五年级开学第一课PPT
小学语文开学第一课课件
合作学习
鼓励学生相互合作，共同 探究问题，培养他们的团 队协作精神。
探究学习
引导学生深入探究问题， 培养他们的创新思维和实 践能力。
03 语文的重要性
CHAPTER
语文与生活
总结词
语文与生活紧密相连，是生活中不可或缺的交流工具。
详细描述
语文是日常生活中沟通、表达和理解的桥梁，无论是口头交流还是书面表达， 都离不开语文的运用。通过学习语文，我们可以更好地理解他人的意思，更准 确地表达自己的观点，更深入地感受生活的美好。
语文素养。
欢迎词
欢迎同学们来到小学 ，开始新的学习生活 。
祝愿同学们在接下来 的学习中取得好成绩 ，快乐成长。
希望同学们能够尽快 适应新环境，融入班 级大家庭。
班级规则
课堂纪律
上课认真听讲，不说话、不玩闹，保 持安静。
作业要求
行为规范
尊重老师和同学，文明礼貌，不打架 、不骂人。
按时完成作业，不得抄袭、不拖欠。
教学方法
01
02
03
情景教学
创设生动有趣的情景，引 导学生进入语文学习的世 界，增强学生的情感体验 。
互动式教学
鼓励学生积极参与课堂互 动，通过讨论、交流、合 作等方式，提高学生的课 堂参与度。
游戏化教学
将游戏融入教学，让学生 在轻松愉快的氛围中学习 知识，增强学习的趣味性 。
学习方法
自主学习
引导学生养成自主学习的 习惯，培养他们独立思考 和解决问题的能力。
谢谢
THANKS
积极参与课堂互动
学生应积极参与课堂互动，与老师 、同学交流学习心得，加深对知识 的理解。
05 课堂互动
CHAPTER
小组讨论
小学四五年级开学第一课 教学PPT课件
六、班干部职责 班长:协助班主任管理班级。
副班长:协助班长做好工作，做好课堂 考勤工作和学校活动的考勤。
学习委员:主管各科代表、小组长学习 部分
班级规范要求
六、班干部职责 生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况 主动与相关老师联系 劳动委员:主管当天值日负责人、小组长卫生部分 宣传委员：兼任美术课代表，负责班级宣传版、板报、墙报。并负责在课 前提醒同学们应带的材料、工具。 体育委员:负责早操的整队、带操。课前组织全班同学到小操场排队集合。 文娱委员:兼任音乐课代表，组织好课前娱乐活动起歌等。
1、活跃课堂气氛，健康课堂气氛，积极 配合老师，积极思考、积极参与、踊跃 回答问题。
1、自主学习。确需讨论问题时，相互 之间讨论的声音不能太大，不能让第 三者听到，以免影响他人学习。
2、共同维持课堂秩序，不无理取闹，不 2、集中精力、全神贯注的学习，不准
做可能影响老师情绪的事。
打闹、谈笑、喧哗。
3、积极回答老师提出的问题，对回答错 3、潜心学习，不做与学习无关的事。 误的同学不能取笑。
学生在校一日常规—卫生文明
1、在学校任何场所不得撕纸、随地扔纸、扔垃圾、扔铅 笔屑，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起。 2、文明用语，老师在课室时，学生要喊“报告”，得到 老师允许后方可进入。 3、平时见到老师要行队礼，并说“老师好”。
4
班级规范要求
班级规范要求
一、课堂行为规范：
二、自习行为规范：
学生在校一日常规—用餐文明
10、尊重工作人员的劳动，适时对他们为大家的服务表示感谢， 如果对餐厅有意见时，须通过老师向其提出。 11、就餐完后按秩序排队到指定地点收好碗筷，排队回到教室， 在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动，以保障身体健康。
小学五年级开学第一课ppt课件
• 五、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
• 六、课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。 • • 七、学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
“安全教育、行为习惯”第一课
1
新学期寄语
亲爱的同学们：新学期的航程又 开始啦！
新学期，新起点，新气象，愿 同学们能信心百倍地投入到学习、 生活中，老师将陪伴在你的左右 航者，让我们去迎接挑战，成为 你学习、生活的领袖、去创造辉
煌！加油！!
