形态学科研基础1B
医学形态学实验
医学形态学实验山东大学医学院《医学形态学实验》课程教学大纲课程名称: 医学形态学实验英文名称: Medical morphological Experiment 课程编号:实验课性质:融合创新性实验课程负责人:开放实验项目数:8大纲主撰人: 武玉玲、张庆慧、郝晶等人大纲审核人:一、学时、学分课程总学时: 32 实验学时: 32课程总学分: 实验学分:二、适用专业及年级供基础、临床医学、预防、口腔医学、护理学5、6、7年制专业用三、实验教学目的与基本要求通过医学形态学融合性实验教学,将人体解剖学、组织胚胎学和病理解剖学三个相关学科的交叉内容进行有机整合,形成系统化的知识。
通过创新实验的学习,使学生学会使用医学形态学实验常用的仪器,熟悉科研常用的技术方法,培养学生动手能力、提高学生利用所学知识解决实际问题的能力,启迪学生的科研思维和创新精神,以适应研究型大学培养人才的要求。
四、主要仪器设备1(动物: Wistar大鼠,昆明小鼠2(仪器设备:显微图像观察系统、恒温培养箱,手术器械、微量注射器、常用染料。
五、实验课程内容和学时分配指已学实导开序实验项目时验实验内容教 /号名称分要师未配求开1(第1、2趾蹼间隙皮下注射0.2ml 丁未Patent blue,10分钟后在腘窝及兆开腹股沟处切开皮肤,寻找蓝染的淋习巴管及淋巴结(可追踪至腹膜后隙)。
观察淋巴管及淋巴结的形态和分布。
2(将一段小肠系膜平铺于透明的载物台上,用显微图像观察系统观察小肠系膜内淋巴管的运动。
注意分寻找淋巴管的瓣膜。
小淋巴系统1 3(小肠浆膜下注射适量Patent 4 组的组成 blue。
观察淋巴管的吸收功能及引进流。
行 4(追踪腹膜后隙染色的淋巴结。
5(在腹股沟处结扎、切断腹股沟淋巴结和淋巴管,造成淋巴引流障碍,观察淋巴淤滞和淋巴水肿的形成。
6(观察淋巴引流注射标本,淋巴结和淋巴管组织切片。
总结淋巴系统的组成和功能。
邢未1、将Wista大鼠麻醉固定于手术台。
高等医学院校教学、科研实验室建设与探索
高等医学院校教学、科研实验室建设与探索陶彩云;蒋雪梅【摘要】@@ 三峡大学是一所综合性大学,各学院有自己的专业优势,分两大功能设置,一是教学与科研以教研室为单位;二是实验室以教研室为主划分,造成实验室重复建设,小而全,不能突出学科特色.【期刊名称】《卫生职业教育》【年(卷),期】2011(029)003【总页数】1页(P93-93)【关键词】实验中心;教学实验室;科研实验室【作者】陶彩云;蒋雪梅【作者单位】三峡大学医学院,湖北,宜昌,443002;三峡大学医学院,湖北,宜昌,443002【正文语种】中文【中图分类】G842三峡大学是一所综合性大学,各学院有自己的专业优势,分两大功能设置,一是教学与科研以教研室为单位;二是实验室以教研室为主划分,造成实验室重复建设,小而全,不能突出学科特色。
实验室管理各自为阵,缺乏科学的布局和管理,实验用品消耗大,资金使用不合理,不利于技术交流。
在房源紧张的情况下,合理布局和整合实验室[1],充分发挥实验中心的服务职能,能更好地为教学和科研服务。
目前我校教学实验室按功能划分为五大块,即形态学部、病原生物学部、机能学部、化生学部、中医学部。
形态学包括人体解剖学、组织胚胎学、病理学。
教学实验室设置:人体解剖学分局解实验室(占2个大实验室)和系解实验室(占4个大实验室);组织胚胎学、病理学和微生物寄生虫学共用显微镜室(占4个大实验室和1个标本陈列室);机能学、生物化学和免疫学,分别有自己的实验室(各占2~3个大实验室);生理学、预防医学等学科共享多媒体实验室。
每个学科都有1~2个大科研实验室,隶属各学科管理,其规模、档次及技术水平、管理模式无统一标准,实验室仪器、设备的摆放和使用缺乏有效管理,实验室存在许多安全隐患。
合理配置教学实验室与科研实验室,以更好地满足教学与科研需要,最大限度地发挥各实验室统一协调作用是我们急待解决的问题。
实验中心首先按学科统一协调各实验室的使用,按功能划分实验用房,使实验室满负荷运转。
形态学 pdf
形态学⼀、形态学概述形态学,作为⽣物学的⼀个重要分⽀,主要研究⽣物体的形态、结构和功能。
形态学涵盖了从微观到宏观的各个层⾯,包括细胞形态学、组织形态学、器官形态学以及整体形态学等。
形态学的研究有助于我们理解⽣物的⽣⻓发育过程、疾病的发⽣和发展,以及⽣物与环境的相互作⽤。
⼆、细胞形态学细胞形态学是形态学的基础,主要研究细胞的结构和功能。
细胞是⽣物体的基本单位,具有多种结构和功能。
细胞膜是细胞的外层结构,负责控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液态环境,其中含有各种细胞器和分⼦,如线粒体、内质⽹、⾼尔基体等,这些结构和分⼦各⾃具有独特的功能。
细胞核是细胞的指挥中⼼,其中含有染⾊体,负责存储遗传信息。
此外,细胞形态学还研究细胞的分裂和分化过程。
分裂是细胞数量的增加过程,⽽分化则是细胞类型和功能的形成过程。
这些过程对于⽣物体的⽣⻓发育具有重要意义。
三、组织形态学组织是由许多相似类型的细胞通过⼀定的⽅式组合⽽成的。
组织形态学主要研究组织的基本结构和功能。
⼈体有多种类型的组织,如上⽪组织、结缔组织、肌⾁组织和神经组织等。
每种组织都有其特定的结构和功能,以适应⽣物体的需要。
例如,上⽪组织覆盖在⼈体表⾯和内部器官的表⾯,具有保护、吸收和分泌等功能;结缔组织则起到连接和⽀持的作⽤;肌⾁组织使⽣物体能够运动;⽽神经组织则负责信息的传递和处理。
四、器官形态学器官是由多种组织协同⼯作形成的结构,具有特定的功能。
器官形态学主要研究器官的结构和功能,以及器官之间的相互作⽤。
例如,⼼脏是⼀个由肌⾁组织构成的器官,具有泵⾎的功能;肝脏是⼀个由上⽪组织和结缔组织构成的器官,具有代谢和解毒的功能;⼤脑是⼀个由神经组织构成的器官,具有思考和感觉的功能。
五、整体形态学整体形态学则将⽣物体视为⼀个整体,研究各个器官之间的相互关系和⽣物体的整体功能。
整体形态学对于理解⽣物体的⽣⻓发育过程和疾病的发⽣发展具有重要的意义。
