学校管理工作综合督导评估细则
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
查档案材料。符合立卷归档规范要求得满分，否则酌情扣分。
1
C37库房设备
有专用存档库房，箱、柜和其他设施
查库房设备。专用库房设备符合要求得满分，否则酌情扣分。
1
C38保管利用
编写好档案目录，做到帐物相符，以便查找
查档案保管相关材料。档案目录齐全得0.5分，帐物相符1分，查找方便0.5分
2
地查看。校园符合人文化要求得满分，否则酌情扣分。
1
C26校园整洁
地面无杂物，墙面无污损，卫生无死角,有卫生包干和检查评比制度,落实效果好
实地查看。符合要求得满分，否则酌情扣分。
1
C27厕所管理
有学校厕所管理制度，成效好
实地查看。有厕所管理制度2分，达到要求得3分
1
C28 办公室
各办公室内整洁，物品摆放整齐
实地查看.完全符合要求得满分，有一例不符合要求扣1分，扣完为止。
3
C24门卫制度
建立学校门卫制度，确保24小时人不离岗，岗不离人，禁止无关人员和校外无关机动车辆进入校园
做得好得满分，酌情扣分。
1
A5
后勤管理20分
B9和谐校园
（8分）
C25人文校园
优化校园环境，做到净化、绿化、美化、人文化、环境布置富有文化内涵，体现教育功能
学校管理工作综合督导评估细则
A级指标
指标
C级指标
要素
评价方法
分值
得分
A1
目标
管
理
12
分
B1依法治校
（7分）
C1学校规划
制定学校发展改革规划和中长期、阶段性目标，在新目标达成过程中不断提升办学水平
有改革发展规划、中长期计划目标、阶段性计划目标分别得1分，目标不断完成提升办学水平的得2分，否则扣除每项分
3
B8重要部位安全防范
（4分）
C23专用教室
要专人看管，注意防火、防雷电、防盗、防潮、防霉、防蛀等，对各类仪器设备经常维护，及时保养，保证始终处于完好备用状态。室内定期打扫，保持环境整洁美观。使用后关闭门窗，切断电源水源。对具有危险的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品建立健全管理使用制度，设警示标志，放在安全地点。
2.提前侯课，不迟到、不早退，中途不随意离开教室。
查教导处计划、教案检查记录、教师教案、听课、访学生。计划中规范教学行为得1分，学生主体作用体现得1分，认真研究教法学法得1分，教师上课废话多，多媒体利用率低，酌情扣分。访谈学生，迟到、早退、中途离开教室的有一例扣1分，扣完为止
4
C14认真布置、批改作业
2
C11不外出兼课
未经批准不准在校内外办复习班，不私自外出兼带各种文化补习班课程
有举报一次扣0.5，有查处一次无分。
2
C12认真备课
按上级教研部门和学校的要求认真备课。
查教学计划、教案。均符合要求得满分，否则酌情扣分
2
C13认真上课
1.积极探索构建有效课堂教学模式，注重启发式、讨论式、探究式、参与式教学，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯和自学能力，课堂教学充分体现“轻负高效”的特点。
5
A2
教
师
管
理
48
分
B3师德建设
（7分）
C4为人师表
教师遵章守纪、爱岗敬业、教书育人、为人师表，不在课堂上讲无关教学内容的话题，不在课堂上发泄不满情绪。
座谈、走访师生。全部达到要求得满分，有一位教师不符合要求扣1分，扣完为止。
3
C5尊重学生
１、尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益，平等对待每个学生，充分关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展２、对因晚来迟到的学生，及时让其进班听课，不在教室内外罚站，不把学生赶出教室不准上课，对品行有缺点、学习有困难的学生，耐心教育与帮助。
2
B4校本研训
（10）
C7教师进修
组织教师进修，有进修计划，认真实施开展校本培训和教研活动，有记录，充分利用远程教育工程项目和网络学校加强教师业务培训。
查教师进修计划。积极实施校本培训情况材料。有远程教育项目和网络学校条件的应用到教师培训上，得满分，否则酌情扣分
