折纸教案(三年级)
有趣的折纸(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用
有趣的折纸(教学设计）20232024学年综合实践活动三年级上册全国通用一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解折纸的基本概念、基本步骤和基本技巧，掌握一些简单的折纸作品的制作方法。
2. 过程与方法：通过观察、思考、实践、创新等环节，培养学生的动手能力、观察能力、创造能力以及审美能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对折纸艺术的兴趣和热爱，激发学生对中国传统文化的认识和尊重。
二、教学内容1. 折纸的基本概念：介绍折纸的定义、起源和发展。
2. 折纸的基本步骤：讲解折纸的基本步骤，如折痕、对折、翻折等。
3. 折纸的基本技巧：介绍一些常用的折纸技巧，如折角、折边、折心等。
4. 简单折纸作品的制作：教授一些简单的折纸作品的制作方法，如纸飞机、纸船、纸鹤等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：折纸的基本步骤和基本技巧，简单折纸作品的制作。
2. 教学难点：折纸技巧的掌握和创新能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸作品样品、折纸图解、折纸视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的折纸作品，激发学生的兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 讲解：讲解折纸的基本概念、基本步骤和基本技巧，并通过视频或图解进行演示。
3. 实践：学生根据教师的指导，进行简单的折纸作品的制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励学生的创新和进步。
六、板书设计1. 折纸的基本概念、基本步骤和基本技巧。
2. 简单折纸作品的制作方法。
3. 学生作品的展示和评价。
七、作业设计1. 制作本节课学到的折纸作品。
2. 创作一个新的折纸作品，并写一篇关于折纸的日记。
八、课后反思1. 教学效果：学生对折纸的基本概念、基本步骤和基本技巧有了初步的了解和掌握，能够独立完成一些简单的折纸作品的制作。
2. 教学方法：通过观察、思考、实践、创新等环节，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力、观察能力、创造能力以及审美能力。
三年级劳动课：折纸飞机第9课教案
三年级劳动课：折纸飞机第9课教案一、课程概述课程目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过折纸飞机的活动，培养学生团队合作和相互帮助的意识。
3. 培养学生对劳动课的兴趣，增强学生的自信心和自我成就感。
课程内容1. 折纸技巧的教学：介绍折纸的基本手法，如折叠、剪裁、粘贴等。
2. 折纸飞机的制作：教授如何折纸飞机，包括折叠纸张、调整翼型等。
3. 团队合作和相互帮助：学生分组进行折纸飞机的制作，鼓励相互合作和帮助。
二、教学步骤1. 导入：教师简要介绍折纸飞机的基本概念和制作方法，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解折纸飞机的制作步骤，包括折叠纸张、调整翼型等，并示范制作过程。
3. 示范：教师制作一个折纸飞机，展示给学生看，并解释每个步骤的重要性和注意事项。
4. 练习：学生分组进行折纸飞机的制作，教师巡回指导，纠正学生的错误，并解答学生的问题。
5. 展示：学生展示自己制作的折纸飞机，分享制作过程中的经验和感受。
6. 总结：教师总结学生的表现，强调折纸飞机的制作技巧和团队合作的重要性，并鼓励学生继续努力。
三、教学资源1. 纸张：准备足够的纸张，用于学生制作折纸飞机。
2. 剪刀：提供安全的剪刀，供学生剪裁纸张。
3. 胶水：提供适量的胶水，用于学生粘贴纸张。
四、教学评价1. 学生制作折纸飞机的技巧和质量。
2. 学生在团队合作和相互帮助中的表现。
3. 学生对劳动课的兴趣和参与度。
五、教学建议1. 教师应注重学生的安全，提供安全的剪刀和胶水。
2. 教师应鼓励学生发挥创造力，制作出不同形状和颜色的折纸飞机。
3. 教师应定期组织折纸飞机比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
以上是三年级劳动课：折纸飞机第9课的教案，希望对您有所帮助。
折纸游戏教案模板数学小学
课时：2课时年级：小学三年级教材：《小学数学》三年级上册教学目标：1. 通过折纸游戏，让学生在动手操作中感受数学的趣味性，激发学生学习数学的兴趣。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的空间想象力。
3. 让学生了解数学与生活的密切关系，体会数学的广泛应用。
