2019年下半年教师资格证考试-模拟卷一及解析版
2019年下半年教师资格证《综合素质(小学)》真题模拟试卷 附解析
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年下半年教师资格证《综合素质（小学）》真题模拟试卷 附解析 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（ ）。
A. 身心健康权B. 人身自由权C. 人格尊严权D. 隐私权2、刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。
此时，张老师恰当的做法是（ ）。
A.求助领导，要求换班 B.埋怨家长，批评学生 C.反省自我，积极沟通 D.坚持自我，任其自然3、在Windows 中。
要把图标设置成缩略图方式，应在（ ）下面菜单中设置。
A ．文件 B ．编辑 C ．查看 D ．工具4、在吴一枪的刑警生涯中。
像今天这样还是头一次。
如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。
没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。
上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱…… 对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（ ）。
A ．是对上次“血的教训”的弥补B ．显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C ．留下一个潇洒漂亮的英名D ．在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象。
完成一次真正意义上的完美绝唱 5、在powerpoint 中，新建一个演示文稿时第一张的幻灯片的默认版式是（ ）。
A ．项目清单 B ．两栏文本C ．标题幻灯片D ．空白6、“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（ ）。
2019 年下半年全国教师资格考试模拟卷及解析
2019 年下半年全国教师资格考试模拟卷及解析一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。
这说明素质教育（）。
A.以提升国民素质为根本宗旨B.是面向全体学生的教育C.是促动学生个性发展的教育D.以培养学生创新精神和实践水平为重点的教育2.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区实行推广授课，说明老师的角色是（）。
A.学生学习的指导者和促动者B.课程的建设者和开发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的组织者3.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。
你认为这位老师的做法（）。
A.王老师的做法兢兢业业，值得称许B.王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握D.王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养4.一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。
卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。
”这体现了卢老师能（）。
A.宽容学生B.公正待生C.严于律己D.严慈相济5.某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料”，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求（）。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表6.教师在履行教师义务活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.依法教学B.教书育人C.爱岗敬业D.团结合作7.有人建议朱老师对违纪学生实行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（）。
A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教8.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）。
2019年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析
2019年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析教育教学知识与能力一、单项选择题1.【答案】C。
解析：《民主主义与教育》是杜威的代表作，写于1916年。
2.【答案】C。
解析：《学记》：不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
3.【答案】C。
解析：社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。
4.【答案】D。
解析：学科课程主张课程要分科设置，分别从有关科学中选取一定的材料，组成不同学科，分科进行教学。
每门学科的教材要根据科学的系统性、连贯性进行编制。
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程都是分科设置的。
5.【答案】B。
