大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告书

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研究性学习结题报告范文

研究性学习结题报告范文介绍本篇报告是对研究性学习进行结题总结和探讨的文档。

研究性学习是一种以学生为主导，通过自主探究、问题解决和实践活动来提高学科知识和能力的学习方式。

本次研究性学习项目的主题是探索在教育领域的应用。

在过去的几十年里，技术取得了巨大的进展，它已经渗透到了我们生活的方方面面。

然而，在教育领域，技术的应用还相对较少。

本次研究性学习项目的目标是深入研究在教育中的潜在应用，寻找可以改善教学效果和学习体验的方式。

研究目标本次研究性学习的主要目标是探索在教育领域的应用，并从以下几个方面进行研究：1.分析目前在教育中的应用情况，了解其优点和局限性；2.探索如何利用技术改进教学方法和学习过程；3.研究在个性化教育中的应用，以满足每个学生的不同需求；4.分析学生对教育的态度和反馈，评估其效果和可行性。

本次研究性学习项目将采用问卷调查、实地观察、案例分析等方法，收集和分析相关数据，并结合相关文献进行综合研究。

研究方法本次研究性学习项目采用了多种方法来收集数据和信息，包括问卷调查、实地观察和案例分析。

问卷调查为了了解学生对教育的态度和反馈，我们设计了一份问卷，内容包括学生对教育的认知、对教育效果的评价以及对未来发展的期望等方面。

通过在学校开展问卷调查，我们收集了大量学生的回答，并对数据进行了统计和分析。

实地观察为了更好地了解在教育中的具体应用情况，我们进行了实地观察。

我们选择了几所使用教育技术的学校进行观察，并对教师和学生进行了采访。

通过观察和采访，我们了解到了教育的具体情况和对教学的影响。

案例分析为了进一步研究在教育中的应用，我们进行了案例分析。

我们选择了一些相关的研究论文和项目报告，对其中的案例进行了详细分析和总结。

通过案例分析，我们得到了一些有关在教育中的应用方式和效果的重要结论。

研究结果经过对收集的数据和信息的分析和研究，我们得出了以下几个主要结论：1.在教育中的应用可以有效提高教学效果和学习体验。

研究性学习及创新成果课题报告学习情况

研究性学习及创新成果课题报告学习情况近年来，随着信息技术的飞速发展，人工智能、大数据分析、物联网等新兴技术不断涌现，正深刻改变着人们的生活和工作方式。

在这个背景下，本次研究以“基于深度学习的自然语言处理技术研究”为主题，旨在通过对深度学习模型的探索和优化，提高自然语言处理任务的准确性和效率，为我国在人工智能领域的发展贡献力量。

一、学习背景和研究动机自然语言处理（Natural Language Processing，简称NLP）是人工智能领域的重要分支之一，其研究的目的是使计算机能够理解人类自然语言的意义并做出相应的响应。

目前，深度学习技术在NLP领域取得了很大成就，如在机器翻译、情感分析、文本生成等方面取得了较好的效果。

然而，当前深度学习模型在处理长文本时存在词序信息丢失、梯度消失等问题，导致模型准确性较低、泛化能力较弱，限制了其在实际应用中的效果。

鉴于此，本次研究致力于基于深度学习的自然语言处理技术进行优化和改进，针对深度学习模型在长文本处理中的问题展开研究，旨在提高模型的准确度和鲁棒性，满足实际应用需求。

二、学习内容和重点1. 深度学习模型研究首先，我们对深度学习模型的基本原理和应用进行了深入学习，包括卷积神经网络（CNN）、循环神经网络（RNN）、长短时记忆网络（LSTM）等常用深度学习模型。

我们分别分析了它们在NLP任务中的优缺点，为后续优化和改进提供理论基础。

2. 模型优化技术研究针对深度学习模型在长文本处理中存在的问题，我们进一步学习了相关的模型优化技术，如注意力机制、残差网络、批标准化等。

我们比较了不同优化技术在长文本处理中的效果，并结合具体任务选择合适的优化方法，提高模型性能和稳定性。

3. 实验设计和结果分析在学习的基础上，我们设计了一系列实验，验证了优化技术对深度学习模型在长文本处理中的影响。

我们以情感分类、文本生成等经典NLP任务为例，比较了不同模型和优化技术在准确度和泛化能力上的表现，分析了实验结果的原因和启示，为进一步改进提供了参考。

“大学生创新性实验计划”项目结题报告(1)

