高中通用技术:电子控制考点复习
2024新高考浙江版高中通用技术专题九 电子控制技术考点真题练习PPT
6.(2022温州三模,12)如图a所示由三个相同逻辑门组成的逻辑电路,为了 实现图b输入与输出的关系,图a中虚线框处应当选用 ( )
A.与门 答案 C
B.或门
C.与非门
D.或非门
7.(2022金华十校联考,11)如图是一种限流保护电路,当负载RL上的电流超 过设定值时,电路能自动减小RL上的电流。已知三极管Q1和Q2始终处于 放大状态。下列说法正确的是 ( ) A.RL上电流变化时,a点电位始终不变 B.a点电位始终小于b点电位 C.适当增加R3阻值,电流设定值增加 D.适当增加R2阻值,电流设定值减少 答案 C
A.7脚悬空时,V4基极为高电位 B.R5电阻调大,额定过载电流将调大 C.电路被自动切断后,电路不能自行恢复供电 D.V1亮表示电路正常工作 答案 B
6.(2021宁波十校3月月考,13)如图所示是用于有多扇门的门铃,各扇门的 门铃声用不同的延时时长来区分。对于该电路的分析,下列说法中正确 的是 ( )
集训二 模拟电路与数字电路
1.(2023届百校联盟期初,11)如图是对称的三极管测试电路,二极管、三极 管为硅管。初始状态,三极管工作在放大状态,下列分析中不正确的是 ()
A.M点电位约为1.4 V,调小R4或调大R6,M点电位基本不变 B.N点电位约为1.4 V,调大R5或调小R3,N点电位基本不变 C.若V1更换为电阻,适当调小R1后,V2、V3亮度均不变 D.若V6更换为电阻,适当调小R3后,V2变亮,V3变暗 答案 C
13.(2021绍兴4月适应考,12)如图所示是小 明用两个三极管搭建的实验电路,下列关 于该电路的分析中正确的是 ( ) A.减小R2,电流表A2读数会明显增大 B.适当减小R1,电流表A1读数可能不变 C.当三极管V1饱和时,V2集电结短路,电流表A2读数为零 D.随着Ui的逐渐增大,三极管V1、V2均能从放大状态到饱和 Nhomakorabea态 答案 B
小专题专项复习考点41电路设计(三极管)专题课件高三通用技术一轮选择性必修《电子控制技术》
5.三极管之间相互替换
6.保持原有功能,把NPN替换成PNP
7.三极管的自锁电路
电路结构特点:一个PNP型三极管与一个NPN型三极管组合。两个三 极管互锁实现功能控制。A端为高电平,按下开关S,VT1导通,F端 为低电平,VT2导通,此后A端保持高电平,不受输入影响。
8.芯片之间的互换:电压比较器电路代替三极管或三极管代替555等
THANKS
本节内容结束
【问题】为了驱动更大功率的灯,小明钊一对虚线框中缺少的电路,设计
了下列方案,其中可行的是
(多选)
CE
A
B
C
D
E
2.(2023.09七彩阳光返校考)如图a所示是由555芯片构成的“叮咚”门铃电路,按下 按钮开关SB再松开,“叮咚”门铃声会延长一段时间后消失。
【问题】小明想用该电路检测不同类型三极管的质量是否正常, 利用已测质量正常的发光二极管、限流电阻R6,只要将三极管 管脚插入对应孔位,开启电路,发光管闪烁则表明三极管正常。 请在虚线框2内对PNP型三极管(实物如图c所示,接成共射接法) 测试电路进行连线,以实现其检测功能。
5.(2023.05临海新昌两地联考)如图所示为小明设计的防盗报框内部,门打开时干簧管的触点断开,门 关闭时触点闭合。要求白天不报警,当天黑且门被打开时,蜂鸣器HA报警。
【问题】小明想在卧室内增加一个发光报警装置,只有在HA报警且卧室门口有人时, 发光二极管发光报警,已知IC为人体红外传感器,卧室门口有人时,输出0,无人时, 则输出1。请用1个NPN型三极管,2个定值电阻完成虚线框1中的电路设计,实现上述功 能。
【问题】为了提高报警的警示效果,小明对上图2电路进行了改进(如下图3所示),用9561报警音乐芯片 替代NE555 (IC2),当检测到声音信号时喇叭发出一定时长的特定的报警音乐。9561芯片引脚的功能 为:VDD接电源正极,VSS接电源负极,9561芯片输出端out输出报警音乐信号。请用1个电阻、1个NPN三 极管完成虚线中的电路设计。
2024高考通用技术基础知识复习必修2第4单元控制及其设计课件