解析：校本课程指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
6.【答案】B。
解析：启发性教学原则指的是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。
7.【答案】D。
解析：这句话体现的是在对学生进行德育的过程中，有着诸多途径对学生产生影响，因此，教师应该统一多方面的教育影响。
8.【答案】B。
解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。
9.【答案】A。
解析：新课程改革的具体目标是体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
10.【答案】A。
解析：学前期儿童处于前运算阶段，具有一切以自我为中心特点。
2019年下半年教师资格证《综合素质(小学)》真题模拟试卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年下半年教师资格证《综合素质（小学）》真题模拟试卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是（ ）。
A.人民艺术家B.语言艺术家C.幽默大师D.戏剧大师2、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（ ）。
A.豫园 B.政园 C.留园 D.网师园3、以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（ ）。
A ．劳其筋骨，饿其体肤 B ．且庸人尚羞之C ．广故数言欲亡，忿恚尉D ．晋侯饮赵盾酒4、某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门能够对其采取的措施是（ ）。
A.依法给子行政处分 B.依法给予刑事制载 C.依法给于党纪处分 D.依法给予民事制裁5、某小学要求教师重视教学科研。
卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。
”卢老师的说法（ ）。
A.正确。
教师须服从学校的一切安排B.不正确。
研究有利于教师专业发展C.正确。
小学教师搞研究没用D.正确。
研究对应试帮助不大6、我国历史上，创造改进简仪、仰仪、高表等仪器，编写《授时历》，精确365.2425天的数学家、天文学家是（ ）。
A 、张衡 B 、祖冲之 C 、郭守敬 D 、徐光启7、下列关于消防常识的表述，不正确的是( )。
A ．煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风 B ．当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭 C ．电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭 D ．当森林发生火灾时，可用覆土方式扑救8、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
2019年下半年教师资格证模考（第一季）综合素质【题干+答案】
2019年下半年教师资格证模考（第一季）综合素质【题干+答案】2019年下半年教师资格证模考大赛第一篇综合素质一、单项选择题（本题50小题，每小题1分，共50分）1.从小就很胖的红红有一个当舞蹈演员的梦想，然而小学和初中的老师都告诉她，这么胖不可能当舞蹈演员。
老师们的说法（）。
A.忽视了红红的主体性B.忽视了红红的创造性C.忽视了红红的差异性D.忽视了红红的发展性2.实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的需要。
关于素质教育，下列说法不正确的是（）。
A.素质教育必须以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育强调要创造一种适合儿童的教育C.素质教育能促进学生的个性发展D.素质教育就是德、智、体、美、劳的教育3.郑老师在做导言课时明确告诉学生：“任何知识都不是简单的背诵，不要指望考前让老师划重点，你们要把老师传授的方法学会，从而将知识内化。
”下列哪一项是对郑老师教学理念的最佳表述？（）A.教学要“以学习者为中心”B.教学要“教会学生学习”C.教学要“重结论的同时更重过程”D.教学要“关注人”4.苏格兰爱丁堡有一个名叫范辅乐的人，出生后7个月患了白内障眼病，3岁时患有严重的心智迟钝，11岁之前没说过一句让别人听懂的话。
但他却能用绘画表达情意，17岁时他举行绘画展览。
不熟悉他的人，都以为他一定聪明过人，是一位造诣很深的、了不起的画家。
以上故事体现了（）。
A.个体身心发展的互补性B.个体身心发展的阶段性C.个体身心发展的不平衡性D.个体身心发展的顺序性5.王校长在大会上说他教过的学生在某上市公司任职，经常回来看望他并感谢当年他的严格教育。
这说明教师劳动具有（）。
A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性6.计算机老师张老师利用自己的所学，编写了一本优秀的少儿编程启蒙教材，教材摆脱了枯燥单一的说教，结合可爱的卡通人物与场景，提起孩子学编程的兴趣。
这说明张老师具有（）。
A.全面发展的理念B.和谐发展理念C.教学相长的意识D.课程开发的意识7.郑老师从教15年，教学经验非常丰富，然而他总是拒绝参加各种培训交流会，认为自己对课本已经特别熟悉了，根本不需要再参加培训。
2019年下半年教师资格证《综合素质(小学)》真题模拟试卷 含答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年下半年教师资格证《综合素质（小学）》真题模拟试卷注意事项：1、考试时间：2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、“中华人民共和国公民有受教育的权利。
