江理德育答辩报告
江理德育答辩报告
开题报告
题目：人生，不按套路出牌＿＿
作 者 姓 名：闫瑞东
专 业 班 级：
一 卡 通 号：
指 导 教 师：
2019年5月
姓名
专业名称
计算机科学与技术
专业所在院（系）
信息工程学院
一、个人基本情况简介
院系：×××，专业：×××，班级：×××，学号：×××，姓名：×××，政治面貌：×××，籍贯：×××，家庭条件：×××。
2、学习不适应
一是学习心态不适应。很多大学生在中学时代是班级乃至学校里的佼佼者，经常体会到优越感。进了大学后,发现“山外青山楼外楼”,自己在同学中并没有优势可言,新的竞争使许多人失去了过去作为“尖子”的位置和优越感。二是学习目标不适应。高中阶段学习目标很明确,就是在高考中取得高分,顺利地通过“独木桥”。进入大学后突然失去了目标因而易产生失落感学习方法不适应。与中学相比,大学的上课时数明显减少,学生自学时间大大増加。如何科学合理地安排大量的课余时间,使得部分新生常感到难以适应。
我的长期目标是:能够一直做自己喜欢做的事，并且收获一份属于自己的爱情。
我的学习在班里并不好，但是应为有了这三个目标，它们就是我在大学里的信仰，因为有了他们，所以才有了我学习的动力，为了这三个目标，我也会努力奋斗，争创优异成绩的。
在大学生活中，我们不只是要规划自己的人生，在规划人生的同时，我们也要规划自己的情感。人生在情感中日渐成熟，人生在情感中享受幸福。人生需要合理的规划，情感也一样。
二、在大学生活中遇到的困惑和压力
1、生活环境不适应
每天循环往复于三点一线（宿舍—教室—食堂），面对丰富多彩、目不暇接的校园文化生活无所适从。其次是理想与现实的期望落差太大而致的不适应。在进入大学前，想象的大学都是校园风景如画，教室宽敞明亮，师生团结友爱，处处欢歌笑语，充满诗情画意。然而，进入大学，经过短暂的兴奋期之后，现实中的大学并非自己想象的那么完美。这致使我常常怅然若失，感到前途渺茫，从而形成失落心理。
德育答辩总结范文
时光荏苒，转眼间本学期的德育答辩已经落下帷幕。
在这段时间里，我深刻体会到了德育答辩的重要性和意义，现将我的德育答辩总结如下：一、答辩前的准备工作在答辩前，我认真学习了《德育答辩实施方案》，明确了答辩的目的和意义。
为了使答辩更加顺利，我提前准备了以下工作：1. 深入了解答辩要求，掌握答辩流程和注意事项。
2. 收集整理相关资料，包括个人德育经历、学习成绩、社会实践等。
3. 撰写答辩论文，总结自己在德育方面的收获和成长。
4. 进行模拟答辩，提高自己的应对能力。
二、答辩过程中的表现1. 严谨的态度：在答辩过程中，我始终保持严谨的态度，认真回答评委提出的问题，展现了良好的道德品质。
2. 逻辑清晰：在阐述自己的德育经历和成果时，我注意条理清晰，逻辑严密，使评委能够更好地理解我的观点。
3. 诚恳接受批评：在答辩过程中，评委提出了一些有益的建议和批评，我虚心接受，并表示将努力改进。
4. 展示自己的优势：在答辩中，我充分展示了自己在德育方面的优势，如积极参与社会实践、关爱他人、团结协作等。
三、答辩后的反思1. 认识到德育的重要性：通过这次答辩，我更加深刻地认识到德育在个人成长过程中的重要作用，将更加注重德育方面的培养。
2. 找出不足，努力改进：在答辩过程中，评委指出了我在德育方面的不足，如社会实践经验不足、团队合作能力有待提高等。
我将针对这些问题，制定改进措施，不断提升自己的德育素养。
3. 加强与他人的交流与合作：在答辩过程中，我认识到了团队合作的重要性。
在今后的学习和生活中，我将加强与他人的交流与合作，共同进步。
4. 坚定信念，为实现梦想努力奋斗：在答辩中，我深刻体会到了自己肩负的责任和使命。
在今后的学习和工作中，我将坚定信念，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
总之，这次德育答辩让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提升自己的德育素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
德育答辩开题报告(2023版)
德育答辩开题报告尊敬的评委们：您们好！我是，今天非常荣幸地向您们展示我所选择的德育答辩开题报告。
本报告将从以下几个章节进行阐述：目的和背景、问题描述、相关研究、研究方法、预期成果和实施计划。
一、目的和背景在当前社会背景下，培养学生的阳光心态、积极进取的精神品质以及良好的道德修养已成为学校德育工作的重要任务之一。
离不开德育答辩开题报告的研究和实践，即通过问卷调查、实地观察等方法，深入分析学生的德育水平和问题，提供解决方案，从而推动学生的全面发展。
二、问题描述在学生中，存在一些常见的问题，如缺乏智慧、纪律意识不强、道德观念淡薄等。
这些问题影响了学生的学习和成长，也对社会产生了不利影响。
因此，我们需要深入了解这些问题的原因和解决方案，为学校德育工作的提升提供可操作性和实用性的建议。
三、相关研究在过去的几年中，许多研究都与学生的德育问题有关。
这些研究主要探讨了德育策略的实施、学生行为问题的原因和解决办法等方面。
然而，这些研究多缺乏具体指导和操作性，我们有必要在此基础上开展更具针对性的研究。
四、研究方法为了解决上述问题，我们将采取问卷调查、实地观察等方法进行研究。
问卷调查将广泛收集学生和教师的意见和建议，以了解他们对学校德育工作的看法。
而实地观察则可以更直观地观察到学生的行为和表现，以得出更准确和客观的结论。
五、预期成果和实施计划通过我们的研究、调查和观察，我们期望可以得出以下几点成果：一是深入了解学生德育问题的原因和表现，为进一步开展德育工作提供依据。
二是提出具体的解决方案和策略，以改善学生的道德行为和品质。
三是为学校德育工作的制定和实施提供可行性建议和参考。
为了达到以上目标，我们将制定详细的实施计划，包括研究时间安排、数据收集方式、数据分析方法等。
我们还将与学校相关部门和老师合作，以确保研究的顺利进行和成果的有效实施。
附件：本文档涉及的附件包括问卷调查表、实地观察记录表等。
详细内容请参见附件。
法律名词及注释：⒈德育：指的是通过教育手段培养学生的道德修养和情操，使其形成正确的价值观、丰富的人格和良好的社会行为。