唐山学院“大学生创新性实验计划”项目结题报告项目名称大学专业导论课程教学效果的调查与分析—以唐山学院为例项目编号项目级别一般项目/重点项目项目负责人王亚娇系、年级、班级 13会本1班指导教师姓名李雅丽职称教授填表日期 2016年 4 月 28 日唐山学院教务处制表一、项目选题思路专业导论课是面向新生开设的专业启蒙课程，旨在帮助他们正确认识就读的专业，加深对所学专业的感情，激发学习本专业的自豪感，具有引导学生适应大学学习生活、激励学生学习动力、启发学生掌握正确的学习方法等多重作用。

现阶段，部分高校大一新生存在缺乏对所学专业的认识、对专业课程体系了解不够深入的问题。

为有效解决新生入校后对所学专业缺乏认识、专业思想不稳定、学习盲目等问题，我们小组提出了“大学专业导论课程教学效果的调查与分析”的思路。

开设专业导论课对帮助大学生尽早了解所学专业性质、培养专业兴趣、掌握专业学习方法、规划自身发展具有重要的导航作用。

通过开设《专业导论》课程，不断对大学新生进行专业思想教育和专业引导，帮助学生更好地了解专业的发展历史、课程设置以及社会对各专业的需求情况，了解专业动态，从而加深对专业的热爱，激发学习热情，提高学习的积极性和主动性，掌握科学的专业学习方法，明确今后专业学习和就业的方向，使学生对自己的大学学习生活形成一个较为明确及科学的规划。

二、实验的研究方案及技术路线（一）实施原则1.基础性原则：基础性原则即所研究的调查问题贴近学生的专业学习。

2.针对性原则：所研究的课题主要针对我院大二、大三学生而设计的，具有针对性。

3.实用性原则：此次研究根据调查结果，提出建议和意见，为我院专业导论课程的开设及其他高校提供借鉴意义。

4.时代性原则：所研究的课题符合时代发展的要求，避免产生滞后性。

（二）实施方案我们的研究方案主要包括四个方面：前期准备阶段、实施阶段、数理统计分析阶段、实验结果报告阶段。

在前期准备阶段，我们通过查阅相关资料确定了调研主题、调研框架以及调研实际操作方案；在实施阶段，我们构思了问卷题目，针对我院各专业学生的情况设计调查问卷，并修改完善问卷，接着实验小组根据调研题目，深入到各个专业,通过发放调查问卷广泛征求广大师生对学科导论课程开设的意见和建议，在唐山学院组织调查；在数理统计分析阶段，我们采用分组对比法进行对比研究，根据具体统计分析撰写调研报告；在实验结果报告阶段，根据调查问卷的结果制作相应的数据统计图，分析数据所反映的重点问题，并由小组成员撰写结项报告，依据数据的后期处理分析，提出合理化建议。

大学生创新项目结题总结报告

结题总结报告1 项目总体进展情况1.1项目研究进度2012.12~2013.06 文献的检索与调研及资料收集；2013.06~2013.09 在野外进行调查，取土样；2013.09~2013.10 完成大部分主要实验；2013.10~2013.12 完成论文形式的研究成果，项目总结及结题。

本项目基本按照总体进度进行。

作了大量的前期准备工作，对阿奇布拉克牧民定居点进行了初步的研究，获得一些初步进展和成果。

本项目在研究中制定了切实可行的、详细具体的实施方案，取得了预期的研究成果。

1.2 参加项目的主要研究成员项目负责人：阿力夏义·买买提依布拉义参加项目人员：买买提司依提·甫拉提1.3 项目的研究内容1、分析阿奇布拉克牧民定居点的生产经营方式；2、分析阿奇布拉克牧民定居点耕地的土壤养分状况；2.项目已完成的主要工作（1）完成上述的土壤测定含量的实验；（2）在上述实验基础上，研究耕地土壤的养分丰缺状况；3、项目研究情况3.1 选择的区域概况克州牧区自然环境恶劣，生产生存条件极差，洪水、干旱、低温、盐碱、大风、沙尘、雪灾、地震等自然灾害频发。

