红十字会急救培训(1)
红十字救护员培训(心肺复苏术)
心脏骤停后心肺复苏成功率
黄金急救4分钟
七、心肺复苏有效指征
◇眼球活动，手脚抽搐，开始呻 吟等； ◇自主呼吸逐渐恢复；
◇触摸到规律的颈动脉搏动；
◇面色转为红润； ◇双侧瞳孔缩小。
八、心肺复苏可以终止的条件
◇伤病员已经恢复自主呼 吸和心跳； ◇有专业医务人员接替抢 救； ◇医务人员确定被救者已 经死亡。
终止CPR的权利在
医生或首席医生
◇有效连续抢救超过30分 钟
九、除颤仪（AED）的使用
生命之救星
灭火器旁
娱乐场所
不同 场合
摆放
机场侯机处
AED
宴会厅
首都机场航站楼安放AED
首都机场
各个航站
灭火器旁 楼共安放
AED74台
宴会厅
AED操作步骤（四步）
一开： 按下按钮，AED 自动 开启。 二贴： 撕开电极片包装，按图
◇弯腿置于直腿前方。
第四步：判断呼吸
时间5-10秒（数数）
扫视胸腹有无起伏，
鼻翼有无煽动。
若呼吸心跳存在，则摆成复原体位(侧卧
位)，保持呼吸道通畅。
第五步：胸外按压
定位法1：双侧乳头连线 中点
胸外按压定位
年老女性（乳房松弛下垂）、腹部肥胖者、孕妇等不合适
定位法2
成人按压要点
◇双掌根重叠，十指相扣，掌心上翘， 手指离开胸壁，用掌根按压；
双手掌根重叠
单掌根或双掌根重叠
拍击足底 胸部正中紧贴乳 头连线下方一指
中指或无名指
深度
频率 开放气道
至少5厘米
至少100次/分钟
头部后仰成90度角
至少为前后径 1/3，约5厘米
至少100次/分钟
红十字会急救知识培训(原创)
红十字会急救知识培训一.现场急救概述1.现场急救原则：a.注意环境安全：现场潜在的危险因素包括火灾余火，带点物体，有毒气体，放射性物质，受损汽车的爆炸风险，患者血液及分泌物等。
b.救护者的自我防护：确认环境安全在进入现场；防止交叉感染（戴手套口罩，避免受伤，人工呼吸时用人工呼吸膜，救人后及时洗手，处理严重出血戴防护眼罩）2.呼叫救护车：现场联络人姓名电话，出事地点和路途，事件性质及过程，受伤人数及伤情，已采取的救治措施。
3.现场救治程序：a.确认环境安全后进入现场，有危险无法排除时应呼救待援。
b.检查患者的意识和生命体征：轻拍患者双肩并在耳边大声呼唤，看是否有反应。
异常则应大声呼救并立即CPR，有条件取自动体外心脏除颤仪（AED）。
c.若患者因呕吐物或分泌物过多呼吸困难，易将患者摆至侧卧位。
4.其他注意事项：a. 疑有脊柱损伤时切勿随意搬动患者；b.严重出血的伤口应立即采取止血措施；c.将意识丧失的患者转为仰卧位，转换体位时应使患者的头，颈，脊柱保持在一条直线上。
二．心肺复苏(CPR)1.基本生命支持(BLS)包括胸外心脏按压，人工呼吸和早期电除颤。
2.生存链包括：a.立即识别心搏骤停（SCA）并启动急救系统；b.尽早进行CPR，着重于胸外按压；c.快速除颤（用于室颤[VF]）；d.有效的高级生命支持；e.综合的SCA后治疗。
3.SCA现场判断：a.意识丧失；b.无呼吸或仅仅是濒死喘息；c.皮肤苍白或紫绀；d. A搏动和心音消失；e. BP测不到；f.可出现短暂的四肢抽动和大小便失禁。
[注：a，b为主要指征]4.CPR方法：a.使患者仰卧在坚硬的平面上，取出患者口中分泌物或活动义齿。
b.胸外心脏按压（要点：以髋关节为轴，用上身力量按压，手肘部垂直，十指相扣，位置在两乳头连线中点稍靠上的位置，按压深度大于5cm，速度100~120次/分）。
c.开放气道（仰额抬颌法）和人工呼吸（吹气时应见胸壁起伏）5.人工呼吸的分类：a.口对口：用食指和拇指紧捏鼻翼，将嘴包住患者口部，将500~600ml气体缓慢吹入。
红十字会急救培训ppt课件
中暑、溺水等紧急状况应对措施
中暑应对措施
迅速将患者转移到阴凉通风处，解开衣扣，用冷水擦拭身体，给予含盐清凉饮 料，重者需及时送医。
溺水应对措施
立即清除口鼻内异物，保持呼吸道通畅，对心跳、呼吸停止者实施心肺复苏术 ，并尽快送往医院。
触电、烧伤等特殊伤害处理方法
触电处理方法
迅速切断电源，用绝缘物挑开电线或带电物体，对心跳、呼吸停止者实施心肺复 苏术，并及时送医。
烧伤处理方法
立即用冷水冲洗伤处，降低温度，去除伤处衣物，用干净敷料包裹创面，重者需 及时送医。
孕妇、儿童等特殊人群急救要点
孕妇急救要点
优先保障孕妇生命安全，注意保护腹部免受外力冲击，保持 呼吸道通畅，及时送医。
