求职信的教案
中职求职信和求职简历教案
中职求职信和求职简历教案一、教案内容1. 教学目标本节课的教学目标是教会学生如何撰写中职求职信和求职简历，帮助他们顺利地应聘到心仪的工作岗位。
2. 教学重点教学重点是教会学生规范的中职求职信格式和求职简历写作技巧。
3. 教学难点教学难点是帮助学生提炼自己的优势和特长，并用简洁明了的语言表达出来。
二、教学过程1. 导入首先，老师可以给学生展示一篇标准的中职求职信和求职简历，通过对比分析让学生了解何为优质的求职材料，并引导学生思考自己的优势和特长。
2. 学习求职信的格式和写作技巧对于中职求职信的格式和写作技巧，老师可以从以下几个方面进行讲解：- 求职信的抬头：包括应聘岗位、招聘单位名称、具体岗位等信息；- 求职信的开头：表明求职意向，并简要介绍自己的个人情况；- 求职信的主体：详细介绍自己的教育背景、工作经验、专业技能及个人特长，并说明为什么适合该岗位；- 求职信的结尾：表达对面试的期待，并感谢对方考虑自己的申请。
3. 学习求职简历的格式和写作技巧对于中职求职简历的格式和写作技巧，老师也可以从以下几个方面进行讲解：- 简历的头部：包括个人信息、求职岗位和自我评价等内容；- 简历的主体：详细列出教育背景、工作经历、技能证书等信息，要求简洁清晰；- 简历的结尾：再次强调自己的求职意向，并留下联系方式备用。
4. 练习与实践老师可以让学生根据所学知识，亲自动手写一份自己的中职求职信和求职简历，并相互交换进行修改和改进。
通过实践，让学生更深入地理解写作规范和技巧。
5. 总结反思最后，老师可以让学生分享自己写求职信和简历的心得体会，以及对未来求职的期望和目标。
同时，老师也可以针对学生的表现给予反馈和建议，帮助他们不断完善自己的求职材料。
三、教学反馈在学生完成写求职信和简历后，老师可以用以下几种方式给予反馈：1. 个别点评：老师可以逐一查看学生的求职信和简历，针对其中存在的问题和不足，给予个别点评和修改建议；2. 小组交流：让学生组成小组互相交流讨论，共同分析彼此求职材料的优劣之处，并互相提供建议；3. 班级展示：鼓励学生自愿展示自己的求职信和简历，通过班级展示让学生更全面地了解标准和规范。
《求职信》教案
《求职信》教案求职信教案【引言】求职信是求职者向用人单位表达自己求职意愿、介绍自己背景和能力的一种书面表达形式。
撰写一封令人印象深刻且成功的求职信是成功找到理想工作的重要一步。
本教案将介绍撰写求职信的基本要素和技巧，帮助学生们提高求职信写作的能力。
【第一部分：引导学生理解求职信】求职信是什么？求职信是求职者向用人单位表达自己求职意愿以及介绍个人背景和能力的一种书面表达形式。
【第二部分：求职信的格式要求】求职信的格式包括信纸格式和邮件格式两种常见形式。
信纸格式在信纸上书写，而邮件格式以电子邮件的形式发送。
一、信纸格式求职信的信纸格式通常包括以下要素：1. 信头：如“求职信”、“申请信”等；2. 日期：写明撰写求职信的日期；3. 宛名：写明收信人的姓名和单位名称；4. 称呼：如“尊敬的”、“亲爱的”等形式；5. 正文：撰写自己的求职目的、个人背景和能力；6. 结尾：表达对用人单位的感谢和期待；7. 签名：签上自己的姓名。
二、邮件格式求职信的邮件格式通常包括以下要素：1. 主题：简洁明了地表达求职意愿；2. 称呼：如“尊敬的”、“亲爱的”等形式；3. 正文：撰写自己的求职目的、个人背景和能力；4. 结尾：表达对用人单位的感谢和期待；5. 签名：签上自己的姓名。
【第三部分：写作技巧】撰写一封成功的求职信需要注意以下几点：1. 个性化在撰写求职信时，要有针对性地展示自己与岗位的匹配度，突出特长和经验，并与用人单位的需求相结合，使自己在众多求职者中脱颖而出。
例句：“通过我的丰富项目管理经验和卓越的沟通能力，我深信我能在贵公司成功地承担项目经理的职责。
”2. 突出亮点在求职信中，突出自己的优势和亮点是吸引用人单位注意的重要手段。
可以通过强调个人成就、奖项、特殊技能等方式来体现个人能力。
例句：“我曾参与领导一家创新型科技公司的研发团队，并成功研发出一款颇受市场好评的新产品，这个经历培养了我对市场需求的敏锐洞察力和对工作的高度负责的态度。
应用文中求职信的教案
应用文中求职信的教案一、教学背景分析求职信是应用文中一种非常重要的形式，它是在求职过程中用来展示自己专业技能和个人魅力的一种重要方式。
求职信必须要能够吸引雇主的注意并展现出自己的独特魅力，从而为自己争取到面试的机会。
因此，求职信的写作对于学生求职过程非常关键。
二、教学目标1.了解求职信的基本格式和结构；2.掌握求职信的写作技巧和注意事项；3.通过实际的写作练习，提高学生的求职信写作能力。
三、教学重点求职信的格式和结构；求职信的写作技巧。
四、教学难点1.如何吸引雇主的注意；2.如何在短短的几百字内展示出自己的能力和魅力。
五、教学方法1.讲授相结合的教学方法；2.示范引导的教学方法；3.任务型教学法。
六、教学步骤1.介绍求职信的基本概念，以及在求职过程中求职信的重要性；2.讲解求职信的格式和结构，包括信头、称呼、信身、结尾等要素；3.讲解求职信写作的注意事项，包括语言要求、文字表达等；4.展示一份优秀的求职信样本，并分析其优点；5.让学生进行小组讨论，分享自己的求职经验和感受；6.组织学生进行求职信写作练习，并在写作过程中进行指导和点评；7.收集学生的作业，进行整理和评定，并给予反馈。