发展种植业人均只有0.9亩耕地，发展畜牧业人均只有3头畜。

草原畜牧业仍未摆脱靠天养畜、常年游牧的传统生产方式，由于受制于特定的地理条件，牧区牧点大多分布在山间沟壑，道路不通，人畜转场十分困难，且多有事故发生。

长期以来，由于投入不足，牧区基础设施薄弱，抵御自然灾害能力极差，若遇干旱、雪灾等自然灾害，因信息闭塞、交通不便，加之牲畜流动性大，点多分散，往往因来不及救助导致牲畜大批死亡。

草原畜牧业始终摆脱不了“夏壮、秋肥、冬瘦、春死”的恶性循环和“大灾大减产、小灾小减产、无灾增点产”的严酷现实，人们只能祈求大自然的恩赐，盼望风调雨顺。

由于自然条件恶劣，基础设施薄弱，牧民对天然草场的依赖性很强，不得不靠增加牲畜头数维持微量的增收，从而导致草场严重超载过牧，加上气候因素影响，草原生态日趋恶化，“三化”（沙化、盐渍化、石漠化）加剧，90%的天然草场退化，其中严重退化面积达40%以上，草场覆盖度降低，优质牧草种群减少，产草量大幅度降低，牧区经济发展与环境保护之间的矛盾十分突出。

大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告

湖南科技大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目编号:项目名称:项目负责人:年级专业:E-m a i l:指导教师:填表日期: 2010年5月20日大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目编号: XXCX0901项目名称: 湖南科技大学校内通勤车线路优化与调度方案研究项目负责人: 王乐斌年级专业: 潇湘学院土木系06级道路与桥梁工程专业E-m a i l: ****************指导教师: 刘丽芳湖南科技大学教务处制填表日期: 2010年5月20日湖南科技大学校内通勤车线路优化与调度研究报告资助项目：湖南省大学生创新训练计划项目（XXCX0901）报告编写单位：湖南科技大学潇湘学院路桥系授权代表：王乐斌联系电话：189****3523附件 A 湖南科技大学校内通勤车线路优化与调度研究报告目录前言 (1)第一章概述 (2)1.1研究对象和目的 (2)1.2研究方法 (2)1.3研究步骤 (3)第二章校园交通需求预测 (4)2.1.校园交通与土地利用的协调 (4)2.1.1 区域交通系统内涵 (4)2.1.2 土地利用结构内涵 (5)2.1.3 协调校园交通与土地利用 (5)2.2基于土地利用的校园交通需求四阶段法预测 (7)2.2.1 研究思路与技术路线 (7)2.2.2 校园交通小区划分 (8)2.2.3 校园交通生成预测 (11)2.2.4 校园交通出行分布预测 (16)2.2.5 校园交通出行方式划分预测。

(22)2.2.6 校园交通分配预测 (24)第三章校园通勤车需求预测 (27)3.1通勤车需求预测方法 (27)3.2通勤车客运量预测 (28)第四章校园通勤车路线优化 (30)4.1校园通勤车运行现状 (30)4.2通勤车线路优化 (31)第五章校园停车场设置优化建议 (38)5.1校园停车设施建设现状 (38)5.1.1 校内停车设施 (38)5.1.2 校园外停车设施 (39)5.2校园停车需求预测分析 (40)5.2.1 停车需求影响因素 (40)5.2.2 停车总需求分析 (40)5.3校园公共停车场的设置建议 (41)第六章课题研究总结 (43)参考文献 (44)前言21世纪以来，高等教育越来越来普及，国内外高校规模也逐年扩大，在此背景下，为了方便高校园区师生的生活以及外来人员的交流、访问与参观，便利的校园通勤车系统（commuter car system）逐渐引进各高校园区。