德育答辩报告发言稿范文
德育答辩报告发言稿范文
尊敬的评委老师，各位领导，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能站在这里，向大家分享我对德育工作的一些思考和经验。
在过去的一年中，我们在学校的德育工作中，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
下面我就来谈一下我的看法和建议。
首先，在德育工作中，我们应该重视学生的品德培养。
在学校，学生不仅要学习知识，还要培养良好的品德品质。
作为老师，我们要起到榜样的作用，用自己的言传身教来影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
其次，德育工作要注重激发学生的内在动力。
不是简单地罚分奖分，而是通过引导和教育，让学生明白做人做事的道理，自觉遵守校规校纪。
同时，我们也要关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观，增强自我管理和自律意识。
最后，德育工作需要全校师生的共同努力。
学校是一个大家庭，要营造和谐的校园环境，需要老师、家长和学生共同努力。
通过学校的德育工作，让学生在良好的环境中茁壮成长，培养他们的爱心和责任感，成为有益于社会的人才。
在未来的德育工作中，我会继续努力，不断提高自身素质，为学校的德育工作贡献自己的力量。
同时，我也希望全校师生能够共同努力，共同营造一个和谐温馨的校园环境。
谢谢大家！。
德育答辩会议总结发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里参加德育答辩会议，并就我的德育工作进行总结发言。
在此，我要感谢各位领导和评委对我的关心与支持，感谢各位老师的悉心指导。
以下是我对本次德育答辩的总结发言。
一、德育工作背景随着我国社会经济的快速发展，人们对教育的要求越来越高，德育工作在人才培养中的地位和作用愈发凸显。
作为一名教育工作者，我深知德育工作的重要性。
在过去的几年里，我始终坚持德育为先，将德育工作贯穿于教育教学的全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、德育工作实施情况1.加强思想政治教育（1）组织学生参加升旗仪式、主题班会等活动，增强学生的爱国主义情怀。
（2）开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）加强理想信念教育，培养学生的社会责任感和使命感。
2.强化道德品质教育（1）开展诚信教育，培养学生的诚信意识。
（2）加强感恩教育，引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。
（3）开展文明礼仪教育，提高学生的文明素养。
3.关注心理健康教育（1）定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（3）加强家校合作，共同关注学生的心理健康。
4.丰富德育活动载体（1）组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感。
（2）开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，提高学生的综合素质。
（3）开展社团活动，培养学生的兴趣爱好。
三、德育工作成效1.学生思想道德素质明显提高。
通过德育工作，学生的爱国主义情怀、社会责任感、诚信意识、文明素养等方面得到了明显提升。
2.学生心理健康状况得到改善。
通过心理教育和咨询服务，学生的心理素质得到了提高，心理问题得到了有效解决。
3.学生综合素质得到全面发展。
德育工作为学生的全面发展提供了有力保障，使他们在德、智、体、美、劳等方面取得了显著成果。
四、德育工作反思与展望1.德育工作反思在德育工作中，我深刻认识到以下几点：（1）德育工作是一项长期、艰巨的任务，需要我们持之以恒地推进。
德育答辩范文
德育答辩范文一、引言尊敬的评委老师们，大家好！我是XX学校的XX，在此感谢评委们的到来，今天我将围绕德育的重要性和如何开展德育活动展开发言。
二、德育的重要性1. 德育的定义和作用德育是指通过学校的教育活动，促进学生思想品德、行为习惯、人际关系等各个方面的全面发展。
德育不仅是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和社会责任感培养起着至关重要的作用。
2. 德育对学生的影响德育教育能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的良好品德和人格特质，使其在成长过程中能够具备正确的人生观、价值观和责任感。
此外，德育还能够提高学生的自理能力、团队合作能力和创新能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
三、学校开展德育活动的措施1. 制定科学的德育计划学校制定了科学合理的德育计划，并根据学生的特点和需求，结合教学内容和活动安排，制订出一系列的德育活动。
2. 建设德育教育平台学校建设了德育教育平台，包括德育教室、德育角、德育电子版等，为学生提供展示机会和交流平台，让学生能够在平等、自由的环境中进行个性发展和德育成长。
3. 强化德育师资力量学校注重培养德育师资力量，加强德育教师培训和交流，提高教师的专业素养和教育能力，以提供更好的德育教育服务。
四、德育活动的开展1. 学生社团组织学校设立了各类学生社团组织，如环保社、志愿者协会等，让学生通过社团活动锻炼自己，培养团队合作精神和领导才能。
2. 课程融入德育教育学校将德育教育融入各个学科的教学中，通过具体的案例和活动，让学生在实践中感受到德育的重要性，提高他们的道德观念和价值观。
3. 主题德育活动学校定期开展主题德育活动，如“传统文化周”、“志愿者活动日”等，让学生在实践中体验到传统文化的魅力和志愿服务的意义。
五、德育活动的效果与展望1. 具体成效学校德育活动的开展取得了一定的成效。
