2010年秋学校工作计划

2010年秋学校工作计划
枝江市民主路小学2010--2011学年度
第一学期学校工作计划
一、指导思想
本学期，学校将进一步全面落实科学发展观，积极响应党中央关于“创先争优”工作的号召，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，遵循教育发展规律，以学校持续发展为本，以成就教师职业幸福为本，以学生健康品质养成为本，努力践行“让学生拥有快乐的童年，为教师创造幸福的人生”的办学理念，强化学校内部管理，加强教师队伍建设，充分挖掘教育资源，丰富和提升学校教育内涵，不断提高学生综合素质和教育教学质量，全面构建书香浓郁、团结进取、文明和谐的学校文化。

二、工作目标
1、管理工作：突出人文管理，强化管理细节；进一步规范管理行为，用创新的思路解决工作中的问题。

2、队伍建设：内强素质，外树形象，注重责任意识、服务意识、团队意识、忧患意识、品牌意识的培养，形成和谐团队，营造和谐发展氛围,推进学校健康发展。

认真开展创优争先活动，抓好队伍建设。

3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，以“做一个有修养的人”为培养目标，把习惯养成教育融入学校教育全过程。

4、教学工作：注重过程管理，做到常规工作规范有序，课堂教学务实高效，教学质量稳步上升，竞赛活动或科研成果优异显著。

5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。

6、特色工作：各部门从开展的活动及传统特色项目（才艺）入手，积极创建学校特色，提升办学品味。

三、主要任务及要求
（一）制度建设
1、进一步完善学校教职工绩效考核方案及相关评价细则。

研究绩效工资的实施问题，充分调动广大教师工作的积极性，多劳多得，让优秀教师香起来，安于现状的动起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

2、规范学校工作程序，学校各项工作有序、高效运行的基本保障就是明确分工、分层管理、各司其职、政令畅通，本着“谁分管，谁负责”的工作原则。

（1）凡有重大活动安排，重要事件发生，都要及时向分管领导或上级部门请示汇报。

（2）凡是学校或分管部门安排的赴县、地、省参加的会议或学习培训活动，回
苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

（2）开展内容丰富、形式多样的校本培训、经验推介；有计划的组织教师外出培训学习，并邀请知名专家进校讲座与辅导，通过“走出去请进来”的方式提高教师的业务素质和能力。

（3）加强教师队伍的管理。

一是尊重老教师，因为他们是我们学校的重要教育资源和财富，他们的工作作风、教育品质、积累的宝贵教育经验值得青年教师学习与研究。

在教育新形式下，老教师也应该不等待，不观望，积极参加各项培训学习，参与课堂教学实践与教材研讨，主持参与一些实践性强的课题研究、兴趣辅导。

以老带新，以新携老，在行动中不断跟进。

二是注重中青年教师的培养，积极搭建青年教师成长的平台。

通过师徒结对、跟踪听评课、课堂教学创新、读书活动、课题研究、撰写教学设计与教学论文、撰写教育随笔、信息技术技能培训等形式，提高中青年教师教育教学素养。

让他们成为学校教育教学工作的生力军和领头雁。

（三）德育工作
1、抓好德育队伍建设，加强领导，明确职责，全力保障各项德育活动的有效开展。

健全学校德育网络。

由校长室、政教处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。

使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。

平时把学生满意不满意，家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。

贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，明确班主任工作的性质、职责、权利、义务等，通过班主任例会、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

切实强化制度建设。

进一步修订、完善《班主任工作考评制》，值日工作制度和班级管理制度，充分发挥一系列制度的监督和保障功能。

2、注重养成教育，落实常规，优化校风。

加强学生的行为习惯教育。

本学期各班利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，重点贯彻小学《一日常规》，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。

按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。

为加强对全校师生思想道德教育，构建和谐校园，我校将广泛深入地开展《弟子规》
的学习活动，活动以诵读、理解、践行文化经典为主要内容，以引导师生继承传统文化，提高人文素养，强化道德养成为根本目的，要求学生诵读、讲解并撰写学习心得。

通过《弟子规》来规范学生行为，促进学生自我教育，自我发展，自我提高。

每周一在升旗仪式上全校一起学习本周内容，然后各班在班会课上背诵讲解有关句子及意思，希望经过一学期的学习，我们每一个人都有进步，都是民小的形象代言人。

精心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

3、以建国周年为契机，开展丰富多彩的德育活动。

开展“祖国在我心中”主题班队会竞赛。

开展“祖国在我心中”电影月活动，组织学生观看反映祖国伟大成就的有关影片。

4、以校训为抓手，加强校园文化建设。

构建特色鲜明的班级，师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。

倡导个性化的班级文化设计。

通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

以清洁环境，保护健康，共促文明为工作目标，从我校卫生组织建设、卫生基础建设开始，进一步提升我校环境卫生质量，创造良好的教学、生活环境，使我校的卫生工作更上一个新的台阶，把我校建成一个优美、洁净、绿色生态校园，
5、重视家庭、学校、社会三者间的沟通。