儿童急救要点
迅速识别危险源并采取措施，保持呼吸道通畅，对心跳、呼 吸停止者实施心肺复苏术（儿童版），及时送医。
。
遵循急救原则
在等待急救人员到来期间，可以 遵循急救原则进行必要的现场急 救措施，如止血、包扎、固定等 。但要注意不要随意移动伤者，
以免造成二次伤害。
03
基本生命支持技能
心肺复苏术（CPR）操作流程
评估现场安全
01
确保自身和伤者的安全，避免进一步的危险。
检查意识和呼吸
02
轻拍伤者肩膀，大声询问其状况，同时观察其胸廓是否有起伏
。
呼救并启动应急反应系统
03
拨打急救电话，请求专业救援。
心肺复苏术（CPR）操作流程
开始胸外按压
将伤者仰卧于坚硬平面上，按压其胸 骨下半部分，频率为每分钟100-120 次，深度为5-6厘米。
开放气道
进行口对口人工呼吸前，先清理伤者 口腔异物，然后采用仰头提颏法或推 举下颌法开放气道。
红十字会急救培训内容
红十字会急救培训内容急救是一项非常重要的技能，它可以在紧急情况下挽救生命。
作为一名红十字会急救培训者，我们需要了解急救的基本知识和技能，以便在需要的时候能够迅速、准确地做出反应。
本文将介绍红十字会急救培训的内容，帮助大家更好地了解急救知识和技能。
首先，我们需要学习基本的急救原则和流程。
急救的首要原则是保护现场，确保自己和受伤者的安全。
接下来是评估受伤者的状况，包括意识、呼吸和循环。
在确认受伤者需要急救时，我们需要迅速拨打急救电话，并开始进行相应的急救措施。
其次，我们需要学习常见的急救技能，比如心肺复苏（CPR）、止血、包扎等。
心肺复苏是一项非常重要的急救技能，它可以在心脏骤停的情况下挽救生命。
学习心肺复苏的正确方法和步骤非常重要，因为错误的操作可能会对受伤者造成更大的伤害。
此外，止血和包扎也是急救中常见的技能，我们需要学会正确的止血方法和包扎技巧，以便在受伤者出血时能够及时止血，减少伤害。
另外，我们还需要学习如何处理常见的急救情况，比如心脏骤停、窒息、中暑、骨折等。
针对不同的急救情况，我们需要采取相应的急救措施，以确保受伤者能够得到及时有效的救治。
在学习急救知识和技能的过程中，我们还需要了解急救器材的使用方法和注意事项，比如急救箱、自动体外除颤器（AED）等。
总的来说，红十字会急救培训内容涵盖了急救的基本原则、流程、技能和常见情况处理。
通过学习这些内容，我们可以更好地应对紧急情况，挽救生命，为社会健康做出贡献。
希望大家能够重视急救培训，提升自己的急救能力，为身边的人提供更多的帮助和支持。
让我们一起努力，让急救成为一种生活方式，让更多的人受益于急救知识和技能。
2024版红十字会应急救护培训课件
19
05
突发事件中的心理援助与 沟通技巧
2024/1/25
20
突发事件对心理的影响及应对策略
突发事件引发的心理反应
恐惧、焦虑、抑郁等情绪反应，以及 失眠、注意力不集中、易怒等行为表 现。
心理干预的重要性
应对策略
提供安全感，建立信任关系，倾听和 理解受害者的经历和感受，鼓励其表 达情绪，以及提供必要的心理支持和 援助。
儿童及成人
采用海姆立克急救法进行急救。对于意识清醒的儿童及 成人患者，施救者站在患者身后，双手环绕患者腰部， 一手握拳拇指顶住患者腹部正中线肚脐上方两横指处， 另一手握紧此拳快速向内、向上冲击5次。反复有节奏、 有力地重复操作直到异物排出。对于意识不清的患者则 采用卧位腹部冲击法进行急救。
2024/1/25
组织学员进行小组讨论和案例分析，探 讨实际应急救护中可能遇到的问题和解 决方案，提高学员的应变能力和团队协 作能力。
2024/1/25
26
未来红十字会应急救护培训的发展方向
完善培训体系
加强师资队伍建设
不断优化培训内容和方法，提高培训的针对 性和实效性，满足不同人群的需求。
加大对师资队伍的培训力度，提高教师的专 业素养和教学能力，确保培训质量。
2024/1/25
22
与受伤者及其家属的沟通技巧
与受伤者沟通的技巧
保持耐心和关注，倾听受伤者的诉说，避 免打断或质疑其经历；使用简单、清晰的 语言，确保受伤者能够理解；以及给予积 极的反馈和支持，鼓励受伤者表达情绪和 寻求帮助。
VS
与家属沟通的技巧
理解家属的担忧和焦虑，提供必要的信息 和支持；鼓励家属表达情感，认真倾听其 诉求；协助家属了解受伤者的情况和需求， 共同为受伤者提供心理援助和支持。
2024版中国红十字会救护培训课件