教学重点：1. 通过折纸游戏，让学生掌握简单的几何图形特征。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的空间想象力。
教学难点：1. 让学生理解几何图形之间的关系。
2. 在游戏中，引导学生发现数学规律，提高学生的思维能力。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示一张彩纸，引导学生观察，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道这张彩纸可以折成什么形状吗？二、新课导入1. 教师展示各种折纸作品，让学生欣赏，激发学生的创作欲望。
2. 引导学生思考：折纸过程中，我们需要用到哪些数学知识？三、教学活动1. 教师讲解折纸的基本步骤，让学生跟随教师一起动手折纸。
2. 学生分组进行折纸活动，教师巡回指导，解答学生疑问。
四、游戏环节1. 教师出示一张正方形的彩纸，让学生尝试折出正方形的四个角。
2. 教师出示一张长方形的彩纸，让学生尝试折出长方形的对边。
五、总结与反馈1. 教师引导学生总结折纸过程中的数学知识。
2. 学生分享自己的折纸作品，互相欣赏。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：我们学习了折纸游戏。
二、新课导入1. 教师展示各种折纸作品，引导学生思考：这些作品是如何折成的？2. 引导学生发现几何图形之间的关系。
三、教学活动1. 教师讲解几何图形的特征，让学生了解正方形、长方形、三角形等图形。
2. 学生分组进行折纸活动，教师巡回指导，解答学生疑问。
四、游戏环节1. 教师出示一张正方形的彩纸，让学生尝试折出正方形的对角线。
2. 教师出示一张长方形的彩纸，让学生尝试折出长方形的内角。
五、总结与反馈1. 教师引导学生总结本节课所学的数学知识。
折纸飞机：三年级劳动课第9课教案
折纸飞机：三年级劳动课第9课教案一、教学目标知识与技能1. 学生能够理解并掌握折纸飞机的基本方法和技巧。
2. 学生能够通过折纸飞机的过程，提高动手能力和创造力。
过程与方法1. 学生通过观察、思考、实践的过程，掌握折纸飞机的制作方法。
2. 学生通过小组合作，培养团队协作能力。
情感态度价值观1. 学生通过折纸飞机的活动，培养对劳动的热爱和尊重。
2. 学生在活动中，培养耐心、细心、手的灵巧性等良好品质。
二、教学内容1. 教学任务- 研究折纸飞机的基本方法和技巧。
- 制作一个折纸飞机，并进行飞行比赛。
2. 教学重难点- 掌握折纸飞机的制作方法。
- 折纸飞机的飞行技巧。
3. 教学准备- 折纸飞机的制作图纸。
- 剪刀、胶水等制作工具。
- 飞行场地和计时器。
4. 教学过程1. 导入：教师通过展示各种折纸飞机，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解折纸飞机的制作方法和技巧。
3. 实践：学生按照图纸和教师的指导，制作折纸飞机。
4. 展示：学生展示自己的作品，并介绍制作过程中的心得体会。
5. 飞行比赛：学生进行飞行比赛，教师记录比赛结果。
6. 总结：教师总结学生在活动中的表现，并对表现优秀的学生进行表扬。
三、教学评价1. 评价目标- 学生对折纸飞机制作方法的掌握程度。
- 学生的动手能力和创造力。
- 学生的团队协作能力。
2. 评价方法- 观察学生在制作过程中的表现。
- 学生作品的质量。
- 学生在飞行比赛中的表现。
3. 评价内容- 制作过程中的技巧和细节。
- 作品的创意和美观程度。
- 飞行比赛的成绩。
四、教学建议- 教师在教学过程中要耐心指导，鼓励学生发挥创意。
- 学生在制作过程中要注意安全，避免使用锐利的工具。
- 教师可以定期组织类似的活动，提高学生的动手能力和创造力。
小学三年级手工教案制作简单的折纸作品
教学目标：1.学生能够掌握一些简单的折纸技巧；2.学生通过制作折纸作品提高手眼协调能力；3.学生培养耐心、细心、自主学习的能力。
教学准备：1.纸张（最好是颜色鲜艳的纸）；2.剪刀；3.彩色笔、彩色胶带等装饰品。
教学过程：一、导入（5分钟）1.向学生展示一些简单的折纸作品，引起学生的兴趣；2.请学生讨论一些折纸作品的特点，如形状、颜色等。
二、教学核心（15分钟）1.折纸飞机教师手折一个简单的纸飞机，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。
学生跟着老师的步骤一起折纸飞机，并在纸飞机上涂鸦或贴上装饰品。
2.折纸船教师手折一个简单的纸船，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。
学生跟着老师的步骤一起折纸船，并在纸船上涂鸦或贴上装饰品。
3.折纸花教师手折一个简单的纸花，然后向学生介绍每个折纸步骤并示范。
学生跟着老师的步骤一起折纸花，并在纸花上涂鸦或贴上装饰品。
三、巩固与拓展（15分钟）1.让学生根据自己的想法和创意制作一个折纸作品，并包括涂鸦或贴上装饰品。
老师可以给予学生一些简单的折纸技巧和创意指导。
四、总结（5分钟）老师与学生一起回顾今天学习的内容，提问学生有关折纸技巧和创意的问题。
鼓励学生分享自己的制作成果和感受。
