小学语文低年级短文阅读练习
一年级短文阅读训练30篇
一年级短文阅读训练30篇我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名医生，他每天都很忙碌，要给很多病人看病。
妈妈是老师，她教小朋友们读书、写字。
我爱我的爸爸和妈妈，他们也很爱我。
1. 短文里“我”家有几口人？答：“我”家有三口人。
2. 爸爸是做什么工作的？答：爸爸是一名医生。
3. 妈妈的工作是什么？答：妈妈是一名老师。
小猫咪真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。
微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。
俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1. 短文是围绕哪句话写的？答：小猫咪真可爱！2. 小猫咪的耳朵是什么样的？答：小猫咪的耳朵是尖尖的，竖在圆圆的脑袋上。
3. 从短文中找出描写小猫咪鼻子的词语。
答：又黑又长、微微上翘。
春天来了，小草从地下探出了脑袋，东瞧瞧，西看看。
柳树姑娘也长出了嫩绿的新叶，长长的柳枝就像她美丽的长发。
桃花姐姐张开了笑脸，一朵一朵粉嘟嘟的，像天边的云霞。
小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！”1. 短文写了春天的哪些景物？答：短文写了小草、柳树、桃花和小燕子这些春天的景物。
2. 柳树的枝条像什么？答：柳树的枝条像她美丽的长发。
3. 桃花是什么样子的？答：桃花一朵一朵粉嘟嘟的，像天边的云霞。
我有一个漂亮的文具盒，它是蓝色的，上面印着可爱的小熊图案。
打开文具盒，里面住着铅笔、橡皮和直尺。
铅笔又细又长，它可以帮助我写字。
当我写错字的时候，橡皮就会跳出来，把错字擦掉。
直尺直直的，它能让我画出笔直的线。
我很喜欢我的文具们。
1. 文具盒是什么颜色的？答：文具盒是蓝色的。
2. 文具盒里有哪些文具？答：文具盒里有铅笔、橡皮和直尺。
3. 铅笔的作用是什么？答：铅笔可以帮助我写字。
晚上，我和妈妈一起看月亮。
月亮弯弯的，像一条小船。
一年级语文阅读练习题四十篇(带拼音)
人教部编版小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春ch ūn 天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ，长zh ǎn ɡ出ch ū嫩n èn 嫩n èn 的de 芽y á瓣b àn。
夏xi à天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ，挂ɡu à满m ǎn 肥f éi肥f éi 的de 叶y è片pi àn 秋qi ū天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ树sh ù叶y è涂t ú满m ǎn 鲜xi ān 红h ón ɡ和h é金j īn 黄hu án ɡ。
冬d ōn ɡ天ti ān 的de 树sh ù下xi à树sh ù叶y è落lu ò地d ì化hu à成ch én ɡ土t ǔ壤r ǎn ɡ落lu ò叶y è是sh ì大d à自z ì然r án 的de 邮y óu 票pi ào，把b ǎ一y ī年ni án 四s ì季j ì寄j ì给ɡěi 你n ǐ，寄j ì给ɡěi 我w ǒ，寄j ì给ɡěi 大d à家ji ā。
（1） 这一段话共有（ ）句； （2） 填空 :a 、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。
b 、春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。
c 、大自然的邮票指（ ）。
2、人有两件宝人r én 有y ǒu 两li ǎn ɡ件ji àn 宝b ǎo，双shu ān ɡ手sh ǒu 和h é大d à脑n ǎo。
小学四年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
小学四年级语文下册短文阅读练习（精选15篇）一、阅读短文，完成下面各题。
小岛失踪之谜①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。
”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。
”②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。
而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。
③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。
④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。
不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。
⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。
它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。
⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。
它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。
当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。
这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。
因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。
