患者用药教育 ppt课件
《给药护理》ppt课件
课程结合国内外最新的研究成果 和临床实践,确保内容的科学性
和实用性。
学习目标
01
02
03
04
掌握给药护理的基本理论,如 药物的分类、作用机制、副作
用等。
熟悉给药护理的操作流程,包 括药物的配置、储存、投药、
记录等。
了解常见药物的特点及用药注 意事项,避免或减少药物不良
反应的发生。
提高医护人员的安全意识,确 保病人用药的安全和有效。
妊娠期和哺乳期患者的给药护理
药物安全性评估
对妊娠期和哺乳期患者 使用的药物进行安全性 评估,避免使用对胎儿 或婴儿有害的药物。
给药方式调整
根据妊娠期和哺乳期患 者的生理特点,调整给 药方式和剂量,确保药 物在母体和胎儿/婴儿体 内的合理分布。
母婴健康监测
定期监测妊娠期和哺乳 期患者的健康状况,以 及胎儿/婴儿的发育情况 ,及时发现并处理与药 物相关的问题。
课程大纲概述
第一章
给药护理概述,介绍给药护理的定义、重要 性及基本原则。
第二章
药物基本知识,包括药物的分类、作用机制、 副作用等。
第三章
给药护理操作流程,详细讲解药物的配置、储存 、投药、记录等步骤。
第四章
各类药物特点及用药注意事项,分析常见药物的特 点及用药注意事项。
第五章
给药护理实践,通过案例分析和实践操作,提升 医护人员的实际操作能力。
04
特殊患者的给药护理
儿科患者的给药护理
药物剂量调整
儿科患者的药物剂量需要根据年龄、体重和体表 面积进行调整,确保药物的有效性和安全性。
给药方式选择
根据儿科患者的特点和药物性质,选择合适的给 药方式,如口服、注射、外用等。
2024版患者健康教育ppt课件
目录•患者健康教育概述•患者健康教育的内容•患者健康教育的形式与方法•患者健康教育的实施与管理•患者健康教育中的注意事项与问题患者健康教育概述重要性健康教育是预防疾病、促进健康的重要手段,能够提高人们的健康素养和自我保健能力,降低疾病发生率和医疗成本。
定义健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,帮助人们获取健康知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。
健康教育的定义与重要性患者健康教育的目标与原则01目标帮助患者了解疾病知识、掌握自我护理技能、提高治疗依从性、改善生活质量。
02原则以患者为中心、科学性与实用性相结合、针对性与普遍性相结合、形式多样性与趣味性相结合。
提高医疗质量通过健康教育,患者能够更好地理解治疗方案和注意事项,提高治疗效果。
促进医患沟通健康教育是医患沟通的重要桥梁,能够增强患者对医生的信任和理解。
降低医疗成本通过健康教育,患者能够掌握预防疾病和自我保健的知识,减少疾病复发和再入院的可能性,从而降低医疗成本。
提高患者满意度健康教育能够满足患者对健康知识的需求,提高患者的满意度和就医体验。
健康教育在医疗过程中的作用患者健康教育的内容01疾病的概念、病因、病理生理过程向患者解释所患疾病的基本知识,包括疾病的定义、病因、病理生理过程等,使其对疾病有全面的了解。
02临床表现与诊断依据介绍疾病的症状、体征以及诊断方法,帮助患者认识和理解自己的病情。
03治疗方案与预后向患者详细解释治疗方案,包括药物治疗、手术治疗等,并告知预后情况,使患者对治疗充满信心。
药物的作用与用途01向患者介绍所用药物的作用、适应症和使用方法,确保患者正确用药。
药物的副作用与注意事项02告知患者药物可能产生的副作用和不良反应,以及用药期间的注意事项,提高患者的用药安全性。
药物的相互作用与禁忌03向患者解释不同药物之间的相互作用以及禁忌情况,避免药物之间的不良影响。
饮食与营养教育饮食原则与禁忌根据患者的病情和营养需求,制定个性化的饮食方案,包括饮食原则、食物选择和禁忌等。
糖尿病患者饮食及用药指导PPT课件
双胍类
抑制肝糖原异生,促进周围组织对葡 萄糖的利用。
DPP-4抑制剂