七、教学手段1.投影仪和PPT；2.样本求职信；3.白板和笔。
八、教学评估1.观察学生的参与情况；2.查阅学生的书面作业；3.向学生收集反馈意见。
九、教学资源1.求职信格式和写作技巧的资料；2.优秀求职信的样本；3.学生的书面作业。
十、教学反思在教学中，要注重启发学生的思维，激发他们的写作热情。
同时，要注重实践教学，通过大量的写作练习，提高学生的写作水平。
最终目的是帮助学生提升求职能力，为他们的职业生涯打下良好的基础。
《求职信》教案
《求职信》教案求职信教案一、引言求职信是求职过程中非常重要的一部分，它是向招聘者介绍自己、展示自己能力和优势的一封信函。
本教案将帮助学生了解求职信的基本结构和写作要点，提升他们的求职能力。
二、写作要点1. 信头- 写信人的姓名、地址、联系方式- 日期2. 收信人- 公司/机构名称- 公司地址/联系方式- 邮政编码3. 称呼- 具体寻求职位的负责人姓名- 尊敬的熟人可使用姓加称谓4. 引言段- 表明写信目的，介绍自己的职业背景和求职意向- 对该公司/机构的认可和赞美5. 主体段落- 强调个人能力和工作经验与岗位要求的匹配- 针对公司需求提供具体案例支持- 强调个人的学习能力、团队合作精神和适应能力- 说明对公司的价值观和文化的认同6. 结尾段- 对岗位和公司表达兴趣和激情- 表达希望得到面试机会的愿望- 希望得到的进一步联系方式7. 写信人署名- 署名姓名- 职位- 个人联系方式三、教学步骤1. 引导学生了解求职信的定义和重要性，并展示一封优秀的求职信范例。
2. 分组讨论，让学生利用范例，分析求职信的结构和写作要点。
3. 教师讲解求职信的具体写作要点，并与学生互动讨论，详细解释每个部分的目的和注意事项。
4. 学生根据所学内容，分角色进行模拟求职信的写作练习，可以选择不同行业的求职信，提升写作能力。
5. 学生分组互评，分享彼此的求职信，并提出改进建议。
6. 教师总结本堂课的教学内容，强调求职信的重要性，并提醒学生在实际求职过程中注意写作细节。
四、扩展练习1. 学生自行搜集优秀的求职信范例，分析其结构和写作特点，并撰写一篇针对自己意向职位的求职信。
2. 学生可以与同学互相交换求职信，进行修改和优化，提高求职信写作的水平。
3. 可以邀请校外招聘人员来校进行宣讲，分享招聘过程中对求职信的重视和要求。
五、教学反思通过本教案的学习，学生能够了解求职信的基本结构和写作要点，掌握求职信的撰写技巧和方法，并能在实际求职过程中运用所学知识，提高求职信的质量和效果。
应用文书信 求职信 教案
应用文书信求职信教案
尊敬的招聘经理：
我是XXX（姓名），一名XXX（学历）专业的应届毕业生。
我很荣幸有机会向贵公司提交我的求职申请，希望能够加入贵公司的团队成为一员。
首先，我对贵公司的XX项目/产品/服务有着浓厚的兴趣，对贵公司在行业内的地位和影响力深表敬佩。
我相信自己能够在贵公司的工作岗位上发挥出色，助力公司取得更好的发展。
在我的学习和实习经历中，我培养了扎实的专业知识和良好的团队合作能力。
我曾在XX公司实习，参与了项目XX的策划和执行工作，为公司贡献了我自己的力量。
在团队中，我能够很好地和同事合作，理解并完成领导交代的任务，同时也能够在团队中承担重任，独立完成工作。
我具有较强的自学能力和解决问题的能力，对技术和业务的发展有着较高的热情。
我相信，贵公司提供的岗位与我专业背景和个人能力相匹配，我愿意在岗位上全力以赴，为公司创造价值。
希望贵公司能够给予我一个展示自己的机会，我将竭诚为公司服务。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信，期待能够收到您的回复。
最后，再次表示对贵公司的敬仰和热忱，期待能够加入贵公司的大家庭。
此致
敬礼
XXX（姓名）。
求职信写作教案
求职信写作教案1.了解求职信的写作要求及其基本结构；2.熟悉求职信写作的常用句型和技巧；3.培养学生写作求职信的能力。
二、教学重点1.求职信的写作要点；2.求职信的基本结构；3.求职信的常用句型和技巧。
三、教学难点1.如何在求职信中突出个人特长和优势；2.如何在求职信中表现出自己对岗位的适应性和热情。
四、教学准备1.教师准备求职信的范文和案例；2.准备学生写求职信的模板；3.准备学生写求职信的背景情境。
五、教学步骤一、导入（10分钟）教师简单介绍求职信的重要性，并与学生交流自己对求职信的认识和了解。
二、学习求职信的定义和写作要点（15分钟）1.教师讲解求职信的定义和写作要点，包括格式、内容、语言等方面；2.教师讲解求职信的基本结构，包括开头、主体和结尾三个部分。
三、学习求职信的常用句型和技巧（20分钟）1.教师讲解求职信的常用句型和技巧，如自我介绍、表达意向、阐述优势等；2.教师列举求职信的写作技巧，如真诚、直接、简洁等。
四、分组讨论求职信的范文（15分钟）1.学生分组讨论老师提供的求职信范文；2.学生讨论求职信的优缺点及改进意见。
五、写作求职信（30分钟）1.学生按照老师提供的模板和背景情境，开始写作求职信；2.学生互相交流，互相修改，并向老师请教和咨询。