例如,在发育⽣物学中,研究者会观察和研究⽣物体从受精卵发育成成熟个体的全过程,了解各个发育阶段的特点和变化;在病理学中,研究者会通过观察疾病状态下⽣物体的形态变化,了解疾病的发⽣和发展过程。
2024年检验科形态学测试(二)
2024年检验科形态学测试(二)1:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A感染红细胞B嗜碱性点彩红细胞(正确答案)C豪焦小体D染液杂质2:下列箭头所指物/细胞[单选题] * A酪氨酸结晶B草酸钙结晶C胱氨酸结晶(正确答案)D尿酸结晶3:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A淋巴细胞B浆细胞(正确答案)C反应性淋巴细胞D淋巴瘤细胞4:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A白细胞B白细胞团C鳞状上皮细胞团D移行上皮细胞(中层),移行上皮细胞(深层)(正确答案) 5:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A缗钱状红细胞(正确答案) B红细胞凝集C椭圆形红细胞D正常红细胞6:下列箭头所指物/细胞[单选题] * A含染液杂质间皮细胞B脂肪细胞C成纤维细胞D海蓝细胞(正确答案)7:下列箭头所指物/细胞[单选题] * A肥大细胞组织嗜碱细胞(正确答案)B嗜碱细胞C肿瘤细胞D巨核细胞8:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A草酸钙结晶B磷酸钙结晶(正确答案)尿素结晶络氨酸结晶9:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A成骨细胞(正确答案)B破骨细胞C肿瘤细胞D间皮细胞10:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A蓝氏贾第鞭毛虫滋养体(正确答案) B阴道毛滴虫滋养体C人五毛滴虫D白细胞11:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A红细胞(正确答案)B白细胞C真菌D杂质12:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A尼曼匹克细胞B间皮细胞C戈谢氏细胞(正确答案) D海蓝细胞13:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A血吸虫B肺吸虫成虫(正确答案) C阿米巴滋养体D肝吸虫14:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A正常细胞B裂片红细胞、盔形红细胞(正确答案) C棘形红细胞D皱缩红细胞15:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A正常细胞B泪滴形红细胞(正确答案) C棘形红细胞D皱缩红细胞16:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A早幼红细胞(正确答案) B原始红细胞C中幼红细胞D晚幼红细胞17:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A染液杂质B组织荚膜胞浆菌C马尔尼菲D杜氏利什曼原虫(正确答案) 18:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A 肺吸虫虫卵B钩虫虫卵(正确答案)C血吸虫虫卵D蛔虫19:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A草酸钙B尿酸尿酸铵(正确答案)磷酸盐结晶20:下列箭头所指物/细胞[单选题] *A肠组织阿米巴滋养体B 溶组织阿米巴滋养体(正确答案) C白细胞D上皮细胞。
形态学实验技术
基因敲除与转基因技术
总结词
基因敲除与转基因技术是利用现代分子生物学手段,对生物体的基因进行操作,实现基因的缺失、添 加或替换。
详细描述
基因敲除技术通过特定的基因编辑工具(如CRISPR-Cas9系统)将特定基因从生物体中剔除,以研究 基因功能和表型变化。转基因技术则将外源基因导入生物体,实现基因的添加或替换,用于改良生物 性状、生产转基因生物或治疗遗传性疾病。
通过观察肿瘤转移和侵袭过程中的形 态学特征,研究肿瘤转移和侵袭的机 制,为肿瘤治疗提供理论支持。
肿瘤细胞增殖与凋亡分析
利用特定的染色方法和显微镜观察技 术,对肿瘤细胞增殖和凋亡的过程进 行分析,以研究肿瘤的生长和进展机 制。
05
形态学实验技术在医学研究中的应用
在病理学研究中的应用
02
01
03
病理诊断
形态学实验技术
目
CONTENCT
录
• 形态学实验技术概述 • 形态学实验基本技术 • 形态学实验高级技术 • 形态学实验技术在生物学研究中的
应用 • 形态学实验技术在医学研究中的应
用 • 形态学实验技术的挑战与展望
01
形态学实验技术概述
定义与特点
定义
形态学实验技术是指通过观察和实验手段,研究生物体或其组织 的形态、结构、功能以及发育过程的一门科学。
技术局限性及改进方向
技术局限性
当前形态学实验技术存在一些局限性,如实 验结果的重复性差、实验过程耗时费力、实 验结果的主观性强等。
改进方向
为了克服这些局限性,需要加强实验技术的 标准化和规范化,提高实验结果的准确性和 可靠性;同时,开发自动化和智能化的形态 学实验技术,提高实验效率;此外,加强形 态学实验技术与其它相关技术的交叉融合, 拓展形态学实验技术的应用领域。
基础医学形态学
基础医学形态学形态学是医学的基础学科之一,它主要研究生物体的形态结构和组织构成。
在医学中,形态学是一门非常重要的学科,它为医学的其他学科提供了基础和支持。
