学士学位论文质量抽查办法(试行)

山西省学士学位论文质量抽检办法

山西省学士学位论文质量抽检办法第一条为进一步加强对学士学位授予质量的监督，切实提高本科教育教学质量，特制定本办法。

第二条山西省学士学位论文质量抽检对象包括全省全日制普通本科学士学位论文、双学士学位论文、第二学士学位论文和成人高等教育学士学位论文。

各学位授予单位要于2016年起建立本单位学士学位论文数据库，学士学位论文数据库应参照“全省研究生学位论文数据库”的要求建设。

第三条全省学士学位论文质量抽检工作由各学位授予单位组织实施。

山西省人民政府学位委员会办公室（以下简称省学位办）根据工作需要，对各学位授予单位学位论文质量进行抽查，抽查论文直接从该学位授予单位学士学位论文数据库中调取。

第四条各学位授予单位的学士学位论文质量抽检工作应于本年度授予学士学位前进行，并于授予学士学位后一个月内形成质量抽检报告，报省学位办备案。

第五条学士学位论文质量抽检比例一般为1—3%，其中取得学士学位授权未满5年的学位授予单位质量抽检比例为3%。

第六条学士学位论文质量抽检工作应坚持以下原则：1、学士学位论文质量抽检工作由校（院）学位评定委员会组织进行，也可委托第三方进行抽检；2、抽检工作要覆盖本学位授予单位所有学科专业、所有类型的学士学位论文；3、根据上一年学位论文质量抽检结果，加大对存在问题学位论文的学位授权专业和论文指导教师指导的论文质量抽检力度。

第七条学位论文质量抽检内容主要包括：论文选题与写作、论文内容以及论文结论与创新性，要特别注意论文写作的规范化要求。

第八条学士学位论文质量抽检结果全部公开；专家评议意见由学位授予单位学位管理部门向学位授予专业反馈，学位授予专业应以适当方式公开。

第九条“存在问题学位论文”包含以下两类：（一）剽窃抄袭程度较高或存在严重学术不端行为的学位论文；（二）论文选题不科学、内容空泛、论证不充分、创新不足或写作不规范，达不到学士学位授予标准的学位论文。

第十条学士学位论文质量抽检结果的处理：（一）各学位授予单位要对有“存在问题学位论文”的学位授予专业，进行内部通报；责成学位授予专业负责人对“存在问题学位论文”的指导教师进行质量约谈；出现问题学位论文的学位授权点要责成该论文指导教师对照评议专家提出的意见，指导学生对学位论文作进一步修改完善（或作出说明）。

四川大学关于学位(毕业)论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法(试行)(川大校〔2010)2号

关于印发《四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）》的通知川大校〔2010〕2号校内各单位：为维护学术尊严，规范学术行为，加强校风学风建设，促进我校学术研究健康发展，根据国家有关法律法规、教育部有关文件精神和学校相关文件规定，在已经实施的《四川大学学术道德规范》和《四川大学关于违反学术道德规范的处理规定》的基础上，学校制定了《四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）》，现印发给你们，请认真学习，并遵照执行。

附件：四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）四川大学二○一○年一月二十一日主题词：学术行为规范办法通知四川大学校长办公室二○一○年一月二十九日印发打字：贾盛庆校对：秦远清印数：500份附件2四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）第一条指导思想为维护学术尊严，规范学术行为，保障学术自由，加强我校校风学风建设，促进我校学术研究健康发展，依据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国著作权法实施细则》、教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等法律法规、文件，并在我校已经出台实施的《四川大学学术道德规范》、《四川大学关于违反学术道德规范的处理规定》的基础上，学校决定进一步加强对学位（毕业）论文的规范管理，防范和惩治学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为，特制定本办法。

第二条适用范围本办法适用于攻读我校学位（指博士、硕士、学士学位）的研究生、本科生等撰写的以我校为著作权人单位的学位（毕业）论文。

我校教职工和学生都应严格遵守学术规范，恪守学术道德，弘扬优良学风，杜绝学术不端。

本办法专门针对学位（毕业）论文中的抄袭、剽窃等学术不端行为进行认定和处理，其它学术不端行为按《四川大学学术道德规范》和《四川大学关于违反学术道德规范的处理规定》处理。

