专业比大学重要辩论赛材料
专业比学校更重要我的一辩陈词
一辩陈词各位评委，对方辩友，同学，大家好我方的观点是好的专业比学校更重要。
首先我想明确下“好专业”的定义，什么专业最好？最适合你的专业就最好，或者说，最适合你性格天赋的专业就最好。
其实对专业的定义是很广泛的专业指的是[在辞海中专业的解释是1).专门从事某种学业或职业。
(2) 专门的学问。
(3).高等学校或中等专业学校所分的学业门类。
(4) 产业部门的各业务部分。
（5）是指对一种物质了解的非常透彻的程度。
]某种学业或职业，它是一种技术，一个好的专业可以改变人的一生，其重要性要远远大于一个好学校！学校仅可以提供硬件设施和氛围，但专业却和就业，和生活，和未来挂钩！专业创造的是专才，而学校培养的只是通才。
在21世纪这个人才最重要的时代，社会更需要的是专业人才，是专业！而不是学校！首先从目前社会的发展来看，企业逐渐开始重视学生本人的实际技能，而不是看该学生是否毕业于名牌学校，“重学校轻能力，只要证书不管专业”的陈旧思想早已开始转变。
人们也不再盲目跟从“名牌效应”。
排名靠前的大学固然会有比较完善的教学设施和优秀的师资力量，这对学生日后的学习是大有益处的，但事实上目前国外的大多数大学在教学环境、教学硬件等方面都差不多，有些排名不太靠前的大学同样有相当不错的专业，这些专业在他们各自的领域中无论从教学水平，还是研究理论上都远远胜过一些排名相对靠前的大学。
例提到同济大学你们首先会想到，土木专业；提到我们重庆交通大学，我们首先想到的是什么？建筑专业，这不正说明了好专业造就了好学校吗？当年如果四川大学没有把华西口腔并入，怎莫能从一百多名上升到十多名，这不更说明好专业的重要性吗？其次专业代表着我们的兴趣！就读的学校如何的优秀并不是首位，关键要看自己以怎么样的心态去面对！名牌大学出来的不一定个个都是人才，专业是自己喜欢的，用心去学了，精益求精那是最难能可贵的！在大学里学习学的是专业！而不是学校！最后：专业它是基础！条件再好的学校，你的专业时被迫选择的，你一样会庸庸碌碌，无所作为！有多少学生，为了名校，填下了专业服从调剂？根据对高校学生的调查显示，高达52%的表示“如果上天再给一次机会，我会另外一个专业”有34%的人希望在原来所学的专业基础上再学第二专业，只有14%的人对当年的选择不后悔，这是否说明了好的专业比好的学校更重要。
辩论辩题是否应该更加专业？
辩论辩题是否应该更加专业？正方辩手：首先，我认为我们应该更加专业。
专业是一种态度，是对工作和生活的负责，是对自己和他人的尊重。
在任何领域，专业都是至关重要的，它能够提高工作效率，提升服务质量，确保项目顺利进行。
如果我们不注重专业，就会导致工作质量下降，影响团队的整体形象和声誉。
其次，专业不仅是一种态度，更是一种能力。
在现代社会，竞争激烈，只有具备专业能力的人才能在激烈的竞争中脱颖而出。
专业能力可以让我们更好地适应社会的发展和变化，提高自己的竞争力，实现个人价值。
正如著名企业家杰克·韦尔奇曾经说过，“专业是成功的基石，没有专业就没有成功。
”。
最后，专业是一种精神，是一种追求卓越的态度。
只有不断追求卓越，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
正如著名作家李白所说，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”只有不断追求专业，才能在工作和生活中取得更大的成就。
综上所述，我们应该更加专业，因为专业不仅是一种态度，更是一种能力和精神。
只有不断追求专业，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
反方辩手：我认为我们并不需要更加专业。
专业固然重要，但过分追求专业也会带来一些负面影响。
首先，过分追求专业可能导致过度焦虑和压力。
在现代社会，工作压力已经足够大了，如果再过分追求专业，可能会导致工作和生活的不平衡，甚至影响到身心健康。
其次，过分追求专业可能会导致创新和灵感的丧失。
有时候，一些非专业的举动可能会带来惊喜和突破。
著名科学家爱因斯坦曾说过，“想象力比知识更重要。
”过分追求专业可能会让我们失去一些宝贵的创造力和想象力。
最后，过分追求专业可能会导致人际关系的疏远。
有时候，过分追求专业可能会让我们变得过于严肃和拘谨，影响与他人的交流和沟通。
著名心理学家弗洛伊德曾说过，“人际关系是人类生活中最重要的事情。
”过分追求专业可能会让我们失去一些人际关系的乐趣和温暖。
综上所述，我们并不需要过分追求专业，因为过分追求专业可能会带来一些负面影响。
大学生专业知识比能力更重要 一辩陈词
谢谢主席,尊敬的各位评委,各位观众,对方辩友,大家晚上好!面临着愈来愈严峻的就业形势,作为一名在校大学生,或许在心中都会有一个疑问,对我们来说,究竟是专业知识更重要还是锻炼能力更重要呢?对此,我方观点为:大学生专业知识比能力更重要.”开宗明义,概念先行.专业知识,指的是一定范围内相对稳定的系统化的知识.对于从事专业技术的人来说,自然需要熟悉和掌握基本的专业知识体系和技术.学术论文,科研报告,学科专著等都属于专业知识.而能力,即顺利完成某一活动所必需的主观条件.下面,我将从以下几个方面对我方观点进行阐述.第一,从个人角度来说,我们寒窗苦读十多年,经历黑色的高考,来到我们向往已久的象牙塔,究竟是为了什么?或许有人会说,为了提高自己,为了进行更深一步的学术研究,但对于大部分人来说,考上一所好大学,也就意味着在今后的就业中会占据更加有力的客观条件.