小学篮球运球教案82581
2024年小学篮球运球完整教案精选
2024年小学篮球运球完整教案精选一、教学内容本节课选自小学篮球教学教材第三章“篮球基本技术”，详细内容为篮球运球的技巧和训练。
主要包括原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队合作精神和协调性。
3. 增强学生的体能，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：高低运球的技巧，转身运球的协调性。
教学重点：原地运球、行进间运球的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球场地，哨子，计时器。
2. 学具：篮球，运动鞋，运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行抢球游戏，激发学生的运动兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球的技巧。
3. 学生练习（10分钟）学生分组练习原地运球、行进间运球，教师巡回指导。
学生练习高低运球、转身运球，教师纠正动作。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取具有代表性的错误动作，进行讲解和纠正。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球的练习。
教师观察学生练习情况，及时给予评价和指导。
6. 小组比赛（10分钟）学生分组进行篮球运球比赛，提高学生的团队协作能力。
学生分享自己的学习心得，提出问题。
六、板书设计1. 篮球运球技巧原地运球行进间运球高低运球转身运球2. 注意事项手腕灵活，眼睛看球协调性，力量分配七、作业设计1. 作业题目：录制自己进行篮球运球练习的视频，包括原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球。
2. 答案：视频作业，教师观看后给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球俱乐部，提高篮球技能，培养体育精神。
重点和难点解析1. 教学目标中的技巧掌握和体能提高。
2. 教学难点与重点的确定，即高低运球技巧和转身运球的协调性。
3. 教学过程中的实践情景引入、技术讲解与示范、学生练习、例题讲解、随堂练习和小组比赛。
小学体育与健康《篮球运球》教案
小学体育与健康《篮球运球》教案篮球运球的教案篮球是一项非常受欢迎的体育运动，它既能够提高学生的身体素质，又能够培养他们的协调性和团队合作精神。
而篮球运球作为篮球运动的基本技能之一，对于学生的篮球打法起着至关重要的作用。
本篇教案将围绕着篮球运球展开，学生将通过一系列的活动和练习来提高自己的篮球运球技能。
一、教学目标：1.了解篮球运球的基本原理和技巧，掌握基础的篮球运球动作。
2.能够正确使用双手进行正常的篮球运球。
3.培养学生的协调性、灵活性和对篮球运动的兴趣。
二、教学重点：1.了解篮球运球的基本技巧和规则。
2.掌握正确的篮球运球姿势和动作要领。
3.培养学生的创造力和团队合作意识。
三、教学步骤：1.引入篮球运球的基本知识（10分钟）通过展示篮球比赛的视频或图片，向学生介绍篮球运球的基本原理和技巧。
激发学生的兴趣，让他们明白篮球运球在比赛中的重要性。
2.示范篮球运球动作（10分钟）老师进行篮球运球的示范，重点讲解正确的姿势和运球时手臂的动作要领。
要求学生仔细观察，做好笔记。
3.学生练习基本运球动作（30分钟）让学生分组，每组2-3人互相练习篮球运球动作。
老师巡视指导，并提供个别帮助。
同时，组织一些有趣的小游戏，如运球接力赛，以增加学生的参与度和兴趣。
4.进一步巩固和提高（30分钟）在学生熟练掌握基本运球动作后，引入一些变化，如运球时穿越腿部、倒滚球等，以加强学生的灵活性和创造力。
同时，增加篮球运球的难度，如要求学生在运球的同时保持平衡，或者加入一些防守者的干扰等。
5.集体总结和展示（10分钟）让每个小组选出一名代表，进行篮球运球的展示。
并请其他学生对他们的运球技术进行评价和提出建议。
四、教学方法：1.示范法：通过教师的实际操作和表演，让学生直观地了解篮球运球的基本动作要领。
2.练习法：通过学生的实际操作和练习，巩固篮球运球的技巧。
3.小组合作学习法：通过分组合作进行练习和展示，培养学生的团队合作精神和协调性。
2024年小学体育篮球运球游戏教案
2024年小学体育篮球运球游戏教案一、教学内容本节课选自小学体育课程教材第四章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术”，主要详细内容为篮球运球技巧。
内容包括原地运球、行进间运球以及变换节奏运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球原地、行进间以及变换节奏运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强体质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：篮球行进间运球及变换节奏运球的技巧。
教学重点：原地运球、行进间运球以及变换节奏运球的动作要领。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“篮球运球接力”游戏，让学生在游戏中体会篮球运球的重要性。
2. 基本技巧讲解与示范（10分钟）讲解原地运球、行进间运球以及变换节奏运球的动作要领。
进行示范，让学生直观地了解动作技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以原地运球为例，讲解动作要领，强调手腕灵活、眼睛观察球。
以行进间运球为例，讲解动作要领，强调脚步与运球的协调。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习原地运球、行进间运球，教师个别指导。
进行“变换节奏运球”游戏，提高学生的控球能力。