2.方框图中各环节的含义 (1)输入量:控制系统的给定量; (2)控制器:对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件; (3)执行器:直接对被控对象进行控制的装置或元件; (4)控制量:执行器的输出信号; (5)被控对象:控制系统中所要控制的装置或生产过程; (6)输出量:控制系统所要控制的量,也是控制系统的输出信号。
A.卷绕圈数的变化会引起电机转速变化,属于干扰因素 B.反馈信号是编码器测得的电机转动信号 C.控制量是变频器输出电流的频率 D.输出量是电机实时转速 解析 卷绕圈数的变化会引起电机转速变化,这个是改变了电机的应有转 速,是属于改变输入量,所以不属于干扰因素。
典例 2
浇铸机结晶器钢水液位控制系统示意图如图所示。浇铸时,中间包持续向 结晶器内浇注钢水,钢水在结晶器内冷却结晶后被拉坯装置拉出形成钢坯。 结晶器内钢水液位的稳定和高低,直接影响钢坯的质量和产量。钢水液位 波动引起电涡流传感器与液面之间的间隙产生变化,从而引起电涡流信号 变化,液位仪根据信号的大小计算出实际液位,送至PLC与液位设定值比 较,PLC根据比较差值通过驱动器控制电动缸运动,带动塞棒升高或降低,改 变中间包浇注口的大小,调节流入结晶器内钢水的流量,从而使液位稳定在 一定范围内。该控制系统中,对结晶器钢水液位控制精度没有影响的是
问题详解·释疑惑
典例1 典例2 典例3
结合具体案例对控制系统进行工作 过程原理分析
对控制系统的某个具体概念进行辨 析理解
从设计者的角度对控制系统进行设 计或优化分析
典例 1
(2022年浙江1月学考)如图所示,自动扶梯上 行控制系统示意图。红外传感器检测到乘 客进入扶梯时,控制器控制电动机拖动扶梯 快速运行,乘客离开后,扶梯慢速运行。关于 该控制系统,下列说法正确的是( D ) A.红外传感器起反馈作用 B.被控对象是电动机 C.执行器是扶梯 D.控制方式属于开环控制
2022高中通用技术选考精品系统复习课件 课时33 电子控制系统概述
分 号进行比较、分析和处理,并发出指令。
路(或微处理器)。
由电磁继电器、晶闸管等多种执行机构组成。输出
(3)_输__出___ 信号可以是位移,如电磁继电器中衔铁运动、电动
部分 机的转动等,也可以是声音、光等,如扬声器中发 出的音乐声。
电磁继电器、 晶闸管。
例2 如图所示的全自动洗衣机,打开水龙头和启动洗衣机开关后, 系统自动对进水的水位进行控制,洗衣完成后由蜂鸣器发出响声。 下列关于全自动洗衣机的进水控制系统的描述,不正确的是( D )
电电熨斗、普通电饭煲、普通电热水壶、普通调档吊扇。
IC卡门锁、数字门锁、红外线遥控的音响系统、红外感应自动水龙头、 无线遥控车、智能洗衣机、电子调光台灯、智能电冰箱、变频空调、 音乐喷泉、音乐门铃、光控路灯、校园广播系统、自动感应门。
电子控制技术是一门运用电子电路实现控制功能的技术。
基本组 成部分
含义
通常由各种_传___感__器__组成,输入信息可以有多种形
式,可以是作用力,也可以是温度、湿度、磁场和
光照强度等环境参数的变化,用传感器把采集的非
(1)_输___入__
部分
电量变化转变为电量的变化(传感器的工作原理在本 书第二章有详细介绍)。 输入部分相当于人的感官,它能将采集的非电量变
【解析】电子控制系统的核心是电子技术,而电子技术又是以电子 电路为基础的,普通水龙头内部无电子电路,属于机械控制,感应 式水龙头内部有电子电路,实现自动出水功能,属于电子控制电路。 感应式水龙头和普通水龙头的应用根据场合选用,选项C错误。
1.电子控制系统的基本组成 2.生活中常见的电子控制系统的工作过程
倘若电子控制系统的输出结果对系统的控制__没__有____影响,这种电 子控制系统叫做开环电子控制系统。 开环电子控制系统一般结构简单、造价较低,适用于被控对象的状 态变化较为简单、被控量的控制精度要求不高的情形。
二极管部分一轮复习课件高三通用技术选择性必修《电子控制技术》
1 23
一个正在工作的三极管,如 果测得三个脚的对地电位分 别是:1号脚3.0V,2号脚 2.3V,3号脚5.0V ,请根据 所测数据判断三极管的型号 一级每个脚是什么极?