当初在选择专业时,为何我们慎之又慎,正是因为在进入大学后我们要学习的专业知识对我们未来的人生起着决定性的作用,尤其是对于我们这种工科性的专业.能力固然很重要,但是,请不要忘记,我们来到大学,最最根本的目的是为了学习一门专业技术,在大学固然要锻炼能力,但是,这些能力在社会中仍然是可以锻炼的,而我们能在社会中学习专业知识吗?不可能!所以,对于我们大学生来说,专业知识才是最重要的!第二,从社会角度来说,在就业过程中,公司更加青睐于专业知识扎实,专业技术过关的专业性人才,就拿我们公路学院来说,若是没有扎实的专业知识,哪家公司愿意聘任你,在工作过程中,若是缺少专业技术,会造成多么大的灾难!我们的肩上,承载着是无数道路使用者的生命与安全!专业知识若是不过关,一个小数点的微小差别,带来的可能就是无数的生灵涂炭!面对这样血淋淋的事实,扪心自问，我们还有什么资格不学好专业知识!所以,对于我们大学生来说,专业知识比能力更重要.第三,从发展角度来说,当一个人拥有足够扎实的专业知识,那么无论是他选择大学毕业后继续进修,还是进入社会,都会因他出色的专业知识而受益终生.拥有专业知识,带给他的不仅是一份更高的学历或者一份更好的工作,而是一生可以不断进步,不断前进的基石和平台.他也会因为自己充足的专业知识而获得更加充实,更加快乐的人生!总而言之,对于我们大学生来说,学习专业知识比能力更加重要!谢谢大家!。
辩论赛资料-四组大学生应该博学还是专学
反二：《中国高等教育法》第五条规定：大学的教育是以培养创新性实践性的高级专门人才。请问对方辩友这句话作何解释呢？
正二：请问对方辩友专门人才等于专才吗？虽然专才比通才在专业上有更多的知识，跟更高的技能，但是要把专门的工作做好，在现代社会更需要的是沟通协调，更需要的是整合创新，更需要的是整体性思维，宏观性把握，而这通才能做得更好。
对大学生，应该以专业为主。
全才/专才更适应现代社会竞争
辩驳环节：
谢谢主席，大家好！苏格拉底说过，我宁可不说话也不能说话没逻辑。可今天对方辩友却用他们精彩
的行动告诉我们什么叫做宁可没逻辑也要不停地说话。
第一，对方首先是告诉我们全才比专才更具有广阔的视野。那我就不明白了，为什么一说到全才
反一：谢谢主席，各位评委大家好！我方的观点是现代社会更需要专才。首先非常感谢对方辩友为通才和专才下了一个很不错的定义。只不过我们的专才被对方辩友看得很扁，我们的专才只是小小的一个专业领域的才，而不知道其他方面的东西，是一个窄口径的才，而不是一个宽基础的才。这样的才不叫专才，专才是建立在广博基础之上在某个领域作出突出贡献的人才，只有这样的才，才叫才！不然的话，恐怕连“才”都称不上。那么今天既然比较专才和通才，我们就必然要知道，专才和通才之间有相对的优势。专才是指某个领域的专门高精尖人才，而通才是指多个领域之间的通用人才。两者有相对优势，专才相对于通才的优势在于他的知识更加精深，专才比之于通才，他的劣势在于他的知识不如通才广博。只有在这样有长有短的基础上，我们才可以讨论现代社会更需要什么样的才。那么现代社会更需要什么样的才呢？我们看看什么是现代社会的特性。对方辩友说得很好，现代社会是一个很大很大的系统，现代社会是一个丰富多彩的巨系统。
辩论辩题是否应该更加注重专业性？
辩论辩题是否应该更加注重专业性？正方辩手观点：首先，我们要明确专业性的重要性。
专业性是指在某一领域内具有深厚的知识和丰富的经验，能够胜任相关工作或任务。
在现代社会，各行各业都需要专业人士来推动行业的发展和进步。
如果我们不注重专业性，就会导致工作质量下降，甚至可能引发严重的事故或问题。
其次，注重专业性可以提高工作效率。
专业人士在某一领域内有深厚的知识储备和丰富的经验，能够更快更准确地解决问题，提高工作效率。
例如，医生在医疗领域有专业知识和技能，能够更好地诊断和治疗疾病，提高医疗效率。
再者，注重专业性可以提升行业声誉。
只有专业人士才能够为行业树立良好的形象，赢得社会的信任和尊重。
比如，建筑工程师在设计和施工过程中严格遵守专业标准和规范，就能够建造出安全可靠的建筑物，提升建筑行业的声誉。
最后，注重专业性可以推动行业的发展和创新。
只有专业人士才能够不断地积累经验，进行深入的研究和探索，推动行业的发展和创新。
比如，科学家在科研领域内不断进行实验和研究，就能够推动科技的进步和创新。
综上所述，我们应该更加注重专业性，因为专业性对于工作质量、工作效率、行业声誉和行业发展都具有重要意义。
只有注重专业性，才能够推动社会的进步和发展。
反方辩手观点：首先，我们要明确专业性并不是万能的。
虽然专业人士在某一领域内有深厚的知识和丰富的经验，但并不代表他们就能够解决所有问题。
在现实工作中，很多问题是跨学科的，需要多方面的知识和技能来解决。
其次，过分注重专业性可能导致行业壁垒。
如果我们过分注重专业性，就会造成行业内的专业人士越来越少，行业壁垒越来越高，导致行业发展受到限制。
比如，过去医生和护士的职责是分开的，但现在很多医院要求医生具备护士的技能，导致医生资源过度集中，护士资源匮乏。
再者，过分注重专业性可能抑制创新。
专业人士往往会受到传统观念和行业规范的限制，难以打破常规，进行创新。
如果我们过分注重专业性，就会让创新的空间变得越来越窄，影响行业的发展和进步。
当代大学生学习专业知识更重要（知识）一辩辩词（五篇范文）
当代大学生学习专业知识更重要（知识）一辩辩词（五篇范文）第一篇：当代大学生学习专业知识更重要(知识)一辩辩词谢谢主席，谢谢评委。
今天智慧的光芒与经验的魅力在这里交相辉映。
我方久闻工艺1002班素来以理服人，故趁此良机，望对方指点一二：在我们今天讨论当代大学生学习专业知识与社会实践哪个更重要的辩题之前，请允许我方先明确两个定义：社会经验：1 是对社会进行体验，在生活中了解社会的现实与规律。
