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人教版自然之道PPT教学课件
游恒山 记
----徐霞客
徐霞客，名弘祖，字振之，霞客是他的别 号，江阴人（今江苏江阴）。明朝著名的 地理学家、旅行家。
从1607年起，他做过 十多次旅行，时间先 后延续30多年，在旅 途中，他把每天的经 历和考察所得用日记 的形式记载了下来， 写成了一部对地理学 有重大贡献的著作 《徐霞客游记》。
凭借
始 循 崖 乘 峭而上。 开始顺着山崖，借着峭壁向上攀登。
高大的样子
三里， 有 杰 坊 曰 攀登了三里，有一座高大的牌坊上刻着
官署，旧时官吏办 公的地方。
“朔方第一山”，内 官廨 厨 井
“朔方第一山”，里面官署以及厨房水
放轻脚步往上走
俱备， 坊 右东向 拾 级 上， 崖 都齐全，从牌坊右边向东顺着石阶而上，山
是
半 为寝宫，宫
北 为飞石窟，
崖的半山腰是寝宫，寝宫的北边是飞石窟，
再上 则 北岳殿。
上负绝壁。
再向上就是北岳殿了。（北岳殿）上是绝壁。
飞石窟远眺
很高的台阶
下 临 官廨，殿下 云 级 插 天，
下面挨着官署，殿下很高的台阶插向云天，
正房对面和两侧和小
屋子
高
庑门上下，穹 碑 森
形容密集 的样子
立，
从殿
久之 棘尽，
始登 其顶。
攀登，许久才钻出荆棘丛，才登上峰顶。
俯视
时 日色澄 丽， 俯瞰 山 北， 崩崖 这时阳光明亮绚丽，向下看山的北面，山崖
遮蔽
乱 坠， 杂 树密 翳。 是山 崩裂石块纷纷坠落，各种树浓阴遮蔽。这山 土山 无 树，石山则有。 北向 的土山没有树，石山却有(树)。 北山 俱 石， 故 树皆在北边。 浑源州 都是石头, 所以树都长在北边。 浑源州
《自然之道》ppt课件
们默读5—8自然段，想想看到了怎样的 情景，让大家极为震惊呢？用笔画出相关的句子。
。
…
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱 的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和 同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向 导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们， 这些海龟就不会受到那样的伤害。”
作业超市：
必做题： 把故事讲给父母听。 选做题： 留心观察一下，生活中 还有哪些违背自然规律的行 为。
9 自然之道
驻市一小：吴红艳
侦察
嘲鸫
企图
海鸥
蠢事
巢穴
气喘吁吁 响彻云霄
无遮无拦 愚不可及
加拉巴哥岛
加拉巴哥岛
愚
蠢
请同学们自由读课文，看看课文里都写了 哪些人物、动物。他们之间发生了什么事情？ 把不明白的地方做上标记。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个 大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又 止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前 时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企 图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦 若无其 急地对向导说：“你得想想办法啊！”向却若无其 事 事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死 不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓 丧地飞走了。
。
…
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱 的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和 同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向 导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们， 这些海龟就不会受到那样的伤害。”
作业超市：
必做题： 把故事讲给父母听。 选做题： 留心观察一下，生活中 还有哪些违背自然规律的行 为。
9 自然之道
驻市一小：吴红艳
侦察
嘲鸫
企图
海鸥
蠢事
巢穴
气喘吁吁 响彻云霄
无遮无拦 愚不可及
加拉巴哥岛
加拉巴哥岛
愚
蠢
请同学们自由读课文，看看课文里都写了 哪些人物、动物。他们之间发生了什么事情？ 把不明白的地方做上标记。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个 大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又 止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前 时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企 图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦 若无其 急地对向导说：“你得想想办法啊！”向却若无其 事 事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死 不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓 丧地飞走了。
《自然之道》完美版课件
学生应从自身做起，养成节约资源、减少污染、 保护生态的良好习惯。
社会参与
倡导绿色生活，推动社会各界共同参与环保事业。
3
国家政策
