音韵和诗律

2.韵母方面 2.韵母方面
① 韵 韵部 韵目 一个字与其它字语音上的联系。 韵：一个字与其它字语音上的联系。现代汉语中 指韵母，诗歌的押韵（不计韵头， 的“韵”指韵母，诗歌的押韵（不计韵头，不计 声调）。中古时期的韵以声调为纲， ）。中古时期的韵以声调为纲 声调）。中古时期的韵以声调为纲，不同声调的 字不同韵。韵腹、韵尾、声调相同的字同韵。 字不同韵。韵腹、韵尾、声调相同的字同韵。 韵部：韵书里，把同韵的字（韵腹、韵尾、 韵部：韵书里，把同韵的字（韵腹、韵尾、声调 韵部（ 相同的字）归纳在一起，就成了一个韵部 相同的字）归纳在一起，就成了一个韵部（此时 的韵部=韵 比如《广韵》 的韵部 韵，比如《广韵》206韵）。 韵 韵目：每一个韵部选一个字代表， 韵目：每一个韵部选一个字代表，这个代表字就 韵目（比如：东董送屋）。 是韵目（比如：东董送屋）。
1、守温三十字母 、
南梁汉比丘守温述： 南梁汉比丘守温述：
唇音 不芳并明 舌音 端透定泥 知彻澄日 牙音 君溪群来疑 齿音 精清从 审穿禅照 喉音 心邪晓 匣喻影 是舌头音 是舌上音 等字是也 是齿头音 是正齿音 亦是喉中音浊 是喉中音清
2、宋人三十六字母
传统音韵学沿用最久的一套声 类标目。 类标目。宋人在守温三十字母的基 础上增益而成。 础上增益而成。三十六字母大致可 以代表唐末宋初的汉语声母系统。 以代表唐末宋初的汉语声母系统。
五音、七音、 五音、七音、九音
唇音
五音】 【五音】 音韵学家依据 发音部位划分的 声母类别。 声母类别。
舌音 齿音 牙音 喉音
七音
（宋元时 分出） 分出）
九音， 九音，就是在七音的基 础上再把唇音分为重唇和 半舌音 轻唇， 轻唇，把舌音分为舌头和 半齿音 舌上。 舌上。
二、中古韵母系统（略） 中古韵母系统（
三、中古声调的逐渐分化
1 平分阴阳：平声分化为阴平和阳平，原来平声 平分阴阳：平声分化为阴平和阳平， 的声母是清音的，变成阴平，声母是浊音的， 的声母是清音的，变成阴平，声母是浊音的， 变成阳平（清阴浊阳）。 变成阳平（清阴浊阳）。 2 浊上变去：原来上声字声母是全浊的变成去声。 浊上变去：原来上声字声母是全浊的变成去声。 清的和次浊的仍是上声。 清的和次浊的仍是上声。 3 入派四声：原来入声字分别归到阴平，阳平、 入派四声：原来入声字分别归到阴平，阳平、 去四声里面。 上、去四声里面。 全浊归阳： 次浊归去： 清音分四： ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ浊归阳： 次浊归去： 清音分四：
例如： 例如： 杜牧的《山行》中韵脚“ 杜牧的《山行》中韵脚“斜”、“家”、“花” 的读音和另两个韵脚读音不同。 中“斜”的读音和另两个韵脚读音不同。 例如“都”、 “赌”、“堵”、“睹” 和 例如“ 等字， “者”、 “著”、“煮” 、 “猪”等字， 声符都是“ 但读音不同， 声符都是“者”，但读音不同，声母明显分为 两种。 “d”和“zh 两种。 和 zh”两种 有些古代的双声或叠韵联绵词， 有些古代的双声或叠韵联绵词，今天读起来声 韵母并不相同， 玄黄” 缤纷” 韵母并不相同，如“玄黄”、“缤纷”、“容 等古双声连绵词； 仓庚” 与”等古双声连绵词；如“仓庚”、“芣苡” 等古叠韵连绵词。 等古叠韵连绵词。
② 阴 阳 入 阴声韵： 阴声韵：没有韵尾和以元音结尾的韵 阳声韵： 阳声韵：以鼻辅音结尾的韵 入声韵： 入声韵：以轻塞音 –p、-t、-k结尾的韵 p ③ 四呼 开口呼：不是i 或不以i 开口呼：不是i u ü或不以i u ü为韵头 或不以 为韵头 的韵母 齐齿呼： 和以i 齐齿呼：i和以i为韵头的韵母 合口呼： 和以u 合口呼：u和以u为韵头的韵母 撮口呼： 和以 和以ü为韵头的韵母 撮口呼：ü和以 为韵头的韵母
