13-2新闻与技术

•博客？播客？ •BBS？
个性化的时代
几种新媒介
7、播客
同时，播客正在流行。用户分享、推荐视频并由此形 成播客平台。用户可以将自己制作的“广播节目”上 传到网上平台与广大网友分享，也可推荐自己喜爱的 节目和节目片段。 平台对分享的视频进行分类，建立 搜索引擎。各个视频下方有留言板可对视频进行评论 。有些网站甚至建立了WEB聊天系统，可边看视频边聊 天。
2、新闻书信：传递新闻、交流信息的公 新闻书 传递新闻、 私信件
第三次媒介革命——印刷
• 印刷媒介技术面世以前，由于媒介笨重、 复制困难和传播垄断，文化知识只掌握 在少数人手中，竹简、帛书、邸报等书 写媒介也只在上流社会流传。 • 印刷媒介技术的发明，使人类社会发生 了第三次媒介技术革命，并引导人类传 播真正步入一个崭新的大众传播时代。 印刷传播以其轻便、易保存的优势赢得 了时间和空间。
第四次媒介革命 ——广播 ——广播
• 在人类的第四次媒介技术革命中，以广播、电视为主体 的电子媒介，不仅大大突破了时间和空间的限制，使信 息传播瞬息万里，而且挣脱了印刷媒介中必不可少的物 质运输的束缚，为信息传播开辟了一条便捷、高效、省 钱、省力的空中通道。特别是广播、电视插上卫星转播 的翅膀，这种传播就不再是通常的大众传播了，而是无 处不在、无时不有的跨国传播甚至是全球传播。 • “在经历了一个多世纪的电子技术的发展之后，我们已 在全球范围延伸了我们的中枢神经系统，在我们的星球 范围取消了时空。” ——麦克卢汉
碑，文字克服了音声语言的转瞬即逝性，它能够 把信息长久地保持下来；文字能够把信息传递到 遥远的地方，打破了音声语言的空间限制。一句 话，文字的产生使人类传播在时空两个领域都发 生了重大变革。作为第一套体外化符号系统，它 的产生加速了人类利用体外化媒介系统的进程。
（二）、文字传播媒介 ）、文字传播媒介
文字的出现标志原始时代的结束和文明社会的 开始,人类进入手写传播时代。文字能够把信息“传 于异地，留于异时”。
古埃及人的象形文字
• 我国商代的甲骨文
105年，东汉宦官蔡伦，制成植物纤维纸
造纸术西传示意图
西方手写传播时代两种重要的手写新闻传播工具： 西方手写传播时代两种重要的手写新闻传播工具：
• ★“电视人”概念 电视人” • ★“容器人”概念 容器人” • ★宅男宅女； 宅男宅女； • ★梅罗维兹电子媒介时代人的行为的观点； 梅罗维兹电子媒介时代人的行为的观点； • ★“电子乌托邦”思想 电子乌托邦”
意义与局限性
• 意义：开拓了从媒介技术出发观察人类社会发 展的视角，并强调了媒介技术的社会历史作用。 • 带有极端性和片面性：(1) 把媒介技术视为社 会发展和变革的唯一决定因素，而忽略了生产 关系和社会关系等各种复杂的社会因素的作用； (2)忽视了人的主体性和能动性；(3) 全部依据 都集中在媒介工具对中枢感觉系统的影响 上．并由此出发解释人类的全部行为也是片面 的。感觉是重要的，但人并不是完全受感觉支 配的低等动物，人具有人的理性活动，反过来 会对感觉以及作为它们的延伸形式的媒介产生 能动的制约作用。
延伸阶段——新媒体
非语言 传播
口语 传播 文字 传播 印刷 传播 电子媒 介传播
人类传播的演变是传播媒介的复合过程，而不 是简单地从一种媒介系统过渡到另一媒介系统。 各种媒介是互为补充、迭加累积的过程。
几种新媒介
4、网络电视
网络电视又称IPTV（InteractivePersonalityT V），它将电视机、个人电脑及手持设备作为 显示终端，通过机顶盒或计算机接入宽带网络 ，实现数字电视、时移电视、互动电视等服务 ，网络电视的出现给人们带来了一种全新的电 视观看方法，它改变了以往被动的电视观看模 式，实现了电视按需观看、随看随停。
• 网络电视软件一方面提供了 直播各个电视台节目的服务， 可以让我们在没有电视，或 有电视但收不到某些台的情 况下，仍能观看到相应的节 目。另一方面，将电视台播 出的节目分类汇总，形成了 了一个巨大的节目资源库，
几种新媒介