实物脚位 1-e 2-b 3-c
+Vcc
R1
R3
c
b
R2
e
共发射极接法
+Vcc
R1
R3
c
be R2
共集电极极接法
如图所示,RT是负系数热敏电阻,现要求当温度低的时候加热丝开始加热,请你将剩下的 电路连接完整。三极管为NPN型三极管,采用共发射极接法。
●A.10Ω B.35 Ω C.350Ω D.3500Ω
A
8、如图所示电路中,硅二极管 V1 、V2 、V3 的工作状态为 ( )A.V1 导通,V2 、V3 截止B.V1 、V2 截止,V3 导通C.V1 截止,V2 、V3 导 通D.V1 、V2 、V3 都导通
9、如图所示是土壤湿度检测器原理图,将湿度检测探头插入土 壤中,若湿 度上升,则探头两极电阻变小。关于该电路下列说法不正确的是( )
C
三极管
三极管的形成
e bc
C为集电极 b为基极 e为发射极
将4号主族元素的材料上,划分为三个区域。 每个区域分别掺入3号主族和5号主族。所 以有两个PN结,分别叫发射结和集电结。
由于掺入的顺序不同分为两种 掺入顺序3、5、3,为PNP 掺入顺序5、3、5,为NPN
c
b e
NPN型
e b
D
A.如果土壤很干,探头两极电阻很大,则 V1 截止,LED1 、LED2 、LED3 均处于熄灭状态 B.随着土壤湿度上升,LED1 先点亮,而 LED2 、LED3 仍然熄灭C.当土壤湿度上升到一定 值,LED1、LED2 、LED3 将都处于点亮状态D.图中 RP1 主要起到调节 LED 发光亮度的 作用
通用技术高考知识汇总包括电子控制
通用技术高考知识点一、技术对人的价值(1)人往往需要依靠技术来(保护)自己的安全和健康。
(2)人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,体现技术的(解放人)作用。
(3)技术促进人的精神和智力的发展,使得人的自我价值得以实现,体现技术的(发展人)作用。
二、技术的五个性质(1)技术的(目的性):任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。
(2)技术的(创新性)表现为(技术革新)和(技术发明)。
(技术革新)一般是在原有技术的基础上的变革和改进,(技术发明)则是一项新技术的产生。
(3)技术的(综合性):技术具有跨学科的性质,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
(4)技术的(两面性):技术既可以给人带来福音,也可能给人带来危害。
(5)技术的(专利性):知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性。
三、技术与设计的关系(1) 设计是技术发展的重要驱动力;设计是技术成果转化的桥梁和纽带;设计促进技术的革新。
(2) 技术是设计的平台;技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间;技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
四、人机关系(1)含义:人在(使用)物品时,物品与人产生的一种相互关系。
(2)要实现的四个目标(舒适):是指人在使用产品的过程中,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不致过早地产生疲劳。
心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。
(安全):是指人在使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害。
(高效):是指合理或最优地分配人和机的功能,促进人与机的协调,提高人的工作效率。
(健康):在长期操作或使用产品过程中,对人的(健康)不会造成不良影响(3)在实现合理的人机关系的设计中,我们应该注意处理好以下四个方面的关系:(普通人群与特殊人群):任何人都可能成为特殊人群(静态的人与动态的人):静态尺寸指人的构造尺寸;动态尺寸指人的动作范围、体形变化等。
高中通用技术 第三章 电子控制系统信息的获取与转换(二轮复习)
1 考点要求
2 知识梳理
3 知识小结
小试牛刀 (辨析对或错) ❶传感器一般用于将模拟信号转化成数字信号。( 错 ) 【解析】 传感器是将非电学量转化为电学量。
4 例题剖析
2.传感器的种类 传感器的类型很多,常用的有光敏、声敏、气敏、磁敏、热敏、力敏、湿敏和 位移传感器等。
第十四章 电子控制系统信息的获取与转换
第十四章 电子控制系统信息的获取与转换
1 考点要求
2 知识梳理
3 知识小结
4 例题剖析
小试牛刀
❷干簧管是一种磁敏传感器,当有磁铁靠近时,干簧管的两个簧片相互分离。
( 错) 【解析】 干簧管是一种磁敏传感器,当磁铁靠近时,干簧管的两个簧片相互
吸引。 ❸红外测温仪利用热敏传感器测出人体温度值。( 错 ) 【解析】 红外测温仪是利用红外温度传感器,利用红外辐射测量温度,而不
第十四章 电子控制系统信息的获取与转换
1 考点要求
2 知识梳理
3 知识小结
4 例题剖析
②用温度计分别测量热敏电阻R1在冷水和两次加热水时的温度值; ③用多用电表分别测量热敏电阻在上述三种不同温度下的电阻值和相应的电压 值(测量电阻值时把开关断开,测量电压值时热敏电阻两端的裸露引线尽量离开水 面)。
