部编八年级语文上册-写作 说明事物要抓住特征(附习题)

据不完全统计，我国城市小、 初、高学生近视患病率分别为50%、
60%和70%。近视的原因主要有两种： ②采用引资
一是先天性遗传，一是后天不注意 料、分类别和列
用眼卫生。现在很多同学过度地使 用电子产品（如手机、电视、电脑 等），是造成近视的主要原因。②
数字的说明方法， 说明了近视的人 数之多和引起近 视的原因。
随之改变。⑤ 戴近视眼镜虽然能够让我们看
清事物，但也会带来很多不便。比 如长时间戴眼镜后，鼻翼处会留有
⑤介绍近视 眼的成因和近视 眼镜的矫正原理。
两个印记，眼睛也会随之发生变化。
在冬天时，热气腾腾的水蒸气是最
麻烦的，水蒸气会附着在眼镜表面， ⑥写戴眼镜
的烦恼。
让我们什么也看不清。⑥
近视眼镜，让我欢喜让我忧。
④介绍近视 眼镜的镜框形状 和颜色。
近视眼镜的镜片是凹透镜。近 视眼主要是由于晶状体的变形，导 致光线过早地集合在了视网膜的前 面。凹透镜则起到了发散光线的作 用，使像距变长，使物像恰好落在 视网膜上，这样就能达到矫正视力 的目的。凹透镜焦距的大小，决定
了近视眼镜的度数。近视眼镜的镜
片厚度会因人们眼镜度数的高低而
文题一例文：
①以“之谜”
坎儿井起源之谜①
的形式命题，容
长久以来，人们对坎儿井究竟从
易引起读者的阅 读兴趣。
何而来莫衷一是，比较流行的说法有
三种：②
②开门见山， 直接提出比较流
“井渠说”。该说法认为坎儿井 行的起源有三种，
源自汉代，代表人物为清末学者王国 总领全文。
维。在其所著的《西域井渠考》中，王 国维认为是“汉武帝刘彻令兵士引洛水 到大荔县北商颜山，因渠岸常坍塌，遂 凿竖井在地下引水，即‘大井六通渠’ （论证依据为《史记·河渠书》的有关 记载）”的引水方法传到新疆后才有了 坎儿井。
吐鲁番市恰特喀勒乡庄子村的吐尔坎 内容，紧承上
儿孜，通水时间为1520年，距今已有 近500年的历史。因此，坎儿井很可 能是新疆吐鲁番地区的原产物。③
文，依次说明 三种比较流行 的起源，事实 叙述清楚，材
料翔实。
暂不论坎儿井究竟起源何时何 地，可以肯定的是，它是干旱、高 温、多山盆地地区古代劳动人民的 智慧创造，有了坎儿井，他们才有 了生存的基础。④
“西来说”。依古波斯（今伊朗） 是拥有坎儿井最多的国家（使用历史已 超过2 000年）推断，坎儿井是由西方 传入中国新疆的。不过，伊朗的坎儿井 叫“昆那特”，与中国新疆、巴基斯坦、 阿富汗所称的“坎儿孜”不同。由于名 称的差异，人们对“西来说”存在疑虑。
③主体部
“本地说”。在现存的坎儿井中，分采用原材料
着的就是新宿舍大楼。③宿舍楼一共 舍楼的位置，让
有六层，矗立在学校的北面。踏上 七级台阶，便走进了宿舍楼大厅。
读者有方位感， 能更好地了解大 楼。
宽阔的大厅是发布各类通知的地方， 连接着通往二楼的楼梯。在正对着楼 梯的上方，贴着醒目的八个大字—— “明之尚美，馨德亦缘”，提醒我们 要尚美、聚德，注重道德修养。大厅 的东边有一个小传达室，是宿管员老 师工作的地方。几位年龄较大的老师
⑦结尾议论 抒情，再次点题。
但自从有了它之后，我的生活少不
了它。⑦
名师总评：
作为一个戴眼镜一族，小作者抓住了自己离 不开眼镜这一点，抓住近视眼镜的特征，按照逻 辑顺序介绍了近视眼镜的构造以及矫正视力的原 理，同时阐述了佩戴眼镜的烦恼。作者观察细致， 重点突出，说明自然生动，很容易引起佩戴眼镜 者的共鸣。
④指出坎 儿井是古代劳 动人民的智慧 创造，总结全 文。
名师总评：
这篇文章以原材料中介绍坎儿井的起源为主 要介绍对象，增添了第一部分，概括全文的主要 内容，总领全文，主体部分保留原文的说明顺序， 丰富了相关内容。这样介绍使说明更具体、翔实。
文题二例文：
我们的新宿舍楼
盼望已久的新学期终于到来了，
①开头先表
我的生活少不了它
近期，我看到一则挺有趣的谜
①运用谜语
语：“稀奇真稀奇，鼻子当马骑， 来介绍说明对象，
直到去睡觉，彼此才分离。”①这
吸引读者的阅读 兴趣。
是什么呢？聪明的读者肯定猜到了，
这就是眼镜。目前随着近视人数的 增多，越来越多的人戴上了近视眼 镜。我在小学六年级就加入了近视 一族，戴上了近视眼镜。
真是激动、兴奋呀！①因为我们要从 达心情，吸引读
旧宿舍搬到新宿舍了！
者的阅读兴趣。
搬进新宿舍就值得这么高兴吗？
当然啦，因为我们从平房搬进了新
宿舍大楼，你说，我们能不高兴吗？ ②采用参观 闲话少说，让我先带领大家去 介绍的方式介绍，
参观一下我们的新宿舍大楼。②
总领全文。
穿过教学区，路过食堂，正对
③交代新宿
（四川达州中考）请以《桥》为题目，写一篇作文。
要求：（1）书写工整规范，字数600字以上； （2）诗歌、戏剧除外，文体不限；（3）文中不得 出现真实的地名、校名、人名等内容。
【真题解说】
