认识校园植物课件
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《校园里的植物》小学科学一年级上册PPT课件
探索
学会记录!
研讨
你观察到的校园植物,它有哪些特征?
研讨
在观察植物过程中,你有哪些新发现?
感谢聆听
教科版 一年级上册《植物》单元
6. 校园里的植物
我们校园里的植物
在校园里见过这种植 物吗?园里
这棵树是什么样子的?园里
校园里还有哪些植物?准 备好去校园里观察植物吧!
园里
探索
观察植物前,我们需要 准备什么实验工具呢?
探索
我们可以用什么方法 观察一棵植物?
探索
观察植物时,要注意什பைடு நூலகம்?
1.注意安全,不乱跑 2.有问题,请举手 3.不采摘、不伤害植物 4.边观察、边记录 5.听口令,排好队
小学科学校园里的植物课件ppt
植物需要维持体内水分的平衡,过多或过少的水分都会对植物造成 不利影响。
灌溉方式
合理的灌溉方式(如滴灌、喷灌等)有助于提高水分利用效率,减少 浪费和土壤盐碱化等问题。
04
校园植物在科学教育中的应用
观察和记录植物生长过程
播种、发芽实验
学生亲手种植植物,观察并记录从播种到发芽、 生长的全过程。
植物日记
海桐
常绿灌木或小乔木,叶片光亮,花朵 清香,是校园中常见的绿篱植物和盆 栽植物。
草本花卉及地被植物
三色堇
花色丰富,色彩鲜艳,是春季重 要的观花花卉之一,常用于花坛
、花境的点缀。
矮牵牛
花朵繁密,色彩丰富,花期长,是 夏季重要的草花之一,常用于地被 和花坛的布置。
鸢尾
花色淡雅,花形奇特,是优良的观 花地被植物,同时鸢尾还具有一定 的耐寒性和耐旱性。
光照时间
每天的光照时长影响植物的生物钟和光周期反应 ,进而影响生长和开花等生理过程。
3
光质
不同波长的光线对植物生长有不同影响,如蓝光 和红光对植物光合作用和形态建成具有重要作用 。
水分条件对植物生长影响
水分供应
充足的水分供应是植物正常生长的必要条件,缺水会导致植物叶片 萎蔫、干枯甚至死亡。
水分平衡
03
校园植物生长环境分析
土壤条件对植物生长影响
土壤质地
01
沙土、壤土或黏土等不同类型土壤,影响植物根系的生长和水
分养分吸收。
土壤肥力
02
土壤中有机质和矿质元素的含量,直接影响植物的生长速度和
健康状况。
土壤酸碱度
03
过酸或过碱的土壤环境会限制植物对养分的吸收,甚至导致植
物死亡。
气候条件对植物生长影响
灌溉方式
合理的灌溉方式(如滴灌、喷灌等)有助于提高水分利用效率,减少 浪费和土壤盐碱化等问题。
04
校园植物在科学教育中的应用
观察和记录植物生长过程
播种、发芽实验
学生亲手种植植物,观察并记录从播种到发芽、 生长的全过程。
植物日记
海桐
常绿灌木或小乔木,叶片光亮,花朵 清香,是校园中常见的绿篱植物和盆 栽植物。
草本花卉及地被植物
三色堇
花色丰富,色彩鲜艳,是春季重 要的观花花卉之一,常用于花坛
、花境的点缀。
矮牵牛
花朵繁密,色彩丰富,花期长,是 夏季重要的草花之一,常用于地被 和花坛的布置。
鸢尾
花色淡雅,花形奇特,是优良的观 花地被植物,同时鸢尾还具有一定 的耐寒性和耐旱性。
光照时间
每天的光照时长影响植物的生物钟和光周期反应 ,进而影响生长和开花等生理过程。
3
光质
不同波长的光线对植物生长有不同影响,如蓝光 和红光对植物光合作用和形态建成具有重要作用 。
水分条件对植物生长影响
水分供应
充足的水分供应是植物正常生长的必要条件,缺水会导致植物叶片 萎蔫、干枯甚至死亡。
水分平衡
03
校园植物生长环境分析
土壤条件对植物生长影响
土壤质地
01
沙土、壤土或黏土等不同类型土壤,影响植物根系的生长和水
分养分吸收。
土壤肥力
02
土壤中有机质和矿质元素的含量,直接影响植物的生长速度和
健康状况。
土壤酸碱度
03
过酸或过碱的土壤环境会限制植物对养分的吸收,甚至导致植
物死亡。
气候条件对植物生长影响
小学科学校园里的植物课件ppt
季节性养护注意事项Байду номын сангаас
春季
加强浇水、施肥和病虫 害防治,促进植物快速
生长。
夏季
注意防晒、降温和通风 ,避免高温高湿环境对
植物造成不良影响。
秋季
适当减少浇水和施肥量 ,增强植物抗寒能力。
冬季
加强保温措施,避免植 物受到冻害。
05
校园植物文化内涵与传承
校园植物的历史渊源
古代书院植物栽培传统
古代书院注重环境美化与植物栽培,形成了独特的校园文化氛围 。
夏季
部分植物开始落叶、结果,色彩丰富,形成 独特的秋季景观。
秋季
植物生长旺盛,绿树成荫,草坪茂盛,为师 生提供舒适的学习和生活环境。
冬季
部分植物进入休眠期,校园植物景观相对单 调,但仍有一些常绿植物和冬季花卉为校园 增添绿意和生机。
珍稀濒危植物保护
01
建立保护机制
针对珍稀濒危植物,建立相应 的保护机制,如设立保护区、 制定保护政策等,确保其生存 环境得到有效保护。
性。
探究植物与环境关系
分析环境因素
研究光照、水分、土壤等环境因素对植物生长的 影响。
设计对比实验
通过控制不同环境因素,观察植物在不同环境下 的生长状况,分析环境对植物生长的作用。
得出结论
根据实验结果,总结环境因素对植物生长的影响 规律,提出改善植物生长环境的建议。
实验性种植活动设计
确定种植目标
根据校园环境和季节特点,选择适宜的植物品种进行种植。
02
校园植物的功能与作用
美化校园环境
绿化景观
校园植物通过其色彩、形态和季 相变化,为校园增添生机和美感
。
空间营造
植物与建筑、道路等一同构成校园 空间,创造宜人的学习和生活环境 。
校园里的植物ppt课件
和家人一起到超市或者田野认识植物。
谢谢观看
qiān bǐ 铅笔
探索
整体
如何观察和记录?