基础医学形态学是医学生物学的重要组成部分,它主要包括人体解剖学、组织学和胚胎学三个方面。
人体解剖学是研究人体内部结构的学科,它主要包括肌肉、骨骼、器官、血管、神经等方面。
人体解剖学是医学生物学的基础,它为临床医学提供了重要的解剖学知识,如手术解剖学、影像解剖学等。
在医学教育中,人体解剖学是医学生物学的重要组成部分,它为医学生物学的其他学科提供了基础和支持。
组织学是研究组织结构和功能的学科,它主要包括细胞学、组织学和器官学三个方面。
细胞学是研究细胞结构和功能的学科,它是组织学的基础。
组织学是研究组织结构和功能的学科,它主要包括四种基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
器官学是研究器官结构和功能的学科,它主要包括心脏、肺、肝、肾等器官的结构和功能。
组织学是医学生物学的重要组成部分,它为临床医学提供了重要的组织学知识,如病理学、组织工程学等。
胚胎学是研究胚胎发育和成体形态的学科,它主要包括胚胎学和发育生物学两个方面。
胚胎学是研究胚胎发育的学科,它主要包括受精、分裂、形态发生、器官发生等方面。
发育生物学是研究成体形态的学科,它主要包括器官形成、器官分化、器官功能等方面。
胚胎学是医学生物学的重要组成部分,它为临床医学提供了重要的胚胎学知识,如生殖医学、遗传学等。
总之,基础医学形态学是医学生物学的重要组成部分,它为临床医学提供了重要的基础和支持。
在医学教育中,基础医学形态学是医学生物学的重要组成部分,它为医学生物学的其他学科提供了基础和支持。
检验形态学考试题库
检验形态学考试题库
形态学是研究生物体形态特征及其演化规律的学科,与生物学、生态学、进化学等学科密切相关。
形态学考试题库主要包括以下内容:
1. 细胞形态学:包括细胞的形态结构、细胞器的形态特征以及细胞的分裂和生长等。
2. 植物形态学:包括植物的根、茎、叶等形态特征的描述和分类,以及植物的生殖器官如花和果实的形态特征。
3. 动物形态学:包括动物的外部形态特征的描述和分类,以及动物的内部器官如消化系统、呼吸系统、循环系统等形态特征的描述。
4. 微观形态学:包括显微镜下观察并描述细胞、组织、器官等的形态特征。
5. 比较形态学:比较不同物种或不同个体之间形态特征的异同,研究其进化规律和遗传基础。
形态学考试题库通常包括选择题、判断题、简答题和论述题等不同类型的题目,考察学生对形态学基本概念和原理的掌握,能否正确描述生物体的形态特征以及对形态演化的理解等。
学生在备考过程中可以通过阅读教材、课堂笔记和相关论文来进行复习,重点掌握各个分类单元的形态特征和演化规律,并进行形态学实验和观察练习以提高自己的实践能力。
基础医学概论形态学复习题答案
结缔组织:是由细胞和大量细胞间质构成,结缔组织的细胞种类多,数量少,无极性的分布
在细胞间质中,细胞间质由基质和纤维构成。结缔组织分为固有结缔组织、软骨组织、骨组
织和血液四种。结缔组织在体内广泛分布,具有连接、支持、营养、保护等多种功能。
固有结缔组织按其结构和功能的不同分为疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织和网状组
叁
弹性膜,较明显。故外弹性膜可作为外膜与中膜的分界线。 大动脉:大动脉的管径一般大于 10mm,包括主动脉、肺动脉、颈总动脉、无名动脉等。大 动脉管壁由内向外也分三层结构。 大动脉的结构特点是:三层膜分界不明显,中膜主要由 40~70 层环形排列的弹性膜构成,故 大动脉又称弹性动脉。因大动脉管壁具有很强的弹性,可使心脏间断性的射血经大动脉变为 连续而匀速的血液流动。 9. 肺门、气血屏障的概念及组成、肺的呼吸部组成 肺的形态结构:肺上端钝圆叫肺尖,向上经胸廓上口突入颈根部,底位于膈上面,对向肋和 肋间隙的面叫肋面,朝向纵隔的面叫内侧面,该面中央的支气管、血管、淋巴管和神经出入 处叫肺门。 气血屏障:是肺泡内气体和血液内气体间进行交换所通过的结构,它包括肺泡表面液体层、 Ⅰ型肺泡细胞及其基膜、薄层结缔组织、连续型毛细血管的基膜及内皮。 肺呼吸部的组成:呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡。 10. 胃底腺细胞的功能,肝的基本结构单位 胃底腺的主要细胞可分泌胃蛋白酶原,壁细胞可分泌盐酸、内因子等。 肝是由 50 万—100 万个肝小叶构成的。肝小叶是肝的基本结构单位,呈六角柱状。 11. 肾单位的概念、滤过膜的功能及组成 肾单位是肾成尿液的结构和功能单位,有肾小体和肾小管两部分组成,每个肾约 100 万个以 上的肾单位,它与集合小管系共同行使泌尿功能。 滤过膜:肾小体类似一个过滤器,以过滤方式形成滤液。当血液流经血管球毛细血管时,由 于毛细血管内血压较高,血浆内部成分经有空内皮、基膜和足细胞裂孔膜滤入肾小囊腔。这 三层结构称为滤过膜,或称滤过屏障。滤入肾小囊腔的滤液称原尿,原尿除不含大分子的蛋 白质外,其成分与血浆相似。滤过膜的三层结构分别对血浆成分具有选择性通透作用。 12. 睾丸间质细胞及黄体的功能 睾丸间质:睾丸间质分布于生精小管之间,是富含血管和淋巴管的疏松结缔组织,其中含有 间质细胞。它们单个或三五成群存在,为圆形或多边形的上皮样细胞,直径 15~20μm,细 胞核大而圆,染色浅,有 1~2 个明显的核仁。间质细胞具有合成类固醇激素细胞的结构特点, 胞质嗜酸性,富含脂滴、色素颗粒和蛋白质结晶。间质细胞在垂体分泌的黄体生成素(间质 细胞刺激素)的作用下,合成雄激素。雄激素可以促进精子发生,调节男性生殖管道及附属 腺的发育,激发男性第二性征的发育及维持性功能。 黄体:黄体的内分泌细胞有两种,分别称为粒黄体细胞和膜黄体细胞,两者均属类固醇激素 分泌细胞。粒黄体细胞来自卵泡粒层细胞,位于黄体中央,细胞大而着色浅,含有较多脂滴 和脂色素,粒黄体细胞可产生孕酮。膜黄体细胞由卵泡膜内层细胞分化而来,位于黄体周边 部,细胞较小而着色深,与粒黄体细胞协同产生一定量的雌激素和雄激素(雄烯二酮)。 黄体的发育取决于排除的卵是否受精。如果没有受精,黄体维持 2 周即退化,称月经黄体, 如果卵细胞受精,则在胎盘分泌的绒毛膜促性腺激素的作用下,黄体继续发育增大,直径可 达 5cm,称妊娠黄体。妊娠黄体除产生孕酮、雌激素、雄激素外,还可分泌松弛素,有抑制 子宫平滑肌收缩的作用。妊娠黄体能维持约 6 个月,最后也退化。退化后的月经黄体或妊娠 黄体的黄体细胞逐渐固缩、凋亡,被巨噬细胞所清除,逐渐形成结缔组织瘢痕,称白体,部 分黄体细胞可发生脂肪变性。白体最后被吸收,为卵巢基质所代替。