04
意外伤害事故现场救援 技巧
交通事故伤害特点及救援措施
伤害特点
交通事故伤害常常涉及多个部位，如头部、胸 部、腹部和四肢等，可能导致骨折、内出血、
休克等严重后果。
01
02
确保自身安全
在救援前，务必确保周围环境安全，避免二 次事故的发生。
检查伤者情况
迅速检查伤者的意识、呼吸、脉搏等 生命体征，判断伤情严重程度。
急救援能力。
提升自身能力，为更多人提供帮助
持续学习
救护员应不断学习新知识、新技能，提高自身专业素养和综合能 力。
参加培训
积极参加各类红十字会组织的培训活动，不断提高自身救护技能和 应急反应能力。
志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社区、学校、企业等场所提供基本救护 技能培训服务，帮助更多人掌握基本救护技能。
人工呼吸
自动体外除颤器（AED）使用
掌握口对口人工呼吸和口对鼻人工呼吸的技 巧，了解人工呼吸与胸外按压的配合方式。
了解AED的适用场景和使用方法，学习如何 在专业救援人员到来之前利用AED进行急救。
气道异物梗阻急救法
识别气道异物梗阻
预防措施
了解气道异物梗阻的症状和表现，掌 握识别方法。
了解预防气道异物梗阻的措施，如避 免食物误吸、注意儿童玩具安全等。
心肺复苏
如溺水者呼吸心跳停止， 应立即进行心肺复苏术。
倒水处理
对于仍有呼吸心跳的溺水 者，可采取倒水措施，如 膝顶法、肩顶法等，帮助 其排出体内水分。
烧烫伤、化学灼伤现场救治
脱离热源
迅速使伤者脱离热源，如火焰、热液等，以减少烧烫伤面积和 深度。
冷却伤处
用流动的清水冲洗伤处，降低皮肤温度，减轻疼痛和水肿。
中国红十字会救护员培训理论考试示范试卷(一)
中国红十字会救护员培训理论考试示范试卷（一）一、单选题(本类题共20题，共80分)1.(本题4分) 如何初步检查和评估伤病员出现心搏骤停，并立即施行心肺复苏？ A、检查反应 B、检查呼吸（或叹息样呼吸） C、以上选项都对学生回答B 正确答案 C 试题得分 0 答案分析2.(本题4分) 现场急救人员发现伤病员心搏骤停后应立即___。
A、开始心肺复苏 B、应立即送医院治疗 C、等待医务人员到达后处理学生回答 A 正确答案 A 试题得分 4 答案分析3.(本题4分) 淹溺者被救上岸如无呼吸时，应立即___。
A、控水 B、进行人工呼吸和胸外心脏按压 C、检查有无外伤学生回答 B 正确答案 B 试题得分4 答案分析 4.(本题4分) 现场判断伤病员心搏骤停的依据是____。
A、反应迟缓，但呼吸平稳 B、无意识，无呼吸 C、无意识，有呼吸学生回答 C 正确答案 B 试题得分 0 答案分析5.(本题4分) 单人心肺复苏时，打开气道后，立即给予___次人工呼吸 A、1次 B、2次 C、3次学生回答 B 正确答案 B 试题得分 4 答案分析6.(本题4分) 下列哪项符合高质量的心肺复苏的标准。
A、每次按压后胸廓完全回复 B、按压频率越快越好 C、按压深度越深越好学生回答 A 正确答案 A 试题得分 4 答案分析7.(本题4分) 胸外心脏按压时按压与放松间隔比为____。
A、1:1 B、1:2 C、2:1 学生回答 A 正确答案 A 试题得分 4 答案分析8.(本题4分) 为儿童心肺复苏时，胸外按压的深度为____厘米。
A、4-5厘米B、5-6厘米C、至少为胸廓前后径的1/3 学生回答 C 正确答案 C 试题得分 4 答案分析9.(本题4分) 解除成人气道异物不完全梗阻的首选方法是____。
A、鼓励其大声咳嗽 B、立即进行腹部冲击 C、立即进行胸部冲击学生回答 A 正确答案 A 试题得分 4 答案分析10.(本题4分) 气道异物梗阻的表现。
红十字急救培训--包扎
三 角巾
用于大面积创伤的包扎，用法简单、灵活。
三角巾包扎法
头顶帽式包扎
面部包扎法
三角巾顶角打一结，套住下颌，底边 拉向头后使三角巾覆盖面部，然后将底边 两角向头上拉紧，左右交叉压住底边再经 两耳上方绕到前额打结，在三角巾的相应 部位开洞，露出眼、鼻、口。
肩部包扎法
☆单肩包扎法
将三角巾一底角拉向健侧腋下，顶角覆 盖患肩并向后拉，用顶角上的带子在伤侧上臂 上1/3处缠绕两周，将三角巾固定，然后将另 一底角向肩部反折后，绕过肩胛拉至健侧腋前 打结。
其制作方法是：取一正方形布，对角裁开，一般 要求底边长约130cm，顶角距底边中点约65cm， 必要时顶角钉一长约50cm的带子。