六、展示和评价（10分钟）1.学生展示自己创作的求职信；2.老师和同学对求职信进行评价和提出改进建议；3.学生总结求职信写作的要点和技巧。
七、作业布置（5分钟）布置求职信写作的作业，并提供补充材料和指导。
八、课堂反思（5分钟）教师总结本节课的教学内容和效果，对学生求职信写作的能力进行评估和反馈。
教师在进行求职信写作教学时，应注重理论联系实际，结合实际应用场景和实际岗位要求，帮助学生提高写作求职信的能力，使其在今后的求职过程中更加成功。
应用文 求职信优秀教案
应用文求职信优秀教案
尊敬的招聘经理：
我是XXX，很荣幸能有机会向贵公司申请XXX职位。
我看到贵公司发布的招聘信息，深感与我所学专业和工作经验高度契合，因此特此致信，希望能够成为贵公司团队的一员。
我毕业于XXX大学XXX专业，拥有XXX学位。
在校期间，我努力学习专业知识，取得了优异的成绩。
在实习和工作经历中，我有幸参与并主导了多个项目，从中提升了我的团队合作能力和领导才能。
我熟练掌握XXX软件，能够熟练处理办公软件操作，具备较强的信息搜集和分析能力。
在之前的工作中，我曾担任XXX职位，负责XXX任务。
通过我的努力，项目取得了很好的成绩，并得到了领导和同事的认可。
我有较强的沟通能力和组织协调能力，在工作中总是能够保持良好的团队氛围，并确保工作按时高效完成。
我注重细节，做事认真负责，总是把工作落实到最好。
我选择贵公司是因为我认为这是一个有前景的公司，能够为我的专业发展提供更多的机会。
贵公司在行业内的口碑不错，获得了客户和同行的一致好评。
我希望能够成为贵公司的一员，为公司的发展出力，也为自己的事业规划打下更坚实的基础。
我希望通过这次机会，能够进一步展示自己的能力和潜力，与贵公司共同成长。
希望贵公司能够给我一个机会，让我展示自己的实力，成为贵公司的一名骄傲员工。
期待您的回复！
再次感谢您对我的关注和审阅。
此致
敬礼
XXX。
求职信 教案
求职信教案
我是XXX，来自XXX大学，即将毕业并寻找一份理想的工作机会。
我特意了解到贵公司正在招聘XXX职位，我对这个职位非常感兴趣，并认为我拥有必要的能力和经验来胜任这个职位。
我在大学期间主修XXX专业，在学习过程中掌握了扎实的基础知识和技能，并且取得了优异的学术成绩。
我曾参与过多个项目的实践活动，这些经历锻炼了我的团队合作能力、沟
通能力和解决问题的能力。
同时，我还担任过学生会干部，负责组织和协调各类活动，提
高了我的组织能力和领导才能。
在校期间，我也通过实习和兼职工作积累了一定的实践经验。
我曾在XXX公司担任过实习生，负责XXX工作，熟悉了公司的运作流程和业务管理。
我在工作中勤奋努力，严格要求自己，受到了同事和领导的认可。
我相信这些经验和能力将使我能够胜任贵公司的岗位要求。
我对贵公司的发展方向和企业文化有着深刻的了解和认同，我希望能够有机会加入贵公司
这个充满活力和机遇的团队，与公司一同成长，实现个人的职业发展目标。
我热爱自己的
专业，对工作充满激情，有较强的学习和适应能力，我相信我将会是贵公司的一名优秀员工。
最后，我希望能够获得与贵公司面谈的机会，让我有机会更加详细地展示我的能力和优势。
我相信，我将会成为贵公司的一名宝贵资产。
期待您的回复，谢谢！
真诚地
XXX。
应用文 求职信 教学设计
应用文求职信教学设计尊敬的XXX公司招聘经理：您好！我是XXX，很荣幸有机会向您投递我的求职申请。
我在大学教育学专业获得了本科学位，并有多年的教学经验。
我对教育事业充满热情，希望能够加入贵公司，为教育事业做出更大的贡献。
教育是实现社会进步和个人发展的基石，而教育教学设计是教育实践的重要环节之一。
作为一名教师，我深知教学设计的重要性，因此在教学过程中，我始终注重教学设计的科学性和有效性。
我善于根据学生的实际需求和学习特点，灵活调整教学方法和策略，以提高教学效果，激发学生的学习兴趣和潜能。
在我的教学实践中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在课堂上注重启发式教学和互动式教学，让学生能够积极参与到课堂的教学活动中，提高他们的学习积极性和自主性，从而达到更好的教学效果。
此外，我也注重教学设计的系统性和连贯性，将教学内容和教学目标有机地相互联系起来，让学生能够在较短的时间内获得更多的知识和技能。
我深知教育事业需要不断的学习和提升，因此我持续关注教育领域的最新动态和研究成果，不断完善自己的教学理念和方法，以提升我在教育领域的竞争力和影响力。
我相信，通过我的努力和不懈的追求，我能够在教育事业中取得更多的成就，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在我看来，XXX公司是一个具有良好声誉和丰富经验的教育机构，它致力于提供高质量的教育服务，为学生提供全面的教育培训。
我深信，加入XXX公司，我能够得到更多的发展机会和挑战，展示自己的才华和能力，实现自己的教育理想和职业目标。
所以，我非常渴望能够成为贵公司的一员，为贵公司的发展和壮大贡献自己的力量。
最后，感谢您抽出宝贵时间阅读我的求职信。
我期待能够有机会参加贵公司的面试，向您展示我的专业能力和职业素养。