延缓肠道对碳水化合物的吸收,降低 餐后高血糖。
胰岛素治疗适应症与使用方法
适应症
1型糖尿病、妊娠糖尿病、2型糖尿病 口服降糖药无效或急性并发症等。
使用方法
根据病情选择胰岛素类型和剂量,一 般采用皮下注射方式,需注意注射部 位轮换和消毒。
患者正确执行,以提高身体代谢水平和免疫力。
03
用药指导与监督
教育患者正确服用降糖药物,包括药物的种类、剂量、用法等,并告知
患者药物可能产生的不良反应及应对措施。同时,监督患者的用药情况
,确保治疗效果。
家属参与支持体系构建
家属教育培训
对糖尿病患者的家属进行教育培 训,让他们了解糖尿病的基本知 识、治疗方法及家庭护理要点, 以便更好地协助患者进行治疗和
体健康。
无糖食品随意吃
无糖食品只是不含蔗糖 ,但其他成分如淀粉、 油脂等同样会升高血糖 ,因此不能随意吃。
多吃水果没关系
水果含有糖分,过量摄 入会导致血糖升高,应
适量食用。
03
药物治疗方案及作用机制
口服降糖药物种类及特点
磺脲类
刺激胰岛B细胞释放胰岛素,增加胰 岛素的敏感性。
α-葡萄糖苷酶抑制剂
通过抑制DPP-4酶,增加内源性 GLP-1水平,促进胰岛素分泌和抑制 胰高血糖素分泌。
06
患者教育与心理支持体系建 设
提高患者对疾病认知程度
1 2 3
疾病知识普及
向患者详细解释糖尿病的发病原因、症状表现、 并发症风险等相关知识,提高患者对疾病的认知 程度。
健康生活方式指导
教育患者采取健康的生活方式,包括合理饮食、 适量运动、规律作息等,以控制血糖水平并减少 并发症风险。
第3章--用药教育与咨询PPT课件
长效高血压 药
-
缓泻剂 调血脂药 西米替丁
平喘药除氨茶碱 12
二、剂型的正确使用
剂型 滴丸
泡腾片
舌下片 含漱剂
正确使用 宜以少量温开水送服,有些可直接舌下
滴丸在保存中不宜受热
严禁直接服用或口含 温开水浸泡,应待完全溶解或气泡消失后再饮用
含后30min内不宜饮水 漱后不要马上饮水、进食,以保持口腔药物浓度
含酶助消化药、活疫苗、含活性菌、维生素类
烟
CYP1A2酶诱导剂
酒
头孢、甲硝唑----双流轮反应、降低降压药疗效
茶
含有鞣质,与金属离子、蛋白结合沉淀
脂肪、 蛋白质
灰黄霉素、脂溶性维生素----脂肪促进吸收 左旋多巴----蛋白质影响吸收
葡萄柚汁 CYP3A4酶抑制剂
-
14
第3节 疾病管理与健康教育
人体健康常用参数 (1)体重指数:体重/身高2 18.5~23.9正常、24~27.9 超重、大于28肥胖
滴眼剂和眼膏剂 滴入1-2滴或1cm 药瓶嘴不可以接触到睫毛或眼睛 白天用滴眼剂,临睡前用眼膏剂
缓、控释制剂 整片或丸服,不可掰- 开
13
三、服用药品的特殊提示
水
多喝水
限制饮水 不宜用热水
平喘利胆抑蛋白、痛风结石电解质、双磷磺胺 氨基苷 饮水歌:平喘利胆抑蛋白,痛风结石电解质, 双磷磺胺氨基苷。
胃粘膜保护剂 、止咳糖浆、硝酸甘油、抗利 尿剂
• (2)提高依从性的方法 • ①简化治疗方案 • ②改善服务态度 • ③加强用药指导 • ④改进药品包装
-
17
-
6
(1)不宜与氯化钠注射液溶解的药品
★普拉睾酮 ----出现浑浊。 ★洛铂----氯化钠可促进降解。 ★两性霉素B ----可析出沉淀。 ★红霉素----产生胶状不溶物, ★哌库溴铵----可使其疗效降低。 ★氟罗沙星-----可出现结晶。
《护理安全用药》PPT课件
尽责审慎
护士应严格遵守药品管理制度,确保药品的正确 采购、储存、配制和使用,避免因药品管理不当 而对患者造成伤害。
关爱患者
护士在用药过程中,应关注患者的心理需求,给 予患者关爱和支持,提高患者的治疗依从性和治 疗效果。同时,对于出现的药品不良反应,应及 时报告和处理,确保患者的生命安全。
THANKS
03
护理安全用药的实践技巧
患者用药教育与指导
01
02
03
重要性
对患者进行用药教育能够 确保患者正确使用药物, 提高治疗效果,减少不良 反应。
教育内容
