部编人教版三年级语文下册《我不能失信》教学课件精品PPT小学课堂课件

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人教版部编版三年级下册语文《我不能失信》精品PPT教学课件

人教版部编版三年级下册语文《我不能失信》精品PPT教学课件

课堂小结
俗话说“一诺千金”。出示关于诚信的名 言。希望同学们也能像宋庆龄一样做个诚 实守信的人。
板书设计

宋庆龄一家要去朋友家



宋庆龄很想去,但有约在先




没有后悔

课堂练习
一、选字填空。 耀 要 药 闪(耀 ) 盼 畔 判 湖(畔 ) 歉 欠 纤 (欠)钱
(药 )品 企(盼 ) (纤 )夫
会认字
猜谜语:“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
字词揭秘
解释:说明含义、原因、理由等。 失信:答应别人的事没做,失去信用。 扑空:没有在目的地找到要找的对象。 信用:能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 准备:打算。
课文精讲
再读课文,想一想课文写了什么?
课文讲一个星期天,宋耀如一家( 准备)到一位(朋友 )家去,二女儿宋庆龄( 也很想去 )。她突然想起今天上午( 要教小珍学叠花篮 ),爸爸妈妈都 劝她( 改天再教 ),但她为了( 守信 )还是( 留了下来 ),履行了自己的诺言。
课文精讲
妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答 道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我并没有失信。”
你认为宋庆龄的做法对吗?为什么?
宋庆龄的做法是对的,她是在坚持正确的做法,不能因为一些诱惑或 原因,而失去自己的初衷,正确的事情,我们要坚持,做得问心无愧,坦 坦荡荡。
课前导读
宋庆龄 (1893-1981)中华人民共和国领导人,爱国主义、 民主主义、国际主义、共产主义战士。广东文昌(今属海南)人 ,生于上海。是孙中山先生的夫人。
走近作者
牟文正:著有小学课文《我不能失信》,文学科普类作品《 中国百首经典歌曲及其背后的故事》《中国传统节日故事》《全 国儿童幻想作文选》《中华名人童年故事》等,青少年名著类作 品有(均为青少年版或缩写版)《复活》《钢铁是怎样炼成的》 《八十天环游地球》《基督山伯爵》《巴黎圣母院》等。

三年级【下】册语文-21我不能失信人教部编版(16张ppt)公开课课件

三年级【下】册语文-21我不能失信人教部编版(16张ppt)公开课课件

“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!”
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
庆龄最终留在了家里,她信守了诺言。
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里, 耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看,一会儿 又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却 总是弹不准。
庆龄一个人在家开心吗?从 哪里可以看出?
不开心。
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如 果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的, 但是我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚 定地说。
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
庆龄为什么也没有采妈妈的建议?
妈妈的建议也会让庆龄失约。
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
小珍。不后悔。因为庆龄没有失约。
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
板书设计
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
(名师示范课)三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
可以看出宋庆龄 非常想去伯伯家。

部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共34张PPT)

部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共34张PPT)
一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友 家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花 篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆 龄还是留了下来,履行了自己的诺言。
“我”是谁?不能失信于谁?
我不能失信
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
宋庆龄给你留下了什么印象? 诚实取信、讲信用
划分段落
第一部分(1):写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
履行诺言 诚实取信
课堂小结
俗话说“一诺千金”,诚实取信是我 们做人处事的基本准则,这篇课文让我们 懂得了要像宋庆龄一样重诺言,取信用。
课堂联系
一.照样子写短语。
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
(长长的睫毛) (胖胖的小手) (密密的头发) (高高的鼻梁)
二.按课文内容填空,然后读一读。
( 送)家里人(出门 )后,庆龄一个人 (回)到房间里,耐心地(等候 )着。她一 会儿(拿起 )一本书看,一会儿又(坐到 ) 琴凳上( 弹 )钢琴,平时很熟的曲子,今
主旨概括
本文讲了一个星期天,宋庆龄全家准备到 一位伯伯家去,可是宋庆龄想起要在当天教小 珍叠花篮,尽管父亲和母亲都劝她改天再教, 宋庆龄还是为了取信留了下来,表现了宋庆龄 诚实取信的可贵品质。
板书设计
准备去伯伯家 心情喜悦
我不能失信
庆龄 决定留 下来 爸爸
妈妈
怕小珍扑空 改天再教 回来再解释
没等到小珍 不后悔、取信
第二部分(2-10):详细描写宋庆龄取信用的经过。
思考: 1、宋庆龄想不想去伯伯家?从文中找出相应的句子。 2、宋庆龄为什么停住了脚步? 3、爸爸妈妈是怎么劝说的?她是怎么说的?
出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家?
非常想去