指为人处世，语言表达能力，处理问题，待人接物等能力的体现。
专业知识：1 是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。
指学术文化或学问包括思想道德知识。
在实践之中所形成的感性认识加理性思维好，那么现在让我们再来明确一个标准：无论是专业知识学习还是社会经验，一定都有同一个目的，就是为了大学生的自身发展，因此，从自身发展来讲，专业知识学习和社会经验都很重要，而判断大学生应更注重哪一方面，就得看哪个更有利于大学生日后更好地适应社会，因为我们未来大学的目的就是为将来步入社会作准备。
由上，我方有四大论点：第一，对于在校大学生来讲，为了更好的自身发展，将来更好地适应社会，首先就得认识社会环境，正如“知己知彼，百战不殆”的道理一样，了解社会才能更好更快地适应社会。
而社会是由不同人组成的复杂整体，要想深入完全地了解社会，就必须掌握相对较全面的知识，而这时社会经验只是起到陪衬作用，如果一个大学生连社会的内部结构都无法判断的话，他还如何去适应社会？因此，从这点来讲，在校大学生应更注重专业知识学习。
并且现在是知识经济时代，竞争也日益加剧，客观环境的残酷性决定了知识的重要性。
大学生来校学习也主要是为踏入社会作准备，有足够的知识积累才能赢得社会中的一片天地，才能顺应时代发展的需求。
而实践经验在社会竞争中的一个附件，有经验而没有较他人高的知识的人依然是不能适应社会的，因此，从这点来讲，依然是在校大学生应更注重专业知识积累。
第二，大学生要想日后更好地适应社会，其次就得增强自身基础。
辩论辩题是否应该更加注重专业性？
辩论辩题是否应该更加注重专业性？正方辩手：首先，我们需要明确专业性的重要性。
专业性是指在某一领域内具有深厚的知识和丰富的经验，能够胜任相关工作或任务。
在现代社会，各行各业都需要专业人士来推动行业的发展和进步。
因此，我们应该更加注重专业性，以确保社会的稳定和可持续发展。
其次，专业性能够提高工作效率和质量。
只有专业人士才能够深入了解行业内部的规律和趋势，从而能够更好地应对各种挑战和问题。
例如，医生需要经过多年的专业培训才能够成为合格的医师，这样才能够确保病人得到高质量的医疗服务。
此外，专业性也是保障消费者权益的重要手段。
只有专业人士才能够提供真正有价值的产品和服务，避免因为无知而导致的错误和损失。
比如，一位专业的建筑师能够设计出安全耐用的建筑物，而一位非专业的设计师可能会导致建筑质量问题。
最后，我们可以引用著名企业家杰夫·贝佐斯的一句话来支持我们的观点，“在这个世界上，只有专业性才能够带来真正的成功。
”这句话表明了专业性对于个人和社会都是至关重要的。
因此，我们应该更加注重专业性，以推动社会的发展和进步。
反方辩手：尽管专业性在某些情况下非常重要，但我们不能忽视其他方面的价值。
首先，专业性并不是万能的，有时候创新和跨学科合作才能够带来真正的突破。
比如，许多创新的产品和服务都是由不同领域的人才合作而成的，他们可能并不都具有很高的专业性，但却能够带来新的思维和方法。
其次，过分注重专业性可能导致行业内部的僵化和垄断。
如果只有少数人具有专业性，那么他们可能会垄断行业资源和机会，导致其他人无法进入或发展。
这样会限制行业的创新和发展，不利于整个社会的进步。
此外，专业性并不一定能够保证道德和责任的履行。
有些专业人士可能会因为自身利益而忽视道德和责任，导致一些不良后果。
例如，金融危机就是由一些金融专业人士的不当行为导致的。
最后，我们可以引用著名物理学家爱因斯坦的一句话来支持我们的观点，“不要让学历和专业性束缚你的思维。
大学生通识教育比专业专业教育更重要--辩论稿
立论1、通识教育概述：最早将通识教育与大学教育联系起来的是美国博多因学院(Bowdoin College) 的帕卡德( Pack2ard) ,他声称:“我们学院将给青年一种通识教育,一种古典的、文学的和科学的,一种尽可能综合的教育,它为学生进行任何专业学习做准备,为学生提供所有知识分支的教学,这将使学生在致力于学习一种特殊的专业知识之前,对知识的整体状况有一个综合的、全面的了解。
通识教育的“通”，即通晓、明白；“识”即智慧、见识。
通识教育是高等教育阶段的一种素质教育或普通教育，即对全体学生所进行的基础性的语言、历史、文化、科学知识的传授，个性品质的训练，公民意识的陶冶；用一种适应时代的文化内容来充实自己，扩大自己的知识范围，增强社会责任感和使命感，使生活的意义及价值变得丰富起来，从而使自己在专业教育中保持自由，在精神上不致成为受专业束缚的奴隶。
换言之, 通识教育首先关注的是一个人的培养, 其次才将学生作为一个职业的人来培养。
此外,通识教育中的“通”不是通才的“通”, 即什么都知道; 而是贯通的“通”, 即不同学科的知识能够相互通融, 遇到问题时能够从比较开阔的、跨学科的视角进行思考, 收集资料, 与人交流合作, 达到不同文化和不同专业之间的沟通通识教育模式下培养出来的学生不仅学有专长, 术有专攻, 而且在智力、身心和品格各方面能协调而全面地发展; 不仅具有高尚的道德情操、独立思考以及善于探究和解决问题的能力, 而且能够主动、有效地参与社会公共事务, 成为具有社会责任感的公民。
通识教育是高等教育的组成部分, 是所有大学生都应接受的非专业性教育(李曼丽, 汪永铨1999)。
加强通识教育已成为当今世界高等教育改革的共同趋势, 因为随着现代科技向着高度分化、高度综合的方向发展, 出现很多交叉学科、边缘学科, 社会需要后劲足、反应快、适应能力强的人才, 需要高等教育从根本上改变学生单一的知识结构, 加强通识教育。
