小学美术《第1课船》PPT课件 (2)

2021年小学美术少儿第一课时《小帆船》教学PPT课件

儿童美术创想入门教学课件
4至6岁一课时
谢谢观看
第二步：准备好深浅不一的两张蓝色卡纸，撕成波浪形状，按顺序贴在另一张白纸上。
儿童美术创想入门教学课件
这次我们依然用的是自己的方式哦！
4至6岁一课时
作画步骤 Drawing steps
第三步：
看，这就是贴好的效果。贴好之后，在白纸上用水彩颜料画出天空的效果，当然，天空是什么颜色，可以自己选择，不同的天空颜色，会有不同的画面效果哦！
儿童美术创想入门教学课件
一帆风顺
4至6岁一课时
图片引入
Picture introduction
儿童美术创想入门教学课件
帆船还是水上运动项目之一。经常从事帆船运动，能增强体质，锻炼意志。特别是在风云莫测，海浪、气象、水文条件的不断变化中，迎风斗浪，能培养战胜自然、挑战自我的拚搏精神。
4至6岁一课时
水墨表现的帆船
儿童美术创想入门教学课件
超现实主义表现的帆船
4至6岁一课时
作画步骤 Drawing steps
第一步：
在我们创作之前，不要着急下笔，先要仔细观察帆船的特点，看看帆船是什么样子的，做到心中有数。
儿童美术创想入门教学课件
4至6岁一课时
作画步骤 Drawing steps
4至6岁一课时
教学内容 Content of courses
每个人都有自己的梦想，小朋友们，你们有没有一个驾驶小帆船去大海远航的梦想呢？今天我们要学习的就是帆船的知识，以及怎样从美术的角度去表现帆船。
儿童美术创想入门教学课件
4至6பைடு நூலகம் 一课时
教学目标 Teaching objectives

一年级美术下册第1课《船》课件1人美版

中国
“郑和号” 找到了宝藏！原来是一本书——《船的发展》
船的发展
浮木
竹排
独类勇于探索和不断创新的精神，这也正是我们最宝贵的财富。
“郑和号” 找到了另一个宝藏《船的种类》
你认识这些船吗？能说出它们的名字吗？
帆船
汽艇
轮船
军舰
脚踏船
你能把名字和船对号入座吗？并说说理由？
《大力士号》《悠闲度假号》《会飞的帆船》
小帆船，船身小，不能长时间在海上进行漂流、探险。
你猜对了吗？
小组讨论：请为郑和船长找一找，哪艘适合做探险、寻宝的船？并说说理由？
军舰，是一客轮，体个国家的象积大，人征，不能随多，危险便到别国的性大，不领海去探险，利于探险。不够自由。
“郑和号”又找到了另一个宝藏《船的结构》
船帆桅杆船身
小帆船是哪几部分组成的，分别是什么形
状？
甲板
船头
船壳
帆
船尾舵
想一想：
可以用哪些形状表现你想象中的船
利用基本形设计的 “郑和号”探险船
基本形变形后作画步骤：
作业：用你喜欢的方式完成一幅有关船的儿童画。
船
船的发展船的种类船的造型学生作品拓展
导入
丝绸
猜一猜：这两组图片是什么？
瓷器
导入
丝绸
丝绸与瓷器是我国的两样瑰宝，在古时就已经名扬海外。
瓷器
中国
猜一猜：你知道它们是用什么交通工具远销海外的吗？
丝绸、瓷器自古就名扬海外。
在我国古代就有这样一位了不起的航海家，他叫郑和。今天我们就乘坐“郑和号”和他一起去探险吧！

幼儿园课件美术《船》

THANKS
谢谢您的观看
幼儿园课件美术《船》
汇报人：文小库 2023-12-29
目录
• 船的简介 • 船的美术表现 • 制作船的美术活动 • 船的应用
01
船的简介
船的历史
最早的船
最早的船是独木舟，由一根树干挖空制成，用于简单的运输和捕
鱼。
古代船只
古代文明如埃及、巴比伦、腓尼基等都有自己的船只，用于贸易和战争。
现代船只
现代船只
描绘出现代船只的形状，强调其流线型设计和高科技元素，展现出现代船只的速度感和力量感。
船的颜色
自然色调
使用自然色调来描绘船只，如蓝色、绿色、棕色等，突出船只的
自然美感和生态环保。
鲜艳色彩
使用鲜艳的色彩来描绘船只，如红色、黄色、橙色等，增加画面
的视觉冲击力和活力。
混合色彩
鼓励孩子们尝试使用混合色彩来描绘船只，创造出独特的色彩效果，展现出他们的个性和创意。
船的装饰
当幼儿完成船的制作后，教师可以鼓励他们对船进行装饰，如添加彩纸、贴纸、画上图案等，使船更加美观和个性化。
绘画船
绘画船
通过提供画笔、颜料、画纸等材料，引导幼儿绘画出自己心目中的船只。这可以锻炼幼儿的绘画技巧和色彩搭配能力。
绘画船的步骤
教师可以先展示一张船的图片，让幼儿仔细观察船的形状和颜色，然后让他们在画纸上画出自己心中的船。在绘画过程中，教师可以给予指导和鼓励，帮助幼儿完成作品。
交通用途
客轮
客轮是一种用于载客的船只，包括长途和短途的客运航线，如跨海航班、内河游览等。
货船
货船是一种主要用于运输货物的船只，包括集装箱船、散货船等多种类型。