5. 团队协作训练（10分钟）学生分组进行篮球运球接力比赛，培养团队协作精神。
教师对学生的表现进行点评，强调动作要领，鼓励进步。
六、板书设计1. 篮球运球技巧原地运球行进间运球变换节奏运球2. 动作要领手腕灵活脚步协调眼睛观察球七、作业设计1. 作业题目：家庭作业：每天进行10分钟篮球原地运球练习。
小组作业：分组进行篮球运球接力比赛，记录成绩。
2. 答案：家庭作业：完成练习后，家长签字确认。
小组作业：比赛成绩记录表。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高学生的篮球技能，培养学生的团队精神。
同时，鼓励学生参加篮球社团活动，进一步拓展篮球技能。
小学篮球运球完整教案精选(1)
小学篮球运球完整教案精选一、教学内容本节课选自小学篮球教学教材第三章“篮球基本技术”，详细内容为篮球运球技巧。
重点讲解运球的正确姿势、用力方法及节奏感。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作意识，提高运动兴趣。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球运球的姿势、用力方法及节奏感。
教学重点：培养学生正确的篮球运球技巧，提高控球能力。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、记分牌、计时器。
2. 学具：篮球、运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛的形式，让学生在实战中体验篮球运球的重要性，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解篮球运球的正确姿势、用力方法及节奏感，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）选取两个典型的篮球运球动作，分析动作要领，让学生了解如何在实际比赛中运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习篮球运球，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 比赛与评价（10分钟）进行篮球运球比赛，评价学生在比赛中的表现，鼓励学生互相学习，共同进步。
六、板书设计1. 篮球运球技巧正确姿势用力方法节奏感2. 比赛规则及评价标准七、作业设计1. 作业题目：（1）每天进行篮球运球练习，每次至少10分钟。
（2）观察并记录自己在运球过程中的优点和不足。
（3）思考如何在比赛中运用篮球运球技巧。
2. 答案：（1）见学生练习情况。
（2）见学生记录。
（3）见学生思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请专业篮球教练进行讲座，让学生了解更多篮球技巧，提高篮球素养。
同时，组织篮球比赛，让学生在实战中锻炼自己，提升技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 技能讲解与示范的准确性4. 例题讲解的针对性与实用性5. 随堂练习的组织与指导6. 比赛与评价的公正性与激励性7. 作业设计的合理性与操作性一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心，应确保准确无误。
小学篮球运球体育公开课教案范文（通用11篇）
小学篮球运球体育公开课教案小学篮球运球体育公开课教案范文（通用11篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小学篮球运球体育公开课教案范文（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学篮球运球体育公开课教案1教材内容：1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。
课的任务：1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：（1）绕篮球场慢跑（2）行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。
移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。
（1）起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
（2）变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。
（3）侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。
（4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。
（5）跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。
（6）跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。
（7）侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。
组织、教法、要求教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求，纠正易犯错误。
小学：小篮球运球教案
小学小篮球运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和自信心。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球运球基本动作：运球跑步、运球转身、运球变向。
2. 团队配合练习：两人一组运球传球练习、三人一组运球传球练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生熟练掌握篮球运球的基本技巧。