江苏省大学生创新训练计划项目研究总结报告

附件3江苏省大学生创新训练计划项目研究总结报告一、项目研究背景及意义20世纪集成电路的发展为数字音频技术提供了良好的发展空间，使数字音频技术得到了迅猛的发展。

随着音频处理技术的发展，它们对音质、体积、功耗和处理速度的要求越来越苛刻，作为其分支之一的语音识别技术也得到了广泛的应用。

但这种技术都还未达到令人满意的程度，问题在于如何有效提高识别准确率。

而此时，随着科技的发展，电子电路的设计正逐渐摆脱传统的设计模式，采用FPGA来设计电子电路正成为设计的趋势。

这是因为采用FPGA设计电子电路不仅开发时间短，资金投入相对少，且可将电路板级产品集成为芯片级产品。

从目前的情况来看，数字音频处理技术已经逐渐取代模拟音频处理技术，并且得到了迅速的普及和发展。

音频处理的数字化是利用数字滤波算法对采集到的音频信号进行变换处理来实现的。

传统的数字滤波器采用乘法和累加（MAC）结构，需要进行多次的乘法和加法运算。

由于乘法器庞大的结构，占用了系统芯片上的大部分面积，耗费了大部分功率，使得音频处理系统在体积和处理速度上存在着不足，所以传统的数字滤波器不能很好地满足现代音频处理对体积小、功耗小、信号处理速度高的要求。

因此，通过FPGA 实现对数字音频的处理，有着重要的现实意义，能实现体积小、功耗低、高速度的要求。

通过数字音频处理，把处理后的数据应用到语音识别，将对语音识别的准确率和速度产生积极的影响，使语音识别技术更广泛地应用到人们的生活中。

对音频信号进行数字处理的有关技术，包括模/数和数/模转换、数据的传输、记录、存储、混合以及其他处理技术。

与音乐和语音有关的信号则是音频信号的主要对象，这些信号需要在处理过程中满足高保真的要求，而通信技术中的语音处理则需要满足可懂度准则。

数字音频技术的主要优点是能提高音频信号的质量，增强抗干扰能力，而且数字音频设备使用面广，适于大规模生产。

二、课题人员分工三、课题研究方法、步骤利用FPGA开发板模块，在硬件基础上先编写硬件电路测试软件，再利用模块化设计思想编写基于FPGA的嵌入式系统软件。

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目名称：基于SWOT分析法下大学生电子商务创业研究项目编号：__________________________________________ 学生姓名：_______________ 闵文洁____________________ 所在学校和院系：湖南第一师范学院外国语学院项目实施时间：2015年5月-2016年6月指导教师：_____________ 谭双顺 ______________________ 联系电话：______________________________填表日期：___________ 20表年6月19日_______________湖南省教育厅二、研究成果简介三、项目研究总结报告1、预定执行情况：2015年4月份开始讨论并确定研究课题.2015年4月至7月搜集文献资料,小组内分工合作进行调查研究.2015年8月至11月整理资料并着手写论文.2015年12月份发表论文"基于SWOT分析法对于我国大学生微商创业发展的研究"2016年1月份发表论文”2016年3月至6月撰写论文结题报告.2、项目研究和实践情况：本项目主要是通过SWOT分析法对大学生从事电子商务的优劣势等方面进行分析，研究大学生电子商务创业现象，主要目的是对湖南省长沙市大学生电子商务创业状况进行调研，发现其中的问题并进行探讨，以寻求创业成功的有效途径，并从这些途径中找到指导大学生创业和高校创业教育实践的模式和策略。

项目组实行项目主持人负责制，由外国语学院谭双顺老师组成项目组。

首先制定了项目研究与实践的具体实施方案及任务分解任务书，本着边研究、边实践、边改进的原则，结合访谈微商及淘宝用户，将项目研究与实践的任务落实到实际工作当中。

3、研究工作中取得的主要成绩和收获：本文运用网络生态理论，剖析电子商务业态的结构和其内在规律性，构建电子商务业态的网络生态分析框架，明确电子商务业态是经济结构转变的必然趋势。

创新项目结题报告书

大学生创新训练项目结题报告书1.项目研究内容简介、执行过程和完成情况（已完成）项目研究内容简介:此课题主要是在前人的研究成果上，对马蹄形断面波形腹板支架结构可缩性节点进行相关的研究和分析。

因此针对本课题的研究内容，主要包括以下两部分：1.波形钢腹板支架可缩性节点构造的设计进行马蹄形支架节点的连接设计，在保证有可缩性的同时，满足受力要求，在支架整体失稳之前不能因节点破坏丧失承载能力。