在校大学生专业知识比综合能力更重要辩论赛
开篇立论：谢谢主席，尊敬的评委，对方辩友，在场的各位同学，大家晚上好。
张仪配六国印纵横战国沙场，孔明负明主望舌战东吴群儒。
古之贤者以知识与智慧的光辉耀我千古华夏，而今在神州大地奏响和谐社会交响曲之时，论大学生专业知识和综合能力，我方丝毫没有鱼和熊掌不能兼得的困惑，因为我们只需探讨如何充分利用教育资源以求在校大学生的和谐发展。
欲立其身，先正其名。
首先，让我们明确概念：在校大学生是指在高校就读的所有学生。
专业知识是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。
而综合能力就是对人们的德、智、体各方面的素质进行的评估和检测。
而更重要则是强调在两者同时能够要到的前提下，对于大学生而言何者是主要矛盾，我方认为在校大学生的专业知识更重要。
其理由有三：第一，从哲学角度看，对于大学生这一特殊群体而言专业知识的积累具有特殊性，大学阶段是累积专业知识的黄金时期。
调查研究表明，专业知识储备不足是大学生们亟待解决的首要问题，大学阶段正是一个人形成自己知识体系的关键时期，而综合能力的提高贯穿人的一生。
如果按照对方辩友的观点在校大学生的综合能力更重要，那么没上过大学的人的综合能力是不是就没有上过大学的人的综合能力强呢？第二，从逻辑学角度看，知识是加强综合能力的基础。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
书读百卷明是非，路行万里辨曲直，没有一定的专业知识，何谈提高综合能力？第三，从社会现实角度看，在校大学生首先是个学生,请问学生的职责是什么?很明显是学习,每一个人都应把自己的本职工作放在首位,这是最简单最明显的道德。
一个连自己的本质职责都做不好的人很难让别人去肯定他,就如教师不去教学、科学家不去搞研究,同样也是学生不去学习知识。
纵使能利用自己锻炼的机会去提高综合能力,但如果忽略了学习专业知识的重要性,必然会给人一种有失"体统"的印象。
我们不希望看到自己在别人心中的印象大打折扣,甚至是不务正业的印象。
大学_辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方立场：大学生应该将学业放在首位一、引言在当今社会，大学生作为新时代的接班人，肩负着国家繁荣和社会进步的重任。
然而，在多元化的价值观和快节奏的生活中，大学生是否应该将学业放在首位，成为了社会各界关注的焦点。
正方认为，大学生应该将学业放在首位，以下将从几个方面进行阐述。
二、学业是大学生成长的基础1. 知识积累：大学是知识殿堂，大学生在大学期间所学的专业知识将为其未来的职业生涯奠定坚实基础。
将学业放在首位，有助于大学生在专业领域内形成系统、扎实的知识体系。
2. 思维能力：大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养大学生的思维能力。
将学业放在首位，有助于大学生在学术研究、问题解决等方面不断提升自己的思维能力。
3. 价值观塑造：大学期间，大学生在学术氛围中接受熏陶，有助于形成正确的价值观。
将学业放在首位，有助于大学生树立远大理想，为实现国家富强、民族振兴贡献力量。
三、学业是大学生实现自我价值的途径1. 提升竞争力：在就业市场竞争激烈的环境下，拥有扎实的专业知识、优秀的学术能力的大学生更具竞争力。
将学业放在首位，有助于大学生在就业市场中脱颖而出。
2. 实现人生目标：学业是大学生实现人生目标的重要途径。
将学业放在首位，有助于大学生在学术、科研、创业等方面取得优异成绩，实现自己的人生价值。
3. 传承文化：大学生作为国家文化的传承者，将学业放在首位，有助于在学术研究中传承和发扬中华民族优秀传统文化。
四、学业与综合素质并重1. 全面发展：将学业放在首位并不意味着忽视其他方面的发展。
大学生应在学业之余，积极参与社会实践、志愿服务等活动，全面提升自身综合素质。
2. 时间管理：大学生应学会合理安排时间，在保证学业的同时，兼顾其他方面的发展。
将学业放在首位，有助于提高时间管理能力，为未来的发展奠定基础。
五、结语综上所述，大学生应该将学业放在首位。
这不仅有助于大学生在知识、能力、价值观等方面得到全面发展，还能为实现个人价值和国家富强贡献力量。
辩论辩题是否应该更加专业？
辩论辩题是否应该更加专业？正方，应该更加专业。
首先，我们需要认识到专业化的重要性。
在现代社会，各行各业都在不断发展和变化，要想在激烈的竞争中脱颖而出，就必须更加专业化。
只有经过系统的培训和学习，才能掌握专业知识和技能，从而更好地适应市场的需求。
其次，专业化可以提高工作效率和质量。
通过专业化的培训和学习，员工可以更加熟练地掌握自己的工作技能，提高工作效率，减少错误率，从而提升工作质量。
这对于企业来说是非常重要的，因为只有提供高质量的产品和服务，才能赢得客户的信任和支持。
此外，专业化还可以提升员工的职业发展和竞争力。
在一个行业中，只有具备专业知识和技能的人才能够在激烈的竞争中脱颖而出，获得更好的职业发展机会。
因此，企业应该鼓励员工不断提升自己的专业水平，以应对日益激烈的市场竞争。
最后，专业化可以提高企业的竞争力和持续发展能力。
随着市场的不断变化和竞争的加剧，只有具备专业知识和技能的企业才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
因此，企业应该重视专业化的培训和学习，以提升自身的竞争力和持续发展能力。
综上所述，我认为应该更加专业化是非常重要的。