谢谢！此致敬礼XXX。
求职信的教案及反思
教案：求职信写作一、教学目标1. 让学生掌握求职信的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生运用英语进行职场沟通的能力。
3. 提高学生就业竞争力，助力顺利步入职场。
二、教学内容1. 求职信的基本格式：信头、称呼、正文、结尾、签名等。
2. 求职信的核心要素：自我介绍、求职意向、胜任能力、求职动机等。
3. 求职信的写作技巧：语言表达、格式规范、注意细节等。
三、教学过程1. 导入：向学生介绍求职信的重要性，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解求职信的基本格式和核心要素，举例说明。
3. 示范：教师示范写作一篇求职信，讲解写作过程中的注意事项。
4. 练习：学生分组练习写作求职信，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的求职信作品，互相评价，教师总结。
6. 拓展：引导学生关注职场资讯，提高职场素养。
四、教学反思1. 本次教学活动中，学生对求职信的基本格式和写作技巧有了初步了解，但在实际操作中，仍存在以下问题：（1）部分学生对求职信的重要性认识不足，写作态度不端正。
（2）部分学生在写作过程中，语言表达不准确，逻辑思维混乱。
（3）部分学生对职场礼仪和规范了解不足，导致求职信不够专业。
2. 针对以上问题，在今后的教学中，应加强以下方面的工作：（1）加大宣传力度，让学生充分认识到求职信在求职过程中的重要性。
（2）注重培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，提高写作质量。
（3）增加职场礼仪和规范的教学内容，提高学生的职场素养。
3. 本次教学活动，教师示范写作的环节较为成功，让学生直观地了解了求职信的写作过程。
但在评价环节，学生的评价较为片面，今后应增加学生之间的互评和自评，提高评价的全面性。
4. 总体来说，本次教学活动达到了预期效果，但在细节方面仍有待改进。
教师应不断总结经验，提高教学水平，为学生的职场发展保驾护航。
求职信ppt教案
求职信ppt教案求职信PPT教案第一部分：引言1. 打招呼：尊敬的HR部门负责人/招聘委员会成员，2. 自我介绍：我是XXX，今年毕业于XXXX大学，专业是XXXXX。
在大学期间，我努力学习各门课程，取得了优异的成绩，曾获得过XXX奖学金。
我具备较强的学术能力和综合素养，有扎实的专业基础和较强的动手能力。
3. 表明求职意向：我对贵公司一直有浓厚的兴趣和向往，希望能在贵公司获得一份实习岗位/工作机会。
第二部分：自我介绍1. 个人优势：我有优秀的沟通能力、团队合作精神和较强的组织协调能力，能够很好地完成团队合作以及项目管理等工作。
我有一颗创新的心和追求卓越的态度，能够适应快节奏的工作环境，不断学习进取，能够很好地应对挑战。
2. 实习经历：在大学期间，我曾在XXX公司进行实习，主要负责XXX工作，积累了一定的实践经验，熟悉了公司的运作流程和团队合作方式。
通过实习经历，我深刻体会到了实践与理论相结合的重要性，也进一步锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
第三部分：求职动机1. 对公司的认识：我对贵公司的良好声誉和优秀的企业文化有深入的了解，我相信在这样一个优秀的团队中工作，将能够不断地提升自身能力，并得到更多的发展机会。
2. 发展规划：我希望通过在贵公司的工作，不断学习提升自己的专业技能，融入公司的企业文化和团队精神，争取更好的发展和成长。
第四部分：期待回复我真心希望能有机会成为贵公司的一员，与贵公司共同成长，造福于社会。
诚挚邀请贵公司给予面试机会，期待与您的进一步沟通。
再次感谢您花时间阅读我的求职信，期待您的回复。
谢谢！以上就是一份求职信PPT教案，希望对您有所帮助。
祝您求职顺利！。
应用文求职信教案
应用文求职信教案时间一晃而过，我们又将面临求职找工作的挑战，此时此刻需要开始写求职信了哦。
相信写求职信是一个让许多人都头痛的问题，下面是作者为大家整理的应用文求职信教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
应用文求职信教案1尊敬的公司领导：你好！感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。
扬帆远航，赖您东风助力！我是宜春学院经济与管理学院的一名毕业生，专业是经济学，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。
大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。
在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，学习以优异的成绩完成了基础理论课的学习。
同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。