拓展活动：1.让学生将折纸作品带回家，并与家人一起分享制作过程和成果；2.鼓励学生收集更多的折纸作品，丰富自己的手工技能。
教学反思：1.通过本节课的教学，学生能够掌握一些简单的折纸技巧，提高了手眼协调能力；2.教师示范的方法让学生更容易理解折纸步骤；3.学生的表现积极，自主学习能力也有所提高；4.下次教学可以增加一些更具挑战性的折纸作品，以进一步培养学生的创造力和艺术表达能力。
折纸小狗教案
折纸小狗教案
课程名称：折纸小狗制作
年级：小学三年级
课时：1课时
目标：学生能够使用简单的折纸技巧制作一个可爱的小狗。
教学准备：
1. 确保每位学生都有一张正方形的纸。
2. 提前准备好复印或打印好折纸小狗的步骤图纸。
教学过程：
引入（5分钟）：
1. 通过简单的问题引发学生的学习兴趣，比如：“大家喜欢小狗吗?”。
2. 介绍本节课的目标，即学习如何使用折纸技巧制作小狗。
讲解步骤（10分钟）：
1. 展示步骤图纸，慢慢演示如何折纸小狗。
可以一步一步地向学生解释每个折叠动作。
2. 强调每个步骤的关键点，比如折叠时应该保持纸的边与边对齐，折叠必须按照顺序进行等。
实践操作（30分钟）：
1. 让学生每个人都拿起自己的纸开始操作。
鼓励学生按照步骤图纸上的指示进行折叠。
2. 观察学生的操作过程并进行指导。
3. 如果有学生遇到困难，可以提供额外的帮助或示范。
分享和总结（10分钟）：
1. 让学生展示自己制作的小狗。
2. 鼓励学生讲述自己的制作过程，分享自己的收获和感受。
3. 通过学生的分享，总结本节课的学习内容。
拓展活动：
1. 学生可以尝试自己设计不同形态的小狗，发挥创造力。
2. 鼓励学生和同学分享自己制作的小狗，并互相学习。
教学反思：
本节课通过使用折纸技巧，让学生亲手制作自己喜欢的小狗，提高了他们的手眼协调能力和创造力。
在实践环节中，老师应随时观察学生的操作，及时给予指导和帮助。
课后可以要求学生对自己的制作过程进行反思，并总结自己的体会。
《折纸》教学设计
《折纸》教学设计《折纸》教学设计一、教学目标知识与技能目标：学生能够掌握折纸的基本方法和技巧。
学生能够折出一些简单的折纸作品，如纸飞机、纸鹤等。
学生能够通过折纸活动，提高动手能力和空间想象力。
过程与方法目标：通过观看视频、教师示范等方式，让学生了解折纸的基本方法和技巧。
通过学生自主实践、小组合作等方式，让学生掌握折纸的基本方法和技巧。
通过展示学生作品、评价学生作品等方式，让学生提高动手能力和空间想象力。
情感态度与价值观目标：培养学生对折纸的兴趣和热爱之情，激发学生的创造力和想象力。
培养学生的观察力和注意力，提高学生的审美情趣和艺术修养。
培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的综合素质和社会竞争力。
二、教学重难点教学重点：掌握折纸的基本方法和技巧，如对折、折叠、翻转等。
折出一些简单的折纸作品，如纸飞机、纸鹤等。
教学难点：理解折纸的基本原理和方法，如对称、比例、平衡等。
掌握折纸的基本技巧和方法，如折叠、翻转、拉伸等。
三、教学方法讲授法：讲解折纸的基本方法和技巧，让学生了解折纸的基本原理和方法。
演示法：通过教师示范、学生示范等方式，让学生更加直观地了解折纸的基本方法和技巧。
实践法：通过学生自主实践、小组合作等方式，让学生掌握折纸的基本方法和技巧。
评价法：通过展示学生作品、评价学生作品等方式，让学生提高动手能力和空间想象力。
四、教学过程导入新课播放一段关于折纸的视频，让学生了解折纸的历史和文化背景。
展示一些折纸作品，如纸飞机、纸鹤等，让学生感受折纸的魅力和乐趣。
提问学生：“你们对折纸感兴趣吗？想不想学习折纸？”1. ◦ ◦ ◦2. ◦ ◦ ◦3. ◦ ◦ ◦ 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 1. 2. 3.4. 1. ◦ ◦ ◦讲授新课讲解折纸的基本方法和技巧，如对折、折叠、翻转等。
讲解折纸的基本原理和方法，如对称、比例、平衡等。
讲解折纸的基本技巧和方法，如折叠、翻转、拉伸等。
实践操作学生自主实践，折出一些简单的折纸作品，如纸飞机、纸鹤等。
有趣的折纸(教案)-2021-2022学年综合实践活动三年级上册 全国通用
有趣的折纸【活动背景】折纸是用纸张折成各种不同形状的艺术活动，它起源于中国，四大发明之一的造纸术发明之后，就有了它的存在，折纸是充满了乐趣和创意活动。
通过实践操作，带学生进入折纸世界，激发学生探索兴趣;提高学生的观察力，创造力;培养学生大胆探索、团队合作的精神;感受折纸世界的乐趣，形成对生活的积极态度。
【教材分析】折纸是一项创造性的活动，它有着无尽的乐趣，影响着我们的生活。
此次实践活动将引导学生进入折纸的世界，尝试用多种方式进行折纸实践活动，激发学生的情感，了解折纸的趣味和丰富的内涵。
培养学生探究兴趣，掌握基本的折纸技能，学习折飞机。
【学情分析】三年级学生对折纸有初步的了解，在日常生活中和学习已经接触了折纸，有一定折纸的能力，但是折纸知识和基本方法还不够，所以教师应该注意激励学生学习兴趣，根据学生的实际水平和实际能力采取灵活多样的方式来指导学生动手实践。
【活动目标】1.通过折纸活动，让学生了解折纸符号，学习看折纸图解完成作品（不同折法的纸飞机）。