形态学观察法-概述说明以及解释
形态学观察法-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述形态学观察法是一种通过对事物外部形态特征的系统观察和描述来揭示事物内在结构和功能的方法。
在生物学、地质学、人类学等领域,形态学观察法都有着重要的应用价值。
通过形态学观察,我们可以深入了解事物的形态特征、结构组成以及相互关系,进而推断其功能和演化历史。
形态学观察法作为科学研究的基础方法之一,在科学探索和实践中发挥着重要作用。
在本文中,我们将深入探讨形态学观察法的定义、应用领域、优势和局限性,旨在帮助读者更好地理解和运用这一方法。
形态学观察法不仅是一种科学研究方法,更是一种思维方式和分析手段,我们希望通过本文的阐述,能够激发读者对于形态学观察法的兴趣,进一步深化对于事物多样性和复杂性的认识。
1.2 文章结构:本文分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分将概述形态学观察法的基本概念和意义,介绍文章的结构和目的。
正文部分将详细探讨形态学观察法的定义、应用领域以及其优势和局限性。
结论部分将总结形态学观察法在科学研究和实践中的重要性,展望其未来的发展方向,并对本文的内容进行总结和归纳。
整个文章结构清晰,层次分明,旨在全面阐述形态学观察法的相关知识和意义。
1.3 目的形态学观察法是一种重要的研究方法,旨在通过对物体外部形态、结构和特征进行观察和描述,从而揭示事物的本质和规律。
本文旨在探讨形态学观察法在科学研究和实践中的应用,深入了解其在不同领域的价值和意义。
通过对形态学观察法的介绍和分析,可以帮助读者更好地理解和运用这一方法,提高研究的深度和广度,促进学科的发展和进步。
同时,本文也旨在激发更多研究者对形态学观察法的关注和热情,推动其在不同领域的应用和发展,为科学研究和实践带来更多的启发和创新。
2.正文2.1 形态学观察法的定义形态学观察法是一种通过对事物的形态结构、形态特征及其相互关系进行系统观察和分析的方法。
在自然科学、人文社会科学以及艺术领域中都有形态学观察法的应用。
形态学实验室介绍
形态学实验室介绍形态学实验室是一个综合实验室,建立在医学细胞生物学、医学微生物与免疫学、医学寄生虫学、组织胚胎学、病理学以及解剖学等6个教研室所属实验室的基础上。
实验室主体位于实验楼D区4楼,主要负责医学生物学、医学微生物与免疫学、医学寄生虫学、组织胚胎学、病理学等课程的实验项目的开展。
实验室的面积共计1200平方米(不含解剖实验室),包括10个标准化实验室。
每学年承担各专业本专科以及研究生实验教学数万余人次。
实验室的大型仪器设备有显微镜、冰冻切片机、二氧化碳培养箱、恒温培养箱、恒温恒湿培养箱、震荡恒温培养箱、生物安全柜、超净工作台、高压灭菌器、ECDH数字人等200余件,总价值100余万元,满足了形态学的教学需要。
在此基础上,形态学实验室建立了4个数字显微互动实验室,集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体,实现了资源的共享。
这些实验室在最大程度上促进学生动手、动脑,增加微观形态学观察的直观性,增强师生互动交流,提高实验室的整体教学水平。
除了主体实验室,形态学实验室还有一个解剖实验室,位于实验楼E区,共3层。
该实验室根据功能分区,三层为系统解剖学实验室,主要用于本科教学;二层和四层共有6个局解实验室,主要用于临床医学本科生和研究生开展局部解剖实验操作。
每间局解实验室配有6台冷冻标本解剖实验台和4台无影灯,为师生提供适宜、高效的实验环境和设施。
此外,还有一个虚拟人体仿真教学互动实验室,配备61台电脑及配套软件,增添2套录播系统、3台教学一体机和2台数字人虚拟人体仿真教学设备,安装了新风系统,为解剖实验课程的开展提供了更加高效、便捷、安全、有利的实验条件和环境。
形态学实验室现有工作人员4名,有1名副教授、2名助理实验师以及1名编制外人员,其中1名博士研究生、3名硕士研究生。
实验室实行集中管理,统一开放,有效共享。
该实验室从培养学生创新能力,拓展学生科研视野出发,以提高学生的综合素质为目的,为全校师生的形态学实验教学提供了良好的依托平台。
【江苏省自然科学基金】_形态学基础_期刊发文热词逐年推荐_20140815
2008年 序号 1 2 3 4
科研热词 聚合酶链式反应 单纯疱疹病毒ⅰ型 倒置显微镜 人口腔上皮细胞
推荐指数 1 1 1 1
2009年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
推荐指数 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2014年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2014年 科研热词 黄芪 锚定法 透析液 转化生长因子β 1 药敏性 腹膜透析 脊柱侧凸 胸椎 胫前肌 肌萎缩 纤维连接蛋白 神经纤维瘤病1型 氟伐他汀 失神经 大鼠 分型 人乳腺癌细胞 三维培养 p13k angpt14 推荐指数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2012年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
科研热词 顶核 轴承 谷氨酸 细胞增殖 滤波 数学形态学 故障诊断 小脑 免疫调节 人脑胶质瘤细胞ln229 下丘脑后区 nh125 eef-2激酶
