鲁班和橹板(1)PPT课件
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《鲁班和橹板》 第一课时和第二课时 复制(1)PPT课件
18
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
19
lǔ dīng mò shǐ
鲁盯默驶
bō huá yuán tuǐ
拨滑圆腿
20
wǎng shēn qián hū ān
往身前 忽 安
(向往) (身体) (前后) (忽然) (平安)
21
22
力气、 用力、
力 人力、 力不从心、 全力、 力求、 23
往 往日、 往事、 往年、 前往、 35
36
前进、 前面、
前 前提、 从前、 眼前、 前无古人 37
38
忽上忽下 、忽闪、
忽 忽忽不乐 、忽然、
39
力立 身生 往住 忽呼
40
23.鲁班 和 橹板
41
有一天，鲁班坐船回家，看 到老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等把船撑到对岸，老艄公已经 累得满头大汗了。 气喘吁吁
24
黑板、
木板、
板 板书、 地板、
板牙、
板块
25
已
26
已往 有加无已
已 早已 已经 已有
27
28
身边、 身心、
身 身高、 身后、 身板、 身长、 29
30
等候、 等人、
等 平等、 高等、 等到、 同等、 31
32
安心、 安全、
安 平安、 公安、 安宁、 安定、 33
34
往常、 来往、
58
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
19
lǔ dīng mò shǐ
鲁盯默驶
bō huá yuán tuǐ
拨滑圆腿
20
wǎng shēn qián hū ān
往身前 忽 安
(向往) (身体) (前后) (忽然) (平安)
21
22
力气、 用力、
力 人力、 力不从心、 全力、 力求、 23
往 往日、 往事、 往年、 前往、 35
36
前进、 前面、
前 前提、 从前、 眼前、 前无古人 37
38
忽上忽下 、忽闪、
忽 忽忽不乐 、忽然、
39
力立 身生 往住 忽呼
40
23.鲁班 和 橹板
41
有一天，鲁班坐船回家，看 到老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等把船撑到对岸，老艄公已经 累得满头大汗了。 气喘吁吁
24
黑板、
木板、
板 板书、 地板、
板牙、
板块
25
已
26
已往 有加无已
已 早已 已经 已有
27
28
身边、 身心、
身 身高、 身后、 身板、 身长、 29
30
等候、 等人、
等 平等、 高等、 等到、 同等、 31
32
安心、 安全、
安 平安、 公安、 安宁、 安定、 33
34
往常、 来往、
58
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
《鲁班和橹板》课件PPT
通过这篇课文的学习，可以了解古代中国的科技水平、文化传统和社会风貌，感受 中华民族悠久历史和灿烂文化的博大精深。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
01
文章采用寓言形式，通过讲述鲁 班发明橹板的故事，传达出勇于 创新、善于观察、勤于思考等主 题。
02
写作特点方面，文章语言简练、 生动，情节紧凑，人物形象鲜明 ，给读者留下深刻印象。
关键语句解读与赏析
“鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。”这句话描绘了鲁班 在观察鸭子脚蹼后灵感闪现的瞬间，表现出他敏锐的洞察力和创新思维。
“只看不行，还要学会做。”这句话是鲁班对徒弟的教导，强调实践的重要性， 鼓励人们将想法付诸行动。
人物形象塑造及其特点
鲁班被塑造成一个聪明、勇于创新、 善于观察和思考的形象。他通过观察 鸭子的脚蹼，发明了橹板，解决了船 行速度慢的问题。
鼓励企业培育工匠精神
引导企业注重产品品质和技术创新， 培育具有工匠精神的企业文化，激发 员工的创造力和创新精神。
06 课堂活动与互动环节
小组讨论：从鲁班身上学到什么？
创新精神
鲁班作为古代杰出的工匠，善于 创新，敢于尝试新事物。通过小 组讨论，引导学生思考如何在自 己的学习和生活中培养创新精神。
精益求精
中国古代科技对世界影响
对世界文明的推动
中国古代科技成就对世界文明的发展产生了深远的影响。例如，造纸术和印刷术的传播 促进了世界文化的交流和知识的普及；指南针的应用推动了人类的航海事业和地理大发
现；火药的传播改变了战争形态和军事技术。
对现代科学的启示