”这一法律规定始出于（ ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国宪法》2、虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回到家时，是（ ）的，然而，随着工作本质的改变，家也已经不再是曾经的避难所了。
填入括号部分最恰当的一项是： A.愉快 B.清闲 C.悠闲 D.轻松3、甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语(课程)。
已知1、乙是重庆人、2学外语的是北京人、3学金融的不是上海人;4甲不学金融、丙不学外语。
是列推断完全正确的是（ ）。
A ．甲是上海人、学法律B ．甲是北京人、学外语C ．丙是北京人、学外语D ．丙是上海人、学金融 4、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真。
一天，他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。
王老师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。
”校长指出：王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法准确的是（ ）。
A.①②③ B.②③④C.①②④D.①②③④5、宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有（ ）。
2019年下半年中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟卷一答案[教师专题最新]
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2019年下半年中小学教师资格考试模拟卷一参考答案及解析综合素质试题（小学）一、单项选择题1.【答案】A.解析：题目中通过分组整理错题的形式,体现了学生之间合作学习的方式.2.【答案】D.3.【答案】C.解析：教师职业道德要求教师要为人师表,因此首先要承认自己的错误,认真反省；课堂突发处理要做到教育性,通过课堂突发事件对学生进行教育；另外,任何突发事件的处理,都需要注意尽量不影响教学进度.综上所述选择C.4.【答案】C.解析：班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊,一个人坐的行为会打击学生学习的积极性,体现了该班主任没有做到真正的关心爱护学生和尊重学生.5.【答案】B.解析：《儿童权利公约》第十三条规定,儿童应有自由发表言论的权利；此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介,寻求、接受和传递各种信心和思想的自由,而不论国界.6.【答案】C.解析：《教育法》第五章第四十二条中规定,学生对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉.7.【答案】B.解析：《学生伤害事故处理办法》第三条规定,学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则,及时、妥善地处理.8.【答案】C.解析：县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班）,对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育.特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施.9.【答案】B.《教育法》规定学生的人身自由权,体现在学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭.10.【答案】A.解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任.故选A11.【答案】D.解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.12.【答案】C.解析：1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节.13.【答案】D.解析：《中小学职业道德规范》中提到的“爱岗敬业”是基本要求,“为人师表”是内在要求,“关爱学生”是师德的灵魂.“终身学习”是教师专业发展的不竭动力,因此是专业要求.14.【答案】A.解析：刘老师打破常规,拓展新的教学方法并实践,这是创新精神的体现.故选A.15.【答案】A.解析：教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的就是言行一致.16.【答案】A.解析：陈老师一概予以拒绝所有家长的礼物体现了陈老师廉洁从教的品质.17.【答案】C.解析：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,包括：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩.18.【答案】D.解析：莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,与契诃夫、欧•亨利并列世界三大短篇小说巨匠,被誉为“短篇小说之王”.他的主要代表作包括《漂亮朋友》《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等.故选D.19.【答案】D.解析：《自由引导人民》是为纪念1830年法国七月革命而创作的油画作品.1830年7月巴黎人民发动七月革命,建立了以路易·菲利浦为首的七月王朝,至此法国大革命才彻底结束.20.