苏教版小学三年级下册数学：千米和吨的认识复习题
三年级下册数学同步复习与测试讲义-第2章 千米和吨 苏教版(含解析)
苏教版版小学三年级数学下册同步复习与测试讲义第2章千米和吨【知识点归纳总结】1. 质量的单位换算1吨=1000千克=1000000克，1千克=1000克，1公斤=1000克=2斤，1斤=500克．单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制．【经典例题】例1：1千克的沙子与1000克的棉花相比（）A、一样重B、沙子重C、棉花重分析：把1千克换算成用克作单位的数，要乘它们之间的进率1000，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：1×1000=1000；1千克=1000克；所以，1千克的沙子与1000克的棉花一样重．故选：A．点评：单位不同，先换成统一单位，再比较大小，然后进一步解答即可．分析：把2.05千克化成复名数，整数部分2就是千克数，再把0.05千克化成克数，用0.05乘进率1000；把2.05千克化成克数，用2.05乘进率1000，即可得解．解：0.05×1000=50（克），2.05千克=2千克50克；2.05×1000=2050（克），2.05千克=2050克；故答案为：2，50，2050．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率．2. 质量及质量的常用单位质量就是表示物体有多重．常用质量单位：吨、千克（公斤）、克、斤．其中千克是国际标准单位，1吨=1000千克，1千克=1000克，1斤=500克．【经典例题】例1：计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作单位．A、吨B、千克C、克分析：结合实际生活可知，计量大宗物品不会运用克或千克，应用吨来进行表示．解：计量大宗物品，通常不会运用小的重量单位，克或千克，应用吨作单位．因此通常用吨作单位．故选：A．点评：本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小．例2：下面哪种物体大约重1千克（）A、一头猪B、一支铅笔C、一只大西瓜D、2包食盐分析：根据生活经验，一头猪的重量一般是100千克左右；1支铅笔的重量，再大也不够1千克；一个大西瓜的重量一般比1千克重；两袋盐的重量一般是1千克，据此选择．解：根据生活经验可知，2包食盐大约重1千克．故选：D．点评：此题考查了学生对计量单位的掌握以及根据具体情况选择合适的计量单位．3.长度及长度的常用单位长度是一维空间的度量．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺．长度的国际单位是米（m），常用的单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）．【经典例题】分析：常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米．解：常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；故答案为：千米，米，分米，厘米，毫米．点评：本题是考查常见的长度单位．例2：1米与1平方米（）A、一样大B、1平方米大，1米小C、不能比较分析：平方米是面积单位，米是长度单位，这是两个不同属性的单位，无法比较大小．解：平方米是面积单位，米是长度单位，因此，1平方米与1米相比无法比较．故选：C．点评：本题是考查面积单位的意义、长度单位的意义，属于基础知识．注意，只有同属性的单位才能比较大小．4.长度的单位换算1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米；1分米=10厘米=100毫米；1厘米=10毫米．单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．【经典例题】例1：和3.6千米相等的是（）A、360米B、3600米C、3千米6米分析：根据题意，先把3.6千米换算成用米作单位的数，然后再进行解答即可．解：3.6×1000=3600；所以，3.6千米=3600米；故选：B．点评：单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．例2：用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（）A、8.6+5.6B、8.06+5.06C、8.06+5.6分析：此题应先把复名数换算成单名数，再进行计算：（1）把8米6厘米换算成米数，先把6厘米换算成米数，用6除以进率100，得数再加上8即可；（2）把5米60厘米换算成米数，先把60厘米换算成米数，用60除以进率100，得数再加上5即可，据此即可做出正确选择．解：因为8米6厘米=8.06米，5米60厘米=5.6米，所以8米6厘米十5米60厘米=8.06+5.6（米）；故选：C．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．【同步测试】单元同步测试题一．选择题（共8小题）1．4吨（）4千米．A．大于B．等于C．不能比较2．千米可以用字母（）表示．A．cm B．dm C．km3．小明每分钟走50（）A．米B．分米C．千米D．吨4．7吨50千克＝（）A．7.05千克B．7.50吨C．7.05吨5．一个电梯限载800（）A．克B．千克C．吨6．把2吨10千克改写成以吨作单位的三位小数是（）A．2.001吨B．2.01吨C．2.100吨D．2.010吨7．以下排列顺序有误的是（）A．3米＜2千米＜8000米B．3000千克＞6吨＞5千克C．5米＜80米＜900千米D．50千克＜600千克＜90吨8．0.080 米＝？（）A．8 毫米B．8 厘米C．8 分米二．填空题（共8小题）9．一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作．10．小汽车的速度可达每小时180千米，可写作180千米/小时；爸爸骑摩托车的速度是每小时60千米，可写作；爸爸步行的速度是每分钟75米，可写作；蜗牛爬行的速度是每秒2厘米，可写作．11．称比较重的物品的质量，常用作单位．12．1枚2分硬币大约重克，6个苹果大约重千克．13．2米5分米＝米0.06吨＝千克14．3千米10米＝千米590米＝千米15．求80千克是多少吨，是把级单位的数改写成级单位的数，要进率，只要把80的小数点向移动位．16．5吨60千克＝千克1吨+400千克＝千克三．判断题（共5小题）17．一吨沙子和一吨棉花一样重．（判断对错）18．弟弟身高1米9厘米，合1.9米．（判断对错）19．1吨钢铁和1000千克棉花不一样重．（判断对错）20．小明每小时步行3米．．（判断对错）21．相邻长度单位间的进率均为10．．（判断对错）四．应用题（共6小题）22．我国民间仍在使用的传统长度单位有：里、丈、尺等．已知1公里＝1000米、1米＝3尺、1丈＝10尺．请推算一下：1公里等于多少丈？23．工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的火车来运这些沙子和水泥，会超载吗？24．一台机器重570千克，有8台这样的机器，一辆载重3吨的汽车能一次运走吗？（写出计算过程）25．水果批发公司运进大批水果，记录表如下．名称苹果梨子砂糖桔香蕉西瓜柚子质量（千克）600500200700300400（1）在不称量的情况下，如果需要1吨水果，该怎么选择？（2）一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下吗？26．一根彩带长800厘米，比另一根彩带长2米，另一根彩带长多少厘米？合多少米？27．一支铅笔原来长1分米，用去1厘米，还剩多少毫米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】吨是质量单位，千米是长度单位，因为它们不是同类量，所以无法进行比较．据此解答．【解答】解：因为吨和千米不是同类量，所以无法进行比较．故选：C．【点评】此题解答关键是明确：只有同类量才能进行比较．2．【分析】千米用字母表示的方法是km，由此求解．【解答】解：千米可以用字母km表示．故选：C．【点评】熟记长度单位用字母表示的方法是解决本题的关系：千米，km；米，m；分米，dm；厘米，cm；毫米，mm．3．【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量小明每分钟走路的长度重用“米”做单位，据此解答即可．【解答】解：小明每分钟走50米；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．4．【分析】把50千克除以进率1000化成0.05吨再加7吨就是7.05吨．【解答】解：7吨50千克＝7.05吨．故选：C．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．5．【分析】根据生活经验对单位和数据的大小，可知计量一个电梯限载应用“千克”做单位．【解答】解：一个电梯限载800千克；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的数量，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．6．