详略得当作文
用详略得当的手法写一篇作文
用详略得当的手法写一篇作文城市的日常生活剪影。
嘿，晚上出来溜达，发现这城市可真热闹啊！霓虹灯一闪一闪的，跟星星似的。
大街上人来人往，车子一辆接一辆，感觉大家都
忙得不亦乐乎。
不过，要是拐进那小巷子里，可就完全是另一个世界了。
老旧
的房子，墙上爬满了藤蔓，感觉时间都变慢了一样。
那儿有家茶馆，老爷爷老奶奶们围在一起，喝着茶聊着天，好悠闲啊。
再来说说图书馆吧，真是个宝藏地儿！进去一看，全是年轻人
在那儿埋头苦读，书香气扑面而来。
感觉在这儿待上一天，都能变
成学霸了！
走到公园里，哇，孩子们可开心了，跑来跑去，笑得跟花儿似的。
家长们也轻松，坐那儿聊天，偶尔看看孩子，脸上都是满足的笑。
不过啊，要说到最接地气的，还得是城市边缘的农田。
那天我
路过，看到农民伯伯正在收割，一脸的笑意。
那稻谷啊，金灿灿的，看着就让人心里踏实。
这城市啊，真是啥都有。
繁华的，宁静的，忙碌的，悠闲的，
都在这儿了。
每个人都在自己的位置上，过着属于自己的生活，这
就是城市的魅力吧！。
详略得当的满分作文
详略得当的满分作文
朋友们！今天咱们来聊聊“详略得当”这个写作文的大法宝。
咱就说，写作文就像盖房子，详略得当就是那合理的布局。
要是啥都详写，那这房子就像堆满杂物的仓库，让人眼花缭乱找不到重点；要是啥都略写，这
房子就跟毛坯房似的，空荡荡没啥看头。
比如说写一次旅行，如果一路上的风景都详写，从路边的小花小草，到天
上飞过的小鸟，再到每个路人的表情，哎呀妈呀，读者估计得看得晕头转向，
心里直喊：“求求你，快到重点吧！”这时候，就得挑出那些最精彩、最独特
的部分详细描写。
比如在山顶看到的壮丽日出，或者在古老小镇遇到的有趣老人，把这些重点写得生动细致，让读者仿佛身临其境。
再比如写一个人的成长经历，从出生写到现在，事无巨细全写上，那不成
流水账啦？得挑出那些对成长有重大影响的事儿，像是第一次独自面对困难，
或者是在关键时刻做出的重要选择，详细讲讲当时的心情、想法和行动，其他
的就简单带过。
详略得当就像是做菜放盐，多了咸，少了淡，恰到好处才能让人吃得津津
有味。
一篇满分作文，一定是在详略安排上做得精妙绝伦的，该详细的地方浓
墨重彩，该简略的地方一笔带过，这样才能让读者读得舒畅，给高分那也是自
然而然的事儿啦！
所以呀，咱们写作文的时候，可得好好琢磨琢磨，怎么把这个详略得当的功夫练到家，写出让人拍案叫绝的满分作文！。
描写人物详略得当的作文
描写人物详略得当的作文在我的求学生涯里，遇到过形形色色的老师，但有一位老师特别“怪”，他就是我们的数学老师——李老师。
李老师的外貌就很有特点。
他的头发总是乱蓬蓬的，像是被龙卷风席卷过一样。
那几缕头发倔强地立在头顶，仿佛在向全世界宣告它们的独特。
他的眉毛又浓又黑，像两条毛毛虫趴在眼睛上方，生气的时候，眉毛就会拧成一个疙瘩，看起来像个大麻花。
眼睛不大，却总是透着犀利的光，仿佛能看穿我们心里的小九九。
最有特色的要数他的鼻子了，又高又挺，像一座小山峰，占据了脸部的中心位置。
而他的嘴巴呢，总是能说出一些让我们又惊又喜的话。
李老师的上课方式那叫一个“怪”。
一般的老师上课都是规规矩矩地按照课本内容来讲，可他不一样。
他一进教室，就把课本往讲台上一扔，然后开始给我们讲一些数学小故事。
比如说，在讲勾股定理的时候，他没有直接告诉我们公式，而是先讲起了古希腊数学家毕达哥拉斯发现这个定理的故事。
他手舞足蹈地描绘着毕达哥拉斯在朋友家地板上发现直角三角形三边关系的情景，我们都听得入了迷。
他还会在课堂上突然来个数学小魔术，有一次，他拿出一堆纸牌，通过巧妙的排列组合，让我们直观地理解了概率的概念。
这时候的他，就像一个魔术师，而数学知识就像是他变出来的神奇魔术道具。
他对待作业可是一丝不苟，这一点一点也不“怪”，而是非常严谨。
他批改作业的时候，眼睛就像扫描仪一样，任何一个小错误都逃不过他的法眼。
有一次，我在计算一道数学题的时候，不小心把一个小数点的位置点错了。
李老师看到后，把我叫到办公室，严肃地说：“你这个小数点可不得了啊，这一点下去，就像一艘偏离航线的船，会驶向完全错误的方向。
”他一边说着，一边用红笔在我的作业本上重重地画了一个圈，那个圈就像一个警示灯，时刻提醒着我要细心。
李老师的“怪”还体现在他的穿着上。
他的穿着就像是一个大杂烩，没有一点时尚感。
有时候穿着一件皱巴巴的衬衫，上面还沾着粉笔灰，就像刚从粉笔堆里打过滚一样。
裤子呢，总是肥大的那种，走起路来呼呼作响。
详略得当的小学生作文
详略得当的小学生作文
小朋友们,你们有没有写过小学生作文呢?写作文可是一门大学问哦!要想写好作文,可得把握好分寸,详略得当才是王道。
小时候我可喜欢作文了,总觉得写写写就能把心里的小九九都倾吐个干净净。
可是你知道吗?太啰嗦就会把老师给烦死,太简略又显得干巴巴的,就像吃了顿馊饭一样让人受不了。
所以我们得学着掌控好作文的分寸,把该说的说透,该省的也得省下来,这样一来,文思泉涌而又不失要领,作文自然行云流水啦!
