名师工作室成员个人总结

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名师工作室个人总结(通用16篇)

名师工作室个人总结(通用16篇)

名师工作室个人总结(通用16篇)篇1:名师工作室个人总结20xx-20xx年度,作为芜湖市鸠江区凌文亚名师工作室成员,我积极进取,与时俱进,不断提高自己的教育理论素养和学术功底,努力学习掌握现代教学方法和现代教育技术,培养自己独立承担教育科研的能力,让自己成为能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学,能有效利用各种教育资源,成为敬业、合作,领导放心、学生欢迎、家长赞许的优秀教师。

一、理论引领,精研教学,开展形式多样的教学专项研修。

本工作室各项培训活动均按计划进行,主题明确,成员全员参与,记录完善。

我们不仅定期开展全员培训活动,还结合主持人的辐射工作和工作室成员的实际需求,不定期开展有针对性的活动,让学员按需选择参与。

20xx年1月5日至11日,作为工作室成员,我参加了芜湖市鸠江区教育系统杭州“三级培训”项目。

期间参观了杭州市文晖中学和崇文实验学校,给我们以历史文化的洗礼,直观的感受不同的教学形态和模式。

我们还学习了吴江林和方张松等专家的讲座。

给我是印象最深刻的是杭州市拱墅区教育局副局长赵群筠的讲座,她告诉我们,静心思考,反复研讨,从实际出发,提出“改进教学常规,提升教学质量”的教学工作思路。

此次培训让我深刻地认识到教学理论的'重要性,必须积极加强教学改革,做教学改革的实践者。

20xx年3月19日,我参加了由市教科所组织的中学历史高端学术报告会,上午是一线高中教师给我们的历史教学的具体指导和交流,下午是《中学历史教学参考》主编任鹏杰先生的报告,报告题为《历史教育如何摆脱上位不清下位糊涂的窘境》,给我一场历史教育的洗礼。

20xx年7月15日至18日,我有幸参加了由《中学历史教学参考》编辑部主办的全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会。

这次盛会在陕西西安举行。

在会上,我们聆听、交流、讨论、思考。

为争做一名智慧型的老师,我应该做一名践行者,在实践中不断探索和创新,为提高教学质量而努力,让我认识到历史教师基于真诚和爱,深蕴着对个人、社会、国家和世界之命运的关切,从理论高度、大局的高度释读历史教师这一神圣的职业。

名师工作室成员个人工作总结精选范文(模板8篇)

名师工作室成员个人工作总结精选范文(模板8篇)

名师工作室成员个人工作总结精选范文(模板8篇)名师是工作室的核心成员,通常是该领域的知名专家或经验丰富的教育者。

他们拥有深厚的学识和教学经验,承担着教学指导和研究的任务。

名师在工作室中起到带头示范、激发团队创新的作用,通过分享自己的教学经验和优质教材,提高整个工作室成员的教学水平。

以下是我为大家整理的名师工作室成员个人工作总结精选范文(模板8篇),供大家参考借鉴,欢迎阅读与收藏,希望能够帮到大家!现在和我一起来看看吧!篇一:名师工作室成员个人工作总结20__年4月,我有幸加入了____区____名班主任工作室,自此开启了班主任成长的专业学习。

回顾一学期来班主任工作以及在工作室中的学习经历,我感受到这个集体给我带来的快乐与收获。

在____老师的带领下,在大家的精研、笃行、创新精神鼓舞下,我更坚定了提高班级管理能力的步伐。

现将一学期工作情况总结如下:一、积极培训,认真聆听良好的习惯是进行学习和生活的保障,班主任就要从关注细节、抓点滴小事,培养良好习惯入手,组织好学生的纪律。

上好每周一次的主题班会课,引领学生加强生命教育、安全、防溺水教育等,让学生拥有一定的自我保护能力。

依托学校德育主题月活动,加强学生仪式教育、感恩教育、法制教育等,润物细无声般对学生渗透德育教育。

每次集中研修,大家都会十分畅快地交流,分享工作中的点点滴滴。

"班会与队会的区别'"做一个智慧型的班主任'、"如何进行班级文化建设'是本学期的议题。

每位老师结合自身工作的经验,热烈讨论,交流共享,相互学习,提升育人水平,努力尝试艺术地、智慧地处理班级事务。

这些知识和方法让我在班级管理中得心应手、省时有效。

二、制订计划,提高能力我能按照工作室主持人要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划。

1、坚持学习班主任工作的理论知识,坚持读专业书籍并撰写读书心得,灵活运用到教育教学当中,以此来提高自己的业务管理和提高自己的文化底蕴。

名师工作室成员的个人工作总结四篇

名师工作室成员的个人工作总结四篇

名师工作室成员的个人工作总结四篇本人自进入xx工作室以来,感觉自己一直是在快乐中成长,不知不觉一学期就结束了,回想在名师工作室的这段日子我感触颇多,下面将从以下几方面做以总结:一、找准方向,反思自我有句话说的好:找到努力的方向比努力更重要。

自我与xx工作室的几位名师相处至今,xx的和蔼谦逊、幽默风趣、厚重大气令我深深钦佩,特别是他那出口成章,句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思考,他说:“人活一辈子,虚度是一天,忙碌也是一天,与其虚度不如忙碌,忙碌能使人收获多彩的人生!如果今天怕苦怕累,明天会更苦更累!”,他还说:“作为教师,我们要做一个有思想的人,一个勤学的人,一个不断创新的人”。