【分析】把10千克除以进率1000化成0.01吨再加2号就是2.01吨，根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，再小数的末尾添上一个0即可．【解答】解：把2吨10千克改写成以吨作单位的三位小数是2.010吨．故选：D．【点评】此题考查的两个方面的内容：质量的单位换算；小数的性质．7．【分析】根据1千米＝1000米，1吨＝1000千克，进行换算，然后换算为相同单位，再进行比较即可．【解答】解：A、因为2千米＝2000米，3米＜＜2000米＜8000米，所以3米＜2千米＜8000米，解答正确；B、因为6吨＝6000千克，5千克＜3000千克＜6000千克，所以5千克＜3000千克＜6吨，即本选项解答错误；C、因为900千米＝900000米，5米＜80米＜900000米，所以米＜80米＜900千米，即本选项解答正确；D、因为90吨＝90000千克，50千克＜600千克＜90000千克，所以50千克＜600千克＜90吨，即本选项解答正确；故选：B．【点评】此题考查了长度的单位换算和质量的单位换算，比较简单，注意比较时应换算为相同单位．8．【分析】高级单位米化低级单位分米乘进率10；化低级单位厘米乘进率100；化低级单位毫米乘进率1000．【解答】解：0.080 米＝80毫米＞8毫米0.080米＝8厘米0.080米＝0.8分米＜8分米．故选：B．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．二．填空题（共8小题）9．【分析】速度的写法是把整数写出来，然后在后面同时写上“千米/小时”，据此写出．【解答】解：一架飞机的速度可达每小时900千米，可写作：900千米/小时；故答案为：900千米/小时．【点评】本题主要考查速度的写法，注意写完整数后加上“千米/小时”即可．10．【分析】根据速度的书写方法解答．【解答】解：爸爸骑摩托车的速度是每小时60千米，可写作60千米/小时；爸爸步行的速度是每分钟75米，可写作75米/分钟；蜗牛爬行的速度是每秒2厘米，可写作2厘米/秒；故答案为：60千米/小时，75米/分钟，2厘米/秒．【点评】本题主要考查学生对于速度书写方法的掌握情况．11．【分析】通常称一般物品的质量用千克作单位，称比较轻的物体用克作单位，称比较重的物品用吨作单位．【解答】解：称比较重的物品的质量，常用吨作单位．故答案为：吨．【点评】本题是考查常用质量单位的选取，属于基础知识．12．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：1枚2分硬币大约重5克，6个苹果大约重1千克；据此解答．【解答】解：由分析可知：1枚2分硬币大约重5克，6个苹果大约重1千克．故答案为：5，1．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13．【分析】（1）把5分米除以进率10化成0.5米再加2米．（2）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．【解答】解：（1）2米5分米＝2.5米（2）0.06吨＝60千克．故答案为：2.5，60．【点评】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．14．【分析】把10米除以进率1000化成0.01千米再与3千米相加；低级单位米化成高级单位千米除以进率1000即可．【解答】解：3千米10米＝3.01千米590米＝0.59千米故答案为：3.01，0.59．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．15．【分析】求80千克是多少吨，是由低级单位化高级单位单位，低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．一个数除以1000就是把这个小数的小数点向左移动三位．【解答】解：求80千克是多少吨，是把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率1000，只要把80的小数点向左移动三位．故答案为：低，高，除以，1000，左，三．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．16．【分析】（1）把5吨乘进率1000化成5000千克再加60千克．（2）把1吨化成1000千克再计算．【解答】解：（1）5吨60千克＝5.06千克（2）1吨+400千克＝1400千克．故答案为：5.06，1400．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．三．判断题（共5小题）17．【分析】沙子和棉花因为都是1吨，所以它们一样重；据此进行选择．【解答】解：因为铁和棉花都是1吨，所以1吨沙子和1吨棉花一样重，原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查1吨沙子和1吨棉花的比较，不要被它们的表面现象所迷惑，既然都是1吨，就说明一样重．18．【分析】把9厘米除以进率100化成0.09米再加1米是1.09米，即弟弟身高1米9厘米，合1.09米．【解答】解：1米9厘米＝1.09米即弟弟身高1米9厘米，合1.09米原题说法错误．故答案为：×．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．19．【分析】把钢铁的质量1吨化成1000千克或把棉花的质量1000千克化成1吨，通过比较即可确定是否一样重．【解答】解：1吨＝1000千克，即钢铁和棉花都是1吨或1000千克，质量相同，即一样重．原题说法错误．故答案为：×．【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．20．【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量小明每小时步行的路程，因为数据是3，应用“千米”做单位符合生活实际．【解答】解：小明每小时步行3千米．故答案为：×．【点评】解决此类题要注意密切联系生活实际，根据数据的大小来确定计量单位．21．【分析】长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，千米和米之间的进率是1000，米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之间的进率是10，所以相邻长度单位间的进率均为10，说法错误．【解答】解：相邻长度单位间的进率均为10，说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查长度单位间的进率，解决此题的关键是理解千米和米之间的进率是1000，其它相邻的单位间的进率是10．四．应用题（共6小题）22．【分析】公里数乘进率1000化成米数，米数乘进率3化成尺数，尺数除以进率10化成丈数【解答】解：1公里＝1000米＝3000尺＝300丈答：1公里等于300丈．【点评】公里、米、尺、丈之间的进率已知，、由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．23．【分析】1800+900＝2700（千克），把2700先除以进率1000化成2.7吨或把3吨乘进率1000化成3000千克，通过比较即可判定是否会超载．【解答】解：1800+900＝2700（千克）2700千克＝2.7吨2.7＜3答：不会超载．【点评】同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．24．【分析】一台机器重570千克，有8台这样的机器重（570×8）千克，把3吨化成3000千克再与（570×8）千克比较即可确定是否能一次运走．【解答】解：570×8＝4560（千克）3吨＝3000千克4560＞3000答：不能一次运走．【点评】关键是求出8台机器的质量，然后再与汽车的载重量比较．25．【分析】（1）根据各种水果的质量，600+400＝1000（千克）、700+300＝1000（千克）、500+200+300＝1000（千克），1000千克＝1吨．有三种选择：苹果和柚子、香蕉和西瓜、梨子砂糖桔和西瓜．（2）把这些水果的质量相加与3吨进行比较即可确定是否能一次将这批水果全部装下．【解答】解：（1）600+400＝1000（千克）700+300＝1000（千克）500+200+300＝1000（千克）1000千克＝1吨答：有三种选择：苹果和柚子、香蕉和西瓜、梨子砂糖桔和西瓜．（2）600+500+200+700+300+400＝2700（千克）2700千克＝2.7吨2.7＜3答：一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．26．【分析】由题意，用先把2米化成200厘米，用800厘米减去200厘米就是另一根彩带的长度，再把得数化成用米作单位的数即可．【解答】解：2米＝200厘米800﹣200＝600（厘米）600厘米＝6米答：另一根彩带长600厘米，合6米．【点评】考查了整数减法的实际应用，注意单位的换算．27．【分析】把1分米化成10厘米，再用10厘米减去1厘米就是这支铅笔剩下的厘米数，再乘进率10化成毫米数．【解答】解：1分米＝10厘米10﹣1＝9（厘米）9厘米＝90毫米答：还剩90毫米．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．。
2021年苏教版数学三下第二单元《千米和吨》章节知识点、达标训练附解析