2. 教学难点：让学生在实际比赛中灵活运用运球技巧。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的篮球基本功练习，如投篮、传球等。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：讲解篮球运球的基本技巧，并进行示范。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生分组进行团队配合练习，提高运球传球能力。
五、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生身体素质和运动能力的提升。
注意：教师在教学过程中要注重学生的安全，避免发生意外伤害。
在实践练习和团队配合练习中，要关注每个学生的参与程度，鼓励他们积极参与，培养团队精神。
六、教学资源1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤1. 基本运球技巧学习（10分钟）：a. 讲解运球的基本技巧和要领b. 示范正确的运球动作c. 学生跟随示范进行基本运球练习2. 运球转身练习（10分钟）：a. 讲解运球转身的技巧和要领b. 示范正确的运球转身动作c. 学生跟随示范进行运球转身练习3. 运球变向练习（10分钟）：a. 讲解运球变向的技巧和要领b. 示范正确的运球变向动作c. 学生跟随示范进行运球变向练习4. 团队配合练习（10分钟）：a. 讲解团队配合的技巧和要领b. 示范正确的团队配合动作c. 学生跟随示范进行团队配合练习5. 教学比赛（10分钟）：a. 学生分成两队进行运球比赛b. 比赛过程中要求学生运用所学的运球技巧c. 教师担任裁判，负责判决比赛结果八、教学反思1. 教师要反思教学过程中的得失，以便于下次教学时进行改进2. 教师要关注学生的学习进度和掌握程度，对教学内容进行调整3. 教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害九、课后作业1. 学生回家后练习所学的运球技巧，并拍摄视频到班级群2. 学生写一篇关于今天学习运球技巧的收获和感受十、教学拓展1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生对篮球运动的热爱重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：篮球运球基本动作的掌握是教学的核心内容，其中包括运球跑步、运球转身和运球变向。
篮球运球教学教案6篇
篮球运球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生篮球运球教案7篇
小学生篮球运球教案7篇小学生篮球运球教案1教学目标：1.认知目标：学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领，能区分原地运球和直线运球的不同按球部位，知道1——2种篮球游戏;2.技能目标：通过观察、模仿、练习、游戏等形式，学生初步掌握直线运球的动作要领，75%左右的学生能直线运球跑15米左右，进一步提高学生控球能力以及身体的协调性和快速反应能力;3.情感目标：激发学习篮球的兴趣，引导学生在愉快的活动中充分展示自我，体验成功的乐趣，培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。
教学重点、难点分析重点：运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位;难点：全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。
创设情境激发兴趣一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好2.宣布本课内容和学习要求3.安排见习生二、队列练习1.四列横队成八列横队2.齐步走、立定三、和篮球交朋友1.有序领取篮球(组长分球)2.熟悉球性练习3.复习原地运球(动作要领：两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心坚决不碰球)4.篮球游戏：高、矮、胖、瘦要求：积极参与、迅速进入上课状态合理安排身体不适的见习生报数声音洪亮、动作整齐规范、精神饱满有序领取篮球听指挥、人人参与，熟悉球性、体会原地运球的动作要领在游戏中体验运球轻重快慢掌握技能一、直线运球1.慢速直线运球走2.中速直线运球跑3.快速直线运球比赛要领：球在线上走、人在旁边走教学法：1.请2名学生示范指定距离直线运球走，师总结要领，介绍方法、规则，组织学生分组练习1—2次2.提高要求组织学生运球跑3.教师及时反馈学生技术掌握情况4.组织学生快速直线运球接力比赛4次左右，教师小结，对比赛作出评价二、拓展“闯关”游戏规则：直线运球到指定地点后原地运球5次，接着将球投入“人体”篮筐，交换持筐人，持筐人快速返回，以此类推类推，最先完成的队为胜(对投篮动作不作要求)教学法：1.教师讲解方法并示范2.学生分组尝试运球后投人篮3.组织比赛2—3次，培养同伴间的默契配合要求：注意直线运球的动作要领，主动练习强调球在线上走、人在旁边走的要领有层次地进行练习，有良好的合作意识遵守游戏规则，快乐游戏，增强团队意识对学生投篮技术动作不作要求，重在体验投入人篮带来的快乐舒缓情绪一、放松游戏球动娃哈哈二、结束1.课堂小结2.收回器材3.师生再见小学生篮球运球教案2教学目标：1、认知目标：使学生在已经掌握原地运球的基础上，初步学习篮球行进间运球，激发学生积极参与体育运动。
小篮球运球教案
小篮球运球教案小篮球运球教案（通用21篇）小篮球运球教案篇1教材内容：1、传接球(原地行进间)课的任务：1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。
2、发展学生的协调、灵敏、反应能力，3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