5
C8教研活动
定期开展教研活动，建立教师集体备课制度和校本教研制度，有记录、有成果。
查教师教学计划，进行个别访谈。均达到要求得满分，有一例体罚或变相体罚学生的此项不得分
2
C6不乱订资料
不强制或变相强制学生统一购买人手一份的各种报刊杂志、教辅资料，把未经省中小学教材审定委员会审查通过的各种教材读本、教辅资料、印制作业挡在课堂与书包之外，减轻学生课业经济负担
访谈。有乱发资料现象、有未经省审定的教材等本项不得分
查听课评课记录。有评课制度得1分，教导处、教研组听课评课有记录、班子成员参加评课得1分，通过评课指导教学工作得1分。
3
C17教案作业检查
认真做好检查记录，认真总结评比，有质性评价和量化评级，表扬、批评、指导相结合，结果存入教师业务档案
查作业教案检查评比制度、记录。建立制度,成制度化得0.5分,教案检查记录符合要求得0.5分,业检查记录符合要求得1分，进行评比得1分。
查课表,访谈。按要求开齐开足课程，得满分，缺一课未开或某科未开足课时本项不得分，不随意停课调课1分，
2
体育与健康、艺术、综合实践活动等课程配齐教师，且能开足课时。保证学生每天一小时的体育活动时间，保证两课两操活动
实地查看访谈，每天体育活动达1小时以上得1分，上好艺术、信息技术、实用综合实践活动课各得1分，否则酌情扣分
认真选编、批改、讲评作业，做到精选精编，作业量适当，抓实学生错题订正，提高作业训练质量
查教案、学生作业等，走访学生。认真选编、批改、讲评作业得2分，批改次数不足、不认真，作业总量超，均酌情累计扣分，扣完为止
3
C15听课活动
任课教师每学期听课和被听课不少于20节，有听课记录及听课心得。建立公开课、示范课、观摩课、达标课、过关课制度，中级以上教师每学期至少一次公开课、示范课、观摩课。一般教师上好达标课，新教师上好过关课，发挥骨干教师、学科带头人的辐射、带动作用
1
B10学校财产管理（5分）
C32校舍管理
定期检查维修、符合中小学校舍管理制度的各项要求
查资料。有制度得1分，及时维修得1分，资料齐全得1分，不符合要求酌情扣分。
3
C33资产管理
固定资产科学管理有措施，规范管理有制度，定期进行清查和核对，做到帐物相符
查固定资产帐目，清查核对等材料，有固定资产帐目，定期清理、核对得1分。否则酌情扣分，贵重物品流失本项不得分。
查听课记录、公开课、示范课等讲稿，走访。按要求开展听课活动得2分，效果好3分，否则酌情扣分
5
C16建立领导评课制度
校级领导班子和教导处人员听课节数足，参与听课评课活动，不搞花架子，不走过场，有针对性，扬长避短，通过听课评课，认真分析、总结、交流，提出改进意见和建议，切实改进教学方法，提高课堂教学效果
4
C19教育方式
学校能坚持利用升旗、校会、班会团会等对学生进行主题教育，积极开展心理健康活动，创新德育方式。
各项活动正常开展得0.5分，有效性强得1分，创新德育教育方式的0.5分。
2
C20规范养成
加强学生行为规范养成教育，开展心理健康教育、法制教育，使学生熟知日常行为规范要求。
行为规范养成教育好得满分，否则酌情扣分。
2
B11档案管理（7分）
C34组织领导
配备专（兼）职档案员，并建有档案工作网络
查档案管理组织机构，档案工作系列材料。符合要求得满分，否则酌情扣分。
2
C35工作制度
制定统一的档案工作规章制度，切实执行
查资料，有统一管理规章0.5分，执行效果好得0.5分
1
C36立卷归档
归档文件齐全，完整，分类清楚，组卷合理
查教研活动计划、活动记录、集体备课制度及落实情况等系列材料。教研活动按计划开展、备课制度、校本教研制度落实好的得满分，资料齐全得满分，否则酌情扣分。
5
B5教学
常规
31分）
C9教师考核
有完整的教师评价体系。符合本校实际，运行效果良好。
有评价方案的1分，有细则得1分，过程性材料3分
5
C10课程开设
严格按规定开齐开全课程，开足课时，创造条件开设地方课程和校本课程。不随意停课、调课。
实地查看、访谈。管理符合要求得满分。
1
C29合理布局
道路平整，路面硬化，有科学的校园规划，无“乱堆、乱放、乱建”现象