2021年苏教版数学三年级下册章节复习知识点、达标训练附解析第二单元《千米和吨》知识点一：认识千米1. 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。
千米可以用字母“km”表示。
千米又叫公里。
2. 之前学的长度单位每相邻两个单位间的进率是10，而千米和米之间的进率是1000，即1千米=1000米。
3. 把千米换算成以米作单位的数，在原数的末尾添上3个0；反之，如果把米换算成以千米作单位的数，就在原数的末尾去掉3个0知识点二：认识吨1. 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
2. 吨是比千克大的质量单位，1吨=1000千克。
生活中很多地方都是用吨作单位，如轮船、火车、货车、大象等的质量，选用合适的质量单位不仅要根据物体的轻重，还要看数据的大小。
3. 把吨换算成以千克作单位的数，在原数的末尾添上3个0；反之，如果把千克换算成以吨作单位的数，就在原数的末尾去掉3个0[来源:Z&xx&]一、精挑细选（共5题；每题1分，共5分）1.操场跑道一圈是400米，小丽跑了2圈后，还差（）米就是1千米。
A. 200B. 600C. 8002.下面的质量与1吨最接近的是（）。
A. 1吨15千克B. 999千克C. 999克3.下面为同一类计量单位的是（）。
A. 厘米千米毫米B. 吨千克千米C. 千米千克元4.用载重量分别为2吨和3吨的两辆车运煤，（）可以恰好把8吨煤运完。
A. 2吨的车运3次，3吨的车运1次B. 2吨的车运一次，3吨的车运2次C. 3吨的车运3次5. 小明家和学校、百货大楼同在一条笔直的马路上，小明家距离学校2千米，离百货大楼5千米。
那么百货大楼离学校有多少千米？A. 3千米B. 7千米C. 3千米或7千米二、判断正误（共5题；每题1分，共5分）6.一头猪重1000克，10头这样的猪重1吨。
（）7.一个游泳池长50米如果游1千米，要游20个这样的长度。
苏教版数学三年级下册同步复习与测试讲义- 第2章 千米和吨(含解析)
苏教版数学三年级下册同步复习与测试讲义- 第2章千米和吨（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 3.7÷0.23，商是16，余数是（）。
A．2B．0.2C．0.02D．0.0022 . 一袋玉米重21千克，（）袋这样的玉米大约重1吨．A．5B．50C．5003 . 文具盒的宽度大约是（）．A．8厘米B．18厘米C．80厘米4 . 2吨－1吨500千克＝（）千克A．50B．3500C．5005 . 长度单位有（）.A．厘米，克，毫米B．米，毫米，厘米C．吨，千米，米6 . 从阿岗到曲靖有80（）的路程．A．厘米B．千米C．分米7 . 飞机每小时飞行900（）。
A．千米B．米C．分米8 . 飞机每小时飞行1200（）。
A．千米B．米C．分米9 . 以下排列顺序有误的是（）。
A．3米＜2千米＜8000米B．3000千克＞6吨＞5千克C．5米＜80米＜900千米D．50千克＜600千克＜90吨10 . 下面最接近2分米的是（）．A．19毫米B．21厘米C．20分米11 . 有78吨煤，已经运了两次，每次运16吨，还剩（）吨没运？A．62B．46C．3212 . 修一条长1千米的路，已经修了800米，还要修（）米才能修完。
A．2B．20C．20013 . 下面哪种物体大约重3千克？（）A．一个西瓜B．一颗草莓C．一个梨14 . 最轻的是（）A．6000克B．1吨C．2千克二、填空题15 . 小红和小明家相距400米.两人同时从家里出发，向对方走去.小红每分钟走40米，小明每分钟走60米________分钟后两人相遇.16 . 8吨=（______）千克 70毫米=（______）厘米4时=（______）分 6分40秒=（_____）秒5米=（______）厘米 120毫米=（_____）厘米7800千克=（____）吨（____）千克17 . 2.06千米= 千米米 12千克12克= 千克平方分米=8平方分米51平方厘米 150分= 时．18 . 回收1吨废纸能生产再生纸750千克，相当于少欣17棵大树。
小学数学苏教版(2014秋)三年级下册第二章 千米和吨单元复习-章节测试习题(2)
章节测试题1.【题文】工地上需要沙子1100千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的火车来运这些沙子和水泥，会超载吗？【答案】不会超载.【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1100+900＝2000（千克）；2000千克=2吨.2＜3答：不会超载．2.【题文】一台机器重57千克，有8台这样的机器，一辆载重1吨的汽车能一次运走吗？【答案】能一次运走.【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.一台机器重57千克，有8台这样的机器重（57×8）千克，把1吨化成1000千克再与（57×8）千克比较即可确定是否能一次运走．【解答】57×8＝456（千克）；1吨＝1000千克；456<1000.答：能一次运走．3.【题文】水果批发公司运进大批水果，记录表如下．（1）在不称量的情况下，如果需要1吨水果，该怎么选择？（2）一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下吗？【答案】（1）有三种选择：苹果和柚子、香蕉和西瓜、梨子砂糖桔和西瓜．（2）一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下．【分析】（1）根据各种水果的质量，600+400＝1000（千克）；700+300＝1000（千克）；500+200+300＝1000（千克），1000千克＝1吨．有三种选择：苹果和柚子；香蕉和西瓜；梨子、砂糖桔和西瓜．（2）把这些水果的质量相加与3吨进行比较即可确定是否能一次将这批水果全部装下．【解答】（1）600+400＝1000（千克）；700+300＝1000（千克）；500+200+300＝1000（千克）；1000千克＝1吨答：有三种选择：苹果和柚子；香蕉和西瓜；梨子、砂糖桔和西瓜．（2）600+500+200+700+300+400＝2700（千克）；3吨=3000千克，2700＜3000答：一辆载质量3吨的货车能一次将这批水果全部装下．4.【题文】一根彩带长800厘米，比另一根彩带长2米，另一根彩带长多少厘米？合多少米？【答案】另一根彩带长600厘米，合6米．【分析】此题考查的是整数减法的实际应用，注意单位的换算．先把2米化成200厘米，用800厘米减去200厘米就是另一根彩带的长度，再把得数化成用米作单位的数即可．【解答】2米＝200厘米；800﹣200＝600（厘米）；600厘米＝6米答：另一根彩带长600厘米，合6米．5.【答题】两个公交站台之间的距离大约（）.A. 100米B. 1千米C. 10千米【答案】B【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】根据常识可知，两个公交站台之间的距离大约1千米.选B.6.【答题】5吨=（）.A. 50千克B. 5000千克C. 500千克【答案】B【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨=1000千克，5吨=5000千克.选B.7.【答题】摩托车每小时行驶（）千米.A. 1B. 200C. 60【答案】C【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据常识可知，摩托车每小时行驶60千米.选C.8.【答题】一位同学约重25千克，（）位同学约重1吨.A. 10B. 40C. 25D. 20【答案】B【分析】此题考查的是质量单位的换算.【解答】1吨=1000千克，25×40=1000（千克）.所以一位同学约重25千克，40位同学约重1千克.选B.9.【答题】1千克棉花和1000克沙子比（）.A. 棉花重B. 棉花轻C. 一样重【答案】C【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1千克=1000克.所以1千克棉花和1000克沙子，一样重.选C.10.【答题】在括号里填上合适的单位.3000千克（）吨 4吨+500千克=（）千克200厘米（）米 600米+400米（）千米【答案】3 4500 2 1【分析】此题考查的是长度之间的换算和质量单位之间的换算.【解答】1吨=1000千克，3000千克=3吨，4吨+500千克=4000千克+500千克=4500千克；1米=100厘米，200厘米=2米，1千米=1000米，600米+400米=1000米=1千米.故此题的答案是3,4500,2,1.11.【答题】在（）里填上“＞”“＜”或“=”．3900米（）4千米 8000米（）8千米1吨（）800千克 4千克（）4000克【答案】＜ = ＞ =【分析】此题考查的是长度单位之间的换算和质量单位之间的换算.【解答】（1）1千米=1000米，4千米=4000米，3900米＜4000米，3900米＜4千米；（2）8000米=8千米；（3）1吨=1000千克，1000千克＞800千克，1吨＞800千克；（4）1千克=1000克，4千克=4000克.故此题的答案是＜，=，＞，=.12.【答题】一个苹果重约200（）.（填“克”或“千克”）【答案】克【分析】此题考查的是认识质量单位.【解答】根据常识可知，一个苹果重约200克.故此题的答案是克.13.【答题】一头大象重约2（）.（填“克”、“千克”或“吨”）【答案】吨【分析】此题考查的是认识质量单位.