学生的综合素质得到了提高，道德行为规范，学生关系融洽，学校的学风建设得到了有效推进。
德育答辩报告发言稿范文
德育答辩报告发言稿范文尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸能够站在这里，参与德育答辩，并向大家分享我在德育方面所做的努力和收获。
德育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。
自进入学校以来，我深知德育的重要性，积极参与各项德育活动，并努力将道德修养融入我的学习和生活中。
首先，我认为德育的核心是培养学生的道德品质。
在校期间，我始终坚守“诚实守信，勤奋向上，团结友爱”的校训。
在学习中，我积极参与各类学科竞赛，并始终遵守考试纪律，不抄袭作弊，保持诚实守信的态度。
在与同学相处中，我主动帮助他们解决问题，积极参与班级活动，并努力树立团结友爱的氛围。
我相信，只有通过实际行动去践行优良的品质，我们才能真正成为有社会责任感的人。
其次，我积极参与德育活动，提升自己的道德修养。
学校开展了一系列的德育活动，我积极参与其中，例如志愿者活动、文明礼仪培训、思想道德讲座等等。
通过参与这些活动，我深刻感受到道德的力量和影响。
我逐渐明白，德育不仅仅是在课堂上讲道德规范，更重要的是将其运用到实际生活中，去影响和感染他人。
在志愿者活动中，我与社区居民结下深厚的友谊，通过帮助他们解决困难，我感受到了成就感和喜悦感。
我相信，只有通过实际行动去传播正能量，我们才能真正推动社会的进步。
此外，在日常生活中，我也不断提升自己的道德修养。
在遇到困难和挫折时，我学会了坚持不懈的努力和积极乐观的心态。
通过与老师和同学的交流，我不断修正自己的不足，学会倾听和尊重他人的意见。
我还注重个人修养的培养，在阅读经典文学作品的过程中，我感受到了优秀人物的品质和价值观，从而受到了启发和影响。
总结一下，在德育方面，我始终坚守诚实守信、勤奋向上、团结友爱的校训；积极参与各类德育活动，提升自己的道德修养，并将其运用到日常生活中去影响他人。
通过这些努力，我深切认识到了道德的重要性和力量，也在不断成长和进步的过程中体会到了更多的快乐和满足感。
德育开题答辩演讲稿
德育开题答辩演讲稿尊敬的评委老师：大家好！我是德育开题答辩的候选人。
今天，我将围绕“德育”这一主题为大家进行演讲。
一、德育的概念及重要性德育，即品德教育，是对学生的思想品德和道德品质进行培养和塑造的过程。
作为教育的重要组成部分，德育在培养学生良好的品德行为方面发挥着至关重要的作用。
德育不仅关乎个人素质的形成，更关系到社会和谐、国家发展以及人类文明的进步。
德育的目标是培养并塑造学生的道德操守、品行修养以及社会责任感等。
通过德育的教育，学生将建立正确的价值观念、道德观念，并将其内化为自己的行为准则。
这将对学生的终身发展产生良好的影响，使其在社会中能够积极健康地生活、学习和工作。
二、德育与学生的全面发展德育不仅仅是传授道德知识，更是在学生的全面发展中起到了关键作用。
德育通过培养学生的道德情感和品德行为提高学生的自我素质，并能培养学生的社会关系管理能力、创新思维能力以及问题解决能力。
德育的实施将帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
学生在德育的熏陶下，能够形成健康的心理状态，增强个人信念，增强自尊心和自信心，进而激发自我的潜力，为实现自己的理想奋斗。
德育还能够培养学生的社会责任感，使学生始终关注他人、关怀社会，具备公民意识和社会责任感。
在现代社会中，德行和品德成为评价个人价值的重要标准，具备良好道德的人将更受到社会的认可和尊重。
三、德育与学校的教育任务学校是德育的主要实施场所，学校的教育任务也与德育密不可分。
学校作为学生的主要社会环境，应当为学生提供一个良好的成长环境和积极的学习氛围。
在这个过程中，德育起着重要的指导作用。
学校应当注重德育课程的设置，通过道德教育课程的开展，以及其他形式的德育活动，加强对学生道德品质的培养。
此外，学校也应当注重教师的德育素质的培养，以优秀的师德示范引领学生的道德修养。
学校还应当与家庭和社会形成良好的合作机制，共同培育学生的良好德行。
学校与家庭的合作是学生道德修养的重要保证，而学校与社会的合作则有助于学生对社会负责，主动承担社会责任。
2024年德育论文答辩讲话（二篇）
2024年德育论文答辩讲话时间都去哪了，不知不觉四年的大学生活即将结束。
总是要等到要分别，才会想到感叹时间过得真快；总是要等到要离别，才会猛然发现应该珍惜的人和事没有珍惜！六月的夏季注定是一个伤感的季节。
每当深夜降临，当许多人都已进入梦乡，外面静的只能听见蝉鸣虫叫的的时候，孤灯下我一人独自坐在电脑屏幕前，思绪万千，内心难免有点感伤与落寞。
除了感叹时光的飞逝外，更多的是对大学生活的反思与不舍。
我依稀清楚地记着我怀着各种各样的憧憬和向往步入大学，计划着尝试做一件件事提升自我。
大学四年中除了体重增加、年龄增加、略加猥琐都在自己身上都发生外，那一件件完美计划都没实现。
计划总是赶不上变化，人生难免有不尽人意之处，我只能把他们埋藏在记忆的最深处。
翻篇！哎，不说这个了，说这个很没劲。
我特别荣幸能在我最美好的年纪遇见大家，在这个集体里，我们彼此收获了真挚的友谊。
我们从相遇、相知再到相伴四年，一起度过专属我们自己的大学时光。
我清晰地记着大一时我们一起举办饺子会，大家一起包饺子，一起吃饺子，那种快乐终将成为回忆永远无法再复制。
依稀记着班里组织去植物园、竞秀公园踏青，我们一路欢歌笑语，也许风景不是最美的，但作伴的人，那些记忆却是让我值得终生铭记的。
这些记忆都专属于我们我们化学一班，属于我们这个集体！回忆再美好也属于曾经，每每想到大家马上就要各奔东西，不知何时能再相见，内心难免会难过与落寞。
舍不得的是对大家四年的感情，舍不得的是那些熟悉的面孔。
当那些熟悉的面孔看多了不是审美疲劳而是留恋与不舍！四年中，我也遇到了很多的的困难，感谢大家在我最困难时给予我最坚定的帮助和鼓励。