阻的受光表面 面暴露在自然光下 光敏电阻 电阻值/Ω ②开关闭合时,记录用多用电表测得的不同电压值;
手遮盖光敏电 光敏电阻的受光表 太阳光照射 光照情况
阻的受光表面 面暴露在自然光下 光敏电阻 电压值/V
第十四章 电子控制系统信息的获取与转换
1 考点要求
2 知识梳理
3 知识小结
4 例题剖析
2.运用多用电表检测热敏电阻 (1)目的:认识热敏传感器并了解其作用,学会使用多用电表测量热敏传感器的 特性。 (2)器材:热敏电阻R1(MF11)、串联电阻R2.干电池,多用电表、温度计、烧 杯、开关、冷水、热水、铁架台、导线等。 (3)步骤: ①按下图连接电路;
2024新高考浙江版高中通用技术专题九 电子控制技术知识点归纳讲解PPT
外观与符号
特点 阻值基本不变
阻值可调
正偏时可导通(类似普通二极 管);反偏时具有稳压特性
4.二极管正负引脚的判断
1)普通二极管与稳压二极管: ①带符号的按符号判断正、负极; ②靠近色环的电极为负极; ③子弹状的子弹朝向即电流方向。
2)发光二极管与光敏二极管: ①长脚为正极,短脚为负极; ②内部金属区大的为负极,小的为正极。 五、三极管 1.含义:半导体三极管(transistors)又称晶体三极管,简称三极管。在一块 半导体基片上制作2个极靠近的PN结,构成三极管的管芯。 2.结构与符号
模拟信号 数字信号
特征 连续变化 不连续变化
描述 连续变化的直线或曲线 柱状图或数字
3.数字信号的优点:容易处理、处理精度高、便于记录保存等。
二、逻辑门电路 1.基本逻辑门电路
逻辑 表达式
与门 F=A·B
逻辑 符号
真值表
逻辑关 系文字 表达
有0出0 全1出1
或门 F=A+B
有1出1 全0出0
非门 F= A
2.测量电阻步骤 1)机械调零:将电表水平放置,进行机械调零; 2)挡位选择:估测大致阻值,选择合适挡位(欧姆调零)进行测量; 3)挡位调整:合理调节挡位(每次换挡需欧姆调零),使指针尽可能靠近刻 度盘的中央位置; 4)连接待测元器件:将待测元器件与电路断开,与电表连接(采用电表电 源);红表笔为内置电源负极,黑表笔为内置电源正极; 5)读数:示数×挡位倍率(不估读); 6)整理仪器:使用完毕后拔出表笔,并将开关旋至OFF挡或交流电压最高 挡。
通用技术高考知识汇总-包括电子控制
通用技术高考知识点一、技术对人的价值(1)人往往需要依靠技术来(保护)自己的安全和健康。
(2)人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,体现技术的(解放人)作用。
(3)技术促进人的精神和智力的发展,使得人的自我价值得以实现,体现技术的(发展人)作用。
二、技术的五个性质(1)技术的(目的性):任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。
(2)技术的(创新性)表现为(技术革新)和(技术发明)。
(技术革新)一般是在原有技术的基础上的变革和改进,(技术发明)则是一项新技术的产生。
(3)技术的(综合性):技术具有跨学科的性质,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
(4)技术的(两面性):技术既可以给人带来福音,也可能给人带来危害。
(5)技术的(专利性):知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性。
三、技术与设计的关系(1) 设计是技术发展的重要驱动力;设计是技术成果转化的桥梁和纽带;设计促进技术的革新。
(2) 技术是设计的平台;技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间;技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
四、人机关系(1)含义:人在(使用)物品时,物品与人产生的一种相互关系。
(2)要实现的四个目标(舒适):是指人在使用产品的过程中,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不致过早地产生疲劳。
心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。
(安全):是指人在使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害。
(高效):是指合理或最优地分配人和机的功能,促进人与机的协调,提高人的工作效率。
(健康):在长期操作或使用产品过程中,对人的(健康)不会造成不良影响(3)在实现合理的人机关系的设计中,我们应该注意处理好以下四个方面的关系:(普通人群与特殊人群):任何人都可能成为特殊人群(静态的人与动态的人):静态尺寸指人的构造尺寸;动态尺寸指人的动作范围、体形变化等。
高中通用技术:电子控制考点复习
电子控制技术附录一、常用电阻器、电容器、电感器的外形特征、电路符号与标称值1、电阻器电阻器简称电阻,用字母R表示,单位是“欧姆”,简称“欧”,用字母Ω表示。
此外还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
其在电路中起降压、分压、限流、分流、负载等作用。
①常用电阻器的外形特征和电路符号②电阻器的分类电阻器按结构可分为如下两种:固定电阻器,可变电阻器(可调电阻器)。
③电阻器的标称值电阻器的标称值包含电阻值、误差、功耗。