而对于螺栓连接的半刚性节点。

支架不同曲率圆弧的端部分别焊接端板，端板之间用螺栓拼接。

此种节点虽拼接简单，操作容易，但没有可缩性，难适应软岩大变形的特点。

为此，本课题目前主要设计了以下两种不同的构造方案。

(1)螺栓连接的可缩性节点。

支架不同曲率圆弧的端部翼缘稍短于腹板,腹板分别焊接于端板上，端板之间用螺栓连接；相邻上下翼缘部分通过螺栓分别与有开孔的盖板连接，盖板的开孔具有一定的长度，以适应轴向变形。

此节点具有一定的可缩性，能满足软岩大变形的要求，但拼接相对繁琐，技术要求较高。

(2)套管连接的可缩性节点。

支架不同曲率圆弧的端部翼缘稍短于腹板，腹板分别焊接于端板上，用方形套管将两部分连接。

因腹板承受轴向力较小，受力时可自由的伸缩，有一定的可缩性。

2.可缩性节点的受力性能的试验研究协助完成了7个可缩性节点试验构件加载试验的数据处理工作，主要涉及螺栓连接的可缩性节点和套筒楔子连接的可缩性节点。

螺栓连接的可缩性节点共设计了6个试件，包括1个半可缩性轴压试验和5个两侧可缩的试件，前者主要用于实验方案可行性的探索性试验，试验中外力超过螺栓能够承受的摩擦力时螺栓滑动，且滑动迅速，试验结果表明此种节点连接方式是可行的；两侧可缩试件包括2个轴压试验构件和3个压弯试件，均在第一次半可缩试验的基础上进行了改进，其中螺栓连接的轴压试件除螺栓采用型号不同外其余参数均相同，螺栓连接节点的压弯除偏心距不同外其余参数均相同，结果表明该可缩性节点构造可以实现滑动，且在滑动过程中能维持一定的摩擦力，由此可见该类型可缩性节点能基本适应软岩变形而发生轴向变形。

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目名称：有机锡肟配配合物的合成、结构及应用研究项目编号：项目主持人：李璇捷联系方式：所在学校和院系：衡阳师范学院化学与材料科学学院指导教师：张复兴职称：教授项目完成时间：年月湖南省教育厅二一七年制一、项目基本情况项目级别□．国家级■．省级□．院级重点□．院级一般项目名称有机锡肟配配合物的合成、结构及应用研究项目主持人姓名专业所在学院联系电话学号备注（异动情况）李璇捷化学化学与材料科学学院项目组成员梁芳化学化学与材料科学学院颜倩莹化学化学与材料科学学院欧淑芝化学化学与材料科学学院指导教师张复兴化学与材料科学学院职称教授项目起止时间年月日——年月日二、主要研究成果序号成果名称成果形式作者出版社、发表刊物或颁证单位时间（刊期）三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究获奖李璇捷湖南省化学化工学会、三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究获奖李璇捷湖南省教育厅、新型氯化三苯基锡(二氢二苯基四氮唑酮)配合物的合成、结构及性质研究论文李璇捷《合成化学》、三（邻甲基苄基）锡和二（间氟苄基）锡硫代水杨酸酯配合物的合成、结构及性质研究论文李璇捷《应用化学》、二[邻（间）氟苄基]二氯化锡的合成和晶体结构论文欧淑芝衡阳师范学院学报、备注：成果形式可以为系列论文、研究报告、实际应用、专利、获奖情况等，成果需以附件形式提供相关资料。

三、项目经费开支情况序号主要开支项目金额（元）备注实验耗材分析测试其它计划经费元实际支出经费元四、项目结题报告有机锡化合物有着丰富的反应性和广泛的用途，特别是自[和]报道有机锡具有抑制癌细胞作用以来，有机锡化合物的研究有了快速发展。