感谢相处四年的兄弟姐妹们，正因为你们我才懂得了什么是情意，懂得了生活正因为朋友才变得美好，也正是大家的优点与才华激励我继不断努力！感谢大家自始至终的陪伴，正因为你们的陪伴，我的大学生活才不过于单调和孤独！此外，感谢周老师在考研路上给予我的指导和解惑答疑以及在四年生活中给予我的帮助！天下没有不散的宴席，我们终归还是要在这个我们天天都在抱怨这里不好，那里不好却容不得他人说一句不好的的母校分别，各自踏上自己新的路，有的人是继续上学，有的人是成为穿上白大褂的“白领”人士等等。
德育答辩发言稿大学生范文
大家好！我是一名即将毕业的大学生，今天我站在这里，是为了向大家汇报我的德育答辩。
在此，我要感谢学校和老师们对我的培养和关爱，感谢同学们对我的支持和帮助。
下面，我将从以下几个方面进行阐述。
一、德育理念在大学四年里，我始终坚持“以德立身、以德立学、以德立业”的德育理念。
我认为，一个人的品德修养是其事业成功的基础，也是社会和谐稳定的基石。
因此，在学习和生活中，我始终把德育放在首位，努力提高自己的道德素质。
二、德育实践1. 学习方面：我始终保持良好的学习态度，刻苦钻研专业知识，积极参加各类学术活动。
在课堂上，我认真听讲，积极发言，与同学们共同探讨问题。
此外，我还积极参加社会实践，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质。
2. 生活方面：我注重培养良好的生活习惯，养成良好的作息规律。
在生活中，我关心同学，乐于助人，积极参加志愿服务活动，为他人提供帮助。
同时，我还注重培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活，提高自己的综合素质。
3. 思想方面：我关心国家大事，关注社会热点，积极参与学校组织的各类讲座和研讨会。
通过这些活动，我不断提高自己的政治觉悟和理论素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、德育成果1. 获得荣誉：在大学期间，我先后获得校级优秀学生干部、校级三好学生等荣誉称号，这些荣誉是对我德育成果的肯定。
2. 个人成长：通过德育实践，我不仅提高了自己的道德素质，还培养了良好的心理素质、团队协作能力和领导能力。
这些能力对我今后的工作和生活具有重要意义。
四、德育展望展望未来，我将继续坚持德育理念，努力提高自己的道德素质。
具体来说，我将从以下几个方面努力：1. 深入学习党的基本理论、路线、方针、政策，不断提高自己的政治觉悟。
2. 积极参加社会实践活动，将所学知识运用到实际工作中，为社会发展贡献力量。
3. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，树立民族自信心。
4. 关心他人，乐于助人，为构建和谐社会贡献自己的力量。
德育实践答辩发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着一颗谦逊的心，进行德育实践答辩。
在这段时间的德育实践中，我深刻体会到了德育的重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
下面，我将从以下几个方面进行阐述。
一、实践背景随着我国教育事业的不断发展，德育工作在学校教育中占据着越来越重要的地位。
为了提高学生的道德素质，我校开展了德育实践活动，旨在让学生在实践中体验道德、感悟道德、践行道德。
二、实践过程1. 参与学校组织的各类德育活动，如志愿服务、爱心捐款、环保宣传等，锻炼了我的团队协作能力和组织能力。
2. 积极参与班级德育建设，与同学们共同制定班级公约，营造和谐、向上的班级氛围。
3. 主动关心同学，关注他们的生活和学习，帮助他们解决困难，传递正能量。
4. 在家庭中，我努力践行孝道，关心父母，尊重长辈，传承中华民族的传统美德。
三、实践收获1. 道德素质得到提升。
通过实践，我明白了道德的重要性，学会了如何关爱他人，尊重他人。
2. 团队协作能力得到提高。
在活动中，我与同学们密切配合，共同完成任务，培养了团队精神。
3. 组织能力得到锻炼。
在策划和实施活动过程中，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
4. 交际能力得到提升。
在与人交往中，我学会了倾听、沟通，提高了自己的交际能力。
四、实践反思1. 在德育实践中，我发现自己在某些方面还存在不足，如沟通能力、组织协调能力等，需要在今后的学习和生活中继续努力。
2. 在德育活动中，部分同学参与度不高，说明德育工作还需进一步加强，以提高同学们的道德素质。
3. 德育实践活动应更加贴近学生实际，以提高同学们的参与度和实践效果。
五、展望未来在今后的学习和生活中，我将继续践行德育理念，努力提高自己的道德素质，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
同时，我也将积极参与德育实践活动，为同学们树立榜样，共同营造良好的校园氛围。
最后，感谢各位评委、老师的悉心指导，感谢同学们的陪伴与支持。
我将以此次答辩为契机，继续努力，为实现自己的人生目标而奋斗！谢谢大家！。
德育总结答辩演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能代表我们德育团队进行德育总结答辩。
首先，请允许我代表德育处全体成员，向长期以来关心和支持德育工作的各位领导、老师、同学们表示衷心的感谢！在过去的一年里，我们德育团队紧密围绕学校工作大局，以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生综合素质为目标，积极开展德育工作，取得了显著成效。
在此，我将从以下几个方面进行总结汇报。
一、加强德育队伍建设我们深知，德育工作队伍是德育工作的基石。
因此，我们着重加强了德育队伍建设，通过开展德育培训、经验交流等活动，提高了德育队伍的专业素养和业务能力。
同时，我们还注重发挥党员教师的先锋模范作用，引领全体教师共同投身德育工作。
二、创新德育活动形式为了提高德育工作的实效性，我们不断创新德育活动形式，开展了丰富多彩的主题教育活动。