用来表示电阻值和误差的方法有以下两种:直标法:是指将电阻器的参数(电阻值、误差、功耗)用数字和字母直接印在电阻体上,允许偏差直接用百分数表示。
例如,色标法:是用不同颜色的色环来表示电阻器的阻值和误差。
一般电阻体上有四条色环,其中前两条色环分别表示阻值的第1位和第2位有效数字,第三条色环表示有效数字的幂指数(即有效数字后0的个数),第四条表示允许误差(精度)。
精密电阻器上有五条色环,前面三条表示前三位有效数字,第四条表示幂指数,第五条表示误差。
各种颜色对应的含义如下图。
例如:橙橙红金表示阻值为3300欧姆。
精度为±5%。
文字符号法:用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示阻值允许的偏差用文字符号表示,符号前面的数字表示整数阻值,后面的数字依次表示第一位小数和第二位小数阻值。
例如,1R5表示1.5Ω,2k7表示2.7kΩ,R1表示0.1Ω。
数码法:用三位阿拉伯数字表示,前两位数字表示阻值的有效数,第三位数字表示有效数字后零的个数。
例如,102表示1kΩ。
当阻值小于10Ω时,用*R*表示,将R看着小数点,例如,8R2表示8.2Ω。
④电阻器的选用:当选用电阻器时,一般只考虑标称阻值(标示在电阻器上的电阻值)、额定功率(所允许耗散的最大功率)。
2、电容器电容器简称电容,用字母C表示,它是由两个靠得很近的导体中间隔绝缘材料构成的,所以直流电不能通过电容器。
其在电路中起到“通交流隔直流”的作用,常用于耦合电路、振荡电路、调谐电路、滤波电路、和延时电路中。
通用技术电控知识点高三
通用技术电控知识点高三通用技术电控知识点是高三学习中的重要内容之一,它涉及到电气控制、电路原理以及相关设备的运作原理等方面。
掌握了这些知识点,可以帮助我们更好地理解和应用电控技术。
本文将从电气控制概述、电控元件、电控系统等方面阐述通用技术电控知识点,帮助高三学生系统地理解和掌握相关内容。
一、电气控制概述电气控制是指利用电信号来控制各种设备和机器的运行,它是现代工业自动化不可或缺的一部分。
电气控制系统通常由电源、控制设备和执行器三部分组成。
1. 电源:电源是电气控制系统的能量来源。
常见的电源有交流电源和直流电源。
交流电源输出的是交流电,直流电源输出的是直流电。
在实际应用中,我们需要根据具体情况选择合适的电源类型。
2. 控制设备:控制设备用来发出控制信号,常见的控制设备有按钮、开关、继电器等。
通过这些设备,我们可以实现对各种设备和机器的启停、切换等操作。
3. 执行器:执行器是根据控制信号来完成具体操作的设备,包括电机、液压元件、气压元件等。
通过控制设备发出的信号,执行器可以实现设备的运行、停止等功能。
二、电控元件电控元件是电气控制系统中的重要组成部分,它们具有不同的功能和特点,常用的电控元件有继电器、接触器、按钮、开关等。
1. 继电器:继电器可以在小电流的作用下,控制大电流的开关。
它通常由线圈和触点两部分组成,线圈通过电流激励产生磁场,吸引或释放触点,从而控制电路的通断。
2. 接触器:接触器是一种大电流开关,它可以承受较大的负载电流。
接触器通常由主触点和辅助触点组成,主触点用于开关主电路,辅助触点用于辅助电路的控制。
3. 按钮:按钮是用手按压的开关装置,通过按下按钮可以实现电路的通断。
按钮常用于启动、停止等操作,根据不同需求可以选择常通按钮或常断按钮。
4. 开关:开关可以实现电路的分、合操作,常见的有单刀单掷开关和双刀双掷开关。
开关的状态可通过手动切换实现,也可以通过电磁控制或电路控制实现。
三、电控系统电控系统是由电气控制设备和电气控制元件构成的一个完整的系统,它可以控制和调节各种设备的运行状态。
小专题专项复习考点37电路设计(输入部分)专题课件高三通用技术一轮选择性必修《电子控制技术》
电路设计——输入部分
电路设计的步骤 1.电路的设计常考查电路的连线,即对电子控制系统工作过程进行考查。电子控制系统的工作 过程分析: (1)明确目标:明确给定电子控制系统的功能,即控制系统最初输入量和最终的被控量。 (2)化整为零:要把控制系统划分为输入、控制(处理)和输出三个部分。然后分别对每个 部分的输入和输出进行分析(有时这三个部分可能会有共同的元器件),列出每个部分的输入、 输出的真值表。 (3)统筹分析:分析时既要分析各个部分,同时又要从全局角度综合考虑这些部分。
【问题】小明对电路进行调试时发现,除湿机在房间湿度未达到下限时就停止工作, 检查发现是因为水箱在湿度未调节到位时就满了。针对这一问题,小明利用漂浮磁铁 设计了水箱水位控制电路,水位到达上限时开启马达排水。低于下限时停止排水。请 根据555的引脚功能在虚线框2内完成连线,以实现上述功能:
7.(2023.12县域联盟)小明设计了洒水车的实验电路,要求当传感器检测到地面温 度高或地面灰尘多时,V2发光,表示洒水车开始洒水。
本节内容结束
C
2.(2022.12浙江百师联盟)小明设计了如图所示的温度报警电路。采用正温度系数热敏 电阻,设计要求:当检测到的温度高于设定值后,V3随温度升高逐渐变亮,如果温度继 续上升到一定值后,V4 , V5开始变亮,最后蜂鸣器HA发出报警声,则以下电路设计合 理的是( )
A
3.(2023.05临海、新昌两地联考)如图所示为小明设计的防盗报警试验电路。Rg用于 检测外界太阳光照,S为干簧管,安装在门框内部,门打开时干簧管的触点断开,门关 闭时触点闭合。要求白天不报警,当天黑且门被打开时,蜂鸣器HA报警。
【聚焦考点】