2021-2022 学年本科毕业论文(设计)抽检工作实施方案

2021-2022学年本科毕业论文（设计）抽检工作实施方案为落实教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教督〔2020〕5号）文件精神，近期教育部将对全国各高校2022届本科毕业论文（设计）进行抽检；按照石河子大学教务处2021-2022学年本科毕业论文（设计）抽检工作通知要求，学院组织开展毕业论文自查、抽检、信息上报工作。

本届毕业论文抽检系统上报结果直接与学院一流专业建设、工程认证、专业评估、本科招生、学生学位授予、专业建设经费等政策措施联动挂钩，请各教学系、实验中心、本科毕业论文指导教师务必高度重视本次抽检工作。

一、抽检范围本次抽检范围为2021-2022学年（2021年9月1日-2022年8月31日）所有授予学士学位的本科毕业论文（设计）二、抽检重点审查内容重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养，重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”考察。

具体包括以下几方面：论文是否符合专业培养目标、论文（设计）题目与选题质量、论文（设计）内容与结构、论文（设计）体例格式规范、选题审批表及任务书等附件材料是否规范等。

三、自查与抽查工作安排1、本科毕业论文（设计）指导教师自查阶段：自查时间9月1日-9月3日，登录石河子大学本科毕业论文（设计）管理系统教师端，审查学生提交的最终版毕业论文；确保学生提交论文题目与最终版论文题目一致，论文格式符合规范要求，论文研究内容不出现系统性问题，参考文献是否合适，有无抄袭、拷贝等学术不端问题及意识形态问题；检查所指导的本科生毕业论文不漏一人；论文合格可以不做修改，填写抽检鉴定表；如论文需做局部或格式性修改，请填写抽检鉴定表，再进行修改，将最终修改版论文提交至教办。

2、教学系组织骨干教师抽检阶段：教办将各专业上传系统最终版学生毕业论文发给教学系，教学系根据学生数量，按照50%的比例抽取本专业毕业论文（答辩成绩排名靠前的10%、中间的10%、靠后的30%），由系主任负责组织本系骨干教师进行审查，审查结果填写毕业论文抽检鉴定表，反馈给教办，如论文需要修改，经学院审批后，反馈给毕业论文指导教师，再进行修改，将最终修改版论文提交至教办。

国开教[2016]011 关于印发《国家开放大学学士学位论文管理办法(试行)》的通知

第一条论文写作要求1.论文观点明确，内容完整，要反映出学生对专业基础理论、专门知识和基本技能的理解和掌握程度；2.论文论据充实，数据可靠，资料详实，论述充分，结构完整严谨，条理清楚，语言准确、简练、通顺；3.论文应具备学术文体的一般特征。

调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为学位论文；4.论文正文字数不少于6000字，各专业在此基础上自行设定字数要求；5.论文写作及引文、资料标注符合学术规范，符合《国家开放大学学位论文写作形式要求》（附录1）。

第六章论文档案管理第二条学位论文终审后，学位评定分委员会整理相关材料建立学位论文档案。

第三条学位论文档案包含以下材料：1.学士学位论文（定稿本）；2.《国家开放大学学位论文评审表》。

附录1：国家开放大学学位论文写作形式要求为培养学生的学术素养，保证学位论文的规范性，提高学位论文质量，特制定本要求。

一、学位论文形式及内容学位论文由题目、摘要、目录、正文、参考文献、注释、附录等部分组成，具体要求如下：1.题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字；2.摘要：应当以精炼、准确的语言，说明本论文研究的目的、方法及内容，展现论文的重要信息。

字数不少于300字，关键词应当反映全文主要内容信息（不少于3个）；3.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献、附录等；4.正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。

其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点；5.参考文献：是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的文献，要求依次写明作者、书名（文章题目）、出版单位（期刊名）、出版时间（期数）版次、页码等；6.注释：为论文中的字、词等作进一步说明的文字，以脚注形式置于该页下方，并在注释结尾标明所引用的页码；7.附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，如调查问卷、计算机程序等。