【解答】根据常识可知，一头大象重约2吨.故此题的答案是吨.14.【答题】千米、千克、米、克都是长度单位.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识长度单位和质量单位.【解答】千米、米是长度单位，千克、克是质量单位.故此题是错误的.15.【答题】火车每小时行驶约120米.（）【答案】×【解答】根据常识可知，火车每小时行驶约120千米.故此题是错误的.16.【答题】一辆汽车的载重是7000千克，合70吨.（）【答案】×【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨=1000千克，7000千克=7吨，所以一辆汽车的载重是7000千克，合7吨.故此题是错误的.17.【答题】一袋面粉重25千克，四袋面粉重1吨.（）【答案】×【分析】此题考查的是质量单位之间的换算.【解答】用一袋面粉的重量乘4求出总重量，25×4=100千克，1吨=1000千克.所以四袋面粉重100千克.故此题是错误的.18.【答题】1500米比1千米长，比2千米短.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】1千米=1000米，2千米=2000米，1000＜1500＜2000.所以1千米＜1500米＜2千米，1500米比1千米长，比2千米短.故此题是正确的.19.【答题】一吨钢材比一吨棉花重.（）【答案】×【解答】一吨钢材和一吨棉花一样重.故此题是错误的.20.【题文】一袋米重60千克，食堂买了50袋，共重多少千克？合多少吨？【答案】共重3000千克，合3吨.【分析】此题考查的是单位之间的换算.这些米一共的重量=一袋米的重量×食堂买来大米的袋数，然后进行单位换算即可解答.【解答】60×50=3000（千克），3000千克=3吨.答：这些米共重3000千克，合3吨.。
苏教版三年级下册数学千米和吨单元复习题
千米和吨单元复习【知识点总结】认识千米1、知道千米是生活中常用的长度单位。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，通常用“千米”作单位。
2、千米可以用字母“km”表示。
3、千米又叫“公里”。
4、千米和米之间的进率：1千米＝1000米。
认识吨1、认识质量单位“吨”，了解“吨”是比千克和克更大的质量单位。
2、称比较大或者重的物品，通常用“吨”作单位。
3、吨可以用字母“t”来表示。
4、吨和千克之间的进率：1吨＝1000千克。
解决问题的策略（1）1、在不同的接替策略中找到最佳解题策略。
2、学习从问题入手去分析问题、解决问题的策略。
解决问题的策略（2）1、解决已知倍数关系和一倍数，求两数和的问题。
2、解决已知倍数关系和一倍数，求两数差的问题。
一、认识千米1、在括号里填上合适的单位。
（1）小红每分钟跑步300（）。
（2）京杭大运河全长1794（）。
（3）南京到上海的距离约为305（）。
（4）800个小朋友手拉手站成一排，长约为1（）。
（5）凳子高40（）。
（6）青岛跨海大桥全长36（）。
（7）珠穆朗玛峰海拔约8844（）。
（8）飞机每小时约飞行800（）。
2、在括号里填上合适的数。
6千米＝（）米9千米＝（）米2千米＝（）米2千米＝（）米5000米＝（）千米10000米＝（）千米5600米＝（）千米（）米7千米50米＝（）米8300米＝（）千米（）米6千米30米＝（）米3、（1）王奶奶家有一块长方形菜地，长280米，宽为200米。
绕着这块菜地走一圈，有1千米吗？（2）学校操场的跑道一圈长400米，田径队的队员们每天需要沿着跑道跑8圈，他们每天能够跑3千米吗？4、（1）张强家、刘伟家和学校在同一条街上，张强家距离学校2千米，刘维家距离学校3千米。
张强家与刘伟家最多相距多少千米？最少相距多少千米？（2）科技馆、公园和小明家在同一条路上，科技馆距离小明家10千米，公园距离小明家7千米，科技馆和公园最多相距多少千米？最少相距多少千米？二、认识吨1、在合适的质量后面的□里画“√”。
2.千米和吨-苏教版三年级下册数学期末复习专题讲义(知识点归纳 典例讲解 同步测试)
苏教版三年级下册数学期末复习专题讲义-2.千米和吨【知识点归纳】1.长度单位从大到小是：千米(km又叫公里)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)1千米是10个100米；操场400米一圈，两圈半是1千米。
大约走2000步是1千米，或者大约走15分钟是1千米。
1千米＝1000米、1米＝100厘米、1米＝10分米、1分米＝10厘米、1厘米＝10毫米注意：每两个相邻计数单位之间进率是10，判断题一定要看看有没有“相邻”2.重量单位从大到小：吨(t)、千克(kg)、克(g)比较轻的物体用克作单位，比较重的用千克作单位，更重一些的就用吨作单位。
1吨＝1000千克、1千克＝1000克1吨有10个100千克，两头奶牛大约1吨。
40个小朋友大约1吨。
注意：吨、千克和克三个单位中，相邻单位之间的进率都是1000，同样注意“相邻”二字。
【典例讲解】例1．3千克80克＝（）克A．3080B．3800C．380【分析】3千克80克看作3千克与80克之和，把3千克化成3000克再加80克就是3080克．【解答】解：3千克80克＝3080克．故选：A．【点评】本题是考查质量的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．例2．4000千克＝4吨；6吨350千克＝6350千克．【分析】（1）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．（2）把6吨乘进率1000化成6000千克再加350千克．【解答】解：（1）4000千克＝4吨；（2）6吨350千克＝6350千克．故答案为：4，6350．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．例3．一头牛约重500吨．×（判断对错）【分析】根据生活经验、对重量单位和数据大小的认识，可知：一头牛约重500千克；由此判断即可．【解答】解：由分析可知：一头牛约重500千克，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．例4．估一估，连一连．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重1克；苹果重150克；暖水瓶重3千克；小孩的体重为20千克；据此解答．【解答】解：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．例5．一根彩带长800厘米，比另一根彩带长2米，另一根彩带长多少厘米？合多少米？【分析】由题意，用先把2米化成200厘米，用800厘米减去200厘米就是另一根彩带的长度，再把得数化成用米作单位的数即可．【解答】解：2米＝200厘米800﹣200＝600（厘米）600厘米＝6米答：另一根彩带长600厘米，合6米．【点评】考查了整数减法的实际应用，注意单位的换算．【同步测试】一．选择题（共10小题）1．我们学过的长度单位，从小到大排列正确的是（）A．分米、米、毫米、厘米B．毫米、厘米、分米、米C．分米、米、厘米、毫米2．操场跑道一圈400米，小强跑了两圈后，再跑（）米就是1千米．A．200B．400C．8003．3千克80克＝（）克A．3080B．3800C．3804．飞飞是四（1）班的同学，他的体重可能是（）A．3.65kg B．36.5kg C．0.365kg D．365kg 5．1袋小米重10kg，100袋小米重（）t．A．1000B．100C．10D．1 6．下面物体中厚度或长度最接近1厘米的是（）A．文具盒的长度B．《新华字典》的厚度C．数学书的厚度7．某市规定，身高在（）以上的儿童乘坐公交车要购买车票．A．1米20厘米B．12厘米C．12米8．400米+600米＝（）千米．A．1B．100C．10009．8吨铁和8000千克棉花相比（）A．铁重B．棉花重C．同样重10．下面表示最重的一个数量是（）A．4千克B．400克C．4吨二．填空题（共8小题）11．1m＝dm1dm＝cm1cm＝mm12．5000克＝千克13．23cm+8cm＝cm1m﹣60cm＝cm25cm+75cm＝cm＝m14．数学书的厚度大约是7．10个米就是1千米．15．4800粒黄豆的质量与3400粒花生的质量相等，一粒黄豆与一粒花生相比，一粒重．（填“黄豆”或“花生”）16．1头犀牛重1005千克，可以说大约有千克，还可以说大约有吨．17．1厘米中间的每一个小格的长度是，直尺上从刻度1到刻度3是．18．1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重千克，块这样的轻质砖大约重1吨．三．判断题（共5小题）19．相邻两个长度单位和质量单位间的进率都是1000．．（判断对错）20．3粒花生米大约重1克．（判断对错）21．5吨的石材和5000kg的棉花一样重．（判断对错）22．1.6m就是1米6厘米．（判断对错）23．教室黑板长约4米．．（判断对错）四．应用题（共8小题）24．爸爸用一根长1米的铁丝，做了一个边长24厘米的正方形框架．做完后铁丝还剩多少厘米？25．一辆自重5000千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥是否安全？26．一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？27．