推荐指数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2013年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
形态学培训计划内容
形态学培训计划内容一、培训目标1.了解形态学的基本概念和分类学原理2.掌握常见的形态学方法和技术3.学习使用形态学分析工具和设备4.提高形态学分析的能力和水平二、培训内容1.形态学基础知识(1)形态学的定义和研究对象(2)生物形态学和植物形态学的基本概念(3)形态学分类学的原理和方法(4)形态学特征的描述和观察技巧2.形态学分析方法(1)光学显微镜和电子显微镜的原理和应用(2)细胞形态学和组织形态学的分析方法(3)形态学图像处理和分析技术3.形态学分析工具和设备(1)常用的形态学分析仪器和设备(2)形态学分析软件的使用和操作(3)形态学实验室的安全与管理4.实验操作和案例分析(1)细胞和组织的形态学特征观察(2)形态学分析实验的设计和操作(3)形态学分析的数据处理和结果解释(4)案例分析和讨论5.形态学实践和应用(1)生物医学领域中的形态学应用(2)植物学研究中的形态学分析(3)形态学在科研和教学中的应用三、培训方式1.专业讲座:邀请形态学领域的专家学者进行讲解和交流2.实验操作:组织学员进行形态学分析实验操作3.案例分析:结合实际案例进行形态学分析和讨论4.实地考察:参观形态学实验室、植物标本馆等地5.小组讨论:开展形态学分析案例的小组讨论研讨四、培训时间总共持续一周的时间,包括5天的培训和1天的结业考核和讨论五、培训对象1.形态学研究领域的学者和科研人员2.生物学、植物学、医学等相关专业的研究生和在校学生3.有形态学实验室工作需求的相关人员六、培训效果评估1.课程测试:对培训内容进行测试,检查学员对形态学基础知识的掌握程度2.实验操作:考核学员对形态学分析方法和技术的掌握情况3.案例分析:通过案例分析和讨论,评估学员对形态学实践和应用的理解程度4.结业论文:要求学员提交形态学分析实验报告或结业论文七、培训资源1.课程教材:提供形态学基础教材和相关专业参考书籍2.实验仪器:组织形态学实验室和设备的使用3.专业讲座:邀请形态学领域专家学者进行讲座和交流4.实地考察:组织学员参观相关的形态学实验室和设施八、培训效果1.提高学员对形态学基础知识和分类学原理的理解和掌握2.掌握和熟练使用常见的形态学分析方法和技术3.了解和掌握形态学分析工具和设备的使用和操作4.增强学员的实验操作和案例分析能力5.提高学员对形态学实践和应用的水平和能力以上就是我们的形态学培训计划内容,希望通过本次培训,能够帮助学员更深入地了解形态学领域的知识和技术,提高相关实验和研究工作的水平和能力。
[整理版]形态学实验技术
1.脱水:所谓脱水就是利用脱水剂将组织内的水分置换出来,以利于透明剂和石蜡或者火胶棉的渗入,这一过程称为脱水。
2 透明:为了使石蜡浸入到组织块内,必须经过一种既能与脱水剂混合,又能与石蜡相溶的媒介物质,这个过程称透明。
在制片过程中有两次透明,第一次是脱水后组织块的透明(目的是便于透蜡包埋),第二次是指染色后切片的透明(目的是有利于光线通过,便于显微镜观察)。
3.特殊染色:为了显示与确定组织或细胞中正常结构或病理过程中出现的异常物质、病变及病原体等,需要分别选用相应的显示这些成份的染色方法进行染色,包括胶原纤维染色(Masson等)、网状纤维染色、弹力纤维染色、肌肉组织染色(磷钨酸)、苏木素、脂肪染色(苏丹III)、糖原染色、粘液染色等。
4、AB-PAS:阿利辛蓝过碘酸Schiff染色法,特殊染色的一种,其结果是中性粘液物质呈红色,酸性粘液物质呈蓝色,中性和酸性粘液的混合物呈紫红色.5、HE染色:在组织制片技术中,常规制片最广泛应用的是苏木素—伊红染色,又称HE染色。
染色方法: a.切片脱蜡至水,入苏木素液5分钟b.水洗,分化,蓝化。
c.入伊红液数秒,水洗,脱水透明封固 d.结果:细胞核蓝色,其他红色。
6、分化:在退行性染色中,需要某些特定的溶液将附着组织细胞上多余的染色剂脱去,从而使目的物与周围组织形成鲜明对比,同时使目的物本身的色泽也深浅适宜。
这种选择的去除多于染色剂的过程,称为分化。
7、原位杂交:是核酸分子杂交的一部分,是将组织化学与分子生物学技术相结合来检测和定位核酸的技术。
它是用标记了的已知序列的核苷酸片段作为探针(probe),通过杂交直接在组织切片、细胞涂片或培养细胞爬片上检测和定位某一特定的靶DNA或RNA的存在。
8、基因芯片:基因芯片又称DNA芯片(DNAcMp),是指固着在固相载体上的高密度的DNA 微点阵。
具体地说就是将大量靶基因或寡核苷酸片段有序地,高密度地排列在如硅片、玻璃片、聚丙烯或尼龙膜等载体上,这就是基因芯片。
形态学
汉语词汇
目用来特指一门专门研究生物形式的本质的学科。这门形态学同那种把有机体的生物分解成各个单元 的解剖学不同,不是只注重部分的微观分析而忽略了总体上的,相反它要求把生命形式当作有机的系统看待形态 学的方法,一方面是对接受研究中的历史学方法的补充,另方面是对比较文学的文学性的继续。
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发展
植物学 动物学
语言学 数学
在植物学的领域中,形态学是18世纪后半期根据沃尔夫(-lff)的叶和花有同一起源的论点作基础的,1827 年坎道列(ndolle)创立了器官学。1851年,霍夫麦斯特(W.Hofmeister)根据生殖器官学和世代交替,确定 了羊齿类和裸子植物在比较形态学上的位置,以后形态学的成果更增多,19世纪的后半期,由于巴里(y)的组 织学(高等植物内部组织的研究),蒂格享(Van Tieg-hem)的系统组织学(中柱学说的提出和讨论),戈贝耳 (l)的器官学(整个植物的组织及器官的比较研究),植物形态学已基本建立起来了。
汉语词汇
研究目的
意义