2.感受折纸故事，结合欣赏视频，感受折纸的作用。
3.在折纸活动中，培养学生的观察力及大胆质疑、探索和团队合作的精神；培养学生节省纸张变废为宝的意识。
【活动重难点】折纸符号：内翻折、外翻折飞机机头部分【活动准备】1.教师：PPT、折纸作品、纸张。
2.学生:长方形、正方形纸张各几张。
3.课前分小组。
（小组长：带一卷双面胶；考核本组孩子合作表现）【教学过程】一．谈话激趣，揭题。
1.教师说折纸：折纸是用纸张折成各种不同形状的艺术活动，它起源于中国，四大发明之一的造纸术发明之后，就有了它的存在，可以说是一种历史悠久的艺术门类。
2.教师介绍两个因折纸玩出名堂的折纸达人。
3.揭题：你们想不想成为像他们一样的折纸达人，让我们走进折纸世界，享受有趣的折纸。
（板书课题）二．折纸体验环节（闯关的形式）入门关1.教师引导认识折纸基本符号；相邻同学协作练习折对应的图解。
2.看着视频学折：看谁折得好，折得快。
小学三年级手工教案制作简单的折纸作品
小学三年级手工教案制作简单的折纸作品折纸，又称纸艺，是一种利用折叠技巧制作出各种形状的艺术手工活动。
在小学三年级手工课上，教师可以引导学生制作一些简单又有趣的折纸作品，培养学生的动手能力和创造力。
本文将为您介绍三个简单的折纸作品教案。
一、折纸风车材料：1. 方形纸张（大小适中）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，使其成为两个三角形。
2. 打开纸张，再将其对角折叠，形成一个菱形。
3. 将四个角分别折叠并对齐，使其成为一个小方形。
4. 在小方形的四个边上分别剪出一条直线（长度约为边长的2/3），形成四个“风车叶片”。
5. 将每个风车叶片的边缘折叠到近中心，并固定住。
二、折纸爱心材料：1. 方形纸张（颜色可自选）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，形成两个三角形。
2. 打开纸张，将其从竖直方向对折，再从水平方向对折，使其成为一个小方形。
3. 将小方形的右下角折叠到中心，使其成为一个小三角形。
4. 将小三角形的右侧边与下侧边对齐，形成一个更小的等腰直角三角形。
5. 逐步将右侧边向上折叠，使其与小方形的斜边对齐。
6. 重复以上步骤，左侧也进行同样的折叠。
7. 将左右两个小三角形的顶部向内折叠，形成两个“爱心”。
三、折纸蝴蝶材料：1. 方形纸张（不同颜色）。
步骤：1. 将方形纸张对角折叠，形成两个三角形。
2. 将一侧的三角形水平翻转，使其重叠在另一侧的三角形上。
3. 在上方三角形的中心位置剪开一条小缝隙，用来扎紧两侧的纸张。
4. 将两侧的纸张互相叠起，在中心位置扎紧。
这样就形成了蝴蝶的身体和两对翅膀。
5. 对蝴蝶的两对翅膀进行适当的折叠，使其变得更立体。
通过以上三个简单的折纸作品教案，学生能够在手工课上享受制作的乐趣，培养动手能力和创造力。
同时，通过制作不同形状和颜色的折纸作品，也可以帮助他们认知几何图形和色彩。
希望本文的教案能对您的手工课授课有所帮助。
（字数：531字）。
小学三年级劳动教育《折纸》教学设计
小学三年级劳动教育《折纸》教学设计一、教学目标知识与技能目标1. 让学生了解和掌握基本的折纸技巧和手法。
2. 能够独立完成至少两种以上的折纸作品。
过程与方法目标1. 通过观察、实践和交流，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生合作学习的精神和团队协作的能力。
情感态度与价值观目标1. 培养学生热爱劳动、自主劳动的意识。
2. 培养学生对手工制作的兴趣，增强学生的自信心和自我成就感。
二、教学内容教学重点1. 掌握基本的折纸手法和技巧。
2. 能够独立完成折纸作品。
教学难点1. 理解并掌握复杂的折纸步骤。
2. 创新和设计折纸作品。
三、教学过程课前准备1. 准备充足的折纸材料和工具。
2. 设计好教学内容和教学步骤。
教学步骤1. 导入：通过展示折纸作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：讲解基本的折纸手法和技巧，让学生了解和掌握。
3. 示范：通过示范，让学生直观地了解折纸的过程和步骤。
4. 实践：学生动手实践，教师巡回指导。
5. 交流：学生展示自己的作品，互相交流和学习。
6. 总结：总结本节课的学习内容，强调折纸的重要性和乐趣。
教学方法1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解折纸的过程和步骤。
2. 采用实践操作法，让学生动手实践，提高学生的动手能力。
3. 采用交流互动法，培养学生的合作精神和团队协作能力。
四、教学评价评价方法1. 学生自评：学生对自己的作品进行自我评价，了解自己的优点和不足。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，培养学生的评价能力和团队协作精神。
3. 教师评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
评价内容1. 折纸技巧的掌握程度。
2. 折纸作品的创意和设计。
3. 合作学习和团队协作的能力。