据报道某些有机锡化合物的抗癌活性要比临床使用的顺铂高倍以上，有机锡抗癌活性研究越来越引起人们的重视。

同时人们还发现有机锡化合物具有很强的杀菌、杀螨作用，而且选择性高、残留量低，对生态影响小，环境相容性好。

大学生研究性学习和创新性实验计划项目项目研究总结报告记录

项目编号：415
学生姓名：杨胜余徐志勇吴飘刘春林欧阳赛
所在学校和院系：湖南工业大学体育学院
项目实施时间：20１6-2018年
指导教师:李军
联系电话:
填表日期：２018年3月10日
湖南省教育厅
20１6年制
一、基本情况
项目名称
株洲市青少年体育锻炼行为的现状与促进研究
立项时间
2０16年
(3)株洲市青少年体育锻炼行为的促进策略以青少年体育锻炼行为的促进路径模型为理论依据,从心理学和社会学的视角,针对株洲市青少年的体育锻炼干预问题提出行动策略。从下列３条途径有效促进株洲市青少年体育锻炼行为。一是，创设良好的体育锻炼自主性支持环境；二是，满足青少年体育锻炼的基本心理需要；三是,促进体育锻炼的外部动机内化。
2.重要观点与对策建议
(1）青少年体育锻炼行为在性别上的差异显著，男性比女性要更多的参与体育锻炼。青少年体育锻炼行为在年级上的差异显著;初一、初二、高一、高三年级两两之间的差异显著且初一年级的均值最高。
(2）重要他人支持通过影响基本心理需要，进而影响自主动机，最后影响青少年的体育锻炼行为;能力需要不仅可以通过自主动机影响锻炼行为,还可以直接影响锻炼行为。
3.研究方法的特色
（１)从研究的方法上看，运用结构方程模型技术考察青少年样本的数据与假设模型的拟合度，以检验模型诸多因子结构关系的稳定性，这是本课题在研究方法上一大特色。
（2）从研究的理论基础上看,本研究以自我决定理论为理论基础，对青少年体育锻炼的影响因素进行研究，探讨青少年体育锻炼行为的促进机制及促进策略,研究成果具有一定的理论意义和实践价值。
完成时间
201８年
项
目
主
要
研

研究性学习结题报告 (2)

研究性学习结题报告一、引言研究性学习是一种以学生为中心，强调学生主动参与、探究和发现新知识的学习方法。

本次研究性学习旨在通过深入研究某一特定领域或问题，培养学生的问题意识、创新能力和批判性思维。

本报告将介绍研究背景、目标、方法和结果，总结研究性学习的收获和不足，并提出改进的建议。

二、研究背景研究性学习是针对传统教学方式存在的问题而提出的一种创新教育理念。

传统教学模式注重知识的灌输，并以考试成绩作为评价学生能力的唯一标准。

然而，这种教学方式忽视了学生的主动学习需求和创造力的培养。

研究性学习试图通过设置开放的学习任务，鼓励学生主动探索和解决问题，提高学生的学习动机和学习效果。

三、研究目标本次研究性学习的目标是通过深入研究某一特定领域或问题，培养学生的问题意识、创新能力和批判性思维。

具体目标如下：1.掌握研究性学习的基本原理和方法；2.选择一个感兴趣的领域或问题进行深入研究；3.学习和运用科学研究的基本工具和技巧；4.提出创新性的研究问题，并设计相应的研究计划；5.进行实证研究并分析结果；6.总结研究成果并撰写结题报告。

四、研究方法本次研究性学习采用以下方法：1. 文献综述通过查阅相关文献，了解研究领域的现状和前沿问题，并分析已有研究的优缺点。

2. 实证研究选择一个具体的研究问题，并设计实证研究方案。

采集数据并进行统计分析，以验证研究假设或解决问题。

3. 结果分析对实证研究的结果进行分析和解释，提取有价值的发现，并与已有研究进行比较和讨论。

4. 结题报告撰写总结研究过程、方法和结果，撰写结题报告，包括引言、研究背景、目标、方法和结果、讨论和结论等部分。

2五、研究结果本次研究选择了某一特定领域作为研究对象，并通过实证研究得出了以下结果：1.对文献综述的分析揭示了该领域研究的现状和热点问题；2.实证研究的结果验证了研究假设，并为解决实际问题提供了有力的参考依据；3.结果分析部分对实证研究结果进行了详细的解释和讨论，探究了其中的潜在机制和影响因素。