只有通过专业化的培训和学习，才能够提高工作效率和质量，提升员工的职业发展和竞争力，以及提高企业的竞争力和持续发展能力。
因此，我们应该重视专业化的培训和学习，以适应日益激烈的市场竞争。
反方，不应该更加专业。
首先，我们需要认识到专业化并不是万能的。
虽然专业化可以提高工作效率和质量，但是过度的专业化也可能导致员工的僵化和创新能力的下降。
有时候，一些非专业领域的知识和技能也能够为企业带来新的思路和创意，因此我们不应该一味追求专业化。
其次，专业化可能会增加企业的成本。
为了提升员工的专业水平，企业需要投入大量的培训和学习资源，这无疑会增加企业的成本。
在竞争激烈的市场环境下，企业需要在效益和成本之间进行权衡，不能一味追求专业化而忽视了成本的控制。
此外，专业化可能会导致员工的流动性降低。
专业比学校更重要一辩陈词
张云飞一辩陈词
各位评委，对方辩友，同学，大家中午好
我们所要强调的是专业比学校更重要。
专业指的是某种学业或职业，它是一种技术，一个好的专业可以改变人的一生，其重要性要远远大于一个好学校！学校仅可以提供硬件设施和氛围，但专业却和就业，和生活，和未来挂钩！专业创造的是专才，而学校培养的只是通才。
经过了近10年“只要上学，不论专业”而造就大量“毕业即失业”的教训后“重学校轻能力，只要证书不管专业”的陈旧思想早已开始转变。
在21世纪这个人才最重要的时代，社会所需要的是专业人才，是专业！而不是学校！
首先：专业代表着我们的兴趣！就读的学校如何的优秀并不是首位，关键要看自己以怎么样的心态去面对！专业是自己喜欢的，用心去学了，精益求精那是最难能可贵的！在大学里学习学的是专业！而不是学校！
其次：专业它是基础！我们所选择的专业基本上界定了未来职业的范围，因为我们热爱自己的专业我们拥有激情，拥有目标，在这种求知欲强烈的驱动下我们会为将来打下最坚实的基础！而不是将专业仅仅看成谋生的手段！
最后：无论是未来就业，还是家庭生活，在同等条件下，专业比学校更重要这是毋庸置疑的，只有在同一个平台才有可比性，即便条件再好的学校，你是被选择的专业，你一样会
庸庸碌碌，无所作为！
幸福是因为爱我所爱，专业也因爱我所爱，这样才能在幸福感中学习与发展，选学校很重要，选专业更重要，物尽其用，人尽其才！
谢谢大家，我的发言完毕。
大学阶段培养综合能力还是专业能力更重要辩论赛结辩稿[大全]
![大学阶段培养综合能力还是专业能力更重要辩论赛结辩稿[大全]](https://img.taocdn.com/s3/m/7245c7f18ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6eee4.png)
大学阶段培养综合能力还是专业能力更重要辩论赛结辩稿[大全]第一篇：大学阶段培养综合能力还是专业能力更重要辩论赛结辩稿[大全]大学阶段培养综合能力更重要下面请允许我重申我方观点:综合能力，包含了知识水平，道德修养，适应能力，专业素养以及人际交往能力这几大类能力。
在此需要着重强调的是综合能力突出的人也同样是具有相应专业素养的，这类人同样能够完成相应的专业任务。
那么大学阶段为什么培养综合能力更重要呢?首先，在大学阶段侧重培养综合能力更有利于大学生自我价值的实现。
侧重培养综合能力并不等于遗漏专业能力。
在自身的专业能力逐步向前推进直至最终达到要求的过程中，侧重强化自己的综合能力，对于大学生自身而言将是一种提升。
譬如锻炼适应能力的过程中，大学生提升了自身容人纳事的气度和改变观念尝试融入的能力，如果不把重心放在综合能力的培养上，大学四年培养出的也许是无法脱离象牙塔承受复杂社会的脆弱的“成功者”。
（立足于专业能力的培养，致力于综合能力的发展。
）其次，在大学阶段侧重培养综合能力更有利于大学生社会价值的实现。
大学是集大成于一体的学府，纵贯古今，融会天下。
也许大学分专业的现象让我们产生了大学是在引导我们发展专业能力的印象。
人的精力是有限的，把有限的精力投入专业课程的学习是无可非议的，但事实上，正是这样的现象导致了许多大学生综合能力的缺失。
我们说大学生培养自身能力的最终目的是什么？是适应社会并贡献社会。
就现实状况来看，许多大学生进入社会后在专业知识以及专业知识的应用——即专业能力上成为同一层次竞争者中的佼佼者，却因为缺乏综合能力——譬如与工作伙伴交流协作的能力、处理繁杂事务的筹划能力等而是自身的竞争力被削弱。
自身的竞争力一旦被削弱，就难以良好地适应社会，更何谈充分发挥自身能力贡献社会呢？最后我想说，作为刚刚进入大学启航阶段的大一新生，我们更要明确自己在大学四年里的发展方向。
就让我们致力于做一个全面的人，致力于成为综合型人才，让大学四年闪耀出不一样的火花吧！第二篇：辩论赛-精英能力更重要精英能力大于团队合作开篇现代精英人才是时代特征的代言人，对社会发展进程具有重大的影响力；是社会各领域中的出类拔萃者，能进行多方面创造获得突出成就；往往凭借其独特的人格、智慧、知识、才华等获得举足轻重的地位。
辩论辩题是否应该更加注重专业性？
辩论辩题是否应该更加注重专业性？正方辩手观点：作为正方辩手，我认为应该更加注重专业性。
首先，专业性是现代社会发展的需要。
随着科技的不断进步和社会的不断发展，各行各业对专业人才的需求日益增加。
如果我们不注重专业性，就无法满足社会对各行业的需求，也无法推动社会的发展。
比如，医生需要专业知识和技能来救治病人，工程师需要专业技术来建设基础设施，教师需要专业知识来教育学生，而这些都需要更加注重专业性。
其次，专业性可以提高工作效率和质量。
专业人士经过系统的学习和训练，掌握了专业知识和技能，能够更加熟练地处理工作中的问题，提高工作效率和质量。