局部
看整体 高矮? 分枝?
不拔起、不采摘、 不伤害植物。
探索
摸一摸
如何观察和记录?
看一看
看局局部的特征观察得更清晰时,就可以 借助放大镜。
探索
画一画 做记录
jí shí jì lù huà chū jiǎn tú 及时记录 画出简图 shí shì qiú shì bié wàng tǒng jì 实事求是 别忘统计
2.我们有哪些新发现?遇到了哪些新问题?
我发现有的植物叶子 变黄了,有的植物叶
子没有变黄。
秋天的植物颜 色很多。
秋天的很多植物都 结了果实,是一片 丰收的景象。
校园的花坛里生长 着很多植物,它们 喜欢生长在一个地 方。
植物有的长得高, 有的长得矮。
拓展
青菜 水稻
常见的蔬菜、水果是植物
番茄
香蕉
玉米
拓展
研讨
交流我们的发现,认识了校园里的哪些植物?
鸭掌木 银杏
三角梅 栀子花
玉兰 月季
研讨
交流我们的发现,认识了校园里的哪些植物?
池塘里的睡莲
依附墙体生长的爬山虎
研讨
可以按照地点的顺序来进行总结
我们发现在教学楼前有:
木槿
玉簪
栾树
八宝
研讨
可以按照地点的顺序来进行总结
我们发现在操场边有:
合欢树
石榴树
研讨
探索
除了认真观察和记录,还要注意什么问题?
需遵守的规则
听从老师安排,不靠近危险的区域,如车库出入口、池塘和电线等。 听到老师的集合声要及时回来。 校园很大,可以和同学分区域进行观察。可以每个同学一块小的区 域,也可以几个同学在一块大的区域内观察。 观察时,不贪多,先仔细观察完一种植物,再观察其他的。
谢谢观看
qiān bǐ 铅笔
探索
整体
如何观察和记录?
局部
看整体 高矮? 分枝?
不拔起、不采摘、 不伤害植物。
探索
摸一摸
如何观察和记录?
看一看
看局局部的特征观察得更清晰时,就可以 借助放大镜。
探索
画一画 做记录
jí shí jì lù huà chū jiǎn tú 及时记录 画出简图 shí shì qiú shì bié wàng tǒng jì 实事求是 别忘统计
2.我们有哪些新发现?遇到了哪些新问题?
我发现有的植物叶子 变黄了,有的植物叶
子没有变黄。
秋天的植物颜 色很多。
秋天的很多植物都 结了果实,是一片 丰收的景象。
校园的花坛里生长 着很多植物,它们 喜欢生长在一个地 方。
植物有的长得高, 有的长得矮。
拓展
青菜 水稻
常见的蔬菜、水果是植物
番茄
香蕉
玉米
拓展
研讨
交流我们的发现,认识了校园里的哪些植物?
鸭掌木 银杏
三角梅 栀子花
玉兰 月季
研讨
交流我们的发现,认识了校园里的哪些植物?
池塘里的睡莲
依附墙体生长的爬山虎
研讨
可以按照地点的顺序来进行总结
我们发现在教学楼前有:
木槿
玉簪
栾树
八宝
研讨
可以按照地点的顺序来进行总结
我们发现在操场边有:
合欢树
石榴树
研讨
探索
除了认真观察和记录,还要注意什么问题?
需遵守的规则
听从老师安排,不靠近危险的区域,如车库出入口、池塘和电线等。 听到老师的集合声要及时回来。 校园很大,可以和同学分区域进行观察。可以每个同学一块小的区 域,也可以几个同学在一块大的区域内观察。 观察时,不贪多,先仔细观察完一种植物,再观察其他的。
认识校园植物ppt课件
.
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❖ 散文《合欢树》 ❖ 中国当代著名作家史铁生的散文。 ❖ 《本草纲目》中记载合欢树皮及花均可入药。
合欢花有宁神作用,主要是治郁结胸闷,失眠, 健忘,眼疾,神经衰弱等。含有合欢甙,鞣质, 解郁安神,理气开胃,活络止痛,用于心神 不安、忧郁失眠。治郁结胸闷,失眠,健忘, 风火眼,能安五脏,和心志,悦颜色,有较 好的强身、镇静、安神、美容的作用,也是 治疗神经衰弱的佳品。也具有清热解暑,养 颜、祛斑、解酒等功效。
点头答应,留他暂住。果不出所料,关干仙酒娘子的闲话很快传开,大家对
她疏远了,到酒店来买酒的一天比一天少了。但仙酒娘子忍着痛苦,尽心尽
力照顾那汉子。后来,人家都不来买酒,她实在无法维持,那汉子也就不辞
而别不知所往。仙酒娘子放心不下,到处去找,在山坡遇一白发老人,挑着
一担干柴,吃力地走着。仙酒娘子正想去帮忙,那老人突然跌倒,干柴散落 满地,老人闭着双眼,嘴唇颤动,微弱地喊着:“水、水、……”荒山坡上哪 来水呢?仙酒娘子咬破中指,顿时,鲜血直流,她把手指伸到老人嘴边,老
.
衣
藻
.
❖苔藓植物: 分布于阴湿的地面和背阴的墙壁上
.
.
