第4节 电动机PPT下载
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电动机ppt课件
谢 谢 观 看！
授
两端各伸出3cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮，左端全部
新
刮掉，右端只刮上半周或下半周。
课
把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁。给线圈通电并用
手轻推一下，线圈就会不停地转下去。
这就是一台小小的电动机
分析：线圈越过平衡位置后，右端接触到没有 刮掉绝缘漆的部分，电路中没电流，不受力的 作用，由于惯性，线圈继续转动。
堂 练
由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（ C ）
习 A. 当磁场方向改变时，导线ab将向右运动，机械能将转为电能
B. 当电流方向改变时，导线ab将向左运动，电能转化为机械能
C. 当电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab将向左运动
D. 当电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab将向右运动
乙
实验现象：合上开关，导线ab向里运动，与刚才运动方向相反。 实验结论：说明通电导体在磁场中受力的方向与电流方向有关。
讲
磁场对通电导线的作用
授
3.保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，
新
使磁场方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。
课
N
I
F
S
乙
实验现象：磁极调换后观察到导线ab的运动方向改变。 实验结论：表明通电导体在磁场中运动方向与磁感线方向有关。
随 堂
2.关于电动机的工作原理，下列说法正确的是( B ) A．电动机是根据电磁感应原理工作的
练 B．电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的工作原理工作的
习 C．电动机是根据电流的磁效应工作的
D．电动机是根据电流的热效应工作的
3．有关直流电动机的换向器的作用，以下说法正确的是( B ) A．当线圈平面与磁感线平行时，自动改变电流方向 B．当线圈平面与磁感线垂直时，自动改变电流方向 C．当线圈平面与磁感线平行时，自动改变磁感线的方向 D．当线圈平面与磁感线平行时，自动改变线圈转动方向
人教版九年级物理第二十章第4节电动机课件
答案：B
图 20-4-11
5.(2021 年滨州市模拟)如图 20-4-12 所示，研究磁场对通电导 线作用的实验装置，当闭合开关，电流由 a 至 b 通过导线 ab 时， 导线 ab 向左运动，下列说法正确的是( )
图 20-4-12
A.只改变电流方向时，导线 ab 向右运动，机械能转化为电能 B.只改变磁场方向时，导线 ab 向左运动，电能转化为机械能 C.电流方向和磁场方向同时改变时，导线 ab 向左运动，电能 转化为机械能
C.保持静止
D.以上三种情况都有可能
图 20-4-10
答案：B
3.电动机中换向器的作用是( ) A.当线圈在磁场内转动时，每转动一周，换向器改变一次线 圈中的电流方向
B.当线圈在磁场中转动时，换向器可随时改变线圈中的电流 方向
C.每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中 的电流方向
D.没有换向器，直流电动机也可以工作 答案：C
究下列哪个装置的工作原理( ) A.发电机
B.电动机
C.通电螺线管
D.电磁继电器
图 20-4-9
答案：B
2.(2022 年徐州市)如图 20-4-10 所示，线圈通电后，受磁场力 作用将开始顺时针旋转.如果线圈是固定的，磁体可以绕线圈旋转，
则线圈通电后，磁体将( ) A.开始顺时针旋转
B.开始逆时针旋转
图 20-4-4
A.导体棒选用铝棒是因为铝棒质量小，惯性小，运动状态容 易改变，实验现象明显
B.如果滑动变阻器接入电路中的电阻较大，闭合开关后，铝 棒可能不会滑动
C.如果将电源正负接线柱对调，铝棒 AB 将向左运动 D.如果将电源正负接线柱和磁体南北极对调，铝棒将向左 运动
答案：D
电动机ppt课件
第4节 电动机
问题情景 你知道学校操场上的扬声器是怎样发声的吗?