头顶部包扎法
将三角巾底边中点部分平眉放于前额， 顶角经头顶垂至枕后，两底角在耳后后拉 交叉后，再经耳上到额部拉紧打结，最后 将顶角向上反折塞入结下，或用安全别针 固定。
肩部包扎法
☆双肩包扎法
将三角巾折成燕尾状，夹角向上披在 双肩上，燕尾包绕肩扎法
※单胸包扎法 将三角巾底边横放在胸部，顶角超过 伤肩，并垂向背部，两底角在背后打结， 再将顶角带子与之相接。此法如包背部时， 在胸部打结。
胸部包扎法
※双胸包扎法 将三角巾折叠成燕尾状，两燕尾向上， 平放于胸部，两燕尾在颈后打结，再将顶 角带子拉向对侧腋下打结。此法用于背部 包扎时，将两燕尾拉向颈前打结。 。
肘、膝关节包扎法
据伤情将三角巾折叠成适当宽度的长 条，将中点部分斜放于关节上，两端分别向 上、下缠绕关节上下各一周后打结。
红十字会急救培训
03
急救培训的方法
理论教学
1 2
理论知识
学员需要掌握基础急救理论知识，包括急救原 则、急救技能、应急处理等。
培训材料
提供培训教材、PPT、视频等资料，帮助学员 深入理解理论知识。
3
教学方法
采用讲授、讨论、案例分析等多种方法，使学 员充分了解急救理论知识。
模拟演练
模拟场景
01
通过模拟演练的方式，使学员熟悉实际操作中的急救技能和应
止血与包扎
总结词
止血与包扎技能对于应对各种创伤和出血情况至关重要。掌握正确的止血和包扎方法能够有效地降低伤害程度 ，保护受伤者的生命安全。
详细描述
止血方法包括直接压迫止血、加压包扎止血等，包扎技巧包括环形包扎、螺旋包扎和“8”字包扎等。培训中 会教授正确的止血和包扎方法，以及在包扎过程中需要注意的事项，例如避免在受伤部位上方进行包扎、确保 包扎带没有过紧等。此外，还会介绍不同部位和不同类型的创伤应该如何进行止血和包扎。
常见急症处理
总结词
常见急症处理是急救培训中的重要内容之一，包括对 晕厥、抽搐、休克等常见急症的应对措施。掌握这些 处理方法能够有效地提高病患的生存率和生活质量。
详细描述
针对不同的常见急症，培训中会教授相应的处理方法 ，例如对于晕厥，需要将患者平卧并抬高双腿；对于 抽搐，需要将患者平卧并保持呼吸道通畅；对于休克 ，需要将患者平卧并抬高双腿、保持呼吸道通畅并给 予氧气等。此外，还会介绍如何判断不同急症的症状 以及在等待专业救援到来前的应急处理方法。
掌握急救技能
学习正确的急救操作
培训中会教授正确的急救操作技能，如心肺复苏、止血、处理骨折等。
提高应急反应能力
通过模拟演练等方式，提高面对突发事件时的应急反应能力和心理素质。
红十字应急救护知识
红十字应急救护知识
红十字应急救护知识 1
（一）应急救护的概念
紧急救援是指在专业人员到达之前，在突发疾病或灾害现场，为伤病员提供最初的、及时的、有效的抢救措施。
这些救助措施既是对伤病员的初步救助，也是对伤病员的心理救助。
（二）应急救护培训内容
红十字会应急救援培训的核心内容是心肺复苏、创伤抢救(伤口止血、伤口包扎、骨折固定、伤员处理)，辅以危险因素预防(交通、水、火、电等)教授。
)、灾难逃生、常见紧急情况处理。
（三）应急救护的目的
1.拯救生命:在现场采取任何急救措施的首要目的是拯救受伤和患病者的生命。
2.防止恶化:尽可能防止伤情继续发展，造成二次伤害，从而减轻伤情和致残程度。
3.促进康复:急救应有利于后期的伤情治疗和患者的身心康复。
（四）应急救护的基本步骤
1.确保环境安全，避免二次伤害。
2.对伤病员的伤情和状况进行初步评估。
3.尽快呼叫专业急救系统。
4.尽可能进行现场救援。
（五）心肺复苏生命链
1.早期识别和苦恼。
2.早期心肺复苏。
3.早期电除颤。
4.早期高级生命支持。
5.心脏骤停后的综合治疗。
最新红十字会应急救护培训进校园教学大纲(一)
红十字应急救护培训进校园教学大纲(一)（高中以上学校参考）红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体。
以保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业为宗旨。
普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护，是《红十字会》赋予给红十字会的主要任务之一。
为规范开展现场的、初级的、群众性的学校卫生救护训练工作，制定本大纲。