而如果不注重专业性，就会导致工作效率低下，工作质量不高，甚至出现严重的失误。
比如，一位不具备专业知识的建筑工人可能会在施工过程中出现严重的安全事故，而一位具备专业知识的建筑工程师能够设计出更加安全可靠的建筑结构。
最后，专业性可以提高个人的竞争力。
在现代社会，人才竞争日益激烈，只有具备了专业知识和技能的人才才能在激烈的竞争中脱颖而出。
如果我们不注重专业性，就会导致自身在职场上处于劣势地位，无法获得更好的职业发展机会。
而如果注重专业性，就能够提高自身的竞争力，获得更好的发展机会。
综上所述，我认为应该更加注重专业性，因为专业性是现代社会发展的需要，可以提高工作效率和质量，还能提高个人的竞争力。
反方辩手观点：作为反方辩手，我认为不应该过分注重专业性。
首先，过分注重专业性可能会导致人才的单一化。
现代社会需要的是全面发展的人才，而不是只注重某一方面的专业知识和技能。
如果我们过分注重专业性，就会忽视其他方面的能力和素养，导致人才的单一化，这对于社会的发展并不利。
其次，过分注重专业性可能会限制创新能力。
专业性是建立在已有知识和技能的基础上，而创新能力需要跨学科的思维和创造性的想法。
如果我们过分注重专业性，就会限制个人的创新能力，导致社会发展的局限。
比如，过分注重医学专业知识的医生可能会忽视其他领域的医学知识，导致对于某些疾病的治疗方法局限于已有的专业知识，无法进行跨学科的思考和创新。
大专辩论赛发言稿
大专辩论赛发言稿尊敬的评委、各位听众：我是本次辩论赛的一名选手，今天我要就本次辩论主题“大学应该取消师范类专业”的立场与大家分享，我们认为大学应该取消师范类专业。
首先，我们认为大学师范类专业的存在没有多大必要，在现代社会，人才需求更为多元化，综合素质、创新思维等比专业技能更为重要。
而师范类专业仅注重单一技能的培养，对学生的全面素质发展并无帮助。
其次，师范类专业的存在也导致了大学课程设置的局限性。
大部分的中国高校学制都比较短，如果仍然保留师范类专业，就会占据学生大部分的学习时间，导致其他专业的发展受到限制，无法满足社会对多元化人才的需求。
而应当取消师范类专业，大学应该更加重视通识教育的重要性，鼓励学生在多个领域进行探索和学习。
诸如公民责任、创新思维、跨文化交流、环保和可持续发展等领域的探索将有助于学生更好地适应未来职场的挑战。
另外，师范类专业的存在也使得教育资源的浪费变得更为显著。
中国的师范类专业毕业生人数居高不下，而就业率却较为低下，这也直接导致了不少高校的招生资源的浪费。
取消这些专业则会使更多的资源能够用于培养更丰富多彩的人才，用于推动综合发展。
最后想和大家分享一个小故事。
有一个人曾经拿到了一张获得博士学位的通行证，但却不知道如何移动电脑鼠标。
这似乎是一个笑话，但这也恰恰是我们现在所面临的现实。
大学应该根据未来社会发展所需，培养更具综合素质的人才，而不是留下过度的特定技能集成的师范类专业。
尊敬的评委、各位听众，以上是我们的观点。
我们认为大学应该取消师范类专业，因为这不仅有利于多元化人才的发展，而且还将使教育资源得到更好的分配，为未来社会做好准备。
谢谢！。
专业比学校更重要攻辩总结
张云飞攻辩总结
各位评委，对方辩友，同学，大家好
通过攻辩环节的激烈辩论，专业比学校更重要还是占有明显优势！虽然有的学校名声大，荣誉多，但他们是大类招生，其前提是因为高考成绩优异，他们唯一占有优势的是优先选择权！他们优先选择的是专业，是他们所喜欢的！所热爱的！其次才是学校，才会出现学习氛围好的现象，所以他们在同层次比较，就业相对容易。
而在所谓的“上吊分”“录取线”徘徊的同学，在二本中选择自己喜欢的专业比在一本B类选择自己一个不如意的专业要强的多的多，主动与被动有着本质的区别！先哲说：“男怕入错行，女怕嫁错郎。
”一个选择会影响人一生的命运，专业的选择是人生职业规划的起点！是我们成功的开始！“紧盯名校。
不顾专业”和“专业无所谓，有学就去读”的扭曲思想早已被人们摒弃！有多少学生，为了名校，填下了专业服从调剂？又有多少人因为对专业的不喜欢在名校中碌碌无为？选择好大学这只是表面现象，为深入到其本质！专业象征着事业，事业本身是人生的一大支柱，如果这一支柱坍塌了，人生是多么的灰暗！！！社会上曾流行这样的说法：大学是“素质教育”，专业不重要，教育学家反驳：前半句正确，后半句仅仅适用极个别人！大学培育“通才”但是真正通才都是在“专才”基础上拓展的！他们必有其自己的看家武器！那就是他们的专业！
一个人的发展和成才是靠专业打天下，而不是依赖学校，一个人在学校的时光是短暂的，而专业要陪伴人的一生。
因此我们应该超越学校的概念，选择我们终生喜爱的专业！！
谢谢大家，我的发言完毕。
大学教育应以学术还是市场为导向？辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
大学教育应以学术还是市场为导向？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：我代表正方辩论队，今天我将为大家阐述大学教育应以学术为导向的理由。
首先，大学教育的首要目标是培养学生的学术能力和知识水平。
学术导向的大学教育注重培养学生的学术思维、研究能力和创新精神。
通过深入学习学科知识，学生能够获得扎实的学术基础，为未来的职业发展打下坚实的基础。
学术导向的大学教育能够培养学生的批判思维和问题解决能力，使他们具备独立思考和创新的能力，这对于社会的进步和发展至关重要。
其次，学术导向的大学教育有助于培养学生的终身学习能力。
在快速变化的社会中，市场需求不断变化，仅仅追求市场导向的教育容易使学生陷入短期利益的追逐。