五、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果和学生的学习情况，根据学生的反馈和评价，调整教学内容和教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。
以上是小学三年级劳动教育《折纸》教学设计，希望能够帮助到您。
三年级劳动学折纸教案
三年级劳动学折纸教案
一、教学目标
1.让学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成一些简单的折纸作品。
2.培养学生的动手能力和创造力，提高他们的审美情趣。
3.让学生体验到劳动的乐趣，培养他们的劳动意识和团队合作精神。
二、教学内容
1.折纸的基本技巧：包括对折、三角折、四角折等基本折法。
2.折纸作品制作：让学生根据自己的兴趣和创意，制作出一些简单的折纸作品，如千纸鹤、纸花等。
三、教学步骤
1.导入新课：通过展示一些精美的折纸作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2.讲解示范：教师向学生介绍折纸的基本技巧和操作方法，并现场示范，让学生直观感受折纸的过程。
3.学生实践：学生按照教师的指导，自己动手进行折纸操作，教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作。
4.作品展示：学生完成作品后，进行作品展示，互相学习和交流，分享成功的喜悦。
5.总结评价：教师对学生的学习成果进行评价，肯定学生的进步和创意，鼓励他们继续努力。
四、教学反思
通过本次教学活动，我发现学生们对折纸艺术非常感兴趣，他们在实践中表现出极高的热情和创造力。
但也存在一些问题，如部分学生操作不够熟练，需要加强练习。
在今后的教学中，我将更加注重学生的实践操作，提高他们的动手能力和创造力。
折纸教案(精选5篇
折纸教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第四章《有趣的折纸》，详细内容涉及基础的折纸技巧和创意设计。
主要包括：掌握基础折纸符号和折叠方法，如山折、谷折；学习制作简单的折纸作品，如纸飞机、纸船。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、空间想象力和创新能力。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。
教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学视频、折纸样品、剪刀、胶水。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解（10分钟）详细讲解折纸的基本符号和折叠方法，配合教学视频，让学生直观地了解折纸过程。
3. 例题讲解（15分钟）作。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照老师讲解的方法，独立完成纸飞机的制作。
5. 小组合作（20分钟）学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。
6. 成果展示（10分钟）各小组展示自己的作品，其他同学给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折纸的基本符号和折叠方法2. 纸飞机制作步骤3. 小组合作创意折纸作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
2. 答案：学生根据自己的创意，独立完成折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的问题，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多折纸作品，提高动手实践能力，培养创新能力。
同时，引导学生关注生活中的折纸艺术，激发他们对传统艺术的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。
生动手操作。
4. 小组合作：学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。
5. 作业设计：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
小学美术《折纸》教案+
小学美术《折纸》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材第四册，第七单元《纸的变形记》：第二章《折纸》。
详细内容包括基础的折纸技巧，如单菱形、双菱形、纸鹤的基本折法；通过折纸艺术了解和感受对称美、几何美；同时，在创作中培养学生的动手能力和空间想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，如单菱形、双菱形和纸鹤的折叠方法。
2. 培养学生对对称美和几何美的感知与欣赏能力。