1.(2022.01浙江真题)小明针对《技术与设计2》中的伸缩晾衣架设计了试验电路,要求当传 感器检测到光线较弱或下雨时,VD1发光,表示将晾衣架移入阳台;当传感器检测到光线较强 且不下雨时,VD2发光,表示将晾衣架移出阳台。
小专题专项复习考点31多用电表专题课件高三通用技术一轮选择性必修《电子控制技术》
2.用多用电表检测电容器的质量和好坏
(1)测量电容器两端(RX100或RX1K挡),表针应向右摆动,然后回到“ ”附近 (2)如果表针最后指示值不是“ ”。表明电容器有漏电现象
(3)如果测量时表针指示为“0”.不向回摆。表明该电容器短路 (4)如果测量时表针根本不动。表明电容器失去容量
3、 欧姆档电阻值的测量
(1).测量步骤; a. 将量程开关掷于合适的档位; b. 将两表笔的金属部分短接; c. 调节调零旋钮,使表针指向右边的零位;这种调零叫欧姆调零。
2、两表笔的金属 部分短接
4、使指针指向零
3、电调零旋钮
1、选择合适的量程
5、将两表笔的金属部分分别接触电阻器的两根金属引线,接触良好,使表笔向 右偏转;
A. 1个B. 2个C. 3个
D. 4个
C
5.(2022.11金华十校)小明准备在面包板上搭建如图所示的磁控电路。在搭 建前用指针式多用电表欧姆挡X 1K档检测电子元器件时,下列说法正确的是 ()
A.检测发光二极管时,红表笔接负极, 黑表笔接正极,测得阻值很大,说明发 光二极管损坏B.检测干簧管时,周围磁 场慢慢增强,多用电表指针会慢慢向右 偏转C.检测电解电容时,指针迅速向右 偏,然后慢慢回到原来的位置,这反映 了电容器的充电过程D.检测电位器时, 只要符合总电阻不会随电位器调节而变 化,说明电位器正常
1.表盘及刻度线
电阻值刻度
交、直流电压 直流电流刻度
第一条刻度:电阻刻度(读数从右向左读) 第二条刻度:交、直流电压、直流电流刻度(读数从左向右读)
选择开关(或量程开关) 面板,插孔和旋钮
电子控制技术(通用技术选修一)
电子控制技术概述本模块是普通高中通用技术课程的一个选修模块。
本模块的教学应紧紧围绕技术课程的目标展开,着眼于培养学生的实践能力和创新精神、提高学生的技术素养。
教学内容的选择要注重基础性、综合性、人文性,努力反映电子技术的新成果。
教学过程强调基于提高生活质量、基于问题解决、与学生日常生活密切相关、有利于培养学生兴趣的教学设计。
鼓励设计方案的多样性,注重引导学生在电子技术基本技能形成的同时领悟出电子技术设计的思想方法、注重提高学生在电子技术学习中的探究、试验、创造和共通能力,使学生成为电子技术学习的主体,更好地面对当今技术社会的挑战。
本模块的教学应反映必修模块“技术与设计1”和“技术与设计2”中技术设计的思想方法。
本模块分设传感器、数字电路、电磁继电器、和电子控制系统及其应用四个主题。
模块-主题结构如下图。
前面三个主题分别阐述了电子控制系统的三个主要组成部分,重点是各部分的作用、原理和应用,第四个主题是将前面三个主题组合成一个控制系统,通过应用性设计,对“技术与设计1”、“技术与设计2”的内容进行应用、综合和拓展迁移。
本模块的重点是在电子控制系统及其应用上。
模块内容通过对日常生活、工农业生产、军事武器的典型案例的分析,使学生建立起系统结构和电子控制系统结构的完整概念,明确传感器、数字电路和电磁继电器作为电子控制系统的三个主要环节的作用,了解电子控制系统设计的一般过程、应遵循的基本原则。
通过亲历设计过程,使学生理解电子技术、亲近电子技术。
可能有一些学生缺乏电子技术的基础知识,建议教师在教学时补充电阻、电容、电感、三极管、放大器等知识和常用电子测量仪器如多用电表、示波器的使用方法。
模块的四个主题,建立电子控制系统的完整结构概念是前提,传感器、数字电路、电磁传感器掌握运用是基础,电子控制系统的综合应用是载体,通过电子技术的操作方法和试验方法的掌握,领悟技术与设计的思想方法,提高学生探究问题的能力,促进所学知识与能力的迁移。
小专题专项复习考点30继电器课件高三通用技术一轮选择性必修《电子控制技术》
B.三极管的电流放大倍数过大 C.选用的电器继电器额定工作电压太大 D.用作电源的干电池内阻较大
THANKS
本节内容结束
(6)封装识读
产品型号:QY32F—H—012—HSD 线圈电压:12V(直流) 触点负荷:10A 250V(交流) 触点负荷:5A 30V(直流)
四、直流电磁继电器的检测
四、直流电磁继电器的检测
【聚焦考点】
1.下列对通用技术课程中常用元器件的特性描述不正确的是( )
C
2.如图所示是某继电器的外观及外侧所印刷的接线图。下列对该继电器的理解, 合理的是( )
直流电磁继电器工作流程
3.直流电磁继电器的主要技术参数 和封装识读
(1)额定工作电压——继电器正常工作时加在线圈两端的电压值。继电器型 号不同,对工作电压的要求也不同,常见的工作电压有5V,6V,9V,12V,24V等. (2)吸合电流——继电器能够完成吸合动作所需要提供的最小电流值,为保证 继电器可靠工作,提供给继电器的工作电流必须略大于规定的吸合电流. (3)释放电流——继电器从吸合状态转入释放状态时,流过继电器线圈的最大 电流值,通常吸合电流远大于释放电流. (4)直流电阻——线圈的直流电阻,一般在几百欧到几千欧之间,可以用多用 电表测这一阻值。 (5)触点负荷——继电器触点所承受的开路电压和闭合电流。开路电压常见 的有110V,220V,380V等,闭合电流常见的有5A,10A,50A等。
设备的正常运行。
小电流或低电压控制命令
输入
继电器