学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的'人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。
现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。
期盼能得到您的回音！感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。
此致敬礼xxx20xx年xx月xx日应用文求职信教案2尊敬的领导：您好！很高兴能递上我的一份毕业求职信，向你推荐我自己。
我是xx大学经济学院xxx届xxx专业本科毕业生。
即将走出校门，踏入社会，我知道我已经走到人生的一个重要转折点，现有机会把我介绍给贵单位，我感到非常荣幸。
我学的是会计专业，四年的大学生活，我学到了很多东西，我认为最重要的不仅仅是书本上的知识掌握，更重要的'是自己人生态度和理念得到了很深的发展，我现在可以说：我知道我自己明天应该去做什么、自己真正需要什么。
当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。
我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台，用我所学去服务公司，服务社会。
在大学四年中，我发现自己对计算机比较感兴趣，在专心对自己本专业学好的同时，还对计算机有了很深的了解和学习。
在学习伊始，我认为在社会发展日渐发展的将来，计算机知识始终不会淘汰。
求职信听课教案
教案名称：求职信写作技巧课程时长：45分钟教学目标：1. 让学生了解求职信的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生撰写求职信的能力，提高他们的就业竞争力。
教学准备：1. 教材或参考资料：《求职信写作技巧》2. 投影仪或白板3. 样本求职信教学步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍求职信的概念和重要性。
2. 引导学生思考求职信的作用和目的。
二、讲解求职信的基本格式（10分钟）1. 介绍求职信的结构，包括称呼、问候语、自我介绍、教育背景、工作经验、技能特长、表达意愿、结束语、签名等。
2. 强调各个部分的要求和注意事项。
三、分析优秀求职信样本（10分钟）1. 展示一份优秀的求职信样本。
2. 分析样本中的写作技巧，如语言表达、格式设计、关键信息突出等。
四、求职信写作技巧讲解（10分钟）1. 引导学生关注求职信中的关键要素，如个人信息、教育背景、工作经验、技能特长等。
2. 讲解如何合理安排这些要素，使求职信更具说服力。
3. 强调求职信中的语言表达要求，如简洁明了、恰当得体等。
五、学生实践（10分钟）1. 让学生根据所学内容，结合自己的实际情况，撰写一份求职信。
2. 提醒学生在撰写过程中注意格式要求和写作技巧。
六、课堂总结（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调求职信的重要性和写作技巧。
2. 鼓励学生在实际求职过程中，充分发挥所学知识，提高自己的就业竞争力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对求职信写作技巧的掌握情况。
2. 课后收集学生的求职信样本，评估他们的实际写作能力。
拓展活动：1. 组织学生进行模拟面试，让学生在实际操作中进一步掌握求职信的写作技巧。
2. 邀请企业人士来校讲座，分享求职经验和求职信写作心得。
《求职信》教案
《求职信》教案一、教学目标1、让学生了解求职信的概念、特点和作用。
2、帮助学生掌握求职信的写作格式和内容要点。
3、培养学生根据自身实际情况和求职目标撰写有效的求职信的能力。
二、教学重难点1、重点（1）求职信的格式规范，包括称呼、正文、结尾、署名和日期等部分。
（2）求职信正文内容的组织，如个人简介、求职原因、自身优势和对工作的期望等。
2、难点（1）如何引导学生突出自身优势，使其与求职岗位紧密结合。
（2）培养学生在求职信中展现积极、诚恳的态度，提高求职信的吸引力和说服力。
三、教学方法1、讲授法：讲解求职信的相关知识和写作要点。
2、案例分析法：通过分析优秀和问题求职信案例，让学生直观感受写作的优劣。
3、练习法：让学生进行求职信的写作练习，并进行点评和修改。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考求职信在求职过程中的重要性。
例如：“同学们，当你们想要获得一份理想的工作时，除了准备好简历，还有什么文件可能会起到关键作用呢？”引出求职信的主题。
（二）知识讲解（20 分钟）1、求职信的概念和作用解释求职信是求职者向用人单位自荐谋求职位的书信。
强调其作用在于展示个人能力、表达求职意愿，引起用人单位的关注和兴趣。
2、求职信的格式称呼：要礼貌、恰当，根据用人单位的性质和称呼习惯来写。
正文：包括开头、主体和结尾。
开头简要说明求职目的；主体部分重点阐述个人情况、优势和对岗位的理解；结尾表达希望得到面试机会和感谢之意。