包括药物的名称、用量、 用药时间、用药方式、存 储方法等。
教育方式
可采用口头宣教、书面材 料、图谱、视频等多种方 式进行患者教育,确保患 者理解并掌握用药方法。
配制环境:药物配制应在符合规定的洁净环境中进行,确 保药物配制过程不受污染。
配制操作:配制药物时应按照规定的操作方法进行,确保 药物配制准确、安全。
药物发放
核对信息:在发放药物前,应核对患者的身份信息、药物 名称、用量等信息,确保药物发放准确。
发放记录:对药物的发放进行记录,包括发放时间、发放 人、领取人等信息,便于追踪和管理。
感谢观看
对医疗机构在药品管理方面的职责进行了明确,包括制定和执行药 品管理制度、确保药品质量安全等。
护理伦理与职业道德
尊重患者权益
护士在用药过程中,应充分尊重患者的知情权、 同意权和隐私权,确保患者安全、有效地使用药 物。
诚信守德
护士应自觉抵制药品购销中的不正之风,如收受 回扣、提成等,维护医疗行业的良好形象和患者 的切身利益。
输液安全与护理
输液前准备
核对输液药物、剂量、患者信息 ,确保准确无误;检查输液装置 是否完好,防止漏液、渗液等问
《患者教育》课件
医生应向患者详细解释病情、治疗方 案、药物使用、注意事项等内容,以 帮助患者更好地理解病情并配合治疗 。
医生应关注患者的心理状态,提供必 要的心理支持和疏导。
护士
01
02
03
04
护士在患者教育中扮演着重要 的角色,他们负责向患者及其 家属提供护理知识和技能培训
。
护士应向患者介绍医院规章制 度、日常护理注意事项、自我
互动式学习活动
01
总结词:参与度高
02
详细描述:通过组织互动式学习 活动,如小组讨论、角色扮演等 ,提高患者的参与度和学习兴趣 ,增强教育效果。
04
患者教育的实施者
医生
医生是患者教育的主要实施者,他们 在诊断和治疗过程中有责任向患者及 其家属提供必要的教育和指导。
医生还可以为患者提供一些健康生活 方式的建议,如饮食、运动、戒烟限 酒等方面的指导。
心理调适和情绪管理
心理疏导与支持
提供心理疏导和支持,帮助患者 缓解焦虑、抑郁等情绪问题。
情绪调节技巧
教授患者情绪调节的技巧和方法, 如深呼吸、放松训练等,以增强自 我控制能力。
社会支持网络建立
鼓励患者建立良好的社会支持网络 ,包括家庭、朋友、社区等,以减 轻心理压力。
03
患者教育的形式
口头讲解
护理技巧等方面的知识。
护士还应在患者出院后进行随 访,提供必要的指导和支持,
帮助患者更好地康复。
护士应关注患者的心理状态, 提供必要的心理支持和疏导。
药剂师
药剂师在患者教育中负责向患者及其家属提供药物使用 方面的知识和指导。
药剂师还应关注患者的用药依从性,提供必要的指导和 帮助,确保患者正确使用药物。
患者反馈和满意度调查
用药安全ppt课件
详细描述
该系统通过对药品使用数据的收集、整理和分析,及 时发现药品使用中的异常情况,为医院提供了更加全 面和准确的用药安全信息。同时,该系统也促进了医 院各部门之间的信息共享和协作配合。
THANK YOU
IFPMA是各国药品监管机构组成的联盟,其准则要求药品生产商和销售商必须履行质量保 障、安全性和有效性等责任。
欧洲药品监管法规(EMA)
EMA是欧洲药品监管机构,负责制定和实施药品监管政策,确保药品的安全性和有效性 。
美国食品药品监管局(FDA)
FDA是美国食品药品监管机构,负责监管药品的研发、生产和销售,确保药品的安全性和 有效性。
医疗机构用药安全管理制度
药事管理委员会
医疗机构应设立药事管理委员会,负责审核和监督药品采购、使 用、储存、报废等全过程,确保药品的安全性和有效性。
药品采购与验收制度
医疗机构应建立药品采购与验收制度,确保采购的药品符合质量标 准,验收过程严格把关。
药品储存与保管制度
医疗机构应建立药品储存与保管制度,确保药品按照规定的要求储 存,防止药品损坏或变质。
给药途径不当
给药途径不符合药物性质和患者具体情况,如口 服药物采用注射方式等。
用药时间不当