控制大电流或高电压电路的通断
输出
实现了用弱电(低电压、小电流)信号,控制强电(高电压、 大电流)工作设备的正常运行。
(2)“以低控高”、“以小控大” (3)安全作用:
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电子控制技术附录一、常用电阻器、电容器、电感器的外形特征、电路符号与标称值1、电阻器电阻器简称电阻,用字母R表示,单位是“欧姆”,简称“欧”,用字母Ω表示。
此外还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
其在电路中起降压、分压、限流、分流、负载等作用。
①常用电阻器的外形特征和电路符号②电阻器的分类电阻器按结构可分为如下两种:固定电阻器,可变电阻器(可调电阻器)。
③电阻器的标称值电阻器的标称值包含电阻值、误差、功耗。
用来表示电阻值和误差的方法有以下两种:直标法:是指将电阻器的参数(电阻值、误差、功耗)用数字和字母直接印在电阻体上,允许偏差直接用百分数表示。
例如,色标法:是用不同颜色的色环来表示电阻器的阻值和误差。
一般电阻体上有四条色环,其中前两条色环分别表示阻值的第1位和第2位有效数字,第三条色环表示有效数字的幂指数(即有效数字后0的个数),第四条表示允许误差(精度)。
精密电阻器上有五条色环,前面三条表示前三位有效数字,第四条表示幂指数,第五条表示误差。
各种颜色对应的含义如下图。
例如:橙橙红金表示阻值为3300欧姆。
精度为±5%。
文字符号法:用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示阻值允许的偏差用文字符号表示,符号前面的数字表示整数阻值,后面的数字依次表示第一位小数和第二位小数阻值。
例如,1R5表示1.5Ω,2k7表示2.7kΩ,R1表示0.1Ω。
数码法:用三位阿拉伯数字表示,前两位数字表示阻值的有效数,第三位数字表示有效数字后零的个数。
例如,102表示1kΩ。
当阻值小于10Ω时,用*R*表示,将R看着小数点,例如,8R2表示8.2Ω。
④电阻器的选用:当选用电阻器时,一般只考虑标称阻值(标示在电阻器上的电阻值)、额定功率(所允许耗散的最大功率)。
2、电容器电容器简称电容,用字母C表示,它是由两个靠得很近的导体中间隔绝缘材料构成的,所以直流电不能通过电容器。
其在电路中起到“通交流隔直流”的作用,常用于耦合电路、振荡电路、调谐电路、滤波电路、和延时电路中。
电容器储存电荷的能力用电容量表示,单位是“法拉”,简称“法”,用字母F表示,常用的单位有微法(μF)和皮法(pF)。
1F(法)=1000000μF(微法),1μF(微法)=1000000pF(皮法)。
①电容器的外形特征和电路符号②电容器的分类:固定电容器、可变电容器。
电解电容器属于有极性电容器,它有正负极之分,长引脚为正极。
其它电容器没有极性。
③电容器的标称值:电容器的标称值有电容量和耐压(额定直流工作电压)。
电容量的表示方式有多种:a.直标法:将标称容量及偏差直接标在电容器的表面上,例如“220pF 600V”表示电容量是220pF,最大工作电压是600V(直流电压)。
b.数学表示法:一些圆片瓷介电容器体积比较小,一般只标出电容量数字不标单位。
通常规定,当数值小于1(即零点几)时,单位为μF;数值大于1时,单位为pF。
如0.047、0.01、3300、22等分别表示0.047μF、0.01μF、3300pF、22pF。
c.数字字母法:容量的整数部分写在容量单位标志字母的前面,容量的小数部分写在容量单位标志字母的后面。
例如:P10、1P2、4μ7分别表示0.1PF、1.2PF、4.7μF。
d.数码法:在小型瓷介电容器上用三位数表示电容量,前两位表示电容量的有效数字,第三位表示有效数字后面加多少个零,单位是pF;例如:202表示2000pF,331表示330pF。
e.色标法:类似电阻色标法,不同的是单位是pF。
色环顺序从上而下,沿引线方向排列。
电容长期可靠地工作,它能承受的最大直流电压,就是电容的耐压,也叫做电容的直流工作电压。
在交流电路中,要注意所加的交流电压最大值不能超过电容的直流工作电压值。
3、电感器电感器通常称为电感线圈或线圈,是用金属导线绕制而成的,线圈阻值越小性能越好。
电感器把电能转换成磁场能并储存在磁场中,在电路中具有“通直流阻交流”的作用。
电感器可分为自感器和互感器(变压器)两大类。
①电感器的外形特征和电路符号②电感器的标称值,电感器的标称值主要有:电感量和品质因数。
电感器存储磁场能力的大小用电感量表示,单位是“亨利”,简称“亨”,用字母H表示,常用的单位有毫亨(mH)和微亨(μH),1H=1000mH=1000000μH。
电感器的品质因数(Q):线圈中存储能量与消耗能量的比值,Q值越大,性能越好。
二、二极管半导体二极管简称二极管,是由一个半导体PN结、两个电极引线和管壳组成。
在电路中有整流、检波、稳压等作用。
二极管有正向导通和反向截止两种工作状态。
而且导通和截止有一定的工作条件。
如果给二极管的正极加上高于负极的电压,称为二极管的正向偏置电压,当该电压达到一定数值时二极管导通,导通后二极管相当于一个导体,电阻很小,相当于接通。
如图所示。
如果给二极管正极加的电压低于负极加的电压,称为二极管的反向偏置电压。
给二极管加反向偏置电压后,二极管截止,二极管两引脚间电阻很大,相当于开路。
如图所示,可调磁芯线圈变压器只要是反向电压二极管就没有电流流过。