但这一术语在生物学方面发展到今,意义与歌德的初衷已发生了改变。作为生物学的主要分支学科,其目的 是描述生物的形态和研究其规律性,且往往是与以机能为研究对象的生理学相对应。广义地来说,它包括研究细 胞阶段形态的细胞学的大部分,以及探讨个体发生过程的发生学。狭义的形态学主要是研究生物的成年个体的外 形和器官构造(解剖学、组织学和器官学)。从方法论上来讲,它分为重视器官和机能关系的生理形态学,以及 重点放在比较研究上的比较形态学以至系统形态学和实验形态学或因果形态学(Causal morphology)。
形态学是研究动植物形态(form)的科学。它在生物学的理论框架中究竟占有什么位置一直有争议,而且在 一定意义上来说,将来也会如此。值得十分注意的是,从18世纪晚期开始经常有人试图建立一种多少与生物学脱 离的“纯粹形态学”(puremorphology),也就是生物学家、数学家和艺术家都同样爱好的一门科学。只有了解 了形态学这个词常被人们用来表示一些互相无关甚至十分不同的事态发展后才有可能理解形态学的复杂历史。
植物显微技术-细胞学研究基础课程-复习资料-山西农业大学
B染色体(或称超数染色以此作为鉴别单个染色体和染色体组的一种手段。
分带类型(方法)包括Giemsa分带(包括C带、N带、G带等)和荧光分带(包括Q带、H带、D带、R带、带等)rDNASC纤维组成,它与染色体的配对、交换和分离密切相关。
2微米以下而又不易分辨着丝点的染色体。
NaOH,Ba(OH)2)或酸HCL处理,可以使DNA分子的双拆。
DNA在SSC盐溶液中温育,使单链的DNA分子重新形成H键,恢复原来。
,分解细胞之间的中层,使组织中的细胞分离;一种是纤维素酶,4级:第一级微小染色体<1um,第二级:小4~12um,第四级:大染色体>12um(1)流程压片法:取材→预处理→固定→酸(或加酶)解离→染色和压片去壁低渗火焰干燥法:取材→预处理→前低渗→酶解离→后低渗{①制备细胞悬液→固定、滴片、火焰干燥→Giemsa染色。
②固定、涂片、火焰干燥→Giemsa染色。
}(2)异同相同点:材料的基础条件是相同的不同点:使染色体分散所采用的方法不同,压片法是以人工外加机械压力而使染色体分散;去壁低渗火焰干燥法是以酶解细胞壁,以低渗液使细胞膜吸胀和火焰干燥及水表面张力而使染色体自行展开。
(3)压片法和去壁低渗火焰干燥法的优缺点前者操作快速简便,节省材料;后者操作稍繁且需酶制剂,且染色体易于展开而不易导致染色体变形,尤其对一些含较多成熟细胞的组织,如芽、愈伤组织等,其制片效果明显优于压在核型的比较研究中,NOR的数目和位置的差异,是一个十分重要的细胞学识别特征。
Ag-NOR染色技术定位、定性准确,特异性和可重复性优于其他散热方法。
(2)NOR在种间杂种中的竞争。
在种间杂种或异源多倍体中,会出现两种情况,一种是杂种的NOR数目等于两个亲本NOR数目之和,更多情况是杂种的NOR数与两亲本NOR数之和不符。
(3)核仁周期的研究。
银染研究洋葱根尖细胞的核仁周期表明,在正常和低氧条件下核仁形成时间上的差异,可能与能量的供应和代谢活动的改变有关。
形态学实验组织学与胚胎学分册
形态学实验组织学与胚胎学分册【形态学实验组织学与胚胎学分册】- 探讨发育及多学科交叉领域的知识【引言】形态学实验组织学与胚胎学分册,作为生物学中一门研究生长、发育、组织结构和功能的重要学科,对于我们深入理解生物体内部和外部构造、功能以及发生发育等过程,具有重要的指导意义。
它涉及到多个学科领域,如胚胎学、生理学、遗传学等,并且在医学、生物科研以及环境保护等方面有着广泛的应用。
本文将从形态学实验组织学与胚胎学的定义、应用、技术和未来发展等方面,全面探讨该学科的深度和广度。
【目录】一、形态学实验组织学与胚胎学的定义二、形态学实验组织学与胚胎学的应用领域2.1 医学中的应用2.2 生物科学研究中的应用2.3 环境保护中的应用三、形态学实验组织学与胚胎学的研究技术3.1 显微镜技术3.2 组织染色技术3.3 高分辨率成像技术四、形态学实验组织学与胚胎学的未来发展五、结语【一、形态学实验组织学与胚胎学的定义】形态学实验组织学与胚胎学是研究个体生长发育过程中细胞形态结构及其变化规律、组织结构与功能的学科。
它不仅包括对正常发育过程的研究,还涉及到异常发育和再生等方面。
通过观察和研究代表个体生长发育的胚胎、胎儿、幼体和成体等阶段,我们可以深入了解生物体内外的结构、功能及其相互关系,并对疾病的诊断与治疗提供支持。
【二、形态学实验组织学与胚胎学的应用领域】2.1 医学中的应用:形态学实验组织学与胚胎学为医学提供了重要的研究基础,既可以帮助我们了解疾病的发生机制,也可以用于临床诊断和治疗。
通过观察和研究细胞和组织的形态学变化,我们可以发现许多疾病的特征,比如癌细胞的形态学改变和组织结构的病理学变化等。
形态学实验组织学与胚胎学在器官移植和组织工程方面也起到了重要的作用。
2.2 生物科学研究中的应用:形态学实验组织学与胚胎学广泛应用于生物科学领域,不仅是基础性研究的重要手段,还对进化、遗传和发育等方面的研究有着重要的影响。
形态评定考试题及答案
形态评定考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 形态评定中,以下哪项不是形态学的基本特征?A. 形态多样性B. 结构复杂性C. 功能相关性D. 环境适应性答案:B2. 在形态评定中,以下哪项不是形态学研究的内容?A. 细胞形态B. 组织形态C. 器官形态D. 个体行为答案:D3. 形态评定中,以下哪项不是形态学研究的方法?A. 显微镜观察B. 组织切片C. 细胞培养D. 行为分析答案:D4. 在形态评定中,以下哪项不是形态学研究的目的?A. 描述生物形态B. 解释形态功能C. 预测生物进化D. 研究生物行为答案:D5. 形态评定中,以下哪项不是形态学研究的应用领域?A. 生物分类B. 医学诊断C. 农业改良D. 环境监测答案:D6. 在形态评定中,以下哪项不是形态学研究的基本原则?A. 形态与功能相统一B. 结构决定功能C. 