大学全日制本科学士学位授予工作实施细则(试行)

大学全日制本科学士学位授予工作实施细则（试行）第一章总则为规范本科学士学位授予工作，推进本科教育质量提升，本土学院制定本实施细则。

第二章学位授予条件（一）本科学生须修满所在专业规定学分，已修读全部专业必修课并取得合格成绩，具备毕业论文（设计）完成及答辩条件。

（二）本科学生应当按时完成助教、班委、课外活动、社会实践等要求，行为规范，成绩合格，无考试作弊、违纪违规、校外法律行为不良等不良记录。

（三）通过省教育部门认可的学科、实践、技能考试，经过学科、实践、技能考试，符合学科、实践、技能评估指标。

第三章学位评定（一）学位评定分为专业论文（设计）成绩评定、学科、实践、技能考试评定和行为规范等方面综合评定。

（二）专业论文（设计）成绩评定：根据学生的毕业论文（设计）质量和答辩成绩，以及学校教学质量评估指标聚力，由学校成果验收委员会对毕业论文（设计）成绩和答辩成绩进行综合评定。

（三）学科、实践、技能考试评定：举办省教育厅认可的学科、实践、技能考试，符合学科、实践、技能评估指标，按照各校相关规定予以评定。

（四）行为规范综合评定：学生的行为规范包括参与活动、担任学生干部职务、获得荣誉奖学金及奖项等方面。

学校根据学生的行为规范情况进行评定。

（五）综合评价：经过专业论文（设计）成绩评定、学科、实践、技能考试评定和行为规范综合评定，形成学生的综合评价。

第四章学位授予（一）学位授予时机：本科学生应争取在拟定毕业计划后，规定学制内完成全部学分和毕业论文（设计）完成及答辩条件，参加学位授予。

（二）学位授予方式：按照学校有关规定，授予学位证书和学位证明书。

第五章学位授予材料管理（一）学位授予材料包括以下内容：1．本科毕业学生学业档案、毕业证书、学位证书；2．本科生档案材料：学籍档案、普通护照证件、身份证、毕业会考等相关材料。

3．各类专业实践方案及证明文件、学生干部任职资格证明、社会实践证明材料、校内外知名奖项证明材料等。

（二）学位授予材料的管理：1．毕业生学业档案及档案材料应按规定归档并予以保管；2．学校应建立毕业生学业档案借阅制度，严格管理学位授予权限，防止学历身份信息泄露。

教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号

教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。

现将该办法印发给你们，请遵照执行。

教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。

第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。

其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。

第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。

第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。

国家开放大学学士学位论文管理办法(试行)

（3）正文
第一层次：1级标题使用小二号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空24磅，题序和标题之间以顿号隔开；
第二层次：2级标题使用小三号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空18磅；
第三层次：3级标题使用小四号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空12磅；
第四层次：4级标题使用小四号楷体字加粗；
正文文字内容使用小四号宋体字体，文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。
3.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献、附录等；
4.正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点；
（4）图表
图的编号由“图”字和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“图1”等。图应当有图题，并置于图的编号之后。图的编号和图题应当置于图下方的居中位置；
表的编号由“表”字和从1开始的阿拉伯数字组成，如“表1”、“表2”等。每张表应当有表题，置于表的编号之后。表的编号和表题应当置于表上方的居中位置。
（5）参考文献
参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合。按照GB7714《文后参考文献著录规则》的规定执行。引用文献总数不少于10篇；
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出；
参考文献的表示格式为：
著作: [序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版时间:引用部分起止页
2.装订顺序
题名页（扉页）—原创性声明—授权声明—目录—摘要—正文—参考文献—附录—发表学术论文目录（可选）—后记或致谢（可选）。

大学本科生毕业设计(论文)抽查和盲审办法

大学本科生毕业设计（论文）抽查和盲审
办法
为加强本科生毕业设计（论文）工作管理、促进本科生毕业设计（论文）质量的稳步提升，根据《XX大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（西电教〔XXXX）84号）,结合学校实际，特制定本办法。