3. 通过折纸活动，提高学生的动手操作能力、空间想象力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：单菱形、双菱形和纸鹤的基本折法。
难点：折纸过程中的对称性和准确性，以及空间想象力的培养。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸教学视频、折纸专用彩纸、剪刀、胶水。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物展示折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，提出问题：“你们觉得这些漂亮的折纸是怎么做出来的呢？”2. 技能讲解（10分钟）讲解并示范单菱形、双菱形和纸鹤的折叠方法，强调对称性和准确性。
3. 实践操作（15分钟）学生跟随教师一起折叠，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创作环节（10分钟）学生自由选择折纸项目，充分发挥想象力和创新能力，进行折纸创作。
5. 展示评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师给予积极评价和指导。
六、板书设计1. 《折纸》2. 内容：基本折法：单菱形、双菱形、纸鹤折纸技巧：对称性、准确性、空间想象力七、作业设计1. 作业题目：请用今天学习的折法，折叠一个你喜欢的动物或物品。
尝试创新折法，制作一个独特的折纸作品。
2. 答案：折叠作品需符合所学基本折法，如单菱形、双菱形、纸鹤等。
创新作品需有独特性和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在折纸过程中的难点，适时给予指导。
课堂评价要注重学生的创新能力和动手能力。
2. 拓展延伸：邀请家长参与折纸活动，增进亲子关系。
开展折纸比赛，激发学生学习兴趣。
三年级劳动课教案第9课 折纸飞机
三年级劳动课教案第9课折纸飞机教学目标- 学生能够学会折纸飞机的基本步骤。
- 学生能够了解折纸飞机的原理和飞行方式。
- 学生能够动手制作折纸飞机，并进行飞行实验。
教学准备- 白纸- 彩色纸- 铅笔- 剪刀教学过程1. 引入（5分钟）- 向学生介绍今天的课程内容，即折纸飞机的制作和飞行实验。
- 引发学生的兴趣，可以分享一些有趣的折纸飞机相关的知识。
2. 折纸飞机的制作（15分钟）- 向学生演示如何制作一个简单的折纸飞机。
- 分步骤指导学生进行折纸，确保他们能够跟上。
3. 折纸飞机的原理（10分钟）- 向学生解释折纸飞机的原理，即气流对折纸飞机产生的升力。
- 通过简单的示意图和讲解，帮助学生理解折纸飞机的飞行方式。
4. 飞行实验（20分钟）- 让学生在室外或宽敞的地方进行飞行实验。
- 学生可以自由调整折纸飞机的形状和角度，观察其对飞行的影响。
- 引导学生观察和记录实验结果，并进行简单的讨论。
5. 总结（5分钟）- 与学生一起回顾今天的课程内容，强调折纸飞机制作的基本步骤和飞行实验的观察结果。
- 鼓励学生继续探索折纸飞机的制作和飞行，培养他们的动手能力和观察能力。
教学延伸- 学生可以尝试制作不同形状和大小的折纸飞机，比较它们的飞行性能。
- 学生可以设计简单的飞行实验，探究不同因素对折纸飞机飞行的影响，如重量、风力等。
教学评估- 观察学生在制作折纸飞机和进行飞行实验时的表现和参与程度。
- 收集学生的实验结果和观察记录，评估学生对折纸飞机原理的理解程度。
参考资料- 无。
小学手工折纸课程教案及反思
小学手工折纸课程教案及反思教案标题：小学手工折纸课程教案及反思教案目标：1. 培养学生对手工折纸的兴趣和热爱。
2. 提高学生的手眼协调能力和创造力。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
4. 培养学生的团队合作和分享精神。
教学内容：1. 折纸的基本材料和工具介绍。
2. 折纸的基本技巧和方法。
3. 折纸的不同形状和图案制作。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向学生展示一些折纸作品，引起学生兴趣。
- 介绍今天的课程内容和学习目标。
2. 知识讲解与示范（10分钟）：- 介绍折纸的基本材料和工具，并向学生展示如何正确使用它们。
- 示范基本的折纸技巧和方法，引导学生跟随操作。
3. 练习与实践（25分钟）：- 分发折纸纸张和图案模板给学生，让他们根据示范进行折纸练习。
- 引导学生自由发挥，创造出自己的折纸作品。
- 鼓励学生互相交流和分享自己的作品。
4. 总结与展示（10分钟）：- 邀请学生展示自己的折纸作品，并让他们分享制作过程中的困难和乐趣。
- 总结学习的内容和技巧，强调学生的进步和成就。
教学反思：在本节课中，学生们表现出了对手工折纸的浓厚兴趣和积极参与的态度。
他们在练习和实践过程中展现出了良好的创造力和团队合作精神。
然而，也有一些学生在折纸的过程中遇到了困难，需要更多的指导和帮助。
因此，在今后的教学中，我将做出以下改进：1. 提供更多的示范和练习机会，帮助学生掌握基本的折纸技巧。
2. 给予学生更多的自由发挥空间，鼓励他们创造出自己独特的折纸作品。