有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。
澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。
1．提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。
2．边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。
3．根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。
人教部编版小学一二年级语文阅读理解专项练习及答案
人教部编版小学一二年级语文阅读理解专项练习及答案一、低年级阅读理解练习（一）秋天秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有个自然段。
第自然段写秋天到了，菊花开了。
第自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。
（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有句。
2、像灯笼。
像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有，有，有，还有。
3、我会写出比文中更美的句子。
像。
有有，有，还有。
4、一盏盏（）一张张（）一串串（）5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？、（三）夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
3、用“--------”画出写“天上”的句子。
4、画“”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
40篇小学语文课外阅读练习题及答案
小学语文阅读练习题及答案1.五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3.三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
小学一年级语文阅读理解练习题7篇
小学一年级语文阅读理解练习题7篇【#一年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。
日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。
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1.小学一年级语文阅读理解练习题我家住在大海边天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。
海边有个月亮湾（wān），海里停着打渔船（chuán）。
船上有位老爷爷，他的故事讲不完。
1、短文共有________句话。
2、________是蓝的，________也是蓝的。
3、“我”家住在________________。
4、月亮湾在________。
打渔船停在________。
5、老爷爷很会讲________。
2.小学一年级语文阅读理解练习题蒲公英像雪花一样白，棉（mián）絮（xù）一样轻（qīng）。
多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（ài），可惜（xī）你的伞太小了。
要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù）。
飞呀，飞呀，飞过宽（kuān）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期（qī）天！1、短文一共有（）句话。
2、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
（1）蒲公英像雪花一样白。
（）（2）蒲公英像棉絮一样轻。
（）（3）蒲公英像一把把会飞的小鸟。
（）3.小学一年级语文阅读理解练习题花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，我们更爱祖国。
1、这一段共有（）句话。
2、照样了，连一连。
花朵的妈妈是天空星星的妈妈是大地浪花的妈妈是祖国我们的妈妈是大海4.小学一年级语文阅读理解练习题在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。
每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。
小学一年级语文阅读练习题(40篇)
1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。
做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。
这样才能( )。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在( )开放。
它的花蕊是( )的，花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
小学一年级语文下册短文阅读及答案(最新)
小学一年级语文下册短文阅读及答案（最新）一、我爱阅读。
海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（lu ǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有_____个自然段。
第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2．在横线上填上合适的词语。