人教部编版三年级下册语文课件:21课 我不能失信(共19张PPT).ppt

人教部编版三年级下册语文课件:21课 我不能失信(共19张PPT).ppt

会认的字:
yào qìng pàn
耀庆盼
dié
qiàn


会写的字:
盼鸽叠 抽耀 释 歉越婴
词语积累:
准备 庆铃 扑空 解释 歉意 道歉 失信 守信 琴凳
课文早知道:
交代了时间、人物及事情的 起因。
一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友
家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴,她早就盼着到这位伯
失信:答应
天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。 别人的事没做,
失去信用。
“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天可以向她
道歉,可是我并没有忘记,我不能失信啊!” “我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈
妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!
通过对宋庆龄语言、动作的描写, 表现出她是一个守信用的孩子。
伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,
漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
这句话描写出了鸽子的漂亮、可爱 ,从侧面反映出宋庆龄是多么想去那位 伯伯家。
课文早知道:
她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她 学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么
不走啦?”
宋庆龄的话告诉了我们她停住脚步的原因 。
课文赏析:
3.前文说宋庆龄多么想去伯伯家,现在却 不去了,这样写有什么好处?
参考答案:
这样写是为了突出宋庆龄为守 信用作出的牺牲难能可贵。
课文赏析:
4.读了这个故事,你认为宋庆龄做得对不 对?你从中受到了哪些启示?
参考答案:
宋庆龄做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表现;做人 做事都要讲信用,讲信用的人才能得到别人的尊重和信 任。

三年级下册语文ppt-21.《我不能失信》(共26页)优秀课件-部编版

三年级下册语文ppt-21.《我不能失信》(共26页)优秀课件-部编版

课堂小结
“人无信不立”,守信对一个人而言非 常重要。试想,一个不守信用的人会有知心 朋友吗?一个不守信用的人会用真心对待自 己的朋友吗?所以我们每个人都要向宋庆龄 学习,做一个诚实守信的人。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
示例:1.“不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那
多不好啊!”宋庆龄边说边把手抽回来。
体会:(1)从两个“不行”能感受到宋庆龄坚定 的决心,她想:我一定要留下来等小珍。
(2)从“把手抽回来”能感受到宋庆龄要留下 来等小珍,她心里想:我一定要等小珍,我不 能失信。“抽”这个动作表现出她的决心。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
答案:“我”指宋庆龄,“我”不能失信于小珍。宋庆龄答 应了教小珍叠花篮,为了遵守诺言,放弃了去伯伯家看鸽子 的机会,一直在家里等小珍。虽然最终小珍没有按时来,宋 庆龄因为没有失信而不后悔。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
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2.可是我没有忘记,我 不能失信 啊!
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
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课外拓展
这节课,我们通过多种方法理解了宋庆龄说的话,体会 到了宋庆龄为朋友坚守诺言的坚定态度和美好品质。你们想 知道宋庆龄后来成为了怎样的人吗?让我们一起来读读她的 另一个小故事吧。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版

部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精品课件(共109张PPT)

部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精品课件(共109张PPT)

学习目标
1.认识本课9个会认字,会写12个生字。 2.正确流利的朗读课文,理解不容易读懂的句子。(重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
脆薄
báo
一个人在家,是很没劲,可是, 我并不后悔,因为我没有失信。
在你的日常生活中,有没有发生过 与诚信有关的事呢?快来和大家分享吧!
内容概要
课文讲述的是小时候的宋庆龄为 了遵守教小珍叠花篮的约定而放弃 去早就盼望的伯伯家的故事,意在 教育我们也能像少年宋庆龄那样, 做一个讲诚信、守信用的人。
小练笔
写一个发生在自己身边的, 和诚信有关的故事吧!
学习提示2
默读课文第一自然段,想一想, 你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家?请 用横线画出相关的语句。
她早就盼着到这位伯伯家去了。
可以看出宋庆龄怎样的心情?
可以看出她特别想去这位伯伯家。
句子练习
她早就盼着到这位伯伯家去了。 ______早就盼着____________________。
伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴, 红红的眼睛,漂亮极啦!