我记得有一次,我写了一篇描写春游的作文,把从家里出发到游玩归来的一切经历都叙述了个遍,可写完之后自己一看,够着我发现字里行间尽是重复和拖沓,就跟吃了几次馒头一样让人腻歪歪的。
于是我狠下心把多余的词句通通删除,只留下最精华的部分,又加上几个生动的比喻和有趣的插曲,一下子就把作文修改得生龙活虎啦!
小伙伴们,希望你们在写作文的时候也能掌握好详略的分寸,让文字在精炼和生动之间取得平衡,写出属于自己独一无二的好文章!加油哦!。
详略得当作文初中
详略得当作文初中在我们的生活中，无论是写一篇文章，还是讲述一段经历，学会详略得当都是至关重要的。
不然，就像一场毫无重点的电影，让人看得云里雾里，甚至昏昏欲睡。
记得有一次，学校组织我们去郊外进行春游。
那一天，阳光明媚，微风轻拂，大家都怀着兴奋的心情坐上了大巴车。
一路上，同学们欢声笑语，憧憬着即将到来的美好时光。
到达目的地后，眼前是一片开阔的草地，远处有连绵起伏的山峦，景色美极了。
老师把我们分成了几个小组，让我们自由活动。
我们小组的几个小伙伴，首先看到了一片花海。
那花海真的是太壮观啦！红的、黄的、紫的、粉的，各种各样的花朵争奇斗艳，仿佛在比谁更美。
我们兴奋地冲进花海，这瞅瞅，那闻闻。
我特别仔细地观察了一朵粉色的小花，它的花瓣娇嫩得仿佛一碰就会碎掉，上面还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。
我当时就想，这小花朵可真是大自然的杰作啊！这个部分，我觉得算是“详”，因为把花朵的样子描写得很细致，能让大家感受到我们看到花海时的那种兴奋和惊喜。
从花海出来，我们又发现了一条清澈的小溪。
溪水潺潺地流淌着，水底的石头和小鱼都能看得清清楚楚。
有个调皮的同学还脱了鞋，把脚伸进溪水里，逗得大家哈哈大笑。
不过，关于在溪边的这段经历，我就简单带过啦，这就算是“略”写。
接着，我们去爬山。
这座山不高，但爬起来也挺费劲。
山路崎岖不平，有的地方还很陡峭。
我们相互搀扶着，一步一步往上爬。
当我们终于爬到山顶时，那种成就感简直无法形容。
从山顶往下看，整个郊外的美景尽收眼底，那一片片的绿地，那蜿蜒的小溪，还有远处的村庄，构成了一幅美丽的画卷。
我详细地描述了爬山的过程和登顶后的感受，这也是这次春游中让我印象深刻的部分。
在山顶休息了一会儿，我们就开始下山了。
下山的路相对轻松一些，不过大家也不敢掉以轻心，毕竟安全第一嘛。
中午，我们在一块空地上进行野餐。
大家纷纷拿出自己带来的美食，有面包、火腿、水果，还有各种各样的零食。
我们围坐在一起，一边享受美食，一边分享着彼此的快乐。
详略得当的语文作文
详略得当的语文作文写作文这事儿，对很多同学来说，就像一场艰苦的战斗。
特别是要做到详略得当，那更是难上加难。
可这就像生活中的很多事儿一样，只要我们用心去琢磨，也能找到其中的窍门。
我还记得上次和爸妈一起出去旅游的经历，那次经历让我对详略得当有了特别深刻的理解。
我们去的是一个海边小城，那里的阳光、沙滩、海浪，每一样都让人陶醉。
刚到那儿，我们就迫不及待地冲向沙滩。
那沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花糖上一样。
我兴奋得像只撒欢的小狗，在沙滩上跑来跑去。
这时候，如果我要写作文记录这一段，可能就会略写，因为这只是整个旅行的开始，还不是最精彩的部分。
然后，我们去坐了帆船。
那可是我第一次坐帆船！船老大熟练地拉起帆，海风一下子就把帆鼓得满满的。
帆船像一支离弦的箭一样冲了出去。
这时候，我的心都提到嗓子眼儿了，既紧张又兴奋。
我紧紧地抓住船舷，眼睛都不敢眨一下。
这里可能就得稍微详细一点写，写出我当时的心情和感受。
不过，真正让我觉得必须详写的，是我们在海边露营的那个晚上。
天渐渐黑了，我们在沙滩上支起了帐篷。
爸妈忙着准备晚餐，我就一个人在海边溜达。
海浪轻轻拍打着岸边，发出“哗哗”的声音。
月光洒在海面上，波光粼粼的，就像铺了一层碎银。
我蹲下身子，用手触摸着海水，凉凉的，舒服极了。
不一会儿，爸妈叫我回去吃饭。
哇，他们准备了好多好吃的！有烤鸡翅、烤玉米，还有我最爱吃的海鲜炒饭。
我们围坐在帐篷前，一边享受美食，一边听着海浪声，感觉幸福极了。
吃完饭，我们躺在沙滩上看星星。
那天的星星特别多、特别亮，密密麻麻的，就像镶嵌在黑色天幕上的宝石。
我指着天空，一颗一颗地数着，可怎么也数不清。
这时候，我爸就开始给我讲星座的故事，什么猎户座、仙女座，听得我入了迷。
就在我听得津津有味的时候，突然听到一阵悠扬的吉他声。
我顺着声音望去，只见不远处有一个年轻人，正坐在沙滩上弹吉他。
他的身边围了一圈人，大家都静静地听着。
那旋律太美了，仿佛带着我们走进了一个梦幻的世界。
写事详略得当的作文
写事详略得当的作文夏天，是个美好的季节，有冰棒，有西瓜，但也有那让人烦不胜烦的蚊子。
那天晚上，我正睡得迷迷糊糊，突然耳边传来一阵“嗡嗡”声。