诸如此类的话语无时无刻不影响着我,使我更加明白了自己将要为之奋斗的方向。

工作室的张xx老师,他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动,他那独特的教学技法令我深深钦佩,他那与人真诚谦逊的品质深深的感染着我。

还有陈xx老师的内蕴和才学也给我将来的努力奋斗指明了方向。

与他们相处的这段时间我终于明白了他们之所以能够成为名师,那是因为他们有明确的奋斗方向,并且能够坚持不懈的为之努力,在努力的过程中能不断的自我反思,在反思中不断地进步……。

我很庆幸自己能够加入到这个团队,我相信在他们的熏陶和感染下我会尽快成长起来的!二、学会沉淀,改变自我人生像一杯茶,经过生活的洗礼时要学会沉淀自己。

在名师工作室的引领下,我们增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,在这一段时间,我不断的学习、反思,沉淀自己,让自己在一定程度上得到了提高。

同时作为学校骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。

因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

这一学期我积极地参与名师工作室的各种学习,平时利用网络及时的与名师们交流、与名师们同课异构,找自己与名师们的差距,快速的提高自己。

名师工作室成员个人工作总结(6篇)精选全文完整版

名师工作室成员个人工作总结(6篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版名师工作室成员个人工作总结(6篇)名师工作室成员个人工作总结1不知不觉中,成为米桥学校薛能仙名师工作室成员已经一年有余了,在这段时间当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素养,名师工作室的平台不仅为我们的个人进展供应了机会,同时也使我们熟悉到自身的缺乏。

现将一学期的工作做以如下总结:一、思想政治方面在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能仔细履行老师职业道德规范,注意自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。

而作为一名老师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是同学的教育者,生活的导师和道德的引路人。

”十几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。

二、教学工作方面在日常的教学中,我能仔细钻研教材,潜心讨论教法,分析教材的重点、难点,仔细备好每一堂课。

在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位同学的学习主动性,表达同学的主体地位。

凡是同学能解决的学问,老师绝不包办,只是重视对同学的引导,教会同学学习诀窍,减轻同学的学习负担,并注意培育同学创新精神和实践力量,表达出老师的指导作用。

在课后,我能常常放弃自己的休息时间,对同学进行提优补差工作。

我以自己对同学的敬重和对工作的仔细负责,赢得了老师和同学的信任。

所教班级的教学效果显著。

另外,在长期的教学探究与实践中,我积累了肯定的教学阅历,逐步形成了自己的教学风格,在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得,观摩课的教学效果较好。

每学期在本校范围内进行公开教学。

并且,我的日常课堂教学,随时向全校老师开放。

三、业务学习方面1、我喜爱老师这个职业,在工作中我全身心的投入,常常为了一个问题会熬到深夜,直到得出满足的结果。

除此而外还坚持阅读教育专著,观看名师课堂实录,查找适合学情的教学方法,提高自身业务力量。

2024年语文名师工作室个人工作小结7篇

2024年语文名师工作室个人工作小结7篇

2024年语文名师工作室个人工作小结7篇篇1一、背景在过去的一年中,我作为语文名师工作室的一员,致力于提升个人教育教学能力,以及推动语文教育的创新与发展。

在此,我将对本人一年的工作进行详细的小结与反思。

二、教育教学能力的提升1. 课堂教学实践与优化在日常教学活动中,我重点关注学生的个体差异,采取分组教学策略,使每一个学生都能在课堂上得到成长。

通过举办同课异构教学活动,我与其他教师共同探讨语文教学的最佳方法,从中汲取经验,不断优化课堂教学设计。

2. 专业知识的学习与更新本年度,我积极参加各类语文教育培训和学术研讨会,如XX教育论坛等,及时了解和掌握最新的教育教学理念和方法。

同时,我订阅了多种语文教育期刊,通过自学的方式不断更新专业知识,并将新知识融入日常教学中。

3. 导师工作坊的参与和分享作为名师工作室的成员,我定期参加导师工作坊的活动,与其他优秀教师交流教育教学心得。

在此平台上,我分享了自己在语文教学中的实践案例,并从他人的经验中学习如何更好地激发学生的兴趣和潜能。

三、语文教育的创新与发展1. 课程资源的开发与整合为了更好地培养学生的语文素养,我积极开发与整合课程资源。

通过编写校本教材和辅助资料,我为学生提供了更加丰富多彩的语文学习材料。

同时,我还利用信息技术手段,创建在线教学资源库,为学生提供更多的自主学习平台。

2. 学生综合能力的培养在语文教育中,我注重培养学生的综合能力。

通过组织文学创作活动、朗诵比赛等形式,我不仅提高了学生的语文表达能力,还培养了他们的人文素养和审美情趣。

此外,我还鼓励学生参与课题研究和社会实践,提高他们的实践能力和创新能力。

3. 语文教学方法的创新在新时代背景下,我积极探索语文教学方法的创新。

我尝试采用项目式学习、情境教学等新型教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我还利用多媒体技术辅助课堂教学,提高教学效果。

四、个人成长与反思在过去的一年中,我不仅提升了自己的教育教学能力,还对自己的职业发展有了更清晰的规划。

名师工作室成员个人总结范文(八篇)

名师工作室成员个人总结范文(八篇)