一、盲审工作的时间
教务处于学校规定的毕业设计（论文）成绩上报日期的前1个月，向各院（系）公布随机抽查的论文盲审名单。

论文抽查和盲审工作于上报毕业设计（论文）成绩日期的前2周进行，论文盲审工作周期3〜4天。

二、盲审工作的组织
盲审工作由教务处聘请校内外具有副高以上职称的专家集中进行，相关专业专家给出审核结果，并填写《XX大学本科生毕业设计（论文）盲审意见书》（见附件2）。

三、盲审抽查的比例
学校将按照各院（系）毕业生人数的5%进行论文抽查（抽查比例可依据本年度毕业设计（论文）过程检查情况上下浮动）。

为保证盲审的可信度，各院（系）在论文送审过程中要做好相关的保密工作。

四、盲审结果处理
盲审结果分合格、适当修改、大量修改、重做等4个等级评判。

学生根据盲审意见进行修改，相关修改信息放入论文中。

1.盲审结果为合格的论文，可直接参加答辩；
2.对于要求适当修改的论文，学生填写《XX大学本科生毕业设计（论文）修改说明》（见附件3）,由导师重审后，在修改说明上签字，方可参加答辩；
3.对于要求大量修改的论文，学生填写修改说明，导师重审、签字，最后由院（系）重新审核后方可参加答辩；
4.要求重做的论文，验收答辩工作将延期进行。

五、本规定由教务处负责解释。

南昌工学院本科毕业设计(论文)工作管理办法

南昌工学院本科毕业设计（论文）工作管理办法第一章总则第一条毕业设计（论文）的写作、指导工作是整个教学过程的重要环节，是考查学生运用专业知识的有效途径，也是我校教学水平评估的重要指标。

为进一步加强和规范本科毕业论文(设计)的过程管理，不断提高毕业论文(设计)的质量和水平，根据教学实际情况，特制订本办法。

第二章毕业设计(论文)的要求第二条培养学生综合运用所学知识与技能，独立分析、处理和解决实际问题的能力。

包括调查研究、检索资料、文献综述、提出问题、制订方案、撰写论文、分析与评价、口头表达能力、独立工作能力等。

第三条培养学生理论联系实际、实事求是、严谨、诚信、规范、创新的工作作风和科学态度，提高全心全意为经济社会发展和构建和谐社会服务的自觉性和积极性。

第四条系统、全面地对学生进行研究方法和写作方法的基本训练。

第三章毕业设计(论文)的进展安排整个毕业设计（论文）环节分：选题、开题报告、中期检查、答辩等四个阶段。

第五条选题原则（一）各二级学院应在第七学期做好学生毕业设计（论文）的选题工作；（二）毕业设计（论文）选题应与社会、企业生产、科研和实验室建设等实际任务相结合，其中，要求各专业毕业设计（论文）来自实际任务的选题应在80%以上。

选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力及相应的实验条件和毕业设计所规定的时间；（三）毕业设计（论文）选题应与学生所学专业内容相关；同时，要求各专业组织一定数量的由企业参与指导的毕业设计（论文）选题；各单位要据此组织教师申报选题并进行审核,确保各专业有足够的题目供学生选择；（四）毕业设计（论文）任务要达到对学生进行全面综合训练的目的。

学生可分组完成一个课题，但每个学生必须要有独立完成的任务，有独立的选题，且要满足工作量，同时要求对整个课题要有全面了解；（五）毕业设计（论文）课题由指导教师申报并填写任务书，经学院审定后，向全体学生公布和介绍。

课题的确定按照“双向选择”的原则进行，学生申报选题志愿，由学院根据学生志愿和教师的意见，最终确定学生的毕业设计（论文）题目；（六）毕业设计（论文）题目一经确定，原则上不得随意更换。

河南省教育厅、河南省学位委员会关于开展2016年硕士、学士学位论文抽检工作的通知

河南省教育厅、河南省学位委员会关于开展2016年硕士、学士学位论文抽检工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省学位委员会•【公布日期】2016.12.13•【字号】教研〔2016〕1019号•【施行日期】2016.12.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅、河南省学位委员会关于开展2016年硕士、学士学位论文抽检工作的通知教研〔2016〕1019号各学位授予单位：为树立良好的学术风气和维护科学道德，保证我省学位与研究生教育质量，根据《国务院教育督导委员会办公室关于做好2016年硕士学位论文抽检工作的通知》（国教督办函〔2016〕74号）、《博士硕士学位论文抽检办法》等精神，经研究，决定开展河南省硕士、学士学位论文抽检工作。