【答案】A.解析：根据“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.”可以确定A项顺序有误.21.【答案】B.解析：鲁迅原名周樟寿（后改名周树人）,1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》.22.【答案】C.解析：古巴比伦是发源于两河流域（幼发拉底河和底格里斯河流域）的文明古国；古印度主要发源于南亚印度河流域；古埃及主要发源于北非尼罗河流域；古玛雅主要发源于南美洲,是古代印第安文明.23.【答案】A.解析：《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编；《春秋》是我国第一部编年体断代史；《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书；《国语》是我国最早的一部国别体史书.《战国策》也是一部国别体史书,主要记叙的是战国时期谋臣策士们的言行.24.【答案】B.解析：一般看到颜色鲜活生动的,面相有些小清新的圣母,都是拉斐尔的作品；看到画风严谨、色彩深沉的圣母一般都是达芬奇的作品.简而言之,面相“小清新萝莉”,一般是拉斐尔的圣母；面相“女王范御姐”,一般是达•芬奇的圣母.25.【答案】A.解析：四大名旦：梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云.梅兰芳,梅派擅长饰演善良温柔华贵典雅的仙女形象,代表《贵妃醉酒》中杨贵妃,《霸王别姬》中虞姬；程砚秋,程派擅长表演遭遇悲惨外柔内刚的中下层妇女形象,代表《锁麟囊》中薛湘灵；荀慧生,荀派擅长饰演天真活泼热情柔媚娇婉的少女形象,代表《红娘》中红娘；尚小云,尚派擅长饰演刚健婀娜而具正义感的侠女巾帼形象,代表《昭君出塞》中昭君.26.【答案】C.解析：Word的图文混排方式有：嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方、浮于文字上方.因此本题的答案是C.27.【答案】D.解析：B2:D3这个区域内有6个单元格,再加上F4,F7两个单元格,共8个单元格.28.【答案】A.解析：专家和军人是交叉关系；冠军和学生也是交叉关系.29.【答案】D.解析：题干图形均由直线和曲线构成,只有D项符合.二、材料分析题30.【参考答案】冯老师的做法,符合了新课改背景下的以人为本的学生观,值得我们学习.首先,新课改的学生观强调学生是发展的人,学生处在发展过程中,有发展的潜力.材料中,面对学生的作弊事件,没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法,而是给学生改正错误、自我发展的机会,取得了良好的教育效果.其次,新课改的学生观强调学生是独立意义的人,学生具有主观能动性,不以教师的意志而转移.材料中,教师对于学生作弊问题,没有用批评检举等方式正面管教,而是依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理,采取了一个足以震撼学生心灵的措施,即要求每个学生记下汤姆斯•麦考莱的名言并写出心得体会,巧妙地把自己的教育意图隐藏在友好和无拘束的情境中,卓有成效的解决了问题.因此,作为教师,要践行以人为本的学生观,看到学生身心发展的特点,发挥学生的主观能动性,因势利导的促进学生身心发展.31.【参考答案】这位教师在做法没有遵守教师职业道德,需要我们引以为戒.首先,这位老师违反了教师教书育人的职业道德.教师应实施素质教育,启发学生创新精神,应该身正为范.这位老师没有平等、公正、民主地对待学生,老师在没有问清学生讲话的原因前,就直接训斥学生,“当着全班同学的面叫他们的绰号”,体罚学生,这违背了教师教书育人的职业道德.其次,这位老师违反了教师为人师表的职业道德.教师应知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明礼貌,谦虚谨慎.这位老师严格要求学生并没有错,但应该严慈相济,不能直接叫学生的绰号“大喇叭”“破喇叭”等,甚至体罚学生,这位老师没有以身作则,没有起到表率的作用.其三,这位老师违反了教师关爱学生的职业道德.教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生.对学生严慈相济,做学生的良师益友.而这位老师不仅训斥、歧视学生,而且体罚学生,没有尊重学生人格,没有用耐心和爱心教育学生,违反了关爱学生的职业道德.其四,这位老师违反了教师爱国守法的职业道德.教师应该全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务.而这位老师体罚学生,侮辱学生,违反了依法执教的教师职业道德.因此,作为教师,要严格遵守教师职业道德,做学生的良师益友,促进学生健康发展.32.【参考答案】（1）①儒家的“仁爱”思想是爱人如己的品性,是德性的实践和行动.②“仁爱”思想也是从内心深处去关心、爱护和帮助他人,为社会大众服务的意识.（2）①从人的自我完善来说,“仁”的思想具有个人安身立命之本的意义；②从社会环境来说,发扬儒家“仁”的思想,可培养修己爱人、强调设身处地为他人着想、讲求自省慎独、以礼待人、讲信用和尊重别人等优秀品质,可以促进和谐社会的发展；③从国际关系来说,“仁”的思想有助于避免国与国之间的冲突,倡导和平解决之道,发展公平公正且亲仁善邻的国际秩序.三、写作题【写作思路】本篇作文可以采取“基本结构式”的结构模式.【结构模式】【参考范文】规则意识中国人过马路时经常无视红绿灯,凑够一撮人就可以走了,而在其他国家虽然车流量同样较多但是仍然遵守秩序过马路,而这其中的行为差异便在于规则意识.规则意识的价值在于其普适性和约束性,而国民常以“不会有问题”的变通与侥幸心理寻找“捷径”,实则是无视规矩,不懂规矩的表现.然而规则意识,在人们的生活中扮演着重要的角色,更是关乎生命与成功的重要因素.