(3)熟悉球性练习。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：传接球(原地行进间)技术要点：(1)双手胸前传接球传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。
接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。
重点、难点：手型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。
传球到位，落点在同伴胸腹之间。
(2)单手肩上传球(以右手传球为例)张肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。
重点难点：托球引臂，转正挥臂又屈腕。
(3)双手头上传球持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。
重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕用力。
(4)行进间传接球：奔跑如常莫紧张，面对来球向前方，一步接来二步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。
重点、难点：侧身跑传接球，一步接二步传;传球及时、到位。
教法：1、教师逐一讲解示范、提示动作要点。
2、原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。
3、原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。
4、原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。
5、原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。
6、二人传球推进上篮(如图)7、三人传球推进上篮(如图)组织：2人一球，原地练习时成二横排面相对，左右保持适当间隔做传接球练习。
二人推进上篮和三人围绕跟进上篮。
组织如上图。
要求：1、手型正确，传球时拇指下压、传出的球向后旋转，球速相对要快，飞行弧度较小。
小学篮球课运球教案（12篇）
小学篮球课运球教案小学篮球课运球教案(12篇)作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小学篮球课运球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学篮球课运球教案1一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。
此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。
可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。
本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二（7）班学生。
共有67人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。
3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。
五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。
难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。
六、教学方法本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。
小学篮球运球教学教案范文（通用17篇）
小学篮球运球教学教案小学篮球运球教学教案范文（通用17篇）作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的小学篮球运球教学教案范文（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学篮球运球教学教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
小学篮球课运球教案(通用6篇)
小学篮球课运球教案（通用6篇）小学篮球课运球教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点【过程与方法】通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。
【情感态度与价值观】能够在游戏比赛中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。
二、教学重难点【重点】手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作【难点】手腕、手指按拍篮球的动作协调三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2、队列队形练习：原地三面转法组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
(二)准备部分(7分钟)1、一般准备性活动：图形跑方法：按照地上已经画好的图形，学生排成一路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2、专门性准备活动：滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。
(三)基本部分(25分钟)1、讲解示范：老师讲解原地运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的手型，以及球的落点。