呼吁政府加强环境监管，制定更加严格的环保法 规和政策。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
课程背景
说明《自然之道》课件的创作背 景，包括当前环境问题和社会发 展的需要。
课程目标
知识目标
掌握“自然之道”的基本理念和 原则，理解其在现代社会中的应
用。
能力目标
培养分析和解决环境问题的能力， 提高对自然环境的认识和保护意识。
情感态度价值观
培养尊重自然、保护环境的价值观， 树立人与自然和谐共生的理念。
课程方法
通过案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，引导学生自主探 究和思考。
对未来的展望
环境保护意识
希望学生能够树立环保意识，关注环境问题，积极参与环保行动。
可持续发展
倡导可持续发展理念，推动经济、社会和环境的协调发展。
科技创新
鼓励科技创新，发展绿色产业，提高资源利用效率。
行动呼吁
1 2
个人行动
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、生态和文化价值。它为人类提供食物、药物和其他资 源，维持生态系统的稳定性和服务功能，同时也是文化和精神生活的重要源泉。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、 开展科学研究等。同时，需要加强公众教育和意识提升，促进社会共同参与保护工作。
与自然和谐共处
合理利用自然资源
生态修复与环境治理
在利用自然资源时，应采取可持续的 方式，确保自然资源的再生和生态系 统的稳定。
社会参与
倡导绿色生活，推动社会各界共同参与环保事业。
3
国家政策
呼吁政府加强环境监管，制定更加严格的环保法 规和政策。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
课程背景
说明《自然之道》课件的创作背 景，包括当前环境问题和社会发 展的需要。
课程目标
知识目标
掌握“自然之道”的基本理念和 原则，理解其在现代社会中的应
用。
能力目标
培养分析和解决环境问题的能力， 提高对自然环境的认识和保护意识。
情感态度价值观
培养尊重自然、保护环境的价值观， 树立人与自然和谐共生的理念。
课程方法
通过案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，引导学生自主探 究和思考。
对未来的展望
环境保护意识
希望学生能够树立环保意识，关注环境问题，积极参与环保行动。
可持续发展
倡导可持续发展理念，推动经济、社会和环境的协调发展。
科技创新
鼓励科技创新，发展绿色产业，提高资源利用效率。
行动呼吁
1 2
个人行动
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、生态和文化价值。它为人类提供食物、药物和其他资 源，维持生态系统的稳定性和服务功能，同时也是文化和精神生活的重要源泉。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、 开展科学研究等。同时，需要加强公众教育和意识提升，促进社会共同参与保护工作。
与自然和谐共处
合理利用自然资源
生态修复与环境治理
在利用自然资源时，应采取可持续的 方式，确保自然资源的再生和生态系 统的稳定。
《自然之道》PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会读：
• 幼龟 侦察 嘲笑 愚不可及 • 蠢事 气喘吁吁 响彻云霄 • 沙滩 啄食 企图 情愿 返回 • 阻拦 帽子 海鸥 补救 旅游 • 争先恐后 欲出又止 若无其事 • 见死不救 鱼贯而出
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
突然，一只幼龟把头 探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌蹰不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉 到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想 想办法啊！”向导若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。向导极 不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好 颓丧地飞走了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
然而，接着发生的事情让大家极为震
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然共存。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢 地走。向导一边走，一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”
1、谈一谈你对“自然之 道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的 后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自 然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
我会读：
• 幼龟 侦察 嘲笑 愚不可及 • 蠢事 气喘吁吁 响彻云霄 • 沙滩 啄食 企图 情愿 返回 • 阻拦 帽子 海鸥 补救 旅游 • 争先恐后 欲出又止 若无其事 • 见死不救 鱼贯而出
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