【精品】湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告71

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目名称：小学生课外培训对学业成绩及心理健康的影响研究项目编号： 2009394学生姓名：曾祥文所在学校和院系：湖南第一师范学院文史系项目实施时间： 2009.04-2011.05指导教师: 王建平联系电话:158****4469填表日期： 2011.4.25项目编号：394 结题时间：2011 年 4 月25日附件：目录一、结题证书（复印件） (1)二、专家评审表 (2)三、课题答辩记录、 (3)四、结题报告书 (4)五、项目申报表 (10)六、质量工程项目启动建设任务书 (16)七、中期报告书 (23)八、项目总结报告 (40)九、项目调查报告 (47)十、成果材料附件一：项目学生调查问卷 (54)附件二：项目教师调查问卷 (58)附件三：项目调研介绍信 (59)附件四：长沙市部分调访学校调研证明 (60)附件五：项目发表文章 (62)附件六：研究论文（待发表） (63)附件七：调研心得（5篇） (72)附件八：会议记录 (84)结题报告书项目编号：394 结题时间：2011 年 4 月25日项目申报表湖南第一师范学院质量工程项目启动建设任务书项目名称:小学生课外培训对学业成绩及心理健康的影响研究项目类别: 大学生研究性学习和创新性实验项目负责人:曾祥文所属系（部）: 教育科学系联系电话:158****4469E-mail: ****************立项时间: 2009年4月教务处制湖南第一师范学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目中期报告书项目总结报告[基本情况]项目名称：小学生课外培训对其学业成绩及心理健康的影响项目类别：省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目（编号：（2009）394）研究年限：2009.7—2010.6主持人：曾祥文成果形式：预计论文4篇（其中文核心期刊登载1篇，人文核心期刊登载3篇）[研究背景与已有研究综述]随着知识经济时代的来临和科学技术的迅猛发展,以及当今社会的日新月异,国家、社会对当代儿童青少年的能力提出了新要求、新的标准,同时也赋予了教育新的责任，提出了新的挑战。

创新性实验总结报告(最新)

创新性实验总结报告创新性实验总结报告【1】通过参加这次大学生创新性实验，让我受益匪浅。

从项目立项之初我们确定项目立意点的思考，到确定项目，撰写项目申请书，立项审查的波折，确定了实验原理、实验方案与寻找创新点，并制定了详细的实验方案及实施计划。

然后到项目中期检查的冲忙和慌乱，而后是后期分析整理与最终项目结题的收获，历经了一年多时间的查阅资料，数据分析和刻苦专研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我的成长及生活很有用的东西，这是一次难得经历，一次让我得到锻炼得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。

我们做的项目是“基于低碳经济下我们国出口贸易中工业产品碳“成本化”研究——以保定市为例”。

该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。

比如早期的数据收集，文献查阅，数据计算及其分析。

整个过程中我认识到做科研实验必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对自己的科研负责，对科学负责的态度，进行自己的实验。

江同志1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。

我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。

我们的课题名称是《基于低碳经济下我们国出口贸易中工业产品碳“成本化”研究——以保定市为例》，我们能从创新视角，将社会热点问题与科技结合起来考虑，能获得课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。

这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。

创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。

大学生创新性实验计划项目结题通知及结题报告书

云南民族大学化学与生物技术学院
大学生创新性实验计划项目结题通知
各创新性实验小组：
云南民族大学化学与生物技术学院大学生创新性实验计划项目结题验收会将于近期举行，请需要结题的创新小组务必于10月15日以前将结题材料交屈睿老师处。

具体要求如下：
一、结题材料包括：
1.云南民族大学化学与生物技术学院大学生创新性实验计划项目结题报告书（在学院网页下载中心下载）
2.课题最终成果（如论文）复印件(凡在学院《化学与应用化学》论文集发表过的文章不需提供复印件)
3．课题经费相关发票（试剂发票及书籍发票需附相关清单）
二、注意事项：
所有材料需一式两份并提交电子版。

化学与生物技术学院
省级应用化学特色专业建设组
校级化学专业重点建设组
院团委、学生会
2011年9月26日
云南民族大学化学与生物技术学院
大学生创新性实验计划项目结题报告书
项目编号：结题时间：年月日。

大学生创新实验项目结题报告

大学生创新实验项目(UIRP)结题报告一、课题名称:新型无机高分子絮凝剂的制备研究二、项目负责人及成员:负责人: 侯宏波；成员: 任佳静、詹志鹏、魏强、黄辅亮三、人员分工:侯宏波主要负责项目整体进程、实验器材的申请、试剂的购买及论文的撰写等工作；任佳静、詹志鹏负责参考文献的收集、絮凝剂的制备方法的设计, 及实验数据的整理及论文的撰写等工作；魏强、黄辅亮负责氨氮、浊度检测方法的收集、修改及检测絮凝剂性能及实验等工作。