3. 组织学生进行小组活动，促进他们之间的合作和交流。
4. 对于遇到困难的学生，给予更多的个别指导和支持。
通过这些改进，我相信学生们在手工折纸课程中的学习效果将会更好，他们将能够培养更多的创造力和团队合作能力。
同时，我也将继续关注学生的学习需求，不断完善自己的教学方法和策略。
三年级劳动课程：第9课 折纸飞机教案
三年级劳动课程：第9课折纸飞机教案1. 教学目标- 学习如何折纸飞机- 了解折纸飞机的基本原理- 提高学生的手眼协调能力2. 教学准备- 准备足够数量的方形纸张- 准备投影仪或黑板- 准备录音机或其他音响设备3. 教学步骤步骤一：导入1. 呈现一张已经折好的纸飞机给学生，引起他们的兴趣。
2. 提问学生是否知道如何折纸飞机，鼓励他们分享自己的经验。
步骤二：讲解基本原理1. 使用投影仪或黑板展示折纸飞机的基本原理图。
2. 解释每个步骤的目的和作用。
步骤三：教学示范1. 让学生观察老师的示范，重点关注每个步骤的动作和顺序。
2. 慢慢地折纸飞机，同时解释每个步骤的细节。
步骤四：学生练习1. 让学生分成小组，互相帮助和学习。
2. 提供足够数量的方形纸张供学生使用。
3. 让学生按照示范的步骤折纸飞机，并在折好后进行飞行测试。
步骤五：总结和展示1. 让每个小组展示他们折好的纸飞机，并进行飞行比赛。
2. 鼓励学生分享折纸飞机的使用心得和体会。
3. 总结教学内容，强调折纸飞机的基本原理和注意事项。
4. 教学评估1. 观察学生在学习过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生折纸飞机的完成度和飞行表现。
3. 收集学生的反馈意见，并记录下来以作为改进教学的参考。
5. 拓展活动1. 鼓励学生设计和尝试不同形状和大小的纸飞机。
2. 进行纸飞机的飞行距离比赛或飞行时间比赛。
6. 教学反思1. 分析学生的学习情况，评估教学效果。
2. 总结教学中成功的地方和需要改进的地方。
3. 调整教学策略和方法，以提高教学效果。
---以上是三年级劳动课程第9课的折纸飞机教案。
希望通过本节课的教学，学生们能够掌握折纸飞机的基本技巧，并培养他们的手眼协调能力。
同时，通过设计拓展活动和评估学生的表现，可以进一步激发学生的创造力和竞争意识。
教师在教学过程中应注重引导学生自主学习和合作学习，以提高他们的学习兴趣和主动性。
折纸活动教案(通用16)
折纸活动教案（通用16）折纸活动教案（通用16）一、活动目标通过折纸活动，培养学生的动手能力和创意思维，提高学生的观察力、空间想象力和手眼协调能力。
同时，通过折纸活动，激发学生对美的感知能力，并培养他们的耐心和细心。
二、活动准备1. 材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水2. 活动场所：教室或操场3. 学生人数：建议每组3-5人三、活动步骤1. 介绍折纸活动的目的和意义，鼓励学生参与活动，并让他们感受到折纸的乐趣。
2. 选择适合学生年龄和难度的折纸项目，例如折纸动物、折纸花朵等。
向学生展示完成后的样品，激发他们的兴趣。
3. 给每组学生发放所需材料，并向他们介绍基本的折纸技巧，如折边、折叠、剪裁等。
4. 引导学生按照步骤开始折纸活动。
根据学生的实际水平和进展情况，可适当给予指导和帮助。
5. 让学生在折纸过程中发挥创意，可以在折纸动物上添加装饰物，给花朵折纸加上独特的颜色等。
6. 鼓励学生互相交流和分享折纸的心得和经验，可以进行展示和评论，增强学生的合作和沟通能力。
7. 活动结束后，可以组织学生进行折纸作品的展示，指导学生用简单的词语描述自己的作品，并鼓励他们分享折纸的过程和心得。
四、活动拓展1. 组织学生进行折纸比赛，设置奖励，激发学生的竞争意识。
2. 鼓励学生自由发挥，设计和创作自己的折纸作品，并进行展览。
3. 引导学生了解折纸的来源和发展历史，进行相关的探究性学习，拓展学生的知识面。
4. 组织学生参观相关的折纸展览或工坊，让他们近距离接触折纸的艺术。
五、活动总结通过折纸活动，学生不仅能够锻炼动手能力和创意思维，还能够培养观察力、空间想象力和手眼协调能力。
折纸活动可以激发学生的兴趣和想象力，培养他们的耐心和细心，并促进他们的合作与交流能力。
同时，通过折纸活动，学生还能够发挥自己的创造力，创作出独特的折纸作品，提升他们的艺术素养和审美能力。
小学三年级劳技课折纸教案
小学三年级劳技课折纸教案教案标题：小学三年级劳技课折纸教案教案目标：1. 培养学生动手能力和创造力；2. 学习基本的折纸技巧；3. 培养学生的耐心和集中注意力。
教学重点：1. 学习基本的折纸技巧；2. 创造性地运用折纸技巧制作简单的折纸作品。
教学准备：1. 折纸纸张；2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀等工具。
教学过程：引入：1. 向学生介绍折纸的概念，并展示一些简单的折纸作品，激发学生的兴趣。
2. 引导学生思考折纸的用途和乐趣。
探究：1. 向学生展示基本的折纸技巧，如折叠、对折、压平等。
2. 请学生跟随老师一起进行示范操作，确保学生理解和掌握基本的折纸技巧。
实践：1. 分发折纸纸张给学生，并指导他们根据自己的想法进行折纸创作。