署名和日期：在信的末尾，署名要清晰，日期要准确。
3、求职信的内容要点个人简介：包括姓名、年龄、学历、专业等基本信息。
求职原因：说明对该单位和岗位的兴趣及了解程度。
自身优势：如专业技能、实践经验、相关证书、性格特点等，要与求职岗位相关联。
对工作的期望：包括工作环境、发展空间、薪资待遇等方面的合理期望。
（三）案例分析（15 分钟）展示几篇求职信案例，包括优秀的和存在问题的。
让学生分组讨论，分析案例中的优点和不足之处，并进行总结发言。
《求职信》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
求职信教案一、教学目标1.了解求职信的定义和作用。
2.掌握求职信的基本结构和写作要点。
3.培养学生书写求职信的能力，提高其就业竞争力。
二、教学内容1.求职信的定义和作用。
2.求职信的结构和写作要点。
3.求职信的写作技巧和注意事项。
三、教学过程1.引入教师通过引入问题激发学生的兴趣，如：“你们知道什么是求职信吗？在求职过程中，求职信扮演着什么样的角色？”引导学生思考求职信的定义和作用。
2.学习求职信的定义和作用教师给出求职信的定义：“求职信是求职者向用人单位或企事业单位发出的一种书信，是求职者与用人单位进行沟通的桥梁。
”接着，教师引导学生思考求职信的作用，如：树立良好形象、提供个人信息、表达求职意向等。
3.学习求职信的结构和写作要点教师给出求职信的基本结构：信头、称呼、引言、自我介绍、求职目标、能力与实践经验、结束语、署名。
然后，教师逐一讲解每个部分的写作要点。
例如，信头中应包括求职者的姓名、联系方式和日期；称呼中要注意用人单位的称呼方式等。
4.学习求职信的写作技巧和注意事项教师引导学生学习求职信的写作技巧和注意事项。
例如，求职信要简洁明了、语言得体、内容真实可信；要重点突出自己的优势和适应能力；要注意格式和排版等。
5.练习写求职信学生根据教师提供的案例或实际情境，自主书写求职信。
教师可以在班级内进行互相交换和点评，帮助学生进行修改和完善。
6.展示和评价学生可以选取自己写的求职信进行展示，并接受教师和同学的评价。
教师可以对学生的求职信进行评价，提出修改意见，帮助学生提高写作水平。
四、教学评价1.观察学生在课堂中的表现，包括对求职信定义和作用的理解、求职信结构和写作要点的掌握、写作技巧和注意事项的运用等。
2.评价学生的求职信写作水平，包括合理性、连贯性、完整性以及语言表达的准确性和得体性。
五、教学拓展1.可以让学生进行求职信的模拟面试，进一步加强学生对求职信的理解和运用能力。
2.可以让学生搜索收集常见的面试问题并撰写答案，帮助学生进一步提高求职技巧和应对能力。
应用文写作《求职信》教案
应用文写作《求职信》教案求职信教案目的：本课程旨在帮助学生了解什么是求职信、如何撰写一个成功的求职信以及求职信的常见错误和注意事项。
时间：2小时教学目标：1. 了解求职信的定义和作用；2. 掌握求职信的基本结构和写作技巧；3. 熟悉求职信的常见错误和如何避免；4. 提高学生的求职信写作能力。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片；2. 求职信范例；3. 白板和笔。
教学步骤：第一步：引入（10分钟）教师用幻灯片介绍求职信的定义和作用，让学生了解求职信在求职过程中的重要性。
可以通过一些案例让学生了解求职信的影响力和意义。
第二步：求职信的基本结构（20分钟）1. 教师介绍求职信的基本结构：引言、主体和结尾。
并通过范例让学生了解每个部分的作用和写作技巧。
2. 学生分组讨论并总结求职信的基本结构，并用自己的话简单描述。
第三步：求职信的写作技巧（30分钟）1. 教师介绍如何撰写一个成功的求职信：要清晰、简洁、具体、积极、真实、符合职位要求。
2. 学生可以通过练习和讨论来掌握求职信的写作技巧，并可以撰写一份自己的求职信。
第四步：求职信的常见错误和注意事项（20分钟）1. 教师介绍求职信常见的错误和注意事项，比如语法错误、错别字、格式错误等。
2. 学生可以用小组讨论的方式来总结求职信的常见错误和如何避免。
第五步：练习与反馈（30分钟）1. 学生可以在课堂上练习写一份求职信，并相互交流、讨论和改正。
2. 教师对学生的求职信进行评价和反馈，并给予建设性意见。
第六步：总结与展望（10分钟）教师对本节课的内容做一个简单的总结，鼓励学生积极运用所学知识，提高求职信写作能力。
同时展望下节课的内容，可以引入面试技巧的教学。
扩展练习：1. 让学生在家自行查找一份心仪职位的招聘信息，并撰写一份求职信；2. 组织学生进行求职信写作比赛，并评选出优秀作品。
教学反思：通过本课程的教学，学生对求职信的写作有了更深入的了解，提高了自己的求职信写作能力，为未来的求职工作打下了坚实的基础。
求职信优秀教案
求职信优秀教案
尊敬的XXX公司招聘团队：
您好！我是XXX，是您招聘岗位的应聘者之一。
在这封求职信中，我将向您介绍我的个人情况和求职动机，希望可以获得贵公司的青睐，成为贵公司的一员。
首先，我毕业于XXX大学XXX专业，拥有硕士学位。
在校期间，我努力学习专业知识，取得了优异的成绩。
同时，我还积极参与各类实践活动和项目，培养了良好的团队合作能力和沟通能力。