突然，一只幼龟把头 探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌蹰不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉 到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想 想办法啊！”向导若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。向导极 不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好 颓丧地飞走了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
然而，接着发生的事情让大家极为震
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然共存。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢 地走。向导一边走，一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”
1、谈一谈你对“自然之 道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的 后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自 然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
最新9《自然之道》PPT课件课件PPT
2.生物性病因
真菌。在某些高发区的粮食中、食管癌病 人的上消化道中或切除的食管癌标本上， 均能分离出多种真菌，其中某些真菌有致 癌作用。有些真菌能促使亚硝胺及其前体 的形成，更促进癌肿的发生。
3.缺乏某些微量元素
钼、铁、锌、氟、硒等在粮食、蔬菜、饮 水中含量偏低。
4.缺乏维生素
缺乏维生素A、维生素B2、维生素C以及动 物蛋白、新鲜蔬菜、水果摄入不足，是食 管癌高发区的一个共同特点。
被喂饱的熊是死熊
• 在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一 块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”， 意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是 什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？
• 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十 分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头” 后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自 己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有 的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边 竖了很ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊 喂食。
食管裂孔疝食管穿孔、良、恶性肿瘤。
概述
• 食管癌是常见的消化道肿瘤，全世界每年 约有30万人死于食管癌。其发病率和死亡 率各国差异很大。我国是世界上食管癌高 发地区之一，每年平均病死约15万人。男 多于女，发病年龄多在40岁以上。食管癌 典型的症状为进行性咽下困难，先是难咽 干的食物，继而是半流质食物，最后水和 唾液也不能咽下。
• 4.胸段食管的血供由4～6根主动脉的食管分支提供， 它们与甲状腺下、肋间、支气管、膈下和胃左动脉有 侧支循环。节段性贫乏的血供是吻合口易裂的原因之 一。现代对食管血供的研究，进一步发现主动脉食管 分支在进入食管壁前已变为网状。因此，如经裂孔钝 性游离食管时，应尽可能靠近食管壁，就可减少出血 。
人教部编版四年级语文下册-第9课《自然之道》【公开课PPT精品课件】
新教课学讲目解
标
请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、 难懂的词语，然后完成下面的问题：
1、结合课文的注音和字典，弄明白重点词语的读 音和意思。
2、同桌相互检查重点词语的读音。 注意：“侦、嘲、蠢、彻”的声母都是翘舌音， “吁（ｘū）”不要读成“ｙū”。
新教课学讲目解
标
3、开火车反复朗读多音字，看谁读的最准确。 幼( yòu) 滩( tān) 侦(zhēn ) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企( qǐ ) 愚( yú ) 蠢(chǔn ) 返( fǎn ) 吁( xū ) 拦( lán ) 鸥( ōu ) 帽( mào ) 彻( chè )
自然之道
人教版 四年级下
导教入学新目课
标
同学们，许多到澳大利亚旅游的外国人都会发现一个有趣的现 象——在澳洲人的文化里，最为邪恶的动物不是大灰狼，更不是狮 子、老虎，而是在外人看来活泼可爱的野兔。究竟是什么原因，使得 澳大利亚人如此痛恨野兔，甚至"谈兔色变"呢……
1859年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔 子后，一场可怕的生态灾难爆发了。在澳大利亚兔子没有天敌，由于 数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼，影响了南澳地区的牧羊业。
点拨：我心里想：他肯定看到外面没有危险，而 是匆匆忙忙地去大海了。如果遇到什么危险，他会返 回巢穴中的。
新教课学讲目解
标
4、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出后，为什么会引来 许多食肉鸟?