未按照药物动力学特点和患者具体情况安排用药时 间,如餐前或餐后服药。
耐药性
长期使用某种药物可能导致病原体产生耐药性, 使药物失去疗效。
不合理联合用药
多种药物同时使用,可能产生相互作用或增加不良反应 的风险。
用药安全风险因素
中国用药安全法规与政策
01
02
03
《药品管理法》
该法规定了药品的研发、 生产、经营、使用等各环 节的监管要求,保障药品 的安全性和有效性。
肾功能不全患者合理用药(讲)PPT课件
05
监测与评估在肾功能不全患者合理用药中应 用
CHAPTER
实验室检查指标解读及意义
血清肌酐(Scr)和尿素氮(BUN)
01
反映肾小球滤过功能,其升高程度与肾功能损害程度相关。
估算肾小球滤过率(eGFR)
02
通过Scr等指标计算得出,用于评估肾功能损害程度。
电解质和酸碱平衡指标
03
如血钾、血钠、血氯、血钙、血磷等,反映肾脏调节电解质和
肾功能不全患者合理用药(讲 )ppt课件
目录
CONTENTS
• 肾功能不全概述 • 肾功能不全患者用药原则 • 常见肾功能不全患者用药误区及案例分析 • 合理用药方案制定与实施 • 监测与评估在肾功能不全患者合理用药中应用 • 总结与展望
01 肾功能不全概述
CHAPTER
定义与分类
定义
肾功能不全是指肾脏功能部分或全部 丧失的病理状态。根据肾小球滤过率 (GFR)可将肾功能不全分为轻度、 中度和重度三类。
评估患者肾功能
根据肾小球滤过率(GFR)等指 标,准确评估患者的肾功能水平, 为制定个体化治疗方案提供依据。
选择合适药物
优先选择对肾功能影响小、安全 性高的药物,避免使用肾毒性药
物。
调整药物剂量
根据患者的肾功能水平,适当调 整药物剂量,确保药物治疗的安
全性和有效性。
多学科协作在合理用药中作用
1 2 3
CHAPTER
药物选择与调整策略
选择对肾脏影响小的药物
避免使用肾毒性药物
在多种药物可选的情况下,应优先选 用对肾脏功能影响小、安全性高的药 物。
尽量避免使用具有明显肾毒性的药物, 如必须使用,应严密监测肾功能变化, 及时调整治疗方案。
肾功能不全患者合理用药PPT课件
预防性措施和注意事项
预防性措施
为了降低药物对肾脏的损害,肾功能 不全患者在用药前应向医生说明病情, 尽量避免使用肾毒性较大的药物。
注意事项
在使用药物时,应严格按照医生的指 示用药,不要自行增减剂量或改变用 药方式。同时,应定期监测肾功能, 以便及时发现并处理肾脏问题。
06 案例分析和实际应用
案例一
总结词
综合治疗,控制血压和血脂水平
详细描述
除了控制血糖水平外,综合治疗还包括控制血压和血脂水 平。降压药物和降脂药物的选择也应考虑对肾脏的影响, 同时需密切监测肾功能变化,及时调整治疗方案。
总结词
关注并发症,提高患者生活质量
详细描述
糖尿病合并肾功能不全患者易出现多种并发症,如心血管 疾病、贫血等。在药物治疗过程中,应关注患者的并发症 情况,采取综合治疗措施,提高患者的生活质量。
配伍禁忌
某些药物在混合使用时会产生化学反应,导致药物失效或产生有害物质,肾功能 不全患者应避免同时使用这些药物。
药物不良反应和应对措施
不良反应
肾功能不全患者在使用药物时可能会出现不良反应,如恶心 、呕吐、头痛、皮疹等。
应对措施
一旦出现不良反应,应及时停药并就医,根据医生的建议采 取相应的治疗措施。
,可以有效控制感染。
对于中度或重度肾功能不全患 者,需要谨慎使用抗生素,并 密切监测肾功能和感染控制情 况。
抗生素的选择应根据患者的具 体情况而定,如青霉素类、头 孢菌素类等。
05 肾功能不全患者用药的注 意事项和风险
药物相互作用和配伍禁忌
药物相互作用
肾功能不全患者在使用药物时,可能会与其他药物发生相互作用,影响药物的疗 效或增加不良反应的风险。
分类
用药安全ppt课件
一、确保临床用药安全的相关制度落实管理
• 一.护理质量管理制度 • 二.病房管理制度 • 三.抢救工作制度 • 四.分级护理制度 • 五.护理交接班制度 • 六.查对制度
