我这样做班主任

我这样做班主任

时至今日，我从事教育工作已二十二个年头了，在繁忙的教育工作中，一年又匆匆而过。多年来，我和别的教师一样，热爱教育事业，以强烈的责任感和事业心全身心的投入教育工作之中，在教育中锻炼，在教学中学习，我深深的认识到班主任工作的意义就在于班主任是教育路线，方针政策的执行者，是对学生管理教育和素质教育的组织者，是青少年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好班主任呢？作为一个二十二年的班主任，我有三点体会

一·作为一名班主任首先应做到有的放失

要教育好学生，管理好学生，只有了解学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从根本生对学生进行教育。现在的少年儿童活泼可爱，是独生之女的特殊身份造就了自私自利，唯我独尊的“小皇帝”的特殊的个性心理。加之年龄小的特点，他们的世界观和人生观尚未形成，没有辨别是非，判断正误的能力。在行动上，许多学生尚未养成良好的习惯，甚至于有逃学，打架，偷同学钱物，偷抽烟等不良习惯。怎样才能教育学生，使他们改掉不良习惯呢？我从实践中体会到，除了本质特征之外，更要了解每个学生的思想状况和心理特点，每个人成长的不同经历，每个人的家庭和周围环境等情况，才能选择和运用恰当的方法，手段来教育。

记得九九年我接任了五年级一班的班主任工作，五一班当时共有学生47人，男生29人，约占全班人数的60%左右，而男生大多数是思想单纯幼稚，淘气贪玩，甚至课间，放学后竟有人打架的。可以说当时的五一班是人见人怕，大都谈虎色变之势。面对这种情况，我接任了五一班的班主任工作。我决定先对学生进行教育工作。于是，我经过一番明察暗访，了解到淘气的学生大多数是因为父母出外打工，寄居在爷爷或者外公家里，受到老人的宠惯，或是父母忙于做买卖，无暇顾及孩子的生活和学习，让孩子逐渐养成了自由散漫，懒惰涣散，不求上进的习惯。

常言说“擒贼先擒王”于是我对办理的“淘气王”做了周密的调查，了解到该男生遇事好冲都动，爱打架，开学才两周，他竟和别人打了三次架，另外这个孩子聪明，贪玩好动，不误正道，有时放学不回家直接纠集几个人到野外去玩，还有就是他因为父母在外打工，从小就有奶奶喂养，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的孩子对他言听计从，是名副其实的“淘气王”鉴于这种情况，我抓住一个有利时机，找这个男孩亲切的与他交谈，表扬他上课发言积极，热爱班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感。我又交给他一个任务，让他协助中队长管好那些较淘气的同学，他听了之后非常吃惊，并对我说：“老师您看得起我，我好好干。”从那以后，他不再随便打闹，而且经常监管本班的男生，遇到同学之间口角，他就马上制止，从此我班杜绝了打架骂人。

二作为一名语文教师兼班主任，我深知教育与教学应该并重

要教育好学生，就要关心学生，热爱学生，在做好各种活动的同时，更加要为提高教育质量而努力，认真细致的备好每一节课，思索着如何把知识讲解的深入浅出，更加易懂。课上如何把内容组织的更加严谨，向四十分钟要质量，每天早出

晚归，默默地培优辅差。在本次期中考试中，我班的及格率达到百分之一百，优秀率达到百分之七十五的好成绩。

我平时注重对学生课外阅读和写字活动的指导，有人认为活动会影响成绩，而我们用事实证明了，大量的活动不仅不会影响成绩，还可以培养更多的优秀生。王帅豪同学是个思想活泼，爱动的中下游学生。开学之初，我通过给学生开思想小灶，在读书活动，写子活动，学雷锋活动中，认真指导，加强各方面才能的锻炼，让他以一点点进步到大踏步前进，在期中考试中终于让所有人大吃一惊-------各科总成绩全班第一名。这不是个谜，全班学生75%的优秀率就是最好的说明。我是个特别喜欢和家长沟通的班主任。我班的校讯通不被家长重视，我就通过家访与家长沟通，向家长们传达学生在校的表现，了解学生在家的学习情况和思想动向。针对部分学生的优缺点，提出表扬或建议，有时也通过电话与家长沟通，从孩子的日常表现，习惯养成，学习态度等方面，我也深受启发。孩子都是一个个不同的个体，他公有独特的个性，要深入了解孩子并与孩子的思想产生共鸣，进而促进孩子的全面提高。

在班级管理和教室布置方面，我积极征求家长和同学们的想法，请他们发表自己的见解，家长朋友和同学们都很用心，有的家长说:“为了让孩子在愉快的坏境下学习，我们出钱出力再所不惜。”多么朴实的话语，同时也表达了家长的殷切希望。孩子们却说：“这是我们的班级，让我们自己来布置。”于是在我和家长的提议和引导下，同时借鉴别的班级布置基础上，我班七个专栏，在孩子们的亲手布置下终于诞生了

三，作为一名班主任，我们应该让孩子们从那个小就受到正确的人生观，价值观的重陶

“开学第一天”“我有一个好习惯”“我是妈妈的好帮手”“今天我当家”“为家乡的明天而努力”“如果我当升旗手”第一项主题班会是树立良好班风的有力手段。通过老师的引导，同学们发言观点明确，特别精彩。在无形中对他们的人品，人格，人性的养成起到了引领的作用。

除去班会时间，我还会利用课前几分钟，对校内外发生的重大事件进行讲解，同时加以正确引导，比如安全教育，以实力加以分析，让同学们受益匪浅。

自从升入五年级以来，我班领到了升国旗的任务，一个淘气班来面对这神圣而庄严的时刻，我颇下功夫。我请六年的升旗手给大家介绍，演讲，训练指挥国歌时的动作。让同学们正确对待升国旗。在这项活动中，绝大多数同学都特别积极，都想通过自己的表现为班集体争荣誉，同时锻炼了他们自己。

挥手近二十年来的班主任工作，我感慨万千，其中有收获，也有失误。过去毕竟过去，前面的路还很漫长，怎样教会孩子的学习方法，培养一种积极面对任何事的心态至关重要。我今后将会更加努力地工作，孩子们也会更加优秀。