在实习期间，我曾参与过多个项目的管理与实施，取得了较好的成绩，并获得了导师和同事的认可。
其次，我对贵公司所提供的岗位充满了浓厚的兴趣。
我对这个岗位的工作内容和职责有着清晰的认识，并且相信我具备胜任该岗位所需要的能力和技能。
我具备扎实的专业知识和良好的学习能力，能够快速适应新的工作环境和岗位要求。
我注重细节、具有较强的逻辑思维能力，并且能够灵活运用所学知识解决实际问题。
我相信，我的专业知识和实践经验能够为贵公司带来更多的创新和发展。
最后，我希望能够加入贵公司这个大家庭，与优秀的同事一起共同努力，共同成长。
我相信，在这个团队中，我不仅可以发挥出自己的潜力和能力，也能够借鉴他人的优点，不断完善自我。
我愿意接受公司的培训和指导，不断提升自己的能力，为公司的发展贡献力量。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信。
期待能有机会与贵公司进一步沟通，更详细地展示我的个人情况和能力。
最后，祝愿贵公司在未来的发展道路上取得更大的成就，我也将为此贡献自己的一份力量。
谨此，再次感谢！
此致
敬礼
XXX。
求职信的教案
教案：求职信写作课程目标：1. 让学生了解求职信的基本格式和结构；2. 培养学生撰写求职信的兴趣和能力；3. 提高学生就业竞争意识，为将来就业做好准备。
教学内容：1. 求职信的基本概念和作用；2. 求职信的基本格式和结构；3. 求职信写作的技巧和要点；4. 求职信范例及分析。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍求职信的基本概念和作用；2. 引导学生思考为什么要写求职信，求职信在求职过程中的重要性。
二、基本格式和结构（10分钟）1. 向学生讲解求职信的基本格式和结构，包括信头、称呼、正文、结尾、签名等部分；2. 强调各部分的要求和注意事项。
三、写作技巧和要点（10分钟）1. 向学生讲解求职信的写作技巧和要点，包括选题、构思、表述等；2. 引导学生关注求职信中的关键信息，如个人基本情况、求职意向、优势特长等；3. 提醒学生避免常见错误和误区。
四、求职信范例及分析（10分钟）1. 向学生展示一份合格的求职信范例；2. 引导学生分析范例中的优点和不足，讨论如何改进；3. 让学生分组练习，互相批改和反馈。
五、实践练习（15分钟）1. 让学生根据所学内容，自行撰写一份求职信；2. 学生互相交换，互相批改和反馈；3. 教师选取几份具有代表性的求职信进行点评和指导。
六、总结与拓展（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调求职信的重要性；2. 鼓励学生在日常生活中多练习写作，提高自己的表达能力；3. 提醒学生关注就业市场动态，为将来就业做好准备。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对求职信写作的兴趣和掌握程度；2. 批改学生的练习作品，评估他们的写作水平和应用能力；3. 收集学生对求职信写作的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
教学资源：1. 求职信范例；2. 求职信写作指导资料；3. 就业市场动态信息。
教学建议：1. 注重引导学生主动参与，提高他们的课堂参与度；2. 鼓励学生多进行实践练习，提高写作能力；3. 关注学生的个体差异，因材施教，给予个性化的指导和反馈。
《求职信》教案
《求职信》教案一、教学目标1、让学生了解求职信的概念、作用和重要性。
2、帮助学生掌握求职信的格式和基本内容。
3、培养学生根据自身情况和求职目标撰写有效求职信的能力。
二、教学重难点1、重点（1）求职信的格式规范，包括称呼、正文、结尾、署名和日期等部分。
（2）求职信正文的写作要点，如自我介绍、求职原因、自身优势和对工作的期望等。
2、难点（1）如何引导学生突出自身优势，使其与求职岗位相匹配。
（2）指导学生用简洁明了、诚恳得体的语言表达自己的求职意愿。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、实践练习法四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考求职信在求职过程中的作用：“同学们，当你们想要申请一份工作时，除了简历，还有什么是可以帮助你们更好地展示自己，让雇主对你们产生兴趣的呢？没错，就是求职信。
今天我们就来学习如何写一封出色的求职信。
”（二）知识讲解（20 分钟）1、求职信的概念和作用概念：求职信是求职者向用人单位介绍自己、表达求职意向，并请求对方给予面试机会的一种书信。
作用：求职信可以补充简历中未提及的信息，展示个人的沟通能力和求职诚意，增加获得面试的机会。
2、求职信的格式称呼：顶格写，尊敬的招聘负责人/尊敬的具体姓名。
正文：包括自我介绍、求职原因、自身优势和对工作的期望等。
结尾：表达感谢和期待回复，并附上祝福语。
署名：写上自己的姓名。
日期：填写写信的日期。
3、求职信正文的写作要点自我介绍：简要介绍个人基本情况，包括姓名、年龄、学历、专业等。