薄片 薄饼
颤巍巍
chàn

颤抖 颤颤微微
我会认
颤巍巍
wēi

巍峨 巍然屹立
山巅
diān

巅峰 群峰之巅
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里,加点儿
水,和. 弄和弄,使它溶h化é (。我和你)
和 huó (和面) huò (和弄)

部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》教学课件(共23张ppt)

部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》教学课件(共23张ppt)

互动课堂
默读课文,说说宋庆龄遇到 了一个怎样的选择?
这句话是在什 么情况下说的?
“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天 他来我们家,我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家 冲 突了,因此才跟爸爸说,不去朋友家了。
宋庆龄是怎么做的?从哪些地方 可以看出她是个取信的孩子? 把能反 映宋庆龄取信的语句找出来。
谢谢观看
Thank You
人教部编版 三年级语文下册
21 我不能失信
有人曾经说:“生活中若没有朋友,就 像生活中没有阳光一样。”可见朋友在我们 的生活中很重要。同学们,你们有好朋友吗? 你觉得什么样的人才能成为你的好朋友呢?
宋庆龄(1893年-1981年),是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日,宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日,宋庆龄在香港发起成立保 卫中国同盟。1981年5月16日,全国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分,宋庆龄在其北京寓所病 逝,享年88岁。
1 借助拼音读课文。 2 难懂的地方多读几遍,把课文读 通顺 ,读流利。
3 用序号标出自然段
朗读课文 扫清障碍
解释 歉意 道歉 盼着 叠花篮
朗读课文 扫清障碍
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加: 广+大=庆 兼+欠:“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
从这句话中可以看出,宋庆龄是一个非常诚 实,取信的人,自己没有忘记并且记住的事 情,是一定会信守承诺的。

部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共26张PPT)(1)

部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共26张PPT)(1)

她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳
上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天却总是弹不
准。



心神不定

仍然等待
内容Biblioteka 的方诚信第一
取信不易

运用联系生活实际的方法
(结合亲身经历)
概括文章主旨
本文主要讲了宋庆龄没有失信于小珍的事
诚实取信
情。赞美了宋庆龄
的高贵品质。
合作共读:
这种取信的品质伴随宋庆龄的一生。无论站
任务四:读悟结合,品味“信”
探究二:在出门时的劝说中体会人物品质 学习方式:小组合作 学习内容:四人合作探究2-9自然段,在劝说中感受宋庆龄态 度的变化,提取重点字词,体会人物品质。
小组合作读(不同的态度体会人物品质)
探究三:在没劲的表现中体会人物品质
学习方式:小老师
学习内容:课文第10自然段,找出宋庆龄没劲的表现,体会 取信不易。
我不能失信 小珍
本义:失去信用 文义:宋庆龄不能失去信用。
任务三:初读梳理,感知“信”
活动:检查预习
1.标注自然段, 用自己喜欢的方式 读课文,做到正确 流利。遇到不认识 的字词可以标注记 号。
2.结合多种方 法概括主要内容。
1.同桌互读互评
照耀
宋庆龄
盼望
叠花篮
道歉
2.概括文章内容
本文主要讲了 宋庆龄期待去伯伯家看鸭子,但 想到要教小珍叠花篮,于是自己在家里等朋友, 最终等待落空却不后悔
活动一:理解课题,揭示主人公
指宋庆龄
我不能失信
认识宋庆玲
宋庆龄,广东文昌(今属海南) 人爱国主义、民主主义、国际主义、 共产主义战士。1915年和孙中山先生 结婚。曾经担负中华人民共和国副主 席、名誉主席,海内外公认为20世纪 最伟大的女性之一。

【新】人教部编版三年级下册语文课件-21 我不能失信 (共11张PPT).ppt

【新】人教部编版三年级下册语文课件-21 我不能失信 (共11张PPT).ppt
2.指名分自然段朗读课文,检查自读情况。
3.讨论交流,粗知大意。 (1)故事发生在什么时间? (2)文中讲到了哪几个人?他们之间有着 怎样的联系?
爸爸 妈妈
宋庆龄
伯伯 小珍
(3)小组代表汇报课文主要讲了一件什么事 。
课文讲了一个风和日丽的早晨,宋耀如一家 准备到一位朋友家去做客,二女儿宋庆龄也很想 去,但是她突然想起昨天约好要教小珍学叠花篮 ,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她还是留了下来 ,履行了自己的诺言。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 8:45:05 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
3.小结:俗话说“一诺千金”,诚实守信是 我们做人处事的基本准则,希望以后大家也能 像宋庆龄一样重诺言,守信用。
板书设计
我不能失信
宋庆新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