2
好好播种
• 播种一个行动， 收获一种习惯；
• 播种一个信念， 收获一个行动；
当同学答错问题时，不嘲笑。
集合站队“快，静，齐”。
13
珍惜时间 早上你是几点起床？ 晚上几点做作业？ 几点睡觉？
14
珍惜时间
按时睡觉，按时起床，不迟 到。 按时完成作业，今日事，今 日毕。 做事有计划，不拖拖拉拉。
15
讲究卫生，爱护环境。
在家，你是怎样做到讲卫生 的？ 我们怎样才能保持教室整洁 ？ 我们的校园怎样才能变得更 美丽？
8
校外安全：
1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不 要横穿马路。
2、按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留， 有不安全因素；放学按时回家，让家长放心，最好不 要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长 说一声。
3、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不 能要陌生人的东西。
9
饮食安全：
• 十二目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。4
9月1日小学开学第一课主题班会PPT
展示暑假作业成果
创意作品
学生们展示暑假期间完成的创意 作品，如手工艺品、绘画、摄影
等。
学科作业
展示暑假期间完成的学科作业，如 阅读报告、科学实验、数学练习等 。
社会实践报告
学生们分享他们暑假期间参加的社 会实践活动，如志愿服务、社会调 查等，并展示他们的实践报告。
评选暑假之星
积极分子
评选在暑假期间表现积极的学生 ，如坚持锻炼、主动学习、乐于
激励与表彰
定期对在团队协作和集体荣誉感方面表现突出的学生进行 表彰和奖励，树立榜样作用，激励更多学生为班级的荣誉 而努力。
06
家校沟通与互动环节
家长代表发言，分享教育心得
家庭教育的重要性
强调家庭教育在孩子成长过程中的不可替代性，呼吁家长们积极 参与孩子的教育。
教育方法和经验分享
分享自己在家庭教育中的成功经验和有效方法，如如何培养孩子的 学习习惯、如何激发孩子的兴趣等。
表达对学校和老师的感激之情，提出对学校和老师工作的建议和期望。
家校互动环节，增进彼此了解
家校互动游戏
通过游戏的形式增进家 长和孩子之间的亲子关 系，同时让家长们更加 了解孩子在学校的学习 和生活情况。
家校沟通交流
家长和老师进行自由交 流，讨论孩子在学校和 家庭中的表现和问题， 共同探讨解决方案。
家校合作倡议
分享总结
在分享结束后，老师可以对学生的分享进行点评和总结，强调团队合作的重要性和意义， 鼓励学生树立集体荣誉感。
强化集体荣誉感，为班级争光
荣誉感培养
通过日常教育和各种活动，培养学生的集体荣誉感和责任 感，让他们意识到自己的行为和表现关系到整个班级的荣 誉和形象。
班级文化建设
积极营造班级文化氛围，制定班级口号、班歌、班徽等标 识，增强学生的归属感和集体荣誉感。同时，鼓励学生在 各种场合展示班级形象，为班级争光。
五年级上册语文开学第一课《白鹭》说课稿及课件
【导语】《⽩鹭》是部编版⼩学语⽂五年级上册第⼀组的第⼀篇课⽂，作者是学者郭沫若。
课⽂以诗⼀般的语⾔为我们展现了⽩鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.五年级上册语⽂开学第⼀课《⽩鹭》说课稿 开场⽩：尊敬的各位评委⽼师，⼤家好。
我是⾯试⼩学语⽂教师的三号考⽣，我今天说课的题⽬是《⽩鹭》，下⾯我将从教材、学情、教学⽬标、教法学法、教学过程、板书设计七个⽅⾯展开我的说课。
⼀、说教材 《⽩鹭》是部编版五年级上册第⼀单元的第⼀篇课⽂，第⼀单元共有四篇⽂章，以“⼀花⼀鸟总关情”为主题。
要求学⽣初步了解课⽂借助具体事物抒发感情的⽅法。
本⽂是⼀篇散⽂，作者是作家巴⾦先⽣。
课⽂⽣动描写了⽩鹭的颜⾊、⾝段的精巧及觅⾷、栖息、低飞时的韵味，表达了作者对⽩鹭的喜爱之情。
学习本⽂可以感受散⽂的语⾔美、意境美；培养热爱⼤⾃然的思想感情。
⼆、说学情 我所⾯对的是⼩学五年级的学⽣，这⼀阶段的学⽣思维活跃、求知欲强，但抽象思维能⼒仍有待发展。
经过前⼏年的学习，学⽣已具备⼀定的⾃学能⼒，合作探究的能⼒和⽂本鉴赏⼒，还有⼀定的词汇积累。
但是对于⽂章语⾔的分析和感受⼒仍有⽋缺。