如：“爱国主义教育”、“文明礼仪教育”、“心理健康教育”等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、强化德育课程建设我们以课程为载体，将德育内容融入课堂教学，使学生在学习知识的同时，受到德育熏陶。
我们组织教师开展德育课程研讨，优化课程内容，提高德育课程质量。
四、注重家校合作家庭是学生成长的摇篮，我们注重家校合作，通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，共同促进学生健康成长。
同时，我们还积极开展家庭教育讲座，提高家长教育水平。
五、加强心理健康教育心理健康是学生健康成长的重要保障。
我们建立健全心理健康教育体系，开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
总结过去，我们充满信心；展望未来，我们任重道远。
在新的一年里，我们将继续努力，紧紧围绕学校工作大局，以更加饱满的热情、更加务实的作风，积极开展德育工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
最后，恳请各位领导、评委老师对我们德育工作提出宝贵意见和建议，我们将虚心接受，不断改进，为学校德育工作的发展贡献力量。
大学毕业德育答辩演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着激动的心情，向大家汇报我的大学德育答辩。
在此，我要感谢学校、感谢老师、感谢同学们对我的关心和帮助。
下面，我将从以下几个方面对自己在大学期间的德育表现进行总结和反思。
一、坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观在大学期间，我始终把学习党的基本理论、基本路线、基本方略作为首要任务。
通过学习，我深刻认识到中国共产党是最高政治力量，中国特色社会主义是全面建设社会主义现代化国家的必由之路。
我坚定了共产主义远大理想，树立了为中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
在日常生活中，我注重培养自己的道德品质，严于律己，诚实守信，乐于助人。
我深知，一个人的价值观决定了他的行为准则，只有树立正确的价值观，才能在人生的道路上不断前行。
二、勤奋学习，提高自身综合素质在大学期间，我始终保持勤奋学习的态度，认真完成每一门课程的学习任务。
我深知，知识改变命运，学习成就未来。
为了提高自己的综合素质，我积极参加各类学术活动，拓宽知识面，提升自己的专业素养。
同时，我还注重培养自己的实践能力，积极参加社会实践活动，将所学知识运用到实际工作中。
在实践中，我锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。
三、积极参加集体活动，增强团队凝聚力在大学期间，我积极参加班级、学院和学校的各类集体活动，与同学们共同度过了一段难忘的时光。
通过参加活动，我深刻体会到团结协作的重要性，增强了团队凝聚力。
在班级工作中，我担任了班干部，认真负责地完成各项工作任务，为班级的和谐发展贡献了自己的力量。
在学院和学校活动中，我积极发挥自己的特长，为活动成功举办贡献了一份力量。
四、关爱他人，传递正能量在大学期间，我关心他人，乐于助人。
我深知，一个人的价值在于他对社会的贡献。
因此，我积极参加志愿者活动，为社会传递正能量。
在志愿者活动中，我走进社区，为居民提供帮助；走进养老院，陪伴老人度过愉快的时光；走进贫困山区，为孩子们送去关爱。
这些经历让我深刻体会到，关爱他人是一种美德，也是一种责任。
谈自己的心德育答辩大一范文
谈自己的心德育答辩大一范文大家好呀！今天来和大家聊聊我大一这一年在德育方面的情况。
刚进大学的时候，我就像一只刚从笼子里放出来的小鸟，对周围的一切都充满了好奇和兴奋。
但同时呢，也有点小迷茫，毕竟大学和高中可太不一样了。
先说说品德修养这一块吧。
我觉得自己最大的成长就是学会了尊重和包容。
宿舍里有来自天南海北的小伙伴，每个人都有自己的生活习惯。
有个舍友睡觉超级轻，一开始我总是大大咧咧的，晚上回来动静有点大，结果把人家吵醒了。
后来我就意识到这样不好，开始特别注意自己的行为。
这才发现，尊重别人的感受，真的能让大家的关系变得超级和谐。
就像我们宿舍现在，虽然偶尔也会有小摩擦，但大家都会互相包容，互相理解，那种感觉就像一家人一样温暖。
在诚信方面呢，我也给自己打个小高分吧。
考试的时候，我可是坚决不会作弊的。
这不仅是对自己负责，也是对其他努力学习的同学公平。
记得有一次小测验，周围的同学都有点小紧张，我看到有个同学偷偷看小抄，我心里就想：“这可不行呀。
”我觉得通过自己的努力得到的成绩，哪怕不那么理想，也是最真实、最值得骄傲的。
再说说社会责任感。
大一这一年参加了一些志愿者活动，那可真是让我收获满满。
我参加过学校组织的去养老院看望老人的活动。
一开始我还担心和老人们没什么话题可聊，结果去了才发现，老人们都特别可爱。
他们给我们讲过去的故事，那些故事就像一部部历史书，让我特别着迷。
我给他们表演小节目，看到他们脸上露出开心的笑容，我心里就像吃了蜜一样甜。
这让我意识到，自己小小的付出就能给别人带来这么大的快乐，那我为什么不多做点这样的事情呢？从那以后，我就更加积极地关注社会上需要帮助的群体了。
不过呢，我也有做得不好的地方。
比如说，有时候会有点小自私。
在小组作业的时候，会更倾向于做自己擅长的部分，不太愿意去挑战那些困难的任务，就想着把轻松的做完就好。
后来我发现这样不利于整个小组的进步，而且也显得自己有点没有担当。
意识到这个问题后，我就努力改正，现在已经好多了。
德育答辩报告发言稿范文
今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家汇报我的德育答辩报告。
我的论文题目是《德育在学生成长过程中的重要性及其实施策略》。
在此，我衷心感谢学校和老师们给予我的关心与指导，使我得以顺利完成这篇论文。
首先，我要谈谈德育在学生成长过程中的重要性。
我国自古以来就重视德育，将其视为教育的根本。
德育是培养学生成为德才兼备、具有良好道德品质的社会主义建设者和接班人的重要途径。