点拨：因为从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟。
新教课学讲目解
标
5、“天啊!”“看我们做了些什么!”这些话 表现出我们怎样的心情？
标
1、我和同伴们回去的时候，是如何走 的？为什么这样？
第9课《自然之道》PPT
言下之意是说：这是大自然旳规律，是太平洋绿 龟防护天敌、自我保护旳手段。
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
多么令人心痛啊！
我们干了一件愚不可及旳 蠢事。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 旳蠢事。
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）旳顺序，
讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟 （致使更多旳海龟受到伤害 ）旳
事情。告诉我们： 假如不按自
然规律办事，往往会产生与我们旳 愿望相反旳成果。
只有遵照“自 然之道”，才干使 人类与自然友好共 存。
大自然中还有什么现象是体现自然 之道旳呢？
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
3、面对 幼龟遇到旳危险，我们和向导分别有 怎么样旳反应？
我和同伴紧张地看着眼前旳一幕，
其中一位焦急地对向导说：“你得想想 方法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这么 旳。”向导旳淡漠，招来了同伴们一片 “不能见死不救”旳呼喊。
4、为何会有如此不同旳反应呢？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这么旳。”
你能完毕下面旳信息吗？
1、姓名： 2、体重： 3、离巢时间： 4、怎样离巢： 5、离巢时可能遇到旳危险： 6、性格：
Байду номын сангаас
1、幼龟是怎样离巢进入大海旳？用横线画出。
• 忽然，一只幼龟把头探出巢穴，却 欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟犹豫不前时，一只嘲 鸫忽然飞来，它用尖嘴啄幼龟旳头， 企图把它拉到沙滩上去。
9.自然之道
1.路 2.说
道： 3.道理，规律 4.量词
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
多么令人心痛啊！
我们干了一件愚不可及旳 蠢事。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 旳蠢事。
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）旳顺序，
讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟 （致使更多旳海龟受到伤害 ）旳
事情。告诉我们： 假如不按自
然规律办事，往往会产生与我们旳 愿望相反旳成果。
只有遵照“自 然之道”，才干使 人类与自然友好共 存。
大自然中还有什么现象是体现自然 之道旳呢？
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
3、面对 幼龟遇到旳危险，我们和向导分别有 怎么样旳反应？
我和同伴紧张地看着眼前旳一幕，
其中一位焦急地对向导说：“你得想想 方法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这么 旳。”向导旳淡漠，招来了同伴们一片 “不能见死不救”旳呼喊。
4、为何会有如此不同旳反应呢？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这么旳。”
你能完毕下面旳信息吗？
1、姓名： 2、体重： 3、离巢时间： 4、怎样离巢： 5、离巢时可能遇到旳危险： 6、性格：
Байду номын сангаас
1、幼龟是怎样离巢进入大海旳？用横线画出。
• 忽然，一只幼龟把头探出巢穴，却 欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟犹豫不前时，一只嘲 鸫忽然飞来，它用尖嘴啄幼龟旳头， 企图把它拉到沙滩上去。
9.自然之道
1.路 2.说
道： 3.道理，规律 4.量词
《自然之道》ppt课件【13页】
突然，一只幼龟把头 探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌蹰不前时，一 只嘲鸫突然飞来它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉 到沙滩上去。
我和同伴的态度怎样？
其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！ 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救” 的呼喊。 焦急紧张难过不平
向导的态度呢？
旅游 沙滩 愚蠢
颓丧 侦察 返回
嘲鸫 啄食 海鸥 气喘吁吁 欲出又止 鱼贯而出
鲣鸟 企图 帽子
幼龟
无遮无拦 争先恐后 见死不救 踌躇不前
响彻云霄 若无其事 愚不可及
根据词意说出词语：
• （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（愚不可及 ） • （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。 （后悔不已 ） • （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个 接一个地依次出去。（鱼贯而出） • （4）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁） • （5）指大吃一顿。（ 饱餐一顿 ） • （6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极 • （ 争先恐后 ）
被喂饱的熊是死熊
• 在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一 块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”， 意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是 什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？ • 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十 分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头” 后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自 己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有 的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边 竖了很多这样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊 喂食。
•
本文让我们明白要遵循自然规律 办事，还学会采用批注的方法抓住重 点词句对比着读，体会文章表达的思 想感情。
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9 自然之道
2021/01/31
1
幼侦嘲
愚蠢吁
彻
2021/01/31
2
嘲鸫 旅游 幼龟
沙滩 侦察 企图 情愿
蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救
鱼贯而出 愚不可及
气喘吁吁 响彻云霄
2021/01/31
3
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 的蠢事。
嘴啄幼龟的头,企图把它拉
到沙滩上去。
2021/01/31
6
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，
其中一位焦急地对向导说：“你得