什么是规则意识？规则意识是对秩序的遵守,也是对规矩的尊重,更是对原则的坚持.纵观古今中外,许多有所建树者用行为与选择完美地诠释了规则意识的涵义.伟大的无产阶级革命家列宁受众人敬仰,去理发时群众礼让其先,他坚持规则自觉排队,这便是对秩序的遵守；著名军事家拿破仑王者风范,全军遭遇鼠疫时命令车马运送伤员,他坚持规则带头全程步行,这便是对规矩的尊重；明代抗倭将领戚继光严守军纪,军中亲人触犯军纪,他坚持规则仍然严厉惩罚,这是对原则的坚持.可见,规则意识不仅仅是一种对外界运行规律的坚守,更是一种内在的优秀品质.为什么规则意识在我们的生活中如此重要？正所谓“没有规矩,不成方圆”.正是因为规则意识,这个世界才会依照固定的规律有秩序地运行,人们的生活才有标准可依；正是因为规则意识,复杂多变的交通才能规避危险,人们出行时生命安全才有保障；正是因为规则意识,凡事才能区分公平公正,人们的合法权益才有保护.相反,如果人人都无视规则,只在变通中寻求方便,那又怎会有安全稳定的社会？如果人人都无视规则,只从自身利益出发,那又何谈和谐有爱的公共环境？那么,我们应该怎样做到培养规则意识呢？关键的是,我们要真正地认识到规则的重要性.阿里巴巴创始人马云之所以能够将电子商业帝国延伸至世界平台,正是因为在创新的基础上仍然坚守基本的经济规则,他的成功里有规则意识的加持.其次,我们要将规则意识运用到实践当中去,不同的领域有不同的规则,学会认识规则更要执行规则.最后,我们一定要有持之以恒的精神,把规则意识和执行规则相融合,做到知行合一,才能说真正具备了规则意识.规则意识是国民素质的一部分,更是一个公民最基本的行为准则.忽视规则而只图利己的变通,只能是自私的小聪明.红绿灯也许是等待的计时器,但同时也是生命的保护屏障.唯有国人加强规则意识的培养,才能真正做到遵守规则并运用规则保护自己,这才是有原则的大智慧.也正是因为这样,中国才能成为真正具有强国民素质的崛起大国,实现真正的和谐社会.。
2019年下半年教师资格证考试-模拟卷一及解析版
2019年下半年教师资格证考试（中学科目二）模拟卷（一）一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.有人认为，年幼者会无意识地对年长者的行为进行模仿，从而产生了教育。
这种观点符合教育起源学说中的（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.下列教育家与其著作对应有误的是（）。
A.洛克——《教育漫话》B.赫尔巴特——《教育学》C.夸美纽斯——《大教学论》D.裴斯泰洛齐——《林哈德与葛笃德》3.在东亚、非洲等经济落后国家里，虽然政府尽力普及义务教育，但是很多在温饱线上挣扎的儿童仍然没有受到教育，义务教育全面化尚未实现。
这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。
A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会文化传统4.裴斯泰洛齐认为“教育就是促使儿童的各种天赋才能的种子得到和谐发展”。
这种教育目的的理论观点属于（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.辩证统一论5.在某欧洲国家，资产阶级子女和劳动人民子女接受不同类型的教育，其中，劳动人民子女按规定只能接受培养劳动者的职业教育，阶级差距难以跨越。
这个国家采用的教育制度是（）。
A.双轨制B.单轨制C.多轨制D.分支制6.了解现实教育教学情境中教师的教学方法对学生学习效果的影响，最广泛使用的、最基本的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.观察法D.教育行动研究7.某中学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非物质文化遗产项目，由该校体育教研室教师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》课程，并每年定期在校开展“我是小小传承人”的系列活动。
该课程属于（）。
A.校本课程B.隐性课程C.显性课程D.地方课程8.在教写“看”这一汉字时，张老师做出了《西游记》中的孙悟空把手放在眼睛上方眺望远方的动作，学生通过观看轻松地让学生记住“看”字分成“目”和变形的“手”两个部分。
张老师运用了（）。
A.演示法B.讲授法C.读书指导法D.谈话法9.“我们对每个人所提出的要求，就表示出对个人的力量和能力方面的尊重；而在我们的尊重里，同时也表示出我们对个人的要求。
2019年下半年教师资格证《综合素质(小学)》真题模拟试题 附解析
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年下半年教师资格证《综合素质（小学）》真题模拟试题 附解析 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和（ ）权等六项。
A.进修培训 B.调查研究 C.参与决策 D.培养学生2、11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于（ ）。
A 、属于严重不良行为 B 、属于民事违法行为C 、属于行政违法行为D 、没有违反相关法律3、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。
更喜欢别家的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（ ）。
A ．严格要求学生 B ．维护课堂秩序 C ．调整自我心态 D ．督促学生学习4、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ）。