德育不仅关系到学生的健康成长，还关系到国家的繁荣昌盛和社会的和谐稳定。
德育的重要性体现在以下几个方面：1. 培养学生的道德品质。
德育是培养学生具有良好的道德品质、遵纪守法、诚实守信、团结友爱、乐于助人的重要途径。
2. 塑造学生的良好性格。
德育有助于培养学生独立思考、勇于担当、自信自强、乐观向上的性格。
3. 提高学生的综合素质。
德育是培养学生具备良好思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质的重要手段。
4. 促进学生全面发展。
德育有助于培养学生具备较强的社会责任感、创新精神和实践能力，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
接下来，我要谈谈德育的实施策略。
在实施德育过程中，应注重以下几个方面：1. 家庭教育。
家庭是孩子的第一课堂，家长要树立正确的教育观念，关注孩子的德育成长，为孩子树立良好的榜样。
2. 学校教育。
学校要充分发挥德育的主渠道作用，将德育融入教育教学全过程，培养学生的道德品质。
3. 社会实践。
组织学生参加各种社会实践活动，让学生在实践中体验道德、感悟道德，提高道德素养。
4. 传统文化教育。
传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生对国家、民族和人民的深厚感情。
5. 法制教育。
加强学生的法制教育，让学生了解法律知识，增强法制观念，自觉遵守法律法规。
最后，我要感谢各位老师对我的关爱和指导。
在今后的工作中，我将继续努力，为我国德育事业贡献自己的力量。
我的德育答辩报告到此结束，谢谢大家！。
德育报告答辩评语
德育报告答辩评语，5500字尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我有幸为大家做德育报告答辩，并接受评委老师们的评审和指导。
在这段时间里，我深切地感受到了学校对我们的关心和培养，同时也收获了自己在德育方面的不断成长和进步。
下面，我将结合自己的学习和生活经历，分享我的德育报告答辩。
首先，我想从德育目标的理解与实践出发。
在我看来，德育的目标就是培养我们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在学校的教育中，我努力将这一目标转化为自己的行动，不断提高自己的品德修养和综合素质。
其次，我想谈一谈学校德育工作对我的影响。
在学校的德育工作中，我通过各类德育活动了解到了社会道德的重要性，不仅明确了自己应该具备的基本道德修养，还学会了如何积极参与到社会公益事业中。
比如，在社区义工活动中，我与同学们一起参与了环境保护、文化传承等社区服务项目，见证了自己力量的可贵。
此外，学校德育教育也让我形成了正确的价值观和人生观。
在德育课程中，我学习到了诚实守信、友善待人、自律自强等美德，这些都成为了我日常生活中的行为准则。
作为一名学生，我明白只有自律才能有进步，只有努力才能实现梦想。
因此，我不断努力提高自己的学习成绩，积极参加各类竞赛和活动，在学术、艺术和体育方面都取得了一定的成就。
除此之外，学校德育教育还培养了我积极向上、勇于担当的精神。
在学校的德育活动中，我积极参与班级的组织和管理工作，担任过班干部和班长等职务，这些经历让我学会了团结协作、善于沟通并且勇于担当责任。
在我成为一名学生干部的过程中，我学到了如何正确处理和解决问题，如何领导和指挥团队，这些经验对我日后的人际交往和工作能力都具有很大的帮助。
在德育报告答辩中，我不仅要对自己的德育成果进行总结，还要汇报自己的不足和改进计划。
首先，我意识到自己在德育修养方面还存在一些不足之处，需要进一步加强自我克制和自我反省能力；其次，我也发现了自己压力管理的不足，容易因为学业和竞赛等压力而忽视德育修养；最后，我还需要加强自己的公民责任感和社会意识，积极参与社会公益活动，关心他人，关心社会。
德育论文答辩两分钟发言稿
德育论文答辩两分钟发言稿德育论文答辩发言稿尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够站在这里，为大家介绍我的学术研究论文。
我选取的论文题目是：《德育在现代教育中的重要性和有效性研究》。
首先，我想回顾一下我选取这个题目的初衷和动机。
教育的目标不仅仅在于传授知识，更要培养学生的品德修养和道德素养。
而德育作为教育体系中的重要组成部分，对学生的全面发展和社会责任感起着重要的作用。
然而，随着社会的变迁和教育模式的转变，我们对德育的关注似乎不够，导致了很多社会问题的发生。
因此，我选择了这个题目，希望通过研究德育在现代教育中的重要性和有效性，提出相关的改进措施和建议，为教育改革提供有益的参考。
本论文主要分为以下几个部分：第一部分是目前教育中存在的问题和挑战；第二部分是德育在现代教育中的重要性和价值；第三部分是德育的有效性研究和案例分析；第四部分是针对问题和挑战提出的解决方案和建议。
在第一部分中，我分析了目前教育中存在的问题和挑战，如学生素质下降、道德缺失、道德评价标准不统一等。
我认为这些问题的发生与现代社会的变迁、家庭教育的转变、学校教育的压力等因素有关。
在第二部分中，我探讨了德育在现代教育中的重要性和价值。
通过文献回顾和实证研究，我指出德育对于培养学生的品德、塑造学生的人格、培养学生的社会责任感至关重要。
在第三部分中，我选择了几个德育实践案例进行分析和研究，如校园文化建设、道德教育课程设计等。
通过对这些案例的研究，我总结了一些成功的经验和有效的方法，并提出了相应的改进和推广措施。
最后，在第四部分中，我结合我自身的经验和对现代教育问题的思考，提出了一些解决问题的方案和建议，如加强教师的德育素养培养、强化教育评价体系中的德育要素等。
总之，通过研究德育在现代教育中的重要性和有效性，我认为在德育教育方面需要进行深化改革和创新，重视德育教育的全方位培养，培养学生的品德修养和道德素养。
2024年德育论文答辩讲话
2024年德育论文答辩讲话尊敬的评委、老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我非常荣幸能够站在这里，为大家呈现我的德育论文答辩讲话。