第一条培训目的使受训学生树立救死扶伤的人道主义思想和自救互救意识，高中以上（包括职业高中，大中专院校）学校学生要掌握常用急救知识和技能，在发生意外伤害和突发事件的现场，能迅速进行自救、互救，减少伤员的病痛、伤残和死亡。
第二条培训原则突出现场的、初级的、群众性的特点，以技能训练为主，通俗易懂，简明实用。
第三条培训方法采取理论与实际操练，业余面授和全日制授课相结合的方式。
第四条培训要求1、为保证学习质量，每班学员数以不超过100人为宜（最好50人左右）。
2、心肺复苏训练要有标准的人体模型（由当地红十字会提供或自备）。
3、教材以中国红十字会总会编印的师资培训教材为主。
4、学生技能训练时间应占总学时数的二分之一，时间为4个课时就可以。
训练时间，地点，年级，学生人数，成绩等应记录，要建档，供督导评估时参考。
5、结业时，理论和技能考试6、为巩固所学到的知识和技能，要根据实际情况安排复训，并注意充实新的训练内容。
7、授课教师课堂讲解力求通俗易懂、深入浅出、生动具体。
边讲授边示教，以实际操作为主。
第五条培训内容根据《中国红十字会救护培训大纲》规定,培训内容主要是应用于现场的、群众易于掌握的紧急避险、应急救护知识和技能，包括：1、现代救护概念。
2、包扎、止血、骨折固定、伤员搬运四大技术。
3、现场心肺复苏；常见突发急症的紧急救护。
4、意外伤害：中毒（化学和食物）、触电、溺水、烧伤等意外事故的紧急救护知识和救护技能。
5、公共安全、防灾避险基本知识技能等。
第六条课程安排一、人体解剖生理常识【目的要求】1、了解正常人体的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、循环、神经器官及其功能。
培训知识红十字会应急救护知识课件
培训知识红十字会应急救护知识课件一、教学内容本节课我们学习的教材是中国红十字会出版的《应急救护知识》课件，主要内容包括：急救的基本原则、急救措施、心肺复苏、止血、骨折固定、创伤处理等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握红十字会应急救护的基本知识和技能。
2. 培养学生面对突发意外伤害时的冷静和应变能力。
3. 提高学生关爱生命，珍惜生命的意识。
三、教学难点与重点重点：急救的基本原则、急救措施、心肺复苏、止血、骨折固定、创伤处理等知识和技能。
难点：心肺复苏的操作步骤和技巧，止血、骨折固定的方法和注意事项。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、心肺复苏模拟人、止血包、骨折固定器材等。
学具：笔记本、水笔、课本《应急救护知识》。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段意外伤害的视频，让学生了解急救的重要性。
2. 知识讲解：讲解急救的基本原则、急救措施、心肺复苏、止血、骨折固定、创伤处理等知识。
3. 示范演示：教师现场示范心肺复苏、止血、骨折固定等操作，让学生直观地了解操作步骤和技巧。
4. 学生练习：学生分组进行心肺复苏、止血、骨折固定等操作练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习：设置一些关于急救的情景题，让学生运用所学知识进行解答。
六、板书设计板书内容：急救基本原则、急救措施、心肺复苏步骤、止血方法、骨折固定方法等。
七、作业设计答案：急救的基本原则是无伤害、迅速、冷静、有效。
急救步骤包括：评估现场安全、呼救、判断意识、心肺复苏、止血、骨折固定、创伤处理等。
2. 作业题目：请描述心肺复苏的操作步骤。
答案：心肺复苏的操作步骤如下：（1）判断意识：轻拍患者肩膀，大声呼唤，判断患者是否有意识。
（2）呼救：拨打120，告知急救人员情况和位置。
（3）开放气道：将患者头部后仰，下巴抬高，清除口腔内异物。
（4）口对口吹气：将患者唇部紧密贴合，吹气2秒，观察胸部是否有起伏。
（5）胸外按压：双手叠放，掌心向下，按压患者胸部，按压深度56厘米，按压频率每分钟100120次。
红十字急救流程