形态多样性与环境适应性D. 形态与行为无关答案:D7. 形态评定中,以下哪项不是形态学研究的常用技术?A. 显微摄影B. 电子显微镜C. 组织染色D. 行为观察答案:D8. 在形态评定中,以下哪项不是形态学研究的常用设备?A. 显微镜B. 离心机C. 组织切片机D. 行为分析仪答案:D9. 形态评定中,以下哪项不是形态学研究的常用试剂?A. 染色剂B. 固定液C. 培养基D. 行为分析剂答案:D10. 在形态评定中,以下哪项不是形态学研究的常用软件?A. 图像处理软件B. 数据分析软件C. 统计软件D. 行为分析软件答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 形态评定中,以下哪些是形态学的基本特征?(多选)A. 形态多样性B. 结构复杂性C. 功能相关性D. 环境适应性答案:A, C, D12. 在形态评定中,以下哪些是形态学研究的内容?(多选)A. 细胞形态B. 组织形态C. 器官形态D. 个体行为答案:A, B, C13. 形态评定中,以下哪些是形态学研究的方法?(多选)A. 显微镜观察B. 组织切片C. 细胞培养D. 行为分析答案:A, B, C14. 在形态评定中,以下哪些是形态学研究的目的?(多选)A. 描述生物形态B. 解释形态功能C. 预测生物进化D. 研究生物行为答案:A, B, C15. 形态评定中,以下哪些是形态学研究的应用领域?(多选)A. 生物分类B. 医学诊断C. 农业改良D. 环境监测答案:A, B, C三、判断题(每题2分,共20分)16. 形态评定中,形态学的基本特征包括形态多样性、结构复杂性和功能相关性。
比较生物学中的形态学和系统发生学
比较生物学中的形态学和系统发生学比较生物学是一个越来越重要的学科,涵盖了许多方面,包括形态学和系统发生学。
形态学是人们研究生物体形态、结构、发育和功能的学科,而系统发生学则是从进化角度研究生物分类及其演化历程的学科。
尽管两者看似有些相似,但实际上它们具有明显的差异。
一、形态学形态学是提供生物体结构和相关机能的学科,涉及生物体内部和外部的形态特征、组织结构、器官和其它相关结构的形态学的变化,从而为我们提供了解生物多样性的一种重要途径。
以动物形态学为例,对器官、组织、细胞等微观组织结构的研究,以及对于整个生物体的解剖学是其重要组成部分。
研究人员需要通过遗传法则、物理规则、解剖关系、细胞分化、代谢酶活性、分子结构等多种因素来分析、解释生物体形态上的差异。
当然,生物形态学不仅仅只是动物形态学,也包括了植物生物形态学和微生物形态学,它们的研究方向有所不同。
二、系统发生学系统发生学是通过种系关系来研究生物的分类与演化规律。
它基于生物体形态、胚胎学、生理生态、行为学、生殖系统、生化学等多学科的知识和理论,运用多种分析方法如分子物理学、地理学、古生物学、分子进化学等,对生物进行分解与分类,从而推断生物的演化关系,并提取进化的信息。
例如,通过对蛋白分子等纯化、化学分析和某些启动物的分析等方法,为生物系统发生学提供了理论和工具。
现代分子生物学技术的进步,使得系统发生学得以更深入更准确地发现生物间亲缘关系。
同时,还可以将每种生物分类划分为科、属、种的形式,使得我们提取其共通点和个别点,了解进化关系和年代演化状况,揭示了生物进化的规律,并为生命科学的研究与应用打下坚实基础。
三、形态学与系统发生学的差异从上述内容来看,两者虽然一部分有相似之处,但也存在一定的差异。
形态学是从形态多样性的角度理解生物,系统发生学则是从生命的家谱、亲缘关系的角度来理解生物。
在具体研究方向上,形态学关注大量结构形态学的差异,而系统发生学则聚焦在物种在进化中的亲缘关系。
形态学确认方法
形态学确认方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:形态学确认方法是生物学家和植物学家用来确定物种的方法之一。
通过对物种的形态、结构、颜色、大小等特征进行观察和比较,可以判断出物种的分类位置。
形态学确认方法是一种常见的分类方法,也是植物分类学的基础。
形态学确认方法主要通过对植物的外部特征进行观察和比较来进行分类。
这些外部特征包括植物的形状、叶片的大小和形状、花朵的颜色和形态等。
通过对这些外部特征的观察和比较,可以确定植物的分类位置。
通过观察一棵植物的叶片形状和花朵颜色,可以确定该植物属于哪一类。
形态学确认方法还可以通过对植物的生长习性和生态环境进行观察来进行分类。
植物的生长习性包括植物的生长方式、生长速度等特征,而生态环境包括植物生长的地理位置、气候条件等。
通过对这些生长习性和生态环境的观察,可以确定植物的分类位置。
通过观察一种植物在干旱地区的生长情况,可以确定该植物属于适应干旱的植物。
第二篇示例:形态学确认方法是一种通过观察和描述生物特征来确定物种或生物体的方法。
它是生物学中最常用的分类学方法之一,通过形态学确认方法可以有效地将生物体归类并确定其分类地位。
本文将介绍形态学确认方法的定义、原理、应用和意义。
一、形态学确认方法的定义形态学确认方法是一种基于生物特征的识别方法,主要依靠观察物种的外部形态、内部结构、生长习性等特征来确定其分类地位。
形态学确认方法是分类学的基础,通过对生物体的形态进行仔细观察和描述,可以判断其与其他物种的异同,进而确定其物种归属。
形态学确认方法还包括对生物的分类特征进行比对和分析。
通过比对已知物种的形态特征,可以确定生物体的分类地位。
形态学确认方法还可以通过鉴定生物的化石、遗传物质等遗留物来确认物种的身份。
形态学确认方法在生物学、植物学、动物学等领域广泛应用。
在植物学中,通过对植物的叶片形态、花朵结构等特征进行观察和描述,可以确定植物的分类地位。
在动物学中,通过对动物的体型、颜色、鳞片等特征进行观察和描述,可以确定动物的分类地位。
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测试格的类型及选择
1. 网状方格
2.
测试面积
3.
测试线
4.