名师工作室成员个人总结范文(八篇)(篇一)时间飞逝,加入“某某名师工作室”已经有一学期了。

回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中茁壮成长。

也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但是我十分珍视这次宝贵的学习机会,全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中,被杨老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服,不仅开阔了视野,而且增长了许多见识。

一学期的学习,内容丰富,形式多样。

回首学习过程,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

收获颇丰、受益匪浅。

成长是一个过程,也是一份快乐。

一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。

一、理论积淀,提升素养还记得刚开始参加工作室活动,我都感到一种压力,有很多东西我要去学习。

同样,在工作室的每位同事们都是如此的优秀,我会常常问自己:我行么?渐渐地,我们彼此熟悉;渐渐地,我把这种压力变成动力。

(一)心中有《课标》心中有课标,是一个老师上好数学课的前提。

《如何听课、评课》这次讲座,杨老师给我们作了一个很好的榜样,让我切实感受到《课程标准》的重要性。

只有学好《课程标准》,做到心中有《课程标准》,才能上好课。

学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会解决问题。

(二)数学思想方法杨老师在每一节课中都非常重视对学生进行数学思想方法的渗透。

在杨老师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题。

“数学思想”是数学学科中学生应该理解的学科“基本结构”。

我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要重视数学思想方法的渗透,为学生的终身发展着想。

(三)思考的力量课堂框架:情景、学科+问题串,让课堂富有生机、富有活力、富有动感;“简约教学”——数学使一切科学变得简单,让我们的教学从简单开始并变得像呼吸一样自然与自由,简单到不拒绝任何一个学生的参与。

2024年名师工作室成员个人工作总结

2024年名师工作室成员个人工作总结

2024年名师工作室成员个人工作总结一、个人基本情况本人为名师工作室成员之一,今年是进入工作室的第三年。

在过去的一年里,我主要负责教研、课程设计和教学指导等工作,并参与了一些校内外学术交流活动。

通过不断的努力和学习,我在教学工作上取得了一些成果,但也面临了一些挑战和困惑。

二、教研工作在教研方面,我注重与其他成员的沟通和交流,在大家的协助下积极参与研究项目,共同探索教育改革的路径。

今年我在教研中主要关注了学生学习动机、课程设计和评价方法等方面的研究。

通过反思和实践,我逐渐形成了自己的教学理念和方法论,并且在教学实践中尝试了许多新的教学策略,取得了一些积极的效果。

三、课程设计在课程设计方面,我结合学科特点和学生的需求,精心设计了一系列的教学活动。

我注重培养学生的探究能力和学科思维,通过设计实验、小组合作等方式激发学生的学习兴趣和主动性。

同时,我也不断反思和改进自己的设计,尝试使用不同的教学资源和工具,提高教学效果。

四、教学指导在教学指导方面,我与学生进行了密切的互动和交流。

我注重了解学生的学习情况和困难,关注他们的学习过程和学习成果。

通过个别辅导、小组讨论等方式,我帮助学生解决学习中的问题,提供适当的指导和建议。

同时,我还积极参与学校的学科组会议和研讨活动,与同事们分享经验和心得。

五、学术交流在学术交流方面,我积极参加了一些学术会议和研讨班,与其他教师进行了交流和合作。

通过学术交流,我拓宽了视野,了解了其他学校和教师的教学经验和教育理念,提高了教学水平和教育思维。

同时,我也通过写作和发表论文的方式,向教育界分享自己的研究成果和教学实践,与更多的教师共同探索优质教育的路径。

六、困惑与挑战在工作过程中,我也面临了一些困惑与挑战。

首先,教育改革是一个复杂而长期的过程,需要付出巨大的努力和时间。

在工作室的过程中,我逐渐认识到,教育的改革不能仅仅依靠一人之力,需要整个团队的合作和共同努力。

其次,学科发展和教学方法不断更新,我需要不断学习和更新自己的知识和教育理念,提高自己的专业素养和教育能力。

小学 名师工作室个人工作总结7篇

小学 名师工作室个人工作总结7篇

小学名师工作室个人工作总结7篇篇1一、背景在过去的一年中,我在小学名师工作室的工作取得了长足的进步。

本着以孩子为中心,以提高教学质量为宗旨的原则,我在各个方面都做出了积极的努力。

下面,我将对过去一年的工作进行详细的总结。

二、教育教学工作的实施与成效1. 课堂教学改革在过去的一年里,我积极参与课堂教学改革,注重启发式教学,激发学生主动学习的热情。

我运用多种教学方法,如情境教学、游戏教学等,使课堂生动有趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究,研究新的教育理念和方法。