在这篇论文中，我将探讨如何培养学生的德育品质，并提出一些建议和解决方案。
我相信，通过共同的努力和实践，我们能够打造一个更加美好和谐的社会。
现代社会发展迅速，科技时代的到来给人们的生活带来了诸多便利，但也带来了新的挑战和问题。
在这个信息爆炸的时代，我们的学生面临着巨大的压力和诱惑，他们需要具备良好的德育素养来应对各种困难和变化。
德育是教育的重要组成部分，它不仅关乎学生的个人发展，也关系到整个社会的和谐与进步。
培养学生的德育品质既需要学校和教师的引导，也需要家庭和社会的共同努力。
作为教育工作者，我们应当肩负起更多的责任和任务，以提高学生的道德水平和良好行为习惯。
首先，学校应该搭建一个良好的德育环境。
这个环境必须以培养学生健康人格为中心，注重对学生道德观念的塑造和价值观的培养。
学校应当注重培养学生的自信心和责任感，引导他们树立正确的人生观、价值观和行为准则。
其次，教师是学生德育的重要引导者。
教师要以身作则，成为学生道德行为的榜样，引导学生培养正确的行为习惯和价值观念。
同时，教师还应该注重德育教育的适应性和针对性，针对学生的不同特点和需求，采取相应的教育方法和手段。
家庭是培养学生德育品质的第一课堂。
家长在学生的德育教育中起着不可替代的作用。
家长应该注重培养孩子的品德，注重家庭教育的规范和纪律。
同时，家长还应该关注孩子的心理健康，了解他们的困惑和压力，提供帮助和支持。
除了学校和家庭，社会也应该积极参与德育教育的过程。
社会应该加强对青少年的引导和教育，提供良好的学习和成长环境。
同时，社会应该加强对不良信息的过滤和管理，减少对学生的负面影响。
总结而言，培养学生的德育品质是教育工作者和社会的共同责任。
学校、教师、家长和社会应该携手合作，共同努力，为学生提供良好的德育教育环境，引导他们健康成长。
德育答辩发言稿模板范文
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，参加德育答辩。
在此，我要感谢学校为我们提供这次宝贵的学习机会，让我有机会回顾自己的成长历程，总结德育教育中的得与失。
以下是我对德育教育的认识和答辩内容的简要阐述，敬请各位老师批评指正。
一、德育教育的重要性首先，我想谈谈德育教育的重要性。
德育是培养学生品德、思想、情感和行为习惯的教育，是学校教育的重要组成部分。
一个国家的繁荣昌盛，离不开一代又一代有道德、有品质、有责任感的公民。
因此，德育教育对于学生的全面发展具有重要意义。
二、个人德育成长经历1. 重视家庭德育教育家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对一个人的品德养成至关重要。
在我成长的过程中，父母一直重视我的德育教育。
他们以身作则，言传身教，使我养成了诚实守信、尊敬师长、关爱他人的良好品德。
2. 积极参与学校德育活动在学校，我积极参与各类德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等。
这些活动不仅丰富了我的课余生活，还让我在实践中锻炼自己的意志品质，培养了团队合作精神。
3. 坚定理想信念在德育教育中，我始终坚定理想信念，以社会主义核心价值观为指导，树立正确的人生观、价值观。
在思想上，我始终保持积极向上的态度，努力学习，不断提高自己的综合素质。
三、德育教育中的不足与反思1. 自律意识有待提高在德育教育过程中，我意识到自己在自律意识方面还有待提高。
有时候，在面对诱惑时，我会放松对自己的要求，导致学习、生活等方面出现了一些问题。
因此，我需要加强自律意识，养成良好的学习、生活习惯。
2. 沟通能力有待加强在与他人交往中，我发现自己在沟通能力方面还有待加强。
有时候，因为沟通不畅，导致人际关系紧张，影响了自己的正常生活。
因此，我需要努力提高沟通能力，学会倾听、理解和尊重他人。
四、未来德育教育方向1. 继续加强道德修养，提高自身素质。
2. 积极参加各类德育活动，拓宽自己的视野。
3. 注重与他人的沟通与交流，提高人际交往能力。
德育工作论文答辩发言稿
我今天要进行的论文答辩题目是《德育工作在新时期的重要性与策略》。
首先，请允许我向各位评委老师表示诚挚的感谢，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我的答辩。
接下来，我将从以下几个方面对论文进行阐述。
一、论文选题背景当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，教育事业作为国家发展的基础和支柱，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。
德育工作是学校教育的重要组成部分，对于提高国民素质、促进社会和谐具有重要意义。
然而，在新时代背景下，德育工作面临着诸多挑战，如价值观多元化、网络信息泛滥等。
因此，探讨德育工作在新时期的重要性与策略，对于推动我国德育工作的发展具有重要的理论和现实意义。
二、论文研究内容1. 新时期德育工作的重要性（1）培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好道德品质、形成正确世界观、人生观和价值观的关键环节。
在新时代背景下，德育工作对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
（2）促进社会和谐与稳定德育工作有助于提高国民素质，增强民族凝聚力，推动社会和谐与稳定。
在当前社会转型期，德育工作在引导人们树立正确价值观、增强社会责任感、维护社会公平正义等方面发挥着重要作用。
（3）应对新时代德育工作挑战新时代德育工作面临着诸多挑战，如价值观多元化、网络信息泛滥等。
德育工作在新时期的重要性愈发凸显，对于应对这些挑战具有重要意义。
2. 新时期德育工作的策略（1）强化德育工作队伍建设加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的综合素质，是提高德育工作质量的关键。
要加强对德育工作者的培训，提高他们的教育教学能力和管理水平。