学习目标 1.通过实验,知道通电导体在磁场中会受到力 的作用,知道力的方向与什么因素有关。 2.了解直流电动机的构造和工作原理及其能 量转化。
一、磁场对通电导线的作用 1.作用:通电导线在磁场中要受到 力 的作用。 2.方向:力的方向跟 电流的方向 、 磁感线的方向 都有关。 3.关系:当 电流的方向 或者 磁感线的方向 变得相反时,通电导线受力的方向也变得相反。 4.通电线框的运动情况:在磁场中可以转过 一个角度 ,但 不能 (选填“能”或“不
10.(2022巴中模拟)研究电动机的工作过程。
(1)电动机的工作原理是磁场对 通电线圈 有力的作用。(甲)图中,线圈左右两边框ab,cd的 受力方向相反,其原因是 电流方向相反 。 (2)(乙)图中的线圈所在的位置 是 (选填“是”或“不是”)平衡位置,图中C,D组成的装 置叫 换向器 ,它的作用是在线圈 刚转过 (选填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”) 平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,从而使线圈持续转动。
能”)持续转动。
[注意] 通电导线或通电线框在磁场中受力运动,是电能转化为机械能。
二、电动机的基本构造 1.构造:能够转动的 线圈 和固定不动的 磁体 ,即转子和定子。
2.换向器的作用:自动改变线圈中的电流方向。
探究点一 探究磁场对通电导线的作用
[典例1] 如图所示,闭合开关,静止的导体棒ab在轨道上向右运动,说明了通电导体在磁场中 受到 力 的作用。若只将电源的正、负极对调,则导体棒ab将向 左 (选填“左”或 “右”)运动;若只将蹄形磁体的N,S极对调,则导体棒ab将向 左 (选填“左”或“右”) 运动。
7.(2022无锡)如图所示的实验中,闭合开关,观察到铝棒向左运动,实验现象说明磁场对 通 . 电导体 有力的作用,利用这一原理可以制成 电动 机;断开开关,对调电源正、负两极,重 新接入电路,再次闭合开关,观察到铝棒向 右 运动。
问题情景 你知道学校操场上的扬声器是怎样发声的吗?
学习目标 1.通过实验,知道通电导体在磁场中会受到力 的作用,知道力的方向与什么因素有关。 2.了解直流电动机的构造和工作原理及其能 量转化。
一、磁场对通电导线的作用 1.作用:通电导线在磁场中要受到 力 的作用。 2.方向:力的方向跟 电流的方向 、 磁感线的方向 都有关。 3.关系:当 电流的方向 或者 磁感线的方向 变得相反时,通电导线受力的方向也变得相反。 4.通电线框的运动情况:在磁场中可以转过 一个角度 ,但 不能 (选填“能”或“不
10.(2022巴中模拟)研究电动机的工作过程。
(1)电动机的工作原理是磁场对 通电线圈 有力的作用。(甲)图中,线圈左右两边框ab,cd的 受力方向相反,其原因是 电流方向相反 。 (2)(乙)图中的线圈所在的位置 是 (选填“是”或“不是”)平衡位置,图中C,D组成的装 置叫 换向器 ,它的作用是在线圈 刚转过 (选填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”) 平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,从而使线圈持续转动。
能”)持续转动。
[注意] 通电导线或通电线框在磁场中受力运动,是电能转化为机械能。
二、电动机的基本构造 1.构造:能够转动的 线圈 和固定不动的 磁体 ,即转子和定子。
2.换向器的作用:自动改变线圈中的电流方向。
探究点一 探究磁场对通电导线的作用
[典例1] 如图所示,闭合开关,静止的导体棒ab在轨道上向右运动,说明了通电导体在磁场中 受到 力 的作用。若只将电源的正、负极对调,则导体棒ab将向 左 (选填“左”或 “右”)运动;若只将蹄形磁体的N,S极对调,则导体棒ab将向 左 (选填“左”或“右”) 运动。
7.(2022无锡)如图所示的实验中,闭合开关,观察到铝棒向左运动,实验现象说明磁场对 通 . 电导体 有力的作用,利用这一原理可以制成 电动 机;断开开关,对调电源正、负两极,重 新接入电路,再次闭合开关,观察到铝棒向 右 运动。
第4节 电动机（课件ppt 29张ppt 3个文件）
（三）பைடு நூலகம்课
二、直流电动机 4、能量转化：电能转化为机械能 5、优点：构造简单、控制方便、效率高、无污染 6、交流电动机：交流电供电
（三）新课
三、装配直流电动机模型 1、转动方向：改变电流方向或磁场方向 2、转动速度：改变电流大小