当人们谈起桥时，我们都会感到十分熟悉，因 为我们大部分都认识桥，也在桥上行走过。它是架 在水面上的交通设施。在写作之前最好亲自观察一 下，观察的时候首先要记清观察的路线、途经的地 点。其次记下观察的角度、方位和周边地理情况。
二、在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们 或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特 殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题 目自拟。不少于500字。
三、我们每天都会接触到不少物品，比如毛 巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最 熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料， 以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。 不少于500字。
1.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性， 相互之间又有联系，写作时需注意这一点。还要根 据自己的思路，整合、组织材料，对材料的表述方 式做一定程度的调整。
2.要抓住建筑的特征来写，注意介绍该建筑的 位置、外观、用途等，并合理安排好文章的结构。
3.仔细观察物品的外形，抓住物品的主要 特征做重点说明。注意说明的顺序，并恰当运 用各种说明方法或文学方法，增加说明的效果。
近视眼镜分为普通近视眼镜和 隐形近视眼镜。隐形近视眼镜虽然 更为美观，但平时护理要求更高， 操作更麻烦，所以我戴的是普通近 视眼镜。③
③介绍近视 眼镜的分类。
普通近视眼镜由镜框和镜片组 成。民国时期的眼镜，大多是圆框 眼镜，而现在的镜框各式各样，有 长方形、椭圆形、圆形等。在颜色 上更是五彩缤纷，有红色、黑色、 金色、无色等。我选择的是带有卡 通图案的粉色长方形镜框。④
观察的内容大致有：桥的方向、位置、形状、规格、 质地、结构及图案花纹等特征。然后搜集有关资料， 进行整理研究。可以选择多座桥对比介绍；也可以 选择一至两座有代表性的桥集中介绍，如武汉长江 大桥、上海黄浦大桥、北京的金水桥等；当然也可 以是自己所熟悉的家乡的一座有特色的桥。写作体 裁如果是说明文，写作时要注意语言的准确性，学 习运用列数字、打比方、作比较等说明方法。
写作 说明事物要抓住特征
1.结合课文学习，懂得说明事物要抓住特征， 掌握常用的说明方法。
2.利用写作实践，抓住事物的特征，合理安排 说明内容和说明顺序，灵活运用恰当的说明方法。
3.养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯， 注意锤炼语言，努力提高写作说明文的水平。
一、利用下面的材料（见教材P119），抓住坎儿 井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不 少于300字。
退休不退志，义务承担起照料同学们
生活起居的责任。大厅西边的墙壁上 ④按照空间
悬挂着各种表格，有卫生检查通报、 方位顺序介绍大
寻物启事等。④
厅，有条有理。
大厅东西两边各有一条走廊，沿
着走廊可以走到自己的宿舍。
每间宿舍都是一个带有卫生间的 套间，里面的设施一应俱全。宿舍的 地面铺着带有花纹的瓷砖，亮堂又防 滑。墙面光滑细腻，洁白如雪。墙上 还安装了一个空调，虽然空调还没开 启，但我好像已经感觉到凉爽迎面而 来。室内一共有四张床（上铺下柜）。
在冬天吹进寒冷的风。30多人挤在一 新宿舍的特点， 间大教室一样的宿舍里，住的是大通 把新宿舍和旧
宿舍相对比，
铺。一早一晚，人头攒动，拥挤不堪， 在比较中突出 连洗脸、刷牙都成问题，有的同学有 新宿舍的舒适
时甚至干脆免去了洗脸这个程序。⑥ 特点。
怎么样，我的新宿舍楼还可以吧？
⑦运用反 问，引起读者
每个床的床铺上方有悬挂蚊帐的铁架，
床铺下方有放书的书架、桌子和柜子，
可见床设计得很合理。对了，宿舍的 南面还有一个小阳台呢，晴天阳光照 射进来，很是惬意。⑤
以前我们住的宿舍可不是这样，
⑤详细介 绍宿舍的布局 和设施，重点 突出。
那时我们住的是低矮的平房，屋内光
线昏暗，地面潮湿，墙壁灰暗、脱落，
窗户的缝隙在夏天还会渗进恼人的雨， ⑥为突出
有空的话，欢迎你到自然。
名师总评：
这篇文章介绍了新搬进的宿舍大楼的布局和 每间宿舍的基本情况。作者采用带领读者参观的 形式，既自然，又亲切，增强了作品的表现力。 另外，作品语言饱蘸情感，字里行间充盈着喜爱 和赞美之情，使文章富有表现力。
文题三例文：