红十字会急救常识培训：1. 急救的目的是：维持生命、防止伤势恶化、促进恢复2. 在心肺复苏过程中，首次检查自主呼吸，循环恢复情况，是在2分钟后或操作5个30：2抢救之后3. 心肺复苏“ABC”是指：打开气道、人工呼吸、胸外心脏按压4. 心肺复苏的有效指征：恢复自主心跳，恢复自主呼吸，恢复意识5. 实行胸外心脏按压时，按压与松弛时间基本一致6. 婴幼儿急救：让患儿骑跨并俯卧于急救者前臂上，头要低于躯干，并将其胳膊放在自己大腿上，用另一手掌根部用力叩击患儿的肩胛区4～6次。
7. 可疑内出血的救护办法：及时拨打急救电;密切观察伤员的呼吸、脉搏;守护伤员，保持呼吸道畅通，不要给伤员进水或进食8. 在创伤止血时，常用止血方法为：指压止血法，加压包扎法，止血带止血法，加垫屈肢止血法9. 上肢出血应用止血带止血时，止血带应扎在：上臂中1/310. 下肢远端严重活动性出血时，止血带应扎在：大腿中下1/311. 使用绷带包扎的注意事项有：包扎不得过紧或过松、裸露指(趾)端、检查伤肢远端的血液循环12. 使用止血带绑扎忌时间过长，止血带应每隔1小时放松1～2分钟，并作好记录，防止因绑扎时间过长造成远端肢体缺血坏死。
13. 使用夹板固定时应注意：过紧会压迫患肢，影响血运，过松则失去作用，所以应保持松紧适中，固定条带能上、下放动1cm为宜。
14. 外伤出血：a) 较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。
b) 一般割伤使用止血药包扎后都能解决。
严重割伤时，如在手臂，要立即取下手表、手链等佩带物，然后抬起手臂，使其高于心脏，然后直接压迫伤口;如在腿上，除压迫伤口外，还要压迫大腿上部的动脉。
通知医生或就近送往医院，千万慎用止血带，因为止血带会切断受伤部位所有血液供应，从而可能导致永久性损伤。
c) 伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要去触动、压迫和拔出，可将两侧创缘挤拢，用消毒纱布、绷带包扎后，立即去医院处理。
红十字会应急救护培训
红十字会应急救护培训1. 简介红十字会应急救护培训是一项重要的公共服务活动，旨在提供紧急情况下的救护技能培训，培养更多的志愿者参与救援工作，提升社会公众的急救意识和应对能力。
本文将介绍红十字会应急救护培训的重要性以及培训内容。
2. 为什么需要应急救护培训？应急救护培训是一项重要的公共服务，其意义在于提高公众对急救知识和技能的掌握，增强在紧急情况下的自护自救和互救能力。
以下是为什么需要应急救护培训的几个理由：2.1 提升社会公众的急救意识在紧急情况下，合理和有效的急救措施往往能够挽救生命。
通过应急救护培训，社会公众可以学习到基本的急救知识和技能，了解到在紧急情况下的正确反应和处理方式，提高他们对急救的认知和意识，从而在紧急情况下能够迅速作出正确的判断和行动。
2.2 培养更多的志愿者参与救援工作红十字会应急救护培训不仅能够提高公众的急救意识，还能够培养更多的志愿者参与到救援工作中来。
通过培训，志愿者可以获得必要的急救技能和知识，成为急救的中坚力量，为社会的安全和稳定做出贡献。
2.3 加强社区安全意识社区是每个人生活的基本单元，社区安全意识的提高对于整个社会的稳定和安全都至关重要。
应急救护培训不仅能够让社会公众了解到紧急情况下的自救互救和急救措施，还能够提升社区居民的安全意识，让社区变得更加安全。
3. 应急救护培训内容红十字会应急救护培训内容包括基本急救知识以及急救技能培训。
以下是培训内容的主要内容：3.1 基本急救知识•紧急情况的识别和判断：培训教会参训者在紧急情况下如何快速判断并提供相应的急救措施。
•心肺复苏（CPR）：培训教会参训者如何进行正确的心肺复苏，包括胸外按压和人工呼吸等技术。
•出血和伤口处理：培训教会参训者如何处理不同类型的出血和伤口，包括压迫止血和简单包扎等措施。
•骨折和骨伤处理：培训教会参训者如何判断和处理骨折和骨伤，包括固定和移动患者等技巧。
3.2 急救技能培训•定位急救：培训教会参训者如何正确地将伤者从险情中移开并保护自己的安全。
红十字会应急救护培训
红十字会应急救护培训红十字会是全球最大的人道主义组织之一，拥有丰富的救护经验和专业技能，是社会应急体系中不可或缺的一部分。
在灾难发生时，红十字会志愿者可以提供优质的应急服务，帮助受灾群众度过难关。
为了提高志愿者的应急救护能力，红十字会开设了应急救护培训课程，为志愿者提供全面的知识和技能，使他们能够更好地服务社会。