（三）新课
三、装配直流电动机模型
思考：如果电动机不转，原因是什么？
（三）新课
一、磁场对通电导体的作用 3、活动
平衡位置： 受力平衡， 线圈不转 动
非平衡位置： 受力不平衡， 线圈转动
（三）新课
一、磁场对通电导体的作用 4、通电线圈能在磁场里转动。 根据通电线圈能在磁场里转动的原理，制成了电动机。
（三）新课
二、直流电动机 1、原理：通电线圈能在磁场中转动 2、构造：定子（磁体）、转子（线圈）、换向器、电刷 等。 3、换向器：自动改变线圈中的电流方向，使线圈能持续 转动
（四）巩固练习
10、在探究“电动机为什么会转动”的实验中： （5）如果同时改变磁场方向和电流方向，___不_能____确 定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关（填“能”或 “不能”）。
（四）巩固练习
11、中国高铁已经成为世界属目的一张名片。高铁包含许 多物理知识，如:高铁的运动靠电动机驱动等。请你结合所 学知识，回答下列问题。 （1）电动机的工作原理是_通__电_线__圈__能: 在磁场中转动 （2）电动机正常工作时，主要的能量转化是________:
（四）巩固练习
10、在探究“电动机为什么会转动”的实验中： （1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个 磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存 在__磁__场____，磁体会对通电导体产生力的作用吗？
最新人教版物理九年级全册《第4节 电动机》精品教学课件
巩固练习
连接中考 4.（包头中考）如图是某灵敏电流计的内部结构示意图，线圈 在磁场中，指针与线圈相连。当线圈中 有电流通过时，线圈会转动，原因是 __通__电__线__圈__在__磁__场__中__受__力__；若改变线 圈中的电流方向，指针的偏转方向将 ___改__变____。
课堂检测 基础巩固题
课堂小结
通电导体在磁场中受到力的作用
磁场对通电导体的作用力的方向
电
原理
动 电动机
转子
机
基本组成
定子
能量转化：电能转化为机能
电流方向 磁场方向
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
素养目标
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
素养目标
再见
换向器的作用：当线圈每转到平衡 位置时，自动改变线圈中电流方向， 从而实现了线圈的持续转动。
电动机利用了通电线圈在磁场中受 力转动的原理来工作的。
电动机工作时将电能转化为机械能。
巩固练习
连接中考
1.（2019•镇江）如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验
装置。瞬间接通电路，原来静止的导线ab向右运动。要使导线
课堂检测
基础巩固题
2. 如图所示，干电池底部吸有强磁铁（可导电），在干电池的正极 上支有一“门”字形导线框，导线框B侧和套在强磁铁上导电圆环 C连接，导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动，圆环C在转动 过程中与强磁铁接触良好。导线框转动的动力来源 （ B ）
202X人教版九年级物理第4节 电动机1课件
第4节 电动机
一.观察思考
1、生活和生产中那些地方用到了电动机？
2、给电动机通电它就能转动，这是为什么？
即电动机的工作原理是什么？
3. 磁体在磁场中会受到磁力
的作用（磁体发生运动）
通电的导线能使磁针偏 转（运动），说明通电 导体周围有磁场,可等效 为一个小的磁体
通电导体这个小磁体能否 在其他的磁场中受磁力作 用而运动呢？
• 二. 磁场对通电导线的作用
演示 1
结论
观察到的现象:当导体中有电流通过时, 导体由静止变运动
说 明:通电导体在磁场中受到了力的作用
受力的方向与什么因素有关? 猜想： 与电流的方向有关；
与磁场的方向有关。
探究： 改变电流方向；改变磁场方向。
结论：
(1)通电导体在磁场会受到 力的作用，力的方向与电流 的方向和磁场的方向都有关。
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时51分28秒上午10时51分10:51:2821.3.12
线）方向垂直的位置称 为平衡位置。
通电线圈越过平衡位置的运动情况
ab段电流方向由a向b， 受力方向仍向上；cd段 电流方向由c向d，受力
方向仍向下.