三年级下语文《我不能失信》PPT版课件

三年级下语文《我不能失信》PPT版课件
天却总是弹不准。
【最新部编版】三年级下语文《 我不能 失信》 PPTPPT 版
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课外作业
1.分角色朗读课文,体会文中人物 的情感和态度。
2.收集有关诚实守信的名人名言。
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出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家?
非常想去
二女儿宋庆龄显得特别高兴,她早就 盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,
尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦! 伯
伯还说准备送她一只呢!
此处对鸽子的描写有什么作用?
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21* 我不能失信
国家统编教材 ·三年级语文下册
【最新部编版】三年级下语文《 我不能 失信》 PPTPPT 版
资料链接
宋庆龄 (1893—1981),我国杰 出的政治活动家、世界和平运动活动 家。她始终不渝地致力于中国民族解 放和人民解放事业,是中华人民共和 国的缔造者之一,也一直热情关注青 少年儿童的健康成长,长期主持中国 救济总会、中国红十字会的工作。
面对这样的结果,宋庆龄后悔了吗? 一个人在家,是很没劲。可是,我并
不后悔,因为我没有失信。 没有失信于人,足以问心无愧。
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部编版三年级语文下册第二十一课《我不能失信》课件(共14张ppt)

部编版三年级语文下册第二十一课《我不能失信》课件(共14张ppt)
第二十一课 我不能失信
人教版 三年级下(配统编教材)
宋庆龄(1893-1981),广东文昌(今属海 南)人。早年求学美国。1915年与孙中山先 生结婚。她把毕生精力献给了中国民族解放 和人民解放事业,献给了世界和平和人类进 步事业,她是伟大的爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战士。
我不能失信
4.“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没 有失信。”
联系生活实际,怎样理解“一个人在家,是很没劲。 可是,我并不后悔,因为我没有失信。”这两句话?
宋庆龄非常期盼能到伯伯家去,但是为了遵守和 朋友的约定,小庆铃一个人在家等待小珍,虽然很孤 单,但是她并不后悔,因为在她心里,取信用比什么 都重要。
课文从哪些语句看出宋庆龄取 信用呢?画出相关语句,并说说你 有什么感受。
1.“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她 叠花篮。”宋庆龄说。
2.“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄 边说边把手抽回来。
3.“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以 道歉;可是我并没有忘记,我不能失信。”
你在日常生活中有没有遇到过类似的 事?你是怎么处理的?读了本文后有什么 感想?
本文向我们展示的是宋庆龄有关“信”的一 个小故事,懂得了“一诺值千金”,取信是我们 大家做人处事的基本准则,希望同学们也能像宋 庆龄一样取信用,重诺言。
收集有关诚实取信的成语、俗语 记录下来,或找有关诚实取信的故事 读一读。
读了课题,你2.难读的地方多读几遍,把课文读通顺, 读流利。 3.用序号标出自然段。
字词学习
yào
闪耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼着
dié
叠花篮
qiàn
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拓展:
写几个有关守信的名言、俗语等。 _1_._言__必__信__,__行__必__果__。__—__—__孔__子_______________________ _2_._一__言__既__出__,__驷__马__难__追__。__(_俗__语__)____________________ _3_._遵__守__诺__言__就__像__保__卫__你__的__荣__誉__一__样_。__—__—__巴__尔__扎__克______
这是一个什么句子?在文中有什么作用?
这是一个反问句,强调了宋庆龄一直想去伯伯家, 更突出了宋庆龄的诚实守信。
阅读方法解密:品析反问的修辞方法
概念:反问修辞就是用疑问的形式,表达肯定的观 点的一种修辞。
反问的特征:问中有答。 作用:加强语气,把本来已确定的思想表现得更加
鲜明、强烈。 答题模式:运用反问的修辞方法,更有力地强
第二部分(第2-10自然段):详细描写宋庆龄守 信用的经过。
核心问题: 宋庆龄是怎样诚实守信的? 串珠问题: 1.宋庆龄为什么早就盼着到那位伯伯家去? 2.她为什么停住了脚步?这时小庆龄在想什么? 3.别人是怎么劝说的?她是怎么回答的? 4.从中你得到了什么启示?
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。” 父亲说完,拉起庆龄的手就要走。
雄日很担心,妈妈便出主意让他把花盆里的土换一 换。雄日按妈妈说的做了,可仍不见种子发芽。
国王规定的日子到了,无数个穿着漂亮的孩子,捧 着盛开着鲜花的花盆来到王宫,只有雄日手里捧着个空 花盆在一旁流泪。
国王来到他面前,问道:你为什么拿个空花盆呢? “雄日把自己种花的经过说了一遍,国王听了,高兴地 拉着他的双手,大声地说:“这就是我要找的孩子!因
核心问题: 宋庆龄是怎样诚实守信的?
宋庆龄很想去伯伯家,但为了教小珍叠花篮而停 住了脚步,爸爸很想让她去伯伯家,劝她改天再教小 珍,她态度坚决地拒绝了。妈妈提了一个建议但她却 认为这是失信,明知故犯的失信比无意中的失信更严 重。最后庆龄一个人在家等小珍。
串珠问题: 1.宋庆龄为什么早就盼着到那位伯伯家去?
课文结构
爸爸
我 不
妈妈
去 伯伯家