❖ 裸子植物:即种子“裸露”在外,无包被。
银杏 :银杏树有“活化石”之称。
银杏,在地球 上已存在了一 亿五千万年, 其寿命之长居 各植物之首, 被科学家称为
“植物活化 石”.银杏的 种核俗称白果, 品味甘美,营 养丰富,医.食 俱佳,也作药 膳或入药,银 杏的叶子.种 皮和树根均含
具有超强的吸收有害气体、抵抗 烟尘、隔离噪音能力,耐干旱、 生长迅速。 是世界著名的优良庭荫树和行道 树。适应性强,又耐修剪整形, 是优良的行道树种,广泛应用于 城市绿化,在园林中孤植于草坪 或旷地,列植于甬道两旁,尤为 雄伟壮观 。
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❖ 散文《合欢树》 ❖ 中国当代著名作家史铁生的散文。 ❖ 《本草纲目》中记载合欢树皮及花均可入药。
合欢花有宁神作用,主要是治郁结胸闷,失眠, 健忘,眼疾,神经衰弱等。含有合欢甙,鞣质, 解郁安神,理气开胃,活络止痛,用于心神 不安、忧郁失眠。治郁结胸闷,失眠,健忘, 风火眼,能安五脏,和心志,悦颜色,有较 好的强身、镇静、安神、美容的作用,也是 治疗神经衰弱的佳品。也具有清热解暑,养 颜、祛斑、解酒等功效。
点头答应,留他暂住。果不出所料,关干仙酒娘子的闲话很快传开,大家对
她疏远了,到酒店来买酒的一天比一天少了。但仙酒娘子忍着痛苦,尽心尽
力照顾那汉子。后来,人家都不来买酒,她实在无法维持,那汉子也就不辞
而别不知所往。仙酒娘子放心不下,到处去找,在山坡遇一白发老人,挑着
一担干柴,吃力地走着。仙酒娘子正想去帮忙,那老人突然跌倒,干柴散落 满地,老人闭着双眼,嘴唇颤动,微弱地喊着:“水、水、……”荒山坡上哪 来水呢?仙酒娘子咬破中指,顿时,鲜血直流,她把手指伸到老人嘴边,老
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衣
藻
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❖苔藓植物: 分布于阴湿的地面和背阴的墙壁上
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❖ 裸子植物:即种子“裸露”在外,无包被。
银杏 :银杏树有“活化石”之称。
银杏,在地球 上已存在了一 亿五千万年, 其寿命之长居 各植物之首, 被科学家称为
“植物活化 石”.银杏的 种核俗称白果, 品味甘美,营 养丰富,医.食 俱佳,也作药 膳或入药,银 杏的叶子.种 皮和树根均含
具有超强的吸收有害气体、抵抗 烟尘、隔离噪音能力,耐干旱、 生长迅速。 是世界著名的优良庭荫树和行道 树。适应性强,又耐修剪整形, 是优良的行道树种,广泛应用于 城市绿化,在园林中孤植于草坪 或旷地,列植于甬道两旁,尤为 雄伟壮观 。
《校园植物观察》课件
氧气产生
校园植物通过光合作用释放氧气,维持校园的 空气质量。
校园绿化
校园植物的种植美化了校园环境,提供了户外 休闲和学习空间。
如何进如花坛、花园等。
2 记录观察内容
使用日记本或手机记录观察到的植物特征、相互作用、变化等。
3 观察工具
带上放大镜、测量尺、相机等工具,方便观察和记录。
《校园植物观察》PPT课 件
通过本课件,我们将深入了解校园植物观察的重要性和技巧,以及校园植物 在生态系统中的作用和适应性。
校园植物观察的目的
了解校园植物的多样性和生态功能,培养对自然环境的关注和保护意识。
为什么观察校园植物重要
1 生态教育
校园植物观察是培养学生对自然环境理解和保护的有效途径。
2 情感体验
1
播种
观察种子的发芽过程,了解校园植物的繁殖方式。
2
生长
观察校园植物的生长过程,了解光合作用和养分吸收。
3
开花结果
探索校园植物的花期和结果,理解植物的繁衍生息。
校园植物的适应性和生态功能
适应性
了解校园植物在不同环境下生存和繁殖的特点 和策略。
水循环
探索植物的蒸腾作用,了解植物在水循环中的 重要性。
与自然亲近能够增加学生的情感体验,促进身心健康。
3 科学探究
观察校园植物可以培养学生的科学精神和观察能力。
校园植物种类
开花植物
常绿树木
学生将了解不同种类的开花植物, 如玫瑰、向日葵和郁金香。
探索校园中不同的常绿树木,如 柳树、柏树和银杏。
多肉植物
介绍多种多肉植物,例如仙人掌 和多肉花卉。
校园植物的生命周期
观察结果的记录和分析
整理观察记录,通过对观察结果的比较和分析,深入了解校园植物的特点和 生态系统的运作。
教科版一年级上册科学课件:校园里的植物(共36页)PPT
•
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
科学
一年级 上册
xiào yuán li de zhí wù
6.校 园 里 的 植 物
不拔起、不采摘、 不伤害植物
探索
带上我们的工具,去观察、认识 校园里的植物。
校园里的植物
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的 多年生木本植物。在温带,这种植物春天发新 芽,秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见, 如柳树、杨树、梧桐树等。
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
植物可以用来制造日用品。
植物可以用来制造日用品。
很多植物是中药材。 我国科学家屠呦呦和 她的团队成功地从黄 花蒿中提取了青蒿素, 开创了疟疾治疗的新 方法。2015年,屠呦 呦因此获得诺贝尔生 理学或医学奖。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
一年级上册科学课件 -第一单元6校园里的植物 教科版(共11张PPT)
〔√ 〕
蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草
根底达标
3.排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开
花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排 序。
〔 5 〕 〔 1 〕 〔2 〕 〔 4 〕 〔 3〕
综合探究
下面是小红的观察记录单,但是她没有填写完整, 你能帮她填写完整吗?
1.请根据表格内容选择相应的观察方法。
第1单元 植物
xiào yuán lǐ de zhí wù
6 校园里的植物
课题引入
我们美丽的校园中
有很多植物,去观 察一下吧!
探究新知
探究新知
探究新知
观察活动要求
1.以小组为单位,观察植物,认真记录。 2.不拔起,不采摘,不伤害植物。 3.在老师指定的区域内观察植物。 4.选定一棵植物,并把它画在科学活动手册的 记录单里;观察完一种植物再观察另一种植物。 5.观察时间为20分钟,听到老师的哨声立刻整 理材料,返回教室。
〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 〔〕 我们美丽的校园中有很多植物,去观察一下吧! 第1单元 植物 观察完一种植物再观察另一种植物。
第不1拔单起元,2不植采.观物摘,不察伤害表植物格。 ,每一列描述的是牵牛花的什么部位? 将名称填入对应的表格中。 第1单元 植物
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。 6 校园里的植物 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。
花
茎
叶
根
综合探究
观察内容
根
茎
叶
花
观察方法
用眼睛看
细细的, 很多
又细又长,会 往上爬
心形,绿 色
蓝紫色, 像喇叭
用鼻子闻 土味 用手摸 全是土
蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草
根底达标
3.排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开
花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排 序。
〔 5 〕 〔 1 〕 〔2 〕 〔 4 〕 〔 3〕
综合探究
下面是小红的观察记录单,但是她没有填写完整, 你能帮她填写完整吗?