想想办法啊！”向导却若无其事地
答道：“叼就叼去吧，自然之道，
就是这样的。”向导的冷淡，招来
了同伴们一片“不能见死不救”的
呼喊。向导极不情愿地抱起那只小
龟，朝大海
走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢
2021/01/31
18
2021/01/31
8
“天啊！”我听见同伴说， “看我们做了些什么！”
2021/01/31
9
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
2021/01/31
10
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
2021/01/31
11
我和同伴们低着头，在 沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”
2021/01/31
12
我和同伴们低着头，在 沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟根本不 会受到伤害。”
2021/01/31
掉20，21/01/只31 好颓丧地飞走了。
7
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，
其中一位焦急地对向导说：“你得
想想办法啊！”向导却若无其事地
答道：“叼就叼去吧，自然之道，
就是这样的。”向导的冷淡，招来
了同伴们一片“不能见死不救”的
呼喊。向导极不情愿地抱起那只小
龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到
手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
2021/01/31
15
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然共存。
2021/01/31
16
走入大自然 了解大自然 探究大自然规律
2021/01/31
17
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/01/31
4
突然，一只幼龟把头
探出巢穴，却欲出又止，
似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踌蹰不前时，一
只嘲鸫突然飞来，它用尖
嘴啄幼龟的头,企图把它拉
到沙滩上去。
2021/01/31
5
突然，一只幼龟把头
探出巢穴，却欲出又止，
似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踌蹰不前时，一
只嘲鸫突然飞来，它用尖
13
向导若无其事地答道：“叼 就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴 们一片“不能见死不救”的呼喊。
2021/01/31
14
1、谈一谈你对“自然之
道”的理解和感悟。
2、违背“自然之道”的
后果会怎样？
3、怎样才会不违背“自
然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小雨难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
2021/01/31
1
幼侦嘲
愚蠢吁
彻
2021/01/31
2
嘲鸫 旅游 幼龟
沙滩 侦察 企图 情愿
蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救
鱼贯而出 愚不可及
气喘吁吁 响彻云霄
2021/01/31
3
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 的蠢事。
嘴啄幼龟的头,企图把它拉
到沙滩上去。
2021/01/31
6
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，
其中一位焦急地对向导说：“你得
想想办法啊！”向导却若无其事地
答道：“叼就叼去吧，自然之道，
就是这样的。”向导的冷淡，招来
了同伴们一片“不能见死不救”的
呼喊。向导极不情愿地抱起那只小
龟，朝大海
走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢
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“天啊！”我听见同伴说， “看我们做了些什么！”
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我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
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我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
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我和同伴们低着头，在 沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”
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我和同伴们低着头，在 沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟根本不 会受到伤害。”
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掉20，21/01/只31 好颓丧地飞走了。
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我和同伴紧张地看着眼前的一幕，
其中一位焦急地对向导说：“你得
想想办法啊！”向导却若无其事地
答道：“叼就叼去吧，自然之道，
就是这样的。”向导的冷淡，招来
了同伴们一片“不能见死不救”的
呼喊。向导极不情愿地抱起那只小
龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到
手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
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只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然共存。
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走入大自然 了解大自然 探究大自然规律
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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突然，一只幼龟把头
探出巢穴，却欲出又止，
似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踌蹰不前时，一
只嘲鸫突然飞来，它用尖
嘴啄幼龟的头,企图把它拉
到沙滩上去。
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突然，一只幼龟把头
探出巢穴，却欲出又止，
似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踌蹰不前时，一
只嘲鸫突然飞来，它用尖
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向导若无其事地答道：“叼 就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴 们一片“不能见死不救”的呼喊。
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1、谈一谈你对“自然之
道”的理解和感悟。
2、违背“自然之道”的
后果会怎样？
3、怎样才会不违背“自
然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小雨难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。