2、学生练习(1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习(2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个学生以自己为中心，半径为1米内画一个圆，要求学生能够在圆内运球，不出圈。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，圆圈要求越来越小，在原定能够控制住球的落点，争取能在原地运球。
3、游戏学生原地运球，老师用卡片展示数字，要求学生在运球的过程中快速看到老师所展示的数字并报出数字多少。
比一比谁能够快速准确的四、结束部分(5分钟)1、放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。
2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3、宣布下课、师生再见、回收器材。
五、场地器材：小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。
六、预计负荷：练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。
小学：小篮球运球教案
一、教案基本信息教案名称：小学小篮球运球教案课时安排：40分钟年级：小学四年级教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
教学重点：1. 篮球的基本运球技巧。
2. 团队合作精神的培养。
教学难点：1. 篮球运球技巧的熟练掌握。
2. 团队合作精神的培养。
教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 教学课件或黑板。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍篮球运动的基本规则和技巧。
二、基本技巧学习（15分钟）1. 教师示范篮球的基本运球技巧，如运球前进、后退、左右移动等。
2. 学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正学生的错误。
三、团队配合练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组四人，进行团队配合练习。
2. 每组学生按照指定的路线进行运球，注意团队成员之间的配合。
四、比赛环节（5分钟）1. 教师组织学生进行运球比赛，比赛规则自定。
2. 学生积极参与比赛，教师记录比赛结果。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现，表扬优秀学生。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高今后的教学质量。
关注学生的学习进度和需求，调整教学计划，确保学生能够更好地掌握篮球运球技巧。
六、教学目标扩展1. 增强学生的体育兴趣，提高他们对篮球运动的热爱。
2. 通过篮球运球训练，提升学生的自信心和自我表达能力。
七、教学重难点细化1. 运球技巧的细节把握，如手指的力量控制、球的拍打节奏。
2. 学生在团队配合中的角色定位和职责履行。
八、教学准备补充1. 准备不同难度的运球训练道具，如障碍物、锥形筒等，以增加训练的趣味性和挑战性。
2. 准备足够的水和擦汗用品，以保证学生在运动中的健康。
九、教学过程详细设计1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做篮球运球的基本热身运动。
小学：小篮球运球教案
小学小篮球运球教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的篮球运球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球运球的基本技巧。
2. 教学难点：篮球运球的节奏和控制。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行篮球运球示范。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
3. 游戏法：设计篮球运球游戏，提高学生的学习兴趣。
四、教学准备1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意篮球运球时的身体姿势和手脚协调。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球运球的基本技巧，包括手部姿势、运球节奏和步伐。
并进行示范，让学生清楚了解运球过程中的关键要点。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组选出一个负责人，按照教师示范的技巧进行运球练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误姿势和动作。
4. 篮球运球游戏（10分钟）设计一个简单的篮球运球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
如：设置障碍物，学生需绕过障碍物进行运球。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生们的表现，表扬优秀的学生，鼓励表现不足的学生。
提醒学生课后继续练习，巩固所学技巧。
6. 课后作业学生回家后，拍摄一段自己运球的短视频，到班级群，与大家分享和交流。
教师查看学生作业，给予评价和建议。
六、教学评估1. 观察学生在练习中的动作准确性、协调性和流畅性。
2. 记录学生在游戏中的表现，评估其运用所学技巧的能力。
3. 通过课后作业收集学生的自我练习视频，评估其课后巩固情况。
七、安全与纪律1. 确保学生在练习过程中使用正确的姿势，避免运动损伤。
2. 强调课堂纪律，确保学生在练习时注意安全，避免发生碰撞。
3. 教师监督下，使用篮球和场地设施，防止意外损坏。
八、教学延伸1. 组织校内外篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
小学：小篮球运球教案