那声音就像一架小飞机在我耳边盘旋，我抬手挥了挥，嘟囔着：“讨厌的蚊子，快走开。
”然后翻了个身，打算继续睡我的好觉。
可这蚊子像是故意和我作对似的，我刚要入睡，那“嗡嗡”声又响起来了。
我一下子火了，“啪”地打开灯，决定要和这只蚊子大战一场。
我坐在床上，眼睛瞪得大大的，像个侦探一样搜寻着蚊子的踪迹。
可是那蚊子好像有隐身术，我找了半天，连个影子都没看到。
我心想：“哼，你这小蚊子，还挺会躲。
”我揉了揉眼睛，继续仔细地找。
突然，我看到墙上有个小黑点，哈，肯定是那只蚊子。
我慢慢地站起来，猫着腰，轻轻地靠近墙壁，就像一个正在执行秘密任务的特工。
当我离蚊子足够近的时候，我猛地伸出手，“啪”地一声打在墙上。
我心想：“这下你可跑不掉了吧。
”可是当我把手拿开的时候，墙上什么都没有，只有我红红的手掌印。
我不禁有些沮丧，“这蚊子也太狡猾了。
”我重新坐回床上，眼睛还是死死地盯着周围。
不一会儿，那“嗡嗡”声又响起来了，这次我看到它就在我的蚊帐上。
我心中暗喜：“看你这次往哪儿跑。
”我小心翼翼地伸出双手，慢慢地靠近蚊帐，然后以迅雷不及掩耳之势，双手猛地一合。
我感觉我的手已经抓住它了，可是当我打开手一看，又扑了个空。
这蚊子就像个小机灵鬼，从我的指缝间溜走了。
我都有点想放弃了，心想：“不就是一只蚊子嘛，大不了让它咬一口。
”可是这想法刚一冒出来，我就摇摇头把它否定了。
我怎么能向一只蚊子认输呢？我重新振作起来，又开始寻找那只可恶的蚊子。
过了一会儿，那蚊子可能以为我已经睡着了，又大摇大摆地飞了出来。
它停在了我的枕头上，我一看，机会来了。
我没有直接用手去拍，而是拿起床头的一本书，悄悄地举起来，然后对准蚊子，用力地砸了下去。
“啪”的一声，这次我感觉砸到了。
我小心翼翼地把书拿开，看到那只蚊子已经被我拍成了“肉饼”。
详略得当的满分作文
详略得当的满分作文
段落一：
哎呀，天黑了，街上的灯都亮起来了。
那些霓虹灯啊，就像彩虹一样，看得人眼花缭乱。
街上的人可真多，大家都忙着自己的事儿，看起来挺有故事的。
小吃摊的香味飘过来，真的好想回家吃顿热乎饭啊。
段落二：
嘿，看看这小伙子，坐在书桌前，台灯亮亮的，书本和笔记堆得老高了。
他写字的速度可真快，笔尖在纸上跳起舞来似的。
外面的风轻轻吹，感觉整个人都凉快了不少。
这小伙子可真用功，就像个沉浸在书海里的小渔夫，真厉害！。
详略得当作文初中
详略得当作文初中从小到大，无论是写作文还是讲述经历，我们总会听到“详略得当”这个词。
可到底什么是详略得当？怎样才能做到详略得当呢？这可得从我的一次亲身经历说起。
那是一个阳光明媚的周末，我心血来潮决定要给自己的房间来个大改造。
我先是充满激情地列出了一长串计划，从重新布置家具的位置，到给墙壁换个新颜色，再到整理书架上那堆积如山的书籍。
我仿佛已经看到了那个焕然一新、整洁又温馨的房间。
说干就干！我首先把目光投向了那张沉重的书桌。
这书桌可真是个大家伙，平时它默默地待在角落，承载着我的学习用品和一堆杂物。
我心想，要改造房间，就得先把它挪个地儿。
我挽起袖子，深吸一口气，双手紧紧抓住书桌的边缘，使出了吃奶的劲儿。
“嘿哟！嘿哟！”我嘴里喊着号子，脸憋得通红。
可那书桌就像在地上生了根一样，纹丝不动。
这时候，我才意识到，这活儿可远比我想象中艰难得多。
于是，我决定改变策略，先把书桌上的东西清空。
这一清空，可真是让我大开眼界。
各种笔记本、笔、文件夹，还有不知道什么时候塞进去的零食包装纸，简直就是一个小小的“杂货铺”。
我把这些东西一件一件地分类整理，这个过程虽然繁琐，但每整理好一样，我心里就多了一份成就感。
终于把书桌清空了，我再次尝试挪动它。
这次，书桌似乎被我的坚持打动了，开始缓缓移动。
我一点点地推着，小心地避开周围的障碍物，费了九牛二虎之力，终于把它挪到了我理想的位置。
此时的我，已经累得气喘吁吁，汗流浃背。
搞定了书桌，接下来就是整理床铺。
我的床铺上堆满了衣服、玩偶，简直乱成了一团麻。
我先把衣服一件件叠好，放进衣柜。
那些玩偶嘛，我挑了几个最喜欢的摆在床头，其他的都放进了收纳箱。
在整理床铺的过程中，我发现了一只不知道什么时候失踪的袜子，它居然被塞在了床垫下面。
我拿着那只袜子，忍不住笑了起来，心想这“藏猫猫”的游戏它可玩得真溜。
再看看时间，已经过去了大半天，可房间的改造还只完成了一小部分。
我原本计划要给墙壁贴上新的壁纸，还要重新布置书架，但此刻我已经精疲力竭。
写人写事详略得当的作文
写人写事详略得当的作文
《我的有趣爷爷》
说起我爷爷呀，那可是个超级有趣的老头儿。
记得有一次，我们一家人一起回老家过年。
那时候，老家还允许放鞭炮呢。
爷爷呀，就特别来劲，非得自己去买一大串鞭炮回来。
到了晚上，爷爷就像个小孩子似的，兴奋地把鞭炮拿到院子里。
他先是一本正经地清了清嗓子，喊道：“都出来看啦，我要放鞭炮咯！”我们都赶紧跑出来，看着爷爷准备大显身手。