中国古代科技成就中包含了许多现代科学的思想和原理。例如，浑天仪的制造涉及了天文学、数学和机械制 造等多个领域的知识；种植和农耕技术的改进体现了对自然规律的深入认识和实践经验的积累；纺织技术的 创新则展示了古代中国人在材料科学和工艺美学方面的卓越才能。这些成就为现代科学的发展提供了重要的
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
01
文章采用寓言形式，通过讲述鲁 班发明橹板的故事，传达出勇于 创新、善于观察、勤于思考等主 题。
02
写作特点方面，文章语言简练、 生动，情节紧凑，人物形象鲜明 ，给读者留下深刻印象。
关键语句解读与赏析
“鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。”这句话描绘了鲁班 在观察鸭子脚蹼后灵感闪现的瞬间，表现出他敏锐的洞察力和创新思维。
“只看不行，还要学会做。”这句话是鲁班对徒弟的教导，强调实践的重要性， 鼓励人们将想法付诸行动。
人物形象塑造及其特点
鲁班被塑造成一个聪明、勇于创新、 善于观察和思考的形象。他通过观察 鸭子的脚蹼，发明了橹板，解决了船 行速度慢的问题。
鼓励企业培育工匠精神
引导企业注重产品品质和技术创新， 培育具有工匠精神的企业文化，激发 员工的创造力和创新精神。
06 课堂活动与互动环节
小组讨论：从鲁班身上学到什么？
创新精神
鲁班作为古代杰出的工匠，善于 创新，敢于尝试新事物。通过小 组讨论，引导学生思考如何在自 己的学习和生活中培养创新精神。
精益求精
中国古代科技对世界影响
对世界文明的推动
中国古代科技成就对世界文明的发展产生了深远的影响。例如，造纸术和印刷术的传播 促进了世界文化的交流和知识的普及；指南针的应用推动了人类的航海事业和地理大发
现；火药的传播改变了战争形态和军事技术。
对现代科学的启示
中国古代科技成就中包含了许多现代科学的思想和原理。例如，浑天仪的制造涉及了天文学、数学和机械制 造等多个领域的知识；种植和农耕技术的改进体现了对自然规律的深入认识和实践经验的积累；纺织技术的 创新则展示了古代中国人在材料科学和工艺美学方面的卓越才能。这些成就为现代科学的发展提供了重要的
2019新版一年级下册语文23.鲁班 和 橹板-课件
鲁班本名公输般，
因为「般」与「班」同 音，是春秋战国时代鲁 国人，所以称之为鲁班。 他是历史上有名的工匠， 被喻为木匠的祖师。
lǔ
Hale Waihona Puke lǔ？？？
发明
？
？
？
自由朗读课文，用自己喜欢的方式可以大 声读,轻声读,也可以加上动作读,还可以边 读边想象画面。要注意读准字音，读通句 子，难读的地方多读几遍。
2019/12/25
鲁班发明了摇船的工具是---
（ 橹板 ）。
读读第四自然段， 鲁班制作的橹板是什么样子的? 用笔画出相关的句子.
鲁班受了 的 启发，发明了橹板 。
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 ,不光 ,船也行得 。 现在我用 ,不光 ,船也行得 。
2019/12/25
2019/12/25
• 一天，鲁班坐船回家，看到老 艄公/用竹篙撑船/十分吃力。
• 有什么好办法∕能让人们驾驶起 来∕感到省力呢？
• 后来，人们就把这种∕摇船的工 具∕叫做“橹板”。
2019/12/25
课文简介：
故事主要写了鲁班发明橹板的过程。 先写：鲁班为什么要发明橹板？
23.鲁班 和 橹板
鲁班，是我国古代一位最优秀的 土木建筑工匠，他一直致力于创造 发明 ，他出身于世代工匠的家庭， 从小就跟随家里人参加过许多建筑 劳动，鲁班在机械、土木、手工工 艺等方面有所发明。
二千四百多年来，一直被土木工 匠尊奉为“祖师”，受到人们的尊 敬。
2019/12/25
2019/12/25
后来，人们就把这 种摇船的工具叫做“ 橹板”。
鲁班 橹板
因为鲁班爱（ 观察 ），
一年级语文下册-鲁班和橹板课件-苏教版
后来，人们就把这种摇 船的工具叫做“橹板”
“鲁班”发明 “橹板”
鲁班
橹板
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟 大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班发明的。 一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑， 他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血 来。 “怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的 疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多 锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然 割开了一道口子。 