通过参加工作室组织的研讨会、讲座等活动,我不断吸收新的教育思想,并将其运用到实际教学中。

同时,我还撰写了多篇教学论文,与同行交流分享。

3. 名师辐射作用作为名师工作室的一员,我积极发挥名师的辐射作用。

我通过公开课、示范课等形式,向其他教师展示我的教学成果,帮助他们提高教学水平。

我还参与了教师的培训工作,为培养更多优秀教师贡献力量。

三、个人成长与自我提升1. 学习进修为了不断提高自己的教育教学水平,我积极参加各类学习进修活动。

我参加了教育专家的讲座、名师工作室组织的培训活动等,不断学习新的教育理念和教学方法。

2. 反思与总结我时刻对自己的工作进行反思和总结。

通过反思,我发现自己的不足之处,并制定相应的改进措施。

我还撰写了教学心得和反思报告,以便更好地指导今后的工作。

四、工作亮点与特色1. 开设特色课程为了丰富学生的学习生活,我开设了特色课程,如阅读指导课、写作辅导课等。

这些课程旨在培养学生的阅读兴趣和写作能力,提高他们的综合素质。

2. 组织丰富活动我积极组织各类活动,如朗诵比赛、写作比赛等。

通过活动,学生们展示自己的才华,增强自信心。

同时,这些活动也提高了学生的团队协作能力和竞争意识。

五、存在问题与改进措施1. 教育教学理念更新不够及时尽管我不断学习新的教育教学理念,但仍需与时俱进,不断更新自己的知识库。

名师工作室成员年度总结

名师工作室成员年度总结

名师工作室成员年度总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、实习总结、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model model, such as work summary, internship summary, planning program, rules and regulations, contract agreement, document, experience, teaching materials, composition, other model model and so on, want to know different model model format and writing style, please pay attention!名师工作室成员年度总结名师工作室成员年度总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写一份总结吧。

名师工作室个人年度工作总结8篇

名师工作室个人年度工作总结8篇

名师工作室个人年度工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!名师工作室个人年度工作总结8篇通过工作总结,我们可以发现自己在工作中的盲点和疏忽,及时加以改正,工作总结是一种反思和检视的过程,可以帮助我们了解自己在工作中的优点和不足,本店铺今天就为您带来了名师工作室个人年度工作总结8篇,相信一定会对你有所帮助。

名师工作室个人三年工作总结十七篇

名师工作室个人三年工作总结十七篇

名师工作室个人三年工作总结十七篇1. 个人成长篇在这三年的工作中,我通过参与名师工作室的活动和培训,不断提升了自己的教学能力和专业素养。

我学会了更好地组织课堂、激发学生的学习兴趣,并运用多种教学方法和工具,提高了学生的学习效果。

同时,通过与其他名师的交流和合作,我也不断充实自己的教学理念和方法论,不断更新和完善自己的教学方案。

2. 教学成果篇在这三年的工作中,我取得了很多教学成果。

我的学生在各类考试中取得了优异的成绩,同时也培养了他们良好的学习习惯和自主学习能力。

我还获得了几项教学比赛的奖项,这些都是我努力工作和不断探索的结果。

3. 科研研究篇在这三年工作中,我积极参与科研项目,通过实证教学研究与教育实践,对教育问题及教学方法进行深入思考与探索,并在此基础上发表了数篇反映实践体会与总结的教育论文。

4. 学科建设篇在这三年的工作中,我积极参与了学校的学科建设工作。

我组织了一些学科研讨会和培训班,与同行们一起探讨学科教学的难点和热点问题,共同提高学科教学的水平。

我还撰写并编写了一本教材,在学校内部进行测试和调研,不断完善和改进教学内容和教学方法。

5. 教育活动篇在这三年的工作中,我积极参与各类教育活动,如学校比赛与文化项目,带领学生参与比赛并获得成绩,这是对学生们的激励及对教学成果的肯定;同时,我还组织了文化活动,包含诗歌朗诵和故事分享等,旨在让学生领略文化魅力。

6. 心理辅导篇在这三年的工作中,我通过参与学校组织的心理辅导活动,积极关注学生的心理健康问题,并提供适当的帮助和支持。

我了解到学生在成长过程中会遇到各种困难和挑战,我会与他们进行深入的交流和沟通,给予他们正确的引导和帮助。

7. 班主任工作篇在这三年的工作中,我担任了班主任工作,承担了学生的管理和服务工作。

我与家长保持密切的联系,及时了解学生在学习和生活中的情况,并提供适当的帮助和支持。

同时,我也组织了一些班级活动和社团活动,丰富了学生们的课余生活。

名师工作室成员个人总结(4篇)

名师工作室成员个人总结(4篇)

名师工作室成员个人总结本人自进入罗校长工作室以来,感觉自己一直是在快乐中成长,不知不觉一学期就结束了,回想在名师工作室的这段日子我感触颇多,下面将从以下几方面做以总结:一、找准方向,反思自我有句话说的好:找到努力的方向比努力更重要。

自我与罗校长工作室的几位名师相处至今,罗校长的和蔼谦逊、幽默风趣、厚重大气令我深深钦佩,特别是他那出口成章,句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思考,他说:“人活一辈子,虚度是一天,忙碌也是一天,与其虚度不如忙碌,忙碌能使人收获多彩的人生!如果今天怕苦怕累,明天会更苦更累!”,他还说:“作为教师,我们要做一个有思想的人,一个勤学的人,一个不断创新的人”。

诸如此类的话语无时无刻不影响着我,使我更加明白了自己将要为之奋斗的方向。

工作室的张老师,他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动,他那独特的教学技法令我深深钦佩,他那与人真诚谦逊的品质深深的感染着我。

还有陈老师的内蕴和才学也给我将来的努力奋斗指明了方向。

与他们相处的'这段时间我终于明白了他们之所以能够成为名师,那是因为他们有明确的奋斗方向,并且能够坚持不懈的为之努力,在努力的过程中能不断的自我反思,在反思中不断地进步……。

我很庆幸自己能够加入到这个团队,我相信在他们的熏陶和感染下我会尽快成长起来的!二、学会沉淀,改变自我人生像一杯茶,经过生活的洗礼时要学会沉淀自己。

在名师工作室的引领下,我们增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,在这一段时间,我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结,不断的学习、反思,沉淀自己,让自己在一定程度上得到了提高。