爷爷小心翼翼地把鞭炮展开，然后慢慢地蹲下身子，手里拿着打火机，还不停地嘟囔着：“可别吓着我哟。
”那模样真是太逗了。
他打了好几次打火机才把鞭炮点燃，然后以他最快的速度跑开。
结果呢，爷爷因为太着急，跑的时候不小心摔了一跤，直接坐到了地上。
我们都惊呆了，刚想去扶他，就听见爷爷大喊：“别管我，看鞭炮！”接着，噼里啪啦的鞭炮声响起来了，爷爷坐在地上笑得合不拢嘴，还一个劲地说：“好看，好看。
”我们也都被爷爷这可爱的举动逗得哈哈大笑。
爷爷就是这样一个充满童真的人，不管做什么事都特别有意思。
他总能给我们带来欢乐和笑声，让我们的生活变得丰富多彩。
我真希望爷爷能一直这么有趣下去呀！这就是我那有趣的爷爷，一个让我永远也忘不了的可爱老头儿。
运用详略得当介绍一种美食的作文
运用详略得当介绍一种美食的作文
想象一下，那碗卤肉饭！热腾腾的，香得让人忍不住直咽口水。
五花肉炖得恰到好处，肥瘦相间，咬一口就化在嘴里。
再配上特制
的酱料和香料，那味道，简直了！
告诉你哦，这卤肉的制作可得下功夫。
五花肉得炖到软烂，不
能有一点硬硬的。
然后加上那些秘制酱料和香料，熬啊熬，熬到香
味四溢，让人一闻就停不下来。
还有那米饭，也不是随便就能搞定的。
得用那种优质大米，煮
得恰到好处，米粒饱满，口感Q弹。
当那卤肉浇上去，哎呀，简直
是人间美味啊！
卤肉饭啊，不仅仅是一碗饭那么简单。
它承载着我们的回忆和
感情。
小时候在街头巷尾吃的那碗卤肉饭，你还记得吗？那时候的
味道，仿佛就在眼前，让人回味无穷。
一篇叙事完整详略得当融情于景的作文
一篇叙事完整详略得当融情于景的作文那是一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友约好去郊外野餐。
我们早早地相约在地铁站集合，一路上兴致勃勃地聊着各自的近况。
终于到了目的地，我们找了一个风景优美的草坪铺开了毯子，开始享受这难得的闲暇时光。
我拿出了带来的美食，有鸡翅、薯片、水果等等。
大家都夸我准备得周到，我也觉得自己像个小厨师一样得意洋洋。
我们边吃边聊天，谈论着工作、生活和爱情。
有人说起了最近遇到的一个搞笑的事情，大家都笑得前仰后合。
这时，一个小男孩突然跑过来，拿着一个气球问我们：“大哥哥，你们能帮我把这个球放飞吗？”我们看着那个可爱的小家伙，心想当然可以帮忙了。
于是我们一起把气球放飞到了天空中，看着它越飘越高，我们都感到无比的快乐。
过了一会儿，我们开始玩起了游戏。
有一个朋友带来了扑克牌，我们决定来一局斗地主。
结果一不小心就把牌打乱了，大家都不知道该怎么出了。
这时候，另一个朋友想出了一个办法，他说：“我们来玩抢地主吧！”于是大家纷纷表示赞同，开始了激烈的抢地主比赛。
经过一番激战，我成功地抢到了地主的位置，大家都为我欢呼雀跃。
天色渐渐暗了下来，我们决定点燃篝火。
有人带来了打火机和柴火，大家一起努力地生起了火。
火光映照在我们的脸上，让我们看起来更加年轻有活力。
我们围坐在火堆旁，听着虫鸣声和远处传来的歌声，感受着大自然的美好。
这时，有一个朋友突然唱起了一首歌：“我想和你一起颠簸到老......”大家都跟着哼唱起来，仿佛回到了那个青涩的学生时代。
我们在星空下合影留念。
这一天虽然短暂却充满了欢声笑语和美好的回忆。
我相信这份友谊会一直延续下去，直到我们的头发都变白了。
写人详略得当的作文5篇
写人详略得当的作文5篇对详略得当的作文提供海量优质作文，作文内容以详略得当的作文为话题。
体裁包含了记叙文，说明文，读后感等形式。
下面是我给大家分享的写人详略得当的作文5篇，希望对大家能有所帮助。
写人详略得当的作文1初二的女生犹如那初熟的果子，酸酸的，甜甜的。
花季女孩们正用青春书写缠绵的诗句;正用激情点燃未来的火把;正用驿动的心演绎纯真的故事，用梦想绘就生命的绚丽……初二的女生拒绝沉默。
操场上，你经常能看到她们围坐在一起谈论着自己喜爱的书、明星演唱会……一进教室，又会看见她们活泼开朗的面庞，像一朵朵花儿在绽放……初二的女生热情又单纯。
她们从来不赞成“男女授受不亲”，而是与男生们大大方方地交往。
偶尔有男生遇到了困难，她们便义不容辞地伸出援助之手。
每当男生邀请她们一起去打篮球时，她们会爽快地答应并热情地参与其中，于是，篮球场上便多了她们英姿飒爽的身影。
初二的女生刚满十五。
十五岁的女孩儿也有了自己的秘密。
倘若心中有了自己喜欢的男生，她们绝不会向别人倾诉，而是悄悄地将这份情感深埋在心底或是写进日记。
初二的女生喜欢幻想，她们总是静静地盯着窗子发呆，然后幻想着另一个世界——一个如海市蜃楼般虚幻美妙的世界。
她们幻想蓝天，憧憬飞翔;幻想大海，渴望远航;幻想草原，期盼驰骋。
她们梦想着有一天能像哈利波特一样用一根神奇的魔法棒去开创自己的新天地，又总想将梦想与成真画上等号.初二的女生爱憎分明。
她们会对日本侵略军的残暴痛恨得咬牙切齿，也会因秋日里一朵小花的凋零而猝然泪下.初二的女生胆小又胆大。