四、方法步骤:1.聚合氯化铝铁絮凝剂的制备1.1粉煤灰的活化准确称取6.00g 粉煤灰置于坩埚中, 在马弗炉温度为800℃下, 加热2h, 即得活化粉煤灰。

1.2液态聚合氯化铝铁的制备将活化后的粉煤灰置于150mL 磨口烧瓶中, 加入17mL 盐酸（1:1）、0.5g 四氧化三铁、1mLNaClO, 加热、搅拌2h 后取出。

静置熟化24h, 过滤, 即得液态聚合氯化铝铁絮凝剂, 待测。

1.3聚合氯化铝铁的指标检测1.3.1氧化铝称取3.2g 液体试样, 精确至0.0002g, 用蒸馏水溶解, 移入100mL 容量瓶中, 用水稀释至刻度, 摇匀。

若稀释液浑浊, 用中速滤纸干过滤, 此试液为 A 。

用移液管移取 10.00mL 稀释液或干过滤溶液, 置于250mL 锥形瓶中, 加入10mL 硝酸溶液, 煮沸 1min 。

冷却至室温后加入20.00mL 乙二胺四乙酸二钠溶液, 加百里酚蓝溶液3～4 滴, 用氨水溶液中和至试液从红色到黄色, 煮沸 2min 。

冷却后加入10mL 乙酸—乙酸钠缓冲溶液和 2～4 滴二甲酚橙指示溶液, 用氯化锌标准滴定溶液滴定至溶液由淡黄色变为微红色即为终点, 同时做空白试验。

氧化铝含量的计算式如下所示。

%100m2M ]85.55W m -250/10c |1000/v -1000/v |[0⨯⨯⨯⨯=铁铝W （式1）式（1）:v0——空白试验消耗的氯化锌标准滴定溶液的体积, mL ；v ——测定试样消耗的氯化锌标准滴定溶液的体积, mL ；c ——氯化锌标准滴定溶液的实际浓度, mol ·L ；m ——试料的质量, g ；M ——氧化铝的摩尔质量的数字, 单位为g ·mol-1(M=101.96)。

大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告书

人文科技学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告书项目名称：无线技术的隧道施工实时监测系统的研究与设计项目主持人：永红年级、专业级通信指导教师：新职称：讲师项目完成时间：年月日WORD版本.项目基本情况二、主要研究成果图节点实物图系统组网设计 3.3.1组网方案选择依据标准，在数千个微小的传感器之间相互协调实现通信，这些传感器只需要很少的能量，以接力的方式通过无线电波将数据从一个传感器传到另一个传感器，所以它们的通信效率非常高。

在组网方式上主要采用了的几种组网方式。

其一为星状网，网络为主从结构，一个网络有一个网络协调者和最多可达个从属装置，而网络协调者必须是，由它负责管理和维护网络；其二为树状形网，可以是扩展的单个星状网或互联的两个星形网络；其三为网状网，网络中的每一个同时可以作为路由器，根据网络路由协议来优化最短和最可靠的路径。

星型组网这种方式的优点是在技术应用中，当一个全功能设备()第一次被激活后，它就会建立一个自己的网络，将自身设置成为一个主协调器。

所有星型网络的操作独立于当前其他星型网络的操作，也就是说在星型网络结构中只有一个唯一的主协调器，通过选择一个标识符确保网络的唯一性。

End DeviceEnd DeviceEnd DeviceEnd DeviceEnd DeviceEnd DeviceEnd DevicePAN Co_ordinator图星型组网星型网络结构特点：、在市政府前的宽阔马路上实际传输距离可以达到米左右，米左右出现掉包现象。

测试的距离是从国土局到市政府门口。

采用的全向天线。

、在的老火车站到新火车站的隧道实际测试，该隧道宽大约宽米，高米，长米左右，模块功率调到最大，采用的是高增益的全向天线，用节点点对点通信几乎没有出现掉包的情况，通信情况良好。

用个节点间隔布置在隧道各个地方，节点之间自动组网并自动转发数据，在电脑端可以正确接收并显示个节点的信息。

实验证明在隧道中采用无线传输方式完全可以满足监测的需要。