现将有关事宜通知如下：一、抽检范围（一）硕士学位论文抽检范围：省内研究生培养高校在2015年9月1日至2016年8月31日期间授予硕士学位的硕士学位论文（以硕士学位授予时间为准，涉密论文除外），包括全日制学术学位硕士学位论文、全日制专业学位硕士学位论文、以研究生毕业同等学力申请硕士学位的硕士学位论文、在职人员攻读硕士专业学位的硕士学位论文。

（二）学士学位论文抽检范围：省内各学士学位授予单位在2015年9月1日至2016年8月31日期间授予学士学位的学士学位论文（以学士学位授予时间为准，涉密论文除外），包括授予普通高等教育本科毕业生、成人高等教育本科毕业生、来华留学本科毕业生、建筑学专业本科毕业生（授予建筑学学士学位）学士学位的学士学位论文。

二、抽检方式我厅从全省学位授予信息年报数据库中按照一定比例随机抽取硕士学位论文（见附件1）和学士学位论文（见附件2），利用信息技术手段对被抽检论文进行学术不端行为检测，并委托相关学科领域专家对被抽检论文进行盲审。

三、材料报送各单位务于12月22日前将本单位被抽检论文的电子文档（Word格式和PDF 格式，文件名为论文编号）及附件材料打包压缩后发至*******************。

关于对本科毕业论文(设计)进行抽检的通知

关于对本科毕业论文（设计）进行抽检的通知
各院（部）：
根据教育部令（第34号）《学位论文作假行为处理办法》的文件精神，为进一步提高我校毕业论文（设计）质量，科学引用文献资料，遏制毕业论文（设计）过程中抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端行为，学校决定从2013届毕业生开始，使用“大学生论文抄袭检测系统”对毕业论文（设计）进行检测。

现将相关事宜通知如下：一、抽检检测范围
2013届全部本科毕业论文（设计）。

二、抽检步骤与结果处理
（一）院（部）抽检
1、各院（部）按一定比例进行抽检。

样本的确定采取随机抽取的方式，抽取检测样本时要本着公平、公正、公开的原则。

2、对抽检文字复制比在30％（含30%）以内的视为合格，可参加答辩。

3、对抽检文字复制比超过30％的视为不合格，学院将检测系统提供的“检测报告单”反馈给学生和指导教师，并要求限期修改。

修改后的论文（设计）须再次检测，检测费用学生自理（每篇200元），检测合格后方可参加答辩。

4、各学院（部）推荐申报的校级优秀毕业论文（设计）必须进行检测，并要求抽检文字复制比小于20%（含20%）。

四川大学关于学位(毕业)论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法(试行)

四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）关键字：更新日期：2010-09-10四川大学关于学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为的处理办法（试行）第一条指导思想为维护学术尊严，规范学术行为，保障学术自由，加强我校校风学风建设，促进我校学术研究健康发展，依据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国著作权法实施细则》、教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等法律法规、文件，并在我校已经出台实施的《四川大学学术道德规范》、《四川大学关于违反学术道德规范的处理规定》的基础上，学校决定进一步加强对学位（毕业）论文的规范管理，防范和惩治学位（毕业）论文抄袭、剽窃等学术不端行为，特制定本办法。

第二条适用范围本办法适用于攻读我校学位（指博士、硕士、学士学位）的研究生、本科生等撰写的以我校为著作权人单位的学位（毕业）论文。

我校教职工和学生都应严格遵守学术规范，恪守学术道德，弘扬优良学风，杜绝学术不端。

本办法专门针对学位（毕业）论文中的抄袭、剽窃等学术不端行为进行认定和处理，其它学术不端行为按《四川大学学术道德规范》和《四川大学关于违反学术道德规范的处理规定》处理。