5、数字电视——反向网络化 数字电视——反向网络化 —— 在数字电视中，采用了双向信息传输 技术，增加了交互能力，赋予了电视许 多全新的功能，使人们可以按照自己的 需求获取各种网络服务，包括视频点播、 网上购物、远程教学、远程医疗等新业 务，使电视机成为名副其实的信息家电。
• 第一，由于人体能量的限制，口语只能 在很近的距离内和短时间内传递和交流。 • 第二，口语使用的音声符号是一种稍纵 即逝的事物，受到时间和空间的限制。
（一）古代的传播媒介： 1、标记媒介：借助物品或记号传递信息 （如结绳记事、实物借代、绘画等）。
《周易·系辞下传》："上古 结绳而治，后世圣人易之以 书契。"
1 、 古罗马： 政府官方公报《 每日纪闻》 古罗马 ： 政府官方公报 《 每日纪闻 》
（公元前50年代）恺撒创来自百度文库。
内容：元老院和公民会议的议事纪录摘要、法令、 官员任命、司法案件、战事消息、宗教活动等等。除了 缮写在布告牌上面，还抄写、颁发给各地驻军首长。这 份公报沟通了统治机构的内部联系，起了维护帝国统治 的作用。
• （四）、电子媒介传播媒介 ）、电子媒介传播媒介 • 电子传播的重要贡献就是实 现了信息的远距离快速传输。 现了信息的远距离快速传输。 1、电影 、 • 1895年12月28日，被定为世 年 月 日 界电影的诞生日， 界电影的诞生日，卢米埃尔 兄弟被誉为“电影之父” 兄弟被誉为“电影之父”。
• 2、广播 、
• 1920年11月2日，世 年 月 日 界上第一座广播电台， 界上第一座广播电台， 美国匹兹堡的KDKA 美国匹兹堡的 电台开始播音， 电台开始播音，标志 着电子媒介时代的到 来。
• 3、电视 、 • 1936年11月2日，世界上第一座电视台英国广播 年 月 日 公司（ 公司（BBC）电视台开播，标志着电视媒介的 ）电视台开播， 诞生。 诞生。
数字电视 数字电视提供的最重要的服务就是视频点播 (VOD)。VOD是一种全新的电视收视方式，它不 像传统电视那样，用户只能被动地收看电视台播 放的节目，它提供自由度，选择权，交互能力， 传用户之所需，看用户之所点，有效地提高了节 目的参与性，互动性，针对性。 数字电视还提供了其它服务，包括数据传送、图 文广播、上网服务等。用户能够使用电视现实股 票交易、信息查询、网上冲浪等，把电视从封闭 的窗户变成了交流的窗口。
第五次媒介革命——网络
网络是电子技术、计算机技 术、网络技术、通讯技术、 信息技术、空间技术、视频 技术等联结世界各个国家、 部门和个人的高速信息交换 系统。
• 网络媒介的出现和网络技术的进步，又掀 起了媒介的第五次革命。 • 网络媒介具有极为广泛的传播时空，可以 把信息传播到互联网所覆盖的所有国家和 地区的所有目标受众中。 • 基于互联网的网络媒体集三大传统媒体的 诸多优势为一体，是跨媒体的数字化媒体。
报纸： 报纸：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的 印刷品。 印刷品。
报纸的产生经历了长期的过程（16－18世纪），分为三个阶段：
第一阶段： 手抄新闻（ 第一阶段 ： 手抄新闻 （ newsletter） 的出现 ） 和盛行（始于14－15世纪的威尼斯）； 第二阶段： 新闻书（ 第二阶段 ： 新闻书 （ newsbook） 的出现 （始 ）
施拉姆对印刷媒介的高度评价： 施拉姆对印刷媒介的高度评价： • “书籍和报刊同18世纪欧洲启蒙运动是联系在一 书籍和报刊同18世纪欧洲启蒙运动是联系在一 18 起的。报纸和政治小册子参与了17世纪和18 17世纪和18世纪 起的。报纸和政治小册子参与了17世纪和18世纪 所有的政治运动和人民革命。 所有的政治运动和人民革命。正当人们越来越 渴求知识的时候， 渴求知识的时候，教科书使得举办大规模的公 共教育成为可能。 共教育成为可能。正当人们对权利分配普遍感 到不满的时候，先是报纸， 到不满的时候，先是报纸，后来是电子媒介使 普通平民有可能了解政治和参与政府。 普通平民有可能了解政治和参与政府。”
（四）、网络传播媒介 ）、网络传播媒介
