六年级品德与社会上册我们去环球旅行教学设计范文整理

六年级品德与社会上册《我们去环球旅行》教学设计

一、单元目标及课时划分

○活动目标

．知道七大洲、四大洋的位置分布,感受地球之大.。

．了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。

．了解世界各地的自然风光、民俗风情等，对世界地理产生浓厚的兴趣。

．通过探究等活动，激发学生探索的兴趣，满足学生求知的愿望，培养学生动手动脑、搜集信息、处理信息的能力。

示例一陆地和海洋

教学目标：

感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。

初步学会在地球仪上查找有关信息。

知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。

教学准备：

教师：1、准备多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有条件的还可以准备影像资料。

地球仪一个，若干张未标七大洲、四大洋名称的地图。

各国简单生活用语录音。

学生：每个学习小组准备一张地图或一个小地球仪。

教学课时：

二课时

教学过程：

课时

一.创设情境，激情引趣

教师导言：你想领略世界各地美丽的风光吗？你想品尝世界各地的美味吗？你想欣赏世界各地精彩的表演吗？

教师播放多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有条件的还可以播放影像资料：气势磅礴的吴哥窟，神秘莫测的祖鲁人村落，尽情舞的西班牙女郎……

学生描述图片的内容。

教师由此引入主题——让我们登上“世纪星”1号，一起去环球旅行！

二.大比拼：找找七大洲，四大洋

在地图上迅速地找出七大洲、四大洋的位置，分小组交流自己的观察发现。

怎样才能快速地记住七大洲、四大洋的名称及位置呢？

每组派代表上台汇报：编顺口溜、小故事、小诗歌、拍手儿歌等。

三、美丽的水球

提问：什么称我们的地球为水球？

每个学生认真观察地球仪，初步认识地球上的海陆分布。

教师出示地球外观的图片资料，让学生直观地认识到教材

P83的知识——我们居住的地球，约71%被海洋覆盖。从太

空看，就象一个美丽的蔚蓝色的星球。

四、由世界地图引出的发现

教师简单介绍世界分为五大版块：亚欧板块,美洲板块,非洲板块,大洋洲板块和南极洲板块。

学生观察世界地图的海陆分布情况，看看海岸线有什么特点。

引出——“我们看得到的亚洲和欧洲是连在一起的，称为亚欧大陆。亚洲和非洲、北美洲和南美洲原来也是分别相连的，后来人们开挖运河，把它们人为地分开了。”

教师解释什么是运河，并简单介绍世界上几条有名的运河。

全班针对“各大陆板快是连在一起”的说法查询资料。

五、我们的奇思妙想

教师讲述小故事《由世界地图引出的发现》，向学生简单

介绍地球“从前”的样子。

学生发挥想象，描述一下地球的未来。

教师提问：“如果世界上的陆地都连在一起的话，那会

怎样？

学生各抒己见。

第二课时

一、记忆大比拼

游戏要求：全班以小组为单位，每个组员上台找到最小的一个洋，标明名称，其他组员按从小到大的顺序给七大洲、四大洋标名称。速度最快且准确无误的组为优胜组。

分小组开始活动。

游戏小结，评选优秀组。

二、认识地球仪

导入：地球实在太大了，我们肉眼无法直接观察到，为了方便学习，人们根据地球的形状，制作了认识地球最直观最形象的工具——地球仪。今天我们就可以通过观察地球仪，探究关于地球表面的知识。

教师介绍地球仪是地球的模型。

学生分学习小组借助地球仪寻找海洋上的岛屿和星罗棋

布的航线，从颜色和数字中了解地理知识。

提问：在地球仪上你能发现海陆分布的特点吗？

引导学生观察地球仪。

引出教材P84的知识——陆地大部分都集中在北半球，可北极附近是海洋；海洋大都在南半球，可南极附近都是一片陆地。．

三、地球有多大

每个学生在地球仪上找到赤道，说说自己发现赤道有什么特点。

教师举例子形象地说明赤道的长。

教师介绍有关赤道的知识：赤道是通过地心垂直于地轴的平面，并于地球表面相交的一个最大的圆圈，叫赤道。赤道的周长为40075.24千米，是地球上最长的一条纬线圈。

四、环球旅行家

提问：人们采用过哪些方式进行环球旅行？

学生在小组内交流、讨论自己知道的环球旅行家的故事。

汇报。

教师讲述“麦哲伦航行”、“郑和下西洋”等历史故事。

活动：假想旅行家——小组合作交流进行假想旅行，填写下表：

五、国名知多少

出示世界地图，猜世界共有多少个国家。

学生分成学习小组，借助地球仪或地图认识不同的国家名称，知道它们的位置分布。

每个组推荐5个本组最想推荐的国名，以字谜的形式在全班交流这些国家的位置。

你知道这些国家的国旗吗？

你是怎样知道各国国名的？

六、有趣的世界人种

创设情境：“六·一”国际儿童节到了，全世界的小朋友都在欢庆自己的节日。我们来认识一下各个地方的小朋友，共同传递快乐吧！。

教师：介绍各人种的分布及主要特点。类别人种

特征

分布

皮肤

眼睛

头发

鼻梁

嘴唇

身材黄色人种

黄色

棕色

黑而直

中等高度

中等

中等

亚洲等

白色人种

白色

浅棕色

灰色

浅蓝色

金黄色

呈波浪状

细高

薄

较高

欧洲，北、南美洲，亚洲西部、非洲北部等

黑色人种

黑棕色

棕色

短卷曲

低而宽

厚

四肢较长

非洲以及美国等七、口语模仿秀

欣赏：播放美国、德国、法国、日本的国歌。

教师播放几种国家的生活用语的口语录音，全班同学分别模仿录音，并用简单口语进行“快乐传真”的游戏活动小结。