查规划图等资料，实地查看。符合要求得满分
1
C30制度上墙
后勤管理制度齐全上墙
实地查看。符合要求得满分，否则酌情扣分。
1
C31疾病预防
有群防群治的传染病防治网络。
查资料，走访。有传染病防治网络得2分，不发生传染性疾病得1分。
2
C21建立台帐
加强留守儿童和三残儿童教育与管理，建立系列档案和台帐
有档案得1分，有台帐的1分。
2
A4
安全管理
10分
B7安全管理
（6分）
C22校园安全
有完整的校园安全事故应急预案，积极做好学校安全专项整治工作，做到有方案、有措施、有责任人，有充足的经费保障，校园安全隐患排查认真彻底，各类安全隐患能够及时治理。安全隐患整改率100%。
查看学校各种校园安全事故应急预案，学生应急逃生演练，校园安全排查记录等。
3
建立健全学校安全、综合治理工作领导组，定期召开安全工作例会，建立学校安全、综合治理工作岗位责任制和责任追究制，层层签订安全工作责任书，有完善的安全规章制度，有规范的安全管理工作档案，严格执行《学校安全管理日志》制度。
查领导组建立情况，安全工作例会记录，安全管理目标责任书签订情况，学校管理日志等
3
A3
学生
管理
10分
B6学生行为规范（10分）
C18组织健全
有德育工作领导机构；有规章制度，有计划总结；学校建立班主任工作例会制度，加强班级建设，形成文明诚信、互助友爱、健康向上的良好班风；建立健全班主任聘任、培训、考核评优制度；
查德育工作组织队伍建设文件等，德育组织队伍健全，运作有效得满分，否则酌情扣分查学校工作工作、教导处计划、教学计划、德育工作计划、工作记录等资料。目标明确、按计划完成效果好的得满分，缺计划、记录等累计扣分，扣完为止。
3
C2规章制度
学校有健全的各项规章制度，实施效果好
查几项制度及落实情况、效果好的得4分，缺一制度及落实扣0.5分，扣完为止。
4
B2科学管理
（5）
C3民主管理
坚持民主管理学校，充分发挥教代会职能，树立教师主人翁地位，组织教师参与学校管理，推行校务公开
1.查工会、教代会记录。工会、教代会参与学校管理、重大决策采纳合理化建议的得1分，否则不得分。2.查民主生活会记录，按要求召开的得2分。3.查公开栏及公开内容，落实好的得2分
1
C37库房设备
有专用存档库房，箱、柜和其他设施
查库房设备。专用库房设备符合要求得满分，否则酌情扣分。
1
C38保管利用
编写好档案目录，做到帐物相符，以便查找
查档案保管相关材料。档案目录齐全得0.5分，帐物相符1分，查找方便0.5分
2
地查看。校园符合人文化要求得满分，否则酌情扣分。
1
C26校园整洁
地面无杂物，墙面无污损，卫生无死角,有卫生包干和检查评比制度,落实效果好
实地查看。符合要求得满分，否则酌情扣分。
1
C27厕所管理
有学校厕所管理制度，成效好
实地查看。有厕所管理制度2分，达到要求得3分
1
C28 办公室
各办公室内整洁，物品摆放整齐
实地查看.完全符合要求得满分，有一例不符合要求扣1分，扣完为止。
3
C24门卫制度
建立学校门卫制度，确保24小时人不离岗，岗不离人，禁止无关人员和校外无关机动车辆进入校园
做得好得满分，酌情扣分。
1
A5
后勤管理20分
B9和谐校园
（8分）
C25人文校园
优化校园环境，做到净化、绿化、美化、人文化、环境布置富有文化内涵，体现教育功能
学校管理工作综合督导评估细则
A级指标
指标
C级指标
要素
评价方法
分值
得分
A1
目标
管
理
12
分
B1依法治校
（7分）
C1学校规划
制定学校发展改革规划和中长期、阶段性目标，在新目标达成过程中不断提升办学水平
有改革发展规划、中长期计划目标、阶段性计划目标分别得1分，目标不断完成提升办学水平的得2分，否则扣除每项分
3
B8重要部位安全防范
（4分）
C23专用教室
要专人看管，注意防火、防雷电、防盗、防潮、防霉、防蛀等，对各类仪器设备经常维护，及时保养，保证始终处于完好备用状态。室内定期打扫，保持环境整洁美观。使用后关闭门窗，切断电源水源。对具有危险的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品建立健全管理使用制度，设警示标志，放在安全地点。