第三条学位（毕业）论文抄袭的定义本办法定义学位（毕业）论文的抄袭和剽窃为同一概念，以下统称抄袭，是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等原封不动或虽改变形式但未改变内在本质后在本人学位（毕业）论文中据为己有或采用他人成果时不注明出处的行为。

第四条学位（毕业）论文抄袭的认定标准具有以下情形之一原则上可认定为抄袭：1、连续引用他人作品超过200字而未注明出处的；2、使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的；3、原文复制或通过改变个别单词、词组及重排句子顺序复制他人作品内容超过本人所撰写论文总字数的15%的（引用法律法规，政府公文，时事新闻，名人名言，经典词诗，古籍书，公认的原理、方法和公式，通用数表等内容除外）；4、将文献直接翻译或在翻译中改变字词、重排句子顺序等用于自己的论文中，且总字数超过本人所撰写论文总字数15%的；5、照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的；6、其它由四川大学学术道德监督委员会认定为抄袭行为的。

衡阳师范学院外语系英语专业毕业论文质量标准(试行)

能综ห้องสมุดไป่ตู้运用所学专业知识和相关学科知识分析问题。论点正确，论据可靠，有一定创新、分析能力和概括能力，能运用所学理论和专业知识阐述有关问题。
基本上能综合运用所学专业知识和相关学科知识分析问题。观点正确，论述有理有据，所引用的材料能说明自己的观点。但独立研究的能力不够。
在综合运用所学专业知识和相关学科知识分析问题方面有欠缺。观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析、概括能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显。
文献查阅
熟悉文献查阅方法，了解所作题目的国内外研究动态。除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料。
熟悉文献查阅方法，基本了解所作题目的国内外研究动态。除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料。
基本熟悉文献查阅方法，能阅读教师指定的参考资料、文献，但对所作题目的国内外研究动态了解不够。
论文结构有不合理部分，逻辑性不强，思路基本清晰但不严密、不完整或说服力不强，有语法错误。
结构混乱，表达不清，文不符题或文理不通。有很多语法错误。
答辩情况
能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答与论文有关的各种问题。
能比较流利，清晰地阐述论文的主要内容，能恰当地回答与论文有关的问题。
基本能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则性错误。
衡阳师范学院外语系英语专业学士学位毕业论文质量标准(试行)
项目
优秀
良好
中等
及格
不及格
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
选题与开题
选题思想明确、新颖，具有理论或现实意义。开题设计思路清晰。
选题思想较明确，选题较新颖。开题设计思路较清晰。

毕业设计(论文)抽检办法(试行)

毕业设计（论文）抽检办法(试行)根据《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》（教督〔2020〕5号）的文件要求，为进一步加强专业建设，完善人才培养质量管理机制，保证毕业设计（论文）质量，结合我校毕业设计（论文）工作实际，制定毕业设计（论文）抽检办法。

一、抽检原则毕业设计（论文）抽检工作遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

二、抽检范围及比例每年对毕业设计（论文）进行两次抽检，第一次抽检对象为本学年待授予学士学位的毕业设计（论文），抽检比例不低于3％。

第二次抽检针对当年存档的已授学士学位的毕业设计（论文），两次抽检比例之和原则上不低于6％。

三、评议要素和重点参照《普通高等学校本科专业类教学质量标准》等要求，结合我校毕业设计（论文）工作实际，确定不同专业毕业论文抽检评议要素，制订质量标准，重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力、学术规范以及工作量大小等进行考察。

四、工作程序采取随机抽取的方式确定抽检名单，覆盖学校全部专业，并覆盖30％以上毕业论文指导教师，3年内抽检覆盖100％本科毕业论文指导教师。

学校首次抽检安排在指导教师评阅毕业设计（论文）的环节结束后，通过本科毕业论文抽检信息平台采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。