她们会被一只误入教室的蜜蜂吓得哇哇尖叫;但路见不平事时，她们又会勇敢地拔刀相助，宛然古龙、金庸笔下的侠女一般。
初二的女生爱好文学。
喜欢岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的悲壮;赞赏高尔基“让暴风雨来得更猛烈些吧”的无畏;感激苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿;敬慕毛泽东“数风流人物，还看今朝’的胸怀。
她们常常倾心于三毛《梦里花落知多少》的诗意;沉迷于韩寒《三重门》的幽默;沉醉于洛夫《登峨嵋寻李白不遇》的明朗。
写一篇你和别人的事详略得当的作文
写一篇你和别人的事详略得当的作文在我的生活中，和别人打交道的事儿那可真是数都数不过来。
但有一次和小李的“较量”，至今让我难以忘怀。
小李是我的同班同学，也是我在班上最“头疼”的对手。
为啥这么说呢？因为这家伙学习成绩和我不相上下，每次考试排名都咬得紧紧的。
这也就算了，关键是他在其他方面也老是和我“别苗头”。
记得那是一次学校组织的知识竞赛。
老师刚宣布这个消息，我就暗下决心：这次一定要把小李比下去，让他知道我的厉害。
报名之后，我就开始了紧张的准备。
每天放学回家，做完作业就一头扎进各种参考资料里，背知识点，做练习题，忙得不亦乐乎。
我心里想着，小李肯定也在拼命准备，我可不能落后。
终于，到了比赛那天。
我早早来到赛场，看到小李已经坐在那里，一脸轻松的样子，我的心里“咯噔”一下，这家伙难道已经胸有成竹了？比赛开始了，前面的题目还算顺利，我和小李都答对了不少。
但到了后面，难度逐渐加大，我的手心开始出汗，眼睛紧紧盯着题目，脑子飞速运转。
有一道题特别难，是关于历史上一个很冷门的事件。
我绞尽脑汁，在记忆的角落里拼命搜索，可还是没有头绪。
偷偷瞄了一眼小李，只见他眉头紧锁，看样子也被难住了。
时间一分一秒过去，我的心跳越来越快。
就在这时，我突然灵光一闪，想起之前在一本旧书上看到过相关的内容，赶紧写下答案。
比赛结束后，我心里七上八下的，不知道自己到底能不能赢过小李。
等待结果的那几天，简直是一种煎熬。
我干啥都没心思，脑子里总是想着比赛的事儿。
终于，成绩公布了。
我怀着忐忑的心情去看榜单，发现自己的名字排在了小李前面！那一刻，我的心里别提多高兴了，就像大热天吃了一根冰棍儿，爽到了心底。
我得意洋洋地走到小李面前，想看看他垂头丧气的样子。
没想到，他却一脸真诚地对我说：“恭喜你啊，这次你确实厉害，不过下次我可不会输！”看着他的样子，我原本想说几句嘲讽的话，却怎么也说不出口了。
从那以后，我和小李的“较量”还在继续，但我不再把他当成敌人，而是当成一个促使我不断进步的伙伴。
描写人物详略得当的作文
描写人物详略得当的作文
嘿，你听说了吗？那家新开的餐馆味道真不错，特别是那个招牌菜，简直让人回味无穷。
下次得带家人去尝尝。
哎呀，今天的天气真是变幻莫测，早上出门还是大晴天，现在就下起雨来了。
不过还好，我带了伞，不然得淋成落汤鸡了。
你知道吗？最近我在学吉他，虽然手指都磨破了，但那种成就感真的很棒。
感觉自己离音乐梦想又近了一步。
哈哈，昨晚跟朋友们一起看了场电影，笑得我肚子都疼了。
那部喜剧片真的太逗了，强烈推荐给大家哦！
哎哟，别提了，我新买的手机不小心摔了一下，屏幕就碎了。
详略得当突出中心的作文
详略得当突出中心的作文《详略得当突出中心》在我们的生活中，每天都在上演着各种各样的故事。
有些事情如过眼云烟，转瞬即逝；而有些事情却刻骨铭心，让人难以忘怀。
要想把这些事情清晰、生动地讲述出来，就需要我们懂得详略得当，突出中心。
这样，才能让别人更好地理解我们想要表达的重点，感受到事情的魅力和情感的力量。
就拿我上次参加的家庭聚会来说吧。
那是一个阳光明媚的周末，全家人都聚在了一起，准备好好热闹一番。
一大家子人，老老少少，济济一堂。
刚进门，就能听到孩子们的欢笑声。
表妹和表弟正在客厅里追逐打闹，玩具扔得到处都是。
大人们则在一旁笑着，偶尔喊上一嗓子：“小心点，别摔着！” 这算是一个简略的场景描述，为后面的重点情节做个铺垫。
聚会的重点，当然是那顿丰盛的午餐啦。
厨房里，妈妈、姑姑还有婶婶们忙得不亦乐乎。
切菜声、炒菜声、锅碗瓢盆的碰撞声，交织成了一曲欢快的厨房交响曲。
我走进厨房想帮忙，却发现自己根本插不上手。
妈妈正熟练地翻炒着锅里的菜，那绿油油的青菜在锅里上下翻腾，不一会儿就散发出诱人的香气。
姑姑在一旁切着肉，每一刀都那么精准，肉片薄厚均匀。
婶婶则忙着准备调料，她仔细地量着盐、糖、酱油的分量，仿佛在进行一场精细的化学实验。
这一段，算是比较详细地描述了厨房的忙碌景象。
再看客厅里，爸爸和叔叔们正在谈论着工作上的事情。
叔叔皱着眉头，讲述着他最近在项目中遇到的难题，爸爸则认真地听着，不时给出一些建议。
而爷爷和奶奶坐在沙发上，看着孩子们玩耍，脸上洋溢着幸福的笑容。