同时作为学校骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。

因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

这一学期我积极地参与名师工作室的各种学习,在平时利用网络及时的与名师们交流、与名师们同课异构,找自己与名师们的差距,快速的提高自己。

名师工作室个人反思总结6篇

名师工作室个人反思总结6篇

名师工作室个人反思总结6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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名师工作室个人三年工作总结6篇

名师工作室个人三年工作总结6篇

名师工作室个人三年工作总结6篇篇1一、引言过去三年,作为名师工作室的一员,我致力于提升教育教学水平,积极参与各类项目与活动,取得了一定的成果。

在此,我将对过去三年的工作进行详细的总结和反思。

二、工作内容概述1. 教育教学研究:参与课题研究,探索有效的教学方法与策略。

2. 课程资源开发:开发与整合课程资源,丰富教学内容。

3. 师徒结对帮扶:指导青年教师成长,共同提升教学水平。

4. 工作坊活动:组织并主持教育教学研讨会和工作坊,分享经验。

5. 成果推广:撰写论文、案例等,推广优秀教育成果。

三、重点成果1. 成功完成多个市级及以上课题研究,获得业内认可。

2. 开发的多门课程资源被学校及其他机构采纳。

3. 指导的青年教师在教学技能比赛中获奖。

4. 举办的教育教学研讨会和工作坊获得广泛好评。

5. 发表多篇教育论文和案例,推广优秀教育经验。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题:教育教学研究中遇到的新挑战。

解决方案:积极学习新知识,与同行交流,寻求新的研究思路和方法。

2. 问题:课程资源开发过程中的资源整合难题。

解决方案:利用技术手段,整合资源,优化内容。

同时加强与同行的合作,共享资源。

3. 问题:师徒结对帮扶中,青年教师的成长速度不尽如人意。

解决方案:制定更具体的指导计划,提供针对性的指导和支持,激发青年教师的积极性。

4. 问题:工作坊活动组织过程中的协调问题。

解决方案:提前制定详细的活动计划,明确分工,加强与参与者的沟通,确保活动的顺利进行。

五、自我评估/反思过去三年,我在教育教学、研究、课程开发等方面取得了一定的成果,但也存在许多不足。

我将在今后的工作中继续努力,提升个人能力,更好地服务于教育事业。

在师徒结对帮扶方面,我需要更好地激发青年教师的内在动力,帮助他们快速成长。

同时,我还需加强团队协作,更好地整合资源,共同推进工作室的发展。

六、未来计划1. 深入研究教育教学理论,探索更有效的教学方法与策略。

2. 继续开发课程资源,优化教学内容。

名师工作室成员的个人工作总结精选11篇

名师工作室成员的个人工作总结精选11篇

名师工作室成员的个人工作总结精选11篇名师工作室成员的个人工作总结 15月份,我得知自己有幸成为张xx数学名师工作室成员,心情是激动的。

从教十多年,整天只顾埋头苦干,没有回头总结反思,没有环顾四周吸收各界新鲜技术,没有对自己教学生涯的展望和规划。

从加入工作室的那一刻,瞬间觉得有了方向、有了目标。

因为有人带领、有人督促、有人帮助。

虽然加入工作室才大半年的时间,但回想起这半年的点点滴滴仍然让我记忆犹新。

因为这里让我体验了许多,懂得了许多,收获了许多。

在这一年中,除了搞好自己学校的教育教学工作,还完成可工作室相应的任务,虽然感到很忙碌很辛苦,但我觉受益颇多,在教育理念和教育技能方面都有了相应的提高。

现总结如下:1、在自己学习中提升成为名师工作室成员后,既有压力又有动力,我激励着自己不断“充电”。

在学校期间长期订阅《小学数学教师》、《青年老师》、《名师教数学》等教育教学书籍,提高自己的教育教学理论水平。

加入工作室后,主持人张老师为工作室每位成员推荐了《数学教学改革指导纲要》一书,我及时阅读,并且坚持写读书笔记,同时还学会了撰写读书心得。

刚开始写的时候真是无从下笔。

后来参考了张老师的读书心得及反思。

再通过自身对读书内容的反复阅读,结合自身的实际教学。

慢慢的积少成多。

平时读书的过程中,当自己的思维与书中所写产生共鸣时,我会随时写下反思。

每一次的工作室活动结束后,我都及时总结和回顾,并撰写活动感悟。

我还关注了手机微信里的一些教育科研公众号,这样可以随时随地的进行阅读学习。

2、在听、评课中成长加入工作室后,我认真分析了自己的优势和不足,积极参加工作室所举办的每一次交流活动,工作室的成立,使我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴,开阔了我的思维和眼界。