他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不 就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多 了。 于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的 小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯 断了。 鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。
老艄公拿去安在船尾， 省力 一摇，嗬，不光省力，船 也行得快多了。 快多
1、橹板比原来的竹篙进步在哪里？ 2、请用“不光……也……”造句 例子：她不光唱歌好，跳舞也好。
老艄公拿去安在船尾， 省力 一摇，嗬，不光省力，船 也行得快多了。 快多
等把船撑到对岸，老艄 公已经累得满头大汗了。
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 ，不光 ，船也行得 。 现在我用它 ，不光 ，船也行得 。
有一天，鲁班坐船回 家，看到老艄公用竹篙撑 船十分吃力。等把船撑到 对岸，老艄公已经累得满 头大汗了。
有一天，鲁班坐船回家，看 到老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等把船撑到对岸，老艄公已经累 得满头大汗了。
1、说一说“艄公”“竹篙”的意 思——划船的人 竹篙——又长又结实的竹竿 艄公 2、从哪些地方可以看出老艄公撑船十分吃力？ 累得满头大汗
鲁班和橹板课件第一课时分解
网
往年
交往
（网 ）子 （ 往）前 织（ 网 ） （ 往）后
（往）事
wᾰng
鱼（网）
（ 网）友 以（ 往）
球（ 网）
来（往）
身边、 身心、
身 身高、 身后、 身板、 身长、
前后
前进
前
前面
面前
前方
勇往直前
忽 忽上忽下 忽闪 忽然
hῡ
（ 呼）应 黑（乎）（乎）
（ 呼）气 （呼）喊
热（乎）（ 乎） （ 呼）叫
（忽 ）闪
（ 忽）视
黄（ 乎）（乎 ） （忽）然
几（乎）
打（呼）
安心、 安全、
安 平安、 公安、 安宁、 安定、
力已安身 板往忽前等
已经
bō shuǐ
拨水
yuán xíng
圆形盯着 dīng zhe
huά xíng
滑行
jiὰ shǐ
驾驶
mò mo
默默地
shāo
gāo
chēng
老艄公 竹篙 撑船
cū gùn
lèi de shěng
粗木棍 累得 省力
pū tōng jiǎo pǔ
jié
扑通 脚蹼 半截
gā ga
等于 等候 等车 平等 等待 等第 等级
已往、 有加无已、
已 早已、 已经、 已有、
已经
已（以）
已知 早已
己
（已 ）来 （ 以）前 可（ 以 ）
（ 以）后
yĭ
自（以）为是 （ 已）有 （ 以）为
（ 已）是
往常、 来往、
往 往日、 往事、 往年、 前往、
往事
来往
往 住驻注柱
往日 往后
一年级语文鲁班和橹板PPT教学课件
lǔ bān
鲁班是我国历史上 一位伟大的发明家， 他一生发明了很多东 西造福人类。
猜猜看，他是谁？
lǔ bān lǔ bǎn 鲁班 橹 板
把上面两个词读一读，比 一比，看看你会发现什么？
①鲁班为什么要发明橹板？ ②鲁班是怎样发明橹板的？
大声朗读课文
要求： 1.借助拼音把课文读通顺，读流利。 2.思考：
有一天，鲁班坐船回家， 看到老艄公用竹篙撑船十分吃 力。等把船撑到对岸，老艄公 已经累得满头大汗了。
有一天，鲁班坐船回家，看到
老艄公用竹篙撑船十分吃力。
等把船撑到对岸，老艄公已经
累得满头大汗了。
Байду номын сангаас
有一天，鲁班坐船回家， 看到老艄公用竹篙撑船十分吃 力。等把船撑到对岸，老艄公 已经累得满头大汗了。
①鲁班为什么要发明橹板？ ②鲁班是怎样发明橹板的？
认一认，读一读。
dīng mò
shǐ
盯 着 默默地想 吃力 驾驶
bō huá yuán
tuǐ
拨水 滑行 圆形 扑通 腿 向前
木板 已经 等 往 身后 安
认一认，读一读。
盯等 往 身后 木板 安 驾驶
认一认，读一读。
盯 着 默默地想 吃力 驾驶 拨水 滑行 圆形 扑通 腿 向前 木板 已经 等 往 身后 安
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
你能用“不 光·······也··· ···”说一个句 子吗？
出神地看着 两眼盯着小船默默地想
你觉得鲁班是个什么样的人呢？
后来，人们把 / 这种摇船 的工具 / 叫做“橹板”。