这部分相对简略，只是勾勒出客厅的大致情况。
终于，饭菜都做好了，满满一桌子的美味佳肴。
有红烧肉、糖醋排骨、清蒸鱼、油焖大虾……每一道菜看起来都让人垂涎欲滴。
大家围坐在餐桌旁，开始享用这顿丰盛的午餐。
这时，我可要详细说一说我的小侄子了。
小侄子才五岁，正是调皮可爱的时候。
他坐在儿童椅上，一双大眼睛紧紧盯着桌上的美食。
当他看到那盘红烧肉时，眼睛都直了，嘴里嚷嚷着：“我要吃肉肉，我要吃肉肉！”姑姑给他夹了一块，他迫不及待地放进嘴里，结果被烫得直吐舌头，那模样真是滑稽极了。
有事件线索详略得当的作文
有事件线索详略得当的作文我说：“可能是昨晚吃了太多火锅，鼻子冒烟了。
”妈妈哈哈大笑：“你这个小火锅小将，真是个吃货！”她帮我检查了一下，发现其实是我房间里的加湿器漏水了，把鼻子喷雾水弄红了。
我说：“哎呀，我还以为我鼻子变成了灯笼呢，要不要我去庙会卖艾灸啊？”妈妈笑得更厉害了，说：“你这个创意真是够了，我家小顽童！”然后我们一起把那个加湿器修好了，确保再也不会有水喷到我鼻子上了。
然后呢，中午的时候，我跟爸爸出去散步，突然看到一只超级大的松鼠，大概有我妈妈的两倍大！我立刻跳了起来，说：“爸爸，快看！那只松鼠像是要攻击我们！”爸爸看了看，笑着说：“那是只特大号的‘肥嘟嘟’松鼠吧，它可能是在找食物。
”。
我说：“我要给它取个名字，叫‘超级肥嘟嘟’！”爸爸笑了笑，说：“你这个给动物取名字的小专家。
”我们又一起看了那只松鼠一段时间，它好像觉得我们不是威胁，就悠闲地爬到了树上。
晚上回家的时候，我突然发现门口有个神秘包裹，上面写着“超级神秘礼物”。
我兴奋得像个疯子一样，飞快地把包裹拆开，里面是一本漫画书！我高兴地尖叫：“哇哦！是谁送给我的呀？”妈妈笑着说：“是阿姨送给你的生日礼物，她知道你喜欢漫画。
”。
我边看边笑：“太棒了，我爱阿姨！”然后我就跑到房间里去看漫画书了，完全进入了一个超级英雄打怪兽的世界。
今天真是个超级精彩的一天！从早到晚都有惊喜和乐趣，我觉得自己就像是一个小小的探险家，到处都有新奇的事物等待着我去发现。
用详略得当的方式写人作文
用详略得当的方式写人作文说起我老妈，那可真是一个有趣的人物。
在我的生活中，她就像一个随时会变脸的“戏精”，给我的日子带来了无数的欢乐和“惊喜”。
老妈个子不高，有点微胖，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
平日里，她总是穿着舒适的家居服，在屋子里忙来忙去。
别看她外表普普通通，一旦进入“表演状态”，那可真是让人哭笑不得。
先来说说她的“唠叨神功”。
每天早上，我还在睡梦中与周公约会，老妈就开始了她的“碎碎念”：“宝贝儿，快起床啦！太阳都晒屁股了，再不起床上学就要迟到啦！”我迷迷糊糊地翻个身，试图继续睡。
这时，老妈可就不乐意了，直接冲进房间，一把掀开我的被子，大声说道：“你这孩子，怎么这么磨蹭！早餐都快凉了！”我被这突如其来的凉意惊醒，无奈地坐了起来。
只见老妈一边把衣服递给我，一边不停地唠叨：“动作快点，刷牙洗脸，别磨蹭！”我在老妈的催促声中，手忙脚乱地完成了早晨的一系列准备工作。
然而，老妈也有温柔细腻的一面。
记得有一次，我在学校参加数学竞赛，因为一道题的失误，与奖项失之交臂，心情特别低落。
回到家后，我一言不发地走进房间，把自己关在里面。
老妈似乎察觉到了我的不对劲，轻轻推开房门，走到我身边坐下，轻声问道：“宝贝，怎么啦？”我低着头，把事情的经过告诉了她。
老妈没有像往常一样批评我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，一次失败不算什么，重要的是你能从中学到东西。
来，妈妈陪你一起分析分析错题。
”那一刻，老妈的眼神里充满了关爱和鼓励，让我心里暖暖的。
要说老妈最“戏精”的时刻，那还得数她模仿老师给我开家长会的时候。
有一回，学校要求家长参加线上家长会，可老妈因为工作忙没法参加。
于是，她决定自己在家给我开一个“模拟家长会”。
只见她正襟危坐，脸上的表情十分严肃，清了清嗓子说：“咳咳，同学，你最近在学校的表现嘛……”然后开始一本正经地对我近期的学习情况进行点评，一会儿表扬我上课积极发言，一会儿又批评我作业不够认真，那模样简直和老师一模一样。
我的家人详略得当,角色的作文
我的家人详略得当,角色的作文我的家人，个性鲜明的角色们。
一进家门，就闻到老妈在厨房里忙活的香味，她可是个地道的
厨艺高手。
每次看她做菜都像个艺术家在创作，色香味俱全，让人
垂涎三尺。
她笑起来的时候，眼睛弯得像月牙儿，整个家都跟着亮
堂了。
老爸呢，他就跟个哲学家似的，整天抱着书不撒手。
他话不多，但每句都特有道理。
有时候我坐在他旁边，听着他偶尔蹦出的几句“金句”，都觉得自己仿佛被点醒了似的。
我家那小鬼头弟弟，整天活蹦乱跳的，就像个永动机。
他一笑
起来，那声音清脆得能传到楼上楼下。