因此，需要教师在教学过程中通过启发引导和语⾔直观等⽅式帮助学⽣深⼊理解⽂章内容。
三、说教学⽬标 结合教材和学⽣实际，我制定了如下三维教学⽬标： 知识与能⼒⽬标：能够掌握本节课的重要字词，正确、流利、有感情地朗读课⽂，掌握⽩鹭的特点。
过程与⽅法⽬标：通过师⽣合作，抓住⽂章中的重点字词句，感受⽩鹭的静态美和动态美。
情感态度与价值观⽬标：感受作者对⽩鹭的喜爱、赞美之情，培养对⼤⾃然美景的热爱之情。
四、基于此我的教学重点为：有感情地朗读课⽂，抓住⽂章中的重点字词句，感受⽩鹭的静态美和动态美。
我的教学难点为：了解课⽂借助具体事物抒发感情的⽅法，把握多种修辞⼿法的运⽤。
五、说教法学法 古希腊学者普罗塔⼽说过：“头脑不是⼀个要被填满的容器，⽽是⼀束需要被点燃的⽕把。
2024年五年级数学上册秋季开学第一课(北师大版)
HAPPY
开学愉快哦
新学期，新的梦想！
快乐暑假生活
③ 劳动篇
同学们，两个月的假期里，有 没有帮助家里人做家务劳动， 分享一下你在假期里都做了什
么劳动吧！
要求： 声音洪亮、介绍具体、突 出快乐。
快乐暑假生活
02
新学期新教材
新学期要学些什么内容呢？
~ 第二部分哦 ~
新学期新教材
① 知识回顾
新学期新教材
② 看看课本
新学期新教材
③ 知识预览
HELLO
开学第一课
一起开启五年级数学之旅吧！
任教老师：XX 时间：2024年9月2日
目录
1 快乐暑假生活 和同学们一起分享下你的暑假生活吧！
2 新学期新教材 新学期要学些什么内容呢？
3 新学期新要求 掌握学习方法，养成良好习惯。
4 新学期新期望 “新学期，你我共同努力，实现新的梦想！”
01
快乐暑假生活
中段
3~4年级
高段
5~6年级
新学期新要求
① 课堂学具篇
三 种 笔
三 种 工 具
三 种 本 子
新学期新要求
② 日常规范篇
课
课
课
前
堂
后
规
规
规
范
范
范
课前预习
新学期新要求
③ 学习方法篇
课堂听讲
课堂笔记 课后作业
04Leabharlann 新学期新期望“新学期，你我共同努力，实现新的梦想！”
~ 第四部分哦 ~
新学期新期望
新学期
小数除法
新学期新教材
关于数的认识和计算
倍数与因数
质数与合数
新学期新教材
《开学第一课》德育PPT
在班级这个大家庭里，我们每个人都 要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱 的好品质。规范的遵守需要大家的参与， 我们要从身边做起，从小事做起，从举 手投足的细微之处做起。中国有句古话， “没有规矩不成方圆”。意思是做什么 事情都得讲个规则。 • 1.亲爱的同学你从上面的童谣中懂得了 什么？ • 2.作为小学生的你，准备怎么做？谈谈 你的想法，说道做到哦。
•
第二句话是：要培养习惯，学会做人。 欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社 会，仅仅有点成绩、有点才能还不够， 只有具备了良好的习惯、美好的品德、 高尚的情操，才能真正成为对社会有用 的人才。因此，我们要以《小学生日常 行为规范》、《小学生守则》、社会主 义核心价值观和学校规定的行为准则， 处处严格要求自己，要做到自尊自爱， 努力上进，在学校的各种活动中争先创 优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长， 团结同学，要严守纪律，有意识的培养 良好习惯。
•
第三句话是：主动学习，实干加巧干。在 学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积 极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读， 要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习 的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越 来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。 