_____的育儿袋_____的海底_____地长成_____地游玩3．海马是由谁抚养长大的？你呢？_____________________二、阅读理解。
一分钟（节选）丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地（）了脸，（）了早点，就（）着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是__________。
”1．选择合适的词语填在文中的括号里。
吃洗背2．在选文中的“____”上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？__________________________4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
_______________________三、阅读理解。
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。
它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1．这篇短文有（____）个自然段。
2．被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。
3．小螃蟹最后的结果是什么？（）A．自己死了B．被钓到了C．跑得老远老远四、阅读美丽的色彩美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。
一年级下册阅读训练100篇可打印
一年级下册阅读训练100篇可打印一、简单的儿歌阅读训练（20篇左右）- 原文：小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
- 阅读问题：- 小雨点落在了哪些地方？（花园、鱼池、田野）- 花儿、鱼儿、苗儿分别有什么反应？（花儿张嘴巴、鱼儿摇尾巴、苗儿向上拔）- 原文：小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。
你碰我，我碰你，报告一个好消息。
排队走，一二一，大家去抬一粒米。
- 阅读问题：- 小蚂蚁见面的时候做什么？（碰碰小须须）- 小蚂蚁最后去做什么了？（去抬一粒米）二、简短故事阅读训练（30篇左右）- 原文：老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。
老公公就去拔萝卜。
他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。
老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。
”老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。
”小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
小姑娘喊：“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。
”小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。
”小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，萝卜拔出来了！大家高高兴兴地把萝卜抬回家去了。
- 阅读问题：- 谁先去拔萝卜的？（老公公）- 都有谁来帮忙拔萝卜了？（老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫）- 最后萝卜拔出来了吗？（拔出来了）- 原文：猪妈妈有三个孩子，老大、老二和老三。
小学语文-短文阅读训练5篇
小学语文-短文阅读训练5篇阅读训练1宽容我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yǐng）彬（bīn）同学转过身来对我说:“小茵（yīn），你有没有新本子，借我一本好吗？”我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。
我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地说:“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”颖彬嘴唇嚅（rú）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。
我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。
向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。
我想向颖彬借，可想到刚才我对她的态度又不好意思开口了。
我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？快下课了，没时间磨（mó）蹭（cèng）了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说:“颖彬，借支钢笔给我好吗？”颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。
接过她的笔，我为她能够宽容待人而钦（qīn）佩（pèi）她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧（kuì）。
【阅读练习】1.比一比，再组词。
瞪（）支（）即（）扔（）蹬（）技（）既（）仍（）2.写出下列词语的近义词。
忙乱（）继续（）宽容（）钦佩（）羞愧（）粗暴（）3.用下列词语造句。
（1）钦佩:_________________（2）无可奈何:_____________4.补充文章原句并填空。
（1）“我的思路被打断了，火气（）。
我把笔一（）,( )了她一眼，（）地说:‘我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！’”这句话中所填的词体现了“我”对颖彬的___________________________。