二.古代汉语语音发展的历史分期 上古音 先秦—东汉： 古音学
（ 声
音
韵 学 、 历 史 语 音 学 ）
诗经》 《诗经》音系
魏晋 — 宋： 古音
切韵》 《切韵》音系
今音学 等韵学 北音学
韵 学
元 —清：
古音
中原音韵》 《中原音韵》音系
三、音韵学的基本概念
1.声母方面 1.声母方面 ① 字母 声纽 音纽 传统音韵学称声母， 纽——传统音韵学称声母，也即音节开头的辅音 传统音韵学称声母 为声、 声纽、音纽。 为声、纽、声纽、音纽。 字母——声类的代表字叫字母。传统音韵学归纳 声类的代表字叫字母。 字母 声类的代表字叫字母 了声类之后， 了声类之后，便从同一声类的字中找出一个作 为这一声类的名称， 泥等。 为这一声类的名称，如：帮、透、泥等。它们 分别代表着一个声母类别，习惯称之为字母。 分别代表着一个声母类别，习惯称之为字母。
3.声调方面 声调方面
①平 上 去 入 ②平 仄 “平”、“仄”是作律诗时按押韵的要求把四 声进行的划分。平调可以延长，属平，而上、 声进行的划分。平调可以延长，属平，而上、 入三调不能无限延长，属仄。 去、入三调不能无限延长，属仄。
三 音韵学的体系
音韵学研究已基本理清各个时期的语音系统， 音韵学研究已基本理清各个时期的语音系统， 但是， 但是，具体拟测每一个字的读音时却出现了很 大的分歧。 陈第 毛诗古音考序 陈第《 大的分歧。明陈第《毛诗古音考 序》：“时有 古今，地有南北，字有更革，音有转移， 古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦势 所必至。 所必至。”任一历史时期的时间跨度都是数百 甚至上千年， 年，甚至上千年，这么长的时间语音的变化自 然是很大的；中国自古以来就是幅员辽阔， 然是很大的；中国自古以来就是幅员辽阔，民 族众多，方言林立， 族众多，方言林立，再加上政治文化中心几经 转移，官话的变化也很大，更不用说方言、 转移，官话的变化也很大，更不用说方言、少 数民族语言的互相渗透了。因此， 数民族语言的互相渗透了。因此，古音韵的语 音体系是综合体系，不是单一体系； 音体系是综合体系，不是单一体系；古汉语语 音拟测不可能完全统一， 音拟测不可能完全统一，可以做讲课或有声语 言应用参考。 言应用参考。
音韵和诗律
音韵学的性质、 音韵学的性质、与语音学的关系
音韵学是研究古代语音发展规律的 科学。 科学。它以古代语言材料为研究对 是历时的状况研究。 象，是历时的状况研究。 语音学以现代语音现象为研究对象， 语音学以现代语音现象为研究对象， 主要是现实的规范化与正确发展的 研究。 研究。
第一节 汉语音韵学概述
第二节
中古音概说
一 、中古声母系统 中古声母系统是唐宋音韵学家在“守温三十字母” 中古声母系统是唐宋音韵学家在“守温三十字母” 的基础上整理加工而成。 的基础上整理加工而成。 守温三十字 “守温三十字母”： 玉海》 守温有三十字母图一卷” 《玉海》：“守温有三十字母图一卷”。但已 无所见。 无所见。 近代语言学家刘复在法国国家图书馆看见敦煌石 室写本，里面有一个写的很坏、破碎的卷子， 室写本，里面有一个写的很坏、破碎的卷子， 共分三截，有一截的第一行写“ 共分三截，有一截的第一行写“南梁汉比丘守 温述”八个字。背面有“三十字母敲韵”六字。 温述”八个字。背面有“三十字母敲韵”六字。
一、古今语音的异同 建立历史语音发展观 1.从方言看古今语音的差异 从方言看古今语音的差异 例如： 例如： 重庆方言读“ 重庆方言读“去”为“ke” ，“街”为 “gai” 平翘舌音“ 、 、 和 平翘舌音“z、c、s”和“zh、ch、sh”不 、 、 不 分。
2.从书面看古今语音的差异 2.从书面看古今语音的差异