所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的 主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实” 和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实 地练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周 周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就 是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好 的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在 老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。 只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。
大部分成功人士身上都有一般人没有的顽强不屈的意志敢于拼搏的精神吃苦耐劳的品质还有适合自己的学习方法也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难做一个克服困难的勇士而不作困难面前的逃兵
五年级开学第一课安全班会ppt
五年级开学第一课安全班会ppt五年级开学第一课安全班会ppt（篇1）一、班会目的1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单保护和求救的方法。
二、材料准备1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
三、经验准备了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
四、班会过程（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
（二）利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、反思总结围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
五年级开学第一课安全班会ppt（篇2）一、班会目的1、学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自己，超越自己。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2、新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步。
二、班会准备1、每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
2、班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。
3、班委会代表发言。
4、学生代表发言。
5、学生自由发言。
三、班会活动过程1、班主任发言：今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢？请班委会代表发言，学生代表做准备。
五年级上册语文开学第一课《白鹭》说课稿及课件
五年级上册语文开学第一课《白鹭》说课稿及课件1.五年级上册语文开学第一课《白鹭》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好。
我是面试小学语文教师的三号考生，我今天说课的题目是《白鹭》，下面我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计七个方面展开我的说课。
一、说教材《白鹭》是部编版五年级上册第一单元的第一篇课文，第一单元共有四篇文章，以“一花一鸟总关情”为主题。
要求学生初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
本文是一篇散文，作者是作家巴金先生。
课文生动描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、低飞时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
学习本文可以感受散文的语言美、意境美；培养热爱大自然的思想感情。
二、说学情我所面对的是小学五年级的学生，这一阶段的学生思维活跃、求知欲强，但抽象思维能力仍有待发展。