（2）“颖彬听后，（）地从笔盒子里拿出一支钢笔，（）着递给了我。
”这句话中所填的词体现了颖彬对“我”的________________________。
5.如果你是文中的“我”，会对陈颖彬同学说些什么？想一想再写下来。
阅读训练2我长大了今天早上，爷爷说他头有点儿疼。
我连忙去厨房倒了一杯开水给爷爷喝。
一年级阅读训练20篇
一年级阅读训练20篇一、阅读训练（一）（一）阅读短文，回答问题。
春天来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1. 短文写了春天的哪些景物？- 短文写了小草、野花、树木、小溪这些春天的景物。
2. 文中把小草比作什么？把野花比作什么？把树木的嫩芽比作什么？把小溪的流水声比作什么？- 文中把小草比作春天的眉毛，把野花比作春天的眼睛，把树木的嫩芽比作春天的音符，把小溪的流水声比作春天的琴声。
（二）阅读小诗歌，完成练习。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1. “小小的船”指的是什么？- “小小的船”指的是弯弯的月儿。
2. 你坐在“小小的船”里看到了什么？- 坐在“小小的船”里看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。
二、阅读训练（二）（一）阅读短文，回答问题。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1. 文中的“我”分别想去哪里？- 文中的“我”想去北京看天安门广场上的升旗仪式，也想去新疆看美丽的天山和雪山上的雪莲。
2. 从文中找出一对反义词。
- 反义词是“弯”和“宽”。
（二）阅读短文，做练习。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。
”1. 说一说每个季节的代表事物。
- 春天的代表事物是草芽，夏天的代表事物是荷叶，秋天的代表事物是谷穗，冬天的代表事物是雪人。
2. 仿照短文写一写。
- 桃花红红，她对蜜蜂说：“我是春天。
”- 西瓜圆圆，他对小朋友说：“我是夏天。
30篇小学低年级语文课外阅读训练题
30篇小学低年级语文课外阅读训练题1、《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
2、《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。
3、《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
2024一年级阅读训练100篇可打印
一年级学生阅读训练文章10篇一、《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
问题：小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些变化？二、《小兔子运南瓜》一天，住在森林边上的小兔子到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”— 1 —看见小熊猫骑的车子，小兔子一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小兔子用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小兔子就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔子把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小兔子，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”问题：小兔子是如何将大南瓜运回家的？三、《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
一年级阅读训练每日一练
一年级阅读训练每日一练10 题一、短文阅读《春天来了》春天来了，小草绿了，花儿开了。
小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。
小朋友们在公园里放风筝，他们玩得真开心！1.短文共有（）句话。
2.短文写了哪些景物？3.小朋友们在公园里做什么？二、短文阅读《可爱的小白兔》我家养了一只小白兔。
它长着雪白的毛，红红的眼睛，三瓣嘴，还有一条短短的尾巴。
它最爱吃胡萝卜和青菜。
1.短文共有（）句话。
2.小白兔长什么样子？3.小白兔最爱吃什么？三、短文阅读《我的书包》我的书包很漂亮。
它是蓝色的，上面有一只可爱的小熊。
书包有两个口袋，一个大的，一个小的。
我可以把书放在大口袋里，把文具放在小口袋里。
1.我的书包是什么颜色的？2.书包上有什么？3.书包有几个口袋？分别可以放什么？四、短文阅读《太阳》太阳红红的，圆圆的。
它每天从东方升起，从西方落下。
太阳给我们带来了光明和温暖。
1.太阳是什么样子的？2.太阳从哪里升起，从哪里落下？3.太阳给我们带来了什么？五、短文阅读《秋天》秋天到了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
1.短文写了秋天的哪些景物？2.大雁往哪里飞？它们是怎么飞的？六、短文阅读我有一个小闹钟，它圆圆的，很可爱。
每天早上，它都会“嘀嘀嘀”地叫我起床。
我很喜欢我的小闹钟。
1.小闹钟是什么样子的？2.小闹钟每天早上会做什么？七、短文阅读《小鱼》河里有许多小鱼。
它们有的游来游去，有的在吐泡泡，还有的在捉迷藏。
小鱼们真可爱！1.河里有什么？2.小鱼们在做什么？八、短文阅读《我的家》我有一个幸福的家。
家里有爸爸、妈妈和我。
爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸和妈妈。
1.我家有哪些人？2.他们之间的关系是怎样的？九、短文阅读一天，小猫去河边钓鱼。