一、培训内容红十字会的应急救护培训课程包含了多个方面的知识和技能，主要包括以下几个方面：1.基本生命支持：包括如何判断意识状态和呼吸是否正常，如何进行心肺复苏，如何掌握施救顺序和技巧等。
2.止血包扎：包括如何准确识别不同类型的创伤和伤口，应采取的不同止血方法和包扎技巧。
3.骨折和伤筋治疗：包括如何正确识别骨折和伤筋伤口的类型，并学会简单的应急治疗方法，如固定和搬运。
4.急救安全：包括如何应对紧急情况，如何做好应急现场管理和安全防护工作。
二、培训目标红十字会的应急救护培训课程旨在提高志愿者的应急救护能力，使其能够快速、准确、有效地应对紧急救援任务。
具体目标如下：1.了解基本的应急救护知识和技能，知道如何应对不同的应急场景。
2.能够清晰、准确地识别急救场景的重要特征，正确掌握急救的施救顺序和方法。
3.能够进行基本的生命支持和紧急治疗，避免二次伤害，最大限度地保护和拯救受伤人员的生命。
4.具备专业安全防护知识，能够在安全的情况下进行急救和救援任务，确保志愿者安全。
三、培训形式红十字会的应急救护培训课程采用多种形式，包括理论教学、模拟演练、案例分析等，以此帮助志愿者更好地掌握应急救护知识和技能。
培训课程虽然时间不长，但通常都非常密集，使志愿者可以在较短时间内全面地学习和掌握应急救护基础知识和技能。
四、培训效果红十字会的应急救护培训课程已经开展多年，其效果得到了广泛认可。
通过培训，志愿者可以提高应急救护能力，并在紧急情况下快速反应，有效地保护和拯救受伤人员的生命。
例如，在发生自然灾害、车祸、建筑事故等情况时，志愿者能够迅速组织救援，展现了非常重要的作用。
红十字会急救知识
红十字会急救知识急救知识是指在紧急情况下，采取正确的急救措施来救治受伤或者生命威胁的人。
红十字会作为国际性的人道主义组织，致力于推广和普及急救知识，以提高公众对急救的认识和能力，从而减少事故和灾难中的伤亡人数。
以下是一些关于急救知识的基本内容和要点。
一、急救的基本原则急救的基本原则是“三个不要、三个要”：1. 不要慌张：保持镇静，稳定情绪，以便能够正确应对紧急情况。
2. 不要随意挪移伤者：除非伤者处于危（wei）险环境，否则不要随意挪移伤者，以免加重伤情。
3. 不要给伤者喂食或者饮水：在确定伤者没有危及生命的情况下，不要给伤者喂食或者饮水，以免影响后续救治。
4. 要及时报警：在发现紧急情况时，要及时报警，以便获得专业医疗救助。
5. 要进行心肺复苏：对于心脏骤停的患者，要即将进行心肺复苏，以维持血液循环。
6. 要止血救护：对于出血较多的伤者，要及时进行止血救护，以防止失血过多。
二、常见急救技能和措施1. 人工呼吸：当伤者呼吸住手时，可以采用人工呼吸的方法来维持呼吸，以保证氧气供应。
2. 心肺复苏：当伤者心脏骤停时，要进行心肺复苏，包括按压胸部和进行人工呼吸。
3. 创口处理：对于出血的伤口，要进行创口处理，包括清洁伤口、压迫止血和包扎。
4. 骨折固定：对于骨折的伤者，要进行骨折固定，以防止骨折部位挪移，加重伤情。
5. 烧伤处理：对于烧伤的伤者，要进行烧伤处理，包括冷却烧伤部位、覆盖保护和及时就医。
6. 中毒处理：对于中毒的伤者，要进行中毒处理，包括即将清除毒物、洗胃和就医治疗。
三、常见急救场景和应对措施1. 心脏骤停：当发现有人心脏骤停时，要即将进行心肺复苏，同时报警并等待专业医疗救助。
2. 呼吸难点：当有人浮现呼吸难点时，要保持伤者呼吸道通畅，可以采用人工呼吸等措施。
3. 大面积出血：对于大面积出血的伤者，要即将进行止血救护，包括压迫止血和提高伤者受伤部位。
4. 骨折和扭伤：对于骨折和扭伤的伤者，要进行骨折固定和冷敷处理，同时报警并就医治疗。
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及早离开现场； 防止再次受伤。
危重伤病员搬运体位：
❖昏迷无伤：侧位，头转向一侧。 ❖下肢骨折：平躺。 ❖腰椎、颈椎骨折：硬担架最好。 ❖颅脑损伤：半卧位或侧位。 ❖胸部伤：半卧位或坐位。 ❖腹部伤：仰卧位，屈曲下肢，担架。 ❖呼吸困难病人：坐位，折叠担架最好。
单人徒手搬运法
包扎要求
❖四要：快、 准、轻、牢。
❖四不要：不触摸
不上药 不取 不送
伤口异物处理:
不拔除（不取） 固定异物并包扎
头部包扎法：
口决: 眉上枕下耳不扎，底角两手分开拿， 枕后正确来交叉，回头固定额前结。
头部帽式包扎
毛巾横放头中间， 前角后拉枕下结， 后角向前颌下扎。