一座桥限重1吨，现在有体重分别是250千克的小鹿，450千克的小牛，310千克的小马，它们能一起过桥吗？28．工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，准备用一辆载重3吨的火车来运这些沙子和水泥，会超载吗？29．一条小船要运送下面两只动物和一些物品过河，要想安全过河，船上最多还可以装多少千克物品？30．1个儿童100天大约需要多少克蛋白质？合多少千克？再估一估，1个儿童一年大约需要多少千克蛋白质？（一年按365天算）31．一台机器重570千克，有8台这样的机器，一辆载重3吨的汽车能一次运走吗？（写出计算过程）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米、米，从小到大排列就是毫米、厘米、分米、米．【解答】解：我们学过的长度单位从小到大排列是：毫米、厘米、分米、米．故选：B．【点评】本题是考查常用的长度单位，使学生认识常用的长度单位，毫米、厘米、分米、米，建立1毫米、1厘米、1分米、1米的概念．2．【分析】首先根据跑道一圈400米，求小强跑了两圈是多少米，用400乘2得到800米，把1千米化成米数是进率1000，然后要求再跑多少米用1000减去800，即可得解．【解答】解：400×2＝800（米）1千米＝1000米1000﹣800＝200（米）答：再跑200米就是1千米．故选：A．【点评】本题的关键是先求出小强跑的距离，然后再根据减法的意义，列式求出还要跑的距离．3．【分析】3千克80克看作3千克与80克之和，把3千克化成3000克再加80克就是3080克．【解答】解：3千克80克＝3080克．故选：A．【点评】本题是考查质量的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．4．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据的大小，可知飞飞体重是36.5千克比较合适．【解答】解：根据分析可得：飞飞是四（1）班的同学，他的体重可能是36.5千克，3.65千克，0.365千克过轻，365千克过重，所以只有36.5千克符合实际情况；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．5．【分析】1袋小米重10kg，100袋小米重就是100个10kg，根据整数乘法的意义，用10kg乘100，再把千克数除以进率1000化成吨数．【解答】解：10×100＝1000（kg）1000kg＝1t即1袋小米重10kg，100袋小米重1t．故选：D．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．6．【分析】根据对生活中常见物体长度的估测，结合生活经验和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、文具盒的长度大约有20厘米；B、《新华字典》厚度，大约是4厘米；C、一本数学书的厚度最接近1厘米；故选：C．【点评】解决此类题要注意密切联系生活实际，以此确定计量单位和数据的大小．7．【分析】根据日常生活知识可知，乘坐公交车时，身高超过1米20厘米的儿童要买票．【解答】解：某市规定，身高在1米20厘米以上的儿童乘坐公交车要购买车票；故选：A．【点评】此题考查了日常生活知识的认识．8．【分析】400米+600米＝1000米，低级单位米化高级单位千米除以进率1000，即1000米＝1千米．．【解答】解：400米+600米＝1千米．故选：A．【点评】米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．相同单位的名数相加，只把数值相加，单位不变．9．【分析】把8吨乘进率1000化成8000千克或把8000千克除以进率1000化成8吨，铁、棉花名数相同，即同样重．【解答】解：8吨＝8000千克铁和棉花都是8吨或8000千克，同样重．故选：C．【点评】铁和棉花的名数相同，即质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．10．【分析】把克数、千克数、吨数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可得知最重的是哪个名数．【解答】解：4千克＝4000克，4吨＝4000千克＝4000000克4000000克＞4000克＞400克即4吨＞4千克＞400克最重的一个数量是4吨．故选：C．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据常用长度单位间的进率：1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米解答即可．【解答】解：（1）1m＝10dm（2）1dm＝10cm（3）1cm＝10mm．故答案为：10，10，10．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．12．【分析】1000克＝1千克，5000克是5个1000克，即5千克．【解答】解：5000克＝5千克．故答案为：5．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．13．【分析】（1）单位相同，直接把数值相加，单位不变．（2）把1米化成100厘米再计算．（3）25cm+75cm＝100cm，再把低级单位厘米除以进率100化成米．【解答】解：（1）23cm+8cm＝31cm（2）1m﹣60cm＝40cm（3）25cm+75cm＝100cm＝1m．故答案为：31，40，100，1．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．14．【分析】（1）根据对了1毫米、1厘米、1分米、1米实际有多长的认识，结合生活实际及数值的大小，数学书的厚度用“毫米”作计量单位．（2）1千米即1000米，是10个100米．【解答】解：（1）数学书的厚度大约是7 毫米（2）10个100米就是1千米．故答案为：毫米，100．【点评】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．米与千米之间的进率是1000，即1千米＝1000米．15．【分析】根据相同质量的物体，粒数越多，则每粒的质量就越小；粒数越少，则每粒的质量越大；由此解答即可．【解答】解：据相同质量的物体，粒数越多，则每粒的质量就越小，所以4800粒黄豆的质量与3400粒花生的质量相等，一粒黄豆与一粒花生相比，一粒花生重；故答案为：花生．【点评】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在质量相同的情况下，每粒的质量越大，则粒数越小．16．【分析】1头犀牛重1005千克，可以说大约有1000千克，还可以把1000千克化成1吨，说大约有1吨．【解答】解：1005千克≈1000千克1000千克＝1吨即1头犀牛重1005千克，可以说大约有1000千克，还可以说大约有1吨．故答案为：1000，1．【点评】此题是考查取近似值及质量的单位换算．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．17．【分析】根据米、分米、厘米、毫米的认识，在直尺上1米中间分成10格，每格是1分米；1分米中间又分10小格，每小格是1厘米；1厘米中间是10小格，每一小格的长度是1毫米；直尺上的刻度从1到3，用3减去1就是它们之间的长度．【解答】解：1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米，直尺上从刻度1到刻度3是2厘米．故答案为：1毫米，2厘米．【点评】在直尺上读刻度，不管是从零开始还是其它刻度开始，直接用大刻度减去小刻度即可．18．【分析】1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重就是10个20千克，根据整数乘法的意义，用20千克乘10；把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个20千克，根据整数除法的意义，用1000千克除以进率20．【解答】解：20×10＝200（千克）1吨＝1000千克1000÷20＝50（块）即1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约重200千克，50块这样的轻质砖大约重1吨．故答案为：200，50．【点评】此题是考查质量的单位换算、整数乘、除法的应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，千米和米之间的进率是1000，米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之间的进率是10，所以两个相邻的长度单位间的进率是1000或10．常用质量单位：吨、千克、克，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，所以两个相邻的质量单位间的进率是1000．【解答】解：相邻两个长度单位间的进率是：1000或10，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查长度单位间和质量单位间的进率，解决此题的关键是理解千米和米之间的进率是1000，其它相邻的单位间的进率是10；两个相邻的质量单位间的进率是1000．20．