ab段、 cd段的电流方向、
受力方向没有发生改变. 使线圈在这个位置摆动几下 就停下来
提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈
转动的快慢
3.电动机原理是：
通电线圈在磁场里受力而转动
4.换向器在电动机中的作用是
每当线圈转过平衡位置时自动改变线圈 中的电流方向。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1221.3.12Friday, March 12, 2021
一.观察思考
1、生活和生产中那些地方用到了电动机？
2、给电动机通电它就能转动，这是为什么？
即电动机的工作原理是什么？
3. 磁体在磁场中会受到磁力
的作用（磁体发生运动）
通电的导线能使磁针偏 转（运动），说明通电 导体周围有磁场,可等效 为一个小的磁体
通电导体这个小磁体能否 在其他的磁场中受磁力作 用而运动呢？
• 二. 磁场对通电导线的作用
演示 1
结论
观察到的现象:当导体中有电流通过时, 导体由静止变运动
说 明:通电导体在磁场中受到了力的作用
受力的方向与什么因素有关? 猜想： 与电流的方向有关；
与磁场的方向有关。
探究： 改变电流方向；改变磁场方向。
结论：
(1)通电导体在磁场会受到 力的作用，力的方向与电流 的方向和磁场的方向都有关。
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时51分28秒上午10时51分10:51:2821.3.12
线）方向垂直的位置称 为平衡位置。
通电线圈越过平衡位置的运动情况
ab段电流方向由a向b， 受力方向仍向上；cd段 电流方向由c向d，受力
方向仍向下.
ab段、 cd段的电流方向、
受力方向没有发生改变. 使线圈在这个位置摆动几下 就停下来
提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈
转动的快慢
3.电动机原理是：
通电线圈在磁场里受力而转动
4.换向器在电动机中的作用是
每当线圈转过平衡位置时自动改变线圈 中的电流方向。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1221.3.12Friday, March 12, 2021
《电动机》PPT课件
课堂教学展示 课堂小结 基本构造
电 动 机
工作原理
通电线圈在磁场中受力转动； 电能转化为机械能。
拓展延伸
3.如图通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平 面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确 的是（ ）
A.ab段与cd段所受的磁场力大小相等， 方向相反，线圈处于平衡状态
B.ab段与cd段所受的磁场力大小不相 等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态
实验结论
1．通电导线在磁场中要受到力的作用。 2．通电导线在磁场中受到力的方向与电流的方 向、磁场的方向有关。
3．当电流的方向或者磁场的方向变得相反时， 通电导线受力的方向也变得相反。
知识点二 通电线圈在磁场中的运动
上面的实验中，直导体运
动一段距离就会离开磁场，很
难持续地运动。如图，如果把
一个通电线圈放在磁场中，它
给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停 地转下去。这就是一台小小电动机！
课堂教学展示 随堂演练 借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对
通电直导线的作用”。闭合开关S0，原本静止的轻 质硬直导线AB水平向右运动，要使AB水平向左运 动，下列措施中可行的是（ D ）
A.将A、B两端对调 B.将滑动变阻器的滑片P向右移动 C.换用磁性更强的蹄形磁体 D.将蹄形磁体的N、S极对调
1. 闭合开关，观察直导体的运动； 2. 只改变磁场的方向，观察直导体的运动； 3. 只改变电流的方向，观察直导体的运动； 4. 同时改变磁场和电流的方向，观察直导体 的运动。
实验现象
S
F
I
N
甲
N
I
F
S
乙
S F
I N
丙
N FI
第二十章 第4节 电动机PPT课件(人教版)
答案:BD
C
解析
关闭 关闭
答案
பைடு நூலகம்
-6-
知识清单 预习自测
1234
3.通电导线在磁场中要受力的作用,如果只改变电流方向,导线的受
力方向
;如果只改变磁场方向,导线的受力方向
,
说明通电导线在磁场中的受力方向跟
和
有关。
改变 改变 磁场方向 电流方向
关闭
答案
知识清单 预习自测
4.直流电动机是利用
理制成的,电动机基本由两部分组成:能够转动的
【例题】 (多选)直流电动机中换向器的作用是 ( ) A.当线圈在磁场中转动时,换向器可不停地改变线圈中的电流方 向 B.每当线圈转过平衡位置时,换向器就能自动改变线圈中的电流 方向 C.当线圈在磁场内转动时,换向器每0.2 s改变一次线圈中的电流 D.线圈在磁场中每转动一圈,换向器就将线圈中的电流方向改变 两次