单眼包扎法：
折成带形三指宽， 上1下2放伤眼， 下端耳下绕枕后， 健侧交叉伤侧结。
抱持式
适用于年幼 没有骨折者。
背负式
适用于老幼、体 轻、清醒的伤者。
扶行式
适用于清醒、 没有骨折者。
拖行法
爬行法
双人轿杠式搬运 适用于清醒伤者 双人椅托式搬运
双人拉车式搬运法
适用于意识不清伤者
颈（腰）椎骨折4人搬运法
骨盆骨折3人搬运
器械搬运：
• 范围：病情较重又不适于徒手搬运的伤者。 • 器械：折叠担架、水陆两用担架、简易担架、
肘（膝）关节包扎法
扎成带形包关节， 两端外侧来打结
单肩包扎法：
。
把三角巾一底角斜放在胸前对侧腋下， 将三角 巾 顶 角 盖 住 后 肩 部， 用 顶 角 系 带 在 上 臂 三 角 肌 处 固 定， 再 把 另 一 个 底 角 上 翻 后 拉， 在 腋 下 两 角 打 结。
双肩包扎法：
底边平肩放整齐，底角绕腋背打结， 顶角系带翻胸前，两侧胸前假扣结。
红十字会急救培训(1)
2020/8/30
创伤救护(四项技能)
一、创伤止血----要彻底 二、伤口包扎----要准确 三、骨折固定----要牢靠 四、伤员搬运----要安全
第一项 止 血
❖出血的分类及判断
➢ 内出血
➢ 外出血
1、动脉出血： 2、静脉出血： 3、毛细血管出血：
直接压迫止血法
•用一块足够厚、足够大、 清洁的敷料，持续不断地 压住伤口。 •可以用绷带进行外固定。
❖骨折固定目的： 制动，止痛，防止伤情加重； 保护伤口，防止感染； 防止休克； 便于运送。
骨折固定要领：
➢先止血，后包扎，再固定； ➢夹板长短与肢体长短相对称； ➢骨突出部位要加垫； ➢先扎骨折上下两端，后固定两关节； ➢四肢露指（趾）尖，胸前挂标志； ➢迅速送医院。
骨折固定注意事项
• 开放性骨折禁止用水冲洗，不涂药物， 保持伤口清洁；
上臂出血
前臂出血
手掌出血
手指出血
大腿出血
足部出血
二、屈肢加垫止血法
上肢：前臂出血 上臂出血
下肢：小腿出血 大腿出血
三、绞紧止血法
四、橡皮带止血法
橡皮止血带止血注意事项
•快 •准 •垫 •上 •适 •标 •放
第二项 包 扎
❖包扎目的：
保护伤口； 防止感染； 压迫止血； 固定骨折； 减少疼痛。
• 肢体如有畸形、可按畸形位置固定； • 临时固定的作用只是制动，严禁当场整
复。
前臂、上臂骨折固定法
无夹板前臂、上臂三角巾固定法
衣禁躯干固定法
小腿骨折（胫腓骨骨折）固定法
大腿骨折（股骨骨折）固定法
颈椎、腰椎骨折固定法
骨盆骨折固定法
第四节 搬 运
❖搬运伤员：
伤员经过初步救护后，必须迅速安 全地将伤员送到医院或救护站进一步治 疗。
间接止血法
指压止血法； 屈肢加垫止血法； 绞紧止血法； 止血带止血法； 伤口堵塞法。
一、指压止血法
定义：用手指压迫出血处
血管的上端（近心端） ，用力压向骨头，达到 止血的目的。
范围：适用于头部、颈部
和四肢外伤出血。是一 种临时的止血措施。
头顶部出血
颜面部和鼻出血
头面部、颈部出血
肩、腋部出血
单胸包扎法：
口决：顶角对准伤肩缝， 底边围胸背后结， 顶角系带要结牢。
双胸包扎法：
口决：折成等大燕尾巾，顶角系带底边结， 燕尾系带背后拉，套住系带结结牢。
腹部包扎法：
将三角巾顶角向下，底边横放 于腰部；两底角围绕至腰部 后打结；顶角由两腿之间拉 向后穿横打结。
内脏脱出处理:（不送）
1、盖敷料
双眼包扎法：
折成带形三指宽， 放在枕后往前拉， 交叉包眼枕下结。
下颌包扎法：
折成带形三指宽，留出系带颈后放， 一端围绕下颌扎，另端交叉再兜颌， 两端系带顶作结。
手（足）部包扎法：
手掌对准顶角放，顶角上翻盖手背， 折出手形来交叉，绕腕一周背结打。
手臂包扎法
一角打结扣中指， 包没手臂螺旋绕， 尽端用带固定好。
2、加圈、盖碗
3、盖三角巾
4、上绕， 底角上翻臀后拉， 双侧髂上把结打。
单（双）臀包扎法
• 毛巾对折伤口盖， • 腰边系带结打牢， • 下端绕腿固定好。
第三项 骨折固定
❖ 骨折定义：骨骼受外力打击， 发生完全 或不完全断裂。
❖ 骨折分类：开放性骨折 闭合性骨折
❖判断依据：疼痛、压痛； 肿胀； 畸形； 功能障碍。
帆布担架、绳网担架等。就地取材。
担架搬运：
注意：1）脸潮红，头高；2）脸苍白，肢高； 3）呕吐，头侧位；4）无心跳呼吸，CPR。
小结：
1、救命； 2、止血； 3、包扎； 4、固定； 5、搬运；