想去
失 信 宋庆龄

教小珍叠花篮
(履行诺言 诚实守信)
课文主旨
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花 篮,履行自己的诺言的故事,赞美了宋庆龄诚实守信 的可贵品质。
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因为伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛, 漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
2.她为什么停住了脚步?这时小庆铃在想什么?
因为她突然想起和小珍约好要教小珍叠花篮,答 应了就应该做到,所以她停住了脚步。这时小庆龄想: 我不能去伯伯家,我要在家等小珍教她叠花篮,我不 能失信。
3.别人是怎么劝说的?她是怎么回答的?
辨析词语 解说 解释
相同点:都是动词,都含有“说明”的意思。 不同点:“解说”侧重于向人介绍某事物;“解释”含
有辩解,使人相信的意思。 造 句:1.他对这个词语的意思已经解释得很清楚了。
2.导游向游客解说了兵马俑的各种造型。
边读边想,给课文分段。
第一部分(第1自然段):写宋庆龄非常想去那位 伯伯家看那些可爱的鸽子。
为我发给你们的花种子都是煮熟的,根本发不了芽,开 不了花。”
原来其他孩子都换了另外的种子来种花,不是诚实 的孩子。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么?
本文讲述的是宋庆龄小时候为了 教朋友小珍叠花篮,履行自己的诺言 的故事。
理解词语
改天:以后的某一天(指距离说话时不很远的一天)。 造句:我们改天再谈。
21 我不能失信
部编人教版三年级语文下册
孔子说:“人而无信,不知其可也。”一个人 如果没有了诚信,不知道他还能做什么。同学们, 你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗?你 们又是怎么做的呢?
今天,我们就去看看小时候的宋庆龄在是否 守信之间是怎样选择的!
宋庆龄(1893年-1981年),是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日,宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日,宋庆龄在香港发起成立保 卫中国同盟。1981年5月16日,全国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分,宋庆龄在其北京寓所病 逝,享年88岁。
扑空:没有在目的地找到所要找的对象。本课指宋庆龄担心 小珍来了找不到自己。 造句:猫儿在草地上跳跃着抓着蝴蝶,但频频扑空,最后 什么也没抓到。
解释:说明含义、原因、理由等。 造句:你的解释不合理。Fra bibliotek理解词语
失信:答应别人的事没有做,失去信用。 造句:如果你经常失信于人,那么你将不会被大 家所信任。
信用:能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 造句:学会讲信用,是我们人生的起点。
调……,使表达的思想更强烈。
“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时, 可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”
从宋庆龄的话中,你能体会到什么?
“不,妈妈”凸显了宋庆龄信守诺言的坚定态度。 宋庆龄的回答明明白白地表明自己没有忘记这件事而向 小珍道歉是自己失信的表现,这种明知故犯的失信比无 意中的失信更严重,从而说明了宋庆龄诚实守信的品质。
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。” “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!” “那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明 天再教她叠花篮,好吗?” “不,妈妈。如果我忘记 了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘 记,我不能失信啊!”
4.从中你得到了什么启示? 我要学习宋庆龄的可贵品质,做一个诚实守信的人。
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