测试点
5. d—小方格边长
6. L2=2d·P
A=d2·P
2. 关联短线测格 测点、测线 测面之间的 关系:
L=d/2·P A=d2·P
1. 平行等距直线测格 测线与测点的关系: L=d·P
通常在所有切片的所有测试视野内, 特征物的计数或测试项目(如点计数、 长度测量、特征物计数等)的总数,不 必超过200个。
常用形态测量的定量参数:
1 面积 细胞或结构平面所包涵的实际面积 2 周长 细胞或结构边缘的实际长度 3 面积体积与细胞面积相等的球的体积 4 周长体积 与细胞周长相等的球的体积,由于 海岸线效应周长体积要大于面积体积 5 长、短径 6 异形指数 7 形状因子
常用形态特征描述参数:
1 总面积 一幅图象中所有细胞面积之 和
基本测量
1 点计数(分测点计数和交叉点计数)
2 特征物计数(包括轮廓面计数和粒子 计数) 禁线法则(禁线为下、左两线, 计数线为上、右两线)
长度测量
1 费莱特直径 (d1+d2)/2
2 截距测量
反映长条形特征物的宽度,所测截 距应是穿过其两侧的测线线段长度, 测线如从同则穿出,不应测量截距
3 点取截距测量 先计数含测点的特征物,再 逐一测量并计算均值
3 保证所选取的样本具有无偏、随机性
取材时应避免人为的有选择性取材的 做.事实上如果组织细胞间的差异确实 存在,只要遵照科学的无偏和随机取材, 阳性结果是会反映出来的。如果组间差 异不显著或标准误差过大,只能通过增 加样本量来解决。无偏和随机取材的正 确做法是:把要取材的器官切分为多个 小组织块,再对它们进行编号,从中再 随机抽取数块,包埋处理。培养组织或 细胞的取材也应如此处理。
定量分析的影响因素
一 误差分析 1 过失误差(测量、记录、计算) 2 测量误差(属于随机误差) 3 系统误差(包括测试工具误差、图象 失真误差、抽样不随机误差等) 4 抽样误差
定量分析的影响因素
二 切片组织变化的影响 (组织皱缩、切片压缩、组 织变化的影响)
三 切片厚度的影响(景深)
形态学科研设计注意事宜
2 参考面积 所定义测量的面积 3 面积百分比(面密度) 总面积与参考 面积之比
4 场数目 一幅图象中细胞的个数 5 平均空间距 细胞间的平均距离
图象分析系统的操作基本步骤:
1 系统操作程序的调试(如定义测量窗口、 调亮度、调灰度、测背底等) 2 图象采集 3 图象存档 4 图象测量(自动测量、手动测量) 5 选定细胞或结构的确认 6 数据分析(数据方式、直方图方式) 7 定量资料、统计资料的打印
6 选定合理的参数、对照参数问题
结构定量参数有相对参数和绝对参数之 分。目前绝大多数的形态结构定量数据都 是相对参数,这是由于相对参数的测试方 法较容易掌握,干扰因素较少,也能较客 观地说明常见的一些结构定量的问题。除 切片厚度在研究细胞器和一些较小的胞质 内颗粒时需要考虑外,一般不考虑器官、 组织、细胞的收缩率和实际体积等因素。
形态定量分析结果的准确性,不仅取决 于准确地测量特征物和精确地运算获得的 结果, 而且也取决于测量组织图像质量 的好坏、 抽样方法的正确与否,以及切 片组织的变化大小等。因此,减少定量分 析结果与真实值之间的误差,准确地和客 观地反映特征物,才是形态定量研究的目 的。
常用测量工具包括:
显微刻度尺、目镜测试格、 图像测试格等
4 避免由于染色的非特异性造成的假阳性
为避免发生这种现象,应尽力提高研究者 的技术水平,并认真分析发生染色假阳性 的原因,找出消除的办法。下面是几种常 见应对方法,仅供参考:(1) 适当稀释 染液浓度(包括抗体浓度和反应底物浓 度);(2) 缩短染色时间;(3) 改用其 它染色试剂;(4) 有条件的情况下可采 用双标记方法等。
1 对所要开展的形态结构研究的领域要有一 个较全面的了解
形态结构研究定量是必然趋势。各研究 领域有其特殊的要求,但多数是将特殊染 色与计算机图象分析技术结合进行,可通 过面积、数量、形态、比色等定量指标进 行实验组间或组内比较,并客观给出结构 参数和统计图表等。
1 对所要开展的形态结构研究的领域要
5 样本量的设定问题
一般形态研究可将标本分为四级,实验动 物个体为一级样本,组织块为二级标本, 切片为三级样本,视野或照片为四级样本。 如以每组4只动物计算,其二级样本应做812个包埋头块;研究时从中随机选6块以上 进行切片,如果每块切选4-5张切片,就得 到 约30张切片(三级样本),经染色处理 后,每张切片随选2-3个视野作为定量研究 样本,这样每组的四级样本量就达到定量 分析的要求。
❖ 如以研究某器官毛细血管腔或肺泡腔的 体积变化,来论证所在器官的病理改变 和功能问题,就有很大的变异性和不确 定性,因为影响毛细血管腔或肺泡腔的 体积变化因素很多,其中组织灌注固定 不均、切片时的组织挤压和生理性肺组 织收缩等因素都能造成的随机取样时误 差偏大。所以,这类研究在可行性方面 多采用管壁厚度测量,或测定管腔变异 系数。
有一个较全面的了解
如需开展形态结构定量研究,就必须首 先对本专业研究领域的相关进展情况有较 充分的了解。同时,还要对研究对象的结 构定量研究的可靠性与可行性进行评估, 有条件的必须先做预实验。为随后的工作 奠定良好的基础。
2 所选研究对象是否具有说服力、代表性和技
术上的可行性
说明形态学变化的结构定量指标应具 有研究操作上的可行性,以及同类研究 间的能是由肝细胞实现的, 所以肝细胞的形态、数量和代谢水平的 定量变化就具代表性。
第三部分 形态测量学
概述 生物形态定量分析是利用特制测试格、
线对待测结构进行二维图像测量,求出 特征物的面积、长度和数目等,再根据 二维图像与三维结构的数学关系进行计 算,最后得出特征物的三维结构参数。
特征物断面的定量特征,可较准确地、 间接地反映其三维的定量特征。特征物的 形态定量特征,包括度量特征(如体积、 表面积、高度、长度、厚度、平均曲率等) 和拓扑特征(如粒子或轮廓面数目等)。 拓扑是指与度量特征无关的、不受任意连 续变形(如伸缩、肿胀、皱缩等)所影响 的特征。