工作室成立的同时恰逢“新基础教育”这一新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施。

张老师带头上示范课,同时工作室的谢盺老师、赵爱娜老师、王幸丽老师、王冬丽老师、崔瑞丽老师都先后做了公开课和示范课。

2024年语文名师工作室个人总结范文6篇

2024年语文名师工作室个人总结范文6篇

2024年语文名师工作室个人总结范文6篇篇1一、引言2024年,我荣幸地加入了语文名师工作室,成为了一名语文教育的探索者和实践者。

在工作室的引领下,我不断学习、思考、实践,取得了一定的成绩。

以下是我个人在2024年的工作总结。

二、工作成绩1. 教学成果显著在教学方面,我积极参与课堂教学改革,注重培养学生的创新意识和实践能力。

通过引入新颖的教学方法和手段,如翻转课堂、小组合作等,激发学生的学习兴趣和积极性,提高了教学质量。

同时,我还积极组织学生参与各类语文竞赛,如作文比赛、朗诵比赛等,取得了优异的成绩。

2. 科研成果突出在科研方面,我注重理论与实践相结合,积极参与各类课题研究。

2024年,我主持了一项省级课题《初中语文核心素养培养研究》,并取得了阶段性成果。

此外,我还发表了多篇学术论文,如《翻转课堂在语文教学中的应用》、《初中语文阅读教学的思考》等,得到了同行和专家的一致好评。

3. 团队建设成果显著在团队建设方面,我充分发挥自己的组织协调能力和团队合作精神,协助工作室其他成员完成了多项工作任务。

同时,我还注重培养新成员,通过开展讲座、研讨会等形式,帮助他们快速成长。

目前,我们的团队已经发展成为了一个团结协作、互助互爱的优秀团队。

三、工作体会1. 不断学习,提高自身素质在名师工作室的学习过程中,我深刻认识到自己知识的匮乏和能力的不足。

因此,我始终保持学习的热情和动力,不断学习新知识、新技能,提高自身素质。

同时,我还积极参与各类培训和学习活动,如名师讲座、教学研讨会等,不断提升自己的专业水平。

2. 注重实践,勇于探索创新我认为语文教学应该注重实践性和创新性。

因此,在教学中我注重引导学生参与实践活动,如写作、阅读、演讲等,培养学生的实际操作能力和创新能力。

同时,我还勇于探索创新教学方法和手段,如翻转课堂、小组合作等,为提高教学质量和效果做出了积极贡献。

3. 团结协作,共同成长在名师工作室的工作中,我深刻认识到团结协作的重要性。

2024年名师工作室个人工作总结8篇

2024年名师工作室个人工作总结8篇

2024年名师工作室个人工作总结8篇篇1光阴似箭,日月如梭,不知不觉间,又一年结束了。

回首一年来的工作,有成绩,也有不足。

现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面作为一名教师,我始终热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,认真学习并领会党的政策和会议精神,以实际行动践行社会主义核心价值观。

同时,我积极参与到学校的各项政治活动中,关心集体,团结同事,乐于助人,在领导和同事的关心和帮助下,我不仅在政治思想上得到了锻炼和提高,也使自己在工作中得到了很好的成长。

二、教育教学方面作为一名教师,我始终把教学放在首位。

在教学工作中,我认真钻研教材,积极备课,努力上好每一堂课。

在课堂教学上,我注重培养学生的思维能力和表达能力,力求让每个学生都能在课堂上得到充分锻炼。

同时,我也注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生多读书、多思考、多提问。

在课外辅导中,我也尽心尽力地帮助学生解决学习中的困难。

经过一年的努力,我所任教的班级在学业成绩上取得了不错的成绩。

三、工作室工作方面作为名师工作室的一员,我深感荣幸和自豪。

在工作中,我积极参与到工作室的各项活动中来,认真完成工作室布置的各项任务。

同时,我也积极与工作室成员沟通交流,共同探讨教育教学中存在的问题和困惑。

在工作室的带领下,我不仅在专业上得到了很好的成长,也使我更加明确了自己未来的发展方向。

四、学习与培训方面作为一名教师,我深知学习的重要性。

在平时的工作中,我注重自我学习和提高,积极参加学校组织的各项培训和学习活动。

同时,我也注重向其他优秀教师学习,取长补短,不断提高自己的业务水平。

经过一年的努力和学习,我在教育教学中取得了更好的成绩。

五、反思与不足回顾一年来的工作和学习,我深感自己在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。

首先,我在课堂教学上还需要进一步创新和改进教学方法和手段;其次,我在学生管理上还需要进一步加强和学生家长的沟通和联系;最后,我在个人发展上还需要继续努力提高自己的业务水平和综合素质。

名师工作室个人总结7篇

名师工作室个人总结7篇

名师工作室个人总结7篇名师工作室个人总结篇1自xxxx年11月***名师工作室组建以来,我能成为其中的一员,深感荣幸。

一年来,在袁**老师的带领下,我与工作室的伙伴们共同成长、共同进步。

时间飞逝,转眼间,进入这个进取的团队已经一年了,一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、忙碌,但收获颇多。

一、在思想上,以身作则,积极上进我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。

二、坚持学习、努力工作1、自我研修。

教师教学要走向成熟,是需要一定教学理论的积淀。

理论学习的方式可以是丰富多彩的,而自我研修最有效,一年来我能积极开展自我研修。

2、认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室目标制定的三年规划和年度学习、工作计划,明确发展方向,创建了自己的博客。

为了能在名师工作室中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的培训。

今年11月,我参加了袁新宏工作室走进远安职教中心同课异构活动,在活动中,我聆听老师的授课、专家点评、成员互动交流,受益匪浅。

3、在名师工作室学习中,“双导双带”课堂教学贯穿其中。

在日常教学中,我组织全校教师开展教学研讨形成常态,每周推出2节“双导双带”课,并进行听评课活动。

在全校教师中开展“双导双带”课行动单设计大赛,“双导双带”课课堂教学比武活动,并进行评奖。

这些活动的开展,极大的促进了教师教学水平的提高。

4、为更好的发挥名师工作室的辐射作用,结合本校的教师培养培训,我组织教务处在全校教师中开展“师徒结对”活动,并在全体教师会上为师傅颁发证书。

优秀教师指导青年教师在学科及专业教学中不断茁壮成长,我校青年老师唐芳、王昭、杨海翔在省市教师个人技能大赛中分获一、二、三等奖。

5、积极参加教育科研。

我积极参与工作室的市级课题研究,在工作室的教学探索与实践中,我积累了一定的教学经验,逐步形成了自己的教学风格。

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名师工作室成员个人总结(八篇)(篇一)时间飞逝,加入“**名师工作室”已经有一学期了。