• 七.给药制度
• 八.护理查房制度 • 九.患者健康教育制度 • 十.护理会诊制度 • 十一.病房一般消毒隔离管理制度 • 十二.护理安全管理制度 • 十三.护理差错、事故报告制度 • 十四.术前患者访视制度
患者安全(Patient Safety)作为医院认证与
医疗质量管理的核心(医院管理年督查、患者
安全目标、医疗质量万里行等均为要求重点)
用药安全(Medication Safety)已成为国内外
研究的热点问题
民间传统思想认为:生病—打针吃
患者安全
基 础 核 心
用药安全
Medication Safety 用药安全
冷藏 避光
影响药品质量的因素
影 响 因 素
环境因素
药品因素
人为因素
其他
环境因素对药品质量的影响
影响药品质量的五种环境因素:温度 、湿度 、日光、空气、时间。 • ①日光中的紫外线:对药品变化常起着催化作用,能加速药品的氧化 和分解。 • ②空气中的氧气和二氧化碳:对药品质量影响很大。 • ③湿度对药品的影响:湿度太大也容易使某些药品潮解、液化、变质 或霉烂;湿度太小也容易使某些药品风化。
5、使用中要严格贯彻“先进先出”,“近期先出”和“易变先出” 的原则;
6、把好药品使用关,变质和过期药品严禁使用。
某些药品保管中应注意:
1、避光保存
多数药品在空气中、日光下会氧化变质,如维生素B2、维生素C、 硝酸甘油及多数的抗生素,这些药物要盛在棕色或深色的瓶子里。
吃药安全ppt课件
药品不良反应的应对措施
总结词
对于药品不良反应,应采取及时停药、就医治疗、报告药品监管部门等措施,以保障公 众用药安全。
详细描述
一旦出现药品不良反应,应立即停药并就医治疗。在治疗过程中,应注意观察症状的变 化,以便及时调整治疗方案。同时,应将药品不良反应报告给药品监管部门,以便对药 品进行监测和管理,保障公众用药安全。此外,公众应了解药品不良反应的相关知识,
促进合理用药
通过宣传教育,使公众了解合理用药的重要性,促进医生、药师和 患者之间的沟通与合作,提高治疗效果。
安全用药宣传的内容与形式
内容
包括药物的分类、适应症、用法用量、不良反应、药物相互 作用、注意事项等。
形式
包括宣传册、海报、宣传片、微信公众号、社交媒体等。
提高公众安全用药意识的方法
开展安全用药宣传周活动
儿童对药物敏感,可能出现不良反应,如 皮疹、呼吸急促等,应及时处理。
老年人用药安全
简化用药方案
老年人的肝肾功能可能 下降,应尽量减少同时 服用的药物种类和剂量 。
关注药物相互作用
老年人常同时服用多种 药物,需注意药物之间 的相互作用,避免产生 不良反应。
提高用药依从性
针对老年人记忆力减退 的问题,应提供简单易 懂的用药指导,并定期 提醒。
定期进行药物调整
根据老年人的健康状况 和检查结果,及时调整 药物种类和剂量。
孕妇和哺乳期妇女用药安全
避免使用禁忌药物
孕妇和哺乳期妇女应避免使用某些可能导致胎儿或婴儿健康问题的药 物,如某些抗生素和抗肿瘤药物。
告知医生怀孕情况
在就诊时,孕妇应告知医生怀孕情况,以便医生选择适合的治疗方案 。
慎重选择哺乳期用药
02
用药安全培训优秀ppt课件
导正确用药。
五 发现给药错误时按应急预案处理。 六 护士长要随时检查患者药物的使用及不良反应的
七 加强药物与治疗反应的观察,经常巡视病房,了
用药和治疗反应,除按分级护理要求巡视外,还 际情况如使用特殊药物、婴幼儿、儿童、老年人 肾功能不全等情况要增加巡视次数并加强沟通, 受,一旦发生药物与治疗反应当班护士应做到:
1、应掌握药物基本知识和不良反应等。 2、询问患者药物过敏史及用药史,必需时监测生命体征 3、认真执行医嘱,严格执行查对制度,注意配伍禁忌。 4、告知患者和家属将要使用药物名称、用法用量、可能
(三)高危药品使用中和使用后:
1、观察输液滴数,按患者病情、年龄及药物性质,合理调 2、告知患者及家属不得自行调节滴数,用药中如有不适及 3、加强巡视,观察生命体征和用药反应,及时询问和听取 4、必要时监测患者用药后相关指标,做好交接班。 5、患者出现用药不适或不良反应,应立即停药,及时通知 施,遵医嘱落实相关治疗与护理,并根据要求做好护理记录 报不良事件表,上报护理部。
3、落实医嘱执行及核对流程:认真执行电子医嘱 各类执行单按要求打印,做到双人核对。
4、按规范摆药、配药:注射用药按执行单摆药, 核对后方可配药,药物配好后及时签名,实行谁 字,谁负责。特殊药物、特殊剂量必须严格交接
5、发药时核对患者腕带确认无误后方可执行。
6、看似、听似及高危药品标识清晰,规范存放 对无误后方可执行,病区加强相关药物知识的
7、麻醉药品规范使用:经 2人仔细核对后方可使 监督、销毁并登记。
8、严格遵守操作规范:操作时严格执行三查七对 流程。不同的静脉推注药物不应放在一个治疗盘 混淆。
9、加强患者自备口服药管理:对有自备口服药的 具自备口服药的医嘱,并督促患者按时服药。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
国内儿童感冒药是否存在风险?
• 央视《每周质量报告》3月22日播出“‘感 冒药’风险”。 • 英国政府下属的药品和医疗产品管理中心 的评估报告称,有至少5名两岁以下的儿童 因过量服用此类感冒药而死亡,而且有超 过100个出现有害反应的严重病例,部分儿 童需送医院治疗。
ppt课件 6
• 英国的这家官方药物安全机构提醒公众警惕大多数感冒咳 嗽药都含有的15种成分,正是这些成分带来了危险的副作 用。这些成分包括:使鼻腔黏膜血管收缩的伪麻黄碱、麻 黄素、去氧肾上腺素、羟甲唑啉、塞洛唑啉,抗组胺剂苯 海拉明、氯苯那敏、异丙嗪、曲普利啶、抗敏安,抑制咳 嗽的右美沙芬、福尔可定以及用于除痰的愈创甘油醚、吐 根剂等。 • 在英国出现的儿童死亡病例中,主要是因为过量使用抗组 胺剂和麻黄素所致,前者会导致心律不齐、昏迷;后者会 导致心跳加速和血压上升,而这些成分常见于感冒咳嗽药 中。
ppt课件 11
• 特点:安全、有效、方便、经济。
• 根据OTC药的安全程度:甲类和乙类。
• 红色OTC标识:甲类,必须在药店出售。 • 绿色OTC标识:乙类,除药店外,还可在药监部 门批准的宾馆、商店等商业企业中零售。 • 相对而言,乙类比甲类更安全。
ppt课件 12
案例2-感冒药不良反应
• 冬天的一个晚上,睡下不到1小时的儿子突然推开 书房门,哭着说:“我脚怎么肿了,好疼啊。” 脱下鞋袜一看,右脚踝又红又肿!儿子否认被撞 伤。第二天早晨,脚踝处的大包消肿,颜色变浅。 然而午饭后,孩子的双腿出现了很多略微突起的 暗红色斑点,最大的有黄豆大。晚上再看时,红 斑不但数量增多,而且颜色变得鲜红,最大的变 得更大!第三天早晨一起床就到医院检查,医生 诊断结果:过敏性紫癜。 • 原因:发病前1-4天因肠胃受凉上吐下泻服用了藿 香正气水。其副作用就有过敏性紫癜。
• 某76岁男性,患有前列腺增生近20年,间断服用前列康
片。1周前,患者感冒了,医院呼吸科医生给其开了感康,
第二天患者感到症状缓解不理想,又自己加服新康泰克, 第三天感冒症状好多了,但尿不出尿了。 • 原因分析:患者使用的两种感冒药全部为OTC药,均有氯 苯那敏。其能破坏乙酰胆碱的活性,使膀胱的排尿功能降
ppt课件 13
案例3-吃了感冒药头部红肿如“猪头”
• 倪女士怎么也想不到,一粒感冒药可能引起休克致命。近日,她感冒咳
嗽,痰中带血丝,赶忙去看医生。医生给她开了抗生素左氧氟沙星、桉
柠蒎肠溶软胶囊等药。晚上,倪女士服药半小时后,手掌心突然开始发 痒,接着,手臂、腿乃至全身变得通红,皮肤上迅速地冒出一片片疹子,
ppt课件
7
• 解放军总医院第一附属医院
• 06年、07年通过组织的一些临床观察,有
54个两岁以下儿童出现了麻黄碱所致死亡;
另外还有69个儿童是用了抗鼻黏膜过敏,
比如氯苯那敏这一类的抗过敏死亡。
ppt课件
8
儿童得了感冒之后应该怎么办呢?