（ ） A ．全面性 B ．阶段性 C ．独立性 D ．片面性5、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（ ）。
A ．教学态度 B ．教学方式C ．教学目的D ．教学条件6、下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是（ ）。
A.白居易《长恨歌》 B.王安石《明妃曲》 C.陆游《钗头凤》 D.吴伟业《圆圆曲》7、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（ ） A ．西施 B ．杨贵妃 C ．貂禅 D ．王昭君8、小学语文课程的目标不包括（ ）。
2019年下半年小学教师资格证《综合素质》全真模拟考试试题 附解析
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年下半年小学教师资格证《综合素质》全真模拟考试试题 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、还有半年就要退休的郑老师仍在学校凭经验带头上示范课，对徒弟要求严格，以致个别徒弟对其心怀抱怨。
下列关于郑老师的行为说法不正确的是（ ）。
A.爱岗敬业 B.与时俱进 C.甘为人梯 D.勤恳乐教2、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度?（ ） A ．教师培训制度 B ．教育考试制度 C ．教育督导制度 D ．学业证书制度3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到（ ）。
A 、强化均衡发展，提高教育质量上来 B 、强化特色发展，适应社会需要上来 C 、强化内涵发展，提高办学特色上来 D 、强化教学环节，提高教育质量上来4、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（ ）。
A ．校长 B ．学校 C ．书记D ．教育行政部门5、某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。
该校的做法（ ）。
A.合法，学校有教育管理未成年学生的权利B.合法，学校有预防未成年学生犯罪的义务C.不合法，学校不得侵犯未成年学生的教育自由D.不合法，学校不得歧视有不良行为的未成年人6、教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（ ）。
2019下半年全国教师资格统考模拟卷：初中《体育与健康学科知识与教学能力》卷一含答案解析
2019下半年全国教师资格统考模拟卷：初中《体育与健康学科知识与教学能力》卷一一、单项选择题（共35题，每题2分，共70分）1.《国家学生体质健康标准》的评价指标是（）。
A.心理、生理、素质B.形态、机能、素质C.身高、体重、肺活量D.身高、体重、机能2.体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）。
A.擦伤、挫伤、裂伤B.擦伤、刺伤、裂伤C.拉伤、刺伤、挫伤D.拉伤、摔伤、挫伤3.弯道跑时，右脚用（）着地。
A.脚掌外侧B.脚掌内侧C.全脚掌D.都可以4.后滚翻时身体依次着垫的部位是（）。
A.臀部、腰、后背B.臀部、腰、后背、头C.臀部、后背、头D.腰、后背、头5.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。
A.逆时针B.顺时针C.任意D.前后6.第24届冬季奥林匹克运动会的举办时间为（）。
A.2018年B.2020年C.2022年D.2024年7.运动解剖学这一门学科研究的是（）。
A.人体生理变化B.人体形态结构及运动规律C.人体生化机制D.运动疾病8.不是提高学生灵敏素质的练习项目是（）。
A.穿梭跑、B.100米途中跑练习C.闪躲跑D.绕杆跑9.简教类教学内容的排列方式是（）。
A.充实螺旋式B.充实直线式C.单薄直线式D.单薄螺旋式10.以下属于与健康有关的体能的是（）。
A.速度、力量、柔韧性B.心肺耐力、柔韧性、肌肉力量C.身体成分、平衡、反应时D.灵敏性、协调性、柔韧11.组织“边一二”进攻战术时，二传队员应站在（）号位进行。
A.2B.3C.1D.512.篮球比赛中，某持球队员向篮下突破，遇防守堵截，立即传球给进攻时机更好地同伴投篮，这是运用（）战术。
A.传切配合B.突分配合C.二攻一配合D.防守快攻13.张同学在某次长跑练习半段后感动呼吸困难，缺氧严重，这时为了提高机体的肺泡通气量，他可以采用的呼吸方法是（）。
A.加快呼吸频率，适当加大呼吸深度B.加快呼吸频率，适当节制呼吸深度C.节制呼吸频率，适当加大呼吸深度D.节制呼吸频率，适当节制呼吸深度14.肌肉收缩时张力改变而长度不变的收缩形式为（）。
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2019年下半年教师资格证考试（中学科目二）模拟卷（一）一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.有人认为，年幼者会无意识地对年长者的行为进行模仿，从而产生了教育。
这种观点符合教育起源学说中的（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.下列教育家与其著作对应有误的是（）。
A.洛克——《教育漫话》B.赫尔巴特——《教育学》C.夸美纽斯——《大教学论》D.裴斯泰洛齐——《林哈德与葛笃德》3.在东亚、非洲等经济落后国家里，虽然政府尽力普及义务教育，但是很多在温饱线上挣扎的儿童仍然没有受到教育，义务教育全面化尚未实现。
这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。
A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会文化传统4.裴斯泰洛齐认为“教育就是促使儿童的各种天赋才能的种子得到和谐发展”。