2.提前侯课，不迟到、不早退，中途不随意离开教室。
查教导处计划、教案检查记录、教师教案、听课、访学生。计划中规范教学行为得1分，学生主体作用体现得1分，认真研究教法学法得1分，教师上课废话多，多媒体利用率低，酌情扣分。访谈学生，迟到、早退、中途离开教室的有一例扣1分，扣完为止
4
C14认真布置、批改作业
2
C11不外出兼课
未经批准不准在校内外办复习班，不私自外出兼带各种文化补习班课程
有举报一次扣0.5，有查处一次无分。
2
C12认真备课
按上级教研部门和学校的要求认真备课。
查教学计划、教案。均符合要求得满分，否则酌情扣分
2
C13认真上课
1.积极探索构建有效课堂教学模式，注重启发式、讨论式、探究式、参与式教学，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯和自学能力，课堂教学充分体现“轻负高效”的特点。
5
A2
教
师
管
理
48
分
B3师德建设
（7分）
C4为人师表
教师遵章守纪、爱岗敬业、教书育人、为人师表，不在课堂上讲无关教学内容的话题，不在课堂上发泄不满情绪。
座谈、走访师生。全部达到要求得满分，有一位教师不符合要求扣1分，扣完为止。
3
C5尊重学生
１、尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益，平等对待每个学生，充分关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展２、对因晚来迟到的学生，及时让其进班听课，不在教室内外罚站，不把学生赶出教室不准上课，对品行有缺点、学习有困难的学生，耐心教育与帮助。
2
B4校本研训
（10）
C7教师进修
组织教师进修，有进修计划，认真实施开展校本培训和教研活动，有记录，充分利用远程教育工程项目和网络学校加强教师业务培训。
查教师进修计划。积极实施校本培训情况材料。有远程教育项目和网络学校条件的应用到教师培训上，得满分，否则酌情扣分
5
C8教研活动
定期开展教研活动，建立教师集体备课制度和校本教研制度，有记录、有成果。
查教师教学计划，进行个别访谈。均达到要求得满分，有一例体罚或变相体罚学生的此项不得分
2
C6不乱订资料
不强制或变相强制学生统一购买人手一份的各种报刊杂志、教辅资料，把未经省中小学教材审定委员会审查通过的各种教材读本、教辅资料、印制作业挡在课堂与书包之外，减轻学生课业经济负担
访谈。有乱发资料现象、有未经省审定的教材等本项不得分
查听课评课记录。有评课制度得1分，教导处、教研组听课评课有记录、班子成员参加评课得1分，通过评课指导教学工作得1分。
3
C17教案作业检查
认真做好检查记录，认真总结评比，有质性评价和量化评级，表扬、批评、指导相结合，结果存入教师业务档案
查作业教案检查评比制度、记录。建立制度,成制度化得0.5分,教案检查记录符合要求得0.5分,业检查记录符合要求得1分，进行评比得1分。
查课表,访谈。按要求开齐开足课程，得满分，缺一课未开或某科未开足课时本项不得分，不随意停课调课1分，
2
体育与健康、艺术、综合实践活动等课程配齐教师，且能开足课时。保证学生每天一小时的体育活动时间，保证两课两操活动
实地查看访谈，每天体育活动达1小时以上得1分，上好艺术、信息技术、实用综合实践活动课各得1分，否则酌情扣分
认真选编、批改、讲评作业，做到精选精编，作业量适当，抓实学生错题订正，提高作业训练质量
查教案、学生作业等，走访学生。认真选编、批改、讲评作业得2分，批改次数不足、不认真，作业总量超，均酌情累计扣分，扣完为止
3
C15听课活动
任课教师每学期听课和被听课不少于20节，有听课记录及听课心得。建立公开课、示范课、观摩课、达标课、过关课制度，中级以上教师每学期至少一次公开课、示范课、观摩课。一般教师上好达标课，新教师上好过关课，发挥骨干教师、学科带头人的辐射、带动作用
1
B10学校财产管理（5分）
C32校舍管理
定期检查维修、符合中小学校舍管理制度的各项要求
查资料。有制度得1分，及时维修得1分，资料齐全得1分，不符合要求酌情扣分。
3
C33资产管理
