练（30分钟）。

将学生分成若干小组进行篮球比赛训练，让他们在实际比赛中运用所学的运球和传球技能，体验篮球比赛的乐趣。

5. 活动总结（10分钟）。

教师对本节课的教学内容进行总结，强调篮球运动的重要性，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养良好的体育运动习惯。

四、教学手段。

1. 篮球。

2. 讲解板书。

3. 课件。

4. 播放器。

五、教学反思。

本节课通过讲解和示范，让学生初步掌握了篮球运球和传球的基本技能，通过比赛训练，培养了学生的团队合作意识和竞争意识。

但是在教学过程中，发现部分学生动作不够标准，需要加强练习，下节课需要加强对学生动作的纠正和指导。

同时，需要鼓励学生多参与体育锻炼，提高身体素质，培养健康的生活方式。

体育微课程设计方案

体育微课程设计方案体育微课程设计方案范文为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺为大家收集的体育微课程设计方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育微课程设计方案范文1一、指导思想：本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，以《体育（与健康）课程标准》为依据，根据小学四年级学生的生理、心理特点，结合课程资源的开发，设计了“武术基本功组合”一课。

，通过激趣引导、体验探究、释疑验证，师生共同评价的教学程序，采用由易到难、层层递进的教学组织方法有效地将感知、思维、实践活动和能力的提高紧密结合，努力达成本课主要学习方面的教学目标。

二、教学特点：1、正确进行武术的教育，学生在电视里看见的武打动作都是被加工和夸大的，长期以来大多数学生都形成不正确的武术观念，本课通过基本功的逐步深入教学，让学生形成正确的武术素养，引导学生有目的的进行一系列的.身体练习，发展综合能力。

2、拓展学生思维空间，培养团队协作意识通过创编武术基本功动作组合，拓宽学生的思维空间。

在自主、合作、探究、创新、拓展等一系列教学活动中，培养学生的合作意识，创新能力以及团体协作精神。

3、尊重学生兴趣差异，学习方式多样独特以学生发展为中心，创设相对开放的教学环境。

根据学生素质能力和兴趣差异，采用自主选择性学习、合作研究性学习、创新拓展性学习等方式，充分体现“人人受益”的体育新课程理念，在宽松和谐的教学环境中，使学生个性得到张扬、能力得到发展、团队合作意识得到培养。

三、课的流程：1、活跃身心阶段：通过古代故事“闻鸡起舞”的情景设置，在中国功夫的伴奏下，学生散点、自主或两人组合模仿电影中的武打动作，导入本课课题。

2、学习技能阶段：通过教师表演、师生互动的形式进行武术基本功河基本功组合的学习，采用层层推进的教学方法，使学生初步学习和掌握武术基本功动作组合，发展其能力。

体育上课微课教案模板范文

一、课程名称：（例如：小学体育——足球基础技能训练）二、授课对象：（例如：二年级学生）三、教学目标：1. 让学生了解足球的基本规则和基本技能。

2. 通过实践操作，使学生初步掌握足球的基本技能，如传球、停球等。

3. 培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。

四、教学重点：1. 足球基本技能的掌握。

2. 团队协作能力的培养。

五、教学难点：1. 学生对足球基本技能的理解和掌握。

2. 学生在团队协作中能够充分发挥自己的作用。

六、教学准备：1. 教学场地：足球场或类似场地的空地。

2. 教学器材：足球、标志桶、口哨、计时器等。

3. 教学资源：足球教学视频、足球教学图片等。

七、教学过程：（一）导入1. 利用图片、视频等方式，激发学生对足球的兴趣。

2. 简要介绍足球的起源、发展以及在我国的发展情况。

（二）基本技能讲解1. 教师示范讲解足球的基本技能，如传球、停球、射门等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习。

（三）实践操作1. 学生分组进行传球、停球、射门等基本技能的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

（四）团队协作训练1. 学生分组进行团队协作训练，如传球接力、射门接力等。

2. 教师观察学生的团队协作情况，提出改进意见。

（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本技能和团队协作的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，提出自己的不足之处。

八、课后作业：1. 学生回家后，与家人一起观看足球比赛，了解足球规则。

2. 家长协助学生练习足球基本技能，关注学生的进步。

九、教学反思：1. 本节课的教学目标是否达成。

2. 学生的学习兴趣是否得到提高。

3. 教学过程中是否存在问题，如何改进。

注：以上为体育上课微课教案模板范文，具体教学内容可根据实际情况进行调整。

体育专业微课教案设计模板

一、微课名称：（例如：《原地单手肩上投篮技术动作解析》）二、微课设计背景：（简述微课设计的目的、适用对象、教学意义等）三、教学目标：1. 知识与技能目标：- 学生能够理解并掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领。

- 学生能够分析原地单手肩上投篮的动作结构和技术细节。

2. 过程与方法目标：- 通过视频教学，培养学生的观察能力和动作模仿能力。

- 培养学生自主学习和分析动作的能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。

- 增强学生的自信心和团队协作意识。

四、教学重难点：1. 教学重点：- 原地单手肩上投篮的动作要领和步骤。

- 投篮时上下肢的协调配合。

2. 教学难点：- 投篮时身体各部位的协调用力。

- 投篮时手臂的挥摆和手腕的用力时机。

五、微课内容：1. 导入：- 简要介绍原地单手肩上投篮的基本概念和重要性。

2. 动作解析：- 以动画或慢动作视频展示原地单手肩上投篮的完整动作。

- 详细讲解动作要领，包括准备姿势、持球方式、脚步动作、手臂挥摆、手腕用力等。

3. 技术细节：- 分析投篮时身体各部位的协调用力，如腿部蹬地、腰部用力、手臂挥摆、手腕用力等。

- 介绍投篮时手臂的挥摆和手腕的用力时机。

4. 练习方法：- 展示原地单手肩上投篮的练习方法，如徒手模仿练习、持球练习、篮下投篮练习等。

5. 总结与拓展：- 总结原地单手肩上投篮的关键点。

- 提供一些提高投篮技术的建议和拓展练习。

六、微课实施步骤：1. 观看微课：- 学生观看微课视频，了解原地单手肩上投篮的动作要领和技术细节。

2. 动作模仿：- 学生根据微课内容，进行原地单手肩上投篮的动作模仿练习。

3. 反馈与指导：- 教师观察学生的动作，提供个别指导和纠正。

4. 巩固练习：- 学生进行原地单手肩上投篮的巩固练习。

七、微课评价：1. 自我评价：- 学生根据微课内容，对自己的投篮动作进行自我评价。

2. 教师评价：- 教师观察学生的动作，进行评价和指导。