如果反向电压过大,二极管会击穿,电流从负极流向正极,说明二极管已经损坏。
所以二极管具有单向导电性,一般只允许电流单一方向流过,且电流从正极(阳极)经PN结流向负极(阴极),即从P到N,因此二极管有正负极之分。
当加在二极管两端的正向电压很小时,二极管仍然不能导通,流过二极管的正向电流十分微弱。
只有当正向电压达到某一数值(这一数值称为“门槛电压”,锗管约为0.2V,硅管约为0.6V)以后,二极管才能真正导通。
导通后二极管两端的电压基本上保持不变(锗管约为0.3V,硅管约为0.7V),称为二极管的“正向压降”。
发光二极管导通电压一般在1.6V以上,并且使用时必须串接限流电阻,工作电流一般在3--20mA之间。
光敏二极管工作时需加反向电压(二极管的阳极接电源负极,阴极接电源正极)。
二极管极性的判断方法:二极管的极性通常在管壳上用电路符号(三角形底边为正)表示;也可用色环或色点表示,靠近色环一端的电极为二极管的负极,靠近色点一端的电极为正极。
对于发光二极管(LED),引脚长的为正极,管壳内金属片大的一端为负极,引脚细的为正极。
二极管的结构和电路符号三、三极管半导体三极管简称三极管,它由两个极靠近的PN结和三个电极构成(即两个结、三个极、三个区)。
两个PN称为发射结和集电结;共用的一个电极为三极管的基极(b) ,其他两个电极为集电极(c)和发射极(e);两个PN结把三极管分成三个部分:发射区、基区、集电区。
按排列顺序,有PNP型和NPN型两种类型,如图所示。
常用的三极管及电路符号,三极管三个电极、电流放大作用及三个工作区。
三极管有三种工作状态(以NPN型为例)。
放大状态:当加在三极管发射结的电压大于PN结的导通电压,并处于某一恰当的值时,三极管的发射结正向偏置,集电结反向偏置,这时基极电流对集电极电流起着控制作用,使三极管具有电流放大作用,其电流放大倍数β=,这时三极管处于放大状态。
饱和导通状态:当加在三极管发射结的电压大于PN结的导通电压,并当基极电流增大到一定程度时,集电极电流不再随着基极电流的增大而增大,而是处于某一定值附近不怎么变化,这时三极管失去电流放大作用,集电极与发射极之间的电压很小,集电极和发射极之间相当于开关的导通状态。
三极管的这种状态我们称之为饱和导通状态。
截止状态:当加在三极管发射结的电压小于PN结的导通电压时,基极电流为零,集电极电流和发射极电流都为零,三极管这时失去了电流放大作用,集电极和发射极之间相当于开关的断开状态,我们称三极管处于截止状态。
三极管有以下三种工作状态如下表所示:在电路中的等效作用 电阻(阻值可变) 开关(导通状态) 开关(断开状态)电流情况 基极电流控制集电极电流,Ic=βIb ,Ie=Ib+Ic集电极电流不受基极电流控制 三极管没有电流通过 应用范围 放大器脉冲与数字电路脉冲与数字电路NPN 型与PNP 型三极管工作状态比较:三极管在合适的工作状态下,可作为一个放大器,也可以利用三极管的截止和饱和状态作为一个开关。
共发射极放大器工作原理图:Vcc 是为放大器提供电压的直流电源,通过基极偏置电阻Rb1,Rb2给三极管发射极以正偏,给三极管集电极以反偏。
C1、C2是耦合电容,Ce 是滤波(旁路)电容。
无论PNP 或NPN ,负载一般都接在集电极(没有箭头那个极)上,工作状态偏置情况NPN PNP放大状态 发射结正偏 集电结反偏 Uc >Ub >Ue ,Ube=0.7V(0.3V)或0V ≤Ubc ≤0.7V 也是反偏Ue >Ub >Uc , 0V ≤Ucb ≤0.7V 饱和状态 发射结正偏 集电结正偏 Ub >Ue ,Ub >Uc ,Ube=0.7V ,Uce ≈0.3V(0.1V)Ue >Ub ,Uc >Ub , Ueb=0.7V ,Uec ≈0.3V 截止状态 发射结反偏 集电结反偏 Ub ≤Ue (Ube ≤0),Uc >Ubb 电位不高于e 电位,Ub ≧Ue ,Uc <Ub b 电位不低于e 电位+Sv+V CCC 2C 1R b 1R b 2R eC eR cv o R L--S三极管发射极箭头指向和电流方向一致(即PN结正偏方向)。
四、多用电表(万用表)多用电表可分为数字式和模拟式(指针式)两种,它们各有优点,数字式多用电表读数容易,模拟式多用电表能方便快速的观察近似值或被测值的变化情况。
模拟式多用电表表盘从上到下依次是欧姆表表盘(表面上Ω刻度线右端为0、左端为∞),直、交流电流、电压表表盘。
多用电表电阻档为倍率档,电流、电压档为量程范围档。
1、多用电表基本操作:对于模拟式电表,使用前观察一下表针是否指在左边零位。
如果表针不指在零位,可用螺丝刀调节表头上机械调零螺丝,进行机械调零,使表针回零。
使用多用电表时,还必须注意两根测量表棒的正、负极性,红表棒要插入正插孔,黑表棒要插入负插孔(红表棒接多用电表内部电源的负极,黑表棒接内部电源的正极)。
2、电阻、直流电流、直流电压、交流电压的测量,相关的测量数据的识读。
(1)电阻的测量将多用电表的波段开关置于“Ω”档,并选择×1、×10、×100、×1k、×10k几档中的合适档位。
然后进行电气调零,即把红、黑表棒短接,调节调零旋钮,使指针指向欧姆刻度盘最右端“0”刻度线处。
如果指针调不到“0”刻度线处,需更换电池。
再将被测电阻跨接在红、黑表棒间,尽量使指针接近刻度盘标尺的中心。
若指针偏角太大(偏右端),则换小倍率档;若指针偏角太小(偏左端),则换大倍率档,每次换档后必须重新电气调零。
从表面上Ω指示处读出的数值,再乘上波段开关上对应的档位就是被测电阻的电阻值。