有时候我心情不好，他跑过
来拉着我玩，一下子就把我的坏情绪给带走了。
我嘛，就是家里的“百事通”。
家里的大事小事，我都得操心。
不过我也喜欢这样，看着家人开心，我就觉得自己特有成就感。
有
时候帮老妈打个下手，有时候陪老爸聊聊天，再不然就跟弟弟一起
疯玩，我觉得这样的生活特别充实。
有动静结合详略得当的写景作文450字左右
有动静结合详略得当的写景作文450字左右作文一、《美丽的公园》走进公园，首先映入眼帘的是一片波光粼粼的湖。
湖水清澈见底，微风拂过，泛起层层涟漪，在阳光的照耀下，像洒下了无数颗珍珠。
湖的周围种满了柳树，细长的柳枝随风飘舞，仿佛是大自然的画笔在空气中画出的优美线条。
几只小鸟在枝头欢快地歌唱，给这片宁静的景色增添了几分生机。
沿着湖边的小路前行，能看到五颜六色的花坛。
红的、黄的、紫的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芳香。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，忙碌的小蜜蜂也在辛勤地采着蜜。
再往前走，是一片绿油油的草地。
孩子们在草地上尽情地奔跑嬉戏，放风筝的人们仰头望着天空中高高飞翔的风筝，脸上洋溢着幸福的笑容。
公园里还有一座古老的亭子，亭子里坐着几位老人，他们有的在下棋，有的在聊天，享受着这悠闲的时光。
这个公园真是太美了，让人陶醉其中，流连忘返。
作文二、《迷人的乡村》乡村的清晨，是一幅宁静而美丽的画卷。
公鸡的打鸣声打破了寂静，一缕缕炊烟从烟囱里袅袅升起。
田野里，绿油油的麦苗在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
田边的小溪水“哗哗”地流淌着，清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
不远处的果树林里，桃花、杏花、梨花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，红的像火。
一阵风吹过，花瓣纷纷飘落，像下了一场美丽的花雨。
中午时分，阳光变得热烈起来。
小狗趴在树荫下吐着舌头，几只小鸡在院子里悠闲地踱步。
农民伯伯们在田地里辛勤劳作，汗水湿透了他们的衣衫。
傍晚，夕阳的余晖洒在村庄的屋顶上，给整个村庄披上了一层金色的纱衣。
牛羊在山坡上慢慢走着，回家的路上留下了它们的蹄印。
乡村的景色，真是让人心旷神怡！作文三、《秋天的果园》秋天，是果园最热闹的时候。
一走进果园，就能闻到一股香甜的气味。
红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼，照亮了整个果园。
黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘。
葡萄架上，一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。
轻轻摘下一颗放进嘴里，酸酸甜甜的汁液立刻充满了口腔。
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弄清楚详写和略写的关系
详写：就是把主要内容（重点内容）细致地描写出来， 详写必须是写得具体、生动、形象、完整。 略写 ：就 是对次要内容，用一两句话、或较简单的一段话，简明 地叙述一下。 在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。 没有“详”，就无所谓“略”；没有“略”就无所谓 “详”。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写， 否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思； 但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适 当，重点突出。可见，详写和略写是两种互为补充的表 达方法。二者是红花与绿叶的关系。一般地说，详写经 常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往 往概括“面”的情况，反映事物的广度。
哪些地方要详写, 哪些地方要略写？
哪些地方要详写？ 1、最能表现文章中心思想的材料，要详写（要敢于放 手去写，要细致的刻画,充分地发挥）； 2、在写事的 文章里，事情的主要片段（能突出事件的意义），要详 写。 3、在写人的文章里，主要人物要详写； 4、 在写景的文章里，景物特点要详写。 哪些地方要略写？ 1、次要材料，要略写； 2、一般情节，要略写； 3、次要人物，要略写； 4、议论、抒情部分，要 略写； 5、开头、结尾，过渡、照应，要略写； 6、铺垫、陪衬部分，要略写； 7、孤立的、点滴材料， 要略写； 8、无重大意义的材料，要略写。