每篇论文至少送1位同行专家评审，专家结论为“合格”的论文将视为合格，评议合格的论文不再组织校内评阅，直接进入答辩环节。

专家评议意见为“不合格”的论文，将再送2位同行专家进行评审。

2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。

对于“存在问题毕业论文”将责成专业进行整改，整改后再次组织专家对论文评议。

评议意见为“合格”的毕业论文，方可进入答辩环节。

整改期限不少于二周。

复议意见仍为“存在问题毕业论文”将至少延期答辩1个月。

第二次抽检安排在毕业设计（论文）存档工作结束后，学校将依据随机抽检的原则，确定抽检学生名单下发各系，组织校系两级督导及相关专家，按评价指标体系进行毕业设计（论文）质量检查。

学士学位论文抽检评议结果处理办法(草案)

黄河交通学院学士学位论文抽检评议结果处理办法（草案）第一章总则第一条指导思想学士学位论文的质量抽检工作，是对已授学位人员学位论文质量检查的主要途径，抽检结果应作为学位论文质量评估、指导教师考核和学位授权点评估的重要依据。

为强化培养质量的监督约束机制，充分发挥指导教师在学位论文指导工作中的把关作用，提高学位论文水平，确保学位授予质量，促进学位授权点建设，特制订本办法。

第二条适用范围本办法适用于河南省学位委员会办公室组织的学士学位论文质量抽检的结果处理。

第二章抽检结果的处理办法第三条抽检结果与指导教师考核结果挂钩经上级主管部门质量抽检不合格的学士学位论文，其指导教师在2年内所指导的学士学位论文必须全部参加盲评。

指导教师所指导的学位论文中，若有1篇抽检不合格者停止指导工作1年，若有2篇抽检不合格者停止指导工作2年，以此类推。

并同时约谈指导教师和院部主管领导。

取消指导老师和所在院部当年评优评先的资格。

第三章抽检结果的处理程序第四条校学位办根据上级主管部门的相关通知，将学位论文抽检结果通知到所在院部，并向全校通报。

各院部应将不合格学位论文的抽检结果及时通知到学位论文作者及其指导教师。

第五条抽检结果不合格学位论文的作者或指导教师如对该评审结果有异议需提请申诉的，经院部学位评定分委员会审议同意后，须在抽检结果公布之日起15个工作日内，向校学位办提交书面申诉材料。

校学位办将提取已存档学位论文进行论文盲评、论文答辩，全部通过后即认定为合格；论文盲评有1篇或1篇以上不合格、论文答辩未通过者即认定为不合格。

无故不参加以上程序者或以上程序认定为不合格者，学校将撤销其学位。

第六条抽检结果不合格学位论文的作者或指导教师如对该评审结果无异议的，学士学位获得者须在抽检结果公布之日起半年内，将修改好的学位论文重新提交学位办进行论文盲评、论文答辩。

全部通过后即认定为合格；盲评结果中有1篇或1篇以上不合格、论文答辩未通过者即认定为不合格。

山西省学士学位论文质量抽检办法

山西省学士学位论文质量抽检办法第一条为进一步加强对学士学位授予质量的监督，切实提高本科教育教学质量，特制定本办法。

第二条山西省学士学位论文质量抽检对象包括全省全日制普通本科学士学位论文、双学士学位论文、第二学士学位论文和成人高等教育学士学位论文。

各学位授予单位要于2016年起建立本单位学士学位论文数据库，学士学位论文数据库应参照“全省研究生学位论文数据库”的要求建设。

第三条全省学士学位论文质量抽检工作由各学位授予单位组织实施。

山西省人民政府学位委员会办公室（以下简称省学位办）根据工作需要，对各学位授予单位学位论文质量进行抽查，抽查论文直接从该学位授予单位学士学位论文数据库中调取。

第四条各学位授予单位的学士学位论文质量抽检工作应于本年度授予学士学位前进行，并于授予学士学位后一个月内形成质量抽检报告，报省学位办备案。

第五条学士学位论文质量抽检比例一般为1—3%，其中取得学士学位授权未满5年的学位授予单位质量抽检比例为3%。

第六条学士学位论文质量抽检工作应坚持以下原则：1、学士学位论文质量抽检工作由校（院）学位评定委员会组织进行，也可委托第三方进行抽检；2、抽检工作要覆盖本学位授予单位所有学科专业、所有类型的学士学位论文；3、根据上一年学位论文质量抽检结果，加大对存在问题学位论文的学位授权专业和论文指导教师指导的论文质量抽检力度。

