高中语文北京版(必修2)第1单元课件：第2课《汉魏六朝诗三首》(共38张)

陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今 存125首 ，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗 、 咏怀诗和田园诗三大类 。陶渊明的田园诗数量最多， 成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的 高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人 对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗 人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳 动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的 追求和向往。作为一个文人士大夫，这样的思想感 情，这样的内容，出现在文学史上，是前所未有的。 陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状 况的，可使我们间接地了解到当时农民阶级的悲惨 生活。
汉魏六朝诗三首
迢迢牵牛星
《迢迢牵牛星》
选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是 东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南 朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目， 一般拿每首第一句作题目。诗作表现了动荡、 黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲 哀之情，艺术风格含蓄动人，朴素凝练。刘 勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”，钟 嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
织女举起柔美洁白的双手，穿梭纺织“札札”作响。
从早到晚也织不出布来，眼泪零落如雨。
清清的银河水浅浅，相隔的距离能有多远？
隔一条清清的银河，只能含情注视沉默不语。
品读鉴赏诗歌的感情
1、讨论本诗的主旨和表达的感情。
（找出相应的句子理解其中的深意，为 什么织女“终日不成章，泣涕零如 雨”，既然“河汉清且浅，相去复几 许”，牛郎织女为何不涉过银河，互 诉衷肠？）
织女星
迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。 皎皎，灿烂。河汉，银河。
纤纤擢素手， 札札弄机杼 。擢，举起、摆动。素，白。
終日不成章， 泣涕零如雨。 章，经纬交织的布幅。
河汉清且浅，相去复几许？ 去，离。几许：多少。
盈盈一水间， 脉脉不得语。 盈盈，清清。间：隔。
译文赏析
脉脉，含情相视而不语。
一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的灿烂织女星。
鹊桥仙·秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
轻云变幻奇巧，流星传达离别之恨，牛郎织女暗夜渡过天河。
在秋风吹拂玉露笼罩的夜晚相逢一次，便胜过人间的无数相会。
柔美缠绵的感情像水一样难分，美好的相会时期如在梦里，哪里能够忍心 回顾那鹊桥归路。 两人的感情若是长久之时，又哪里在乎朝朝暮暮的相聚。
诗人笔下的田园景色有何特点？请 抓住诗中几组意象分析。
方宅/草屋/榆柳/桃李/村庄/炊烟/狗 吠/鸡鸣/
这里描写的一切，是极为平常的。你看：土地，草房；榆柳， 桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……但正是这些平平常常的事物， 在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
这些描写初读起来，只觉得自然平淡，其实构思安排，颇有精 妙。“方宅十余亩，草屋八九间”“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”， 是简笔勾勒的近景，以此显出主人生活的简朴清雅。
① 从何而归？ ②为何而归？ ③归向何 处？ ④归去如何？
从何而归？
尘网、樊笼 尘网、樊笼比喻什么？ 官场生活 为什么要如此比喻？表现了诗人怎
样的的情感？ 对官场生活的厌恶
为何而归？
A、性本爱丘山（本性） B、守拙归园田 小结：所以“归园田”是为了保持
自己精神上的自由和独立
归向何处？
１９首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思 文人士大夫的失意郁闷心情。
古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深 ，语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术 格。
古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品，它是 言诗达到成熟的标志。
迢迢牵牛星》抒写牛郎与织女隔河相望而不能想见 聚的相思之情。
牵牛星
思想感情
隔河相望 比喻
相爱受压制
人间男女 牛郎织女
不能团聚
不能欢聚
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用两个字概括诗人借牛郎织女所 抒发的感情
悲恨
主题思想：
全诗借神话传说中牛郎织女被银河 相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情 遭到挫折而痛苦忧伤的心情。
2、讨论艺术特色
叠音词的运用对诗歌表达的影响 （找出叠音词，从内容和形式两 方面思考）。
山水田园诗派发展脉络
晋
陶渊明 田园诗派
南朝·宋 谢灵运 山水诗派
唐 王 孟 山水田园诗派
思考：
1、“归园田居”这个标题能告诉我们哪些 信息呢？题眼是哪个字？
2、标题只是明确告诉我们要回到园田生活， 那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些隐 性信息和值得我们思考的问题呢？ （以 “归”字为核心来解读诗歌）
这首诗共运用了六个叠音词： “迢迢”是写距离之远； “皎皎”是写星光之亮； “纤纤”是写素手之美； “札札”是写织布之忙； “盈盈”是写水之清浅； “脉脉”是写相视之态。
叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情 十分和谐，深切地表现了景中情，情中 景，显得韵味深长，哀婉动人。
比较阅读
《迢迢牵牛星》与秦观的词《鹊桥仙》做比较，找出其共同点 和不同点，小组讨论交流。
一、从思想内容方面来比较赏析
《迢迢牵牛星》塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁 苦哀怨之情。
《鹊桥仙》不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上，而是歌颂 真挚而忠贞的爱情，立意新颖，境界高绝。
二、从艺术特色方面来比较赏析
《迢迢牵牛星》全诗以叠音词入诗，以描写为主，情景交融， 声情并茂。
《鹊桥仙》则将写景、抒情、议论融为一体，写得自然流畅而 又婉约蕴藉，余味隽永。
“暧暧远人村，依依墟里烟”，这是远景，给人以平静安详的感 觉，从近景转到远景，犹如电影镜头慢慢拉开，将一座充满农家 风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面是很淡很淡很淡，味道 却是很浓很浓，令人胸襟开阔、心旷神怡。
《迢迢牵牛星》和《鹊桥仙》同是取材于“牛郎织女”这一美 丽的传说，虽立意不同，表现手法也各具特色，却都形象地表 现了这一爱情故事，使其得以世代流传。
归园田居
陶渊明
陶渊明：（365—427），字元亮，一说名 潜，字 渊明，东晋浔阳（今九江）人。 陶渊明出身于没落的仕宦家庭 。由于儒道 思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。到 29岁时才出仕。在39岁（41岁）时，为彭 泽县令，在官80余日，因时局动荡，仕途 险恶，以及官场政治腐败，对现实极端不 满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂，坚 决走了归田的道路。死后，友人私谥“靖 节”，世称“靖节先生”，自称五柳先生。