1.请根据表格内容选择相应的观察方法。
第1单元 植物
xiào yuán lǐ de zhí wù
6 校园里的植物
课题引入
我们美丽的校园中
有很多植物,去观 察一下吧!
探究新知
探究新知
探究新知
观察活动要求
1.以小组为单位,观察植物,认真记录。 2.不拔起,不采摘,不伤害植物。 3.在老师指定的区域内观察植物。 4.选定一棵植物,并把它画在科学活动手册的 记录单里;观察完一种植物再观察另一种植物。 5.观察时间为20分钟,听到老师的哨声立刻整 理材料,返回教室。
〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 〔〕 我们美丽的校园中有很多植物,去观察一下吧! 第1单元 植物 观察完一种植物再观察另一种植物。
第不1拔单起元,2不植采.观物摘,不察伤害表植物格。 ,每一列描述的是牵牛花的什么部位? 将名称填入对应的表格中。 第1单元 植物
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。 6 校园里的植物 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。
花
茎
叶
根
综合探究
观察内容
根
茎
叶
花
观察方法
用眼睛看
细细的, 很多
又细又长,会 往上爬
心形,绿 色
蓝紫色, 像喇叭
用鼻子闻 土味 用手摸 全是土
校园里的植物课件
运动场的植物分布
要点一
总结词
耐践踏与易恢复
要点二
详细描述
运动场区域的植物需要具备耐践踏和易恢复的特性。因此 ,通常选择一些草本植物和低矮的灌木。这些植物能够在 频繁的足球、篮球等运动中保持完好,并在休息期间迅速 恢复生长。此外,运动场周围可能还种植了一些高大的树 木,为运动场提供阴凉,并减少风速和尘埃。这些树木通 常选择生长速度快、适应力强的品种,如杨树、柳树等。
风速调节
植物能够阻挡强风,降低风速, 为人们创造更加宜人的微气候。
提供氧气
• 光合作用产生氧气:植物通过光合作用将二氧化碳转化为 氧气,为人类和其他生物提供必需的氧气。
03
植物的种植和养护
种植技术
01
02
03
04
土壤选择
选择适合植物生长的土壤类型 ,确保土壤的pH值、养分和 透气性等条件符合植物需求。
综合防治
综合运用生物防治和化学防治方法,提高防 治效果,减少对环境的负面影响。
04
植物的文化意义
植物与文学
象征意义
植物在文学作品中常被赋予特定 的象征意义,如梅花代表坚韧不
拔,柳树代表柔美和生命力。
情感表达
植物常被用作情感表达的载体,如 用“松鹤延年”来表达长寿和幸福 。
故事背景
植物在许多文学作品中作为故事发 生的背景或情节发展的重要线索。
在选择植物种类时,应考虑当地的气候、土壤条件和植物生 长习性等因素,选择适合的植物种类,避免单一化。同时, 可以种植不同季节开花的植物,使校园四季皆宜观赏。
加强植物养护管理
植物养护管理是保持校园绿化效果的重要措施之一,包括浇水、施肥、修剪、病 虫害防治等方面的工作。
建立健全的植物养护管理制度,定期对植物进行养护管理,确保植物健康生长, 提高绿化效果。同时,可以加强宣传教育,提高师生的绿化意识,共同维护校园 环境。
教科版一年级科学上册《校园里的植物》精品课件
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很多植物是中药材。 我国科学家屠呦呦和 她的团队成功地从黄 花蒿中提取了青蒿素, 开创了疟疾治疗的新 方法。2015年,屠呦 呦因此获得诺贝尔生 理学或医学奖。
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课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
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课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 同学之间交流一下本节的学到了什么知识。 师生共同进行课堂小结
浮萍 池塘里,水分充足
浮在水面上
仙人掌 沙土里,水分少
身上长满了刺
油菜 农田里,土壤肥沃
绿色的叶、金黄的花
苦瓜 菜园里,土壤肥沃
茎上有卷须
棕榈树 绿化区,土壤肥沃、阳光充足 树干上有棕毛
爬山虎 墙壁上,土壤肥沃、阳光充足 卷须顶端有吸盘
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落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的 多年生木本植物。在温带,这种植物春天发新 芽,秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见, 如柳树、杨树、梧桐树等。
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课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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再见!
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很多植物是中药材。 我国科学家屠呦呦和 她的团队成功地从黄 花蒿中提取了青蒿素, 开创了疟疾治疗的新 方法。2015年,屠呦 呦因此获得诺贝尔生 理学或医学奖。
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课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
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课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 同学之间交流一下本节的学到了什么知识。 师生共同进行课堂小结
浮萍 池塘里,水分充足
浮在水面上
仙人掌 沙土里,水分少
身上长满了刺
油菜 农田里,土壤肥沃
绿色的叶、金黄的花
苦瓜 菜园里,土壤肥沃
茎上有卷须
棕榈树 绿化区,土壤肥沃、阳光充足 树干上有棕毛
爬山虎 墙壁上,土壤肥沃、阳光充足 卷须顶端有吸盘
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落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的 多年生木本植物。在温带,这种植物春天发新 芽,秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见, 如柳树、杨树、梧桐树等。
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课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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再见!
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校园里的植物课件PPT
桃 树 都迎 是客 木松 本、 植苹 物果
树 、 杨 树 、
18
金陵中学实验小学
草 本 还 是 木 本 ?
竹子:草本植物
2021/3/10
19
金陵中学实验小学
凤眼莲、水稻、荷花、睡莲都是水生植物
2021/3/10
20
金陵中学实验小学
2021/3/10
公 英 都辣 是椒 陆、 生梧 植桐 物树
、 椰 子 树 、 蒲
21
金陵中学实验小学
2021/3/10
一 年 生 植 物
小 麦 、 茄 子银
花
22
金陵中学实验小学
2021/3/10
23
金陵中学实验小学
松树
广玉2021兰/3/10、竹子、松树、柏树、樟树……
13
金陵中学实验小学
4.观察花的形状。
美人蕉 花的形状千姿百态
2021/3/10
菊花 桃花
14
金陵中学实验小学
分组讨论
你观察的这些植物有什么共同特征? 植物有很多种,可它们为什么都叫植物?