经过前几年的学习，学生已具备一定的自学能力，合作探究的能力和文本鉴赏力，还有一定的词汇积累。
但是对于文章语言的分析和感受力仍有欠缺。
因此，需要教师在教学过程中通过启发引导和语言直观等方式帮助学生深入理解文章内容。
三、说教学目标结合教材和学生实际，我制定了如下三维教学目标：知识与能力目标：能够掌握本节课的重要字词，正确、流利、有感情地朗读课文，掌握白鹭的特点。
过程与方法目标：通过师生合作，抓住文章中的重点字词句，感受白鹭的静态美和动态美。
情感态度与价值观目标：感受作者对白鹭的喜爱、赞美之情，培养对大自然美景的热爱之情。
四、基于此我的教学重点为：有感情地朗读课文，抓住文章中的重点字词句，感受白鹭的静态美和动态美。
我的教学难点为：了解课文借助具体事物抒发感情的方法，把握多种修辞手法的运用。
五、说教法学法古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。
”根据“以学生为主体”的新课程理念和学生实际，为了达到较好的教学效果，我打算采用以下教学方法：创设情境法，读书指导法，圈点勾画批注法，让学生在体验与探究中把握文章，真正让学生成为课堂的主人。
小学2022年春季《开学第一课》班会课件
制定新学期计划
总结词
规划与目标
详细描述
引导学生们制定新学期的学习计划，包括学习目标、时间安排等，帮助他们更好 地适应新学期的学习生活。
激发学习动力
总结词
激励与启发
详细描述
通过讲解名人故事、成功案例等方式，激发学生们的学习动力，培养他们的学习兴趣和自信心。
03
主题二：安全教育
交通安全
遵守交通信号
。
06
主题五：体育教育
体育锻炼的重要性
促进身体健康
体育锻炼能够增强心肺功能、 提高免疫力，有助于预防疾病
。
促进心理健康
运动有助于释放压力、调节情 绪，改善心理健康状况。
提高学习效率
适当的体育锻炼能够缓解学习 疲劳，提高注意力和记忆力。
培养团队协作能力
体育活动需要与同伴合作，有 助于培养学生的团队协作和沟
在网络上发言时，注意文明用语，不 发布不良言论或图片。
04
主题三：心理健康教育
认识自我
自我认知
了解自己的性格、兴趣、优点和 不足，认识到自己的独特性和价
值。
自我评价
学会客观地评价自己的表现和成果 ，不因失败而自卑，不因成功而骄 傲。
自我调节
在面对困难和挑战时，能够调整自 己的情绪和态度，保持积极向上的 心态。
培养自信
01
02
03
树立自信
相信自己有能力完成任务 ，克服困难，不轻易放弃 。
积极心态
保持乐观、积极的心态， 看到问题的机会和挑战， 而不是障碍和困难。
自我激励
学会自我激励，为自己设 定目标并为之努力，不断 取得进步和成功。
学会沟通与合作
有效沟通
五年级语文开学第一课
1、结合预习情况，有目的的认真听好课。
2、掌握课文中的生字词，理清课文思路，把握课文
基本内容，并在此基础上拓展延伸知识。
1、常规作业——按时完成作业，并保 证作业质量。
2、 不懂就要问，及时向老师或同学请 教。
《幸福的约定》
老师保证： 一、尊重每一个同学，不打你 们，不骂你们。如果生气，告诉 你们。 二、保持微笑，不发火。如果 发火，提醒师。 三、说到做到，有错就改。
就从现在开始吧
课内“六要”
①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
课外要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息
开学快乐 学习快乐 生活快乐
《幸福的约定》
希望你能做到： 一、如果老师布置的作业多，告诉 老师；如果不多，请完成。 二、 积极地、大胆地在发表你的 意见，可以不用举手，直接站起来就 说。 三、 无论如何都要诚实，做一个 好的自己，让别人因为我的存在而感 到幸福。
我们和语文相约！ 我们和快乐相约！ 我们和幸福相约！
祝同学们
按照要求自主预习课文 正确、流利、有感情朗读课文
具体要求：
生字认读注音、词语盘点、日积月 累 、课文勾画批注、主要内容
预习四读法
一读：读通，画出生字和不理解的词语，结 合生字表及词语盘点正确认读生字词语。
二读：读懂，理清课文的写作思路，归纳概 括课文的主要内容。
三读：读顺，联系文后思考题有目的地读 文，写下自己的感受，提出自己的问题。
人美版美术五年级上册1.肖像艺术(共35张PPT)
尽量不用画的很复杂，画出简单基本结构即 可。
抓住对象的特征，可以“不像”，但做到神 似。