它等啊等，等了好久，终于钓到了一条大鱼。
小猫高兴极了！1.小猫去干什么？2.小猫最后钓到了什么？十、短文阅读《彩虹》雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。
一年级的阅读理解题
一年级的阅读理解题一、阅读理解题1。
原文：春天来了，公园里的花开了。
有红的、黄的、紫的、白的，美丽极了！花儿们还散发出阵阵清香。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢。
问题：1. 这段话写的是（）季的景色。
A. 春B. 夏C. 秋D. 冬。
解析：原文第一句“春天来了，公园里的花开了”明确指出是春天，所以答案是A。
2. 公园里的花有哪些颜色？解析：文中提到“有红的、黄的、紫的、白的”，直接按照原文回答即可。
3. 花丛中的小动物有（）和（）。
解析：从文中“蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢”可以知道是蝴蝶和蜜蜂。
二、阅读理解题2。
原文：我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
问题：1. 这篇短文一共有（）句话。
解析：一个句号为一句话，仔细数一下短文共有6句话。
2. 小花猫的耳朵是（），眼睛是（）。
解析：根据原文“小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛”，可得出答案。
3. 小花猫的胡子有什么作用？解析：原文提到“我知道那是用来量老鼠洞口大小的”，这就是胡子的作用。
三、阅读理解题3。
原文：我爱我的学校。
学校里有老师，有同学。
大家一起上课，一起玩耍。
操场很大，我们在操场上跑步、跳绳。
教室里很明亮，我们在教室里读书、写字。
学校就像我们的家一样。
问题：1. 短文共有（）句话。
解析：数文中的句号，共有6句话。
2. 我们在操场上做什么？解析：文中说“我们在操场上跑步、跳绳”，直接回答即可。
3. 为什么说学校像我们的家一样？解析：因为学校里有老师、同学，大家一起上课、玩耍，就像家庭里的成员一起生活一样，所以说学校像家一样。
四、阅读理解题4。
原文：小明的妈妈每天都很忙。
一年级阅读题大全50篇
一年级阅读题大全50篇原文：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1. 文中“小小的船”指的是什么？（3分）- 答案：弯弯的月儿。
- 解析：从第一句“弯弯的月儿小小的船”可以直接得出答案，这里把弯弯的月儿比作小小的船。
2. “小小的船”是什么样子的？（3分）- 答案：两头尖。
- 解析：文中提到“小小的船儿两头尖”，这是对“小小的船”样子的描述。
3. “我”在哪里坐？（3分）- 答案：在小小的船里。
- 解析：原文有“我在小小的船里坐”这句话。
4. 从船里能看到什么？（3分）- 答案：闪闪的星星蓝蓝的天。
- 解析：根据“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”可知。
5. 为什么把月儿比作船？（4分）- 答案：因为月儿弯弯的形状和船相似，而且都是两头尖的。
- 解析：从月儿和船的形状特点出发，两者都是弯弯的且两头尖，所以可以进行这样的比喻。
6. 文中有几个“小小的”？（2分）- 答案：2个。
- 解析：仔细数文中“小小的”这个词的个数即可。
7. 写出文中的叠词。
（3分）- 答案：弯弯、小小、闪闪。
- 解析：叠词是词和词常常可以连起来用的形式，文中的这些词符合叠词的特点。
8. “弯弯的”反义词是什么？（3分）- 答案：直直的。
- 解析：“弯弯”表示弯曲的形状，相反的形状就是直的，所以是“直直的”。
9. 如果把“闪闪的星星”换成“明亮的星星”好不好？为什么？（4分）- 答案：不好。
因为“闪闪的”更能体现星星一闪一闪的动态美，而“明亮的”只强调了星星的亮度。
- 解析：从词语表达的效果角度分析，“闪闪的”富有动态感。
10. 你觉得“我”在月亮上真的能像在船里一样坐吗？（3分）- 答案：不能。
这是一种想象。
- 解析：月亮上没有像船里一样可以坐的环境，这是作者充满童趣的想象。
11. 文中表示颜色的词是什么？（3分）- 答案：蓝。
- 解析：文中只有“蓝蓝的天”提到了颜色。
小学语文-小短文阅读训练(5篇+答案)
小学语文-小短文阅读训练（5篇+答案）阅读训练1【基础巩固】1.照样子，写词语。
例:静悄悄___________ ___________ ___________2.写出下列词语的反义词。
闭—（）弯—（）轻—（)3.填一填。
（1）睡莲花闭上了__________的眼睛。
（2）星星眨着_________的眼睛。
【能力提升】4.这篇短文描写的是______季的晚上，写到了__________、__________、__________等动物。
5.文中描写了哪三个地方的美景？用“______”在文中画出来。
阅读训练2入木三分王羲（xī）之是东晋时一位著名的书法家，很多人都把他写的字收藏起来。
一次，他看到一个卖扇子的老婆婆叫卖了很久也没人购买，于是，就在她卖的每把扇子上都题了几个字，结果扇子立刻被抢购一空。
还有一次，他写了一些字在木板上，让雕（diāo）刻工人把它们刻下来，工人们刻字时，发现墨迹一直透入木板有三分深，都十分佩（pèi）服。
成语“入木三分”就是这样来的。
【阅读练习】1.句式练习。
2.我来问，你来答。
（1）“佩服”在文中是什么意思？___________________________________（2）文中谁佩服谁？___________________________________（3）你最佩服谁？为什么？___________________________________3.“王羲之”的“羲”共有_______笔。
文中写了_____件事来表现王羲之书法艺术水平很高。
4.借助工具书，写出“入木三分”的意思。
入木三分：__________________________________________阅读训练3看到一颗种子的心春天，我把一粒种子放进花盆，然后盖上泥土。