sōu 搜集关于鲁班的故事， 并告诉你的好朋友吧！
有一天，鲁班坐船回家， 看到老艄公用竹篙撑船十分吃 力。等把船撑到对岸，老艄公 已经累得满头大汗了。
鲁班是我国历史上 一位伟大的发明家， 他一生发明了很多东 西造福人类。
猜猜看，他是谁？
lǔ bān lǔ bǎn 鲁班 橹 板
把上面两个词读一读，比 一比，看看你会发现什么？
①鲁班为什么要发明橹板？ ②鲁班是怎样发明橹板的？
大声朗读课文
要求： 1.借助拼音把课文读通顺，读流利。 2.思考：
有一天，鲁班坐船回家， 看到老艄公用竹篙撑船十分吃 力。等把船撑到对岸，老艄公 已经累得满头大汗了。
有一天，鲁班坐船回家，看到
老艄公用竹篙撑船十分吃力。
等把船撑到对岸，老艄公已经
累得满头大汗了。
Байду номын сангаас
有一天，鲁班坐船回家， 看到老艄公用竹篙撑船十分吃 力。等把船撑到对岸，老艄公 已经累得满头大汗了。
①鲁班为什么要发明橹板？ ②鲁班是怎样发明橹板的？
认一认，读一读。
dīng mò
shǐ
盯 着 默默地想 吃力 驾驶
bō huá yuán
tuǐ
拨水 滑行 圆形 扑通 腿 向前
木板 已经 等 往 身后 安
认一认，读一读。
盯等 往 身后 木板 安 驾驶
认一认，读一读。
盯 着 默默地想 吃力 驾驶 拨水 滑行 圆形 扑通 腿 向前 木板 已经 等 往 身后 安
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
你能用“不 光·······也··· ···”说一个句 子吗？
出神地看着 两眼盯着小船默默地想
你觉得鲁班是个什么样的人呢？
后来，人们把 / 这种摇船 的工具 / 叫做“橹板”。
sōu 搜集关于鲁班的故事， 并告诉你的好朋友吧！
有一天，鲁班坐船回家， 看到老艄公用竹篙撑船十分吃 力。等把船撑到对岸，老艄公 已经累得满头大汗了。
《鲁班和橹板》课件(苏教版一年级语文下册课件)归纳.ppt
苏教版一年级语文下册第八单元
23 鲁班 和 橹板
贵池区城西小学 叶 莲 红
课件
盯着 往 默默地想 身后 驾驶 向前滑行 鲁班 橹板 好办法
课件
他把木棍上半截削成 圆形，就像鸭子的腿，把 下半截削成扁形，就像鸭 子的脚蹼。（Байду номын сангаас……再……）
课件
看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。
等把船撑到对岸，老艄公已经 累得满头大汗了。课件
1.朗读课文。把《鲁班和橹板》的故事讲给 大人听。
2.爱搜集资料的你：请你搜集有关发明创造 的故事，讲给大家听。
课件
课件
盯
默默地想
？
课件
出神
只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子轻快地向前滑行。
课件
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
课件
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 竹篙，不光 ，费船力 也行得 。 慢 现在我用 橹板 ，不光 省力 ，船也行得 快 。
课件
课件
写一写
等往
课件
23 鲁班 和 橹板
贵池区城西小学 叶 莲 红
课件
盯着 往 默默地想 身后 驾驶 向前滑行 鲁班 橹板 好办法
课件
他把木棍上半截削成 圆形，就像鸭子的腿，把 下半截削成扁形，就像鸭 子的脚蹼。（Байду номын сангаас……再……）
课件
看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。
等把船撑到对岸，老艄公已经 累得满头大汗了。课件
1.朗读课文。把《鲁班和橹板》的故事讲给 大人听。
2.爱搜集资料的你：请你搜集有关发明创造 的故事，讲给大家听。
课件
课件
盯
默默地想
？
课件
出神
只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子轻快地向前滑行。
课件
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
课件
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 竹篙，不光 ，费船力 也行得 。 慢 现在我用 橹板 ，不光 省力 ，船也行得 快 。
课件
课件
写一写
等往
课件
语文一年级下册《鲁班和橹板》精品课件
鲁班本名公输般，
因为「般」与「班」同 音，是春秋战国时代鲁 国人，所以称之为鲁班。 他是历史上有名的工匠， 被喻为木匠的祖师。
听一听,想一想
找一找
这是一个关于什么的故事? 人看鸭子和艄公撑船有什么关 系呢?