而学术导向的大学教育注重培养学生的学习能力和自主学习的能力，使他们能够适应不断变化的市场需求。
学术导向的大学教育能够培养学生的批判思维和问题解决能力，使他们具备独立思考和创新的能力，这对于社会的进步和发展至关重要。
最后，学术导向的大学教育有助于保护学术自由和学术独立。
学术自由是大学教育的核心价值之一，它保证了学术界的独立性和创新性。
如果大学教育过于市场导向，可能会导致学术研究受到经济利益的影响，学术自由受到侵蚀。
学术导向的大学教育能够保护学术自由，为学术研究提供独立的环境和条件，促进学术的发展和进步。
综上所述，学术导向的大学教育能够培养学生的学术能力和知识水平，帮助他们适应不断变化的社会需求，保护学术自由和独立。
因此，我们坚信大学教育应以学术为导向。
谢谢！正方辩词二辩发言稿：尊敬的评委、各位观众：我是正方辩论队的二辩，我将继续为大家阐述大学教育应以学术为导向的理由。
首先，学术导向的大学教育能够培养学生的综合素质。
学术导向的教育注重培养学生的学术能力，但并不意味着忽视其他方面的发展。
相反，学术导向的大学教育能够培养学生的批判思维、创新能力和团队合作精神，使他们成为全面发展的人才。
专业比大学重要辩论赛材料
当谈到公司招聘者首先看应聘者是不是名校毕业时反驳：智联招聘网调查资料显示，57.8%的招聘者在招聘毕业生时，首先关注的是毕业生的动手能力，专业知识和基本技能。
是否名校出身不会对应聘结果产生决定性影响，专业知识和专业能力的描述，往往是企业重点关注的内容，大学生是否出自名牌高校，不成为招聘者取舍的决定性依据，学校知名度也不是企业核算薪金的主要标准。
反驳专业不对口现象对，专业不对口现在是个严重到变成了正常现象的问题。
但是，当我们把这个问题细看，有的同学为什么会专业不对口，那些专业不对口的同学有一部分不都是因为没有选择好专业么，你侧重选大学没有选择好专业，结果造成了我们这个社会如此这般严重的现象反驳好大学资源好，有利于提高第一，不是你们所谓的不好大学，他的资源就一定差，那想你们所谓的好大学，那些好资源你不一定都能享受到，如此多的资源，你也不一定有机会利用到。
第二，如果你真的真心是一个想学习想上进的人，你到哪儿不能接触东西啊，我在石家庄学院，师大有院士的讲座，我去师大听，他会把你拦在门口不让你进吗？我在石家庄学院可以借师大同学的读书证去他们图书馆看书啊···在当今如此开放的社会，这般共用资源不会遭到批判吧反驳好专业有很多不知道哪个适合你对方的辩友真是天真可爱，你长那么大你还不知道自己适合什么，看来真是晚熟啊，到20多岁应该可以知道自己几斤几两了吧！成人之后都不知道自己的兴趣所在，不知道哪个专业自己喜欢，这未免太可笑了吧。
很多人都说学校比专业重要，其实你们上了大学就知道，真正与你们关系最大的是专业，专业，因为基本决定了你就业方向，有的人就会反驳那现在找工作专业对口很少啊，误导绝对的误导，比如你读了历史，图书馆学，考古，汉语言文学这些专业你进银行的概率会比金融，财政，或者国贸这些专业大吗？另外转专业在很多大学都不是容易的事，甚至很多学校不允许转专业。
比如举个例子分数勉强进北大的考古，哲学，还不如去人大读金融，财政，人大的好专业就业绝对不比北大差，甚至更强，上海这几年很火爆的两所专业型高校，上财和上外就是最好的例子，你们可以看看上财，上外收的分数不比复旦差多少，这就是考上越来越趋于理智，这两所学校几乎没有什么冷门专业，就业爆好，所以分数一直都很高，还有上海对外贸易学院一个二本可是在上海也是很火就是因为专业好，分数线在本一上，所以分数线如果只能勉强进本一的朋友还不如挑个好二本进个好专业，这个对家境一般的学生尤其重要，如果被调剂到历史，中文，考古，哲学，生物工程这些垃圾专业，我想你会很郁闷的·1.对专业没有了解这个社会的速度越来越快，你认为还有那么多时间那么多机会给你考虑犹豫吗？磨刀不误砍柴功，你说你在等待选择会更快更好更适合你···就是事半功倍服从分配，并没有选到好专业诶呀，那果断是对方辩友没有选择好专业啊，你的选专业的方法不行呀，再说，你选大学就一定能选到你希望的好大学么，你也有可能没有选到你所谓的好大学啊你可能不会从事这个行业啊，现在专业不对口的太多了，你现在的基础很有可能为你为你未来从事其他行业打下良好的基础啊专业素养你选择好的专业可以拥有好的专业素养，这是好大学的一般专业不能赋予你的，比如，我在石家庄学院学城乡规划这个专业，我有如此这般好的氛围和学校的重视，不比你在别的好点的大学收获得多吗，别的学校可以像石家庄学院一样重视它的这个专业吗本科是学习，人的认识还不成熟，还需要时间去懂得那你要什么时候懂得呢，等你懂得的时候是不是太迟了呢，你在你的不适合的专业上已经呆了多久呢？对好专业的定义我们所说的选专业，是选择从各方面衡量适合自己的专业，当然前面提到的就业前景只是考虑因素之一。
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当谈到公司招聘者首先看应聘者是不是名校毕业时
反驳：智联招聘网调查资料显示，57.8%的招聘者在招聘毕业生时，首先关注的是毕业生的动手能力，专业知识和基本技能。
是否名校出身不会对应聘结果产生决定性影响，专业知识和专业能力的描述，往往是企业重点关注的内容，大学生是否出自名牌高校，不成为招聘者取舍的决定性依据，学校知名度也不是企业核算薪金的主要标准。
反驳专业不对口现象
对，专业不对口现在是个严重到变成了正常现象的问题。
但是，当我们把这个问题细看，有的同学为什么会专业不对口，那些专业不对口的同学有一部分不都是因为没有选择好专业么，你侧重选大学没有选择好专业，结果造成了我们这个社会如此这般严重的现象
反驳好大学资源好，有利于提高