孩子问:“爸爸为什么种子要盖上泥土才会发芽呢？”“因为泥土能给种子带来生命的养料。
”我说。
过了一段时间，孩子兴奋地告诉我种子发芽了，并拉我到花盆前去看。
一年级语文阅读训练80篇
一年级语文阅读训练80篇第一篇：小猫咪的故事从前，有一只可爱的小猫咪。
它有一身雪白的皮毛，一双明亮的大眼睛，还有一条长长的尾巴。
小猫咪非常活泼好动，喜欢在花园里追逐蝴蝶，也喜欢和小伙伴们一起玩耍。
小猫咪最喜欢的事情就是在主人的腿边打滚，讨主人的喜欢。
每当主人回家，小猫咪总是第一个迎接主人，用软软的爪子揉捏主人的腿，让主人觉得非常温暖。
一天，小猫咪迷路了。
它走进了一片陌生的森林，四处张望着，却找不到回家的路。
小猫咪感到非常害怕，它想念主人的温暖怀抱。
就在这时，一只善良的大狗看到了小猫咪，它走过来问小猫咪发生了什么事情。
小猫咪告诉大狗自己迷路了，不知道怎么回家。
大狗心生一计，它说：“小猫咪，你跳上我的背吧，我带你回家。
”小猫咪高兴地跳上了大狗的背，大狗疾步向前，很快带着小猫咪回到了它的家。
小猫咪见到主人时，它高兴地蹦了起来，用尾巴猛烈地摇晃着，好像在告诉主人有多么想念它。
从那以后，小猫咪再也不敢乱跑了，它明白迷路是多么可怕的事情。
每当它想出去玩耍时，总会记得大狗的帮助，它会乖乖地待在主人的身边。
第二篇：小鸟的新家小鸟住在一个美丽的森林里，它有一座漂亮的巢穴。
巢穴是用小树枝和羽毛搭建而成的，非常温暖舒适。
有一天，一场大雨来袭，小鸟的巢穴被雨水冲坏了。
小鸟无家可归，它伤心地在森林里飞来飞去，寻找新的住处。
突然，小鸟看到了一棵高大的树，树上有一个空洞。
小鸟飞到树洞旁边，小心翼翼地探头探脑。
树洞非常宽敞，恰好适合小鸟居住。
小鸟高兴地飞回巢穴，将自己的家具搬到了新家。
它整理好了床铺，摆放好了碗盘，新家一下子变得温馨起来。
从此以后，小鸟每天都在树洞里快乐地生活。
它在树洞里唱歌、休息、觅食，过着舒适愉快的生活。
第三篇：小兔子的冒险小兔子是一个胆小的小动物，它总是躲在草丛中，不敢远离家人。
有一天，小兔子决定要勇敢一些，去探险。
小兔子踏上了未知的旅程，它一边走一边欣赏着周围的美景。
它看到了高高的山峰，清澈的溪流，还有美丽的花朵。
人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案
人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案一、读一读，想一想。
小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1．短文一共有________句话。
2．照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________3．照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________4．露珠儿不见了，是因为（）A．太阳出来了。
B．掉在地上了。
5．从这篇短文中，你知道了什么知识？__________二、读读短文，完成练习题。
一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。
”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。
这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅们的午餐。
塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来……1．短文一共有（________）个自然段，最后一个自然段有（_______）句话。
2．为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（________），小兔给她（________）。
a．吃小鱼 b．演倒立 c．说笑话3．塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（）。
A．很累B．不开心C．嘴里有鱼4．塘鹅妈妈是一只（）的塘鹅。
A．伤心难过B．关爱孩子C．不喜欢表演三、课内阅读。
丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地( )了脸，( )了早点，就( )着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是______________。
”1．选择合适的词语填在文中的括号里。
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小学语文低年级短文阅读练习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句话；（2）填空1、一年有（）、（）、（）（）四个季节。
2、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）3、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指和。
做工靠，思考靠。
（2）做事情要用又用。
这样才能。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用“”划出第2、3两个句子。
3、石榴花在开放。
它的花蕊是的，花朵是的。
4、我喜欢石榴花是因为。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要为什么（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花-----------、--------------、--------------3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的4、你最喜欢的金鱼是（）7、浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2.填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方（１）（２）（３）3、读了短文，我知道了：西红柿的好吃。