把课文中不认识的“生字 宝宝”找出来。
认一认
lǔ dīng mò shǐ
鲁盯默驶
bō huá yuán tuǐ
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
老艄公对鲁班说……
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 ，不光 ，船也行得 。 现在我用它 ，不光 ，船也行得 。
鲁班
橹板
选选做做
• 爱讲故事的你：请你把《鲁班和锯子》的 故事讲给大人听。
• 爱搜集资料的你：请你搜集有关发明创造 的故事，讲给大家听。
苏教版一年级语文下册第八单元
23 鲁班 和 件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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lèi de shěng
粗木棍 累得 省力
pū tōng jiǎo pǔ
jié
扑通 脚蹼 半截
gā ga
he
嘎嘎 嗬
有一天，鲁班坐船 回家，看到老艄公用竹 篙撑船十分吃力。等把 船撑到对岸，老艄公已 经累得满头大汗了。
鲁班上岸后，两眼 盯着小船默默地想：有 什么好 办法能让人们 驾驶起来感到省力呢？
鲁班 chī
吃力 bō shuǐ
拨水 hū rán
忽然 jù
工具
lǔ bǎn
huí
橹板 回家
yǐ jing
dīng zhe
已经 盯着
wǎng
huá xíng
往身后 滑行
yuán xíng biǎn xíng
圆形 扁形
tuǐ
mò mo
腿 默默地想
shāo
gāo
chēng
老艄公 竹篙 撑船
cū gùn
鲁班出神地看着，忽然眼 睛一亮，马上找来一根粗木棍。 他把木棍上半截削成圆形，就 像鸭子的腿 ，把下半截削成 扁形，就像鸭子的脚蹼 。老艄 公拿去安在船尾，一摇，嗬， 不光省力，船也行得快多了。
鲁班看到老艄公摇船（ ），
所以想（
）。
他看见（
），
于是想到（
）。
鲁班发明了摇船的工具是---
（ 橹板 ）。
PPT教学课件
bǎn
板
yǐ
已
qián
前
lì
力
wǎng
往
hū
忽
děng
等
shēn 黑板
石板
力
立粒丽
尽力 力气 吃力 用力 无力
（立 ）功 亮（丽 ） 站（ 立 ） 颗（粒 ） 拉（力）
饭（粒）
li
用尽全（力 ） 风和日（丽 ） （ 立）刻
（ 立）马 能（力） （立）正
等于 等候
后来，人们就把这种摇 船的工具叫做“橹板”。
鲁班 橹板
出神地看着
马上
因为鲁班爱（ 观察 ），
爱（ 动脑 ），勤（动手 ）， 所以才能发明（ 橹板 ）。
鲁班看到老艄公摇船（ ），
所以想（
）。
他看见（
），
于是想到（
）。
鲁班发明了摇船的工具是---
（ ）。
我觉得鲁班是个（ ）的人。
谢谢大家
再见
鲁班受了 的启发， 发明了橹板 。
这时,一群鸭子”嘎嘎”叫着,”扑通扑通” 跳下水。只见它们用脚蹼往身后拨水， 身子轻快地向前滑行。
他把木棍上半截削成圆形， 就像鸭子的腿，把下半截 削成扁形，就像鸭子的脚 蹼。
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 ,不光 ,船也行得 。 现在我用 ,不光 ,船也行得 。
身
全身 身高
身上
前后
前
前进
前面
勇往直前
忽（物）
忽然 忽闪
忽上忽下
志息您 忘
hu
（ 呼）应 黑（乎）（乎）
（ 呼）气 （呼）喊
热（乎）（ 乎） （ 呼）叫
（忽 ）闪
（ 忽）视
黄（ 乎）（乎 ） （忽）然
几（乎）
打（呼）
lǔ dīng
鲁盯
shǐ bō
驶拨
yuán tuǐ
圆腿
mò
默
huá
滑
lǔ bān
驾驶起来感到省力呢? 盯着
默默地想
有什么好办法 能让人们驾驶 起来感到省力
呢?
读读第四自然段， 鲁班制作的橹板是什么样子的? 用笔画出相关的句子.
鲁班出神地看着，忽然眼睛一 亮，马上找来一根粗木棍。他把 木棍上半截削成圆形，就像鸭子 的腿，把下半截削成扁形，就像 鸭子的脚蹼。
（先……然后……再……）
老艄公 竹篙 撑船 粗木棍 累得 省力 扑通 脚蹼 半截
嘎嘎 嗬
鲁班 吃力 拨水 忽然 工具
橹板 回家 已经 盯着 往身后 滑行 圆形 扁形 腿 默默地想
鲁班看见了（ ），
于是想到了（ ），
他发明了一种（ ）的工具
叫（
）。
十分 吃力
……
已经累得 满头大汗
鲁班小上声岸读后读,两第眼二盯着自小然船段 默默画地出想:鲁有什班么所好思办考法能的让问人题
等（诗） 等车
平等
等待
已经
已（以） 已知
早已
己
（已 ）来 （ 以）前 可（ 以 ）
（ 以）后
yi
自（以）为是 （ 已）有 （ 以）为
（ 已）是
往事
来往
往（住）
往日 往后
向往
网
往常
（网 ）子 （ 往）前 织（ 网 ） （ 往）后
（往）事
wang
鱼（网）
（ 已）有 以（ 往）
球（ 网）
来（往）
身体