回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中茁壮成长。

也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但是我十分珍视这次宝贵的学习机会,全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中,被老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服,不仅开阔了视野,而且增长了许多见识。

一学期的学习,容丰富,形式多样。

回首学习过程,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

收获颇丰、受益匪浅。

成长是一个过程,也是一份快乐。

一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。

一、理论积淀,提升素养还记得刚开始参加工作室活动,我都感到一种压力,有很多东西我要去学习。

同样,在工作室的每位同事们都是如此的优秀,我会常常问自己:我行么?渐渐地,我们彼此熟悉;渐渐地,我把这种压力变成动力。

(一)心中有《课标》心中有课标,是一个老师上好数学课的前提。

《如何听课、评课》这次讲座,老师给我们作了一个很好的榜样,让我切实感受到《课程标准》的重要性。

只有学好《课程标准》,做到心中有《课程标准》,才能上好课。

学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会解决问题。

(二)数学思想方法老师在每一节课中都非常重视对学生进行数学思想方法的渗透。

在老师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题。

“数学思想”是数学学科中学生应该理解的学科“基本结构”。

我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要重视数学思想方法的渗透,为学生的终身发展着想。

(三)思考的力量课堂框架:情景、学科+问题串,让课堂富有生机、富有活力、富有动感;“简约教学”——数学使一切科学变得简单,让我们的教学从简单开始并变得像呼吸一样自然与自由,简单到不拒绝任何一个学生的参与。

二、听课观摩,增长智慧本学期,有幸多次听工作室老师的常态课。

这些课都体现着新课改的要求、趋势。

课堂生动,预设生成与动态生成相结合。

目标达成度高,无一不渗透着新的教学思想和教学方法。

通过观课议课活动,我在工作室学到了许多知识,在随后的教学中,我特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣,个性思维各方面的互动;将学生推到学习的主体地位上,让学生成为情境展开过程中的主角,从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所,使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。

三、集体听课,专业引领老师和工作室老师们在繁忙的工作中抽出时间听我的课《复式条形统计图》,对我进行专业指导。

大到一节课怎样设计课堂更高效,小到课堂中一句话的数学术语、教学具的准备及使用等课堂细节。

**数学工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。

在这样一个团队中能时时感受到热切地学习气氛、学习思辨的快乐,因为值得学习的对象就在身边。

在每一次的工作室活动中,总能感到大家闪耀着智慧的思维火花,在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。

有机会参加工作室是我的幸运,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员。

(篇二)本学年度,**区教育局和教学研究室共同成立了“**区首届名师工作室”,并对**区首届18个工作室的负责人予以授牌,同时由教研室牵头制定了《**区首届名师工作室实施细则》,我在此次活动中有幸成为**名师工作室的一员。

回顾这一学期在名师工作室的这个大家庭的学习,我感悟颇多!现总结如下:第一、高度的责任心和强烈的使命感这一点我从名师工作室的主持人**老师的身上感受强烈。

他既是一名一线教师,又是**区教研室小学数学兼职教研员。

作为省基础教育科研“十三五”规划**年度课题《“数形结合”思想在小学数学教学中的应用研究》的负责人,该课题目前按计划正在有步骤的实施。

同时,他本学年度还在距家10里远的卜中心小学进行耿镇大学区校长交流,工作任务异常繁重,工作压力非常大!但他毫不懈怠,事无巨细,一丝不苟,精益求精!每一项工作都竭尽所能,做到尽善尽美!尽管如此,他还不断地要求进步、成长!这不,他又成为**区唯一一个“省第五批中小学学科带头人培养对象”!我为有这样的领头雁、火车头的朋友感到骄傲和自豪!榜样就在身边,身边的榜样是我成长的巨大动力。

第二、求真务实,容丰富,形式多样一学期来,名师工作室的活动有条不紊的如期进行着。

他主持《如何听课、评课》的讲座、“数学思想如何在学科教学中渗透”的现身说法、《复式条形统计图》同课异构的切磋交流、研讨提升,教学质量的分析交流,每一个成员小课题开题报告的指导建议,无一不在提升着各位成员的专业素养和技能!从理论指导上,让大家深刻认识到钻研《数学课程标准》的必要性和重要性,数学思想方法在数学教学中的重要性和对学生终身发展,即以后学习、工作和生活的影响!从教学实践活动中,因人而异,针对每一个成员提出有指导意见的帮助,同时督促和指导大家开展课题研究,从教书匠向科研型教师转变!第三、平台很重要,氛围很重要在**名师工作室这个平台上,我结识了月和、毅立、席天金、晓瑜这四位青年教师。