（２）萝卜的好吃。
（３）白菜的好吃。
9 两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段话2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng3、填空：（1）和在独木桥的相遇了。
它们都要对方，让先走。
（2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）一年级上册语文期末试卷姓名：得分:一、积累运用（70分）1、看图把合适的音节写在( )里（12分）kǒnɡ què wō niú shān yánɡmù mǎ fēi jī zhú zi2、照样子，给加粗的字选择正确读音。
（6分）森林(sēn lín) 捉迷藏(zhuō zuō)结束(sù shù) 美好(měi miě)月光(ɡānɡɡuānɡ) 安静(jìn jìnɡ)3、看拼音，写词语。
（24分）xià yǔ huí lɑi xī guɑ máo yī( ) ( ) ( ) ( ) liǎnɡ nián mén kǒu ɡuǒ pí jīn tiān( ) ( ) ( ) ( ) shēnɡ rì dōnɡ xi shān yánɡ zuǒ shǒu ( ) ( ) ( ) ( )4、组词。
（8分）白（）木（）马（）几（）自 ( ) 本( ) 鸟( ) 九 ( )5、照样子连一连。
（6分）漂亮的红旗绿绿的河水鲜艳的云朵清清的月亮雪白的房子弯弯的树木6、填上合适的词（只填序号）。
（4分）①一束②一颗③一堆④一条（）小河（）鲜花（）星星（）杏子7、照样子连词成句。
（4分）例：①衣服②妈妈③洗②③①（1）①电视②看③哥哥（2）①报纸②沙发上③爸爸④看⑤坐在二、阅读理解（20分）1、按原文填空（只写序号）。
（12分）（1）谁也捉不住( ),阳光是( )的。
阳光像（），阳光比金子更（）。
①宝贵②大家③阳光④金子(2) 小鸡画（），小狗画（），小鸭画（）小马画（）。
①梅花②枫(fēnɡ)叶③竹叶④月牙你还会填吗：（）画（）（可以写拼音）2、读短文回答问题。
（8分）冬天是个魔术（mó shù）师冬天是个魔术（mó shù）师。
他“呼”（hū)地一吹（chuī），青蛙呀，刺猬呀，熊啊，蛇（shé)啊，都不见了。
冬天是个魔术（mó shù）师。
他“呼”（hū)地一吹（chuī），满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。
冬天是个魔术（mó shù）师。
他“呼”（hū)地一吹（chuī），湖(hú)面很快就变(biàn)成了大玻璃(bō li)。
那些红色的、黄色的叶子，都冻(dòng)在玻璃里了。
冬天是个魔术（mó shù）师。
他“呼”地一吹，围(wéi)巾啊，棉(mián)衣啊，手套(tào)啊，都从衣柜(guì)里跑出来，街(jīe)上的人都变胖(pàng)了。
冬天的本领(lǐng)真大呀！（1）这篇短文有（）个自然段。
（2分）（2）请把下面词语填在相应的（）里。
(写序号)（6分）①人们穿上冬装（zhuāng) ②湖(hú)面结(jie)冰③下雪④动(dòng)物冬眠(mián)第一自然段写的是( )。
第二自然段写的是( )。
第三自然段写的是( ) 。
第四自然段写的( )。
人教课标版小学一年级语文上册期末试题一、听写。
二、看拼音，写字组词、句。
wǒshìzhōng guórén( )wǒài wǔxīng hóng qí( )diàn dēng nǎér báié( ) ( ) ( )三、写出反义词。
小-- 去-- 开--出-- 后--七、写出各字的笔顺和笔画数。
马共（）画北共（）画风共（）画鱼共（）画八、填上适当的词语。
宽宽的（）蓝蓝的（）亲爱的（）白白的（）几只（）四个（）两把（）看（）学（）四、每个部首写两个字。
艹：辶：女：土：鸟：巴：五、比一比，组词语。
学（）电（）边（）禾（）字（）田（）过（）木（）方（）吃（）去（）走（）放（）吹（）云（）足（）六、在（）中选答案打“√”。
1、哥字共有（1098）画。
2、北字的第一笔是（丿一丨）。
3、“很”字是（半包围左右上下）结构。
4、“种子”的“种”字的读音是（zhong zhong)。
九、把句子补充完整。
1、我家有。
2、我会，也会。
我爱柳树生活随笔 2008-09-11 07:47:30 阅读12 评论0 字号：大中小订阅我家门前的一片空地边长着一棵大柳树，我和小伙伴们经常在柳树下聊天、打球、跳绳、玩飞镖。
大柳树成了我们少年时代的一个好朋友。
走近大柳树，可见粗壮的主干历经长年累月风吹雨打，寒暑煎熬，表皮留下了一条条垂直的伤痕，灰黑粗糙，凹凸不平，像个饱经风霜的老人。
可是，当你抬头仰望，却见那横斜逸出的枝干青春焕发，生气勃勃地向蔚蓝的天空伸展着；相比之下，身边的小黄楼在大柳树的眼里显得那么渺小。
我爱柳树。
每当春风拂煦人间，细长下垂的柳条上便会吐出一颗颗嫩绿迷人的新芽。
新芽渐渐长大，变成两头尖，中间稍宽，青翠欲滴的细叶，点缀着柳条，绿满了柳树。
白天，叽叽喳喳的燕雀欢快地在柳丝间盘绕飞翔；夜晚，月儿挂在柳梢头，那柔细的枝条浴着月光，就像一只只仙女的胳臂婀娜地相互缠着，挽着。
一阵凉爽的晚风吹过，柳条又像是月亮姑娘披着的长发潇洒地飘逸起来，给人们带来赏心悦目的美感。
我爱柳树。
每逢酷日当头之时，茂密的柳条就像一道绿色的瀑布直泻而下，形成了一道天然屏障，使人觉得典雅优美，气度不凡。
老人们坐在树阴下谈天说地，心旷神怡；孩子们躲在树阴里说笑嬉戏，惬意无比。
我最爱柳树的风格。
它没有玫瑰那么娇艳；它不像青松那样傲然；它更无意与奇花异木相依相伴。
它随缘而安地四海为家，哪怕落脚在一片贫瘠的土地上。
它以顽强的生命力，面对自然界的挑战，能屈能伸，泰然处之，将自己变成一片绿洲，默默无闻地造福人类。
我爱柳树，我爱柳树那平凡而又高尚的品质。