• 中国医师协会儿童健康专业委员会主任委员—
• 丁宗一
• 病毒性的感染所致感冒,它可以自动痊愈,它
瘙痒难耐。同时,一阵阵恶心袭来,异常难受。倪女士照镜子,只见脸
部红肿如“猪头”,已经完全认不出自己了。 • 医生诊断为药物不良反应
• 桉柠蒎肠溶软胶囊的不良反应有皮疹、面部浮肿、呼吸困难,而左氧氟
沙星的不良反应中有皮疹瘙痒、恶心呕吐等症状。不良反应发生率在 0.1%~5%之间。
ppt课件 14
案例3-感冒药导致前列腺增生患者无尿
ppt课件 16
• 目的: • (1)许多药物在胃液酸性条件下不稳定, 易分解失效;还有的药品只有在肠道中才 能够更好的吸收。 • (2)为了减少药物对胃的刺激。因为药物 在胃液酸性条件下对胃黏膜有刺激性,为 了充分发挥药物的治疗作用,同时减少副 作用。
会有一个十天左右的一个自然病程,那么在这种
情况下就不需要用药。那么不需要用药我们就加 强护理,比如说针对高烧退一下烧,针对他鼻子 堵清洁一下鼻腔,要加强营养和休息,这就够了。
ppt课件 9
• 专家强调,2岁以下的婴幼儿不要使用非处
方感冒药,6岁以下儿童最好在医生指导下
谨慎使用。同时,还提醒老年人和患有高
患者用药教育
徐丽
ppt课件
1
一、药品
1、定义:
用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目
的地调节人的生理功能,并规定有适应症
或功能主治、用法用量的物质。
ppt课件
2
药品与食品、保健食品区别
• 食品:指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传 统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的 物品、烟草。【自《中华人民共和国食品安全法》】 • 保健食品:是食品的一个种类,具有一般食品的共性,能 调节人体的机能,适于特定人群食用,但不能治疗疾病。 保健(功能)食品在欧美各国被称为“健康食品”,在日 本被称为“功能食品”。 • 保健食品不仅需要人体及动物实验证明该产品具有某项 生理调节功能,更需查明具有该项保健功能因子的结构、 含量、作用机理以及在食品中应有的稳定形态。 3 ppt课件
血压、心脑血管病、肝肾功能不全等疾病
的患者也要慎用非处方感冒药。
ppt课件
10
二、处方药与非处方药
• 处方药:指经国务院药品监督管理部门批
准生产,必须凭执业医师或执业助理医师
处方才能购买和使用的药物。
• 非处方药:OTC药,经国务院药品监督管
理部门批准生产,不需要凭医师处方,消
费者即可自行判断、购买和使用的药品。
低,导பைடு நூலகம்排尿困难。故前列腺肥大患者应慎用含氯苯那敏
的抗感冒药。
ppt课件 15
三、药物的常用剂型和使用方法
• 1.肠溶片
• 常见药物:
• 肠溶阿司匹林、口服维生素B12、复方阿嗪米特、 红霉素肠溶片、麦迪霉素 肠溶片、胰酶肠溶片、 淀粉酶、多酶片等 • 特点:药物外面包上一种物质(肠溶衣),使药物 在胃液中不溶解,而在肠液中能够溶解、吸收的一 种片剂。
药品的两面性
防病治病
药
使用对象 使用方法
毒
品
使用剂量
物
4
ppt课件 毒副作用
案例1-儿童感冒用药
• 2007年,FDA要求明文禁止6岁以下幼童吃
感冒药。
• 原因:1500个孩子吃类似的感冒药发生感
冒药发生副作用,123个死亡。
• 强生公司、惠氏公司、诺华公司主动在美
国召回了14种非处方类儿童感冒药。