求职原因：说明对该职位的兴趣和了解，以及为什么想要加入该公司。
自身优势：结合求职岗位，突出自己的相关技能、经验、成就和性格特点。
对工作的期望：表达对未来工作的热情和积极态度，以及自己的职业规划。
（三）案例分析（15 分钟）展示几封优秀和不太成功的求职信案例，让学生分组讨论并分析其优缺点。
然后每组派代表发言，教师进行总结和点评，进一步加深学生对求职信写作要点的理解。
求职信的讲课教案
教案：求职信的撰写与注意事项课程目标：1. 让学生了解求职信的定义、作用和重要性。
2. 培养学生撰写求职信的能力，提高他们的就业竞争力。
3. 让学生掌握求职信的格式和写作技巧，避免常见错误。
教学内容：1. 求职信的定义和作用2. 求职信的重要性3. 求职信的格式和写作技巧4. 常见求职信错误分析教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍求职信的定义和作用，引导学生认识到求职信在求职过程中的重要性。
2. 提问：请问同学们在求职过程中，有没有遇到过因为求职信的问题而影响面试的情况？二、讲解求职信的格式和写作技巧（15分钟）1. 向学生讲解求职信的格式，包括信头、称呼、正文、结尾、签名等部分。
2. 讲解求职信的写作技巧，包括如何介绍自己、突出自己的优势、表达对岗位的兴趣等。
3. 提醒学生注意求职信的篇幅，控制在1-2页以内。
三、常见求职信错误分析（15分钟）1. 分析常见求职信错误，如语法错误、拼写错误、格式不规范等。
2. 让学生认识到这些错误的严重性，以及如何避免这些问题。
四、实战演练（20分钟）1. 让学生根据自己所学的求职信写作技巧，现场撰写一篇求职信。
2. 提醒学生在撰写过程中注意格式和常见错误。
3. 鼓励学生相互交流、借鉴，提高求职信的质量和表达效果。
五、总结与反馈（10分钟）1. 对学生撰写的求职信进行点评，指出优点和不足之处。
2. 总结本节课的重点内容，提醒学生在实际求职过程中注意求职信的撰写。
3. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的求职信写作能力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对求职信的认识和掌握程度。
2. 评估学生撰写的求职信质量，了解他们在实际应用中运用所学知识的能力。
3. 收集学生对课程的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
教学资源：1. 求职信模板和示例。
2. 常见求职信错误案例。
教学建议：1. 鼓励学生在课堂上积极提问，提高课堂互动性。
2. 课后布置练习任务，让学生巩固所学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除
求职信的教案
篇一：求职信教学设计
《应用文写作》单元教学设计
单元项目课题：《求职简历设计与制作》
所属教材：在建省级精品课程系部：基础学科部姓名：董兰标
安徽蚌埠二00二年六月六日
第1页共12页
第2页共12页
第3页共12页
第4页共12页
第5页共12页
篇二：求职信简历教学设计
安徽蚌埠机电技师学院教学设计
《求职简历设计与制作》教学设计
课程：应用文写作课型：文化素质课
安徽蚌埠
二00二年六月六日
公开课教学设计表单
篇三：求职信写作教案设计
教学目标：
知识目标：1.要明确求职信的涵义、用途、要素及类型；
2.要掌握求职信写作步骤、格式要求、写作技巧和注意事项；
3.能够根据专业差异和职场需求不同，写作个性化求职信。
能力目标：1.培养学生写作的思维、言语表达及人际沟通等方面的能力；
2.培养学生分析解决问题的能力和创造力。
素质目标：1.培养学生积极主动的求职精神；
2.培养学生正确、诚信的求职就业观念；
3.培养学生认真、严谨的职业素质和职业道德。
教学重点:掌握求职信的格式，写出规范的、个性化的求职信。
教学难点:掌握求职信的写作技巧，提升求职信的写作能力。
授课形式：写作课
教学方法：
授课课时：1课时
一、导入（2—3分钟）
1.利用多媒体展示招聘会现场图片、历年毕业生数据和视频《如此恐怖的招聘会现场》。
2.针对图片、数据和视频，先对图片、数据等进行说明，然后教师点拨：人山人海的招聘现场，历年大学毕业生的统计数据，足以看出就业形势的严峻，职场竟争的激烈。
在竞争激烈的市场经济环境中，尤其是就业形势严峻的今天，机会总是青睐于主动出击的人。
那么如何主动出击哪？
3.利用多媒体展示“大学生就业流程图”：
从流程图看出，求职信是大学生就业的第一道关口，所以说求职信是大学生走向社会职场的第一块敲门砖。
是投石问路，是推销自己。
我们为了寻求一份适合自己的工作，首先要学会自我推销，而推销自已的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。
那么如何成功推销自己，抓住工作机遇呢？今天我们就来学习求职信的写作。
【板书】求职信的写作
二、角色扮演（20—25分钟）
什么是求职信？求职信是求职者为谋求职业写给用人单位，希望对方了解、信任、录用自己的专用书信，和我们之前学过的个人求职简历，都隶属求职类文书。
那么求职信。