（2）创新德育工作方法针对新时代德育工作特点，创新德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。
如开展主题教育活动、心理健康教育、社会实践等，引导学生树立正确价值观。
（3）加强家校合作家庭是学生德育的第一课堂，家校合作是德育工作的重要环节。
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开题报告
题目：人生，不按套路出牌＿＿
作 者 姓 名：闫瑞东
专 业 班 级：
一 卡 通 号：
指 导 教 师：
2019年5月
姓名
专业名称
计算机科学与技术
专业所在院（系）
信息工程学院
一、个人基本情况简介
院系：×××，专业：×××，班级：×××，学号：×××，姓名：×××，政治面貌：×××，籍贯：×××，家庭条件：×××。
在我们的情感世界中，亲情无时无刻不存在，它是无私的关爱，也是我们永久的依靠，所以我们要规划我们的亲情，而朋友则是我们永久的财富，所以友情一样也需要规划。
在大学生活中，我们要懂得科学交友，朋友应当是志趣相投的，也可以是人格互补的，或者是品德高尚的，正所谓“道不同不相为谋”。
在社会中，亲情是我们永久的依靠，人际交往也是我们大学生活的一门“必修课”，爱情则是我们的一门“选修课”。它们三者都是我们生活中不可或缺的情感。在情感中，又亲是一种广度，爱情是一种纯度，亲情则是一种深度，三者缺一不可。所以我们要保持好亲情、友情及爱情三者之间的关系，只有保持好了，才可以贯穿人生的幸福线。
我的长期目标是:能够一直做自己喜欢做的事，并且收获一份属于自己的爱情。
我的学习在班里并不好，但是应为有了这三个目标，它们就是我在大学里的信仰，因为有了他们，所以才有了我学习的动力，为了这三个目标，我也会努力奋斗，争创优异成绩的。
在大学生活中，我们不只是要规划自己的人生，在规划人生的同时，我们也要规划自己的情感。人生在情感中日渐成熟，人生在情感中享受幸福。人生需要合理的规划，情感也一样。
2、学习不适应
一是学习心态不适应。很多大学生在中学时代是班级乃至学校里的佼佼者，经常体会到优越感。进了大学后,发现“山外青山楼外楼”,自己在同学中并没有优势可言,新的竞争使许多人失去了过去作为“尖子”的位置和优越感。二是学习目标不适应。高中阶段学习目标很明确,就是在高考中取得高分,顺利地通过“独木桥”。进入大学后突然失去了目标因而易产生失落感学习方法不适应。与中学相比,大学的上课时数明显减少,学生自学时间大大増加。如何科学合理地安排大量的课余时间,使得部分新生常感到难以适应。
在我们上选修课的第一节课时，老师就曾经告诫过我们“凡事预则立，不预则废”。这也就是说，我们必须要有自己的人生规划，否则我们就将会是一事无成。而对于我们自己的人生规划，首先，我们要有人生规划意识。
在人生规划意识中，首先，我们要有自立意识，即是指独立生活，和自我管理，而这个自立意识又是我们当代大学生的基础课，其次我们还要有属于自己的目标意识，为自己设立自己的短期、中期和长期的人生目标，最后我们还要有自己独立的规划意识，它可以引导我们一步一步走向成功，人生规划的重要意义，就是人生成功的导航仪。
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。有道是：“凡事预则立，不预则废”千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！
大学生活是我们的回忆中，应该是最美好的，在我们学习的时候，我们还得注意规划自己的情感，只有对人生的规划是不完美的，因为在大学中，学习固然重要，可是我们却不能忽略情感，只有规划好了自己的人生与自己的情感，才能赢得完美人生。
规划自己的一切，让我们赢得一切美好的未来！
评审
意见
指导老师（签名）：
选题背景：中华民族处于伟大复兴之中，
个体德育发展目标：德智体美劳五好学生
四、为了落实目标，应执行的行动计划
大学是我们人生中的一个拐点，如果我们没有好的计划，那么我们的大学就会毫无意义，而且对于人生规划的必要性，就像周树人说的那样，“如果方向错了，就永远也别想到达目的地”。就如同行尸走肉一般，如同于沙漠中独行，想毛驴拉磨一般，没有自己的方向与目标。
我是计算机科学与技术专业的一名学生,据我了解,近年来,计算机的就业前景还不错,所以为了以后可以找到一份好工作我就必须为自己制定完美的人生规划,目前我为自己设立了三个目标：
我的短期日标是:认真学习,争取在期末考试中取得满意的成绩。
我的中期目标是:在我的学校江西理工大学,通过在校的学习时间,毕业后找到比较满意的工作。
5、自我认识不适应
大学新生在中学阶段一般都有自己稳定的朋友圈。进入大学之后彼此陌生,受青春期“闭锁性”心理的影响,自我保护意识比较强,同学之间交往较为谨慎。由于不愿意主动接近別人,思想情感得不到及时沟通和表达,大学新生会出现人际关系不协调,感到“知音难觅”,产生了压抑、孤寂和抑郁心理。
三、德育选题背景、现为相形之下的自卑感。大学是人才聚集之地,能考上大学的学生多数是中学时的尖子生,自我感觉良好。但到了大学后,原有的优势和平衡被打破,不少人从立鸡群变成了平庸之辈。其中多数学生满怀信心和希望,开始新的拼搏。而有些学生却因原有的优势被削弱甚至丧失,自尊心受到严重挫伤,导致自我评价失调,产生自卑心理。
4、爱的缺失的不适应
进入大学后,初次远离家乡、远离朋友和亲人,在没有父母呵护的情形下过着独立的大学生活,他们的情感处于一种失落状态,有深层的挫折感。另外还有与异性交往的强烈愿望。于青春期的大学生,生理上已逐渐成熟理上产生对异性交往的渴望和兴趣,但很难把握学习、友谊、爱情的关系和分寸,因而出现不适应心理。
二、在大学生活中遇到的困惑和压力
1、生活环境不适应
每天循环往复于三点一线（宿舍—教室—食堂），面对丰富多彩、目不暇接的校园文化生活无所适从。其次是理想与现实的期望落差太大而致的不适应。在进入大学前，想象的大学都是校园风景如画，教室宽敞明亮，师生团结友爱，处处欢歌笑语，充满诗情画意。然而，进入大学，经过短暂的兴奋期之后，现实中的大学并非自己想象的那么完美。这致使我常常怅然若失，感到前途渺茫，从而形成失落心理。