2. 鼓励学生发挥想象力，制作简单的折纸动物、花朵等作品。
总结：1. 邀请学生展示自己的折纸作品，并互相欣赏。
2. 引导学生回顾本节课所学的折纸技巧和创作过程，总结经验。
拓展：1. 鼓励学生尝试更复杂的折纸作品，如飞机、船等。
2. 提供一些折纸书籍或网站资源，供学生在课余时间继续探索折纸的乐趣。
评估：观察学生在实践环节的表现，评估他们对基本折纸技巧的掌握程度以及创作的能力。
教学延伸：将折纸与其他学科或主题结合，如折纸与数学的关系、折纸在传统文化中的应用等，拓宽学生的知识面。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时注意安全；2. 鼓励学生相互合作和分享折纸经验；3. 鼓励学生在折纸过程中保持耐心和集中注意力。
希望以上教案能为您提供专业的指导和建议，帮助您成功开展小学三年级劳技课折纸教学活动。
折纸飞机：三年级劳动课第9课教案
折纸飞机：三年级劳动课第9课教案
课程概述
本课程将教授学生如何制作折纸飞机。
通过学习和实践，学生将了解折纸的基本原理和技巧，培养他们的动手能力和创造力。
教学目标
- 理解折纸飞机的基本原理和构造
- 学会制作简单的折纸飞机
- 培养学生的动手能力和创造力
- 提高学生的空间想象力和手眼协调能力
教学准备
- 白纸
- 彩色纸
- 剪刀
- 胶水
教学过程
1. 引入（5分钟）
向学生介绍折纸飞机的概念，并展示一些不同形状的折纸飞机。
2. 讲解基本原理（10分钟）
解释折纸的基本原理，包括折线、对称等概念。
向学生展示如
何将一张纸折叠成一个简单的折纸飞机。
3. 制作简单的折纸飞机（15分钟）
指导学生按照步骤制作一个简单的折纸飞机。
提醒学生注意折
线的准确性和对称性。
4. 创造自己的折纸飞机（15分钟）
鼓励学生运用所学的折纸原理和技巧，创造出自己的折纸飞机。
学生可以尝试设计不同的形状和飞行特性。
5. 展示和分享（10分钟）
让学生展示他们制作的折纸飞机，并分享制作过程和心得体会。
鼓励学生互相交流和学习。
总结
通过本课程的学习，学生将掌握折纸飞机的基本技巧和原理，并培养了他们的动手能力和创造力。
同时，他们也提高了空间想象力和手眼协调能力。
这些技能和能力将对他们未来的学习和生活有积极的影响。
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爱的教育
折纸成员：
谭秀霞
杨艳雯
1.自我介绍，相互了解。
与小朋友互动做游戏，活跃课堂气氛。
2.介绍本堂课所教内容。
3.检查学生所学情况，收集学生的作品，对表现好的学生给予奖励。
4.让同学们课下多练习。
1.做一个小游戏，控制课堂秩序。
2.回顾上节课所教内容。
3.介绍本节所教内容。
4.收集作品，奖励做的好的同学，让他们课下练习。
1.检查上节所教内容，选出折的好的同学给予奖励。
2.做游戏，调节课堂氛围。
3.介绍本节所讲内容。
3.收集学生作品，选出折的好的同学作品给予奖励。
4.了解同学们所想学习的折纸，总结并尽可能根据大多数同学的期望教受相应内容。
5.布置课下作业，让同学们复习所讲的内容。
1.检查先前所学内容。
2.介绍本节课所讲内容。
3.向同学们展示所教示例。
4.检查同学们的作品，挑选出做的好的同学的作品并给与适当奖励。
5.布置作业，复习所讲内容。
1.检查上节所教内容，选出折的好的同学给予奖励。
2.做游戏，调节课堂氛围。
3.介绍本节所讲内容。
4.检查同学们的作品，挑选出做的好的同学的作品并给与适当奖励。
5.布置作业，复习所讲内容。
1.检查先前所学内容。
2.介绍本节课所讲内容。
3.向同学们展示所教示例。
4.收集学生作品，选出折的好的同学作品给予奖励。
5.布置课下作业，让同学们复习所讲的内容。
第七节
1.检查上节所教内容，选出折的好的同学给予奖励。
2.做游戏，调节课堂氛围。
3.介绍本节所讲内容。
4.检查同学们的作品，挑选出做的好的同学的作品并给与适当奖励。
5.布置作业，复习所讲内容。
第八节
1.检查先前所学内容。
2.介绍本节课所讲内容。
3.向同学们展示所教示例。
4.检查同学们的作品，挑选出做的好的同学的作品并给与适当奖励。
5.布置作业，复习所讲内容。
第九节
1.检查上节所教内容，选出折的好的同学给予奖励。
2.做游戏，调节课堂氛围。
3.介绍本节所讲内容。
4.检查同学们的作品，挑选出做的好的同学的作品并给与适当奖励。
5.布置作业，复习所讲内容。
第十节
1.检查先前所学内容。
2.介绍本节课所讲内容。
3.向同学们展示所教示例。
4.检查同学们的作品，挑选出做的好的同学的作品并给与适当奖励。
5.布置作业，复习所讲内容。
第十一节
1.检查上节所教内容，选出折的好的同学给予奖励。
2.做游戏，调节课堂氛围。
3.介绍本节所讲内容。
4.检查同学们的作品，挑选出做的好的同学的作品并给与适
当奖励。
5.布置作业，复习所讲内容。
第十二节
1.检查上节所教内容，选出折的好的同学给予奖励。
2.做游戏，调节课堂氛围。
3.介绍本节所讲内容。
4.检查同学们的作品，挑选出做的好的同学的作品并给与适当奖励。
5.布置作业，复习所讲内容。
6.总结本学期学习情况，并对整体表现优秀的同学们进行奖励。