都有根、茎、叶, 大多数都能开花、结果、长种子
都需要水分、空气、阳光等生命需求, 都能繁殖、都能长大、都能呼吸……
金陵中学实验小学
你能对你观察过的植物进行分类吗?
请先确定分类标准,比如:
按茎的软硬分:草 本 植 物 木本植物
按生长环境分:水 生 植 物 陆生植物
按生长年限分:一年生植物 多年生植物
金陵中学实验小学
2021/3/10
苦 瓜 都白 是菜 草、 本菊 植花 物、
玉 米 、
17
金陵中学实验小学
2021/3/10
校园里的植物
《校园植物大集合》课件
《校园植物大集合》ppt课件
目录
CONTENTS
• 校园植物概览 • 校园植物分类 • 校园植物特点与价值 • 校园植物与生态环境 • 校园植物与人文教育
01 校园植物概览
CHAPTER
校园植物种类介绍
种类丰富
校园内拥有多种植物,包括常绿 乔木、落叶乔木、灌木、花卉、 草本植物等,这些植物构成了一 个多样化的生态系统。
校园植物的种类和配置方式可以反映学校的特点和风格,有助于塑造独特的校园形 象。
校园植物的文化内涵可以激发师生的归属感和自豪感,增强学校的凝聚力和向心力 。
校园植物的教育意义
校园植物可以作为生物学、生 态学等学科的实物教材,帮助 学生更好地理解相关知识。
通过观察、辨认和了解植物的 生长习性,学生可以培养观察 、思考和探索的能力。
提升校园文化氛围
不同种类的植物可以体现校园的 文化特色和历史底蕴,提升校园
文化氛围。
提供休闲空间
校园植物可以营造宁静、舒适的 休闲空间,供学生们在学习之余
放松身心。
05 校园植物与人文教育
CHAPTER
校园植物的文化内涵
校园植物是学校文化的重要组成部分,它们承载着历史、传统和价值观,能够传递 学校的精神和使命。
校园植物的形态、色彩、季相变化等 特征,为校园景观增添了丰富的元素 ,营造出宜人的学习与生活环境。
适应性强
校园植物在长期的环境适应过程中, 形成了较强的生命力,能够在不同的 土壤、水分、光照等条件下生长。
校园植物的价值
生态价值
校园植物对于维护校园生态平衡 起着重要作用,能够吸收二氧化 碳、释放氧气,调节空气湿度,
提供食物和栖息地
植物为校园内的动物提供 食物和栖息地,是生态系 统中的生产者。
目录
CONTENTS
• 校园植物概览 • 校园植物分类 • 校园植物特点与价值 • 校园植物与生态环境 • 校园植物与人文教育
01 校园植物概览
CHAPTER
校园植物种类介绍
种类丰富
校园内拥有多种植物,包括常绿 乔木、落叶乔木、灌木、花卉、 草本植物等,这些植物构成了一 个多样化的生态系统。
校园植物的种类和配置方式可以反映学校的特点和风格,有助于塑造独特的校园形 象。
校园植物的文化内涵可以激发师生的归属感和自豪感,增强学校的凝聚力和向心力 。
校园植物的教育意义
校园植物可以作为生物学、生 态学等学科的实物教材,帮助 学生更好地理解相关知识。
通过观察、辨认和了解植物的 生长习性,学生可以培养观察 、思考和探索的能力。
提升校园文化氛围
不同种类的植物可以体现校园的 文化特色和历史底蕴,提升校园
文化氛围。
提供休闲空间
校园植物可以营造宁静、舒适的 休闲空间,供学生们在学习之余
放松身心。
05 校园植物与人文教育
CHAPTER
校园植物的文化内涵
校园植物是学校文化的重要组成部分,它们承载着历史、传统和价值观,能够传递 学校的精神和使命。
校园植物的形态、色彩、季相变化等 特征,为校园景观增添了丰富的元素 ,营造出宜人的学习与生活环境。
适应性强
校园植物在长期的环境适应过程中, 形成了较强的生命力,能够在不同的 土壤、水分、光照等条件下生长。
校园植物的价值
生态价值
校园植物对于维护校园生态平衡 起着重要作用,能够吸收二氧化 碳、释放氧气,调节空气湿度,
提供食物和栖息地
植物为校园内的动物提供 食物和栖息地,是生态系 统中的生产者。
《校园里的植物》ppt课件
5.聚焦误题:除了这种植物外,校园中还有很多其他的植物,今天这节课,我们将要走进校园观察更多的植物。 揭示,板书课题:校园里的植物。
设计意图
引导学生观容店息的植物,并认着描还这禄植物 的特点,激发学生现事和认识校园植物地共趣。
1.思考:到校园中认识了解的植物,我们要准各哪些工具帮助我们观察记录呢? 2.学生思考回答。 3.提问:出去后,如何对一棵植物进行观察呢?我们有那些观察方法?
①
xiàoyuán lǐde zhí wù
校园里的植物
日期:
②
③
wǒzài xiào yuán lǐzhǎo dào le
zhǒng zhí wù
我在校园里找到了( )种植物。
三、研讨 (7分钟)
四、拓展 (6分钟)
观察活动结束后,教师组织学生有序回到教室,并组织进行交流。 1.提问:你们观察到了什么植物,它长在哪个地方?它有什么特征?
册第6页)
9.学生外出分组观察,教师避视指导。 注意:在教师提前划定的安全区域内自主选择植物进行观察,不同小组间尽量观察不同的植物,从而发现校园植物具有多 样性。同时, 教师可拍摄各组观察的植物的照片,以备研讨时轴助交流。
探索
展示你的观察记录:
你们观察到了什么植物, 它长在哪个地方?有什 么特征?
本课教学内容分为两部分,第一部分是学生到校园里进行实地观察、记录植物。第二部分是学生交流观察到的植物和遇到的新问题 这节课通过实地观察和认识植物,培养学生良好的记录习惯和主动交流、汇报观察到的现象的能力,并培养学生探究植物的兴趣,让学生进一步认识植 物是有生命的,是环境的重要组成部分,需要保护。
研讨:
闻一闻
看一看
课型 学情分析
第6课校园里的植物
设计意图
引导学生观容店息的植物,并认着描还这禄植物 的特点,激发学生现事和认识校园植物地共趣。
1.思考:到校园中认识了解的植物,我们要准各哪些工具帮助我们观察记录呢? 2.学生思考回答。 3.提问:出去后,如何对一棵植物进行观察呢?我们有那些观察方法?