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量3粒花生米的质量用“克”做单位．【解答】解：3粒花生米大约重1克，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．21．【分析】把5吨化成5000千克或把5000千克化成5吨，即石、棉花都是5吨或5000千克，质量相同，即一样重．【解答】解：5吨＝5000千克石、棉花都是5吨或5000千克，一样重原题说法正确．故答案为：√．【点评】石材和棉花的名数相同，就是质量相同，由于石和棉花的密度不同，相同质量的石和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．22．【分析】根据长度单位间的换算关系：1米＝10分米，1分米＝10厘米，1.6厘米＝1米6分米，据此判断．【解答】解：1.6米＝1米6分米原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查长度单位的换算，关键是利用不同长度单位间的换算关系做题．23．【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室黑板长用“米”做单位；据此得解．【解答】解：教室黑板长约4米，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．四．应用题（共8小题）24．【分析】首先把1米化成厘米数，用1乘进率100，然后根据正方形的周长公式：C＝4a，求出这个正方形的周长，然后用铁丝的长度减去正方形的周长即可．【解答】解：1米＝100厘米24×4＝96（厘米）100﹣96＝4（厘米）答：做完后铁丝还剩4厘米．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．25．【分析】桥的限重是10吨，汽车的质量是5000千克，每台机床的质量是2000千克，3台机床的质量就是2000×3＝6000千克，汽车重加上3台机床的质量如果不超过10吨即可安全过桥，如果大于10吨则不能．【解答】解：5000+2000×3＝5000+6000＝11000（千克）11000千克＝11吨11＞10答：要通过一座限重10吨的桥不安全．【点评】关键是看汽车与货物的质量之和是否大于10吨．吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．26．【分析】把大象的体重5吨乘进率1000化成5000千克再用大象的体重减小猫的体重．【解答】解：5吨＝5000千克5000﹣4＝4996（千克）答：这只大象比这只小猫重4996千克．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．27．【分析】根据题意可知1吨＝1000千克，而小鹿250千克，小牛450千克，小马310千克，它们的质量和是250+450+310＝1010（千克），比较大小即可得出结果．【解答】解：1吨＝1000千克250+450+310＝700+310＝1010（千克）1010千克＞1000千克答：它们不能一起过桥．【点评】此题重点考查了重量单位间的换算和大小比较．28．【分析】1800+900＝2700（千克），把2700先除以进率1000化成2.7吨或把3吨乘进率1000化成3000千克，通过比较即可判定是否会超载．【解答】解：1800+900＝2700（千克）2700千克＝2.7吨2.7＜3答：不会超载．【点评】同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．29．【分析】把鸡的体重1200克化成1.2千克，用小船的载重量减鸡、猴的体重之和就是船上最多还可以装物品的千克数．【解答】解：1200g＝1.2kg25﹣（1.2+15）＝25﹣16.2＝8.8（kg）答：船上最多还可以装8.8千克物品．【点评】鸡、猴、可以再装物体的质量之和最大等于小船的载重量．用小船的载重量减鸡、猴的体重之和就是船上最多还可以装物品的千克数．30．【分析】根据题意，用1个儿童每天需要的蛋白质质量乘100，计算100天需要蛋白质质量；根据单位换算，1千克＝1000克，小单位化大单位，除以进率即可；然后用1天的需求量乘365，计算一年的需求量即可．注意单位要统一．【解答】解：30×100＝3000（克）3000克＝3千克30×365＝10950（克）10950克≈10千克答：1个儿童100天大约需要3000克蛋白质，合3千克；1个儿童一年大约需要10千克蛋白质．【点评】本题主要考查质量单位间换算，关键是利用不同质量单位间的进率计算．31．【分析】一台机器重570千克，有8台这样的机器重（570×8）千克，把3吨化成3000千克再与（570×8）千克比较即可确定是否能一次运走．【解答】解：570×8＝4560（千克）3吨＝3000千克4560＞3000答：不能一次运走．【点评】关键是求出8台机器的质量，然后再与汽车的载重量比较．。
第二单元千米和吨(易错梳理)-三年级下册数学单元复习讲义苏教版
千米和吨知识盘点知识点1：认识千米1、计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用千米作单位，千米可以用 字母“km”。
千米又叫公里。
2、千米和米之间的进率：1千米=1000米，即1m=1000km3、千米和米之间的换算方法：把千米换算成米，就是在千米末尾添上3个0；把米换算成千米，就是在米数末尾去掉3个0。
知识点2：认识吨1、称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
2、吨和千克之间的进率：1吨=1000千克 即1t=1000kg3、吨和千克之间的换算方法：把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上3个0；把千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉3个0。
易错集合易错点1：含有单位的计算典例 填空：100米+1千米=（ ）米3吨-1000千克=（ ）千克解析 单位不统一，先统一单位再计算。
1千米=1000米，100米+1千米=100米+1000米=1100米 3吨=3000千克 3吨-1000千克=3000千克-1000千克=2000千克 解答 1100 2000✨针对练习1填空4千米=（ ）米 6吨=（ ）千克 4000千克-2吨=（ ）吨 5千米+5米=（ ）米 3000千克+2000千克=（ ）吨易错点2：选择合适的单位 典例 填写合适的单位一匹马的体重是450（ ），它每小时能跑50（ ）。
一辆小汽车的质量大约是2（ ） 一头鲸的体重大约是8（ ）解析 填写单位名称时要考虑前面的数字，其次要根据实际选择合适的单位。
马的梯形中等，用吨作单位显然不合适，所以用千克作单位。
而像大象、鲸鱼等体型巨大的动物，则用吨作单位。
解答 千克 千米 吨 吨✨针对练习2一袋大米重50（ ） 《新华字典》约重200（ ） 一支铅笔长约18（ ） 一头大象约重10（ ）易错点3：解决实际问题典例1 水果超市要批发一批水果，分别是苹果600千克，梨300千克，草莓200千克，菠萝500千克，西瓜700千克，葡萄400千克。
苏教版三年级数学下册千米和吨练习题
苏教版三年级数学下册千米和吨练习题班级：姓名：表现：《千米和吨》题第1节认识千米1．填空。
（1）计量路程或测量铁路、公路、河流的长度通常用（）单位。
（2）把下面的数量从大到小排列：3千米、8000米、90分米、厘米。
（）（3）10个100米就是（）。
（4）操场一圈是200米，（）圈是1千米。
（5）从学校到公园，正好是1千米，XXX已经走了490米，还剩（）米。
（6）5700米＝（）千米。
2．判断。
（1）火车每小时行驶约120米。
（）（2）课桌长1米。
（）（3）操场长约1000米。
（）（4）10个100米是1千米（）（5）370米＋630米＝1千米。
（）3．选择。
（1）上海到南京的铁路长（）。
A．305米B．305千米C．305厘米（2）下面的长度中，与3千米相等的是（）。
A．300米B．3000分米C．3000米（3）6000米＋4000米＝（）千米A．B．10C．100（4）摩托车每小时行驶（）千米。
A．10B．20C．60（5）5000米与5千米比力（）。
A．相等B．5000米长C．无法比较4．填上合适的单位。
（1）曲阜到济南的间隔约莫是150（）。
（2）火车约莫长120（）。
（3）飞机每分钟飞行30（）。
（4）黄河的长度大约是5500（）。
（5）旗杆髙约16（）。
5．单位换算。
家长签名：1班级：姓名：表现：7000米＝（）千米4000米＝（）千米2千米＝（）米8000米＝（）千米米＝（）米15千米＝（）米6．如图：XXX从XXX家到学校的距离是4000米，到XXX的距离是5000米。
XXX和超市相距3000米。
学校和超市之间相距多少千米？第2节认识吨1．填空。
（1）10个100千克是（）吨。
（2）1袋水泥重50千克，（）袋水泥重（3）2头牛大约重1吨，是（）千克。
（4）4吨＝（）千克7000千克＝（）吨2．填上合适的单位名称。
（1）一个苹果重100（）。
（2）—头大象约重3（）。
（3）—名成年人重65（）。
苏教版】三年级数学(下册)《千米和吨》试题
苏教版】三年级数学(下册)《千米和吨》试题三年级数学（下册）《千米和吨》试题一、填一填。
（每空1分，共20分）1.在括号里填上合适的单位名称。
地球绕太阳每秒运行30（千米）一辆卡车载重10（吨）一头河马约重3000（千克）如皋长江大桥全长1046（米）2．学校操场的跑道长250米，同学们每天跑操时围绕操场跑4圈，共（1000米）。