可以夸张，把你觉得她美的、独特的地方局 部放大。
可以写实，也可以抽象，无论“像”与“不 像”都是有价值的艺术品。
展示其他学生作品:
04. 拓展延伸
布置作业：
试着给你自己的同桌画一张 肖像画，画出你眼里的同桌 是长什么样子的。
要求： 作业可以“像”，也可以“不像”，但写生 的态度必须是认真的，要努力做到画出他 （她）的特征，画出你的感受。
谢谢观看
教学目标： 1、初步了解肖像艺术的特点，认识肖像艺术 形神统一的艺术表现力。 2、通过欣赏不同表现方法的艺术作品，感受 艺术风格的多样性和艺术表现形式的特点。
教学重、难点：
重点：学习欣赏肖像艺术作品的方法，在教师的 传授、引导下，对不同的艺术表现形式能够从不 同的美术观察角度去欣赏评述。 难点：对作品内涵（即传神）的认识和理解。
02. 探索新知
肖像画的全盛期是在 15世纪以后，著名的肖 像画家有.达•芬奇、提香、 丢勒等。其中达•芬奇的
《蒙娜丽莎》，以卓越 的艺术手法,生动地表现 了人物微妙的心理活动, 成为肖像画中的巨作。
中国画
油画
版画
水彩画
水粉画
壁画
抽象画
蜡笔画
素描
肖像艺术
人美版五年级上册美术课件
教材分析：
本课是开学第一课，所以建立融洽的师生关系很重要， 应多发现身边同学的优点，尊重他人的品质，以合作 学习、自己学习为主，学生要以描绘为主，其表现方 式为辅，重视自我评价。
学情分析：
学生很少以人物面部为题材绘画，比较陌 生，教师要先让学生看图片，学习比例知 识，再作画。
统编版语文五年级下册语文开学第一课 课件(共25张PPT)
我将和我的学习搭子 一起认真学习，一起 。用一句话来鼓励新学期的自己吧：
中华儿女也被称为龙的传人。
二、龙的文化
1.看图猜成语 要求：出示图片，根据图片上的动物，猜成语。 提示：成语中包含图片中的动物名字。
龙
飞龙 凤凤 舞呈
祥
龙 腾 虎 跃
二 龙 戏 珠
龙画
降 龙 伏 虎
元 龙 豪 气
龙 争 虎 斗 卧 虎 藏 龙
蛇 混 杂
龙 点
睛
龙车
潭 虎
水 马 龙
穴龙
痛 饮
肝 凤
黄髓
龙
屠 龙 之 技
望 子 成 龙
蛟 龙 得 水
龙 马 精 神
放 龙 入 海
老 态 龙 钟
鱼 龙 混 杂
龙 吟 虎 啸
飞 龙 在 天
龙 行 虎 步
活 龙 活 现
叶 公 好 龙
禅 世 雕 龙
笔 走 龙 蛇
龙 驭 上 宾
虎 略 龙 韬
矫 若 惊 龙
二、龙的文化
2.你能说出含有“龙”字的诗句吗？
上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
三、解读语文
1.单元扉页 2.三大金表 3.语文园地 4.口语交际 5.单元习作
1.单元扉页
请同学们浏览目录
一共有几个单元？ 几篇习作？ 几次口语交际？ 多少篇课文？ 除上以上内容，你还发
现有哪些内容？
单元导语
（由单元导语概括单元主题）
阅读要素
（学习课文的重要任务）
习作要素
（作文）
浏览八个单元的单元导语，推测每一单元的单元主题。
词句段运用 （阅读题）
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植物的生长方式用根部相连，彼此相系， 终能成就屹立不摇的大片红杉林。
每一个人都要生活在集体之中，无论是 学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开 与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼 儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
良好的集体就像一个温暖的大家庭，能 给人以关心和帮助，是每个成员获得战胜困 难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体 是陶冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间 建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带； 良好的集体更是个人成才、全面发展的良好 环境和基本条件.
新学期寄语
亲爱的同学们：新学期的航程又 开始啦！
新学期，新起点，新气象，愿 同学们能信心百倍地投入到学习、 生活中，老师将陪伴在你的左右。 让我们去迎接挑战，去创造辉煌！
加油！!