这种教育目的的理论观点属于（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.辩证统一论5.在某欧洲国家，资产阶级子女和劳动人民子女接受不同类型的教育，其中，劳动人民子女按规定只能接受培养劳动者的职业教育，阶级差距难以跨越。
这个国家采用的教育制度是（）。
A.双轨制B.单轨制C.多轨制D.分支制6.了解现实教育教学情境中教师的教学方法对学生学习效果的影响，最广泛使用的、最基本的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.观察法D.教育行动研究7.某中学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非物质文化遗产项目，由该校体育教研室教师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》课程，并每年定期在校开展“我是小小传承人”的系列活动。
该课程属于（）。
A.校本课程B.隐性课程C.显性课程D.地方课程8.在教写“看”这一汉字时，张老师做出了《西游记》中的孙悟空把手放在眼睛上方眺望远方的动作，学生通过观看轻松地让学生记住“看”字分成“目”和变形的“手”两个部分。
张老师运用了（）。
A.演示法B.讲授法C.读书指导法D.谈话法9.“我们对每个人所提出的要求，就表示出对个人的力量和能力方面的尊重；而在我们的尊重里，同时也表示出我们对个人的要求。
”这体现的是德育原则中的（）。
A.知行统一原则B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则C.疏导原则D.导向性原则10.小欧是班上的优等生，每每取得班级第一就会受到班主任的表扬和奖励，全班同学都特别羡慕和佩服他，从此大家都向小欧学习，整个班级的学习氛围也变好了。
班主任的做法体现了德育方法中的（）。
A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.品德评价法11.世界各国都在对班级授课制进行改革，是因为传统的班级授课制（）。
A.效率低B.对教学设施要求较高C.忽视个别差异D.管理困难12.小明毕业后对语文老师说，“我永远也忘不了听您讲古诗词时的兴奋与感动之情”。
小明的这种记忆属于（）。
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆13.在上课过程中，教师不要求初中学生记笔记，对于高中生要求记讲课过程中的要点，这说明学生（）。
A.注意的广度接近成人B.注意分配能力还不够成熟C.注意转移能力缓慢增长D.注意稳定性提高但发展速度相对较慢14.小韩的妈妈告诉他：“只要每周按时完成作业，周末就可以玩两小时游戏。
”这属于（）。
A.负强化B.正强化C.惩罚D.消退15.小宁为得到老师的表扬和认可而努力学习。
根据奥苏贝尔成就动机的分类，这属于（）。
A.认知内驱力B.学习目的内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力16.近期，小米为了准备教师资格证的考试每天都在上课。
课后她会将当天学习的内容以做笔记的方式再整理一遍。
这说明小米的学习策略属于（）。
A.复述策略B.监控策略C.组织策略D.精细加工策略17.认为“产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理”属于（）的观点。
A.形式训练说B.相同要素说C.概括化理论D.关系转换说18.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮的问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？”根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童更可能处于（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段19.小洪原本非常喜欢自己的班主任，然而一次班会课上，班主任老师用她喜欢的明星的负面影响举了例子，小洪非常生气，此后一反常态，开始在周记本中辱骂班主任，甚至告诉父母只要是这个班主任带她就不去上学。
下列选项中，哪一项不是小洪的情绪具有的特点（）。
A.冲动性B.两极性C.外露性D.持久性20.临近中考的茜茜平时学习成绩很好，但每当遇到考试就发挥失常，她自己也说在考试时不能集中注意力、会感到紧张，考完试后也久久不能放松下来。
茜茜的这种情况属于（）。
A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.网络成瘾21.某中学刘老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心表扬他们。
正是受到刘老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。
学生的变化体现的是（）。
A.首因效应B.光环效应C.罗森塔尔效应D.刻板效应二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1.一个国家的教育与政治经济和生产力的发展水平一定是同步的。
（）2.教学过程具有简捷性（）3.感觉记忆的保持时间在一分钟以上，容量很大。
（）4.耶克斯—多德森认为不管学习任务的性质如何，学习动机水平都是一样的。
（）三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.简述生产力对教育的制约作用。
2.简述贯彻直观性教学原则的基本要求。
3.简述培养学生想象力的方法。