小学小篮球运球教案一、教学目标：1. 让学生掌握小篮球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 锻炼学生的协调性和灵活性，增强身体素质。
4. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发积极参与的热情。
二、教学内容：1. 小篮球运球基本手法：拍球、接球、传球、投篮等。
2. 团队配合练习：三人制篮球赛、五人制篮球赛等。
3. 篮球基本规则：比赛时间、得分方式、犯规判罚等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：小篮球运球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合和篮球规则的理解与应用。
四、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好准备活动。
2. 技能训练：讲解并示范小篮球运球基本手法，让学生分组练习，教师个别指导。
3. 团队配合练习：组织学生进行三人制或五人制篮球赛，培养团队合作精神。
4. 篮球规则讲解：讲解比赛时间、得分方式、犯规判罚等基本规则。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习中的收获，教师进行总结。
五、教学评价：1. 学生运球技巧的掌握程度：观察学生在练习中的表现，评价其运球技巧的掌握情况。
2. 团队配合能力：通过篮球赛，评价学生在团队合作中的表现。
3. 篮球规则的理解与应用：通过提问或情景模拟，评价学生对篮球规则的理解和应用能力。
4. 学生参与热情与进步幅度：关注学生在课堂上的参与程度，以及技能水平的提升。
六、教学资源：1. 小篮球场地一座2. 小篮球若干个3. 时钟或计时器4. 教学课件或教案5. 篮球服和篮球鞋（可选）七、教学环境：1. 室内或室外篮球场地，地面平整、宽敞2. 光线充足，通风良好3. 安全设施完善，如：护具、急救箱等4. 教学设备齐全，如：音响、投影仪等八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范小篮球运球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行团队配合练习，提高学生的合作能力。
3. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
小学体育四年级《篮球运球》教案说课稿
《篮球运球》体育课教案《篮球运球》说课稿一、教材本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。
教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。
篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。
根据小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的动作，以便更好的锻炼身体，促进身体身心全面、健康发展。
根据课标的要求，本次课学习目标主要有以下几点：1、认知目标：使学生学会和掌握一些篮球的基本知识、基本技能。
2、技能目标：通过教学，使学生的控球、运球能力得到提高。
3、情感目标：通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。
根据以上的学习目标确定了本次课的学习内容为：1、追逐跑2、篮球运球3、篮球运球接力重点：用手的感觉控制球。
练习时，要求学生抬头运球，提高手感控球的能力。
难点：手脚动作协调一致。
强调运球时，用手拍按球的后上方和掌握运球时“哪手运球哪腿同时迈步”的节奏。
二、学情针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生模仿能力特别强，并对优秀的篮球选手特别的敬佩，也都喜欢参加这项运动。
启发学生从最简单的运球技术开始学习，引导学生从基本运球技术开始学，树立起他们对学好篮球的信心，并将运球技术按照新课程标准中的程序教学法的模式，有步骤的进行。
本次课我主要通过各种提问、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。
通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。
三、教法1、启发思维：提问学生：你们看过NBA吗？认识姚明吗？你们还认识哪些篮球明星？首先唤起他们的求知欲，让他们回忆精彩的篮球场上运动员熟练的运球技术及各种准确的投篮技术是多少的漂亮而神奇，是一种力与美的结合。
由浅入深启发学生积极思维，对学生进行思想动员，然后提出本次课的学习内容——篮球运球，接着老师简要地介绍原地运球和行进间运球这两种运球方式。
篮球运球教案小学
篮球运球教案小学标题：篮球运球教案（小学）一、教学目标：1. 了解篮球运球的基本要求和技巧；2. 学会基本的篮球运球动作，并能够在比赛中灵活运用；3. 培养学生的协作意识和团队精神。
二、教学重点：1. 掌握正确的篮球运球动作姿势；2. 学会基本的篮球运球技巧；3. 培养学生良好的运球习惯。
三、教学内容：1. 篮球运球的基本动作和要领：a. 站立平衡，双脚分开与肩同宽，重心略低；b. 以手指尖和手掌掌心持球，保持手臂和腰部的协调运动；c. 运球时，手臂保持略弯，控制力的大小；d. 运用手指控制球的力度，使球在地面时产生合适的弹跳。
2. 篮球运球的基本技巧：a. 掌握基本的直线运球：双手轮流运球，重心前倾，球在足部间区域保持弹跳。
b. 学会交叉运球：通过手臂交叉，传球手被交叉手及身体保护，迅速变向运球。
c. 掌握运球变速：通过加快或放慢手臂运动的速度改变球的速度和节奏。
四、教学方法：1. 指导示范法：老师利用投影仪或实际示范，教授篮球运球的正确姿势和基本技巧。
2. 练习巩固法：分组让学生进行基本运球技巧的练习，老师及时给予指导和纠正。
3. 比赛实践法：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际运用中巩固所学的篮球运球技巧。