第七条学位论文质量抽检内容主要包括：论文选题与写作、论文内容以及论文结论与创新性，要特别注意论文写作的规范化要求。

第八条学士学位论文质量抽检结果全部公开；专家评议意见由学位授予单位学位管理部门向学位授予专业反馈，学位授予专业应以适当方式公开。

第九条“存在问题学位论文”包含以下两类：（一）剽窃抄袭程度较高或存在严重学术不端行为的学位论文；（二）论文选题不科学、内容空泛、论证不充分、创新不足或写作不规范，达不到学士学位授予标准的学位论文。

第十条学士学位论文质量抽检结果的处理：（一）各学位授予单位要对有“存在问题学位论文”的学位授予专业，进行内部通报；责成学位授予专业负责人对“存在问题学位论文”的指导教师进行质量约谈；出现问题学位论文的学位授权点要责成该论文指导教师对照评议专家提出的意见，指导学生对学位论文作进一步修改完善（或作出说明）。

江西省教育厅关于公布2022年省教育厅行政规范性文件清理结果的通知

江西省教育厅关于公布2022年省教育厅行政规范性文
件清理结果的通知
文章属性
•【制定机关】江西省教育厅
•【公布日期】2022.12.19
•【字号】
•【施行日期】2022.12.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】立法工作
正文
江西省教育厅关于公布2022年省教育厅行政规范性文件清理
结果的通知
各设区市教育局、赣江新区社会发展局，各高校，委厅机关各处室、直属各单位：根据有关文件要求，近期，省教育厅组织开展了行政规范性文件清理工作。

经研究，确认予以废止的文件6件，现予以公布。

附件：2022年废止的行政规范性文件目录表
江西省教育厅
2022年12月19日附件
2022年江西省教育厅废止的行政规范性文件目录。

高等学校学生毕业论文成绩不合格者,　毕业,　授予学位。

高等学校学生毕业论文成绩不合格者, 毕业, 授予学位。

为了促进我国高等教育的国际交流与合作，保证我国普通高等学校授予来华留学生学士、硕士和博士学位的质量，决定在部分普通高等学校试行《关于普通高等学校授予来华留学生我国学位试行办法》（以下简称试行办法）。

现将试行办法发给你们，并就有关问题通知如下：一、各有关普通高等学校开展授予来华留学生我国学位试点工作，应以本试行办法为依据，除了政治思想要求外，既要遵守我国现行的学位制度的原则精神，又要考虑世界各国，特别是第三世界国家的实际情况，做到实事求是，保证质量。

二、试行办法基本适用于授予亚非地区来华留学生我国学位的工作。

对授予其他地区来华留学生我国学位问题亦可参照执行。

在具体掌握上应注意以下原则：（一）授予博士学位，不管来华留学生来自哪个地区的国家，都应按照本试行办法的有关规定，严格要求，保证质量。

（二）授予硕士学位，对来华留学生课程学习应按本试行办法的规定来要求；对硕士论文，可以根据不同的培养规格提出不同的要求。

来华留学生培养规格的确定，主要由各有关高等学校自行掌握；对于来自亚非地区的来华留学生，一般应采取学习课程为主，撰写论文为辅的培养规格；对来自其他地区的来华留学生，拟采取学习课程与撰写论文并重的培养规格。

（三）授予学士学位，可按本试行办法的有关规定来要求。

三、对来华留学生学习汉语的要求应实事求是，要求太高，容易脱离实际；要求太低，不利于对外交流。

应按照本试行办法的有关规定，达到授予来华留学生我国学位应该达到的基本要求。

四、试行办法只作为内部文件在部分普通高等学校中组织实施，不对外公布。

望各有关高等学校切实加强对试点工作的领导，认真总结经验，注意解决试点工作中的问题，并将组织实施本试行办法的情况及时报送国务院学位委员会办公室，以便逐步完善普通高等学校授予来华留学生我国学位这一工作制度。

附：国务院学位委员会《关于普通高等学校授予来华留学生我国学位试行办法》。