也就是1（千米）。
3.3吨=（3000千克）5000千克=（5吨）7000米=（7千米）6千米＝（6000米）4．每袋大米重100千克，10袋大米重1（吨），（50）袋大米重5吨。
5.2块砖重5千克，200块砖重（1000千克），（100）块砖重1吨。
6．XXX骑自行车的速度大约是每分钟200米，他10分钟能行（2千米）。
7．如果每人每天节约2千克水，一个三口之家一年大约可节约（2190吨）水。
8．某地线路图学校380米公园420米小红家410米372米400米邮局628米XXX家从XXX家经过（学校、公园）到（邮局）是1千米。
XXX从家到学校最近的一条路是经过（公园）到学校，一共走（1192米）。
二、算一算。
（第9题每题1分，第10题每题3分，共30分）9．直接写得数。
（12分）70×2=140.20×50=1000.210÷3=70.73×2=14640×60=2400.150×3=450.70×30=2100.50＋33=8320×31=620.21×40=840.450×2=900.300÷2=15010．列竖式计算，带★的题要验算。
（18分）80×35=2800★637÷7=91.508÷2=25446×58=2668★76×47=3572.92×21=1932三、选一选。
（每题3分，共12分）11．平均每个三年级学生体重25千克，（40）名同学体重约1吨。
小学数学苏教版(2014秋)三年级下册第二章 千米和吨认识千米-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】测量从湖北到北京的距离，用______作单位．（填汉字）【答案】千米【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知测量从湖北到北京的距离用“千米”作单位比较合适，据此解答．【解答】测量从湖北到北京的距离，用千米作单位．故本题的答案是千米.2.【答题】5000米－3000米＝______千米．【答案】2【分析】本题考查的是长度单位的换算.【解答】5000米－3000米＝2000米，2000米＝2千米.故本题的答案是2.3.【答题】修一条长2千米的沥青路，已经修了500米，还剩（）米.A.1500B.500C.150【答案】A【分析】本题考查的是长度单位的换算.【解答】1千米＝1000米，所以2千米＝2000米.已知修一条长2千米的沥青路，即这条路长2000米，已经修了500米，还剩：2000－500＝1500（米）.选A.4.【答题】小明每小时可走约4（），汽车每小时可行驶70（）.A.千米，千米B.米，米C.米，千米【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的长度单位.【解答】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知小明每小时可走约4千米，汽车每小时可行驶70千米.选A.5.【答题】下列说法错误的是（）.A.上海磁悬浮列车平均每小时行驶380kmB.东方明珠电视塔高度约为468kmC.珠穆朗玛峰海拔高度约为8844mD.杭州湾跨海大桥全长35km【答案】B【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】上海磁悬浮列车平均每小时行驶380km；东方明珠电视塔高度约为468m；珠穆朗玛峰海拔高度约为8844m；杭州湾跨海大桥全长35km，所以说法错误的是“东方明珠电视塔高度约为468km”.选B.6.【答题】马拉松长跑比赛路程全长约42（）.A.米B.千米C.分米【答案】B【分析】本题考查的是认识千米.【解答】根据常识和数据大小可知，马拉松长跑比赛路程全长约42千米.选B.7.【答题】学校操场1圈是400米，小刚跑了2圈，再跑（）米就是1千米．A.100B.200C.600【答案】B【分析】本题考查的是长度单位的换算．【解答】400＋400＝800（米）.1千米＝1000米，1000－800＝200（米）．所以再跑200米就是1千米.选B.8.【答题】南京到上海的铁路长305（）.A.千米B.米C.分米【答案】A【分析】本题考查根据情景选择合适的计量单位.【解答】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量南京到上海的铁路长，应用“千米”作单位.南京到上海的铁路长305千米.选A.9.【答题】一辆小轿车每小时行驶65（）.A.毫米B.厘米C.米D.千米【答案】D【分析】本题考查根据情景选择合适的计量单位．【解答】根据生活经验，长度单位和数据的大小，可知计量一辆小轿车每小时行驶的路程用“千米”作单位．一辆小轿车每小时行驶65千米．选D.10.【答题】长江是我国的第一大河，长约6200（）.A.厘米B.米C.千米【答案】C【分析】本题考查的是选择合适的长度单位.【解答】根据生活经验、对长度单位的认识和数据的大小，可知计量长江的长度，应用“千米”作单位．长江是我国的第一大河，长约6200千米．选C.11.【答题】3000米＋5000米＝______米＝______千米2400米＋600米＝______千米【答案】8000,8,3【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.根据1千米=1000米计算即可.【解答】3000米＋5000米＝8000米＝8千米，2400米＋600米＝3000米=3千米.故此题的答案是8000，8，3.12.【答题】16千米－9千米＝______米90米＋9千米＝______米【答案】7000,9090【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.根据1千米=1000米计算即可.【解答】16千米－9千米＝7千米=7000米，90米＋9千米＝90米+9000米=9090米.故此题的答案是7000，9090.13.【答题】在横线上填上合适的单位.（填汉字）（1）小红每分钟步行50______.（2）小轿车每小时可以行驶70______.（3）一架飞机每小时飞行800______.【答案】米,千米,千米【分析】此题考查的是认识千米.【解答】根据生活常识可知，（1）小红每分钟步行50米；（2）小轿车每小时可以行驶70千米；（3）一架飞机每小时飞行800千米.故此题的答案是米，千米，千米.14.【答题】他们选择什么方式出行比较合适.（连一连）【答案】【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】因为东湖离我们只有1千米，所以应步行到东湖；因为北京离我们有1200千米，所以应坐火车到北京；木兰山离我们有80千米，所以应乘小汽车到木兰山.连线见答案.15.【答题】连一连.小朋友分别乘坐哪种交通工具比较合适？【答案】【分析】此题考查的是认识千米.【解答】香山离家100千米，所以她要乘坐比较合理；黄山离家1000多千米，所以她要乘坐比较合理；奶奶家离家6千米，所以乘坐比较合理.连线见答案.16.【答题】1千米=______米5千米-1千米=______米5千米=______米600米+400米=______千米2000米=______千米【答案】1000,4000,5000,1,2【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.【解答】1千米=1000米；5千米-1千米=4千米=4000米；5千米=5000米；600米+400米=1000米=1千米；2000米=2千米.故此题的答案是1000，4000，5000，1，2.17.【答题】在横线上“＞”、“＜”或“=”．5000米______5千米2000米______3千米【答案】=,＜【分析】此题考查的是长度单位之间的换算及比较大小.【解答】因为1千米=1000米，所以5000米=5千米；2000米=2千米，2千米＜3千米，所以2000米＜3千米.故此题的答案是=，＜.18.【答题】15千米=（）米．A. 150B.1500 C. 15000【答案】C【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】1千米=1000米，所以15千米=15000米.选C．19.【答题】运动场的跑道通常1圈是400米，跑______圈是2千米．【答案】5【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.【解答】运动场的跑道通常1圈是400米，2千米=2000米，2000米相当于400米+400米+400米+400米+400米，有5个400米，即跑5圈是2千米.故此题的答案是5.20.【答题】2千米，4000分米，3000米，按从长到短的顺序排列是（）．A. 2千米＞4000分米＞3000米B. 4000分米＞2千米＞3000米C. 3000米＞2千米＞4000分米D. 2千米＞3000米＞4000分米【答案】C【分析】此题考查的是长度单位之间的换算及比较大小.【解答】2千米=2000米，4000分米=400米，因为3000米＞2000米＞400米，所以3000米＞2千米＞4000分米.选C.。
2024三年级数学下册第二单元千米和吨2认识吨习题课件苏教版
5000 千克＝( 5 )吨 6 吨＝( 6000)千克
7 千克＝(7000)克
2 吨＋5 吨＝(7000)千克
提 升 点 1 比较多个质量单位的大小
3．(易错题) 按从大到小的顺序排列。
( 3900千克 ) > ( 2吨 ) > (800千克) > (5000克 )