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。

尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

班主任老师要详细填写家访记录。

定期召开“家长委员会”座谈会，及时与家长沟通。

办好家长学校。

本学期各年级都要召开家长会，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强。

继续组织家长学校的学习，通过专题讲座、经验交流、听课、发放《告家长书》等形式，帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境；帮助家长使用正确科学的教育方法。

组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

6、加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。

加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。

发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。

做到警
钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

重视学生心理健康教育，设立“心理咨询师”，聘请专业教师对学生进行心理疏导，解决学生碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。

（四）教学与科研工作
1、规范办学行为。

严格按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。

根据素质教育要求，确立各学科教育的侧重点与难点，抓好基本知识和基础技能的教学，促进学生全面和谐发展。

认真落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格控制学生在校时间。

严格执行教学五认真要求。

各位教师要继续认真落实规范要求，并突出备课和作业。

备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。

要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

继续加强质量监控。

本学期，将结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析，质量监控工作。

引导教师正确对待调研结果，改进教学措施，提高教学质量。

考查学科要加强平时技能技巧的练习，做到客观、公正地评价每一位学生。

加强和改进学校体育、艺术和卫生工作。

把学校体育作为推进素质教育的重要突破口，认真组织实施《学生体质健康标准》，安排并落实好大课间活动，保证学生每天有一小时体育锻炼活动，做好早操、课间操和眼保健操以及课外活动。

继续提高体育、艺术教育教学质量，加强课外科技、艺术、体育兴趣小组活动，培养学生的特长，发展学生的个性，丰富学生课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。

加强学生心理健康教育，全面开展心理咨询和心理辅导工作。

继续做好秋冬季季流行性传染病的预防工作。

2、课堂效益是教学质量的根本保障，常态的课堂教学效益的高低直接影响和制约教学质量的发展。

加大对教学过程的指导和管理力度，建立良好的课堂秩序，为提高常态课堂教学效益提供保证。

课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态
度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。

注重常态、善于反思。

以开放的心态让别人走进自己的常态课堂，让自己走进别人的常态课堂；用反思的目光审视自己的教学行为，用科学的方法不断提高课堂效益。

加强作业管理。

进一步落实“三化”：作业设计的艺术化、作业批改的规范化、作业评价的人性化。

教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。

语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。

各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。

作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

鼓励更多的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

3、进一步完善个人，教研组，学校三级教研网络，力求“备课、说课、上课、评课”四重视。

教研活动要做到定时、定内容、定研究课题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。

学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成“平时随时研，隔周重点研”的教研氛围，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效。

本学期，要继续重点抓好每个教研组每学期两次的“备课、说课、上课、评课”系列教研活动。

做到人员落实，任务到人，责任到人。

落实集体备课活动。

各年段成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课教师，全组教师进行磨课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。

课后有反馈，做好听课记录，期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。

扎实开展校本教研活动。

教研组要在“研”“新”字上下功夫，各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收
集记录完备，及时交教导处。

组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。

教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。

继续开展“小学英语空中课堂”的研究，创建学生“绿色通道”。

加强教师的培训和继续教育工作。

支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

4、教学质量是学校发展的内在动力，是素质教育的根本所在，是温暖所有教育教学活动的出发点和最终归宿。

在“质量、管理”奋斗年里，全体教师更要强化全面的质量意识，遵循规律、总结经验、问题入手、讲求方法，加倍努力。

（1）建构以质量为中心的精细化管理体系。

健全学校教导处、年级组、教研组质量管理体系，加强对教学质量监控。

学校层面：行政领导对听评课、教案、教研活动进行常规管理；教研组层面：考评权力下放到教研组一级，教研组长对备课、教研活动等项目进行月考核，充分发挥组长的作用，以教材、教法的研究作为重点，加强单元集体备课，共同研究寻求最佳教学方案，提高教学效益和质量。

加强教学常规检查，通过自查、互查、抽查等方法，将教学工作抓到实处。

教导处将严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的管理，促使教学环节规范。

备课时手写教案与电子教案相结合，青年教师以详案为主，强调每节课必须有教案进课堂。

教导处将对各门学科的课堂教学实行多种形式的常规检查。

课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量，要求重视课前准备工作，提前候课。

本学期继续实行预约听课和随堂听课相结合的听课制度，及时发现了解教学实践中出现的各种问题，矛盾和困惑，与教师平等交流，共同研究，寻求解决。

（2）积极推进提高教学质量的交流和研究
召开抽考年级学科质量分析会、动员会，通过抓抽考年级，认真总结、合理部署。

保障各个学科均衡发展，高度重视艺体、科学等学科建设，进一步促进各科教师教学业务素养和课堂教学能力的提高。

典型示范、以点带面，教学骨干介绍自己抓质量的好方法。

（3）以活动促进教学改革的步伐。

重视学生学习习惯培养。

从听好课、做好作业做起，逐步培养学生良好的学习习惯。

努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。

根据计划结合日常工作开展有效的竞赛活动。

比如：作文比赛、写字竞赛、英语单词过关测试、词汇语法竞赛、数学口算比赛等等。

5、做好日常教务工作是保证教育教学工作顺利有序开展的保障。

(1)当好调度员，及时地安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常开展，并做到井然有序；
(2)做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。

凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。

(3)当好管理员，做好教辅资料、音像教材的征订、出借和收集整理工作。

按照《学籍管理办法》和上级部门有关学籍管理规定，针对民小的学生特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，本学期将对各班的学生资料重新进行一次核实登记。

力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。

（五）总务后勤及安全工作
学校总务后勤工作要以师生、家长满意为宗旨，以校园文明、和谐、安全、教学、生活有保障为工作目标，齐抓共管，努力构建文明安全和谐校园。

1、高度重视学校安全工作，树立“安全重于泰山”的理念，强化安全管理工作。

一是落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，重温安全目标责任书，进一步明确任务，落实责任。

警钟长鸣，防患于未然，做到安全工作人人管、天天讲、月月查，早打算、早发现、早排除。

二是完善学校安全工作制度，做好安全应急演练及安全教育工作。

利用家长学校加强安全知识教育，提高师生、家长的自救自护及安全防范能力。

三是继续抓好师生的晨检、午检，做好学生常见病预防和传染病防控工作。

四是加强安全隐患检查，定时对各班教室、办公室室、各功能教室的常用电器设备、教育教学设备、用电线路、消防设施等进行常规性的检查，对于存在安全隐患的地方进行整治，把事故隐患消灭在萌芽状态。

五是做好“安全日志”和“安全会议”的记录工作，把学校平日的一些安全工作和安全会议决策及时的记录下来，以便总结经验教训。

六是加强学校周边环境的治理，清理整顿校园周边的安全隐患和不适宜场所，确保校园人身财产安全，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。

2、加强学校资产管理，抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理，做好固定资产核查工作，分类登记，专人保管，责任到人。

特别是学生桌椅的管理、花草的维护和保养。

进一步增添完善教学设施设备，管好微机室、实验室、美术室、音乐室、图书阅览室等专用教室，确保教育现代化硬件设施完好无损。

3、做好节能减排工作。

倡导师生开展“节约每一滴水、节约每一度电、节约每一张纸”节能减排活动。

学校的空调、电脑、电灯等设备在使用完毕后及时关闭，通过各种方式，促进学校的节约发展、安全发展。

4、抓好校园绿化、美化工作。

充分发挥环境教育功能，努力营造洁美、文明的
校园环境，使之成为教育人、感染人、吸引人的乐园。

5、严肃财经纪律，加强经费的管理使用。

财务支出精细规划，合理支出，手续齐全。

对财务收支、基建维修、教育用品采购等工作实行科学管理，切实提高服务水平。

（六）支部及工会工作
1、进一步加强学校党支部建设，以学习实践科学发展观为主题，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育质量和促进学校又好又快发展提供精神动力和组织保障，力求使学校党建工作在工作思路上有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革。

2、加强工会自身建设，提高工会工作水平。

充分发挥委员的骨干作用，分工具体，职责明确，工作要积极主动，锐意创新，有特色，出亮点。

分工不分家，互相支持，积极配合。

同时，着力壮大工会积极分子队伍，充分依靠工会积极分子开展好工会活动，延着科学发展的途径创新工会工作。

加强工会的调查研究工作，进行工会工作理论研究探讨，把服务意识、奉献精神与创新工作结合起来，及时听取教职工的意见和要求，为教职工讲实话、办实事。

加强工会的宣传工作，交流探讨工会工作的有效途径，使工会工作进一步得到学校党支部和广大教职工的支持和认可。

3、重视理论学习，提高整体素质。

组织广大教职工认真学习党的政策理论，国家的法规，教育理论。

提高政治理论水平，提高教育教学理论水平，增强实际工作的能力，为教育事业作出更大的贡献。

认真学习新时期我党对工会工作的重要理论，提高依法治会、依法维权的自觉性。

要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理规范实施，进一步完善教职工代表大会制度，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，参与校务公开的监督，确保我校教师政治权利的落实。

4、开展多项活动，促进教师发展与提高。

配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，提高教育教学质量。

开展岗位练兵、教学基本功训练活动，动员全体教师参加岗位练兵。

加强新老教师的“帮带”活动，帮助青年教师提高教学业务水平。

积极开展“争做研究型教师”活动，发挥教师群体在学校建设中的的作用，通过努力学习、认真反思，实现多方位提升。

协助政教部门抓好家长学校的培训与组织工作，落实好特殊学生的帮扶工作。

5、切实加强学校民主管理。