4.简述学校开展心理健康教育的途径。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：“在浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话，向总部求救。
如果你是船长，你怎么说呢？”一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们。
”“我是总部，请报告你们的位置。
”教师追问。
该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上。
”他的回答引起了哄堂大笑。
老师问：“同学们为什么笑呢？”“太平洋那么大，到哪里找呢？”学生回答道。
“是呀，救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢？”“应该报告船的准确位置！”于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。
在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位，到街道门牌号；从电影票上的座位号，到平面直角坐标系……就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。
问题：（1）请分析该教师的教学突出体现了哪条教学原则？（2）该原则的贯彻要求有哪些？2.某省级示范中学初三学生吴某，从小就是老师们喜欢的听话的乖学生，他的学习成绩一直非常优秀，初一到初二两年中多次考试成绩在年级都是数一数二的。
进入初三时，班主任老师找吴某谈话，告诉他老师们都一致看好他，认为他有冲击中考状元的实力，希望他继续努力，不要辜负老师们对他的期望，为学校争光。
吴某听后也暗下决心，要去搏一搏。
随后的日子里，吴某每天学习的时间越来越长，做的题目越来越多。
一段时间后，吴某出现了食欲减退、失眠等反应，学习成绩反而下降。
问题：（1）运用学习动机相关原理，分析班主任老师的做法存在的问题。
（2）你认为激励吴某学习的正确做法有哪些？2019年下半年教师资格证考试（中学科目二）模拟卷（一）一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.【答案】C【解析】本题考查教育的起源。
关于教育起源的学说有：（1）神话起源说；（2）生物起源说；（3）心理起源说；（4）劳动起源说。
其中，心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”，代表人物是孟禄。
题干中，年幼者会无意识地对年长者的行为进行模仿，即儿童对成年人的一种“无意识模仿”，这种观点符合教育起源学说中的心理起源说。
C项正确。
A项：神话起源说认为教育是由神（上帝）或天创造的，教育体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
中国南宋理学家朱熹，且所有宗教都持这种观点。
与题干不符，排除。
B项：生物起源说认为教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，代表人物有利托尔诺、沛西·能。
与题干不符，排除。
D项：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，代表人物有米丁斯基、凯洛夫。
与题干不符，排除。
故正确答案为C。
2.【答案】B【考点】教育学——教育与教育学——教育学的产生与发展【解析】本题考查赫尔巴特的观点。
赫尔巴特是19世纪德国著名的教育家，于1806年出版了《普通教育学》，这本书标志着教育学成为一门独立、规范的学科，他被称为“科学教育学之父”“现代教育学之父”“传统教育代表人”。
B项对应错误。
本题为非选题。
故正确答案为B。
3.【答案】B【考点】教育基础知识和基本原理——教育规律——教育与社会的发展【解析】本题考查生产力对教育的制约作用。
生产力水平对教育的制约作用体现在四个方面：（1）生产力的发展水平决定教育的规模和速度；（2）生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；（3）生产力的发展水平制约着教育的内容、方法、组织形式与手段。
其中，生产力的发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模是指，教育的发展需要一定的人力、物力等物质条件作保证。
生产力的发展为教育提供了物质条件，并要求教育有相应的发展，为物质生产提供所需的人才。
如果教育跟不上生产力的发展要求，则经济发展将因人才欠缺而受到影响；如果教育发展超过了生产力的承受能力，占用过多的人力、财力，则会阻碍经济发展。
题干中，东亚、非洲等经济落后国家里，虽然政府尽力普及义务教育，但是很多在温饱线上挣扎的儿童仍然没有得到教育，义务教育全面化尚未实现，说明了生产力的发展水平制约了教育发展规模和速度。
B项正确。
A项：政治经济制度决定着教育的性质，制约着教育的宗旨和目的，决定着教育的领导权，决定着受教育权，制约着教育内容和教育的管理体制等。
与题干不符，排除。
C项：人口数量影响教育发展的规模与教育投入，人口结构影响教育的结构，人口的质量影响着教育的质量。
与题干不符，排除。
D项：社会文化传统影响着教育的价值取向，制约着人的教育观念，影响着教育内容，同时还具有非正式的教育作用。
与题干不符，排除。
故正确答案为B。
4.【答案】A【考点】教育基础知识和基本原理——教育目的——教育目的理论【解析】本题考查有关教育目的的理论。
教育目的的理论主要包括宗教本位论、个人本位论、社会本位论、教育无目的论和辩证统一论。
其中，个人本位论的基本观点包括：（1）从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；（2）注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。