中职学生顶岗实习指导

中职生顶岗实习指导目录

前言部分

在党的领导下，我国进入了建设有中国特色社会主义新时代。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要愈来愈多高素质技能人才，需要更多“大国工匠”。党和国家高度重视职业教育建设，出台了一系列支持、鼓励、保障职业教育发展的政策法规。

顶岗实习是职业学校与用人单位、学生三方共同组织实施的专项活动，是职业学校教学的一部分。通过组织实施顶岗实习，安排学生将所学专业知识、专业技能，直接运用到实际工作中，是职业学校学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质的良好途径，顶岗实习的教学模式在职业教育教学中取得了显著效果。通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合，实现在校学习期间与企业、岗位零距离接触，使学生快速树立职业理想，养成良好职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高技能人才培养质量。

《中职生顶岗实习指导》是贯彻落实教育部等五部委2016年4月11日颁布的《职业学校学生实习管理规定》，配合中等职业教育课程改革国家规划要求而编写的学生学习

用书。其宗旨是通过对顶岗实习过程全要素知识点的梳理、提炼、细化，为教师、学生提供专项教学材料，以更好地完成顶岗实习目标。

本书共分为四个单元，分别是认识顶岗实习、顶岗实习要素梳理、努力提高自身职业素养，养成良好职业习惯、确保实习质量、开展严格岗前安全教育培训，加强制度建设，妥善解决实习过程中出现的问题。本书中的许多内容是根据部分职业学校学生顶岗实习实际情况编写，就有很好的示范作用。

第一单元认识顶岗实习

第一课职校生实训实习的意义及分类

1、实训实习的意义；

2、实训实习的分类：校内教学实习、认知实习、跟岗实

习、顶岗实习。

第二课顶岗实习过程要素梳理

1、确保前期教学合格的前提下，明确顶岗实习培养目标；

2、实习安置（重点是学校按照教学计划和专业考察企业以

及顶岗实习的安排方式和要求）；

3、过程实施。（校企共同实施，共同制定实习计划、实习

三方协议、管理、考核等）。

第二单元努力提高自身职业素养，养成良好职业习惯

第一课企业喜欢什么样的实习生（主要是让学生对照自己，找出自身不足及差距，明确努力方向）

第二课树立良好形象加强职业素养

职业素养的含义，良好的职业素养包括哪些方面（从个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪、公共礼仪、行为礼仪、职业形象、职业道德修养、遵纪守法、爱岗敬业等方面阐述）

第三课养成良好职业习惯

职业习惯的含义以及如何养成良好的职业习惯

第四课培养良好的生活习惯，杜绝不良嗜好

良好的生活习惯包括哪些方面？不良嗜好有哪些以及怎么克服。

第五课实现角色转换

重点分析如何从学生角色转换为社会角色，包括思维方式、行为方式、人际交往等方面。

第三单元确保实习质量

第一课严肃科学选择实习单位

第二课明确实习目标，加强质量跟踪和考核（包括对企业指导师傅、学校带队老师、学生的考核办法）

第三课组织做好学生实习情况的立卷归档工作。实习材料

包括：（1）实习协议；（2）实习计划；（3）学生实习报告；（4）学生实习考核结果；（5）实习日志；（6）实习检查记录等；（7）实习总结。

第四课做好总结，及时修定实习方案

第四单元开展严格岗前安全教育培训，加强制度建设，妥善解决实习过程中出现的问题

第一课严格岗前安全教育培训

1、列举实习中经常发生的安全事故、违法违纪事件，（包

括日常生活、消费与理财、人际交往、网络安全、突发

事件应对、住宿、恶劣天气应对等）突出岗前安全教育

培训的重要性。包括《中华人民共和国安全生产法》、《教育法》、《职业教育法》、《道路交通安全生产法》、《未成年人保护法》《职业病防治法》《突发事件应对法》等法律法规中有关条款。

2、明确安全教育培训组织形式、培训内容（可能遇到的困

难，可能发生的安全事故及违法违纪事件处理）、考核

办法等。

第二课健全制度，妥善解决实习过程中出现的问题

1、签订三方实习协议，明确责权利。

2、制度主要包括：《顶岗实习管理规定》、《学校带队老师岗位职责》、《企业指导教师岗位职责》、《顶岗实习突发事件应急预案》、《顶岗实习工伤事故处理办法》等