第一轮复习哲学第十课创新意识与社会进步演示文稿

一种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的
新颖独创表现在
()
A．引起鸡蛋性质的变化 B．全盘否定原有加工方式 C．创造出新的加工程序 D．把握煮熟生鸡蛋的必要条件 [答案] C
7．(2012·新课标全国卷)中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提
取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙 脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之 先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我 国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树！科研 人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙 脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料林，改变了原料生产完 全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传 统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并 保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。 结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。
（2）辩证否定观和形而上学否定观的区别
否定的动力
辩证否定观
形而上学否定观
辩证否定是事物内部 否定是外力强加给事 矛盾双方斗争的结果， 物的，是外力作用、 是事物自身的否定。 主观强加给事物的。
否定与肯定的 关系
否定同发展和 联系的关系
辩证否定是“扬弃” ，是既“克服”又“ 保留”，否定中包含 着肯定，肯定中包含 着否定 辩证否定是发展的环 节和联系的环节
(3)从认识论的角度： 整个世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的 基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。 [特别提醒] 创新并不是要否定一切，创新要求否定，但 不是否定一切，而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽 的东西，吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素，并增 添旧事物根本没有的富有生命力的新内容。
从低效到高效，从不可持续到持续，从高碳经济到低碳经济的
过程。这个发展过程说明，要( )
A．敢于否定一切
B．不断征服自然
C．抛弃传统观念
D．勇于开拓创新
[答案]D
3．经济特区应该担负起一种新的历史使命：率先实现从外 向型发展转向创新型的发展，从而为经济的整体转型摸索方向
和积累经验。这体现的哲学道理是( ) ①辩证的否定是发展的环节 ②辩证否定的实质就是“扬
理解不正确的是
()
A．辩证否定的实质就是“扬弃”
B．辩证否定是发展的环节，是联系的环节
C．辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维 D．辩证否定是事物自己否定自己，自己发展自己
答案：C
2．人类利用能源经历了第一代薪柴、第二代煤炭、第三代 石油、天然气和核能的过程。这个过程是一个从不清洁到清洁，
4．在我国，抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿
元，而且节约了1亿公斤农药，减少了环境污染。抗
虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培
来自百度文库
训等体系。这表明农业科技创新
()
A．开辟了更为广阔的农业劳动对象
B．带来了理论创新和生产实践的深化
C．促进了人们思维方式和思想观念的转变
D．推动了人类社会生产方式的进一步发展
(3)二者的关系。 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。 创新是对既有理论、实践的 突破 ，要创新就要有 批判 和 发展。
(4)方法论要求： ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合 的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。 ②注重研究 新情况 ，善于提出新问题，敢于寻找 新思路 ， 确立新观念，开拓新境界。
把否定与肯定绝对的 割裂，主张要么肯定 一切，要么否定一切
否定是发展的中断
1．黑格尔说：花朵开放时花蕾便消逝，人们会说花蕾是被
花朵否定掉了；当结果的时候，人们又认为果实是作为
植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相
同，互相排斥。但是，它们的流动性却使它们成为有机
统一体的环节，构成整体的生命。下列观点对以上材料
第一轮复习哲学第十课创新意 识与社会进步演示文稿
找回当年的回忆：
P75-76以及考案
1.如何理解辩证否定观 2. 辩证否定观与形而上学否定观的区别？
1．辩证的否定观 (1)原理内容。
辩证的否定，是 事物自身的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。 辩证的否定是 发展 的环节、 联系 的环节，辩证否定 的实质是 扬弃 。 (2)方法论要求。 A：辩证否定观要求我们，必须树立 创新意识 ，做到 不唯上，不唯书，只唯实。 B：尊重书本知识，尊重权威，立足实践，解放思想， 实事求是，与时俱进，不断实现理论与实践的创新与发 展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
2．创新的社会作用 (1)创新推动 社会生产力 的发展。 (2)创新推动 生产关系 和 社会制度 的变革。 (3)创新推动人类 思维 和 文化 的发展。
创新意识的哲学依据 (1)从唯物论的角度： 坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，是坚持实事 求是与解放思想的统一。 (2)从辩证法角度： ①事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和 旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展； ②辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要 求我们要树立创新意识； ③辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的，辩证法 的革命批判精神要求我们要树立创新意识。
[答案] D
[品味经典]
5.(2011·安徽高考)右面漫画给我们
的哲学启示是
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A．把握事物的联系，利用客观规律
B．坚持实践的观点，重视直接经验
C．发挥主观能动性，探究事物本质
D．坚持辩证否定观，树立创新意识
[答案] D
6．(2010·上海高考)创造性思维是以新颖独创的方法解决问
题的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例，类比
弃” ③经济的发展是无条件的 ④辩证的否定就是否定一切
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
[答案]A
1．辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)基本内容。
辩证法在对现存事物的 肯定的理解 中同时包含对现存 事物的 否定的理解 ，即对现存事物必然灭亡的理解； 辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而 也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西， 按其本质来说，它是 批的判 革的命和 创的新。