电动机转动过程的示意图如图所示。图甲线圈处于水平状态,电 刷A跟换向器的F相连,电刷B跟换向器的E相连,线圈中的电流方向 是B→E→a→b→c→d→F→A,线圈顺时针转动。图乙线圈转到平 衡位置,两电刷恰好接触两半环间的绝缘部分,线圈由于惯性继续 转动,转过平衡位置后,电刷B跟换向器F相连,电刷A跟换向器的E相 连,此时线圈中的电流方向为B→F→d→c→b→a→E→A,线圈中电 流方向改变。图丙ab和cd中的电流方向与图甲相反,受力方向也相 反。图丙中的cd段导线跟图甲中的ab段导线中电流方向和磁感线 方向相同,受力方向一致,图丙中的ab段导线跟图甲中的cd段导线 中电流方向和磁感线方向相同,受力方向一致,因此,线圈应按本来 的顺时针方向转动。
不动的
。电动机是把
能转化成
机器。
C
解析
关闭 关闭
答案
பைடு நூலகம்
-6-
知识清单 预习自测
1234
3.通电导线在磁场中要受力的作用,如果只改变电流方向,导线的受
力方向
;如果只改变磁场方向,导线的受力方向
,
说明通电导线在磁场中的受力方向跟
和
有关。
改变 改变 磁场方向 电流方向
关闭
答案
知识清单 预习自测
4.直流电动机是利用
理制成的,电动机基本由两部分组成:能够转动的
【例题】 (多选)直流电动机中换向器的作用是 ( ) A.当线圈在磁场中转动时,换向器可不停地改变线圈中的电流方 向 B.每当线圈转过平衡位置时,换向器就能自动改变线圈中的电流 方向 C.当线圈在磁场内转动时,换向器每0.2 s改变一次线圈中的电流 D.线圈在磁场中每转动一圈,换向器就将线圈中的电流方向改变 两次
电动机转动过程的示意图如图所示。图甲线圈处于水平状态,电 刷A跟换向器的F相连,电刷B跟换向器的E相连,线圈中的电流方向 是B→E→a→b→c→d→F→A,线圈顺时针转动。图乙线圈转到平 衡位置,两电刷恰好接触两半环间的绝缘部分,线圈由于惯性继续 转动,转过平衡位置后,电刷B跟换向器F相连,电刷A跟换向器的E相 连,此时线圈中的电流方向为B→F→d→c→b→a→E→A,线圈中电 流方向改变。图丙ab和cd中的电流方向与图甲相反,受力方向也相 反。图丙中的cd段导线跟图甲中的ab段导线中电流方向和磁感线 方向相同,受力方向一致,图丙中的ab段导线跟图甲中的cd段导线 中电流方向和磁感线方向相同,受力方向一致,因此,线圈应按本来 的顺时针方向转动。
不动的
。电动机是把
能转化成
机器。
人教版九年级下册物理20.4电动机课件
现象：线圈转动，在b位置摆动几下停止。
原因解释： 平衡位置：如图b位置，线圈受力刚好抵
消，线圈不能转动。（磁感线与线圈垂直）
思考：
如何让线圈能持续转动下去？
换器的作用：改变线 圈中的电流方向。
2．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。
电刷
换向器
两个 铜半环
直流电动机的结构和工作原理 直流电动机由转子和定子组成。
改变电流方向 上S下N
改变磁场和电 上N下S 流方向
外到里 外到里
按下图演示实验，视察、思考：
1、若改变导体中的电流方向， 导体的受力的方向如何改变？
2、若改变磁场的方向，导体的 受力的方向如何改变？
视察到的现象:当导体中有电流通过时, 导体由静止变运动。
说 明:通电导体在磁场中受到了力的作用。
(2)当只改变电流方向，通电导线受力 方向变得相反。只改变磁场方向，电 导线受力方向也变得相反。
⑶若同时改变电流的方向和磁场 的方向，导体受力的方向不改变。
三、磁场对通电线圈的作用： 1、通电线圈在磁场中受力作用而绕着转轴转动。
通电线圈可以在磁 场里转动过一定角度， 但不能持续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
4．一台直流电动机，它的额定电压220伏，电功率27千瓦，正常 工作时电流是多大？工作半小时消耗电能多少千瓦时？
解：I=P/U = 27000W ＝45A 220V
W＝Pt ＝27千瓦×0.5时 ＝13.5千瓦时
小结
通电导体在磁场里受力的作用
电动机
受力方向跟电流的方向， 磁感线的方向都有关
电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动
电动机构造 : 定子 转子 换向器 电刷
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●
9.文中有多处文言的表达，这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量，而 且使得 文章语 言典雅 ，充溢 着传统 文化的 魅力。
●
10.人类的发展，历史的进步，充分告 诉我们 ：个人 要自立 ，民族 要自立 ，人类 要自立 。只有 这样， 个人才 能成长 ，民族 才能自 强，人 类才会 发展。 美国艾 略特说 ：“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来，如 果想要 更多的 玫瑰， 必须自 己种植 。
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子。 固定不动的磁体，也叫定子。
2．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变
一次。 电刷
换向器
两个 铜半环
3．电动机的工作原理
4．实际电动机
课内小结
通电导体在磁场中受到力的作用
磁场对通电导体的作用力的方向
电
原理
动 电动机
转子
机
基本组成
定子
能量转化：电能转化为机械能
S
F
I
S
F I N
N
乙
甲
磁场方向不