固定资产科学管理有措施，规范管理有制度，定期进行清查和核对，做到帐物相符
查固定资产帐目，清查核对等材料，有固定资产帐目，定期清理、核对得1分。否则酌情扣分，贵重物品流失本项不得分。
查听课记录、公开课、示范课等讲稿，走访。按要求开展听课活动得2分，效果好3分，否则酌情扣分
5
C16建立领导评课制度
校级领导班子和教导处人员听课节数足，参与听课评课活动，不搞花架子，不走过场，有针对性，扬长避短，通过听课评课，认真分析、总结、交流，提出改进意见和建议，切实改进教学方法，提高课堂教学效果
4
C19教育方式
学校能坚持利用升旗、校会、班会团会等对学生进行主题教育，积极开展心理健康活动，创新德育方式。
各项活动正常开展得0.5分，有效性强得1分，创新德育教育方式的0.5分。
2
C20规范养成
加强学生行为规范养成教育，开展心理健康教育、法制教育，使学生熟知日常行为规范要求。
行为规范养成教育好得满分，否则酌情扣分。
2
B11档案管理（7分）
C34组织领导
配备专（兼）职档案员，并建有档案工作网络
查档案管理组织机构，档案工作系列材料。符合要求得满分，否则酌情扣分。
2
C35工作制度
制定统一的档案工作规章制度，切实执行
查资料，有统一管理规章0.5分，执行效果好得0.5分
1
C36立卷归档
归档文件齐全，完整，分类清楚，组卷合理
查教研活动计划、活动记录、集体备课制度及落实情况等系列材料。教研活动按计划开展、备课制度、校本教研制度落实好的得满分，资料齐全得满分，否则酌情扣分。
5
B5教学
常规
31分）
C9教师考核
有完整的教师评价体系。符合本校实际，运行效果良好。
有评价方案的1分，有细则得1分，过程性材料3分
5
C10课程开设
严格按规定开齐开全课程，开足课时，创造条件开设地方课程和校本课程。不随意停课、调课。
实地查看、访谈。管理符合要求得满分。
1
C29合理布局
道路平整，路面硬化，有科学的校园规划，无“乱堆、乱放、乱建”现象
查规划图等资料，实地查看。符合要求得满分
1
C30制度上墙
后勤管理制度齐全上墙
实地查看。符合要求得满分，否则酌情扣分。
1
C31疾病预防
有群防群治的传染病防治网络。
查资料，走访。有传染病防治网络得2分，不发生传染性疾病得1分。
2
C21建立台帐
加强留守儿童和三残儿童教育与管理，建立系列档案和台帐
有档案得1分，有台帐的1分。
2
A4
安全管理
10分
B7安全管理
（6分）
C22校园安全
有完整的校园安全事故应急预案，积极做好学校安全专项整治工作，做到有方案、有措施、有责任人，有充足的经费保障，校园安全隐患排查认真彻底，各类安全隐患能够及时治理。安全隐患整改率100%。
查看学校各种校园安全事故应急预案，学生应急逃生演练，校园安全排查记录等。
3
建立健全学校安全、综合治理工作领导组，定期召开安全工作例会，建立学校安全、综合治理工作岗位责任制和责任追究制，层层签订安全工作责任书，有完善的安全规章制度，有规范的安全管理工作档案，严格执行《学校安全管理日志》制度。
查领导组建立情况，安全工作例会记录，安全管理目标责任书签订情况，学校管理日志等
3
A3
学生
管理
10分
B6学生行为规范（10分）
C18组织健全
有德育工作领导机构；有规章制度，有计划总结；学校建立班主任工作例会制度，加强班级建设，形成文明诚信、互助友爱、健康向上的良好班风；建立健全班主任聘任、培训、考核评优制度；
查德育工作组织队伍建设文件等，德育组织队伍健全，运作有效得满分，否则酌情扣分查学校工作工作、教导处计划、教学计划、德育工作计划、工作记录等资料。目标明确、按计划完成效果好的得满分，缺计划、记录等累计扣分，扣完为止。
3
C2规章制度
学校有健全的各项规章制度，实施效果好
查几项制度及落实情况、效果好的得4分，缺一制度及落实扣0.5分，扣完为止。
4
B2科学管理
（5）
C3民主管理
坚持民主管理学校，充分发挥教代会职能，树立教师主人翁地位，组织教师参与学校管理，推行校务公开
1.查工会、教代会记录。工会、教代会参与学校管理、重大决策采纳合理化建议的得1分，否则不得分。2.查民主生活会记录，按要求召开的得2分。3.查公开栏及公开内容，落实好的得2分