①
xiàoyuán lǐde zhí wù
校园里的植物
日期:
②
③
wǒzài xiào yuán lǐzhǎo dào le
zhǒng zhí wù
我在校园里找到了( )种植物。
三、研讨 (7分钟)
四、拓展 (6分钟)
观察活动结束后,教师组织学生有序回到教室,并组织进行交流。 1.提问:你们观察到了什么植物,它长在哪个地方?它有什么特征?
册第6页)
9.学生外出分组观察,教师避视指导。 注意:在教师提前划定的安全区域内自主选择植物进行观察,不同小组间尽量观察不同的植物,从而发现校园植物具有多 样性。同时, 教师可拍摄各组观察的植物的照片,以备研讨时轴助交流。
探索
展示你的观察记录:
你们观察到了什么植物, 它长在哪个地方?有什 么特征?
本课教学内容分为两部分,第一部分是学生到校园里进行实地观察、记录植物。第二部分是学生交流观察到的植物和遇到的新问题 这节课通过实地观察和认识植物,培养学生良好的记录习惯和主动交流、汇报观察到的现象的能力,并培养学生探究植物的兴趣,让学生进一步认识植 物是有生命的,是环境的重要组成部分,需要保护。
研讨:
闻一闻
看一看
课型 学情分析
第6课校园里的植物
教科版一年级科学上册第一单元植物校园里的植物课件
发芽期:种子萌发,长 出嫩芽
生长期:枝叶生长,植 株壮大
开花期:花朵开放,吸 引昆虫授粉
结果期:果实成熟,种 子形成
休眠期:植物停止生长, 进入休眠状态
更新期:植物更新换代, 为新的生长周期做准备
06
提供氧气: 植物通过 光合作用 产生氧气, 为人类提 供呼吸所 需的氧气。
净化空气: 植物能够 吸收空气 中的有害 物质,如 二氧化碳、 二氧化硫 等,净化 空气。
添加项标题
温度过高或过低都会对植物生长产生不利影响
添加项标题
植物对温度的适应性不同,有些植物可以在较宽的温度范围内生 长,而有些植物则需要特定的温度条件才能生长良好
05
呼吸作用:种子进行呼吸作 用,产生能量
胚根和胚芽发育:种子内部 的胚根和胚芽开始发育
破土而出:胚根和胚芽突破防止物种
灭绝
保护植物的措 施包括:植树 造林,保护自 然植被,减少 污染,合理利
用资源等
美化环境:植物可以美化校园环境,提高校园美观度。 净化空气:植物可以吸收空气中的有害物质,净化空气。 调节气候:植物可以调节校园气候,降低温度,提高湿度。 保护生物多样性:植物可以提供栖息地,保护生物多样性。 缓解压力:绿色植物可以缓解人们的压力,提高人们的身心健康。
吸水膨胀:种子吸收水分, 体积增大
生长壮大:种子继续吸收水 分和养分,逐渐长大
发芽期:种子萌发,长出嫩芽 生长期:枝叶生长,植株壮大 开花期:花朵开放,吸引昆虫授粉
结果期:果实成熟,种子形成
休眠期:植物停止生长,进入休眠 状态
更新期:植物更新换代,重新生长
开花:植物花朵的形成和开放过程 传粉:花粉从雄蕊传到雌蕊的过程 受精:精子和卵子结合形成受精卵的过程 结果:果实和种子的形成过程
《校园里的植物》课件
移植
当植物生长到一定大小时,可能需要 移植到更大的容器或更适宜的生长环 境中。移植时应尽量保留更多的根系 和土壤,并注意新环境的适应性。
05
CATALOGUE
校园绿化与环境改善校园绿化的意义01 Nhomakorabea02
03
提升校园环境质量
通过绿化植物的种植,可 以改善校园的空气质量, 减少噪音,提供宜人的学 习环境。
效益。
校园绿化对环境的影响
改善空气质量
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气 ,有助于净化空气。
调节微气候
绿化植物可以降低周围温度、增加湿度,有助于 调节校园微气候。
美化校园景观
通过合理的绿化规划与设计,可以美化校园环境 ,提升校园的整体形象。
THANKS
感谢观看
植物的蒸腾作用
总结词
蒸腾作用是植物通过叶片气孔释放水分的过程,这个过程有助于植物吸收和运输水分, 调节体温和环境湿度。
详细描述
蒸腾作用对植物的生长和发育至关重要。通过蒸腾作用,植物可以吸收和运输水分,将 水分从根部输送到叶片,以满足植物生长和光合作用的需要。同时,蒸腾作用还可以帮 助植物调节体温,防止过度热害或冷害,并影响环境湿度,对生态系统中的水分循环和
运动场周边
通常会种植一些耐踩踏 、易维护的草本植物和
低矮的灌木。
休闲区
通常会种植一些观赏性 强、舒适度高的植物,
如杜鹃、月季等。
植物的适应性
光照适应性
土壤适应性
不同的植物对光照的需求不同,有些 喜阳,有些耐阴,应根据校园的光照 条件选择合适的植物。
不同的植物对土壤的酸碱性和肥沃度 需求也不同,应根据校园的土壤条件 进行改良和选择。
气候变化也有重要影响。
当植物生长到一定大小时,可能需要 移植到更大的容器或更适宜的生长环 境中。移植时应尽量保留更多的根系 和土壤,并注意新环境的适应性。
05
CATALOGUE
校园绿化与环境改善校园绿化的意义01 Nhomakorabea02
03
提升校园环境质量
通过绿化植物的种植,可 以改善校园的空气质量, 减少噪音,提供宜人的学 习环境。
效益。
校园绿化对环境的影响
改善空气质量
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气 ,有助于净化空气。
调节微气候