他们年富力强,风华正茂,朝气蓬勃,锐意进取的气息强烈的感染着我这个已进入职业倦怠期的中老年教师!和他们在一起,我似乎也变得年轻了,开始重拾往日的干劲!因为后生可畏!再不努力,可真的就要落伍了,被时代淘汰了!我要学习毅立老师爱读书的好习惯,丰富自己的专业理论;学习月和老师敬业奉献的师德修养;学习席天金、晓瑜两位老师善于反思、总结的工作方法。

在这个名师工作室里,大家亲如兄弟姐妹,相互学习,共同成长,共同进步!为振兴**教育事业在默默地努力着、前进着!总之,既然选择了教师这个职业,我就要风雨兼程,无怨无悔的坚持走下去!既然加入了**名师工作室,我就要珍惜这个机会,在这个平台上再一次扬帆起航,去完成它的光荣使命!(篇三)**年9月,我荣幸的成为**老师主持的名师工作室的一员。

回顾一年来的学习,我深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度,乐观进取的人格魅力;感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神,感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。

我也在不断的学习、反思中沉淀自己,丰富自己。

现就一学期来工作室的学习工作进行总结。

一、名师引领,在潜移默化中提升素质进入到工作室学习,让我重新回到“学生”的身份,体会学习的快乐。

在跟随老师的学习过程中,我时时感受到导师对我们专业成长的助推。

问题式课堂,合作式探究,激情饱满的语言,高屋建瓴的见解,设计精妙的习题,适时精到的提示,无一不显示出老师精深的专业造诣,渗透着她探索创新的激情。

同时,她更重视集体的力量。

每次教研活动,无论是听课,评课,还是论文交流,老师作为一个众望所归的主持人,她更希望把每个成员看作是合作者。

不仅让每个人都可以感受到她对教研的全心投入和理性思考,更重要的是她总能不知不觉地用激情点燃我们激情,她用智慧启迪大家的智慧,让我们也心潮涌动,碰创出思维的火花。

这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量,让我们感受到了开发集体智慧的幸福!同时,她勤业、敬业的精神和谦虚大度的高尚人格更是成为我们的榜样。

在学科研究、做人做事方面,老师从来不说大道理,而是率先垂,以身作则。

老师亲切、热情,谈话时让人如沐春风,工作中更是激情洋溢,乐于钻研创新,常常让年轻同志自愧不如。

在组,最早进行微课设计,最早探索高效课堂改革,最早开发校本教材,最早承担送教下乡,甚至在使用多媒体教学、撰写教学论文,承担公开课等方面,都走在我们年轻教师前面。

在工作室的学习过程中,每每遇到困难,老师的鼓励和点拨,常常让人茅塞顿开、豁然开朗。

她不厌其烦、毫无保留地指导我们,用实际行动演绎了“不计名利、甘为人梯”,用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱”的道理。

二、合作争鸣,在学习实践中突破自我我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。

工作室学习,容丰富,形式多样,既有理论学习,专题讲座;又有名师示课,学员的研讨课。

既有微课大赛,课堂改革,又积极进行地方课程资源开发,参与指导学生的研究性学习。

回首学习过程,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

半年来,老师经常提醒成员要多看书,多思考,以积淀我们的思想。

并给我们推荐了教育教学的书籍、杂志供我们学习,研究,进行交流讨论。

其中,通过新课程改革和高效课堂理论学习,我对新课程改革认识更加深刻,对高效课堂的理解也逐渐走出了一些形式上的误区,在教学实践中不再囿于对既有程式的教条的模仿。

课堂改革出现了不少亮点。

同时,非科班出身的我更感觉必须加强对专业知识的学习,使过去凭一本课本吃饭的思想成为历史。

结合家乡文化,阅读了《史记》的部分名篇并撰写了《人文史记》征文等。

我们工作室的又一特色是利用网络提供的电子平台——QQ群,微信群等进行教育教学的交流。

在这里,大家互相问候、交流谈心、畅所欲言、相互学习。

从学科微信群发展到校,校际;甚至跨地区。

目前,大家已经形成了一种自觉,“奇文共欣赏,疑义相与析”,往往遇到问题,有了见解,甚至读了好书好文章,都乐于在群中分享。

这里也成为一方见证我们成长的沃土。

名师工作室为我们的发展和创新提供了机会,提供了平台。

在名师工作室的引领下,我们增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,为我的教学注入了新的活力。

在工作室的半年多,名师指点,同行交流,理论和实践的结合使我在常规教学上收获颇多。

我逐渐形成了自己的课堂教学风格,将激情带入课堂,用语言营造氛围,在理论上突破,在情感上驾驭,让历史成为培养学生人文素养,人生智慧的最佳选择。

工作室的学术氛围是半年来我感受颇深的一个特点。

工作室学员各有特色,每一次活动、每一次探讨,总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花,分享学习成果让我视野开阔,思想升华。

再这样的氛围中,我在尝试课堂教学改革的实践中,也积极参与社会实践,并尽可能用历史的眼光捕捉家乡历史文化名城的特色。

调查并撰写了《城市金城街巷调查》一文。

在这方面,老师给了我极大的帮助。

“学然后知不足”,一路走来,工作室伴我走进了一个思想的殿堂,在这里,关于历史教学、人的塑造的思考,已随着学员和导师之间的对话、交流,而日益精彩,也让我对未来教育有了一种不曾有过的期待。

而我也日益感受到自己知识的贫乏和不足,我会更加积极地参与到工作室新一年的活动中,让自己更快的成长起来。

(篇四)时间飞逝,自**年2月加入“**市志亮名师工作室”以来已经有一年多了。

回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。

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