第一，不是你们所谓的不好大学，他的资源就一定差，那想你们所谓的好大学，那些好资源你不一定都能享受到，如此多的资源，你也不一定有机会利用到。
第二，如果你真的真心是一个想学习想上进的人，你到哪儿不能接触东西啊，我在石家庄学院，师大有院士的讲座，我去师大听，他会把你拦在门口不让你进吗？我在石家庄学院可以借师大同学的读书证去他们图书馆看书啊···在当今如此开放的社会，这般共用资源不会遭到批判吧
反驳好专业有很多不知道哪个适合你
对方的辩友真是天真可爱，你长那么大你还不知道自己适合什么，看来真是晚熟啊，到20多岁应该可以知道自己几斤几两了吧！成人之后都不知道自己的兴趣所在，不知道哪个专业自己喜欢，这未免太可笑了吧。
很多人都说学校比专业重要，其实你们上了大学就知道，真正与你们关系最大的是专业，专业，因为基本决定了你就业方向，有的人就会反驳那现在找工作专业对口很少啊，误导绝对的误导，比如你读了历史，图书馆学，考古，汉语言文学这些专业你进银行的概率会比金融，财政，或者国贸这些专业大吗？另外转专业在很多大学都不是容易的事，甚至很多学校不允许转专业。
比如举个例子分数勉强进北大的考古，哲学，还不如去人大读金融，财政，人大的好专业就业绝对不比北大差，甚至更强，上海这几年很火爆的两所专业型高校，上财和上外就是最好的例子，你们可以看看上财，上外收的分数不比复旦差多少，这就是考上越来越趋于理智，这两所学校几乎没有什么冷门专业，就业爆好，所以分数一直都很高，还有上海对外贸易学院一个二本可是在上海也是很火就是因为专业好，分数线在本一上，所以分数线如果只能勉强进本一的朋友还不如挑个好二本进个好专业，这个对家境一般的学生尤其重要，如果被调剂到历史，中文，考古，哲学，生物工程这些垃圾专业，我想你会很郁闷的··
1.对专业没有了解
这个社会的速度越来越快，你认为还有那么多时间那么多机会给你考虑犹豫吗？
磨刀不误砍柴功，你说你在等待选择会更快更好更适合你···就是事半功倍
服从分配，并没有选到好专业
诶呀，那果断是对方辩友没有选择好专业啊，你的选专业的方法不行呀，
再说，你选大学就一定能选到你希望的好大学么，你也有可能没有选到你所谓的好大学啊
你可能不会从事这个行业啊，现在专业不对口的太多了，你现在的基础很有可能为你为你未来从事其他行业打下良好的基础啊
专业素养
你选择好的专业可以拥有好的专业素养，这是好大学的一般专业不能赋予你的，比如，我在石家庄学院学城乡规划这个专业，我有如此这般好的氛围和学校的重视，不比你在别的好点的大学收获得多吗，别的学校可以像石家庄学院一样重视它的这个专业吗
本科是学习，人的认识还不成熟，还需要时间去懂得
那你要什么时候懂得呢，等你懂得的时候是不是太迟了呢，你在你的不适合的专业上已经呆了多久呢？
对好专业的定义
我们所说的选专业，是选择从各方面衡量适合自己的专业，当然前面提到的就业前景只是考虑因素之一。
我们说博物馆学不一定是不好的专业啊，当你对文物有兴趣，对这方面有天赋，博物馆学对于你来说不视之为一个好专业啊。
国内外的趋势，现在有些本科毕业生出来之后的工资没有专科生高，那些好大学一般专业的学生空有名牌大学的文凭，在市场上却没有竞争力。
1·作为学生，我们学习的最终目的是什么？培养素养?提升能力?开阔交际？这些的最终目的还是走出校门，走进社会，回馈回报社会。
那么到社会我们真正有实力的立足点是什么，还是我们的专业能力，专业素养···至少要很好的养活自己。
那些什么社交能力，人脉，难道你要靠它吃喝一辈子么？就算你想，你爹娘也会不会觉得光荣吧。
2·我们假设对方辩友选择到了自己适合的好大学，却没有更好的考虑到专业问题，没有选择合适自己的专业，你拥有良好的氛围与素养却痛苦着没有适合的专业，那些氛围素养对于你的痛苦不都变成了浮云么···3．好的专业是提高能力的前提～好的专业更是促进当前社会的发展，也是一种趋势～而好学校只是一个舞台，专业才是舞台主角，当然要自身的努力
4.这个社会是个现实的社会，现在的大学生一抓一大把啊，大学生就业成为一个严重的问题，专业不对口变成了正常的现象。
而如今面对如此激烈的竞争，如果你能选择好专业（要从就业的角度作全面权衡，要考虑冷热专业的转化，行业的发展前景，该专业人才的供求状况）有扎实的专业基础。
虽然对方辩友强调好大学有名牌大学的文凭，但是我们立论是就强调那只是一个例行规律，如果你去应聘教师，亮出你南师大的文凭但是你是学博物馆学的，那我们的校长是不是该犹豫犹豫在考虑考虑····
5．如果你专业能力够强悍，即使不再热门很多人竞争的职位，你也能脱颖而出
每一所大学都有强势专业也有弱势专业，纵观世界每所大学莫不如此。
俗话说女怕嫁错郎，男怕选错行。
每一个人都有自己的理想，且千姿百态。
如果人云皆云，你只迷恋排行榜，上了个榜靠前但自己不喜欢的专业，岂不后悔？试想你如果理想是学中医，你不报考北京中医药大学，却报考清华，学个水利，你心里作何
想。
你如果喜欢学新闻，不上人大，复旦，偏偏报北大被调剂到考古专业，岂不阴差阳错。
学美术当然上中央美术学院，什么北大清华哪能放在眼里。
人要有个性，要有自由，这才是人。
千篇一律，那是机器人。
拿一个交通大学来说，难道所有有关交通的企事业单位都要来学校进行招聘吗？不可能，这还要看这所大学真正面向的是公路，铁路，水路，还是航空，所以专业决定着方向，而大学因为教育文化背景的不同决定的是一个大学生未来在社会中的地位，可是现今很多岗位是你的地位决定的吗？不，是能力，看你能不能胜任，我们得靠专业能力吃饭，地位是你的能力给你做铺垫的。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
）。