五、教学资源：1. 篮球；2. 投影仪或示范操场；3. 学生个人篮球。
六、教学评价：1. 观察学生的动作是否标准、流畅；2. 考察学生在比赛中是否能够熟练运用所学的篮球运球技巧；3. 通过小组活动和对学生的个别指导，了解学生的学习情况和进展。
七、拓展活动：1. 组织篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学的篮球运球技巧；2. 邀请专业篮球教练来校给学生进行专业技巧指导；3. 组织篮球技能竞赛，通过比赛形式激发学生学习篮球的兴趣。
八、教学反思：1. 针对学生在篮球运球教学中的差距，安排个别辅导和练习；2. 结合学生的反馈和表现，调整和改进教学策略，提高教学效果；3. 运用多媒体资源来丰富和改进篮球运球的教学内容和方式。
2024版小学体育篮球运球游戏教案
家校共育，延伸拓展
家庭练习
鼓励学生在家中进行运球练习， 家长可参与监督和指导，提高学
生的运球熟练度。
2024/1/26
社区活动
组织学生参加社区篮球活动或比 赛，让学生在实践中运用所学的 运球技巧，提高实战能力。
观看比赛
引导学生观看篮球比赛，分析运 动员的运球技巧和战术运用，拓 宽视野并激发学习兴趣。
投篮
讲解投篮的基本姿势和动 作要领，包括双手胸前投 篮、单手肩上投篮等，引 导学生进行投篮练习。
9
技巧指导与示范
2024/1/26
技巧指导
针对学生在运球、传球、接球和投篮过程中出现的问题，进行 及时的技巧指导和纠正，帮助学生掌握正确的动作要领。
示范
教师可以通过亲身示范或利用多媒体教学资源，向学生展示标 准的运球、传球、接球和投篮动作，以便学生更好地理解和掌 握相关技能。
10
03
游戏规则与策略
2024/1/26
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游戏规则详解
场地与设备
选择一个宽敞的室内或室外场 地，准备足够数量的篮球和相 应的篮球架。
01
人员分组
将学生分成人数相等的两队， 每队选择一个队长。
02
运球方式
每队成员需用单手或双手交替 运球，不能持球跑动。
03
进攻与防守
进攻方尝试将球运过中场并投 篮得分，防守方则尽力阻止对 方运球和投篮。
激发学生对篮球运动 的兴趣，培养终身体 育锻炼的习惯。
2024/1/26
培养学生的团队协作 能力，提高集体荣誉 感。
4
课程内容ห้องสมุดไป่ตู้安排
2024/1/26
01
课程内容包括篮球运球的基本技巧、 游戏规则和团队协作策略。
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1、教师讲解游戏规则并示范动作方法。
2、组织学生分组进行“赶小猪”比赛。
3、教师小结评价。
结
束
部
分
5
分
钟
五、放松活动：“抛物笑接物停”
方法：用力将球抛起来的同时哈哈大笑，当接到球时笑声马上停。
游戏目的：放松身心
六、小结、展示、下课。
1、教师讲解和示范游戏方法。
4、学生举手大胆发言。
5、教师请学生把球放在地上，从上至下按住球，体会手接触球的位置。
6、教师传授口诀：两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转。
7、请学生边念口诀边进行练习。
8、教师引导评价：你掌握了几种运球方式？
9、组织学生在超级变变的游戏中进行不同方式的运球展示。
1、教师引导学生两人一组尝试合作运球教师举例示范。
六年级篮球运球教案
教学内容
篮球运球
教学重难点
重点：按球正上方，五指自然分开，弯曲。
难点：手对球的控制能力
教学目标
1、认知目标：使95%左右的学生牢记按球正上方，五指自然分开，弯曲。
2、技能目标：使85%的学生能够用三种以上不同的姿势进行原地运球。
3、情感目标：通过游戏和比赛的形式培养学生小组和作的能力和创新意识，在球类克重有良好的组织纪律性。
5、起立蹲下拍球
6、拍球比高接球
目的：
1、提高手控制球的能力。
2、复习和观察学生现有学习基础
三、双人合作运球
方法：
1、搭肩运球
2、背对背运球
目的：
1、进一步提高手控球的能力。
2、培养的学生的合作能力。
1、教师请学生尝试各种方式的原地运球。
2、学生尝试练习
3、教师引导评价：“想一想，用手的哪个部位去接触球比较柔软。”
2、学生两人一组合作运球练习
3、教师引导评价：看看哪一组的花样多。
4、教师引导评价：看看哪一组坚持的时间的最长。
5、教师组织学生两人一组合作集体统一节奏，变换节奏的进行练习。
四、游戏“赶小猪”比赛
方法：在跑动中用手赶球前进，面对面分两组进行。
游戏目的：
1、培养学生手对球的控制能力。
2、提高整节课的运动量。
游戏目的：在游戏中站好位，领到器材。熟悉本课的组织形式。
1、师生问好
教师提出学习内容和上课要求，示范拿球和放球方法。
2、教师讲解游戏方法和规则。
3、学生一路纵队沿篮球边线边慢跑边玩游戏。
★★★★★★★★
★★★★★★★★
★★★★★★★★
★★★★★★★★
▲ 图2
图1
1、热身游戏：球操
游戏目的：活动身体、集中注意力。
2、教师同意指挥学生集体进行游戏。
3、评价与展示：
篮球运球中，用手的哪个部位接触球？你学会了几种原地运球的方法？
4、教师讲评，鼓励，宣布下课。
器材
小篮球和标志盘每生一个
练习密度和强度
练习密度：35%——40%
运动强度：中
1、教师引导“同学们下面跟着老师来自篮球写写数字”。2、学生集体模仿老师动作用篮球写数字。
3、教师引导评价“看看谁写得快”。
4、教师引导评价“看看谁写的最大”。
学生通过增加身体幅度的动作持球写数字。
基
本
部
分25分
钟
二、原地运球：人动球不动
各种方式的原地运球：
1、单手拍球
2、双手交互拍球
3、拍球转圈
4、拍球后跨脚
课的部分
内容要点与要求
老师导与学生学
准
备
部
分
10分
钟
一、课堂常规
1、整队集合
队列要求：快、静、齐
2、游戏：老狼老狼几点钟？
方法：一路纵队沿半个篮球场边线慢跑，边跑边问“老狼老狼几点钟？”，当老师说12点的时候每位同学迅速找到“家”（站到篮球后面），在5秒内没有找到家的同学就要被灰太狼抓走，受到小小的处罚。