提 升 点 2 用单位换算解决过桥问题
第二单元 千米和吨 第2课时 认识吨
知 识 点 1 认识吨的作用
1．想一想，填一填。 (1)一个小孩的体重用千克作单位比较合适，一头大
象的体重用千克作单位(不合适 )。(填“合适” 或“不合适”)
(2) 一头大象的体重太重了，如果用千克作单位，数 字会非常( 大 )，于是要用比千克还要大的质量 单位( 吨 )作单位。
(3) “吨”通常用来计量较( 重 )物体或大宗物体的 质量，用字母( t )表示。
知 识 点 2 吨与千克的换算
2．(1)1 只羊重100 千克，10 只这样的羊重1 ( 吨 )。
(2)1 台机器重 500 千克，( 2 )台这样的机器重1 吨；
( 4 )台这样的机器重 2 吨。
(3)单位换算。
4．(新考法)一辆卡车(自重3吨)载着800千克水泥和 1900千克沙子，能安全通过限重5吨的小桥吗？
(1)我认为(聪聪)说的对。 (2)果用这辆卡车载两台重400 千克的机器过这座
小桥，( 能 )安全通过小桥。(填“能”或”不能”)
5．甲仓库有76吨粮食，乙仓库有64吨粮食。又运来 28吨粮食，如何分配才能使甲、乙两个仓库的粮 食质量相等？ 76－64＝12(吨) 28－12＝16(吨) 16÷2＝8(吨) 12＋8＝20(吨) 答：甲仓库应分8 吨，乙仓库应分20 吨，才能 使甲、乙两个仓库的粮食质量相等。
苏教版三年级下册数学第二单元 千米和吨 测试卷附答案(黄金题型)
苏教版三年级下册数学第二单元千米和吨测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.1千米比100米长（）。
A.100米B.900米C.9千米2.一支铅笔原来长2分米，用去1厘米，还剩（）。
A.1分米B.10厘米C.19厘米3.汽车每小时行60（）。
A.分米B.米C.千米4.下图中，铁钉长（）。
A.5厘米B.12厘米C.4厘米8毫米5.在一座桥梁旁，有一块限重的交通标志（如图），被污渍遮挡住的字母应当是（）。
A.kmB.kgC.tD.L6.一根黄瓜大约重120（）。
A.克B.千克C.吨二.判断题(共6题，共12分)1.10分米与100厘米一样长。
（）2.相邻的两个长度单位之间的进率都是10。
（）3.一辆卡车载重量5吨。
（）4.在米、分米、厘米、毫米中，相邻长度单位之间的进率都是 10。
（）5.1分米的是1厘米。
（）6.一辆小货车可装999千克的货物，2辆这样的货车大约可装货物2吨。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.下边这支铅笔的长度是（）厘米（）毫米。
2.下面的线段长（）毫米。
3.我们已知的测量长度单位有_______、_______、_______、_______、_______，已知的测量质量单位有_______、_______、_______，其中1千米＝_______米，1千克＝_______克。
4.1分40秒＝（）秒，1200千克＋800千克＝（）吨。
5.排顺序。
3002米、3千米2分米、3千米200分米、3012米（从大到小）（）＞（）＞（）＞（）＞（）6.在横括号内填上“＜”、“＞”或“=”。
8千米80米（）8800米900克（）9吨7厘米+23厘米（）3米1米﹣2分米（）8分米四.计算题(共2题，共19分)1.我们来口算。
16+80= 72-9= 41-2= 27+63= 50-30=3×7=5×4=9×9=8×4=7×6=2×6=8×9=4×4=3×6=9×4=33+8= 52-7= 71-7= 88+10= 64-6=5×6+5=8×4-8= 9×3+9=4×6-4=8米+15米=（）米1米-50厘米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米 20分+40分=（）小时2.从学校到少年宫走哪条路近？近多少？五.作图题(共2题，共10分)1.画一条长43毫米的线段。
第二单元 千米和吨 三年级数学下册重点方法与技巧(苏教版)
第二单元千米和吨（考点归纳+题型精讲+通关题组）考点一：认识千米1、千米的认识。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用“千米”作单位。
千米可以用字母“km”表示，千米又叫做公里。
2、长度间的单位换算。
1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米；考点二：认识吨1、认识吨。
质量单位有吨、千克（公斤）、克、斤，一般计量较重的或者大宗的物品有多重，通常用吨作单位。
1000千克就是1吨，即1000千克=1吨。
2、重量间的单位换算。
1吨=1000千克，1千克=1000克，1斤=500克。
题型一：认识千米【精讲一】位于合肥市滨湖新区环巢湖道路的南淝河大桥是合肥市最长的一座跨河大桥，该桥梁全长为856（）。
A．吨B．米C．千米【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量南淝河大桥的全长用米作单位。
【详解】由分析得：位于合肥市滨湖新区环巢湖道路的南淝河大桥是合肥市最长的一座跨河大桥，该桥梁全长为856米。
故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的长度单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
【精讲二】学校操场跑道一圈长250米，张老师上午跑4圈，下午也跑4圈，张老师一天一共跑了( )千米。
【分析】上午跑的圈数加上下午跑的圈数可以算出张老师一天跑了（4＋4）圈，用跑的圈数乘学校操场跑道一圈长度即可算出张老师一共跑的米数，再换算成用千米作单位即可。
【详解】4＋4＝8（圈）250×8＝2000（米）2000米＝2千米学校操场跑道一圈长250米，张老师上午跑4圈，下午也跑4圈，张老师一天一共跑了（2）千米。
【点睛】熟记千米和米之间进率是解题关键。
【精讲三】一个修路队修筑一条公路。
第一天修了全长的一半，第二天修了剩下部分的一半，还剩下2000米没有修完。
这条公路全长多少千米？【分析】千米和米之间的进率是1000，据此将剩下没有修完的公路长度换算成千米。
用剩下没有修完的公路长度乘2，求出第一天修完后剩下公路长度，再乘2，即可求出这条公路总长度。
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一、填空题
1．在（ ）里填上适当的数．
（1）4000米＝（ ）千米
（2）3千米＝（ ）米
（3）6000米＝（ ）千米．
（4）（ ）千米＝4000米
（5）4800米－800米＝（ ）千米
（6）1千米－500米＝（ ）米
2．在（ ）里填上适当的单位．
（1）我国黄河长5500（ ）．
（2）一辆汽车每小时行75（ ）．
（3）两个城市之间的铁路长250（ ）
3．在（ ）里填上“＞”、“＜”域“＝”．
（1）1千米（ ）1100米
（2）9千米（ ）9000米
（3）20千米（ ）20000米
（4）1千米（ ）100米
4．按顺序排列大小．
450厘米、405厘米、4米、45千米
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
二、应用题
1．一辆汽车每小时行65千米，从甲地到乙地共行驶了5小时，甲乙两地相距多少千米？
（4）20千米（ ）20000米
（5）2吨（ ）96千克
（6）1000克（ ）1千克
（7）3吨（ ）3000克
4．按顺序排列大小．
5100千克、5吨、5000克、6千克
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
三、应用题
1．列式计算．
（1）把96米平均分成6份，每份是多少米？
（2）比27吨多18吨的数是多少？
2．应用题．
（1）一个鸡蛋重40（ ）．
（2）一包味精50（ ）．
（3）一座大桥大约能载重70（ ）．
（4）一艘轮船能载重 2（ ）货物
（5）一头大象约重7（ ）
（6）一头鲸鱼重150（ ）
3．在（ ）里填上“＞”、“＜”域“＝”．
（1）2吨（ ）2990克
（2）990克（ ）1千克
（3）5吨（ ）9900千克
2．一列火车从甲地到乙地行驶了8小时，每小时行55千米．甲乙两地相距多少千米？
三、提高题
1．如果将4张15厘米长的彩条粘贴起来，粘贴的部分都是1厘米，粘好的彩条全长多少米？
2．全班同学都参加体育比赛，其中参加跳远比赛的有32人，参加跑步比赛的有28人，两项都参加的有10人，问全班共有多少人？
一、选择题
选择正确答案的序号填在（ ）里．
1．一条胡同长700（ ）．
①千米 ②米 ③分米
2．3800米合（ ）．
①3千米800米②3千米80米③3千米8米
3．一个西瓜重5（ ）．
①吨 ②千克 ③克
4．北京到广州的铁路长2314（ ）．
①千米 ②米 ③厘米
二、填空题
1．在（ ）里填上适当的数．
（1）8吨＝（ ）千克
工厂原有铝材3吨，车间用去500千克．问工厂还剩多少千克铝材？
（2）6000克＝（）千克
（3）6千克＝（）克
（4）4千克＝（ ）克
（5）5吨＝（）千克
（6）（ ）千克＝3吨
（7）5000千ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ＝（）吨
（8）4千克＝（ ）克
（9）50吨＝（ ）千克
（10）600克＋60克＝（ ）克
（11）39吨－20吨＝（ ）吨
（12）1千克－300克=（ ）克
2．在（ ）里填上适当的单位．