• 因特网突破了大众 传播时代的大众化、 传播时代的大众化、非 目标性、 目标性、单向区域传播 的特点，而以个人化、 的特点，而以个人化、 目标性、双向互动、 目标性、双向互动、全 球性传播的独特优势， 球性传播的独特优势， 对传统大众传播媒介构 成了巨大冲击。 成了巨大冲击。
2、声光传播：借助声和光作为信 号来传递信息。
3、图示传播：借助简单的书写符 号和图画来传递信息。
4、口头传播：用呼喊、和语言来传递 信息，是原始传播活动最基本的方式。
公元前490年马拉松战役胜利的报道，是古代希腊最著名的一次口 头新闻传播。
第二次媒介革命——文字
手抄传播效率低、规模小、成本高。 局限性: 局限性: 一部书手写多册，耗费大量时日 和人力 文字信息的生产规模小， 加上教育的普及程度低，文字传 播基本上还属于政府、官吏以及 文字的出现是人类媒介发展历史上的第二座里程 统治阶层的特权。
于16世纪末期的德国）；
Newsletter和newsbook是近代报刊的雏形。 和 是近代报刊的雏形。 是近代报刊的雏形
第三阶段：周刊、日报（newspaper） 第三阶段：周刊、 日报（ newspaper） －－ 定期出版的印刷报纸的出现 ， 标志新闻事业 的诞生。 的诞生。
世界上现存的最早印刷出版的定期报纸：1609年在德 国出版的《通告——报道或新闻报》周报 世界上最早的日报：1663年在德国出版发行的《莱比 锡新闻》 世界上第一份采用单页两面印刷的报纸：1665年在英 国出版的《牛津公报》
5、媒介技术具有两面性：
一方面是它把交流自由的潜能带向现实，自由只 有依靠技术才可能表达出来，因为正是技术展开 了人的可能性空间。 另一方面，媒介技术所展开的每一种可能性空间， 都必然会遮蔽和遗忘更多的可能性，使丰富的可 能性扁平化、单一化。
四、媒介对人社会行为的影响
• 媒介不仅通过它的内容影响人的认识、价值观和行为，它 媒介不仅通过它的内容影响人的认识、价值观和行为， 的特性在很大程度上还会改变人的个性或人格。 的特性在很大程度上还会改变人的个性或人格。如现代人 的一种社会病理现象——“媒介依存症”：过度沉湎于媒介 媒介依存症” 的一种社会病理现象 媒介依存症 接触而不能自拔； 接触而不能自拔；价值和行为选择一切必须从媒介中寻找 依据； 依据；满足于与媒介中的虚拟社会互动而回避现实的社会 互动；孤独、自闭的社会性格等等。 互动；孤独、自闭的社会性格等等。
新闻与技术
第五次革命 延伸阶段 第四次革命
第一次革命
从这里开始
第三次革命 第二次革命
第一次革命——口语
•口语媒介掀起了人类媒介史上的第一次革命。有了语言 口语媒介掀起了人类媒介史上的第一次革命。 口语媒介掀起了人类媒介史上的第一次革命 人类个体的经验可以交流、可以为社会成员共享， ，人类个体的经验可以交流、可以为社会成员共享，上 一代的知识也能传授给下一代。直到今天， 一代的知识也能传授给下一代。直到今天，口语依然是 人类最基本、最常用和最灵活的传播手段。 人类最基本、最常用和最灵活的传播手段。 局限性：
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“电视人” 的概念
• 日本学者林雄二郎提出“电视人”的概念： 指的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一 代，他们在电视画面和音响的感官刺激环境 中长大，是注重感觉的“感觉人”，表现为 “跟着感觉走”。由于收看电视是在背靠沙 发、面向荧屏的狭小空间中进行的，这种封 闭、缺乏现实社会互动的环境，使得他们当 中的大多数人养成了孤独、内向、以自我为 中心的性格，社会责任感较弱。
（三）、印刷传播媒介 ）、印刷传播媒介
印刷术的最重大贡献是信息的大规模复制成为 可能，为报纸的产生打下了坚实基础， 可能，为报纸的产生打下了坚实基础，是传播 史上第三座里程碑。 史上第三座里程碑。
北宋毕昇（1045━1048），发明活字印刷术
德国工匠约翰·古登堡 德国工匠约翰 古登堡1453年发明了包括铸字盒、冲压字模、铸字用的铅合金、 古登堡 年发明 印刷机以及印刷油墨在内的一整套铅活字印刷技术。开始了欧洲印刷 一整套铅活字印刷技术。 传播的纪元。 传播的纪元。