为什么要学习语文
语文之趣：
小狗亲了我也亲了妈妈。 小狗亲了我，也亲了妈妈。 小狗亲了我妈妈，也亲了我。
我们需要精神家园
研究发现，红杉的生长总是成群相 伴而生，并没有单独生长的，这一大片 红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧紧相连。 它们一株连着一株，形成一片壮观的红 杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无 法撼动他们的。
红杉这样浅根密布的生长方式，
正是它长的如此高大的秘密，它的根大 范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生 长的水分与养分，并将向下扎根的能量 全部用以向上生长。
语文----
在精神上为你做引领。
“长城啊，长城……真……长! ”
看看文学世界的长城
【从军行七首】王昌龄
琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。
仿佛巨蟒游弋于起伏的山岭中， 又似蛟龙翻腾在辽阔的海面上，
长城谣----席慕容
尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次的悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨
预习要求——课文朗读三遍。 第一遍读通，读准字音，圈画出文章的 生字词，给生字注音。 第二遍读懂，懂得文章主要内容。 第三遍读熟，画出文章重要的句子，写 批注。
二、做好课前准备
预备铃响，迅速回到座位，准备课 堂用品。班长负责维持纪律，并组织全 班朗读古诗，迎接老师。
三、做好课堂听讲
1. 坐姿端正，眼光平视 2. 朗读腔圆，双手捧书 3. 善于倾听，及时笔记 4. 深入思考，参与讨论 5. 举手回答，发言响亮
“写”
法
“思” “行”
——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课
（1）要动笔。随时在课本上记下重点、难 点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。
（2）记笔记。记下板书和老师反复强调的 内容，这些往往是必考之处；记下老师启 发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识 迁移的表现。
2、认真写作业，必须独立完成，保质保量。 3、写好课堂笔记（教材上写），日后便于复习。 4、准备一个积累本（厚一点），积累语文各种
知识点，日积月累，为高考添砖加瓦。
——读有字之书，也读无字之书
1、广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。 2、做好摘抄。（摘抄本，也要厚一点） 3、自改作文。（一篇）
一、做好课前预习
——读书破万卷，下笔如有神
1、大声朗读——可以更好的体会文章情感； 有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。
2、先理解，后记忆——背书，能培养扎实 的文学功底；使作文更加“出彩”。
3、读报、读杂志——拓宽你的视野，丰富 你的情感。
—— 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
1、写好每个字，注意书面整洁。每天坚持练字 （临帖）（5~10分钟）
2、善听别人的发言，拓宽听的渠道，捕捉 有利于自己的信息。
——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，讨论时 主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、节假日看电视时积极评论剧情或演员，锻炼 你的欣赏能力和语言表达能力，使你的思维更加 敏感。 4、朗诵、演讲、辩论等，提高你的表达能力。
为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中
现当代朦胧诗人舒婷：
你表达了自己， 你才获得生命。
语文能让你表达自我 语文能塑造你的气质 语文能提升你的人格魅力
四、认真完成作业
1. 常规作业，书面整洁，不使用涂改 液，按时上交；
（早读下课作业交到老师办公室） 2.错题必须订正；； 3.每天阅读30分钟； 4.每天一篇日记，每两周一篇作文，出 一期班刊。（精华版、佳作版、新星版、 亮点版，各版有相应的积分）
几种必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（教材+便利贴+积累本） 3.朗读必大声 ，该背常常背，且不断巩固 4.错题必更正 5.疑问必弄清 （不懂就问） 6.课堂必踊跃，思考加发言 7.合作必积极
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一
是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰 式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。有很多 同学身上充满了天赋，不需要学习就有这样的才能。所以，有 天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物， 也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。 从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在 金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不 会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。 但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼 中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以， 也许我们有的是雄鹰，有的是蜗牛。但是只要你在爬，就足以 给自己留下令生命感动的日子。
学会对集体负责
大河有水小河满， 大河无水小河干。
在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的， 其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼 的高度。
一般来说，长的越高大的植物，他的根
深入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹 立，然而出人意料的事，加州红杉的根，却只 是散布在土地的浅层中。
根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？ 为何能长的如此高大呢？