阅读下面的文章，有什么问题？ 游动物园
我先去动物园看了猴子，有的猴子在吃东西，有的 猴子有打闹。 然后，我又去看了大象，大象好大哟，大象正在吃 苹果和香蕉。 接下来，我还看了马熊、老虎、狮子、蛇、猩猩、 熊猫、孔雀等等。 游完了动物园，我和妈妈就准备坐车回家。
修改意见： 选择一种或者两种动物进行详写。如写大象：可以写大 象有多高、多重，可以简单写一写大象的外貌、声音， 写大象一顿吃多少东西，具体写出它鼻子吃东西的动作。
详略安排的关键： 是根据中心确定材料的主次。 就是说，与中心关系密切的就是 重点，要详写；反之就略写。
详略怎么表现？
对详写的内容要着力表现。 如交代事件的起因、经过、高潮、结果； 刻画人物的外貌、语言、动作；还要加入 细节描写。 略写，只作概括性的描述，交代清楚即可。 略写的内容也与中心有关，如果无关，那 就不要写。
运用详略时,应注意的事项。
详略不当的表现，主要有以下三个方面： 一 是平均使用笔墨，均不细写； 二 是写人时，主要人物不详；次要人物不略。记事时， 主要情节不详；次要情节不略。写景、状物时，主要方 面的主内容不详；次要方面的次要内容不略。 三 是该突出中心的地方，不详；与中心不密切的地方， 不略。 四 是采用点面结合方法的，“点”上的材料不详写； “面”上的材料不略写。
二看“结构”：文章的正文部分，要详写。开头、结尾，过渡、 照应部分，要略写。 三看“内容的性质”：主要内容，要详写。 次要内容，要略写： 1、为主要内容做准备、做铺垫的地方，要略写； 2、和主要内容作对比的地方，要略写； 3、为主要内容作陪衬的地方，要略写。 如《社戏》一文，详写行船、看戏与归航等情节，略写乡间生活 及看戏的原因，这样不仅鲜明地突出了乡村少年淳朴善良、天真 可爱的形象特点，也巧妙地交代了广阔的社会背景。 四看“表达方法”： 描写、叙述，要详写。抒情、议论，要略 写。以记事为主的文章，故事的情节应该详写，抒情与议论的内 容则要略写；以写人为主的文章，人物的事迹与言行应当详写， 而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主，应当略写。反之，写景 状物的文章，对景物应当用墨如泼，抒情的文字则可简笔勾勒。 五看“文题”： 题目确定了写作的重点，重点即是要详写的地 方。比如“课余生活的乐趣”这个文题，重点是课余生活，课堂 上的事情就不能详写，否则会偏离题目的要求。
如何确定详写和略写
在落实详写、略写时，有“五看”。 一看“文体”： 〖写人的文章〗人物的思想品质、成就，是写作的重点，对人物 的“五大描写”（外貌、语言、行动、性格、思想品质）要详写。 〖记事的文章〗事情的经过是重点，事情的发展、变化，要详写。 （叙事时，要用生动、形象的语言，带上感情来描述；细节部分 要细致描写；感人部分，要写具体。）主要人物要详写，次要人 物要略写。如《藤野先生》一文中，作者写藤野先生的外貌： “这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结； 冬天是一件旧外套，寒颤颤的??”通过细节描写突出了藤野先生 是一个不拘小节的人，这就是详写。 〖写景的文章〗景物特点是重点，景物特征要详写。（要用恰当 的语言，如比喻、拟人等修辞手法，形象地表现景物之特点。） 如朱自清的《春》中关于春花、春雨、春草等景物的描写。
下面的文章详略安排有什么不妥？
游科普乐园 今天是星期天，爸爸昨天答应带我去科普中心玩，我今 天早上很早就起床了，结果爸爸却不在家。 我到妈妈的店里去找妈妈，妈妈说爸爸去进货了，我一 听就急了，那爸爸什么时候才能回来呀？妈妈让我去吃 点东西，我心里惦记着爸爸，坐也不是，站也不是，差 点哭起来了。看着太阳渐渐升高，我急得象热锅上的 蚂蚁。快到十点钟的时候，爸爸终于回来了。 我和爸爸坐车去了科普中心，才到大门口，就听到里 面传来的喧闹声，我们买了门票进去，看见很多家长带 着小孩在游玩。我先去玩了“激流勇进”，水花溅了我 一身，然后我又去玩了“碰碰车”，我和爸爸互相撞， 玩得可开心了。后来，我还去玩了“过山车”，可刺激 了。 中午十二点钟，我和爸爸依依不舍地离开了。 出发前和结果要略写，游览的经过要详写。重点是写在 科普乐园怎么玩的，有什么乐趣。可以重点写两个项目。
叙事要详略得当
为什么要详略得当？
一篇作文不可能面面俱到，一定要 有主次安排。这就需要注意详略。 详略得当才能使中心突出，给人留 下深刻的印象。 如果不分主次，详略不当，那么写 出的文章就像流水账，啰啰嗦嗦， 不能很好地表达主题。
什么是详写、略写？
详写是指对直接表现中心的主要材
料加以具体的叙述和描写，放开笔 墨，写得充分。 略写是指对不是直接表现中心的材 料少用笔墨，进行概括式的简略叙 述。