小学美术课件-第1课我的小天地-人美版(23张PPT)ppt课件

分析实践
1.这几幅图展示的是什么？
2.你们更喜欢这几幅图哪一个，为什么？
色彩装饰功能特点造型
高低大小好处是什么？
学生作品
我的小天地设计大赛：要求：独立完成用线条和色彩设计出展现自己兴趣爱好的房间设计图（可以是完整的房间，也可以是房间局部的角落）
评出：最佳设计奖最具想象奖最具实用奖最佳造型奖
通过本节课的学习大家都有什么收获？
拓展延伸：回到家将自己对自己小天地的想法
告诉父母并尝试实现自己的设计
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

人美版一年级美术下册《课题一：船》教案(含2课时)

人美版小学美术一年级下册教案课题一：船（第1课时）一、教学目标：（一）技能：了解船的基本常识及用途，运用基本型组合的方法，以绘画、制作形式大胆表现想象中的船。

（二）能力目标：能观察出船的用途和特征，能用形状组合的方法进行表现，大胆表现出来。

（三）情意目标：通过学习活动，使学生感受到创作、想象的乐趣，感悟科技发展与艺术相结合的完美。

二、教学重点：运用形状组合的方法，大胆表现想象中的船。

三、教学难点：结合生活中的船及其用途，大胆进行想象并表现新颖而美观的船。

四、教学方法：讲授法、示范法、评价教学。

五、教学准备：绘画工具、彩纸、胶水等。

六、教学过程：（一）引入新课：师：画出一片大海，在大海上画一个问号“？”你知道他要靠什么交通工具才能往国外运输物品吗？生：考虑回答船”引出课题并板书师：古时候有一位航海家叫郑和，今天我就带小朋友穿越时空隧道去看看郑和是怎么探险的。

（二）了解功能掌握特征：师：介绍认识帆船、客船让学生说一说知道那些船？生：回答师：出示图片让小朋友欣赏汽艇、军舰、游轮、货轮等各种各样的船。

观看书中图片帮助郑和选一艘适合寻宝的船，说一说为什么？（小帆船船身小不能长时间在海上漂流、探险，客船体积大、人多，危险性大不利于探险，军舰是国家的象征，所以只能选择古帆船符合年代的要求。

）小结各种船不同的用途。

（三）感知结构拼摆形状：师：摆一摆板画梯形、倒梯形、半圆形等形状让小朋友挑选，哪个形状适合做船身。

生：选择图形师：为什么选梯形做底？生：回答船底小一点上面大一点。

师：你想用图形拼摆不同的船吗？生：想（四）艺术实践体验感受：师：采用多样的方式作业，创作各种船，可以用形状拼贴组合，也可以想象画，还可以采用折一折、撕一撕的方式创作。

生：采用不同方式创作。

（五）创设情境欣赏评价：师：画出海浪、小岛、码头、鱼群、海藻等内容，营造大海的氛围让小朋友们把自己的作品贴到黑板上。

生：根据自己船的用途贴到合理的位置上，并欣赏其他同学的创作。

第1课船(教案)2023-2024学年美术一年级下册

教案标题：第1课船（教案）2023-2024学年美术一年级下册一、教学目标：1. 让学生了解船的基本结构，认识不同类型的船。

2. 培养学生观察、分析、表现船的能力。

3. 引导学生运用线条、形状、色彩等元素进行创作，表现船的特点。

4. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高审美素养。

二、教学内容：1. 船的基本结构2. 不同类型的船3. 绘画表现方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：船的基本结构、不同类型的船、绘画表现方法。

2. 教学难点：如何运用线条、形状、色彩等元素进行创作，表现船的特点。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解船的基本结构、不同类型的船。

2. 示范法：示范绘画表现方法。

3. 练习法：学生进行绘画练习。

4. 评价法：对学生的作品进行评价与指导。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）- 教师出示一张船的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？”- 学生回答：“船。

”- 教师继续提问：“你们在哪里见过船？船有什么作用？”- 学生回答，教师总结。

2. 讲解船的基本结构（5分钟）- 教师通过PPT展示船的基本结构，包括船体、船舱、船帆、船桨等。

- 教师讲解每个部分的作用，并引导学生进行观察。

3. 认识不同类型的船（5分钟）- 教师展示不同类型的船的图片，如渔船、货船、客船、军舰等。

- 教师简要介绍每种船的特点和用途，引导学生进行观察。

4. 绘画表现方法（5分钟）- 教师示范如何运用线条、形状、色彩等元素进行创作，表现船的特点。

- 教师讲解绘画步骤，包括构图、勾勒轮廓、填充颜色等。

5. 学生绘画练习（10分钟）- 学生根据所学知识，进行绘画练习。

- 教师巡回指导，解答学生疑问。

6. 作品展示与评价（5分钟）- 学生展示自己的作品，教师进行评价与指导。

- 教师总结学生在绘画过程中出现的问题，并提出改进建议。

7. 课堂小结（5分钟）- 教师对本节课的内容进行回顾，强调重点知识。

- 学生分享自己在绘画过程中的收获和体会。