闭合开关， 变，改变电流方
原来静止在磁 向，磁场中导体
场中的导体发 运动方向发生了
生运动。
改变。
N
I
F
S
丙
电流方向 不变，改变磁 场方向，磁场 中导体运动方 向也发生了改
变。
•观察：受力方向与电流方向、磁场方向有什么关系？
改变磁 场方向 改变电 流方向
改变磁场和电 流方向
￭九年级 物理 下册 人教版
第二十章 电与磁
第4节 电动机
☆课前导学
电动机通电后为什么能够转动呢？电动机的工作原理是什么？
机床 电力机车
电扇 洗衣机
电梯 电动玩具
知识点一、磁场对通电导线的作用
演示实验 ① 闭合开关，观察铝制直导体运动。 直导体
+
-
金属导轨 ② 改变电流方向或改变磁场方向。
实验现象
●
11. 每个人都是一道靓丽的风景线，世 间就只 有一个 独一无 二的你 ，世界 不会为 你而改 变。因 此，我 们要改 变自己 ！环境 永远不 会主动 去适应 我们， 我们却 可以改 变自己 ，去适 应环境 ，进而 取得成 功。
电流方向 磁场方向
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1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”， 就需要 对“象” 进行刻 画，只 是相对 于“象” 来说， 它更重 视“意” 的表达.
2. 中国画中的写意精神是一种文化自 觉，这 种文化 自觉要 求画家 在画中 画出文 化，观 者欣赏 画作时 领略的 正是这 种文化
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3. 中国画把客观物象作为艺术对象来 表现， 而不是 将其作 为科学 对象来 描绘， 它传达 给观众 的是文 化的智 慧，而 非科学 的知识
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力 作用的结果使线圈逆时针旋转。
通位置后停止对线圈供电，由
于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线 圈不就可以持续转下去了吗？
小小电动机
知识点二、电动机的基本构造
想一想 如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈 供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈 在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了 吗？
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4.写意画中的“意”不只是个人的和当下 的，还 是群体 的和历 史的； 惟其如 此，它 才能为 别人所 理解， 才能作 为文化 被后人 所传承 .
5. 虽说“传统中国画的创作是一种精神 生活方 式，而 不是一 种技能 ”，但 另一方 面，作 为精神 生活方 式存在 的绘画 ，其技 能并不 是不重 要.
演示实验 实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很
难持续地运动。将直导线换为通电线圈，那么线圈可 以持续地转动吗？
通电线圈可以在磁 场里转过一定角度，但
不能持续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
通电线圈在磁场中两边受力，但方向相 反，发生顺时针转动。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡 力作用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会 继续转动。
磁场 方向 上S下N 上N下S
上S下N
上N下S
电流 方向
里到外
导体运 动方向
里到外
外到里
外到里
实验说明
1．通电导线在磁场中要受到力的作用。 2．通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的 方向、磁场的方向有关。受力方向既与磁感线方向 垂直，又与电流方向垂直。
知识拓展
通电导体在磁场中受到力的 方向，跟电流方向和磁感线方向 有关，三者之间的关系，可用左 手定则来判定．伸开左手，使大 拇指跟其余四个手指垂直，并且 都跟手掌在同一平面内，把左手 放入磁场中，让磁感线垂直穿入 手心，使四个手指所指的方向为 电流的方向，那么大拇指所指的 方向就是通电导体受力的方向．
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6. 经典阅读可以让人们在潜移默化中 习得珍 贵的思 维方式 和价值 观念， 尤其是 在童年 、少年 和青年 时期。
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7.经典阅读带来的思维模式和情感模 式就像 大脑的 最佳操 作系统 ，任何 时候安 装都不 算晚， 但一定 是越早 安装越 好。
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8.家训和家风有着密切的联系，家庭 中的尊 长以身 作则， 同时又 教育其 他成员 循规守 矩，久 而久之 ，良好 的家风 便逐渐 形成并 延传下 来。