绿化植物可以降低周围温度、增加湿度,有助于 调节校园微气候。
美化校园景观
通过合理的绿化规划与设计,可以美化校园环境 ,提升校园的整体形象。
THANKS
感谢观看
植物的蒸腾作用
总结词
蒸腾作用是植物通过叶片气孔释放水分的过程,这个过程有助于植物吸收和运输水分, 调节体温和环境湿度。
详细描述
蒸腾作用对植物的生长和发育至关重要。通过蒸腾作用,植物可以吸收和运输水分,将 水分从根部输送到叶片,以满足植物生长和光合作用的需要。同时,蒸腾作用还可以帮 助植物调节体温,防止过度热害或冷害,并影响环境湿度,对生态系统中的水分循环和
运动场周边
通常会种植一些耐踩踏 、易维护的草本植物和
低矮的灌木。
休闲区
通常会种植一些观赏性 强、舒适度高的植物,
如杜鹃、月季等。
植物的适应性
光照适应性
土壤适应性
不同的植物对光照的需求不同,有些 喜阳,有些耐阴,应根据校园的光照 条件选择合适的植物。
不同的植物对土壤的酸碱性和肥沃度 需求也不同,应根据校园的土壤条件 进行改良和选择。
气候变化也有重要影响。
《校园植物简介》PPT课件_OK
• 生長形態:金虂花屬馬鞭草科金 虂花屬常綠灌木或小喬木,葉面 嫩嫩綠綠、油油亮亮終年不凋。
• 原產地:原產墨西哥至南美一帶, 主要產地在墨西哥、巴西、印度。
• 葉:單葉對生或叢生,呈長倒卵 形,常3~7公分,葉緣全緣或鋸 齒,葉基鈍,楔形,葉端尖,有 短葉柄,葉腋具銳利一枚。
• 花:春至秋季 • 果實:核果球形,直徑約0‧5公分,
• 葉:葉為掌狀復葉,綠色, 基部膨大,柄短,葉形為橢 圓形 或倒卵形。
• 果實:蒴果堅硬,卵形,頂 端稍尖,表面有五條線,成 熟自線處裂開。
• 繁殖:種子繁殖
2
Байду номын сангаас
杜鵑花
• 別名:滿山紅、映山紅、躑躅、 迎春花、播田花。
• 生長形態:常綠小喬木或落葉 性灌木,屬半陰性植物,是良 好下木品種。
• 原產地: • 花:春至下季開花 • 葉:單葉互生;無托葉;革質;
中熟枝條每段約1015公分扦插于河砂保持濕度接受日照約5060約經3040天能發根待根群生長旺盛後再移植苗床錯盆栽
校園植物簡介
馬拉巴栗 金虂花
杜鵑花 矮仙丹
1
馬拉巴栗
• 別名:大果木棉、美國土豆、 栗子樹。
• 生長形態:多年生常綠喬木。 樹高可達6公尺。
• 原產地:原產於中美洲、墨 西哥、歌斯大黎加、南美洲 委內瑞拉、圭亞那等地。
成熟果色鮮黃,具有宿存的花萼, 聚生成串,內含種子4~8顆 • 繁殖:繁殖採用種子播種、扦插 或高壓法,春秋二季為佳。
4
矮仙丹
• 別名:
• 生長形態:常綠小灌木
• 原產地:印度群島、熱帶印 度
• 葉:葉長橢圓形或闊披針形, 葉小生長緊密
• 花:花冠紅色,盛花期花團 錦簇,美妍壯觀
• 原產地:原產墨西哥至南美一帶, 主要產地在墨西哥、巴西、印度。
• 葉:單葉對生或叢生,呈長倒卵 形,常3~7公分,葉緣全緣或鋸 齒,葉基鈍,楔形,葉端尖,有 短葉柄,葉腋具銳利一枚。
• 花:春至秋季 • 果實:核果球形,直徑約0‧5公分,
• 葉:葉為掌狀復葉,綠色, 基部膨大,柄短,葉形為橢 圓形 或倒卵形。
• 果實:蒴果堅硬,卵形,頂 端稍尖,表面有五條線,成 熟自線處裂開。
• 繁殖:種子繁殖
2
Байду номын сангаас
杜鵑花
• 別名:滿山紅、映山紅、躑躅、 迎春花、播田花。
• 生長形態:常綠小喬木或落葉 性灌木,屬半陰性植物,是良 好下木品種。
• 原產地: • 花:春至下季開花 • 葉:單葉互生;無托葉;革質;
中熟枝條每段約1015公分扦插于河砂保持濕度接受日照約5060約經3040天能發根待根群生長旺盛後再移植苗床錯盆栽
校園植物簡介
馬拉巴栗 金虂花
杜鵑花 矮仙丹
1
馬拉巴栗
• 別名:大果木棉、美國土豆、 栗子樹。
• 生長形態:多年生常綠喬木。 樹高可達6公尺。
• 原產地:原產於中美洲、墨 西哥、歌斯大黎加、南美洲 委內瑞拉、圭亞那等地。
成熟果色鮮黃,具有宿存的花萼, 聚生成串,內含種子4~8顆 • 繁殖:繁殖採用種子播種、扦插 或高壓法,春秋二季為佳。
4
矮仙丹
• 別名:
• 生長形態:常綠小灌木
• 原產地:印度群島、熱帶印 度
• 葉:葉長橢圓形或闊披針形, 葉小生長緊密
• 花:花冠紅色,盛花期花團 錦簇,美妍壯觀
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寿高满树花。采花酿桂酒,先送爹和妈。吴刚助善者,降灾奸诈滑。仙酒娘
子这才明白,原这瘫汉子和担柴老人,都是吴刚变的。这事一传开,远近都
来索桂子。善良的人把桂子种下,很快长出桂树,开出桂花,满院香甜,无
限荣光。心术不正的人,种下的桂子就是不生根发芽,便他感到难堪,从此
洗心向善。大家都很感激仙酒娘子,是她的善行,感动了月宫里管理桂树的
13
罗汉松:常绿木本,叶对生
14
15
被子植物
❖ 被子植物是植物界最高级的一类,自新生代 以来,它们在地球上占着绝对优势。现知被 子植物共1万多属,约20多万种,占植物界的 一半 。
16
特点:
❖ (一)具有真正的花 (二)具有雌蕊 (三)具有双受精现象 (四)孢子体高度发达 (五)配子体进一步退化(简化) 被子植物的上述特征,使它具备了在生存竞争中, 优越于其他各类植物的内部条件。被子植物的产生, 便地球上第一次出现色彩鲜艳、类型繁多、花果丰 茂的景象,随着被子植物花的形态的发展,果实和 种子中高能量产物的贮存,使得直接或间接地依赖 植物为生的动物界(尤其是昆虫、鸟类和哺乳类), 获得了相应的发展,迅速地繁茂起来。
38
39
❖ 散文《合欢树》 ❖ 中国当代著名作家史铁生的散文。 ❖ 《本草纲目》中苔藓植物: 分布于阴湿的地面和背阴的墙壁上
5
6
❖ 裸子植物:即种子“裸露”在外,无包被。
银杏 :银杏树有“活化石”之称。
银杏,在地球 上已存在了一 亿五千万年, 其寿命之长居 各植物之首, 被科学家称为 “植物活化 石”.银杏的 种核俗称白果, 品味甘美,营 养丰富,医.食 俱佳,也作药 膳或入药,银 杏的叶子.种 皮和树根均含 有多种化学成 分可入中药
晨,仙酒娘子刚开大门,忽见门外躺着一个骨瘦如柴、衣不遮体的汉子,看
样子是个乞丐。酒仙娘子摸摸那人的鼻口,还有点气息,就把他背回家里,
先灌热汤,又喂了半杯酒,那汉子慢慢苏醒过来,激动地说,"谢谢娘子救命
之恩。我是个瘫痪人,出去不是冻死,也得饿死,你行行好,再收留我几天
吧。”仙酒嫂子为难了,常言说,"寡妇门前是非多”,像这样的汉子住在家
27
28
桂花
❖ 金桂花朵金黄,气味较浓,叶片较厚。 桂花味辛,可入药。有化痰、止咳、生津、 止牙痛等功效。桂花味香,持久,可制糕点、 糖果,并可酿酒。
29
30
31
❖ 桂花传说
❖
传说古时候两英山下,住着一个卖山葡萄酒的寡妇,她为人豪爽善良,酿
出的酒,味醇甘美,人们尊敬她,称她仙酒娘子。 一年冬天,天寒地冻。清
具有超强的吸收有害气体、抵抗 烟尘、隔离噪音能力,耐干旱、 生长迅速。 是世界著名的优良庭荫树和行道 树。适应性强,又耐修剪整形, 是优良的行道树种,广泛应用于 城市绿化,在园林中孤植于草坪 或旷地,列植于甬道两旁,尤为 雄伟壮观 。
33
34
黄山栾树 又名山膀 胱、全缘
叶栾树
35
36
37
合欢树,又名夜合树,马缨花,绒花树,扁担树,芙蓉树
认识校园植物——
校园常见植物
1
校园常见植物
❖ (一)藻类植物: 1.分布:主要分布在水里。“西湖春色归,春
水绿于染。”“日出江花红胜火,春来江水 绿如蓝”,春天来了,湖水、江水都泛起绿 色,这是为什么呢?
水中的藻类植物开始大量繁殖,自由地漂 浮在水中,使春水荡漾着绿波。
2
❖ 最简单的藻类植物:蓝藻
一担干柴,吃力地走着。仙酒娘子正想去帮忙,那老人突然跌倒,干柴散落
满地,老人闭着双眼,嘴唇颤动,微弱地喊着:“水、水、……”荒山坡上
哪来水呢?仙酒娘子咬破中指,顿时,鲜血直流,她把手指伸到老人嘴边,
老人忽然不见了。一阵清风,天上飞来一个黄布袋,袋中贮满许许多多小黄
纸包,另有一张黄纸条,上面写着: 月宫赐桂子,奖赏善人家。福高桂树碧,
17
棕榈:茎密 被棕褐色纤 维状的老叶 鞘,叶圆扇 形,掌状深 裂,肉穗花 序圆锥状, 花黄色。树 势挺拔,叶 色葱茏,适
于四季观赏
18
19
20
女贞
21
传说是古代鲁国一位女子 的名字。因其“负霜葱翠, 振柯凌风,而贞女慕其名, 或树之于云堂,或植之于 阶庭”故名。
22
❖ 女贞对剧毒的汞蒸气反应相当敏感,一旦受熏,叶, 茎,花冠,花梗和幼蕾便会变成棕色或黑色,严重 时会掉叶,掉蕾。女贞还能吸收毒性很大的氟化氢, 二氧化硫和氯气等。
❖ 果实含淀粉可酿酒,并入药为强壮剂。叶可 治疗口腔炎、咽喉炎;树皮研磨可治疗烫伤 等;根茎泡酒,治风湿。
23
金叶女贞
❖ 金叶女贞是由加州金边女贞与欧洲女贞杂交育成的 。
24
小叶女贞
25
香 樟
26
香樟:
国家Ⅱ级重点保护野生植物(国务院1999年8月4 日批准) 樟树的木材耐腐、防虫、致密、有香气。是家具、 雕刻的良材;除了用来提炼樟脑,或栽培为行道树 及园景树之外,樟脑还有强心解热、杀虫之效,夏 天如果到户外活动时可以试试看:摘取樟树的叶片, 揉碎后涂抹在手脚表面上,有防蚊的功效 。
里,别人会说闲话的。可是再想想,总不能看着他活活冻死,饿死啊!终于
点头答应,留他暂住。果不出所料,关干仙酒娘子的闲话很快传开,大家对
她疏远了,到酒店来买酒的一天比一天少了。但仙酒娘子忍着痛苦,尽心尽
力照顾那汉子。后来,人家都不来买酒,她实在无法维持,那汉子也就不辞
而别不知所往。仙酒娘子放心不下,到处去找,在山坡遇一白发老人,挑着
吴刚大仙,才把桂子酒传向人间,从此人间才有了桂花与桂花酒。
32
法国梧桐
高20-30m,树冠曾阔钟形;干皮灰褐色至灰 白色,呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐 色星状毛。叶掌状5-7裂,深裂达中部,裂 片长大于宽,叶基阔楔形或截形,叶缘有 齿牙,掌状脉;托叶圆领状。花序头状, 黄绿色。多数坚果聚全叶球形,3-6球成一 串,宿存花柱长,呈刺毛状,果柄长而下 垂。
7
❖ 雪松: 树冠塔 形,叶 针形,
三棱状
8
日本五针 松:针叶5
针一束。
9
圆 柏
10
侧柏
小枝排成平 面,叶鳞形
11
龙柏: 树冠常 有扭转 上升之 势,供
观赏
12
水杉:国家一级保护植物,水杉素有“活化石”之称。 树形优美,侧生小枝排成羽状,树干高大通直,生长 快,是亚热带地区平原绿化的优良树种,也是速生用 材树种。